《高一议论文写作入门》 PPT课件 (31张)
合集下载
2022—2023学年统编版语文高一作文教学：议论文写作入门概述 课件26张
【效果】充分、有力，使论证更具有权威性。
（1）比喻论证。用人熟知的事物事理作比 喻来证明论点。
【例】须知规矩是紧箍咒，更是护身符。—《让讲规矩成为新 常态》
【效果】生动、形象。
（1）对比论证。用正反两方面的论点或论 据作对比的方法来证明论点。
【例】一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢， 有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分寸， 知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬 重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约的精神的社会， 对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损 人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。—《让讲规 矩成为新常态》 【效果】突出、强调。
引用了......的话，充分、 有力地论证了......的观 点，使论证更具有权威性。
把......比作......，生 动、形象地论证了......， 使论证通俗易懂。
将......和......作对比， 突出、强调了......这一 观点。
下面最可能是“举例论证”的一项是（ ）
A.莎士比亚曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。” B.静心沉气才是正途。有人沉得住气，收获了自己的一方天地；有人沉不住 气，在迷茫中错失了自己。 C.该做的事没做完，就像有千斤重担压在肩头。 D.袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高 的目标。
下面不属于事实论据的一项是（ ）
A.贝多芬五岁开始学习钢琴，八岁就公开举行演奏会，十岁开始作曲。 50万年前，在这片土地上生活着我们的祖先北京猿人。沧海桑田，斗转 星移，告别了茹毛 B饮血的过去，他们学会了钻木取火。 C.韩愈曾云："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” D.发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘决在于使用 简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案。 02 【解析】C项是名人名言，是道理论据
（1）比喻论证。用人熟知的事物事理作比 喻来证明论点。
【例】须知规矩是紧箍咒，更是护身符。—《让讲规矩成为新 常态》
【效果】生动、形象。
（1）对比论证。用正反两方面的论点或论 据作对比的方法来证明论点。
【例】一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢， 有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分寸， 知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬 重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约的精神的社会， 对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损 人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。—《让讲规 矩成为新常态》 【效果】突出、强调。
引用了......的话，充分、 有力地论证了......的观 点，使论证更具有权威性。
把......比作......，生 动、形象地论证了......， 使论证通俗易懂。
将......和......作对比， 突出、强调了......这一 观点。
下面最可能是“举例论证”的一项是（ ）
A.莎士比亚曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。” B.静心沉气才是正途。有人沉得住气，收获了自己的一方天地；有人沉不住 气，在迷茫中错失了自己。 C.该做的事没做完，就像有千斤重担压在肩头。 D.袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高 的目标。
下面不属于事实论据的一项是（ ）
A.贝多芬五岁开始学习钢琴，八岁就公开举行演奏会，十岁开始作曲。 50万年前，在这片土地上生活着我们的祖先北京猿人。沧海桑田，斗转 星移，告别了茹毛 B饮血的过去，他们学会了钻木取火。 C.韩愈曾云："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” D.发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘决在于使用 简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案。 02 【解析】C项是名人名言，是道理论据
高一议论文写作入门指导 课件29张ppt
高中议论文写作入门指导 （二）
议论文写作入门指导之二
审题、论点、论据
一篇作文的形成过程：
审题 立意
构思 文章
(列提纲）
修改 定稿
组织 语言
一、审题立意
常见的立意方法：
1、中心立意法。即根据所给材料的中心，联 系实际，提出自己的观点和主张，这些观点 和主张是对原材料中心的具体化，是对原材 料中心进一步阐发和深入论证。
分论点1：宽容是中华民族的传统美德；
(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。)
分论点2：宽容是人与人友好交往的桥梁；
（以廉颇与蔺相如的故事来论证）
分论点3：宽容是一个人文明素养的具体体现，也 是事业成功的保证。（以唐太宗容忍魏征的事例来论证） 总结：缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结 怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归 与尽。
