高一作文《记忆中的那个人》600字(共8页PPT)

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记忆中的那个人

记忆中的那个人记忆，如同蚌壳里的沙砾，在时间的磨砺中最终变成了一颗光滑圆润的珍珠。

而她，那一双灵巧的大手，是我抹不过去的记忆。

她在我记忆中，额头布满了皱纹，满头银丝，特别是那双什么事都能做的、万能的手。

她，就是我的外婆。

听妈妈说，我小时候穿的小袜子、小手套呀都是外婆织的。

还有一条毛线背心裙，玫红色打底，上面还绣着一颗大草莓，我一直把它当宝贝，过年的时候才拿出来穿呢！一个小篮子，几团毛线球，四根毛线针，外婆总是走到哪拎到哪。

每次回外婆家，总会在厨房找到她。

她系着一条蓝色的围裙，那双灵巧的手一会儿切菜，一会儿炒菜。

不一会儿工夫，一大桌的菜就上齐了，椒盐虾、红烧肉、葱烤鲫鱼……色香味俱全，都是我爱吃的。

一碗饭上来，我总是吃得狼吞虎咽。

每每惹得大家哈哈大笑，外婆脸上的皱纹都舒展开了。

饭后茶余，外婆还会弹几曲小曲，细长的手指在琴键上翻飞，动人的旋律从指间流淌。

有时候我们还会开家庭演唱会，外婆弹，我唱歌，妈妈当观众……琴声、歌声、笑声围绕在农家小院。

然而突如其来的病魔压垮了外婆，因为脑中风，外婆的行动受到了牵制，她的左手、左脚不再灵活，失去了生活自理能力。

装着毛线团的小篮子被放进了橱柜里，进出厨房的是外公，那架电子琴也被套上了厚厚的琴套……我们一家陷入了前所未有的痛苦之中。

当我回外婆家时，外婆总是用颤抖的手抚摸着我的脸。

虽然那双手不再灵巧了，但它还是那么温暖和柔软。

上天最终还是把外婆叫走了。

在饱受病痛折磨的十年后，在那一个寒冷的早晨，外婆静静地走了。

我悲痛欲绝，紧紧抓着那双手，是那么得冰冷、冰冷！我猛地跪在地上，一声声呼唤着外婆。

多么希望她能醒来，多么希望她能再抚摸着我的脸，多么希望她能再拥我入怀……外婆去世的那个场面我永远都不会忘记！记忆中的那个人也永远不会消失！。

记忆中的那个人作文600字

记忆中的那个人作文600字
记忆中的那个人作文600字
每当我看到清洁工扫地的时候，脑海中就会出现一个小老头的模样，他是谁，是我什么时候见过的呢？静静地闭上眼睛想一会儿，记忆一点一点的浮现在脑海。

我记得那是前年一个冬天的早晨，屋外下着鹅毛大雪，一朵朵晶莹的雪花儿到处飘散，落在屋顶上，落在大树上，也还落在少数过往人们的发丝上。

街上早已积了厚厚的一层雪，这大地，到处是白茫茫的一片，银装素裹，煞是好看。

妈妈嘱咐我上街买点儿东西，推开门，一阵冷风朝我袭来，我拉紧了围巾，这才出了门。

在街道的拐角处，我突然发现前面有个身影在慢慢移动，是谁呢？这大冷天的。

好奇心驱使着我快步向前走去—哦，原来是一位老爷爷啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿着扫帚，一步一步慢慢扫着这条街道。

我从他身边经过的时候，看了他一眼—呀，我看到的，这是一双怎样慈祥的眼睛，一张怎样苍老苍白的脸和一双怎样布满青筋的瘦手呵，他仔细的扫着，积雪在下面一点一点的慢慢移动着。

突然，我发现他向路旁不远处走去，然后费力的.俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原来，是下水道堵塞了，只见他一手撑着地，拿出另一只手一点一点的抠出积雪，是那样的艰难，是那样的辛苦。

终于，下水道通了，他脸上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？——早已被冻得通红通红。

他继续向前扫去，留在他身后的是一条洁净的大道。

雪，晶莹透亮，它映照着一位清洁工美好的心灵。

在那个冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清洁工，他用他美好的心灵谱写了一曲冬日的赞歌，这仿佛是人间最美妙的音乐。

