知识单元三、四、五练习
人教版小学三年级上册音乐同步练习全套(含答案)
人教版小学三年级上册音乐同步练习全套
(含答案)
目录
1. 单元一：音乐基础知识练
2. 单元二：音高与音程练
3. 单元三：节奏与韵律练
4. 单元四：音乐符号与乐谱练
5. 单元五：音乐欣赏练
6. 单元六：乐器介绍与分类练
单元一：音乐基础知识练
题一
1. 请写出五线谱的五条线和四个间隔的音名。
答案：五条线上的音名分别为E、G、B、D、F，四个间隔的音名分别为F、A、C、E。
2. 音符上的附点表示什么意思？
答案：附点表示音符节奏增加一半。
3. 请列出C大调的音阶所有音名。
答案：C、D、E、F、G、A、B、C。
题二
1. 小节是音乐中的什么单位？
答案：小节是音乐中的基本节拍的组合。
2. 请写出四分之三拍和四分之四拍的节拍形式。
答案：四分之三拍的节拍形式为一个强拍和两个弱拍，四分之四拍的节拍形式为一个强拍和三个弱拍。
3. 什么是音乐的“节奏点”？
答案：音乐的“节奏点”是各个音符开始的时间点。
单元二：音高与音程练
（略）
单元三：节奏与韵律练
（略）
单元四：音乐符号与乐谱练
（略）
单元五：音乐欣赏练
（略）
单元六：乐器介绍与分类练
（略）
该文档为人教版小学三年级上册音乐同步练习全套（含答案），涵盖了音乐基础知识、音高与音程、节奏与韵律、音乐符号与乐谱、音乐欣赏以及乐器介绍与分类等内容。
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苏教版数学五年级上册第三、四单元知识汇总及练习
第三单元小数的意义和性质一、小数的意义和读、写方法。
1.小数的意义及读、写方法(1)意义：分母是10、100、1000.......的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之一......(2)写法：写小数时，小数点写在个位的右下角，然后依次写出小数部分每个数位上的数字。
(3)读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，然后顺次读出小数部分每个数位上的数字。
2.小数的计数单位及相邻计数单位间的进率(1)小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）。
(2)小数点每相邻两个计数单位间的进率都是10。
3.小数的组成及小数的数位顺序(1)小数的组成：小数是由整数部分、小数部分和小数点组成的。
(2)小数数位顺序表练习：1.5.009读作：（）2.最大的两位小数是0.99。
（）3.5.68读作（），其中“5”在（）位上，表示（）；“8”在（）位上，表示（）。
4.0.35里有（）个0.01，有（）个0.001。
5.有5个百，7个一和6个百分之一组成的小数是（）。
二、小数的性质和大小比较。
1.小数的性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
2.小数的性质的应用根据小数的性质，通常可以去掉小数数末尾的“0”，把小数化简。
(在近似数中不要化简!如4.999保留两位小数是5.00，不能写作5，因为5.00是保留两位小数，5是保留整数，5.00更加精确。
)3.小数大小的比较练习：判断。
(1)0.2只大于0.1。
（）(2)0.3和0.30的大小相等，计数单位相同。
（）(3)小数的位数越多，小数就越大。
（）(4)4.0350可以化简为4.35。
（）(5)小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）三、用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目，小数的近似数。
部编新人教版五年级语文上册第三和第四单元知识点汇总
部编新人教版五年级语文上册第三和第四单元知识点汇总第三单元：人教版五年级语文上册第三单元主要包括以下知识点：课文内容、词语解释、词语辨析、词语造句、写成语、练习题等。
1. 课文内容第三单元的主要课文内容有《积木房子》、《庙堂里的春节》、《同桌的约定》，学生需要仔细阅读并理解文中的情节和人物形象。
2. 词语解释在阅读课文的过程中，学生可能会遇到一些生词和难词，例如“积木”、“庙堂”等。
学生需要通过上下文来推测词义，或者查字典进行解释。
3. 词语辨析词语辨析是考察学生对同义词、近义词的理解和运用能力。
在这个单元中，学生需要辨析一些词语的差异，例如“庄严”和“隆重”、“红红火火”和“热闹非凡”。
4. 词语造句通过词语造句的练习，学生可以巩固学习到的词汇，并提高运用词语的能力。
学生需要根据提示，用课文中的词语造出正确的句子，例如“庄严的建筑物”、“春节的气氛”。
5. 写成语成语是汉语中的一种特殊表达方式，通过掌握成语的用法和意义，可以提高写作和理解能力。
学生需要根据提示，用课文中的成语写出正确的成语，并解释其意思。
6. 练习题练习题是对学生学习效果的检验，通过这些题目，学生可以巩固和运用所学知识。
练习题包括选择题、填空题、判断题等，涵盖了本单元的全部知识内容。
第四单元：人教版五年级语文上册第四单元主要包括以下知识点：课文内容、拼音与字、词语搭配、字词解释、造句等。
1. 课文内容第四单元的主要课文内容有《呆鹅的守岁》、《光明正大》、《少年智则国智》等，学生需要仔细阅读并理解文中的情节和人物形象。
2. 拼音与字学生需要通过课文，掌握一些生字和拼音的读音，了解字的基本构造和表意。
同时，学生需要尝试写出这些生字，并进行正确的读音和书写练习。
3. 词语搭配词语搭配是指在语境中，两个或多个词语连用，常常搭配在一起使用，使意思更准确或更具表达力。
例如：“光明正大”、“舒适温暖”等。
学生需要通过阅读课文和相关练习题，掌握词语搭配的使用方法。
