2018年长春理工大学艺术类专业课考试大纲
2018年黑龙江省普通高校艺术类专业招生广播电视编导专业课全省统一
2018年黑龙江省普通高校艺术类专业招生广播电视编导专业课全省统一考试考试说明及评分参考一、考试内容1.朗读：根据指定材料进行朗读（3分钟以内）。
考察学生是否具有基本的声音条件，是否具备良好的普通话语音基础，是否具有基本的朗读能力。
（100分）2.演讲：根据所给材料进行演讲（3分钟以内）。
考察学生对语言的综合实际应用能力、应变能力和对问题的分析能力。
（100分）3.影视作品分析：根据所给的影视作品进行分析。
考察学生对影视作品的理解能力和分析阐释能力（考试时间共计2个小时。
40分钟观看作品，1小时20分钟写作,字数800-1000字。
）（100分）（注：前两项口试，后一项笔试）二、评分参考1.朗读（100分）A.吐字发音准确、清晰、明亮、圆润。
能够较为熟练地运用朗读的表达技巧；语气变换、通篇节奏正确。
朗读稿件的基调准确。
（90-100）B.普通话语音准确无误，吐字发音清晰、明亮。
能够运用简单的朗读表达技巧，如：语句中正确的停顿、连接和基本正确的词语重音等。
朗读稿件的基调（稿件总体声调的高低、强弱、快慢）基本正确，流畅朗读稿件。
（80-89）C.吐字发音基本准确、清晰，基本能够运用简单的朗读表达技巧，无明显错误，较为流畅朗读稿件。
（70-79）D.吐字发音基本准确、清晰，但有2处以下语音错误；能够基本流畅朗读稿件。
（60-69）E.能使用标准普通话朗读稿件，语音错误3个以上；不能连贯和流畅地朗读稿件。
（60以下）2.演讲（100分）A.表达流畅，观点具有独创性。
结合所给材料适当联系实际，论述方法多样，语言的感染力和说服力强。
（90-100）B.观点清晰明确，能围绕所给材料展开议论。
具有较好的语言组织能力和表述方式，语言基本流畅。
（80-89）C.能够理解所给材料，提出自己的观点。
表述具有一定的逻辑层次，语言表现力一般。
（70-79）D.未能理解所给材料，观点模糊或较为偏激。
表述混乱，没有基本的开篇与结尾。
长春理工大学2018年录取分数线
长春理工大学2018年录取分数线省份批次 专业最高分 最低分 平均分录取人数河北省（校考） 艺术类视觉传达设计 513.3 478.133 495.99 9艺术类环境设计 534.067 465.867 497.02 9 艺术类 产品设计 531.833 462.233 486.56 13 山西省（校考） 艺术类视觉传达设计 476.37 431.07 448.55 6艺术类环境设计 489.7 444.53 468.09 6 艺术类 产品设计 497.8440.93 463.68湖南省（校考）艺术类文 视觉传达设计 543.562 482.656 507.558 6艺术类文环境设计 519.829 490.790 501.889 6 艺术类文 产品设计 552.791 492.458 508.033 7 艺术类理视觉传达设计 505.555 488.194 496.875 2艺术类理 环境设计 507.258 487.465 497.361 2 艺术类理 产品设计 477.561 470.856 474.208 2 江苏省（校考） 艺术类视觉传达设计 423.03 398.07 411.14 6艺术类环境设计 417.73 391.73 407.99 6 艺术类产品设计 425.13 370.17 396.22 8 安徽省（统考） 艺术类 产品设计 726 718 723.25 4 江西省（统考） 艺术类 产品设计 532 527 529.13 3 山东省（统考）艺术类 产品设计 568 537 552.5 2 艺术类 产品设计 542 536 539 2 四川省（统考） 艺术类产品设计253248249.93录取原则1.对组织校考的省份，在考生文化课考试成绩达到考生所在省艺术类专业省控分数线和取得该校艺术专业考试合格证的前提下，按如下公式计算综合成绩进行排序，择优录取：录取总成绩=(专业成绩总分×100%)+(文化课成绩总分×60%) 2.对不组织校考的省份，在考生文化课考试成绩达到考生所在省艺术类专业省控分数线和取得生源省美术统考合格证的前提下，依据生源省省级招生部门规定的艺术类专业录取规则进行录取。