睁开眼，此时的我，泪流满面。

记忆中的那个人600字作文初一

记忆中的那个人600字作文初一记忆中的那个人。

哎，你知道吗？记忆里总有那么一个人，他就像阳光，暖暖的，总是能照亮我的心情。

他笑起来的时候，眼睛弯弯的，像两颗小星星。

记得有次夏天，他坐在树荫下看书，那专注的样子，简直就像
个大学者。

他时不时抬起头，看看周围，然后又低头继续他的“学
术之旅”。

秋天的时候，他特别喜欢站在桥头看风景。

那背影，真的挺酷的，像棵坚韧的老松树。

他总是说，站在这里能看得更远，感受到
的东西也更多。

冬天呢，他简直是个活宝。

每次下雪，他都会像个孩子一样，
在雪地里跑来跑去，捧起一把雪就往天上撒，笑得像个傻瓜。

我看
着他，心里也跟着暖暖的。

说真的，我最忘不了的还是他的声音。

每次他说话，都让人感
觉特别舒服，就像听一首好听的歌。

有时候他还会给我讲故事，那声音，简直比电视里的主持人还好听。

他这个人啊，虽然平时话不多，但每次跟他在一起，都让我觉得特别开心。

他就像是我生活中的一道光，照亮了我的世界。

虽然现在他已经不在了，但我会一直记得他，记得他给我的那些温暖和力量。

中学作文《记忆中的那个人》800字

中学作文
记忆中的那个人
800字
世上有数不清的陌生人，有
好的也有坏的，我曾见过许许多多的陌生人，但有一个让我记忆犹新。
凛冽的寒风把繁华的大街吹
得冷冷清清，而我和弟弟骑自
行车到处寻找那个来自外地的，
修伞奶奶。
就在昨天，当弟弟把那把断了
架子的伞给他，让他从新修修的
时候，我正在怀疑他是否能成功
雨伞把
，换个架子，而他却轻轻
中学作文《记忆中的那个人》
我不放心地提醒老奶奶固定
紧一点，多给点钱没关系，她看了我
弟弟和
一眼，也不管弟弟同意不
钉同意。（弟弟的伞）拿出了几个
子，瞬间钉在了伞上，接着一手拿
杆，一手拿伞头，冲弟弟开合了几下。
总行似乎在说：“这样
了吧？
关键词：放心,提醒,老奶奶,固
定,一点,给点钱,没关系,弟弟,一眼, 不管,弟弟,同意,同意,弟弟,拿出, 几个,钉子,瞬间,接着,一手,一手, 弟弟,开合,几下,似乎,这样,总行。
中学作文《记忆中的那个人》
借着她干活的机会，我注意
奶奶了一下这个不起眼的
她，矮
呼呼的身材，圆圆的脸蛋单，
蚕眉下一个大大的黑痣，他眯
眼睛起
，一眨不眨的盯着手里的
活，北风呼呼的吹着，她那裂开了的，
手背记录他的千辛万苦，我决
定不论他要多少钱我都不讨价还价！
关键词：借着,干活,机会,注意,
一下,这个,不起眼,奶奶,呼呼,身材, 圆圆的,脸蛋,蚕眉,一个,大大的,黑痣,眯起,眼睛,手里,北风,呼呼,裂开,手背,记录,千辛万苦,决定,不论, 多少,讨价还价。
买两块，我紧张极了，想起几天前
菜之差，三角钱就遭人翻白眼

高三写人作文《难忘的一个人(2)》650字(共8张PPT)