一 ：
对设失置败关，有键人词说、我还句会，再抓来，住有这人些说关
我能走上这个舞台就是成功。
抓 键面词对生、活句，人，们就有不能同把的心握态材。请料以主“生旨，
关 键
活准的确态度理”解为材话题料写，一篇正议确论文立。意。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确
词 定立意，标题自拟，完成写作任务。
句 本材料的主旨：以何种心态对待生活
六尺巷的故事：相传当年宰相张英邻家造 房占张家三尺地基，张家人不服，修书一 封到京城求宰相张英主持公道，张相爷看 完书信回了一封信，内容：千里家书只为 墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。家人收书羞愧并按相爷 之意退让三尺，邻家人见相爷家人如此胸 怀，亦退让三尺，遂成六尺巷，这段佳话 也成以礼待人的一个写照。
正反式分论点
议论文写作入门指导之二
审题、论点、论据
一篇作文的形成过程：
审题 立意
构思 文章
(列提纲）
修改 定稿
组织 语言
一、审题立意
常见的立意方法：
1、中心立意法。即根据所给材料的中心，联 系实际，提出自己的观点和主张，这些观点 和主张是对原材料中心的具体化，是对原材 料中心进一步阐发和深入论证。
分论点1：宽容是中华民族的传统美德；
(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。)
分论点2：宽容是人与人友好交往的桥梁；
（以廉颇与蔺相如的故事来论证）
分论点3：宽容是一个人文明素养的具体体现，也 是事业成功的保证。（以唐太宗容忍魏征的事例来论证） 总结：缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结 怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归 与尽。
一 ：
对设失置败关，有键人词说、我还句会，再抓来，住有这人些说关
我能走上这个舞台就是成功。
抓 键面词对生、活句，人，们就有不能同把的心握态材。请料以主“生旨，
关 键
活准的确态度理”解为材话题料写，一篇正议确论文立。意。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确
词 定立意，标题自拟，完成写作任务。
句 本材料的主旨：以何种心态对待生活
六尺巷的故事：相传当年宰相张英邻家造 房占张家三尺地基，张家人不服，修书一 封到京城求宰相张英主持公道，张相爷看 完书信回了一封信，内容：千里家书只为 墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。家人收书羞愧并按相爷 之意退让三尺，邻家人见相爷家人如此胸 怀，亦退让三尺，遂成六尺巷，这段佳话 也成以礼待人的一个写照。
正反式分论点
《高中议论文写作入门》课件23张+2023-2024学年统编版高中语文必修上册
第一段文字记叙了经空间站应用与发展阶段飞行任务总指 挥部研究决定。 第二段文字议论保护文物。
第一段文字的主要表达方式是 叙述和描写 第二段文字的主要表达方式是 议论
比较两段，我们可以知道： ●记叙段，有中心事件或人物；议论段，有观点。 ●记叙段，有言行一行动变化或心理、对话；议论段，有论证一事实或道理。
在风雨兼程时，如果我们能直面挫折，学会坚毅，学会乐观豁达，学会坚强 不屈。那么，生活处处有阳光！
1．阅读下面材料，根据要求写作。
升入高中以来，面对激烈的竞争，很多同学感受到了巨大 的压力。面对压力，有些同学焦虑、抗拒甚至出现了心理问 题；有些同学虽对自身现状不满意，但同时又缺乏改变现状 的能力；还有些同学能直面压力，觉得应该奋起直追，好的 对手能促进自己更快地成长。你对高中学习压力有怎样的感 受与思考？请写一篇议论文。
材料先介绍毛泽东在磨难中成为中国革命的领袖；苏轼被贬 成就《赤壁赋》等名篇；李清照因磨难，词作更上一层楼。
从材料来看，磨难可以成就人。
人生难免会经历各种挫折和磨难，如何看待它们，如何 面对它们，如何战胜它们，这些都属于“感悟”，应当 有所体现。尤其写作要求结合自己的学习和生活，谈一 谈如何面对磨难和挫折等。
要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
北京时间10月25日11时，3名航天员将在酒泉卫星发射中心问天 阁与中外媒体记者集体见面。
2.保护文物是一项长期性工作，打击防范文物犯罪也需要久久为功。各 相关部门应继续保持高压严打态势，实施全链条打击，坚持联防联控，坚 持源头治理，全面提升安全防控能力和水平。特别是要更加注重发挥群防 群治力量，鼓励群众在防范文物犯罪方面发挥作用，提高全社会的法治观 念和文物保护意识。相信只要执法有力、行动有效，动员可以动员的力量 参与进来，就能共筑保护文物的铜墙铁壁。
议论文写作指导 课件(共25张ppt)
2、为什么（原因、目的、作用、价值、意义、影响等）
做一个真正的英雄 分论点①：因为英雄，泛黄的史册闪耀着永恒的光芒。 分论点②：因为英雄，危亡的民族焕发出蓬勃的生机。 分论点③：因为英雄，式微的道义迎来了新生的黎明。
3、怎么办（提出解决问题的办法）
当代青年要以青春书写时代责任 分论点①：当代青年要树立理想，筑牢信念。 分论点②：当代青年要脚踏实地，实干兴邦。 分论点③：当代青年要求知进取，开拓创新。
—《不经几番时间沉 哪得价值陈酒香》
(4)对比论证：将正反两面进行对比，从而论证观点，起 到突出强调的作用。
例如:商鞅为确保变法成功，有“千金立木”树立威信。周幽王 为搏美人一笑，用“狼来了”的游戏戏耍诸侯。结果，前者言而 有信，得到了众人拥护，变法成功;后者失信于人，落得国破家 亡，代价惨重。
--诚信的重要性
１９０５年，一个严冬的傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带狂嘶怒 吼，刮得人睁不开眼睛。测量队急着结束工作，填了个测得的数字，就从号称 “天险”的红色岩壁上爬下来了。“数字准吗？”铁路工程师詹天佑疑惑地问道。 “差不多。”测量队员说。詹天佑皱皱眉，二话没说，就抓起仪器，冒着狂风， 重新攀到“天险”上，认真地复勘了一回。修正了一个极微小的误差。当他下来 后，别人见他嘴唇都冻青了，关切地说：“误差不大，你何必再测呢。”“技术 要求精密，来不得含糊和轻率。”詹天佑严肃地说，“京张铁路是我们国家用自 己的人，自己的钱修建的第一条铁路。帝国主义者讽刺我们‘自不量力’、‘胆 大妄为’，一些洋奴十足的人也说什么没有外国人当工程师修不成。所以，修好 这条路关系着中国人民自己修铁路的命运，关系洗清国耻的大事，我们要为中国 人争气，不能有一点误差，我们要用自己的双手修成铁路。”在詹天佑和全体工 程技术人员一致努力下，京张铁路提前两年全线通车，在中国铁路史上写下了光 辉的一页。