2018年硕士研究生初试自命题考试科目大纲
2018年硕士研究生初试自命题考试科目大纲《和声与作品分析》第一部分考试说明一、考试性质和声与作品分析是东北大学音乐学专业、音乐专业硕士研究生入学考试的专业基础课，考试对象为参加东北大学音乐学专业、音乐专业2018年全国硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟（三）考试题型及比例1、和声 (40%)考试中将给出3—4首不同时期、不同风格、不同体裁的音乐片段的谱例，并要求考生对片段进行和声分析，分析解答的主要方式以参考书目中所采用的功能标注为主，并辅以恰当的文字说明（例如调性、模进上的变化等等）。
如果考生使用级数进行和声分析，就必须将各级和弦所代表的和声属性用文字或者符号加以说明。
2、作品分析 (60%)分析一首完整的音乐作品，对作品进行和声与曲式分析。
（1）写出该作品曲式结构类型（例如：复三部曲式、奏鸣曲式等）（≈10%）（2）画出结构图式（包括整体结构与次级结构、全曲的调性布局）（≈10%）例：柴科夫斯基《四季》之《六月——船歌》结构图式(3)从多方面对作品进行说明（如：曲式生成原因、发展手法运用、曲式结构特征、主题材料运用、调式调性布局等）。
（≈40%）在题目中会有个别题目与表演、音乐史等相关知识内容进行交叉。
（四）参考书目1、伊·斯波索宾、伊·杜波夫斯基、斯·叶甫谢耶夫、符·索科洛夫合著，《和声学教程》，人民音乐出版社，2008年3月1日。
2、吴祖强，《曲式与作品分析》，人民音乐出版社，2015年11月1日。
第二部分考查要点一、和声和弦的转换、三音跳进、终止四六和弦、正三和弦与六和弦的连接、两个六和弦的连接、经过与辅助的四六和弦、原位属七和弦及转位、SⅡ6和弦、和声大调、TSⅥ三和弦、阻碍终止、扩展乐段的方法、SⅡ7和弦、DⅦ7和弦、D9和弦、DⅦ6、D7+6、自然（调内）模进和副七和弦（模进和弦）、重属和弦及重属和弦中的变音、半音模进、离调、到一级关系调的转调。
长春理工大学专业课资料教材
一、概念题（共20分，每题5分）1、辐射能2、景深3、角放大率4、正弦条件二、填空题（共33分，每空3分）1、 反映光学系统对物体不同频率成分的传递能力，一般说来高频部分反映物体的 传递情况，而低频部分则反映物体的轮廓传递情况。
2、瑞利判断是一种较为严格的像质评价方法，它主要适用于 光学系统的像质评价。
3、在物面光亮度均匀的情况下，轴外像点的光照度将随着 的增大而降低。
4、光学玻璃一般分为两大类，即冕牌玻璃和火石玻璃，通常 玻璃具有低折射率低色散，通常 玻璃具有高折射率、高色散。
5、现有一个厚度为mm d 15=，折射率5.1=n 的平行玻璃平板，若将其简化为一个等效空气平板，则等效空气平板的厚度为 。
6、望远系统又可称为无焦光学系统，其光焦度为 。
若现有一伽利略望远镜，该系统物镜焦距mm f o 200'=，目镜焦距mm f o 25'=，则筒长为 。
7、若系统不满足等晕条件，用以描述等晕条件偏离程度的值为 。
8、有一相对孔径为1：2的照相物镜，若入射光的波长为nm 555=λ，则其物镜的分辨率为 。
三、回答问题（共32分，每题8分）1、请画出开普勒望远镜的原理光路图，并画图说明该望远镜出射光瞳的位置及大小。