味道妈香香的
;春天的一条可爱的
衣裙有着妈妈
关键词：心灵,哭声,世界,湿润,
季节,落地,围巾,妈妈,体温,果冻, 味道,衣裙,成长,打造,浇灌,失败, 填补,希望,感动,难忘,撕破,哭泣, 有着,未散,可爱,幸福,成功,欢乐, 凉凉。
高三写人作文《难忘的一个人（2）》
昼夜未眠的心;秋日的一个香甜
高三写人作文《难忘的一个人（2）》
妈妈终于,
康复了.妈妈你抱着
世界我的那一刻,我觉得我是
上最
幸福的人.妈妈你说你不再离开我,我
日一定牢牢记住这句话.可知道那段
子的难忘,仅为了妈妈,让我深深烙在
脑海里的爱和身影!
妈妈,你的一切是那样让人难忘. 每时每刻每分每秒,你的爱让我难忘,
刺你的关怀让我难忘.你的爱就像
高三写人作文
难忘的一个人（2）
650字
她,在我成长中打造了幸福;她,在我成功时浇灌欢乐;她,在我失败时填补希望.她的爱温暖了我整个生命,她
的吻感动了我整个心灵.
我难忘的一个人.
第一次哭声就撕破这个世
界,第一次哭泣就湿润了整个季
节.自我呱呱落地,寒冬的一条长
长的围巾有着妈妈未散的体
温;夏日的一杯凉凉果冻有着妈
高三写人作文《难忘的一个人（2）》
我一笑,笑得那样美丽,那样亲切!
孩在我心中你永远是个长不大的
子.你曾经这样对我说过.可你病了,
放学病得那样严重.每天
我都迫不
及待去看你,你苍白的脸让人难忘,你
关心的
让人难忘!你要我好好照顾
自己.可是,可是你曾经说过我是个长不大的孩子,我不能离开你,也不要你
青一般刻在我的心中,你的关怀就像

记忆中的那个人作文六百字600字左右

记忆中的那个人作文六百字600字左右全文共9篇示例，供读者参考记忆中的那个人作文六百字600字左右篇1在记忆的长河中，有许多人都慢慢地消失了，可这一个人却仍让我记忆犹新。

她是一个善良的人。

犹记那时我刚刚转学到一个新学校，校服还没能及时做好。

碰巧这时又新调来了一位校长。

真是新官上任三把火，这校长刚上任就下达了命令：要想进校门，必须要穿校服、配校徽、带红领巾，要不然想进去？哼！那是不可能的事！哎！我可真是点儿背呀！没办法，学肯定是要上的，书肯定是要读的，只能硬着头皮去碰碰运气了……我走到校门口一看，果真有好多老师在门口查岗，而校长就站在最中间，旁边还站着许多没有配校徽、红领巾之类的同学，一脸无辜。

天呐，校长竟然还玩真的！我正准备硬着头皮进去，刚踏进校门半步，就被校长拦了下来，她沉着脸问：“你怎么没穿校服？还有你的校徽、红领巾呢？”我拽着衣角，不敢抬头，紧张地说：“我……我是新来的，没有校服，也没有校徽。

”校长就是不相信我，还说我在撒谎，马上就要上课了，这可怎么办呢？就在我急得就像热锅上的蚂蚁时，我们班的语文班长来了。

她见到我就奇怪地问：“你怎么不进校门呀？都快上课了。

”我急得都快要哭出来了：“我没有校服，校长不让我进去，还打算让我罚站呢！”她刚听完，一把拉住我的手，说：“走，我和你一块儿，去跟校长解释！”走到校长面前，她毫不胆怯地面向校长：“您好校长，我是她的同学，她是新来的，没有校服和校徽，我向您保证她说的都是真的。

如果您不相信，我们全班同学都可以来给她作证！”校长看了看我们，沉思了一会儿，就点了点头，示意可以让我进去了！走在去上课的路上，我满怀感激地对她说：“谢谢你，今天如果没有你，我说什么也进不来了！”她微微一笑：“没关系，这谢什么！只是小事情而已！”这一刻，阳光照在她的脸上，显得她的脸庞更加明亮了，而我的心也因为她更加的明亮了。

