天津市河西区物理高考易错100题实验题

天津市河西区物理高考易错100题实验题一、实验题1．某同学利用如图所示的电路测量一微安表量程为，内阻为几千的内阻，可使用的器材有：两个电阻箱最大阻值为和最大阻值为；电源电动势约为，内阻不计：单刀开关和，完成下列实验步骤中的填空：为了保护微安表，开始时将电阻箱A的阻值调至最大；闭合，断开，逐步减小电阻箱A的阻值，使微安表满偏，此时电阻箱A的读数为；断开，将电阻箱A的读数调整为，将电阻箱B的阻值调至______选填“最大”或“最小”，再闭合和，然后调整电阻箱B的阻值，使微安表重新达到满偏，这时电阻箱A两端的电压与中相比______选填“改变”或“不变；此时电阻箱B的读数为，则由此可知待测微安表的内阻为______，电源的电动势为______电动势的结果保留三位有效数字。

2．某实验小组要测量干电池组(两节)的电动势和内阻，实验室有下列器材：A灵敏电流计G(量程为0~10mA，内阻约为100Ω)B电压表V（量程为0~3V，内阻约为10kΩ)C．电阻箱R1(0~999.9Ω)D．滑动变阻器R2(0~10Ω，额定电流为1A)E旧电池2节F.开关、导线若干(1)由于灵敏电流计的量程太小，需扩大灵敏电流计的量程。

测量灵敏电流计内阻的电路如图甲所示，调节R2和电阻箱，使得电压表示数为2.00V，灵敏电流计示数为4.00mA，此时电阻箱接入电路的电阻为398.3Ω，则灵敏电流计内阻为___________Ω(保留一位小数)。

(2)为将灵敏电流计的量程扩大为100mA，该实验小组将电阻箱与灵敏电流计并联，则应将电阻箱R1的阻值调为___________Ω(保留三位有效数字)。

(3)把扩大量程后的电流表接入如图乙所示的电路，根据测得的数据作出U－l G(U为电压表的示数，I G为灵敏电流计的示数)图象如图丙所示则该干电池组的电动势E=___________V，内阻r=___________Ω(保留三位有效数字)3．用图1所示的电路测定一节蓄电池的电动势和内阻。

蓄电池的电动势E约为2V，内阻r比较小，为了实验的方便，电路中串联了一个定值电阻R0.(1)现有蓄电池、电流表（量程0~0.6A）、滑动变阻器（0~20Ω）、开关、导线若干，以及下面的器材：A．电压表（0~3V）B．电压表（0~15V）C．定值电阻（2Ω）D．定值电阻（10Ω）实验中电压表应选用_______；R0应选用________（选填相应器材前的字母）.(2)图2是实验器材实物图，已连接了部分导线.请根据图1，补充完成实物间的连线________.在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于最_______端 (选填“左”或“右”).(3)某位同学根据实验记录的数据做出如图3所示的U-I图线，可得出蓄电池的电动势E=____V，图线的斜率k=_____Ω，电源内电阻r =_______Ω.(4)采用图1电路测量电源电动势和内阻，产生系统误差的主要原因是（_______）A．电流表的分压作用B．电流表的分流作用C．电压表的分流作用D．电压表的分压作用(5)某位同学在实际操作中发现：开关断开时，电流表的示数为零，电压表却还有较大示数；闭合开关，移动滑片，电压表和电流表示数能够正常变化，获得多组数据.那么，这种闭合开关时所获得的多组数据_________（选填“可以”或“不可以”）用于求电动势和内阻.结合图2，简要说明“开关断开时，电压表还有较大示数”的原因_________.4．某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ．步骤如下：（1）用刻度尺量出圆柱体长度为L，用螺旋测微器测出其直径D如图所示，则D=____mm．（2）若用多用电表的欧姆挡粗测圆柱体的电阻．机械调零、欧姆调零后，选择“×100”倍率进行测量，发现表针偏转角度很大，正确的判断和做法是_________．A．被测电阻值很大B．被测电阻值很小C．为了把电阻值测得更准一些，应换用“×1k”挡，重新欧姆调零后再测量D．为了把电阻值测得更准一些，应换用“×10”挡，重新欧姆调零后再测量．（3）现选择多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图1，则该电阻的阻值约为R=______Ω．（4）该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R，现有的器材及其代号和规格如下：待测圆柱体电阻R电流表A1（量程0～4mA，内阻约50Ω）；电流表A2（量程0～10mA，内阻约30Ω）电压表V1（量程0～3V，内阻约10kΩ）；电压表V2（量程0～15V，内阻约25kΩ）直流电源E（电动势4V，内阻不计）；滑动变阻器R1（阻值范围0～15Ω，允许通过的最大电流2.0A）滑动变阻器R2（阻值范围0～2kΩ，允许通过的最大电流0.5A）开关S、导线若干为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在图2框中画出测量的电路图，并标明所用器材的代号________．（5）根据测得量求出圆柱体材料的电阻率_________。

