北京市人民大学附属中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史仿真测试卷 Word版含解析
历史-北京市人民大学附属中学2017-2018学年高二上学期期末考试仿真测试卷(解析版)

2017-2018学年上学期高二年级期末仿真测试卷历史注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2错误铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷本卷共25个小题,每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 春秋战国时期学派林立,学术观点异彩纷呈,然“天下一致而百虑,同归而殊途”。
诸子百家关注的共同点是A. 人与自然的和谐B. 社会现实C. 人与社会的和谐D. 人的生命2. 有学者认为,汉代儒学开启了儒学神学化、儒家宗教化、孔子教主化的进程,其试图努力去把儒家从讲起来很好听的比较迂阔的理论变为可以运作的东西。
这说明汉代儒学A. 继承了先秦儒学的神学思想B. 吸收佛道思想而阐释儒学C. 充满了主观唯心主义的色彩D. 契合时代要求而重新整合3. 钱穆认为:“汉政府自武帝后,渐次由宗室、军人、商人之组合转变为士人参政之新局面,公卿朝士,名儒辈出。
”材料所述的“转变”A. 源于汉初“无为而治”的治国理念B. 奠定儒学“独尊”的政治基础C. 开启建立官僚政治体制之先河D. 促成了封建君主专制国家的建立4. 司马光撰写的《居家杂仪》中有“凡为子为妇者,毋得蓄私财。
俸禄及田宅所入,尽归之父母舅姑。
当用则请而用之,不敢私假,不敢私与。
”对材料主旨解读正确的是A. 缓解家庭内部矛盾B. 强化纲常伦理观念C. 剥夺子女经济权益D. 限制父母分配权利5. 明代画家徐渭的作品《牡丹蕉石图》(如图)水墨淋漓,奔放横溢。
画中的石头连勾勒轮廓的线条都没有,完全是不同程度的墨色的运用。
北京人大附中2018届高三历史上学期期末考试仿真卷 历史(A)

2017-2018学年上学期高三期末仿真测试卷历 史 (A ) 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 本卷共24个小题,每小题2分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2017张家口市联考)《春秋》是鲁国史官对时事流水账似的记录的总称。
从历史的眼光看,是一部后人所谓的“断烂朝报”,但经孔子修订整理后,成为儒家典籍,被后世统治者所推崇。
原因在于其 A .反映了新兴地主阶级的要求 B .具有了伦理教育的功能 C .起到了维护贵族社会的作用 D .确立了纪传体史学体裁 2.(2017衡水中学)秦始皇采纳韩非子“集权”学说,汉武帝接受董仲舒“天人感应”学说,宋代思想家提倡“格物致知,正心诚意”,明末清初黄宗羲认为“天下为主,君为客”。
这些思想的共同之处在于 A .是自然经济发展的产物 B .儒家思想不断发展、完善 C .推动了封建专制的发展 D .便于提高君主的执政水平 3.(2017山西重点中学协作体)公元前106年,西汉武帝将全国103个郡划分为13州部,每州置刺班级 姓名 准考证号 考场号 座位号史1人,刺史“奉诏条察州”,主要依据“六条问事”,因郡守和国相官秩为二千石,故在六条法律条文中有四条是针对“二千石”的。
这说明刺史制度的建立A.完善了州郡县三级地方行政机构B.均衡了州郡和封国的地方权力分配C.消除了地方豪强势力对中央的威胁D.重在发挥太守在地方治理中的作用4.(2017苏北四市联考)1956年,考古工作者在长沙市铜官镇发现—处烧制釉下彩瓷的唐代窑址。
2018北京市中国人民大学附属中学高二(上)期末仿真测试卷历史

2018北京市中国人民大学附属中学高二(上)期末仿真测试卷历史(B)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷本卷共25个小题,每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2017六安一中)孔子劝阻以自己禄米供给平民的弟子说:“天子爱天下,诸侯爱境内,大夫爱官职,士爱其家,过其所爱曰侵。
今鲁君有民而子擅爱之,是子侵也,不亦诬乎!”这说明孔子倡导A.仁 B.礼 C.中央集权 D.无为而治2.(2017南昌二中)在古代史籍中也有许多对于“霾”的记载,认为“霾”是天降异象,是上天给世人的警示,意味着皇帝施政不善,此时就该三省其身。
这最有可能是依据下列哪一选项做出的判断A.霾是灾难的象征 B.天人感应 C.君权神授 D.自然规律3.(2017天水一中)宋明理学包括各种各样的理学本体论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论.这些“论”的共同基础是A.以哲学探究为己任 B.以伦理道德为核心C.贯穿唯物、唯心之争 D.穷理的目的在于至极4.(2017六安一中)顾炎武说:“释道犹劝人以善,小说专导人从恶,奸邪淫盗之事,儒释道书所不忍斥言者,彼必尽相穷形,津津乐道。