议论文写作入门【优质PPT】
• （边列举事例，边进行分析） （从正面论证）
2021/10/10
20
• 没有理性，会失去一片自由翱翔的青空. 有人言：“词圣李后主，遂变伶龙之词为 士大夫之词”，李煜或许不是一个成功的帝 王，但他绝对是个伟大的词人，“问君能有 几多愁，恰似一江春水向东流”，“流水 落花春去也，天上人间”，李煜唱遍愁情， 吟遍悲伤，他的诗词至今仍让人沉迷，但 终其一生，李煜的身影都被困锁在那帝王 的楼阁之上。他缺少了一份对自己对时事 的理性，从而将一生的光阴耗于那皇位之 上，时也、命也！
6
如何写议论文？
❖ 初步感知议论文的基本结构模式：
引议 结
“引”：采用开门见山、引用名言或用一个 故事或列举生活中的现象等方法开头，引 出文章的中心论点。（中心论点必须是正 确、鲜明、符合客观规律的。）
“议”：提出中心论点后，就要用各种论据 来证明中心论点。
“结”：文章的结尾。可以重申或强调中心
论点，也可以提出希望要求，还可以用问
• （举例论证+分析论据）（从正面论证）
2021/10/10
13
• 有时改变也是一种美丽。蒋丽雯、比尔盖茨 的改变是正确的，因为改变，他们演绎了不同的 精彩人生。然而翻开浩翰的历史画卷，有的人却 醉生梦死，不知变通。孔乙己，清朝末期的一个 穷酸秀才，立志过上有钱人家的生活，于是他选 中举这条道路，读死书，中状元。但是他的命并 不好，几次考试都没有，他不知改变自己这一条 路，最终落得一个悲惨的结果。
围绕分论点展开议论或抒情，并注意整体的协调。 • 论据要紧扣论点，要有说服力，选择的论据不只
是简单的堆砌，而要对论据进行恰当地分析。 • 论证方法要多样，可举例，可比喻，可对比，可
引用名言、诗歌、谚语，等多种论证方法。
2021/10/10
20
• 没有理性，会失去一片自由翱翔的青空. 有人言：“词圣李后主，遂变伶龙之词为 士大夫之词”，李煜或许不是一个成功的帝 王，但他绝对是个伟大的词人，“问君能有 几多愁，恰似一江春水向东流”，“流水 落花春去也，天上人间”，李煜唱遍愁情， 吟遍悲伤，他的诗词至今仍让人沉迷，但 终其一生，李煜的身影都被困锁在那帝王 的楼阁之上。他缺少了一份对自己对时事 的理性，从而将一生的光阴耗于那皇位之 上，时也、命也！
6
如何写议论文？
❖ 初步感知议论文的基本结构模式：
引议 结
“引”：采用开门见山、引用名言或用一个 故事或列举生活中的现象等方法开头，引 出文章的中心论点。（中心论点必须是正 确、鲜明、符合客观规律的。）
“议”：提出中心论点后，就要用各种论据 来证明中心论点。
“结”：文章的结尾。可以重申或强调中心
论点，也可以提出希望要求，还可以用问
• （举例论证+分析论据）（从正面论证）
2021/10/10
13
• 有时改变也是一种美丽。蒋丽雯、比尔盖茨 的改变是正确的，因为改变，他们演绎了不同的 精彩人生。然而翻开浩翰的历史画卷，有的人却 醉生梦死，不知变通。孔乙己，清朝末期的一个 穷酸秀才，立志过上有钱人家的生活，于是他选 中举这条道路，读死书，中状元。但是他的命并 不好，几次考试都没有，他不知改变自己这一条 路，最终落得一个悲惨的结果。
围绕分论点展开议论或抒情，并注意整体的协调。 • 论据要紧扣论点，要有说服力，选择的论据不只
是简单的堆砌，而要对论据进行恰当地分析。 • 论证方法要多样，可举例，可比喻，可对比，可
引用名言、诗歌、谚语，等多种论证方法。
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
论据和论证的区别 •论据是材料，是依据。 •论证是过程和方法。
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
展示论点的基本方法 • 文章的标题（标题揭示中心论点） • 文章首、尾段 • 主体段的中心句 • 通过文章结构的逻辑关系（关联词）
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
论据
是证明论点的材料，是支撑论点的 材料，是作者用来证明论点正确的 理由和依据。它被论点统率，为论 点服务的。
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
论据：证明论点正确的理由和依据
•一般可分为事实论据和道理论据 •一般议论文多用事实论据 •论据要充分，古今中外相依，名言事例齐聚 •论据尽量典型、准确、新颖，有时代感事实 论据的转述要做到简洁，突出论点
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
注意：论点和论据的关系
•论点统率论据，又是能从论据中推出来
的必然结论
•论据要紧扣论点，必须足以证明论点
•选用的论据与论点若不能保持一 致，势必削弱说服力量。
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
论证
高一议论文写作入门指导一PPT课件
论题和论点的区别
•一、论题是作者在一篇文章中所要论述的问 题，论点是作者对所论述问题的见解和主 张。
•二、论题可以是短语或句子，也可以是疑问 句；论点形式上是个完整的句子，是个明确 的判断，不能是疑问句，不能使用比喻；
高一议论文写作入门指导一PPT课件
论据和论证的区别 •论据是材料，是依据。 •论证是过程和方法。
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
展示论点的基本方法 • 文章的标题（标题揭示中心论点） • 文章首、尾段 • 主体段的中心句 • 通过文章结构的逻辑关系（关联词）
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
论据
是证明论点的材料，是支撑论点的 材料，是作者用来证明论点正确的 理由和依据。它被论点统率，为论 点服务的。
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
论据：证明论点正确的理由和依据
•一般可分为事实论据和道理论据 •一般议论文多用事实论据 •论据要充分，古今中外相依，名言事例齐聚 •论据尽量典型、准确、新颖，有时代感事实 论据的转述要做到简洁，突出论点