2023-2024第三、四单元测试卷(试题)-统编版语文五年级上册
2023—2024学年第一学期统编版五年级语文第三、四单元测试卷（含答案）班别_______ 姓名_______ 学号_______ 一、基础知识（一）读拼音，根据语境写词语。
1.爸爸lǚxíng（）了他的诺言，暑假带我到北京旅游。
我bǎo l ǎn（）着祖国的fēng jǐng míng shèng（），分外开心。
2.北京郊外的圆明园被qīn lüè（）者shāo huǐ（）了，那些美丽的tíng tái lóu gé（）都被破坏了。
（二）选字填空。
1.段锻缎（）落（）炼绸（）2.争筝铮风（）（）夺（）（）铁骨3.涌勇俑英（）汹（）澎湃兵马（）（三）在括号里填上恰当的词。
粉碎（）创造（）发现（）坚持（）打击（）封锁（）（四）把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
国（）民（）（）鸿遍（）内（）外（）兵（）马（）（）（）之秋安（）乐（）（1）“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”是《诗经▪小雅▪鸿雁》中的诗句，据此我们可以提炼成语：。
（2）选词填空：今天，我们的祖国 ，老百姓 。
（五）用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。
（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。
（ ）（2）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。
（ ）（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。
（ ）（六）按要求完成句子练习。
1.猎人海力布是一位热心肠的人。
（缩句）2. 王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
（用关联词把两个句子合成一句，不改变句子顺序）3.阅读民间故事会让我们受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识．．．．．．．，又能．．提升素养．．．．；阅读民间故事既可以丰富情感．．．．．．．，又能够陶冶情操．．．．．．．。
阅读民间故事既 ，又 。
（依照带点部分，把句子补充完整）二、积累与运用1.古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，陆游临终前告诫儿子：“王师北定中原日， ”；龚自珍抒发了“我劝天公重抖擞， ”的满怀豪情。
二年级数学上册第三、四单元练习题
二年级数学上册第三、四单元培优练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．6＋6＋6＝6×（）A．1B．2C．32．积是24的算式是（）。
A．4×6B．3×6C．19＋53．与算式5＋5＋5＋5＋5＋4的得数相等的算式是（）。
A．5×4＋4B．5×5＋4C．5×64．一个长方体所有的面上共有()个直角．A．6B．4C．245．6时15分，时针和分针所成的角是（）．A．锐角B．直角C．钝角D．平角二、填空题6．把口诀填完整( )十五四( )二十四7．左图中有( )个角，其中有( )个锐角。
8．在236⨯=，2是( )数，3是( )数，积是( )。
9．一共有多少个草莓，列出乘法算式：( )，读作：( )，表示( )个( )相加。
10．正确填空。
3＋6＋9＝( )×93＋6＋9＝( )×311．一个乘数是3，另一个乘数是5，积是( )。
12．想一想,填一填。
13．一个=2个，一个=2个，一个=2个一个=( )个，一个=( )个三、计算题 14．口算．3018+= 606-= 549-= 62⨯= 35⨯=44⨯= 63⨯= 65⨯= 354⨯+= 646⨯-=15．笔算下列各题。
43－29＋13＝ 85－28－28＝ 77－38＋42＝ 60－34＋35＝ 16．看图列式计算。
☐×☐＝☐（只）四、作图题17．画一个自己喜欢的角．五、解答题18．小红买了一块橡皮擦5角，买了一把铅笔2角，一共花了多少钱？ 19．小猴付了5张5元和1张10元买一套童话书，这套童话书多少钱？ 20．在一个三角形的池塘边种树，三条边上都种5棵，最少要种多少棵树？参考答案：题号 1 2 3 4 5答案 C A B C C1．C【详解】3个6相加可知答案为3 分析：清楚数字为多少以及数字的个数，就可得到答案2．A【分析】两数相乘的结果叫做积，两数相加的结果叫做和。
2014年北师大五年级数学下册三、四单元练习(含答案)
11．把一个长10厘米，宽8厘米，高6厘米的长方体木块削成一个最大的 正方体，这个正方体的体积是（ ）立方厘米．
A． 216
B． 512
C． 1000
D． 480
考 长方体和正方体的体积．1863781 点：
专 立体图形的认识与计算． 题：
分 把一个长10厘米，宽8厘米，高6厘米的长方体木块削成一个最大 析： 的正方体，这个正方体的棱长是6厘米，根据正方体的体积公式：
的大小没变，即体积不变．
解 解：把一个长方体橡皮泥捏成一个正方体，体积和原来相比不 答： 变．
故选：C．
点 此题考查对物体体积的理解，虽然形状变了，但是所占空间的大 评： 小没变，即体积不变．
6．至少要用（ ）个小正方体才能拼成一个较大的正方体．
A． 4
B． 8
C． 9
D． 16
考 简单的立方体切拼问题；正方体的特征．1863781
A．
B．
C．
D． 27 D．
+
﹣
×5
÷
10．（2012•泗县模拟）相邻的两个体积单位之间的进率是（ ）
A． 10
B． 100
C． 1000