2、采用⨯-=1β的对称式光学系统能够校正哪几种几何像差？为什么？3、如何理解显微镜的有效放大率？若一显微物镜上标明17.0/170mm ；65.0/40，为使显微镜达到600倍的放大率，应选用多大倍率的目镜？4、请画图说明什么是位置色差？若一双胶合薄透镜两个透镜的光焦度分别为21,φφ，材料分别为2211,;,D D D D n n γγ，试写出该双胶合薄透镜组满足消色差的条件。
四、计算题（共50分，每题10分）1、已知显微镜的视觉放大率为⨯-=Γ300，目镜的焦距为mm f e 20'=，求1）显微镜物镜的放大率；2）假定人眼的极限分辨率为"60，问使用该显微镜观察时，能分辨的两物点的最小距离为多少？2、一光学系统由凹、凸两个反射镜构成，凹面反射镜A的焦距大小为mm 100，凸面反射镜B 的焦距大小为mm 250，将两反射镜相对放置且二者相距为mm 200，将一高为mm 40的物体置于两反射镜之间，并垂直于光轴放置，且物体C 离反射镜A 的距离为mm 150，如图1所示，求物体先后经过A 、B 反射镜反射后所成像的大小及位置。
2018年硕士研究生初试自命题考试科目大纲
2018年硕士研究生初试自命题考试科目大纲《艺术设计概论》第一部分考试说明一、考试性质艺术设计概论是设计学、艺术设计专业硕士生入学考试的专业理论基础课。
考试对象为参加东北大学设计学专业2018年全国硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟（三）考试题型及比例1、名词解释题 20%2、简答题 30%3、论述题 50%（四）参考书目《艺术设计概论》，凌继尧，北京大学出版社，2012年4月。
第二部分考查要点一、熟悉理解艺术设计的定义，熟悉了解艺术设计学的研究范围、研究对象及研究现状；熟悉了解中西方艺术设计观念的发展嬗变历史；掌握理解一般设计与艺术设计的关系；掌握理解艺术设计与自主创新的关系。
二、熟悉理解艺术设计发展史的历史演进脉络；熟悉了解早期工业时期的艺术设计；熟悉了解现代派艺术对现代艺术设计的影响；熟悉了解现代艺术设计教育的诞生及发展历程；熟悉了解现代主义艺术设计的两大体系；熟悉了解后现代艺术设计特征；熟悉了解大众文化与艺术设计的互动发展；熟悉了解非物质社会的艺术设计发展；熟悉了解绿色设计与人性化设计的基本理念。
三、熟悉理解艺术设计的思维与方法；掌握理解创造性思维与艺术设计创意的关系；掌握理解不同艺术设计方法，如功能论方法、艺术论方法、人体工程学方法、市场学方法等。
掌握理解艺术设计心理学；掌握理解一般心理学在艺术设计中的应用；掌握理解消费心理学在艺术设计中的应用。
熟悉理解艺术设计管理学；掌握理解战略管理、事务管理与项目管理等。
四、熟悉理解艺术设计鉴赏与批评；掌握理解艺术设计鉴赏中的主体与客体；掌握理解艺术设计批评的基本内涵及主要特征；熟悉了解中国艺术设计的历史、现状及未来发展走向。
艺术专业培养计划(长春理工大学)
艺术设计专业培养计划一、培养目标本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。
二、基本规格要求本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握艺术设计的基本理论和基本知识；2.掌握艺术设计创作的专业技能和方法；3.具有独立进行艺术设计实践的基本能力；4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；5.了解国内外艺术设计的发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。
要求学生在校期间必须修满196学分方可毕业。
三、主干学科：艺术学、文学、工学四、主要课程：设计素描、色彩写生、构成艺术、图案基础、艺术概论、字体设计、图形创意、中外美术史、招贴设计、书籍设计、VI设计、标志设计、包装设计、展示设计五、学制与学位：学制：基本学制修业年限为四年，采取弹性学制，可在3～6年获得全部学分,完成学业。