以杀人为好汉,以渔色为风流,丧心病狂,无所忌惮……”这反映了当时A.小说改变了儒释道的伦理观念 B.小说对社会价值观有诱导作用C.官方文化与大众文化对立冲突 D.佛教批评儒学败坏了社会风气5.(2017酒钢三中)王夫之认为,“私欲之中,天理所寓”充分肯定了人的情感欲望和私利的合理性。
2017-2018高二历史上期末试卷及答案

2017-2018高二历史上期末试卷及答案期末考试快到,想抱佛脚,还在为找不到高二历史试题联系而烦恼?找到了却没答案?下面由店铺给你带来关于2017-2018高二历史上期末试卷及答案,希望对你有帮助!2017-2018高二历史上期末试卷一、选择题(共24小题,每小题2分,总计48分)1、“亲亲相隐”是中国封建社会一项重要的司法原则,也就是指亲属之间可以藏匿、包庇犯罪而不负刑事责任。
此司法原则( )A.确保了明代司法的公正B.认可了家庭在司法中的地位C.损害了明代法律的权威D.体现了宗法观对法制的影响2、1978年,湖北随县一座战国时期大型贵族墓葬,出土了大量文物,特别是有象征天子权威的全套青铜编钟和九鼎八簋(gui)经考证,墓主是曾国国君乙,故称“曾侯乙墓”。
战国时期的其他诸侯墓葬中,也发现过编钟或九鼎。
这些考古发现突出说明当时( )A.经济大发展使贵族陪葬品更加丰富B.物质的富足刺激了精神生活的需求C.青铜是当时财富和权势的主要象征D.森严的等级秩序遭到破坏3、王夫之认为“治有治之理,乱有乱之理,存有存之理,亡有亡之理”;“郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?”这表明他( )A.强调郡县制存在有其必然性B.通过理学解释治乱兴衰C.意识到郡县制改革的迫切性D.利用盛衰论谴告统治者4、武则天执政时,不经三省长官而自行任命官员,被当时的宰相刘祎之批评:“不经凤阁鸾台,何名为敕!”“凤阁鸾台”指的是( )A.尚书省与中书省B.中书省与门下省C.门下省与尚书省D.尚书省与吏部5、唐代以前,官舍(官员及其眷属住宿、生活之地)通常位于官署之内,官员一旦卸任或调离岗位,则要搬出官舍。
唐代官员住房形式日渐多样化,以租赁或借居为主,官舍与官署逐渐分离。
这一变化表明唐代( )A.官僚制度逐渐完善B.特权观念日益淡化C.专制皇权不断加强D.城市功能趋于丰富6、学者评价中国古代某一时期,“学术环境不普遍,……限于少数私家,而有所谓累世经学。
2017-2018学年北京师大附中高二(上)期末历史试卷

2017-2018学年北京师大附中高二(上)期末历史试卷试题数:35,满分:1001.(单选题,1.5分)春秋战国时期是重大的社会转型期,这一时期的变化有()① 从土地国有到土地私有② 从石器锄耕到铁犁牛耕③ 从贵族政治到官僚政治④ 从学在官府到学在民间A. ① ② ④B. ① ② ③C. ① ③ ④D. ① ② ③ ④2.(单选题,1.5分)“士”原是西周贵族的一个等级,到春秋战国时期该阶层发生了很大变化。
士阶层的崛起从本质上反映了()A.养士之风盛行B.百家争鸣局面的出现C.宗法制,分封制的瓦解D.私学的兴起3.(单选题,1.5分)战国时一位思想家认为:挺直的木材,不需要矫直,因为它的本性挺直;弯曲的木材,必定需要蒸烤、矫揉,才能挺直。
一般人的本性恶劣,必定需要圣人的礼义教化,才能归于善良。
这位思想家是()A.孟子B.韩非子C.荀子D.庄子4.(单选题,1.5分)某古代水利工程“旱则引水浸润,雨则杜塞水门。
故记曰:‘水旱从人,不知饥馑。
’”。
后来,三国时蜀相诸葛亮“征丁千二百人护之”。
据此判断,这项水利工程是()A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.芍陂5.(单选题,1.5分)柏杨称商鞅变法是在黄金大时代的一次惊心动魄的大魔术。
这次变法使秦国()A.出现迁徙与择业的相对宽松环境B.私人工商业经济得到迅速发展C.士人阶层冲破束缚出现思想争鸣D.创建新权力结构实现富国强兵6.(单选题,1.5分)先秦时期,科技文化成就斐然,下列各项不属于这个时期的是()A.留下了世界上最早的哈雷彗星记录B.编出了世界上现存最古老的星表C.书法艺术由自发开始进入自觉阶段D.出现了世界上最早的指南仪器7.(单选题,1.5分)如图是中国某一时期的政治形势图,该时期应是()A.战国晚期B.西汉初期C.西汉晚期D.东汉初期8.(单选题,1.5分)汉武帝时期,大一统局面形成,主要表现在()① 颁布推恩令,解决王国威胁② 中枢机构内外相制,加强君权③ 独尊儒术,加强了思想控制④ 广设羁縻州府,管辖民族地区A. ① ② ③B. ① ② ④C. ② ③ ④D. ① ② ③ ④9.(单选题,1.5分)“公元9年,西汉人口达到6000万,帝国粮仓囤积的粮食已经多得吃不完了”。