11．把一个长10厘米，宽8厘米，高6厘米的长方体木块削成一个最大的 正方体，这个正方体的体积是（ ）立方厘米．
A． 216
B． 512
C． 1000
A． 4
B． 8
C． 9
D． 16
7．一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，其体积将扩大到原来 的（ ）
A． 2倍
B． 4倍
C． 6倍
D． 8倍
8．一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的 （ ）倍．
五年级上册科学三四单元知识竞赛
五年级上册科学三四单元知识竞赛五年级科学上册第三、四单元知识比赛题一、个人必答题：（答对一题得10分，答错别得分也别扣分）1、举例讲明啥是天然材料？答：非人工合成的材料，叫天然材料。
如棉花，木材、竹子、煤、石油。
2、啥叫星座？全天空分成多少个星座？人们为了便于观看和研究星空，把星空划分为非常多区域，这些区域称为星座。
全天共分为88个星座。
3、啥叫蔡侯纸？答：东汉阶段，蔡伦改进了造纸办法，用树皮、麻头、破布和旧渔网为原料，造出了可供书写的纸，被称为蔡侯纸。
4、我国古代的四大发明是啥？答：是指南针、火药，造纸术，活字印刷术。
5、讲出秋季在北天星空的3个星座。
答：大熊座，小熊座，仙后座，仙女座，英仙座。
6、讲出日子中常用的3种纸和3种纸制品。
答：报纸，透明纸，信纸，手工纸，皱纹纸，牛皮纸，腊光纸，包装纸等。
书本、纸箱、纸杯、纸盘、餐巾纸、湿纸巾等7、举例讲明啥是人造材料？答：人工合成的材料叫人造材料。
如塑料，陶瓷，玻璃，人造革，人造纤维。
8、在纸发明往常人们把字写在哪里？答：把字刻在龟甲兽骨上，后来又刻在竹简木简上。
9、讲出秋季南天星空的3个星座。
答：天箭，天炉，天蝎，飞马，山羊，双鱼，鲸鱼。
10、陶瓷有哪些特点？答：陶瓷的特点有：易碎、耐高温、坚硬、绝缘、耐腐蚀等。
11、观看南天时，我们的上下左右各是啥方向？答：上北、下南、左东、右西。
12、金属从哪里来？答：一是开采金属矿，冶炼提取而来。
二是回收废金属，冶炼加工而来。
13、为啥别并且刻、别同季节会看到一些别同星座？答：别并且刻看到别同星座是地球的（自转）引起的。
别同季节看到别同星座是地球的（公转）形成的。
14、汉代造纸的工艺流程是怎么样的？答：碎料—洗料—煮料—捣浆—筛捞—摊平—晾晒。
15、陶和瓷有啥区不？答：最大区不在于陶器吸水性较强，瓷器基本别吸水，还有瓷器质地比陶器坚硬。
另外，瓷器的烧成温度则比较高，陶器烧成温度低。
16、金属有哪些特点？答：金属有金属光泽、易导电、易导热、延展性好等。
人教版小学五年级数学上册第三四单元巩固练习试卷(二)
人教版小学五年级数学上册第三四单元巩固练习试卷（二）第三单元：小数除法 第四单元：可能性一、填空题1．计算7.8÷0.13时，需要把0.13转化成整数，就是把0.13的小数点向右（ ）位，根据商不变的性质，7.8也要向右移动（ ）位，位数不够时，要在7.8的末尾用（ ）补足占位；然后按除数是整数的小数除法进行计算。
2． 一个两位小数，保留一位小数后是1.5，这个两位小数最小是（ ），最大是（ ），它们相差（ ）。
3．14.1÷11的商的最高位是（ ）位，它的商是一个（ ）小数，它的循环节是（ ），用简便方法记作（ ），精确到千分位约是（ ）4．在0.3030…，0.303，0.30303…，0.3031中，有限小数有（ ），无限小数有（ ），循环小数有 （ ）。
5. 在括号里填上适当的数，使等式成立。
4.68÷1.2 =（ ）÷125.2÷0.32 =（ ）÷326．一个正方体骰子有6个面，已经有2个面涂了黄色，如果要使掷出红色的可能性最大，掷出绿色的可能性最小，还应该涂（ ）面红色，（ ）绿色。
7．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.6÷0.13 ○ 3.6 7.3÷0.3 ○73÷33.65○3.6565 2.71÷4.3 ○ 2.71×4.38．右图是一幢楼房的客用电梯，如果一个成年人的体重按75 kg 计算，那么这台电梯一次最多 可承载成年人的人数是（ ）。
9．探索规律并填空。
1÷9＝0.111… 2÷9＝0.222… 3÷9＝0.333…4÷9＝ 5÷9＝_ _______________ _10.一个空油瓶可以装4.5千克花生油，妈妈要把65千克花生油装在这样的瓶子里，至少需要准备（ ）个这样的瓶子才能装得下这些油。
二、选择题 （将正确答案的序号填在括号里）1．下列各式中与97.2÷2.05 的得数相等的算式是（ ）。
大象版科学五年下册3-5 四季的成因 练习题(含答案)
规律是__先__变__短__后___变__长_____;白天日照时间长度 的变化规律是__先__变__长___后__变__短____。
6.幸福时光小区正在规划城市住宅楼。为了使一楼 的住户全年的正午都能见到阳光,该小区的规划师可
以依据( C )这一天的影子情况来计算楼群间距。
A.春日或秋分日 B.夏至日 C.冬至日
7.四季的形成，主要与( C )有关。
A.地球自转 B.地球公转 C.地球公转与地轴倾斜
三、判断题。
1.阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区的
2.探究小组为了研究物体在一年之中影子的变化规律, 在同一地点记录了一年中某物体正午影长的变化。请 你根据折线图完成练习。
(1)这四天中,日影长度最短的是__B___,这天是
_夏__至__日__(填“夏至日”或“冬至日”)的日影长 度。D是_冬__至___日_,(填“夏至日”或“冬至日”)
的日影长度。
气温不同。( √ ) 2.地轴倾斜是四季形成的原因。( √ )
3.春分或秋分这一天，阳光直射在赤道上。
(√ ) 4.地球上出现四季，是因为地球的自转。(× )
四、综合分析题。
