第二部分 第七章 第2讲 城市化
高一下册地理第二章教案：城市化
高一下册地理第二章教案：城市化一、教学目标1.让学生了解城市化的定义、特点及其对地理环境的影响。
2.分析我国城市化进程中的问题及其解决措施。
3.培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：城市化的定义、特点；我国城市化进程中的问题及解决措施。
2.教学难点：城市化的影响及解决措施。
三、教学过程一节课前准备1.教师准备城市化相关资料、图片、案例等。
2.学生预习本章内容，了解城市化的基本概念。
第一课时一、导入新课1.教师通过展示城市与乡村的图片，让学生直观感受城市化的现象。
2.提问：什么是城市化？城市化有哪些特点？二、城市化的定义与特点1.教师简要介绍城市化的定义：城市化是指人口和产业向城市集中的过程。
2.分析城市化的特点：人口集中、产业集聚、地域扩展、生活方式转变等。
三、城市化对地理环境的影响1.教师通过实例分析城市化对地理环境的影响，如城市热岛效应、水资源短缺、生态环境恶化等。
2.学生分组讨论：城市化对地理环境有哪些正面和负面影响？四、我国城市化进程中的问题1.教师介绍我国城市化进程中存在的问题，如“大城市病”、农村人口流失、城乡差距扩大等。
2.学生思考：这些问题产生的原因是什么？第二课时一、城市化问题的解决措施1.教师引导学生探讨解决城市化问题的措施，如合理规划城市、加强基础设施建设、保护生态环境等。
2.学生分组讨论：如何解决我国城市化进程中存在的问题？二、案例分析1.教师提供一组城市化案例，让学生分析案例中存在的问题及解决措施。
三、课堂小结2.学生分享学习心得，巩固所学知识。
四、课后作业2.家长签字确认，监督学生完成作业。
五、教学反思2.根据学生反馈，调整教学策略，提高教学质量。
六、教学评价1.学生评价：通过本节课的学习，我对城市化的认识更加深入，了解了城市化对地理环境的影响及解决措施。
2.家长评价：本节课的教学内容丰富，教师讲解生动，孩子对城市化的理解更加全面。
重难点补充：一、城市化的定义与特点1.教师展示城市人口增长曲线图，引导学生观察并提问：“大家能从这张图上看出城市化的一些特点吗？”“城市化不仅仅是人口从农村向城市的迁移，它还伴随着生活方式、经济结构的变化。
第二讲城市化与城市发展
服务的增加，生活消费性服务的增加；
（4）进入20世纪50年代、西方发达国家的第三产业发展超过第
二产业，工业化作用相对减弱，第三产业作用日益增强。但较落 后的发展中国家，工业化仍是城市形成和发展的核心动力。
3、第三产业是现代城市发展的主要动力
乡村的地域扩散过程。
前者是可见的、物化了的或实体性的过程，而后者则是 抽象的、精神上的过程。
前者又可以称之为外延式城市化，后者 又可以称之为内涵式城市化。
二、城市化的衡量指标
单一指标和复合指标：目前世界通用的都是单一指标，主要有城
市化水平指标和城市化速度指标。 （一）城市化水平指标
复合指标：通过城市人口占总人口的比重、城市劳动力构成、城
古代城市阶段，奴隶社会，原始社会解体到西罗马帝国灭亡476
年，城市规模小，数量少，行政、军事、手工业和宗教中心；
中世纪城市阶段，封建社会，476—1640年，统治功能强，经济
功能弱；
近代阶段：资本主义社会，1640—1917年，工业革命推动城市迅
速发展，规模，功能均发生显著变化。
现代阶段：1917年— ，居住和经济中心，空间布局发生了变化，
（4）管理职能的区域中心性
城市是国家行政管理网络的联结点和中心。政治经济和文
化中心；辐射和带动作用；控制力。
“城市从一开始就是控制的中心，而不是什么贸易或者制
造业的中心。”——Lewis Mumford
（5）社会组织的复杂性
组织的多元：管理组织、企业组织、非营利组织；由于专业
分工各个部门各个行业的组织等。 组织的科层化：复杂化带来了科层化程度高：层级节制、专 业分工、规则严密、非人格化的管理等等。
高一下册地理第二章教案：城市化
高一下册地理第二章教案：城市化教学目标：1.了解城市化的概念和特点。
2.掌握城市化对经济、社会和环境的影响。
3.了解城市化的原因和进程。
重点内容和难点：1.城市化的定义和特点。
2.城市化对经济、社会和环境的影响。
教学准备：教辅资料、多媒体设备。