她，就是我的女班长，她，就在我的记忆中……记忆中的那个人作文六百字600字左右篇2记忆中的那个人啊,记忆中的那个人啊,每当想起她,我就会情不自禁地露出笑容。

记忆中的那个人作文600字_优秀作文

记忆中的那个人作文600字记忆中的那个人张熠琛有一次，我见到了一个人，那个人好像要把我给抱走，还好我妈妈及时制止，要不然我就完蛋了。

那天中午，我和妈妈决定一起去朋友家里玩。

玩着玩着，天色逐渐黑了下来，我和妈妈开着车跑在回家的小路上。

可不料，车突然坏了，妈妈只好将车停在路边开始修车。

妈妈无暇照顾我，便让我去旁边的路灯那里玩。

此时夜幕深沉，周围寥寥几个人，经过的车辆没有要停下来的意思，让这条街道显得格外的安静。

看见路边的黄灯一闪一闪的，黑的时候如同动画片里所说的伸手不见五指，这场景好像电视里的鬼片一样，让我毛骨悚然。

“啪嗒啪嗒”的脚步声响起，我看见了一个人，那个人穿着黑色的衣服，黑色的裤子，黑色的鞋子，连帽子都是黑色的。

他慢慢地向我这里走来，身子一边走一边晃。

这叔叔的眼睛一直盯着我看，没多久，他伸出手在我脸上摸了一下，笑着说了一句话：“这个孩子真可爱！”虽是一句玩笑话，但他的声音十分的沙哑。

他的手触碰到我脸时让更加毛骨悚然，心想：这人是人是鬼呀？那闪烁的路灯灯光并没能让我看清他的脸，我该不是撞上鬼了吧？他为什么站在我旁边不走？正在我胡思乱想的时候，有一只手打在了那人向我伸过来的手上，那个人把手缩了回去，我定神一看，那一巴掌是我的妈妈打的，原来妈妈已经修好了车。

她的那一掌真像动画片里的降龙十八掌一般，那个叔叔捂着手没再有别的动作。

我上了车，妈妈飞快地开车带我回家，我回头看着那个人的身影，他也一直站在原地看着我们，我真是害怕极了！我永远都忘不了这个人！记忆中的那个人金远华每当看见那一只钢笔，我就会惭愧不已。

那一天的早晨，我去上学，直到上数学课才发现我忘记了带钢笔。

我急得满头大汗，连忙向同桌凑明轩借钢笔，他有些犹豫说:“借你用是可以，不过中午放学要还我！”我满嘴答应，但心里想：什么人嘛？这么小气的，才借我用一个早上。

于是爱搞恶作剧的我把钢笔偷偷地藏了起来，中午的时候我没给他钢笔，谎称自己弄丢了，无论他怎么追问，我都这么坚持。

回忆里的那个人作文600字

回忆里的那个人作文600字英文回答：Recalling that person in my memory, I am flooded with a mix of emotions and vivid images. The person I am thinking of is my high school English teacher, Mr. Smith. He was a tall, lanky man with a thick beard and a warm smile. His passion for teaching and his dedication to his studentsleft a lasting impression on me.Mr. Smith had a unique teaching style that made his classes engaging and enjoyable. He would often start the class with a thought-provoking question or an interesting anecdote. This not only captured our attention but also encouraged us to think critically and participate actively in discussions. He would then seamlessly transition into the lesson, using various teaching methods such as group activities, multimedia presentations, and real-life examples to make the content more relatable and easier to understand.One of the things that set Mr. Smith apart from other teachers was his ability to connect with his students on a personal level. He genuinely cared about our well-being and took the time to get to know each of us individually. He would often check in with us, asking about our interests, hobbies, and even our personal lives. This made us feel valued and supported, creating a positive and conducive learning environment.Moreover, Mr. Smith had a knack for making even the most mundane topics interesting. He would infuse humor and wit into his lessons, making us laugh while also imparting knowledge. I remember one particular class where he taught us about grammar rules using funny examples and puns. It not only made the class enjoyable but also helped us remember the concepts better.Another aspect of Mr. Smith's teaching that I greatly appreciated was his emphasis on practical application. He would often assign projects or tasks that required us to apply the knowledge we had learned in class to real-lifesituations. This helped us develop critical thinking skills and see the relevance of what we were learning. For example, he once asked us to create a persuasive speech on a current social issue. This not only improved our public speaking skills but also made us more aware of the world around us.中文回答：回忆起我记忆中的那个人，我心中涌上了一股复杂的情感和生动的画面。