1.奇奇和妙妙用地球仪和蜡烛做了“四季成因” 的模拟实验,如下图所示。请据此完成练习：
(1)在这个实验中,蜡烛
模拟___太__阳____。
(2)地球仪在转动的过程中,地轴要保持__倾___斜___。
(3)当地球仪运动到B位置时,深圳(位于北半球)的季节
是___夏____季。
(4)通过这个模拟实验奇奇和妙妙知道地球的运动造成
了四季的变化。请你结合所学知识解释四季的成因。
地球在不停地围绕着太阳公转。由于地轴倾斜,在地球公转一圈的过 程中,每天正午时地面上的物体影长会不断变化(也就是阳光照射角度 在不断变化),气温也随着不断变化。冬季物体影长长,气温低，夏季 物体影长短,气温高,春秋两季气温适中,从而形成四季交替的现象。
最新人教版八年级语文上册各单元知识点复习(一、二、三、四、五)名师优秀教案
人教版八年级语文上册各单元知识点复习（一、二、三、四、五）人教版八年级语文上册各单元精读课文知识点复习1.新闻的五部分: 标题导语主体背景结语2.新闻的六要素:人物时间地点事件的起因事件的经过事件的结果3.新闻的语言:准确、简明。
4.新闻的表达方式:记叙为主，兼有议论、描写、抒情。
5.新闻的特点:真实、及时、准确6.新闻的电头组成及作用:组成:通讯社的名称、发电时间和地点。
作用:强调材料真实可信，消息及时。
新闻体裁分消息、通讯、新闻、特写等，其中用来考查考生的最具有可操作性的是消息。
一篇消息稿一般由标题、导语、主((体、背景、结语几部分组成，每一部分都要统一考虑，统一布局，层次清楚，逻辑严谨。
消息的标题，其作用是使读者在最短的时间里获得所需的信息。
标题拟写要求是:准确概括，反映新闻事实，简要评价事实，语言表述简明得体。
消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。
它由消息中最新鲜、最主要的事实或最精辟的议论组成，以吸引读者。
平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
主体是消息的主要部分。
它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开，将导语高度概括的事实具体化，或补足导语中未出现的新闻要素，以便读者全面、完整地了解消息的内容;同时在导语所概括的新闻事实之外，增补新的内容，用以扩充消息的信息量，扩大读者的视野，提升新闻主题的高度。
这种结构方式被称为新闻(消息)写作的“三度反复”。
意思是，对同一新闻事件，从标题到导语再到主体，分三步呈递进式展开叙述:标题:第一次用一句话报告事实，起索引作用。
是导语的概括。
导语:第二次叙述事实，补充标题，吸引读者。
是主体的概括。
主体:第三次叙述事实，展开、补充导语，完全打开包袱。
据此，考查该考点的常有题型主要有:?表述题:限定字数为新闻拟一个简洁的标题;找出一则消息的导语。
?概述题:限定字数将一则消息概括成一句话新闻;限定字数用一句话概括一则新闻的主要内容或主要信息;从语段中筛选出两条主要信息;限定字数用一句话概括语段的观点。
统编版语文五年级上册单元测试题及参考答案(第三、第四单元)
第三单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(38分)1．读拼音，写词语。
(6分)爹娘和sǎo zi()再三dīnɡ zhǔ()他：不要sā huǎnɡ()，否则会hòu huǐ()；替人办事，不言chóu xiè()；不是自己的东西别拿，不要xī hɑn()他人的宝贝，要做一个自尊自爱、受人尊重的人。
2．读句子，用“√”给加点字选择正确读音。
(10分)(1)我酝酿．(niánɡniànɡ)了很久，写下了这封诚恳．(kěn kēnɡ)的道歉信。
在信中，我承认了自己的错误，并发誓．(sīshì)不再犯类似的错误。
(2)小狗依偎．(wēi wéi)在我的腿边，打起了瞌．(kèkē)睡。
(3)那几个为非作歹．(dǎi dāi)的人，最终一个不落．(làluò)地被公安人员关进了监狱．(yǔyù)。
(4)博物馆里展出的这个竹筐．(kànɡkuānɡ)，是他生活节俭．(jiǎn jiàn)的体现。
3．选择题。
(12分)(1)下列词语中，加点字的解释有误的一项是()A．酬．谢(报答)B．倾．盆大雨(用尽)C．狂风怒号．(拖长声音大声叫唤) D．飞禽．走兽(鸟类)(2)下列句子中，加点的俗语与括号内的成语意思不同的一项是()A．我们要吃水不忘挖井人．．．．．．．，永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先烈。
(饮水思源)B．爸爸语重心长地对小明说：“学习时不能当一天和尚撞一天钟．．．．．．．．．，最终成绩不会陪你演戏。
”(得过且过)C．老乡激动地握着红军战士的手：“我们盼星星盼月亮．．．．．．，总算把你们盼来了。
”(左顾右盼)D．男孩子要勇敢，有担当，不要前怕狼后怕虎．．．．．．。
(畏首畏尾)(3)下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()A．织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找你爹”！B．两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘” ，回过头来又叫一声“爹”。
最新人教版七年级上册英语第三四单元知识讲解和练习题学习资料
一．选词填空，并用其适当形式完成句子，每空一词，每次限用一次。