北京市人大附中2018届高三第二次模拟考试文综历史试卷(含答案)

人大附中2018届高三第二次模拟考试卷文综历史注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(选择题)24.“夏礼吾能言之,祀(把国是夏朝的后裔)不足征(通“证”)也;殷礼吾能言之,宋不足征也。
文献不足故也。
足,则吾能征之矣。
”这说明孔子A.熟悉夏商礼制B.感叹祀宋衰落C.重视文献记载D.重建礼法规范25.史书中关于汉武帝与其丞相田蚡有这样一段记载:丞相入朝奏事,推荐了一些人担任官员。
皇上说:“你任免官吏任免完了吗?我也想任免一些官吏。
”这则记载反映出A.从无为到有为转变很有必要B.中外朝制度削弱了君主专制C.地方王国问题仍然威胁皇权D.官吏任免权全操于丞相之手26.宋时期江浙地区是全国的粮食倚重之地,而到明清时期江浙不少地区粮食已不能自给,需从湖广一带输入,但“买不尽松江布,收不尽魏塘纱”的谚语十分流行。
这种变化说明江浙地区A.经济结构出现转型B.商品经济取代自然经济C.农产品商品化加速D.生产方式发生质的变化27.明代熊人霖《南荣集》曾载闽浙一带的“寮主经济”:寮主者,汀之久居各邑山中,颇有资本者,披寮蓬以待菁民之至,给所执之种,作为锄植而征其租,菁民者,汀、上杭之贫民,每年数百为群,赤手至各邑,依寮主为活,而受其值。
这反映了当时A.经济作物大量入市B.小农经济开始解体C.雇佣关系开始出现D.农业生产关系调整28.王韬的《瞍园文录外编》中记载:“朝廷有兵刑礼乐赏罚诸大政,必集众于上下议院,君可而民否不能行,民可而君否亦不能行;必君民意见相同,而后可颁之于远近……英国政治之美,实为泰西诸国所闻风向慕,则以君民上下互相联络之效也。
北京市中国人民大学附属中学2018学年高二上学期期末考

一、选择题1. 1822年建立的“分子电流假说”,初步确立了“磁场的电本质”.分子电流假说是由哪位科学家提出的A.安培 B.库仑 C.劳伦施 D.洛伦兹2. 某同学对磁通量进行理解时,形成了下列看法,其中正确的是A.磁通量就是磁感线B.磁通量是标量C.穿过某个平面的磁通量为零,则平面所在处一定无磁场D.磁通量的国际单位是“韦伯”,即1Wb=1Tm23. 如图所示,在a、b两点上放置两个点电荷,它们的电荷量分别为q1、q2,MN是连接两点的直线,P是直线上的一点,下列哪种情况下P点的场强可能为零()A.q1、q2都是正电荷,且q1>q2B.q1是正电荷,q2是负电荷,且q1<|q2|C.q1是负电荷,q2是正电荷,且|q1|>q2D.q1、q2都是负电荷,且|q1|<|q2|4. 如图所示,a、b是一条电场线上的两个点,电场线的方向由a指向b.用ϕa、ϕb和E a、E b分别表示a、b两点的电势和电场强度,则可以判定()A.ϕ a>ϕ b B.ϕ a =ϕ b C.E a>E b D.E a =E b5. 如图所示,带正电的粒子在匀强磁场中运动,关于带电粒子所受洛伦兹力的方向,下列正确的是6. 如图所示,两个同心放置且共面的金属圆环a和b,一条形磁铁穿过圆心且与两环平面垂直,通过两环的磁通量Φa和Φb大小关系()A.Φa<Φb B.Φa=Φb C.Φa>Φb D.无法比较7. 两根互相平行的长直导线距离较近,通以相反方向的电流,电流的大小关系为I1>I2,则两导线所受的安培力F1和F2的大小关系及其运动方向为A.F1>F2,相互吸引B.F1>F2,相互排斥C.F1=F2,相互排斥D.F1=F2,相互吸引8. 在图中的磁场区域以竖直虚线为界,两边磁感应强度B1>B2,当一个带电粒子只受洛伦兹力从区域B1运动到区域B2后,粒子的A、速率将减小;B、动能将增大;C、周期将增大;D、周期将减小。
高二历史2017-2018学年度第一学期试题及答案

2017-2018学年度第一学期第三次质量检测高二历史试卷满分:100分时间:90分钟注意事项:1.答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单项选择题(共30题,每小题2分,共60分)1.有学者将春秋战国时期的几种思想流派分别描述为:“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。
据此分析,其中“全面归服自然的隐士派”的思想主张是( )A.“仁”和“仁政” B.“无为而治”,小国寡民C.以法治国 D.“父子君臣,天下之定理”2.西汉“罢黜百家,独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是()A.压制知识分子B.加强君主专制统治C.完善法律机制D.区别对待古代文化3.有学者认为,明清之际的中国思想界,“以复古开新的模式完成了集古代思想之大成。