我记忆中的那个人作文600字记叙文

我记忆中的那个人作文600字记叙文（2篇）篇1《记忆中的那个人》忆往昔，您手持教鞭，立于讲台之上，满腹才华，教书育人，慷慨激昂。

今虽离别数载，每每想起您的淳淳教诲，豪迈的授课风格，往日美好的回忆便涌上心头。

今日在此，请允许我将对您的思念和往日的回忆在点滴笔墨中铺开。

风摇梧桐，残叶满天六年级时，你给我们上了第一堂课，那时的我正值年少轻狂，不服管教，顽劣至极。

那日，您严肃而又活泼的授课方式在我们班赢得了众多同学的好感，也吸引了以前不爱听语文课的我。

直至如今，我也记得您在第一堂课上，随手指着窗外的梧桐便娓道来，您说诗词，说散文，说作家，再·联系回课文，您的声音不急不缓，偶尔起伏，不会有让人感到刻意的抑扬顿挫，似是秋日里的梧桐，恬静美好，却不失张扬。

诗意熏陶，儒雅少年后来您接手了我们班后，决心对我们班进行一番改造，您一收之前括静的模样，以狂风暴雨之势洗刷了我们班。

原本我们浮躁，沉闷的班风，在您一番“教育与改革”，立规立门后，竟也恢复往日的生机。

而您也正是在那时，开始被我们冠以“春哥”的名号，您会在课间给我们放一些诗词吟唱的视频，而我对传统诗词与中华传统文化的兴趣也从那时培养的。

往日班上剑拔弩张的氛围，在诗词的熏陶下，多了几分儒雅与诗意。

凛冬已至，春暖花开.再后来，您在黑板.一丝不苟地写下了“小升初倒计时”。

我们班的同学便开始有了一丝考试的紧张与压迫。

我们对于自己何去何从的迷茫，您一眼就看出了我们心中的焦虑，时常在我们课余时与我们促膝长谈，谈自己，谈初中，谈未来。

备考时，我们几乎无人抱怨，无人脱逃，大家都经历了“春哥”的洗礼，心平气和地应对这次考试，迎接我们小学的终点……如今一别三年，我又面临新的考验——中考，但每每深夜挑灯夜战之时，记忆中总能想起您的音容笑貌，您的教导，给予我乘风破浪的勇气与信心。

篇2《我记忆中的那个人》在我的记忆深处存在着许多人的身影，比如说救死扶伤的医生、勇敢无畏的警察和起早贪黑、坚守岗位的清洁工。

《刻在记忆中的那个人》作文600字写警察

《刻在记忆中的那个人》作文600字写警察警察是一个神圣的职业，他们守卫着祖国与人民。

但在我心中，最令我敬佩的还是一位交通协管员——黄叔叔。

时光飞逝，转眼间已经过去三年了，在这三年里，每当看到黄叔叔，都会想起他对工作的认真负责、对同志的热情和蔼、对孩子的慈祥以及……而使我记忆犹新的却只有两件事：第一次送奶奶回家；第二次接我放学回家。