Welcome eraser dictionary teacher excuse thank heler is my English _______.She is very nice.2.Here is my schoolbag.Two_____and an_______are in it.3.________me,Grace.Is this your pencil?yes,thank you.4.________you for you help.you are ________.5.Is that your schoolbag?No,it is not.It is______.二．选择恰当的单词，完成下列句子1.________that your pencil box?(is/are) Yes,it is.2.________these your books?(is/are)No,they are not.3.That is not my ruler.It is _______.(her/hers)4.Those are not my pencils.They are _______.(he/his)5.Are these your _______?(dictionary/dictionaries) Yes,they are.6.These are my _______.(pencil box/pencil boxes)7.Here is _____eraser in my pencil box.(a/an)8.Are those your pencils? No,they are_______(Bob/Bob's)三．按要求完成下列句子，每空一词1.This is my ruler.(改为一般疑问句并做肯定回答）_______this _____eraser?_______,it_______.2.That is his green pen.(改为一般疑问句并做否定回答)_______that_____green pen?_______,it_______.3.These are her keys.(改为一般疑问句并做肯定回答)_______these____keys?_______,they_______.4.Those are my dictionaries.(改为一般疑问句并做否定回答)_______those your________?_______,they_______.5.These are my books.(改为同义句)These books are______.6.They are her pencil boxes.?(改为同义句)These pencil boxes are _______.四．根据汉语意思完成下列句子，每空一词1.______ ______(这是)your______(铅笔)？Yes,it is.It's_______(我的）2.______ _______(那是）his schoolbag?No,it is not.It is _______(她的).3.Are these your ______(橡皮）?No,they are not.They are ________(他的).4.Is this _______ _______ _______(他的绿色铅笔）No,it is not.The blue pen is ______.(他的)6._______(谢谢)you for your______.7.Is that _______ _______(Anna的书包)No,it is Sally's.8.______those______ _______(Bob的铅笔)No,_____ _____(不是).They are mine.五．选词填空，完成句子，每空一词，每次限用一次Yours notebook watch library Classroom1.I lost my _____ this morning.I don't know the time.2.There are many books in the school______.you can go and borrow some.3.Some baseballs are in _____7E.Are they yours?4.What is in the bag? Oh,a_____and an ID card.5.A notebook is in the library.Is it_______? Yes,thanks.六．选择恰当的单词，完成下列句子1.I have two _______.They are yellow and blue(watch/watches)2.There are two _____in our school.(library/libraries)3.My phone number is 495-3539.Call _______.(I/me)4.I lost my school ID card.Call me ______ 685-6777.(at/in)5.A set of ______ is in the library. Are they yours?(key/keys)七．根据汉语意思完成英语句子，每空一词1.I lost ______ _______(我的手表)this morning。
人教版四年级下数学第三单元练习题及答案(附知识点)
人教版四年级下数学第三单元练习题及答案(附知识点)
第三单元运算定律
1、加法运算定律：
①加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。
a＋b＝b＋a
②加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。
(a＋b) ＋c＝a＋(b＋c)
③加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如：165＋93＋35＝93＋（165＋35）