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
注意：论点和论据的关系
•论点统率论据，又是能从论据中推出来
的必然结论
•论据要紧扣论点，必须足以证明论点
•选用的论据与论点若不能保持一 致，势必削弱说服力量。
高一议论文写作入门指导一PPT课件
高一议论文写作入门指导一PPT课件
论证
高一议论文写作入门指导一PPT课件
论题和论点的区别
•一、论题是作者在一篇文章中所要论述的问 题，论点是作者对所论述问题的见解和主 张。
•二、论题可以是短语或句子，也可以是疑问 句；论点形式上是个完整的句子，是个明确 的判断，不能是疑问句，不能使用比喻；
议论文写作入门,认识议论文 课件(共40张ppt)
论点是议论文的灵魂。一篇议论文 的观点，至关重要的是要求正确。所谓 论点正确就是要符合客观实际，符合科 学真理，所确立的思想应在作文设题的 允许范围内，把握事物的本质，不偏题， 不跑题。
议论文的论点还要求集中。所谓集中 指的是只有一个中心论点。切不可旁逸斜出， 中途偏离目的地或改换旗号。那样做，不是 文章内容的丰富，而是把议论引入到岔路口， 使行文脱离方向。
【随堂练】找出下面语段的论点句。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声， 目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发， “侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”， 遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡 影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化 为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
论点
学会
确立论点。
论点 是一篇文章的灵魂、统帅，
任何一篇文章只有一个中心论点，但可以 有多个分论点。论点最好在文章的开头， 用具体的一句话，用判断句式
论点与分论点示例
中国精神、中国力量 从“中国红”中汲取“坚持不懈、百折不挠”的顽强毅力。 从“中国红”中汲取“勇于挑战、敢于突破”的拼搏精神。 从“中国红”中汲取“同心同力、众志成城”的团结力量。
一篇800字的议论性，如果面面俱到 地论述，就会思想混乱，论点不明，信马 由缰下来，不知所云。
议论文的观点还要求深刻。思想的深 刻与否，当然要看扬善惩恶了没有。无论人 情事理，总是比别人看得深，识得透，想得 远。而要做到这些，表现时代的精神，是行 文走向深刻的必然选择。无论怎样表现思想， 最终都要以现时的社会人生为归依。
怎样写议论文课件(幻灯片31张)
文章开头准确解释概念，给人印象清楚明确。
（七）比喻导入法。 （八）类比联想导入法。
一、议论文的整体结构
引论-----提出问题---凤头 本论----分析问题----猪肚 结论----解决问题---豹尾
二、如何环绕中心论点提炼出适当的分论点？
拟写并列分论点的角度： 1、是什么；2、为什么；3、怎么办
胜一个错误，人生就攀升到一个新的境域。我们要感谢错 误的赐予，携着错误走向光辉。
深：这是十分重要的一步。这一步是就 议论的对象进行深入的开掘，可以揭实 质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨 证分析。在一定程度上决定文章分析质 量的高低。
联：这是深的进一步具体的深化，我特别强调， 如果能联系的话，第一应紧密联系改革开放这 个最大的现实，即使是联系个人的生活，思想， 学习的实际，也不能脱离改革开放这样一个根 本现实的制约和影响。一般说，这样联系写出 的文章立足点高，时代感强，才更有意义。这 就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关 改革开放的大政方针，敏锐的感知社会潮流， 时代气息，人际关系等等具体的社会生活内容， 否则就无法准确的联系现实。
分论点举例
以“人要有意气”为中心论点 分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。 分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒。 分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世。
以“坚持就是胜利”为中心论点 分论点1：坚持需要韧性。 分论点2：坚持需要不坠之志。 分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。
以“诚实是财富”为中心论点 分论点1：诚实是做人的根本。 分论点2：诚实是处事的原则。 分论点3：诚实是求知的惟一途径。
携着错误上路
类-----错误是对真理的一次误解，对规律的一次悖逆。谁没 有犯错的时候，人生总是携着错误上路的。 人生在世，错 误总是难免，也不可怕。
（七）比喻导入法。 （八）类比联想导入法。
一、议论文的整体结构
引论-----提出问题---凤头 本论----分析问题----猪肚 结论----解决问题---豹尾
二、如何环绕中心论点提炼出适当的分论点？
拟写并列分论点的角度： 1、是什么；2、为什么；3、怎么办
胜一个错误，人生就攀升到一个新的境域。我们要感谢错 误的赐予，携着错误走向光辉。
深：这是十分重要的一步。这一步是就 议论的对象进行深入的开掘，可以揭实 质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨 证分析。在一定程度上决定文章分析质 量的高低。
联：这是深的进一步具体的深化，我特别强调， 如果能联系的话，第一应紧密联系改革开放这 个最大的现实，即使是联系个人的生活，思想， 学习的实际，也不能脱离改革开放这样一个根 本现实的制约和影响。一般说，这样联系写出 的文章立足点高，时代感强，才更有意义。这 就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关 改革开放的大政方针，敏锐的感知社会潮流， 时代气息，人际关系等等具体的社会生活内容， 否则就无法准确的联系现实。
分论点举例