教学过程：一、导入（5分钟）1.播放与城市化相关的视频，引入城市化的概念和主题。
2.提问学生对城市化的理解和认知。
二、讲解城市化的概念和特点（15分钟）1.讲解城市化的定义和概念，引导学生理解城市化是指农民向城市集中居住和就业的过程。
2.讲解城市化的特点，如人口集中、工业化程度高、服务业比重大、生活水平提高等。
三、分组讨论城市化对经济、社会和环境的影响（20分钟）1.将学生分成若干小组，让每个小组讨论城市化对经济、社会和环境的影响。
2.每个小组选出一名代表，向全班汇报讨论结果。
3.教师进行点评和总结，确保每位学生都对城市化的影响有清晰的认识。
四、讲解城市化的原因和进程（15分钟）1.讲解城市化的主要原因，如农村人口剩余劳动力、城市就业机会、城市生活水平等。
2.讲解城市化的进程，如城市人口比例的逐步提高、农民工现象等。
五、小结（5分钟）1.总结今天的讲解内容，强调城市化的概念、特点、影响和原因。
2.激发学生对城市化的思考，鼓励他们积极参与城市化进程。
教学反思：本节课通过引导学生思考，让他们了解并掌握了城市化的概念和特点，了解城市化对经济、社会和环境的影响，同时也了解了城市化的原因和进程。
通过小组讨论，增强了学生的互动和思考能力。
但是，要注意让学生在讨论和总结中进行思考和表达，避免教师过多干预和发言。
同时，要根据学生的实际情况，适当调整教学方法和内容，使学生更好地理解和掌握城市化的知识。
必修二 第二章 第二节 城市化PPT课件
世界人口（亿）
30
45
60
总人口(亿)
10
12
15
发达国家 城市人口(亿) 5
8
11
比例(%)
50
67
72
总人口(亿)
20
33
45
发展中国家 城市人口(亿) 3
6
20
比例(%)
15
20
44
问题1：对比72和44，你的理解是？ 发达国家城市化水平高；发展中国城市化水平低。
问题2：发达国家与发展中国家的城市化进程（快慢）是否一样？ 发达国家城市化进程放缓，出现逆城市化；发展中国城市化进程快。
设施的改善
19
发展中国家的城乡移民
问题：你认为发展中国家的城市化发展合理吗？说说你的理由？
阅读教材：P35第二段
20
结论2：
——发达国家和发展中国家的城市化进程不同
21
活动三：观察图、表，归纳结论。
22
读“世界特大城市的发展趋势表”，归纳特大城 市的发展特点：
年份
特大城市数量 （个）
占城市总人口 （%）
第一单元第二部分
——城市的空间结构与城市化
1
单元问题思维链：
1．城市功能区的种类。 2．中心商务区、商业区、住宅区和工业区的分布及特点。 3．影响城市空间地域结构的因素。
影响地租的因素。 4．城市规模、等级、服务种类和服务范围的关系。 5．城市化的内涵、主要标志。 6．世界城市化的进程和特点。
发达国家和发展中国家城市化进程的差异。 7．城市化过程中产生的环境问题和社会问题表现。 8．地域文化对城市建筑影响的主要表现。 9．西方园林与中国园林的差异及其反映的文化差异。
第七章 第2讲(第四讲-等效平衡)
D
E
【例 4】
有甲、乙两容器，甲容器容积固定，乙容器容积 2NH3(g)达到平衡时生成 NH3 的
可变。一定温度下，在甲中加入 2 mol N2、3 mol H2，反 应 N2(g)＋3H2 物质的量为 m mol。
(2)相同温度下，保持乙的容积为甲的一半，并加入 1 mol NH3，要使乙中反应达到平衡时，各物质的体积分数与上述 甲容器中达到平衡时相同，则起始时应加入 ______mol N2 和________mol H2。
2HI，有以下
3种不同的起始投料方式(初始容器容积相同 ) 压强相同 ① ② ③ 1 mol 2 mol a mol
(1)试判断②和①是否是等效平衡？
等效 (2)①和②均达平衡时，H2的物质的量是否相同？物质的 量浓度是否相同？ 2.5倍
(3)若使③和①成为等效平衡，则a、b、c应满足什么关 系？ c c (a＋ 2)∶(b＋2)＝1∶1 或 a∶b＝1∶1，c≥0
0
0.5
高考题组二
等效平衡