2、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。
3、乘法运算定律：
①乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。
a×b＝b×a
②乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。
(a×b) ×c＝a×(b×c)
乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如：125×78×8的简算。
③乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。
(a＋b) ×c＝a×c＋b×c
4、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。
5、有关简算的拓展：102×38－38×2 125×25×32
37×96+37×3+37 125×88
3.25＋1.98
10.32－1.98
易错的情况：
0.6+0.4-0.6+0.4 38×99+99。
最新部编版五年级语文下册第三、四单元达标检测卷(附答案)
部编版五年级语文下册第三、四单元测试卷及答案一、基础训练营(36分)1．看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。
(4分)2．将下列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。
(6分)3．把下列物品名称写错的字画上圈，并在括号里写上正确的字。
(4分)（）4．猜字谜。
（4分）（1）半青半紫。
谜底( )（2）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
谜底( )（3）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
谜底( )（4）有心走不快，见水装不完。
长草难收拾，遇食就可餐。
谜底( ) 5．用“______”画出广告语中的错字，并改正过来。
（6分）默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( )天尝地酒( ) 衣名惊人( ) 无屑可击( )6．把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。
(填字母)（9分）A________________________——照旧(舅)B孔夫子搬家——________________________C咸菜烧豆腐——________________________D________________________———开动(冻)了E梁山泊军师——________________________F隔着门缝吹喇叭——________________________________(1)莫言获得2012年诺贝尔学奖，如今他已是_______。
(2)他沉迷于网络游戏无法自拔。
老师批评，父母责骂，他仍是_______(3)明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思地说：“我今天真是_______。
”7．选择正确答案填序号。
(填字母)(3分)(1)下列汉字起笔完全相同的一项是( )A．门尖必为B．月光长丸C．丑民司君D．玫革在成(2)下列汉字都是形声字的一项是( )A．休刘明鸟B．凤凰虫星C．花供简堡D．林丛清国(3)最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )A．飞机上吹喇叭——高调儿B．百货大楼卖西装——一套一套的C．竹筛子兜水——漏洞百出D．洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽二．综合展示厅（8分）8．根据上联发现的规律，填写下联。
人教版三年级语文上册第三、四单元基础知识练习(附答案)
最新人教版三年级语文（上）第三单元基础知识练习姓名学号一、看拼音，写词语。
（本单元所有生字词语）huǒ chái wéi qún kě lián nǎ pànuǎn huo（）（）（）（）（）huǒ yàn là zhú liàng guāng hū rán dì bǎn（）（）（）（）（）zhú guāng wēn hégǎn jǐn tòng kǔ qīng chén（）（）（）（）（）xīn jiùjīèshēn zhǎn fù shāng yī kē xīng（）（）（）（）（）lǚ xíng yào hǎo zán men cǎo duīzuò shēng（）（）（）（）（）tōu tōu dā ying zuò mèng lái de jí jiù mìng（）（）（）（）（）pīn mìng dà chī yī jīng xiāo huà dāng rán（）（）（）（）jī hū zhī jué guāng liàng yǎn lèi sǎo dì（）（）（）（）（）cháng wèi guǎn lǐ liú lèi jiù suàn（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音打“√”。