5．某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验．（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都应在_____（选填“水平”或“竖直”）方向．（2）他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由图线可得弹簧的原长x0=__ cm，劲度系数k=__N/m，他利用本实验原理把弹簧做成一把弹簧秤，当示数如图丙所示时，该弹簧伸长的长度△x=_____cm．6．为探究变压器两个线圈的电压关系，张明同学设计如下实验中，操作步骤如下：①将原线圈与副线圈对调，重复以上步骤；②将匝数较多的一组线圈接到学生电源的交流电源输出端上，另一个作为副线圈，接上小灯泡；③闭合电源开关，用多用电表的交流电压挡分别测量原线圈和副线圈两端的电压；④将两个线圈套到可拆变压器的铁芯上．（1）以上操作的合理顺序是____________（填步骤前数字序号）；（2）如图所示，在实验中，两线圈的匝数n1=1600，n2=400，当将n1做原线圈时，原线圈两端电压为16V，副线圈两端电压为4V；n1与n2对调后，原线圈两端电压为8V时，副线圈两端电压为32V，那么可初步确定，变压器两个线圈的电压U1、U2与线圈匝数n1、n2的关系是___________（填写字母关系式)．7．某班一位同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验过程中，用毫米刻度尺测得摆线长L0=945.8mm；并用游标卡尺测得摆球的直径如图所示，则摆球直径d =___________mm ，如果该同学测得的g值偏小，可能的原因是_____________。

（填字母序号）A．计算摆长时没有计入摆球的半径B．开始计时时，秒表过迟按下C．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了D．试验中误将39次全振动数为40次8．如图所示，甲为某一波在t=0时的图象，乙为参与该波动的质点P的振动图象。

(1)试确定波的传播方向;(2)求该波的波速大小v;(3)再经过3.5s时，求P质点的振动位移和它通过的路程。

9．在如图所示的平面直角坐标系中，存在一个半径R＝0.2m的圆形匀强磁场区域，磁感应强度B＝1.0T，方向垂直纸面向外，该磁场区域的右边缘与y坐标轴相切于原点O点。

y轴右侧存在一个匀强电场，方向沿y轴正方向，电场区域宽度＝0.1m。

现从坐标为（﹣0.2m，﹣0.2m）的P点发射出质量m＝2.0×10﹣9kg、带电荷量q＝5.0×10﹣5C的带正电粒子，沿y轴正方向射入匀强磁场，速度大小v0＝5.0×103m/s（粒子重力不计）。

（1）带电粒子从坐标为（0.1m，0.05m）的点射出电场，求该电场强度；（2）为了使该带电粒子能从坐标为（0.1m，﹣0.05m）的点回到电场，可在紧邻电场的右侧区域内加匀强磁场，试求所加匀强磁场的磁感应强度大小和方向。

10．“探究力的合成的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________(2)本实验采用的科学方法是________A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法(3)本实验中以下说法正确的是________A．两根细绳必须等长B．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角必须取90°11．如图所示的两把游标卡尺，它们的游标尺自左至右分别为20等分、50等分，它们的读数依次为_____mm，_____mm。

12．某实验小组做“探究加速度和力、质量的关系”实验。

（1）用如图甲所示装置做实验，图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上，拉力传感器可直接显示所受拉力的大小。

做实验时，下列操作必要且正确的是_______。

A．将长木板右端适当垫高，小车未挂砂桶时，在木板上静止释放，轻推小车后，恰能匀速下滑B．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录传感器的示数C．为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量D．用天平测出砂和砂桶的质量（2）实验时，该小组同学平衡了摩擦力后，在小车质量 M 保持不变的情况下，不断往砂桶里加砂，直到砂和砂桶的质量最终达到 M。

测出每次加砂后拉力传感器的示数 F 和小车的加速度 a,作 a-F 的图象。

下列图线中正确的表示该小组的图象是________。

（3）该小组通过分析求出 a-F 图线线性部分的斜率 K 与小车质量 M 关系式为:___________.13．两位热爱科学探究的同学开展了关于平抛运动的实验探究．（1）小庆同学为了探究影响平抛运动水平射程的因素，通过改变抛出点的高度及初速度大小的方法做了6次实验，实验数据记录如下表．①若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为________的三组实验数据进行分析．②若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为________的三组实验数据进行分析．（2）小宇同学在探究平抛运动的规律时，让小球做平抛运动，用频闪照相机对准方格背景照相，拍摄到了如图所示的照片，已知每个小方格边长为9.8 cm，当地的重力加速度为g＝9.8 m/s2．①若以拍摄的第一点为坐标原点，水平向右和竖直向下为正方向，则没有被记录的小球位置坐标为________．②小球平抛的初速度大小为________．14．某同学想要较为精确的测量一只电流表 (量程为 4mA 、内阻约为 100Ω )的内阻。

实验室中可供选择的器材有：电流表：量程为 5mA ，内阻约为 50Ω；电压表：量程为 4V ，内阻约为 4000Ω；定值电阻：阻值＝5Ω；定值电阻：阻值＝60Ω；滑动变阻器：最大电阻 15Ω，额定电流 1A ；直流电源：电动势 1.5V ，内阻 0.5Ω；开关，导线若干。