以“人要有意气”为中心论点 分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。 分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒。 分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世。
以“坚持就是胜利”为中心论点 分论点1：坚持需要韧性。 分论点2：坚持需要不坠之志。 分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。
以“诚实是财富”为中心论点 分论点1：诚实是做人的根本。 分论点2：诚实是处事的原则。 分论点3：诚实是求知的惟一途径。
携着错误上路
类-----错误是对真理的一次误解，对规律的一次悖逆。谁没 有犯错的时候，人生总是携着错误上路的。 人生在世，错 误总是难免，也不可怕。
高一议论文写作入门指导 课件PPT29张
一 ：
对设失置败关，有键人词说、我还句会，再抓来，住有这人些说关
我能走上这个舞台就是成功。
抓 键面词对生、活句，人，们就有不能同把的心握态材。请料以主“生旨，
关 键
活准的确态度理”解为材话题料写，一篇正议确论文立。意。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确
词 定立意，标题自拟，完成写作任务。
句 本材料的主旨：以何种心态对待生活
分论1
表象 本质 正面 反面
总 分论2 总 （层层深入） （正反对比）
分论3
（并列结构） 皮 膜 肉 核
优秀习作欣赏
提出论点
道理论据一 坦然面对生活
有人感喟，生活就像一条崎岖的山路，坑坑洼洼
——活着太累！ 有人嘘叹，生活就像一杯白开水，无滋无味——
活着真烦！ 其实生活是一幅美丽的画，一曲动听的歌，一首
分论点1：宽容是中华民族的传统美德；
(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。)
分论点2：宽容是人与人友好交往的桥梁；
（以廉颇与蔺相如的故事来论证）
分论点3：宽容是一个人文明素养的具体体现，也 是事业成功的保证。（以唐太宗容忍魏征的事例来论证） 总结：缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结 怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归 与尽。
欢快的诗——活着真好！ 做到这一点，其实也很简单，只要你能坦然地面
对生活。 那么，什么是坦然呢？ 坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。生活的
道路上总会有这样或那样的挫折，只要你能在逆境中 奋起，不向困难低头，你就是最终的胜利者。
事实论据一
道理论据二
贝多芬就是这样的人，他的一生多灾多难：情人
抛弃了他，疾病死缠着他，最终甚至于失去了音乐家
高一议论文写作入门指导PPT课件
1、三个事例是按孟子几句话的句序排 列的。
2、三个事例是按从古到今先后顺序排列 的。
2021
34
战国时代的孟子，有几句很好的话： “富贵不能淫淫，贫贱不能移移，威武 不能屈屈，此之谓大丈夫。”
孟子的话在本文中的作用是什么？
是对中心论点的阐述，也是论证中心论点的 有力论据。
(道理论据，道理论证法)
2021
和主张，是议论文的灵魂。
2021
14
论题和论点的区别
•一、论题是作者在一篇文章中所要论述的问 题，论点是作者对所论述问题的见解和主 张。 •二、论题可以是短语或句子，也可以是疑问 句；论点形式上是个完整的句子，是个明确 的判断，不能是疑问句，不能使用比喻； •三、论题不能用“我认为……”进行验证， 而论点可以。 •四、一般用“谈、讲、议”等词修饰的题目 为论题。
论据 论证
文天祥拒不降元—富贵不能淫 不食嗟来之食— 贫贱不能移
闻一多怒对敌人枪口—威武不能屈
古（士大夫） ↓ （平民） 今（知识分子）
总结归纳 深化主旨
无产阶级骨气--- 绝不向任何 困难低头 ，压不扁，折不弯 ，顶得住，吓不倒。发出号召
2021
33
思考：这三个事例的先后顺序可 以调换吗？
不能调换：
2021
6
概念一
议论
• 议论是指对人或事物的优劣、 正误、善恶、是非、好坏以及 其价值、特点、作用等所表示 的意见、看法或主张。
2021
7
概念二
议论文
•议论文是以议论为主要表达方式 的文章。它通过摆事实、讲道理 的方法，直接表达作者的见解和 主张。
2021
8
议论文与记叙文、说明文的区别
• 记叙文的特点：记叙文是记人记事，以 情感人。
2、三个事例是按从古到今先后顺序排列 的。
2021
34
战国时代的孟子，有几句很好的话： “富贵不能淫淫，贫贱不能移移，威武 不能屈屈，此之谓大丈夫。”
孟子的话在本文中的作用是什么？
是对中心论点的阐述，也是论证中心论点的 有力论据。
(道理论据，道理论证法)
2021
和主张，是议论文的灵魂。
2021
14
论题和论点的区别
•一、论题是作者在一篇文章中所要论述的问 题，论点是作者对所论述问题的见解和主 张。 •二、论题可以是短语或句子，也可以是疑问 句；论点形式上是个完整的句子，是个明确 的判断，不能是疑问句，不能使用比喻； •三、论题不能用“我认为……”进行验证， 而论点可以。 •四、一般用“谈、讲、议”等词修饰的题目 为论题。
论据 论证
文天祥拒不降元—富贵不能淫 不食嗟来之食— 贫贱不能移
闻一多怒对敌人枪口—威武不能屈
古（士大夫） ↓ （平民） 今（知识分子）
总结归纳 深化主旨
无产阶级骨气--- 绝不向任何 困难低头 ，压不扁，折不弯 ，顶得住，吓不倒。发出号召
2021
33
思考：这三个事例的先后顺序可 以调换吗？
不能调换：
2021
6
概念一
议论
• 议论是指对人或事物的优劣、 正误、善恶、是非、好坏以及 其价值、特点、作用等所表示 的意见、看法或主张。
2021
7
概念二
议论文
•议论文是以议论为主要表达方式 的文章。它通过摆事实、讲道理 的方法，直接表达作者的见解和 主张。
2021
8
议论文与记叙文、说明文的区别
• 记叙文的特点：记叙文是记人记事，以 情感人。
高中议论文写作起始课(课件)(共36张PPT)
1.语段中心论点是哪句话？2.做为事实论据出现的是哪 句话?做为道理论据出现的是哪句话？3.请概括语段中 事实论据。
下面材料中不符合“自信”论据的是哪一项 C
以情感人 形象性
以知授人 知识性
哲理性
议论文三要素： 论点、论据、论证