（限本单元）诱．人(xiù yòu) 一跺．脚(duò dòu) 吞．没(tēn tūn) 拆．除(cāi chāi) 吱吱．．嘎嘎(zī zhī）咱．们(zà zán) 卷．尺(juǎn juàn) 申．请(sēn shēn) 火焰．(yan yàn) 蜡．烛(là nà) 富．有(hù fù) 细嚼慢咽．(yàn yé) 卷．纸(juàn juan) 缩．小(sōu suō) 燃．烧(rán ráng) 努．力(lǔ nǔ）花茎．(jìng jīng) 聚．会(qù jù) 禁．令(jīn jìn) 犯．罪(fàn fàng) 牙齿．(cǐ chǐ) 介绍．(sào shào) 祖宗．(zong zhōng) 乙．方(yī yǐ) 召．开(zào zhào) 孝．顺(kǎo xiào) 挣．脱（zhèng zhèn）几．乎（jī jǐ）摇晃．（huàng huǎng）品种．（zhǒng zhòng）钻．研（zuàn zuān）回答．（dá dā）应．和（yìng yīng）一骨．碌（gǔ gū）不禁．（jìn jīn）处．理（chǔ chù）稍．息（shāo shào）摇晃．（huǎng huàng）三、选字填空。
五上数学三四单元知识点
五上数学三四单元知识点一、小数除法。
1. 小数除以整数。
- 计算方法：按照整数除法的方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”继续除。
- 例如：计算12.6÷6，先按照整数除法计算12÷6 = 2，再计算0.6÷6=0.1，所以12.6÷6 = 2.1。
2. 一个数除以小数。
- 计算方法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
- 例如：计算1.26÷0.6，将除数0.6的小数点向右移动一位变成6，被除数1.26的小数点也向右移动一位变成12.6，然后计算12.6÷6 = 2.1。
3. 商的近似数。
- 求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。
- 例如：计算12.6÷11，结果是1.14545·s，如果保留两位小数，看第三位小数是5，则12.6÷11≈1.15。
4. 循环小数。
- 概念：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
- 例如：1÷3 = 0.333·s，5.32727·s都是循环小数。
其中依次不断重复出现的数字叫做循环节。
例如0.333·s的循环节是“3”，5.32727·s的循环节是“27”。
- 简便写法：写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个小圆点。
例如0.333·s写作0.3̇，5.32727·s写作5.32̇7。
5. 用计算器探索规律。
- 可以借助计算器计算，观察算式和结果之间的规律。
- 例如：计算1÷11 = 0.0909·s，2÷11 = 0.1818·s，3÷11 = 0.2727·s，可以发现商都是循环小数，且循环节是9的倍数，被除数是几，循环节就是09的几倍。
三年级科学下册四、五单元 - 副本(1)
第四、五单元练习题一、填空：（16分）1.由于气温、云量、风雨雪等的变化，天气会有不同的状态。
通常，我们用不同的符号表示天气状态。
2.降水有多种形式，包括降雨、降雪等。
3.同一时间不同环境中的气温是不一样的。
通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方， 1.5米。
4.常见的气象灾害有台风、洪涝、干旱等。
5.我们用雨量器来测量雨量。
用风向仪来测风向。
二、判断：（10分）1.风就是在大范围内的空气对流形成的。
（错）2.风是由于空气的流动形成的。
（对）3.空气在对流的过程中，热空气上升，冷空气下降。
（对）4.风是从气温高的地方流向气温低的地方。
（错）5.一天中同一时刻，背阴处的温度比阳光下的温度高。
（错）6.一天中气温的变化是有规律的。
（对）7.不同的天气状况可以用一些简单的符号来表示。
（对）8.天气总是在不断变化，有时迅速，有时缓慢。
（对）9.“天气很热”描述的是气候。
（错）10.一个地区的天气是多变的，气候一般变化不大。
（对）三、选择：（20分）1.风的特点：A看得见，静止的B看得见，流动的C看不见，流动的2.夏天，打开冰箱门一点儿，在冰箱门的下端放一块纸片，纸片会（）。
A飘向冰箱B向外飘C不动3.要测某地的气温，为了测量准确，应将温度计放在（）。
A背阴处B阳光下C水中D向阳处4.小明用温度计测当地的温度，测得当天的14时的气温为5摄氏度，可知是在（）。
A春季B夏季C秋季D冬季5.当所有的天空都被云覆盖，而看不到一点蓝天，这时天气称为（）。
A晴天B多云C阴天6.下列成语中描述的不是天气的是（）。
A万里无云B阳光明媚C和颜悦色7.下列选项中，（）现象表示正在刮北风。
A旗子往北飘B旗子往东飘C旗子往南飘8.某一天正好刮东北风，乐乐手拿着自制的风车，为了使风车转动得更快，乐乐最好将风车朝向（）。
A东北方向B东南方向C西南方向9.（）里放有温度计、湿度计等多种仪器，可以测量空气的温度和湿度。
A百叶箱 B测风塔 C雨量器10.雨量器应该放在（）。
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一、单项选择题：
1、下面对验收测试的描述不正确的一项是（ D ）
A、与系统测试不同的是以客户业务需求为标准来进行测试。
B、测试人员多由客户方担任，也可以客户委托第三方来进行验收测试。
C、不仅仅要验收程序，还要验收相关的文档。
D、由企业自己的测试人员和开发人员进行测试。
2、对于软件的β测试，下列描述正确的一项是（ D ）
A.β测试就是在软件公司内部展开的测试，由公司专业的测试人员执行的测试。
B.β测试就是在软件公司内部展开的测试，由公司的非专业测试人员执行的测试。
C.β测试就是在软件公司外部展开的测试，由专业的测试人员执行的测试。
D.β测试就是在软件公司外部展开的测试，由非专业的测试人员执行的测试。
3、下列关于各种测试技术的说法中不正确的是（ C ）A．压力测试指以异常数量、频率等要求资源的方式来测试系统；