那天，风雨交加，路上行人稀少。

突然，远处传来呼喊声：“抢劫啊！”“抢什么？”走近一看，原来是几名青年男女手持尖刀正向两名妇女冲去。

此时，黄叔叔刚好从旁边经过。

见状，便拔腿跑了过去。

随后，也不知道黄叔叔怎样劝阻，但周围所有的群众纷纷拿出手机报警，希望警察能早点抓住歹徒。

可是谁曾料到歹徒竟掏出匕首猛刺两位女士的胸部，其中一位受伤较重者更是倒地昏迷，血流满地，另外一位更是被吓得大哭。

一瞬间，整条马路上挤满了闻讯赶来的群众，他们指着那几个罪犯怒骂。

有些胆小的则直往后退。

这时候，黄叔叔见了，一个箭步冲上前，用双臂紧紧抱住犯罪嫌疑人的腰，并死命地咬住他的衣服。

但凶残的歹徒依旧挣扎着。

黄叔叔拼尽全力终于把歹徒制伏，他拖着歹徒，不顾身体多处擦伤鲜血淋漓的疼痛，奋力将歹徒推进一辆停靠在路边的汽车内，自己又艰难地爬进驾驶室，帮助司机将车开离现场。

待歹徒被警察带走之后，围观的群众才渐渐散去。

虽然这次的事故让我十分愤慨，但我觉得如果没有黄叔叔，后果肯定会更严重。

因为他总是不顾自己的安危，不惜生命去保护别人。

我说：“不就捡了两张卡吗？。

藏在记忆里的那个人600字

藏在记忆里的那个人600字十月的花，想要微笑，却失去了最后一丝勇气。

“你看看你的试卷，写的是什么？这些最基础的东西都不会。

上课干什么去了？讲话？传纸条？”英语老师像以往一样。

批评我的时候总是瞪着铜铃般大的眼睛，“再这样下去，英语迟早会拖垮你的总成绩！”我静静地坐在位子上，看着窗外的一群小麻雀，像五线谱上律动的音符。

十月至了。

大雨如期而至。

一朵米色的小花在寒风中喊叫，大水洼几乎必须冲走了她：“也许这就是我的命运吧……”六年级上学期，英语老师换了，是一个刚毕业的大学生。

她长得并不漂亮，但她笑起来的时候，总能给予人温暖。

每次发试卷的时候，她总是会抬起头，给我一个微笑，这应该是她对我的鼓励吧，我暗暗的`想，低下了头。

雨变大了，淅淅沥沥地，笑花走跌看看了看看天空，也许一种期望正在他心中原始社会。

“天这么冷，别感冒了，”是她，她帮我关上了座位旁的窗户，此时的我，心中涌起一阵暖流，“我看过你以前的试卷，我一直相信你是一个聪明、有上进心的学生，多努力一点，你会成功的，”她拍拍我的肩膀，“任何时候，都要微笑，好吗？”我点了点头，嘴角终于有了向上的弧度。

雨停在了，小花捏了捏身上的雨珠。

她晓得，这个季节存有了阳光。

她不再孤独。

那天后，我从新报了英语培优班，每天早上做英语题，练口语。

90分、95分、98分、分，眼见测验的分数一次比吃一次高，我心中充满了欣喜……十月的花，在属她自己的季节里盛开、微笑，非常感谢给与她勇气的那缕阳光。

人似花，成长中需要风雨的洗礼，花如人，失败时需要微笑的勇气。

秋风偷走了我们相约的时光，却拎不跑我对你的记忆，你的微笑将永远珍藏在我的心里。

记忆中的那个人作文

记忆中的那个人作文记忆中的那个人。

小时候，有一个人在我的记忆中留下了深刻的印象。

那个人是我小时候的老师，她叫李老师。

李老师是一位非常和蔼可亲的女老师。

她总是微笑着面对我们，用温柔的语言和耐心的态度教导我们知识。

每当我们遇到困难时，她总是耐心地帮助我们，鼓励我们勇敢面对挑战。

她的一颦一笑都深深地烙在了我的脑海中。

我记得有一次，我在数学课上遇到了难题，我不知道怎么解答。

李老师看到了我的困惑，她走过来轻声地问我，“有什么问题吗？”我把问题告诉了她，她耐心地给我讲解，直到我明白了为止。

她总是用她的智慧和爱心指引我们走向知识的海洋。

除了在学习上给予我们帮助外，李老师还经常组织各种活动，让我们在快乐中学习。

她会带我们去郊外郊游，去博物馆参观，去图书馆借书。

她总是说，“知识就是力量，只有不断学习，才能让自己变得更加优秀。

”她用自己的行动告诉我们，学习是一件快乐的事情。

李老师还教会我很多做人的道理。

她说，“做人要善良，要有责任心，要有礼貌。

”她总是鼓励我们要做一个对社会有用的人，要有爱心，要乐于助人。

她的言传身教让我受益匪浅。

我很庆幸能够有一个这样的老师，她是我成长中的一位重要导师。

她让我明白了学习的真谛，让我懂得了做人的道理。

她的形象在我的记忆中犹如一盏明灯，照亮了我前行的道路。

如今，我已经长大了，但我对李老师的感激之情却永远不会磨灭。

我会永远怀念那个让我受益终生的人，永远怀念那个在我记忆中闪耀着光芒的人。

她是我心中永远的那个人。

记忆中的那个人作文

记忆中的那个人作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是的记忆中的那个人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记忆中的山，巍峨耸立；记忆中的水，清澈明亮；记忆中的树，顽强不屈。