是作者对所 论述问题的 见解和主张. 用来证明 论点的材 料。包括 事实论据 或道理论 据。 是运用论据来 证明论点的过 程和方法，是 论点和论据间 的逻辑纽带。
作者对所议论问题 的见解和主张
议论文的构成
三要素：
①论点 ③ 论 证 ②论据
议论文结构
提出问题（引论） 基ຫໍສະໝຸດ 结构： 分析问题（本论） 解决问题（结论）
纵式（层层深入式） 常见形式：
横式（总分式）
走进议论文
——课堂演练
例题讲析
⑴古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小 流，无以成江海。” ⑵凡立功名于世者，无不是从 小事做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自 己的品德才能，不断自我完善的。⑶若无每日闻鸡 起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而 名垂千古！⑷若无长年笔走龙蛇、墨染池水的功夫， 那么王羲之又怎能挥毫盖世，被尊为“书圣”呢？ ⑸若无半生钻研演算、草稿盈筐的血汗，那么陈景 润又怎能摘取明珠、享誉世界呢？
证明论点的材料（事 实或道理）
用 论 据 证 明 论 点 的 过 程 和 方 法
请用议论文三要素来填空
( 论点 )解决“证明什么”的问题。
(论据)解决“用什么来证明”的问题。
( 论证 )解决“怎样证明”的问题。
（一）明确论题和论点
论题与论点的区别：
论题就是指议论的话题。
论点是作者对论述的问 题所持的见解与主张。
下面材料中不符合“自信”论据的是哪一项 C
以情感人 形象性
以知授人 知识性
哲理性
议论文三要素： 论点、论据、论证
是作者对所 论述问题的 见解和主张. 用来证明 论点的材 料。包括 事实论据 或道理论 据。 是运用论据来 证明论点的过 程和方法，是 论点和论据间 的逻辑纽带。
作者对所议论问题 的见解和主张
议论文的构成
三要素：
①论点 ③ 论 证 ②论据
议论文结构
提出问题（引论） 基ຫໍສະໝຸດ 结构： 分析问题（本论） 解决问题（结论）
纵式（层层深入式） 常见形式：
横式（总分式）
走进议论文
——课堂演练
例题讲析
⑴古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小 流，无以成江海。” ⑵凡立功名于世者，无不是从 小事做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自 己的品德才能，不断自我完善的。⑶若无每日闻鸡 起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而 名垂千古！⑷若无长年笔走龙蛇、墨染池水的功夫， 那么王羲之又怎能挥毫盖世，被尊为“书圣”呢？ ⑸若无半生钻研演算、草稿盈筐的血汗，那么陈景 润又怎能摘取明珠、享誉世界呢？
证明论点的材料（事 实或道理）
用 论 据 证 明 论 点 的 过 程 和 方 法
请用议论文三要素来填空
( 论点 )解决“证明什么”的问题。
(论据)解决“用什么来证明”的问题。
( 论证 )解决“怎样证明”的问题。
（一）明确论题和论点
论题与论点的区别：
论题就是指议论的话题。
论点是作者对论述的问 题所持的见解与主张。
统编版高一语文写作指导：议论文写作入门 (课件23张)
关键词：坚持
论据（我们用什么来证明？）
• 事实论据（大家都认可的事件、数据） • 理论论据（大家都认可的公理、俗语、名人名言） • 要求：可信，有用，要有分析
可信，有用，要有分析
例：
以下哪些论据适合用来论证“坚持才能成功”？ 1、我曾经坚持练习投篮，最后终于成为篮球高手。 2、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，失败五万余次，终于成功。 3、我表哥坚持每天学习，皇天不负有心人，他考了个不及格。 4、马云曾经遭受无数挫折，但他从未放弃，最终成就阿里帝国。 5、哲学家沃·兹基硕德曾经说过，只有坚持，才能成功。
……凡此种种，我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。
人，要有意气，要意气风发。
结尾总结，照应前文
提纲
人要有意气
人有意气，才能……（例1+分析） 人有意气，才能……（例2+分析）
意气很重要 但很多人没有
人要有意气
人有意气，才能……（例3+分析）
写议论文的基本步骤
确定中心论点，开头简洁点出（要论证什么？） 中间论证，选择合适的论据和结构（分几步？每一部分需要怎样的材料？） 结尾总结，照应开头和中间（中心观点是什么？前面是怎样论证的？）
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年 的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋 里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早 已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏 武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无Байду номын сангаас意气，他们怎会有如此壮行？
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月， 耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼 来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑 。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄 宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他 仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮， 七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达 的胸襟？
论据（我们用什么来证明？）
• 事实论据（大家都认可的事件、数据） • 理论论据（大家都认可的公理、俗语、名人名言） • 要求：可信，有用，要有分析
可信，有用，要有分析
例：