4 (2010· 江苏)在温度、容积相同的 3 个密闭容器中，按不 同方式投入反应物，保持恒温、恒容，测得反应达到平衡时的 有关数据如下 ( 已知 N2(g) ＋ 3H2(g) 2NH3(g) ΔH ＝－ 92.4 kJ· mol－1)： 容器 甲 乙 丙 1 mol N2、 2 mol NH3 4 mol NH3 反应物投入量 3 mol H2 c1 c2 c3 NH3 的浓度(mol· L－1) 反应的能量变化 放出 a kJ 吸收 b kJ 吸收 c kJ p1 p2 p3 体系压强(Pa) α1 α2 α3 反应物转化率 下列说法正确的是( ) A．2c1>c3 B．a＋b＝92.4 [答案] B C．2p2<p3 D．α1＋α3>1
《城市化》课件7(人教版必修2)
凤凰城91．673．715．1
3．3
图2—2—13是我国某城市发展变化图，读图回答下列问题。
(1)图b与图a相比，城市用地规模明显________________， 城市人口数量呈__________________________趋势。
(2)该城市建立了________________城和________________ 区，有利于城市经济的进一步发展和保护，改善城市环境。
5．美国大城市中心多摩天大楼，而欧洲城市高层 建筑多建在市中心以外的地区，原因是( )。
A．地理环境不同 B．发展历史不同 C．政府作用不同 D．发展程度不同
图2—2—5是我国某城市功能分区示意图，读图回答6~7题。
6．图中甲、乙、丁所代表的功能分区最可能是( )。 A．甲——绿化用地、乙——住宅区、丁——商业区 B．甲——商业区、乙——住宅区、丁——绿化用地 C．甲——住宅区、乙——商业区、丁——绿化用地 D．甲——绿化用地、乙——商业区、丁——住宅区
7．若该城市功能区的布局合理，则该城市的主导风向可能是( )。 ①东风 ②西风 ③西北风 ④ 东南风 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
图2—2—6为某城镇多年平均风频图，读 图回答8—9题。
8．该城镇可能位于( )。
A．我国东南沿海 B．印度半岛境内
C．地中海沿岸
D．西欧平原
9．如果在该城市布局一座火电厂，从环境保护的角
后期阶段 高
慢或 停滞
继续 扩大
大城市中心空洞化、逆城市化 （有些国家推行再城市化）
2、空间差异
1800年 1825年
1940年
1890年 1910年
几个国家的城市化过程
三、城市化对地理环境的影响
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第2讲城市化(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共60分)(2013·南京调研)读图完成1～2题。
1．城市化第Ⅱ阶段，主要出现()。
A．城市环境质量下降B．逆城市化现象C．第一、三产业就业比重上升D．生物多样性增多2．当前，下列国家中最可能处于城市化第Ⅲ阶段的是()。
A．埃及B．中国C．德国D．印度解析第1题，Ⅱ阶段是城市化发展的加速阶段，会出现城市环境质量下降的问题。
第2题，发达国家多处于城市化发展的后期阶段。
答案 1.A 2.C(2013·武汉2月调研)通常城市地域图层可分为老城区、近城区和远城区。
下图中三城市的人口均在500万人以上，老城区均指新中国成立前的城市区域范围。
读图完成3～4题。
我国三城市老城区人口密度变化图3．上图三城市城市化水平相对滞后的是()。
A．甲城市B．乙城市C．丙城市D．甲城市和乙城市4．关于图中三城市叙述正确的是()。
A．丙城市人口总数最多B．甲城市老城区人口数量有所下降C．乙城市人口总数明显减少D．人口密度变化最大的是乙城市解析第3题，丙城市老城区人口密度呈增长趋势，说明近城区和远城区发展缓慢，城市化水平相对滞后。
第4题，从图中可以看出，甲、乙两城市老城区人口密度降低，说明老城区人口数量下降。
答案 3.C 4.B(2013·山东济宁一模)城市房地产业的发展与城市化进程密切相关。
读“城市房地产业的发展规律示意图”，完成5～6题。
5．城市化速度最快和城市发展水平最高的阶段，分别是()。
A．①②B．②③C．②④D．③④6．目前，我国许多城市在郊区建设公租房和经济适用房，考虑的主要区位因素是()。
A．交通条件B．商业布局C．土地价格D．环境质量解析第5题，②阶段城市房地产业占城市经济的比重增长最快，说明城市化发展速度最快；随经济的发展，④阶段城市化水平最高。