”所谓“复古开新”,主要体现在( )①先秦民本观念复兴②工商皆本思想提出③君主专制受到批判④经世致用思潮形成A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④4.儒学思想在后世不断发展,下列主张哪个具有民主启蒙色彩( )A.民为贵,社稷次之,君为轻 B.制天命而用之C.天人感应,君权神授 D.为天下之大害者,君而已矣5.四位学生在作研究性学习时,以中国古代四大发明对西方历史影响为题,各命了一个小题,你觉得哪些最适宜( )①大汉的文明传承---纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器——指南针③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐器④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④6.书坊是古代出书卖书二合一的书店,诞生于唐末五代,北宋以后在大街小巷盛行。
书坊书架上是市民“喜闻乐见”的实用医书、生活用书、世情小说、八卦小报、科考复习“指南”等,这表明( ) A.商业活跃,市民阶层兴起 B.宋朝以后统治者对文化控制减弱C.封建文人有了臼由挥、洒之地 D.封建统治者加强文化控制7.中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。
人大附中:人教版高二历史第一学期期末试卷(含答案)

高二《历史》第一学期期末试题考生须知:1.本试卷考试时间 90 分钟,总分100分。
2.本试卷由试卷和和答题卷两部分组成,其中试卷共 页,答题卷共 页。
要求在答题卷上答题,在试卷上答题无效。
3.答题前,请先在答题卷上认真填写考场、考号、姓名、年级、班级等信息。
4.答题时请用蓝黑墨水钢笔或碳素笔作答;请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写答案无效,在草稿纸、试卷上答题无效。
第Ⅰ卷(选择题 共 60 分)一、选择题(本题共20小题,每题3分,共60分,每题只有一个正确选项,请将答案填在答案卷相应的位置)1.夏商西周时期的重要政治制度不包括( ) A .世袭制 B .宗法制 C .分封制 D .郡县制2.中国古代选官制度经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的演变过程中,下列描述与“科举制”相关的是( )A.上品无寒门,下品无世族B.龙生龙,凤生凤C. 金榜高悬姓字真,分明折得一枝春D.立嫡以长不以贤3.一块秦代砖文上刻有下列文字:“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁。
其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是( )A.交通发达,水陆并用B.疆土辽阔,臣民众多C.国家统一,皇帝集权D.法律严苛,覆盖全国 4.开创郡县制度和行省制度的朝代分别是( )A .秦朝与唐朝B .秦朝和隋朝C .秦朝与元朝D .唐与元朝5.侍御史高鸣进谏:“方今天下大于古,而事宜繁,取决一省,犹曰有壅,况三省乎!”元世祖采纳他的建议( )A .在地方设行中书省B .设中书省为最高行政机构C .设宣政院管辖西藏D .设御史台监察官员6.克里斯提尼在推行民主制的同时,也更为注重公民权的限制,移民要想获得雅典的公民权更为困难。
这些外来人当时的官方名称是迈提克。
只有那些对雅典做出过突出贡献的迈提克,作为一种奖励,在经公民大会的特别投票通过后才能获得雅典公民权。
由此获得的主要信息是( ) A .雅典旧贵族特权被铲除 B .公民大会主要维护雅典公民利益 C .雅典公民权有限度开放 D .外邦人不能取得雅典公民的资格7.罗马法的基本思想和原则己融入西方乃至世界各国的法律中。
北京市北京师范大学附属中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题 含解析

北京师大附中2017—2018学年上学期高二年级期中考试历史试卷本试卷分为第I卷和第II卷两部分.满分为100分,考试时间为90分钟。
第I卷一、单项选择题(共32小题,每小题1。
5分,共计48分)1。
公元前221年秦灭六国完成大一统,这是在A. 公元前3世纪早期B。
公元前2世纪晚期C. 公元前2世纪早期D。
公元前3世纪晚期【答案】D【解析】依据题干可知秦灭六国统一的时间为公元前221年,,即公元前3世纪晚期,公元前和公元后纪年的说法有所差别,公元前纪年离我们越近,即为一个世纪的早期,比如公元前3世纪为公元前299年到公元前200年,则公元前221年为公元前3世纪晚期,公元3世纪为公元200年到公元299年,则公元221年为公元3世纪早期,故D项正确。
【点晴】试题主要是考查学生的史学素养,解题的基本思路一般为:百位数加一,就是多少世纪,公元后的若十位数较小,就是前期,反之就是后期。
但公元钱恰好相反。
2。
确定以下地图所反映的年代顺序A。
②①③④B. ④①②③C. ④①③②D。