以下哪些论据适合用来论证“坚持才能成功”？ 1、我曾经坚持练习投篮，最后终于成为篮球高手。 2、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，失败五万余次，终于成功。 3、我表哥坚持每天学习，皇天不负有心人，他考了个不及格。 4、马云曾经遭受无数挫折，但他从未放弃，最终成就阿里帝国。 5、哲学家沃·兹基硕德曾经说过，只有坚持，才能成功。
……凡此种种，我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。
人，要有意气，要意气风发。
结尾总结，照应前文
提纲
人要有意气
人有意气，才能……（例1+分析） 人有意气，才能……（例2+分析）
意气很重要 但很多人没有
人要有意气
人有意气，才能……（例3+分析）
写议论文的基本步骤
确定中心论点，开头简洁点出（要论证什么？） 中间论证，选择合适的论据和结构（分几步？每一部分需要怎样的材料？） 结尾总结，照应开头和中间（中心观点是什么？前面是怎样论证的？）
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年 的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋 里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早 已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏 武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无Байду номын сангаас意气，他们怎会有如此壮行？
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月， 耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼 来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑 。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄 宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他 仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮， 七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达 的胸襟？
高中作文 高一议论文写作教学(课件32张)
（2017高考全国Ⅲ卷优秀作文《以梦为 马，不负韶华——我看高考》）
修辞：具象排比法 特点：排比句式，活泼有力；由此及彼，观点导出自然 有力；借助具体的形象，或比喻，或对比，形象生动， 富有文采； 要求：1、设置的形象与话题内涵一致，能烘托观点；
2、具象之后推出观点，层次清晰 22
（四）正文
23
什么是议论文？
5
六字诀
6
7
8
9
10
11
12
创新拟题
13
14
15
16
17
18
（三）开头 （五）结尾
19
怎样的开头才是“好头”？
契合材料 观点鲜明（有自己的思想） 层次清晰 简短概括 特色鲜明 富有文采
20
今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国 选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目 的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的 集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与 笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐 点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017 的高考考场上……
顾此失彼
3.关系不明
三、浅层思考，1.“接受式学习”
缺乏辩证
2.视野狭窄
四、困于“小 独身子女较多，“利己主义”
我”，缺乏高 盛行，缺乏责任担当意识和
度
爱国意识。
3
技巧：
1、材料分层 2、找关键词 3、迅速立意 4、把握原则：立意要 积极健康，符合主流思 想
4
（二）拟题 1、六字诀拟题 2、创新拟题
是以议论为主要表达方 式，通过摆事实、讲道理来 阐明观点，发表看法的文章。
、论证
是作者对所 论述问题的 见解和主张.
修辞：具象排比法 特点：排比句式，活泼有力；由此及彼，观点导出自然 有力；借助具体的形象，或比喻，或对比，形象生动， 富有文采； 要求：1、设置的形象与话题内涵一致，能烘托观点；
2、具象之后推出观点，层次清晰 22
（四）正文
23
什么是议论文？
5
六字诀
6
7
8
9
10
11
12
创新拟题
13
14
15
16
17
18
（三）开头 （五）结尾
19
怎样的开头才是“好头”？
契合材料 观点鲜明（有自己的思想） 层次清晰 简短概括 特色鲜明 富有文采
20
今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国 选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目 的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的 集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与 笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐 点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017 的高考考场上……
顾此失彼
3.关系不明
三、浅层思考，1.“接受式学习”
缺乏辩证
2.视野狭窄
四、困于“小 独身子女较多，“利己主义”
我”，缺乏高 盛行，缺乏责任担当意识和
度
爱国意识。
3
技巧：
1、材料分层 2、找关键词 3、迅速立意 4、把握原则：立意要 积极健康，符合主流思 想
4
（二）拟题 1、六字诀拟题 2、创新拟题
是以议论为主要表达方 式，通过摆事实、讲道理来 阐明观点，发表看法的文章。
、论证
是作者对所 论述问题的 见解和主张.