记忆中的那个人，在我的心中永远是那么的伟大！我记忆中的那个人是一位残疾的青少年，他没有了右手。

却遭到了众多人们的嘲笑！那是一个烈日炎炎的夏天，中午妈妈喊我去买水果，我拿着钱到水果摊买了两个大大的西瓜，过马路时，我望了望四周，怕有车来，不料的是一位和我差不多大的男孩对着我说：“哥哥，我来帮你拿吧！”当时，我的心里就想：咦？这个人一身脏兮兮的，怎么会来帮我呢？我看是想要我手上的西瓜吧？“不用了，谢谢！我能拿得动！”我对他说。

男孩很失望的低头说：“哦！”从他的语气看来，我想应该不是想要我的西瓜吧？是不是我太多想了？我这样拒绝是不是太不给面子了？不就是个西瓜嘛！我说：“小弟弟，西瓜好重，能帮我拿吗？”男孩高兴地跑过来帮我拿起西瓜，看着路，顺利的过完了马路。

“还给你，哥哥！”男孩高兴地对我说。

之后，我对他说：“谢谢你，我能认识你吗？”男孩高兴的回答：“好！”之后他告诉我，他是一个没有右手的男孩，他的手是因为一次车祸失去的，那次车祸，他失去了疼爱他的父亲，而他的手已经掉了，可是他妈妈却还抱着一线希望去治他的手，倾家荡产，可是还未能治好他的手。

就这样，他妈妈外出打工，每个月给他500元的生活费。

因为家庭的经济问题，他选择了放弃学业，去社会上当好人，从此，他就这样帮人们看车、拿东西……因为他不想再有人一样像他一样发生车祸！他不舍得买衣服，不舍得乱花一分钱！这种精神值得我们学习！随后，我带着他来到了我的家，我把他的事告诉了妈妈，妈妈也很感动，然后妈妈带着他去买了新衣服，还买了些水果给他，我跟着他到他家，家虽然很小，但是十分整齐，在他家，我跟他玩耍，他十分快乐，他说他要去帮助更多的人，让那些和他一样的人比他更幸福！从此以后，我和他成为了好朋友！我也经常帮助他，把我的课本给他自学，他学的津津有味，我十分高兴！记忆中的那个人，有着自强自立、乐观上进的良好品质，作为一个予人玫瑰者，这就是爱的传递！记忆中的山；记忆中的水；记忆中的树，都比不过我记忆中的'那个人！记忆中的那个人，是我一生中最好的榜样！是我一生中永远也忘不了的那个人怀抱着快递走在林荫小道上，因为快递的沉重不禁低头看了看手上这份沉重的快递，我的脑海中不禁浮现出了那个人……“来，过来看！这箱子是不是很不错？要是我买几个应该就能把你那些乱七八糟，碍人碍眼的书给装进去了……”老妈抱着手机在我耳旁喋喋不休地念叨着，我见她对此如此感兴趣，便点了点头，搬出了我的至理名言：“娘你开心就好！”听了我的话，老妈立刻开始忙了起来，一会儿量尺寸，一会儿问卖家，忙得不亦乐乎，最终选定了五个箱子。

他--记忆中的那个人儿作文600

他--记忆中的那个人儿作文600英文回答：The person in my memory is a childhood friend named Emily. We grew up in the same neighborhood and spent countless hours playing together. Emily had long, curlyhair and a contagious smile that could brighten up anyone's day. She was always full of energy and had a mischievous side to her.One of my fondest memories with Emily was when we decided to build a treehouse in my backyard. We gathered old planks of wood and nails, and with our limited knowledge of construction, we managed to create a small, rickety structure high up in the branches of a tall oak tree. It became our secret hideout, a place where we would share our dreams and secrets.We also had a shared love for ice cream. Every Friday after school, we would rush to the local ice cream parlorand indulge in our favorite flavors. Emily would always go for the classic chocolate, while I preferred the refreshing taste of mint chocolate chip. We would sit on the park bench, licking our cones and laughing at each other's silly jokes.As we grew older, our paths started to diverge. Emily moved to a different city, and we lost touch over the years. However, the memories we shared will always hold a special place in my heart. Whenever I pass by a treehouse or catcha whiff of mint chocolate chip ice cream, I am reminded of the carefree days spent with my dear friend Emily.中文回答：记忆中的那个人儿是我的童年朋友艾米丽。

记忆中的那个人作文600字-优秀作文