②①④③【答案】C【解析】解题的关键是对图片的准确解读与分析,依据已学知识及图片信息分析,据图①中“齐鲁宋周"可判断出应该是西周时期,都城在镐,图②中是战国七雄,图③中周的都城在洛邑,据“韩赵魏”可得出应该战国时期晋国卿大夫中的韩赵魏三家,瓜分晋国,应该是春秋时期,据图④中的“殷”,可判断应该是商超,据此分析正确的先后顺序为④①③②,故C项正确。
3。
关于夏商西周的时代特点,下列叙述错误的是A。
金石并用,生产力相对落后B. 是家国一体的部族国家C。
统治集团尚未实现权力的高度集中D. 官学居主导地位,私学出现【答案】D【解析】解题时紧扣题干中“夏商西周的时代”等关键信息,联系所学知识可知夏商西周时期,生产力有了进步,处于金石并用时代,除了木、石和骨器外,也有少量的青铜工具,到西周晚期出现了铁器,夏商西周时期使家国同构,另外先秦时期通知集团尚未实现权力的高度集中,ABC的表述均符合史实,但不合题意;“官学居主导地位,私学出现"中“私学”的创立者是春秋末期的孔子,而活跃更应该是孔子以后的事,而题干要求的是“夏商西周”,故D项排除。
2017-2018上学期北京师范大学附属中学高二年级期中考试历史试卷(附答案)

2017-2018上学期北京师范大学附属中学高二年级期中考试历史试卷(附答案)本试卷分为第I卷和第II卷两部分。
满分为100分,考试时间为90分钟。
第I卷一、单项选择题(共32小题,每小题1.5分,共计48分)1. 公元前221年秦灭六国完成大一统,这是在A. 公元前3世纪早期B. 公元前2世纪晚期C. 公元前2世纪早期D. 公元前3世纪晚期2. 确定以下地图所反映的年代顺序A. ②①③④B. ④①②③C. ④①③②D. ②①④③3. 关于夏商西周的时代特点,下列叙述错误的是A. 金石并用,生产力相对落后B. 是家国一体的部族国家C. 统治集团尚未实现权力的高度集中D. 官学居主导地位,私学出现4. 下图文物启卣(yǒu)上的铭文记载,启是周王朝的地方领主,他曾追随周天子南征楚国。
此记载反映的制度是A. 王位世袭制B. 分封制C. 宗法制D. 郡县制5. 在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是A. 宗法制B. 郡县制C. 君主专制D. 中央集权制6. 殷墟妇好墓中共出土礼器、乐器、工具、生活用品、武器、马具、艺术品、杂项八大类青铜制品468件。
由此可以推论出殷商时期A. 农业落后,未出现青铜农具B. 技术进步,青铜器品种多样C. 战争频繁,武器均用青铜铸造D. 社会发展,广泛使用青铜制品7. 《周礼·考工记》载:“攻木之工七,攻金之工六,攻皮之工五,设色之工五,刮摩之工五,搏埴之工二。
”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是A. 工商食官,生产不计成本B. 产品丰富,生产多样化C. 分工细致,生产专业化D. 产量庞大,生产规模化8. 《礼记·王制》记载“田里不鬻(yù,卖)”。
这种土地制度存在于A. 夏商时期至西周时期B. 夏商时期到秦朝时期C. 春秋时期到战国时期D. 战国时期到秦汉时期9. 从下表中你能获得的相关信息有战国时期生产工具出土情况表③铁制工具的类型多种多样④铁器使用的区域广阔A. ①②B. ②④C. ②③④D. ①②④10. 农耕文化塑造了中国传统社会的基本面貌,影响深远。
人大附中:新人教版-高二《历史》上学期期末试题(含答案)

新人教版:高二《历史》上学期,期末联考试题第Ⅰ卷(客观题共48分)一、单项选择题(共32题,每题1.5分.)1.历史典故“烽火戏诸侯”,诸侯因义务所在,看见烽火点燃,蜂拥而至勤王。
这一典故所反映的政治制度是A.宗法制 B.分封制 C.郡县制D.王位世袭制2。
海伦·琼斯在《建筑与民主》中说:“……公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。
而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会.……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。
”此段描述A.体现了雅典民主政治的开放性B.反映了雅典分权与制衡的民主原则C.折射出雅典民主政治的局限性D.揭示了雅典民主法治的公正与客观3.罗马法的核心内容之一是承认“财产神圣不可侵犯”,它的根本目的是A.维护社会的等级和秩序B.避免纠纷C.维护奴隶主阶级的利益D.体现公平、公正原则4.第二次鸦片战争给天津带来的影响是①被辟为通商口岸后,西方列强纷纷在天津设立租界②开始创办中国近代民族资本主义企业③开始成为我国北方的文化中心④逐渐成为洋务运动的北方基地A.①②③B.①②④C.①③D.②④5。
罗荣渠在《现代化新论》一书中说:“在此以后,外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域,直接改变了原有的‘小农-手工业生产方式',使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。