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Part.02
实用类文体
标题拟定原则
1、简单明了，最好能反映论点 例：勿忘初心，励志进取； 2、言之有物，不能太虚浮 例：路在脚下，梦在远方 3、准确生动，与文章内容相符合 例：振兴中华
结构
主要问题： 1、缺乏论据，论点不明确，语言过于口语化 2、事实的罗列，缺乏分析 3、结构松散，想到哪写到哪 4、没有紧密结合材料，论述流于表面，没有看到本质
——道理论据
论证
举例论证：旧瓶装新酒 道理论证：讲道理的方式证明论点 比喻论证：打比方形象地对论点进行证明 对比论证：相反或相对的两方面事实或道Байду номын сангаас论证论点
议论文段间结构
A、并列式结构 ①引论：中心论点 ②本论： 分论点1、分论点2、分论点3 ③结论：（总结和回应）
议论文段间结构
中心论点：不同的人有不同的使命，每一代人也有每一代人的使 命，使命感对人的影响也至关重要。 分论点①：使命感可以增长人的勇气，让人无畏的去面对前方道 路的困难。 分论点②：使命感可以使人明确自己的目标。 分论点③：使命感可以让人更加努力。
古往今来，众多诗人归往田园创就优美诗篇。陶渊明把田园当为自己的一方 净土。谁不愿意停留下来欣赏如此美丽的环境？
——事实论据
法国大作家莫里哀说：“磨难是一位伟大的导师。”法国大作家雨果说：“苦 难是天才的垫脚石。”近代思想家梁启超也说：“患难困苦，是磨练人格的最 高学校。”是啊，痛苦磨难堪为季节的冬天，一旦经历并战胜了它，那么生命 的春天就会如期而至；经历过磨难的生命，才是自主自强的生命。
出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现 3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
(二)残篇评定
1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分) 2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 5.只写标题的，给1分或2分，不评0分。 6.完全空白的，评0分。
正面：于中华的漫漫“长征”路之中，初始必定是弱势的，人们便要充分利用其 智慧，科学地来发展，提高自己工作的效率，节约一切可用的时间，来进行经济 建设，提高军事实力等等。于是人们发现国力开始提升，社会开始进步，经济迅 速发展……
反面：但并非所有人，所有民族，都能做到无畏长征。非洲是世界上最落后的大 洲，其中有个非洲小国，自建立起就依然保持着封建时代的特征，其国会于建立 起便不断讨论着资本主义还是社会主义，终于在其建立两年后决定了走资本主义 道路。做好了决定就要去实践，于是他们决定改革，这一改革后才发现，封建思 想早已融入进当地人的生活于其法律之中，很多东西根本改不得，于是他们又退 缩了，始终都未能跨出属于他们自己民族的“长征”的第一步。
议论文
作文写作指导
目录
Contents
高考作文评分标准 本次作文的主要问题 议论文的结构
Part.01
高考作文评分标准
2个等级、4个档次
基础等级(40分)
发展等级(20分)
(一)内容项(20分)——题意、内容 重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于 材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基 本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三 等上打分。 (二)表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面 其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但 也要综合考量。
议论文段间结构
B、“三段式”（递进式） ①引论：中心论点 ②本论：是什么、为什么、怎么办 ③结论：（照应全文）
【典例】 中心论点：生活应该是丰富多彩的。 分论点①：生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。(是什么)(次)
分论点②：符合人的本性(人有多方面的精神需要)，有利于人的全面 发展，有利于身心健康，有利于充分调动人的积极性。(为什么)(主)
书写
Part.03
议论文结构
三要素
论点
作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所 持的见解和主张 {用来回答证明什么}
三
要 素
是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根
论据 据（事实论据、道理论据）{用来回答用什么证明}
论证 运用论据来证明论点的过程和方法 （举例论证、道
理论证、对比论证、比喻论证）{用来回答怎么证明}
⑹学习语文不能要求速成 ⑺我们为什么活着 ⑻年轻人要善于反省 ⑼习惯的力量 ⑽勤能补拙
题目《使命感》 中心论点：不同的人有不同的使命，每一代人也有每一代人的使命，使命感对人的 影响也至关重要。
题目《勿忘初心，励志进取》 中心论点：我们要勿忘初心，励志进取，为祖国繁荣昌盛注入力量。
题目《在时代发展的进程中》 中心论点：在时代发展的进程中，顺应社会，尊重自然，打造一个社会主义强国。
分论点③：要会工作，也会休息；培养多方面的生活情趣；社会要为 人的全面发展创造条件。(怎么样)(次)
议论文段间结构
C、对照式 ①引论：中心论点 ②本论： 正面：论点、论据、小结 反面：论点、论据、小结 ③结论（总结和回应）
题目：《不畏长征》
中心论点：“长征”无异于发展，发展也不过两步：先充实实力，再稳定其力量。
1.深刻：透过现象看本质揭示事物内在的 因果关系观点具有启发作用。 2.丰富：材料丰富，论据充足，形象丰满， 意境深远。 3.有文采：用词贴切，句式灵活，善于运 用修辞手法，文句有表现力。 4.有创意：见解新颖，材料新鲜，构思精 巧，推理想象有独到之处，有个性特征。
作文的其他项评定
（一）扣分项评定
论据
论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据（事实论据、 道理论据） 论据分为：事实论据 道理论据 事实论据：包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科 学数据 道理论据：指的是用来作为论据的理论，它们来源于实践，且被实践证明 是正确的，包括名言警句、科学道理以及成语俗语。
论点
1、中心论点一般在文章的开头，即第一段，或者直接是题目。 2、论点必须鲜明，是独立的一句话。 3、必须明确表达出自己的见解、主张或态度是什么，不能含糊不清。 4、论点的表达要简明易懂，要合乎情理，要严谨，不能不知所云。 5、论点必须是全文论证的中心。
下面哪些是论点？
⑴谈骨气 ⑵宽容是美德 ⑶小议“慎独” ⑷从积累说起 ⑸最苦与最乐