第6题，郊区地价较低，建设公租房和经济适用房有利于降低成本。
答案 5.C 6.C(2010·天津文综，9～10)我国东北地区某重工业城市产业结构调整期间，人口增长在10年中出现了下图所示状况。
结合图文材料，完成7～8题。
某城市人口增长状况分布图7．图中所示人口增长状况的分布，能够反映该城市()。
A．人口由中心向周边迁移B．老龄人口增多C．人口自然增长率的提高D．人口密度变小8．伴随上图所示的人口变化，该城市()。
A．商业用地减少B．居住用地扩大C．交通用地减少D．工业用地扩大解析第7题，从题图中可知，该重工业城市的人口增长在10年间市中心区人口负增长，周边地区人口增长较快。
第8题，图中人口由市中心迁往周边地区，导致居住用地扩大。
答案7.A8.B(2013·福州期末)下图是“我国某大城市各类土地付租能力随距离递减示意图”。
读图完成9～11题。
9．当①线变成②线时，住宅功能区可拓展到()。
A．一环路B．二环路C．三环路D．环城路10．近年该市的工业部门大部分由城区迁移到郊区，主要原因是()。
①城区用地紧张，地租上涨②城市交通网的不断完善③为了缓解城区日益严重的环境污染④郊区廉价劳动力丰富⑤人口向郊区迁移A．①②⑤B．①②③C．②③④D．③④⑤11．近年该市大型综合商场和超级市场逐渐从市中心向二、三环路迁移，主要原因是()。
①二、三环路地租比市中心低②市中心交通拥堵③二、三环路人流量更大④城市交通网的不断完善⑤市中心人口减少A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④解析第9题，根据图示及各类土地付租能力随距离递减示意图可知，当①线变成②线时，住宅区可拓展到三环路。
第10题，由于市中心用地紧张、交通拥挤、环境污染等问题日益突出，为了降低成本、保护环境，工厂纷纷外迁。
第11题，影响商业布局的主要因素是市场和交通，近年来大型综合商场和超级市场从市中心向二、三环路迁移，一方面由于二、三环路地租较低，能够降低经营成本；另一方面是由于中心市场的萎缩；更重要的是二、三环路交通便利，能够为商业活动带来大量消费人群，满足其市场需求。
答案9.C10.B11.D(2013·广州模拟)城市化的进程大幅改变了原有的水文生态。
一些学者在进行城市化、下水道普及率以及径流量的相关分析研究时，将三者之间的关系归纳如下图。
读图回答12～13题。
12．根据材料分析，下列说法正确的是()。
①相同的径流量下，城市化程度愈高，下水道的普及率愈低②相同的城市化程度之下，下水道普及率愈低，径流量愈大③下水道普及率与径流量呈现负相关④相同的下水道普及率之下，城市化程度愈高，径流量愈大A．①②B．③④C．①④D．②③13．依据该模式推论，某城市2000年时城市化程度为20%，下水道普及率为40%；2008年时城市化程度为90%，下水道普及率为80%；则2008年的径流量约为2000年时的()。
A．1倍B．2倍C．3倍D．4倍解析第12题，此题的关键是读懂图示，相同的径流量下，城市化程度与下水道的普及率呈负相关；相同的下水道普及率下，城市化程度与径流量呈正相关。
第13题，读图可知，城市化程度20%、下水道普及率40%的情况下径流量约为2，城市化程度90%、下水道普及率80%的情况下径流量约为6。
答案12.C13.C降雨损失量是指降水后可以被地表吸收、渗透的水量。
读下图，回答14～15题。
不同地表降雨损失量随时间变化图14．在相同的降雨量条件下()。
A．草地降雨损失量随时间呈直线上升趋势B．1小时后，草地下渗水量是土地的2倍多C．降雨损失量越高的地表，地表径流量越大D．新沥青路面的降雨量转变为地下径流量最多15．近年来我国许多城市夏季雨后出现内涝，有利于缓解城市内涝的措施有()。
①兴建污水处理厂②疏浚河道③发展城市道路④完善排水系统⑤扩大城市绿地面积A．①②③B．②③④C．①④⑤D．②④⑤解析第14题，降雨损失量是指降水后可以被地表吸收、渗透的水量。
因此降雨损失量越高的地表，地表径流量越小。
根据图中信息可知，1小时后，草地下渗水量是土地的2倍多，新沥青路面的降雨量转变为地下径流量最少，草地降雨损失量随时间呈曲线上升趋势。
故选B。
第15题，从图中可以看出，增加降雨损失量可以缓解城市内涝，因此缓解城市内涝的措施有疏浚河道、完善排水系统、扩大城市绿地面积。