”要研究这一状况产生的原因,应首选下列哪一不平等条约A.《南京条约》B。
《北京条约》C。
《马关条约》 D.《辛丑条约》6。
2011年10月,成都、武汉、南京三地举办活动,纪念辛亥革命一百周年。
有评论认为大陆南京等地和台湾地区的纪念活动有助于推进祖国统一大业。
这是因为纪念活动①有助于增强民族文化认同感②有助于加深民族历史认同感③能够消除两岸的政治分歧④能够推进两岸经济文化交流A.①②③B.①②④C.②③④ D.①②③④7.“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退,造成促进‘心理统一’的强大压力,并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”。
2018北京师大附中高二(上)期末历史

2018北京师大附中高二(上)期末历史第Ⅰ卷本卷共32小题,每小题1.5分,共计48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.春秋战国时期是重大的社会转型期,这一时期的变化有①从土地国有到土地私有②从石器锄耕到铁犁牛耕③从贵族政治到官僚政治④从学在官府到学在民间A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④2.“士”原是西周贵族的一个等级,到春秋战国时期该阶层发生了很大变化。
士阶层的崛起从本质上反映了A.养士之风盛行B.百家争鸣局面的出现C.宗法制,分封制的瓦解D.私学的兴起3.战国时一位思想家认为:挺直的木材,不需要矫直,因为它的本性挺直;弯曲的木材,必定需要蒸烤、矫揉,才能挺直。
一般人的本性恶劣,必定需要圣人的礼义教化,才能归于善良。
这位思想家是A.孟子B.韩非子C.荀子D.庄子4.某古代水利工程“旱时引水浸润,雨则杜塞水门”,“水旱从人,不知饥馑”。
后来三国时蜀相诸葛亮“征丁十二百人护之”,据此判断,这项水利工程是A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.芍陂5.柏杨称商鞅变法是在黄金大时代的一次惊心动魄的大魔术。
这次变法使秦国A.出现迁徙与择业的相对宽松环境B.私人工商业经济得到迅速发展C.士人阶层冲破束缚出现思想争鸣D.创建新权力结构实现富国强兵6.先秦时期,科技文化成就斐然,下列各项不属于这个时期的是A.留下了世界上最早的哈雷彗星记录B.编出了世界上现存最古老的星表C.书法艺术由自发开始进入自觉阶段D.出现了世界上最早的指南仪器7.下图是中国某一时期的政治形势图,该时期应是A.战国晚期B.西汉初期C.西汉晚期D.东汉初期8.汉武帝时期,大一统局面形成,主要表现在①颁布推恩令,解决王国威胁②中枢机构内外相制,加强君权③独尊儒术,加强了思想控制④广设羁縻州府,管辖民族地区A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④9.“公元9年,西汉人口达到6000万,帝国粮仓囤积的粮食已经多得吃不完了”。
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2017-2018学年上学期高二年级期末仿真测试卷历史注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2错误铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷本卷共25个小题,每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 春秋战国时期学派林立,学术观点异彩纷呈,然“天下一致而百虑,同归而殊途”。
诸子百家关注的共同点是A. 人与自然的和谐B. 社会现实C. 人与社会的和谐D. 人的生命【答案】B【解析】春秋战国时期诸子百家尽管观点各异,相互争论和诘难,但都各自代表不同社会阶层的利益,都关注社会现实,主张开展符合自己利益诉求的社会变革,故答案为B项。
其他三项各家也都有涉及,但不是所有学派共同关注的焦点,排除ACD项。
点睛:本题考查诸子百家思想主张的相同点。
“百家争鸣”现象的产生是同当时的社会状况分不开的,诸子百家都是针对社会现实提出自己的主张。
2. 有学者认为,汉代儒学开启了儒学神学化、儒家宗教化、孔子教主化的进程,其试图努力去把儒家从讲起来很好听的比较迂阔的理论变为可以运作的东西。
这说明汉代儒学A. 继承了先秦儒学的神学思想B. 吸收佛道思想而阐释儒学C. 充满了主观唯心主义的色彩D. 契合时代要求而重新整合【答案】D【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,儒学神学化或宗教化是指儒学将某种神秘力量引入或是以宗教神秘力量为手段加强思想统治。