B．恢复测试指验证系统从各种等级的故障中恢复能力的方法；
C．回归测试指对系统某个单元或功能进行测试后，再重复测试以确认首次测试结果的过程；D．（稳定）性能测试的测试对象是整个系统。
4、下列关于软件缺陷的说法中正确的一项是（ D ）A．在软件SDLC中，引入缺陷数量最多的阶段是编码阶段；(需求阶段)
B．缺陷管理的过程自测试员提出缺陷开始至开发人员修改缺陷结束；（需要验证）
C．开发人员在修改缺陷后需要验证缺陷，并且根据验证结果关闭或重新打开缺陷；（只有测试人员有权限）
D．在修改缺陷前，开发团队必须确认缺陷是否有效。
5、下列关于缺陷分类的说法中不正确的是（ D ）A．可以将缺陷分为功能缺陷、界面缺陷、警告、功能建议四类。
B．可以将缺陷按照严重程度分为高严重性、中严重性、低严重性。
C．可以将缺陷按照优先级分类，优先级的高低是从用户需要角度来考虑的；
D．一般说来，低严重性缺陷(如界面缺陷)优先级较低。
6、下列关于alpha 测试的描述中正确的是：（ D ）A．alpha 测试需要用户代表参加； B．alpha 测试不需要用户代表参加；C．alpha 测试是系统测试的一种； D．alpha 测试是验收测试的一种。
7、下列哪种方法会减少修改缺陷的成本？（ C ）A．让客户去找缺陷 B．发现缺陷而不是预防它们
C．预防缺陷而不是发现它们 D．忽视小的缺陷
8、缺陷探测率是衡量一个公司测试工作效率的软件质量成本指标。
在某公司开发一个软件产品的过程中，开发人员自行发现并修正的缺陷数量为80个；测试人员A发现的缺陷数量为50个，测试人员B发现的缺陷数量为50个，测试人员A和测试人员B发现的缺陷不重复；客户反馈的缺陷数量为50个，则该公司针对本产品的缺陷探测率为：（ B ）A．56.5% B．78.3% C．43.5% D．34.8%
9、下列不属于单元测试内容的一项是：（ A ）A．全局数据测试 B．局部数据结构
C．单元接口测试 D．单元边界条件测试
二、判断题：
（1）在集成测试阶段既要使用黑盒测试又要使用白盒测试技术。
（√）（2）W模型是对V模型的扩展，注重于在开发的各个阶段应用静态测试技术。
（√）（3）自底向上集成需要测试员编写驱动程序。
（√）（4）集成测试计划在需求分析阶段末提交。
（×）（5）测试人员在测试过程中发现一处问题，如果问题影响不大，而自己又可以修改，应立即将此问题正确修改，以加快、提高开发的进程。
（×）（6）软件项目在进入需求分析阶段后，测试人员应该开始介入其中。
（√）（7）β测试是由测试团队模拟最终用户对系统所做的测试活动。
（×）（8）开发人员修改完缺陷后，可将此缺陷的状态由“处理中”改为“关闭”。
（×）
三、简答题：
1、简述回归测试在软件测试中的作用，并谈谈选取回归测试测试用例时注意的要点。
（必考）
当软件验证某种扩充
回归测试是指修改了旧代码后，重新进行测试以确认修改没有引入新的错误或导致其他代码产生错误。
2、什么是验收测试？验收测试可以分为哪几种类型?（必考）
验收测试是指系统开发生命周期方法论的一个阶段，这时相关的用户或独立测试人员根据测试计划和结果对系统进行测试和接收。
它让系统用户决定是否接收系统。
它是一项确定产品是否能够满足合同或用户所规定需求的测试。
验收测试一般有三种策略：正式验收、非正式验收活Alpha 测试、Beta 测试。
项目验收和产品验收
3、简述自顶向下测试和自底向上测试两种增量式集成测试策略，并比较两者的特点。
（必考）自顶向下集成是构造程序结构的一种增量式方式，它从主控模块开始，按照软件的控制层次结构，以深度优先或广度优先的策略，逐步把各个模块集成在一起。
自底向上测试是从“原子”模块（即软件结构最低层的模块）开始组装测试，因测试到较高层模块时，所需的下层模块功能均已具备，所以不再需要桩模块。
四、案例分析题：（*****）
1、公司A 承担了业主B 的办公自动化系统的建设工作。
2004 年10 月初，项目正处于开发阶段，预计2005 年5 月能够完成全部开发工作，但是合同规定2004 年10 月底进行系统验收。
因此2004 年10 月初，公司A 依据合同规定向业主B 和监理方提出在2004 年10 月底进行验收测试的请求，并提出了详细的测试计划和测试方案。
在该方案中指出测试小组由公司A 的测试工程师、外聘测试专家、外聘行业专家以及监理方的代表组成。
公司A 的做法是否正确？请给出理由。
不能进行验收测试，必须进行和业主沟通，进行延期谈判
做项目不能跳过某个阶段，保证项目的质量
2、某软件公司A承担了某银行B的网上银行系统的开发工作。
2008年5月，双方签订合同，合同规定公司A于2008年5月至2008年11月完成该系统的开发工作。
2008年10月，该系统的编码工作结束，系统转入测试阶段。
由于时间紧迫，在测试过程中，测试员C发现一处界面缺陷，此错误对相关模块的功能未造成影响。
（1）测试员C 立即修正了此缺陷，加快了测试进程。
测试员D在测试过程中发现某网页界面上多出一个查询功能，（3）此功能在用户帮助文档中未提及。
测试员D将此问题记录为缺陷并提交给用户帮助文档的开发者进行修改。
（2）由于银行B未提出明确的系统性能需求，因此在进行完善的功能测试后，公司A 按期向银行B提出了于2008年11月进行系统验收测试的请求。
试指出此案例中公司A哪些做法不当，并给出理由。
1、测试人员发现缺陷之后不能修改，应提交缺陷报告给相关的人员
2、性能需求属于隐式需求系统是网上银行对性能测试要求较高即使没有提出也必
须做系统性能测试
3、应该以需求为标准，需求被保存在需求文档中
应该先查询需求文档，结果有两种可能性：有对查询功能的需求描述；不存在这一需求
若①程序没有问题：文档有问题，D做法对，提交用户手册的缺陷给相关人员
若②报告给项目经理：知道功能是否需要或不需要
需要：提交用户手册缺陷，需求文档缺陷、
不需要：程序错误提交页面功能缺陷，关闭当前缺陷。