故选D。
答案14.B15.D二、综合题(共40分)16．(2013·北京海淀期末)阅读材料，完成(1)～(4)题。
(18分)材料一新中国成立后，北京成为全国政治中心。
20世纪50～70年代的发展，使北京从一个消费城市变成一个工业化城市。
改革开放后，北京的产业结构发生了很大的变化。
目前，北京已被确定为全国的“政治中心、文化教育中心、国际交往中心和宜居城市”。
材料二北京城市空间变化图(图甲)和北京人口数量变化图(图乙)。
图甲图乙(1)依据图甲，分别说出第Ⅱ、Ⅲ阶段北京城市空间发展最快的方向。
(2)说出图甲、图乙中能直接反映出的北京城市化发展的主要特点。
(3)1948～1958年和1998～2008年是北京人口两个快速增长阶段，请任选其中一个阶段，简述人口快速增长的主要原因。
(4)说出北京人口迅速增长对城市地理环境的不利影响。
解析第(1)题，根据图例可以看出，第Ⅱ阶段主要向北(或西北)发展，第Ⅲ阶段主要向东发展。
第(2)题，图中直接反映出的主要是城市人口的增长、用地规模的扩大。
第(3)题，1948～1958年主要是因为新中国成立，北京作为首都，随经济的发展，人口自然增长较快；1998～2008年主要是经济发展水平高，就业机会多，吸引了大量的外来人口。
第(4)题，人口增长过快会造成住房紧张、交通拥堵等一系列问题。
答案(1)第Ⅱ阶段：向北(或西北)。
第Ⅲ阶段：向东。
(2)城市用地规模不断扩大，城市人口数量增加。
(3)1948～1958年：政治中心的确立；医疗条件的改善；社会经济的发展；人口自然增长量大。
1998～2008年：就业机会多，经济收入高，城市服务功能强(或医疗条件好，教育水平高)，吸引大量人口迁入。
(4)住房紧张；交通拥挤；就业困难；环境污染加剧等。
17．(2013·广州调研)城市化与生态环境的和谐是实现和谐社会的重要基础。
阅读下列材料，完成(1)～(5)题。
(22分)材料一南疆地区现代与古代城镇分布示意图。
材料二南疆地区五座城市城市化与生态环境和谐度关系图。
(1)根据材料一，五城市都位于________。
从古到今，城镇位移的规律是________________________________________________________________。
(2)该地区河流参与的水循环属于________(水循环类型)，最主要的补给类型为________，流量特点是_________________________________________。
(3)根据材料二，城市化与生态环境和谐度之间的关系是_________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
(4)该地区最突出的自然地理环境特征是________；五城市生态环境均较脆弱，其城市化与和谐度的制约因子是_____________________________________ _________________________________________________________________。
(5)为提升该地生态环境和谐度，应采取的有效措施是___________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
解析第(1)题，西北内陆地区的城市大多分布在水资源相对较丰富的河流沿岸、山前冲积扇、绿洲等地区。
从古到今，城镇位移的规律是向河流上游迁移。
第(2)题，内陆地区的河流参与的水循环属于陆地内循环，最主要的补给类型为冰雪融水补给，流量小，季节变化大，冬季有断流。
第(3)题，读图可知，随着城市化水平的提高，生态环境和谐度先降后升。
第(4)题，干旱是该地区最突出的自然地理环境特征。
第(5)题，从人口、城市、水资源的利用等方面分析。
答案(1)河流沿岸；山前冲积扇；绿洲向河流上游(源头、山麓、盆地边缘)迁移(2)内陆循环(陆地内循环)冰雪融水补给流量小；季节变化大；日变化大；冬季有断流(3)随着城市化水平的提高，生态环境和谐度先降后升(城市化与生态环境和谐度呈非线性关系)(4)干旱水资源(水源)(5)控制人口数量和城市规模；植树种草；保护水源；整治河道；统筹流域开发，合理规划用水；节约用水。