结合所学,为适应思想上的大一统巩固政治上的大一统,董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成了新的儒学体系,故选D。
先秦儒学重视人事和政治,对鬼神敬而远之,排除A;B是宋明理学的特征,排除;就哲学而言,汉代儒学主张“君权神授”,属于客观唯心主义,排除C。
故选D。
点评:董仲舒是汉代儒家的代表人物。
为了加强君权,董仲舒宣扬“君权神授”。
他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。
还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准,后人归纳为“三纲五常”。
不仅开启了儒学的神学化之路还对后世产生了深远影响。
3. 钱穆认为:“汉政府自武帝后,渐次由宗室、军人、商人之组合转变为士人参政之新局面,公卿朝士,名儒辈出。
”材料所述的“转变”A. 源于汉初“无为而治”的治国理念B. 奠定儒学“独尊”的政治基础C. 开启建立官僚政治体制之先河D. 促成了封建君主专制国家的建立【答案】B【解析】试题分析:汉初“无为而治”的道家治国理念已经不适应汉武帝时期“大一统”的需要,故A项错误;根据材料“士人参政之新局面,公卿朝士,名儒辈出。
”可知是指汉武帝时期采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议,重用儒生,从而使得儒学取得“独尊”的地位,B 正确;秦始皇时期中央与地方长官由皇帝直接任免,已经开启建立官僚政治体制之先河,故C项错误;封建君主专制国家的建立于秦朝,排除D。
考点:中国传统文化主流思想的演变•汉代儒学成为正统思想•儒学成为正统思想(罢黜百家,独尊儒术)【名师点睛】董仲舒新儒学能成为正统思想的原因(1)形势需要:汉武帝时期,西汉国力强盛,但也面临着一系列新的社会问题,如土地兼并、商贾膨胀、匈奴威胁、王国问题等,汉初的“无为”思想已不再适应新形势的需要。
统治政策急需从“无为”向“有为”转变。
(2)与时俱进:董仲舒适应时代的变化和形势的需要,对儒学进行了改造。
“大一统”思想有利于凝聚人心和国家统一;“天人感应”和“君权神授”的主张给封建皇权披上了神圣的外衣,有利于加强君主专制。
(3)根本原因:儒家思想的基本内容,适应了封建统治者巩固专制统治的需要。
4. 司马光撰写的《居家杂仪》中有“凡为子为妇者,毋得蓄私财。
俸禄及田宅所入,尽归之父母舅姑。
当用则请而用之,不敢私假,不敢私与。
”对材料主旨解读正确的是A. 缓解家庭内部矛盾B. 强化纲常伦理观念C. 剥夺子女经济权益D. 限制父母分配权利【答案】B【解析】试题分析:材料体现不同身份者的做人规则,反映了纲常伦理观念,故答案为B。
材料未提及家庭矛盾,排除A;剥夺子女经济权益,不包含“为妇者”,与材料不符,且这一论断不能反映材料主旨,排除C;D项材料没有体现,排除。
考点:中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·影响5. 明代画家徐渭的作品《牡丹蕉石图》(如图)水墨淋漓,奔放横溢。
画中的石头连勾勒轮廓的线条都没有,完全是不同程度的墨色的运用。
这种绘画思想表明徐渭深受下列哪一思想的影响A. “心外无物”B. “人伦者,天理也”C. “贵儒尊道”D. “理”“欲”统一【答案】A【解析】试题分析:考点是陆王心学。
通过观察绘画,徐渭主张人不应以外在的种种规制来束缚、戕害自然人性。
心学认为天地万物都在心中,认为穷理不必向外探求,只需反省内心就可得到天理,与材料“人不应以外在的种种规制来束缚”“自然人性”观点一致,故A项正确;程颢、程颐把天理和伦理道德直接联系起来,用纲常名教几条绳索,把人束缚得更紧,不符合徐渭主张,故B项错误;C和材料无关;项泛泛而谈,故错误。
考点:中国古代的艺术成就·绘画·特点6. 有人说:“妇女见识短,不堪学道。
”李贽驳斥说:“人们的见识是由人们所处的环境决定的,并不是先天带来的。
”他歌颂卓文君和司马相如恋爱的故事。
这反映出李贽A. 批判封建礼教B. 批判儒家思想C. 反对君主专制D. 重视传统观念【答案】A【解析】试题分析:据材料提到,人们的见识是由人们所处的环境决定的,并不是先天带来的……歌颂卓文君和司马相如恋爱的故事,结合所学知识可知,这反映出李贽批判封建礼教,故A正确。
儒家思想不等于封建礼教,故B错误。
材料无法体现反对君主专制,故C错误。
材料信息也不能说明重视传统观念,故D错误。
考点:中国传统文化主流思想的演变·明清之际活跃的儒家思想·李贽思想【名师点睛】李贽,泰州学派的一代宗师。
历共城知县、国子监博士,万历中为姚安知府。
旋弃官,寄寓黄安、麻城。
在麻城讲学时,从者数千人,中杂妇女,晚年往来南北两京等地,被诬,下狱,自刎死。
李贽著有《焚书》、《续焚书》、《藏书》等,在社会价值导向方面,批判重农抑商,扬商贾功绩,倡导功利价值,符合明朝中后期资本主义萌芽的发展要求。
7. 古希腊哲学家苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情。
”下列对这—观点分析比较恰当的是A. 倾向于相对主义和主观主义B. 完全从个人角度和利益出发,追求功利C. 强调理性,否认绝对权威D. 认同人的理智本性和道德本性是同一的【答案】D【解析】根据材料可知,苏格拉底认为有知识的人才能拥有德行,有德行的人才能做美好的事,故认同人的理智本能和道德本性是同一的,D项正确。
智者学派是倾向于相对主义和主观主义,而苏格拉底是批判这种现象,排除A。
智者学派是从个人角度和利益出发,追求功利,且B项中的“完全”的说法过于绝对,排除B。
材料没有涉及否认绝对权威,而是强调苏格拉底认同人的理智本能和道德本性是同一的,排除C。
8. 文艺复兴时期,人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对迷信,主要是因为A. 新航路开辟打破了“天圆地方”说B. 资本主义工商业的发展突出了人的作用C. 宗教改革运动动摇了天主教会的地位D. 哥白尼“太阳中心说”的创立【答案】B【解析】根据材料和所学知识可知,文艺复兴时期的核心思想是“人文主义”,该思潮强调人的价值,以人性反对神性,以人权反对神权,追求个性解放,反对神学迷信;其出现的根本原因是资本主义工商业的发展突出了人的地位,B项正确。
文艺复兴运动的发展促进了新航路的开辟,推动自然科学的进步,促进了哥白尼“太阳中心说”的创立,为反对神学提供了理论依据,排除AD。
宗教改革发生在文艺复兴之后,时间不符,排除C。
9. 欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极度恐慌。
这是因为A. 天主教会的势力已经遭到严重削弱B. 各国君主还没摆脱封建神学世界观的束缚C. 它反对专制王权、贵族特权和等级制度D. 启蒙思想明确提出要进行资产阶级革命【答案】C【解析】材料中“欧洲启蒙思想的传播引起各国君主的极度恐慌”,说明启蒙思想不利于欧洲封建君主的专制统治,结合史实可知启蒙思想反对专制王权、贵族特权和等级制度,所以答案选C,A B两项是宗教改革运动的重要作用, D项说法错误,不符合史实,启蒙思想并未明确提出要进行资产阶级革命。
【名师点睛】启蒙运动反对专制、提倡民主,成为资产阶级反对君主专制的思想武器。
10. 传统科技伦理思想根植于古代农业文明,具有农业文明所有的精神气质。
它随着传统科技实践的发展,内容不断丰富,品质不断提升。
这一结论揭示了中国古代科技A. 重在探求科学原理B. 理论和实践并重C. 是生产实践的产物D. 重理论而轻实践【答案】C【解析】试题分析:根据材料可知,中国传统科技伦理思想根植于古代农业文明的发展,是生产实践的产物,C正确;中国古代科技是生产实践的产物并不注重探求科学原理,排除A;中国古代科技是生产实践的产物,没有形成系统的科学的理论,排除BD。
考点:古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·中国传统科技的特点【名师点睛】古代中国农耕科技与西方近代科技特点的比较(1)中国古代科技重经验,西方近代科技重实验。
(2)中国古代科技重实用,西方近代科技重理论。
(3)中国古代科技重综合,西方近代科技重分析。
(4)中国古代科技重农业,西方近代科技重工业。
(5)中国古代科技主要集中于农学、天文历法、医学等方面,西方近代科技则集中于近代天文学、物理学、生物学等领域。
11. 《西游记》中的孙悟空曾大闹地府,修改生死簿,成为“超出三界外,不在五行中”的自由人。
他这一行为反映的实质是A. 秉承传统维护等级秩序B. 坚持正义弘扬民族气节C. 挑战正统反对纲常伦理D. 锄强扶弱彰显英雄本色【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查明清小说的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。
材料“超出三界外,不在五行中”,实际是要挑战正统反对纲常伦理,故排除A,选C;材料和民族气节无关,排除B;材料没有体现扶弱的信息,排除D。
考点:古代中国的科学技术与文化·中国古典文学·明清小说12. 斯塔夫里阿诺斯说:“尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视,它还是对西方社会有着深远的影响,它是对适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合!”对材料解释正确的是A. 进化论为17、18世纪的启蒙思想提供了科学依据B. 成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源C. 为西方列强的殖民扩张和帝国主义提供了理由D. 达尔义认为教会应该从属于国家遭到教会敌视【答案】C【解析】试题分析:联系已学知识可知1859年,达尔文的巨著《物种起源》出版,用大量事实论证了自然界中生物的物种是不断进化的,是不断从低级向高级发展的。