学位：授予文学学士学位。
六、各类课程学时学分分配表七、教学进程安排附表一、艺术设计专业学历附表二、艺术设计专业教学计划进程表附表三、艺术设计专业实践教学环节安排表附表四、双语教学、计算机教学课程安排表附表一艺术设计专业学历符号说明：⊙军训及入学教育·理论教学：考试= 假期■计算机实习△公益劳动※课程设计◎认识实习●读书报告廿社会调查/ 学年论文（1）▲科研训练☆社会实践 /学年论文（2）○毕业实习▏毕业(设计)论文√毕业教育×机动注1：读书报告在第二学期的署期分散进行;2：学年论文在第四学期1-16分散进行一周、第六学期1-16周分散进行两周;3：科研训练在第三学年的第一学期第十七教学周进行第一部分;在假期分散进行第二部分。
附表二艺术设计专业教学计划进程表45注：第一学年第一学期含校选修4学分第三学年第一学期含校选修4学分附表三艺术设计专业实践教学环节安排表附表四双语教学、计算机教学课程安排表教学副院长：赫然6负责人：王同亮校对人：于安祥7。
2018年艺术管理学院招收攻读硕士学位研究生考试大纲
2018年艺术管理学院招收攻读硕士学位研究生考试大纲(艺术学理论）研究方向：艺术理论与批评研究、文化遗产研究、数字出版与传播研究考试科目：711艺术理论 811中外艺术史711《艺术理论》考试大纲一、考试目的本考试旨在全面考察考生对艺术学基础理论的系统掌握。
二、考试基本要求1. 准确把握艺术学理论的基本概念及其特征。
2. 了解掌握艺术学理论的基本课题及其主干问题。
3. 熟练运用艺术学理论知识分析相关问题。
三、考试内容第一部分艺术本体论（一）艺术活动的构成及其基本特征（二）关于艺术发生的诸种学说及艺术发展规律的思考（三）关于艺术活动的功能的理解第二部分艺术类型论（一）艺术分类的基本方式（二）造型艺术的类别及其美学特征1.绘画（概念、种类、基本特征、相关史料）2.雕塑（概念、种类、基本特征、相关史料）3.摄影（概念、种类、基本特征、相关史料）4.书法（概念、种类、基本特征、相关史料）（三）实用艺术的类别及其美学特征1.建筑（概念、种类、基本特征、相关史料）2.园林（概念、种类、基本特征、相关史料）3.工艺与设计艺术（概念、种类、基本特征、相关史料）（四）表情艺术的类别及其美学特征1.音乐（概念、种类、基本特征、相关史料）2.舞蹈（概念、种类、基本特征、相关史料）（五）语言艺术的类别及其美学特征1.文学体裁（诗歌、散文、小说的概念及各自的艺术特征）2.语言艺术的基本特征（六）综合艺术的类别及其美学特征1.戏剧与戏曲（概念、种类、基本特征、相关史料）2.电影与电视（概念、种类、基本特征、相关史料）第三部分艺术创造论（一）关于艺术创作主体——艺术家的认知与理解（二）关于艺术创作过程的认知与理解（三）关于艺术创造的心理学要素与特点的认知与理解第四部分艺术作品论（一）关于艺术作品内容、艺术形式的认知与理解（二）关于艺术形象、艺术典型、艺术意境的认知与理解（三）关于艺术风格、艺术流派与艺术思潮的认知与理解第五部分艺术接受论（一）艺术传播的内涵、构成、不同方式及特点（二）艺术鉴赏的特点与过程（三）关于艺术批评的特点与形态分类（四）关于艺术批评家的素养第六部分艺术美学论（一）艺术审美类型1.优美与壮美2.悲剧、崇高与荒诞3.喜剧、丑与滑稽4.艺术形式美的内涵以及创造规律（二）艺术审美价值1.高雅与通俗2.民族的与世界的811《中外艺术史》考试大纲一、考试目的本考试旨在全面考察考生对中外艺术史基础知识的系统掌握，以及对艺术作品、艺术思潮、艺术流派、艺术风格的分析论述能力。
2018年吉林省普通高等学校专升本考试大纲
2018年吉林省普通高等学校专升本考试大纲2018年普通专升本考试大纲高等数学（一）微积分1.函数：函数的概念、函数的几种常见性态、反函数与复合函数、初等函数；2.极限与连续：极限的概念及运算、极限存在准则、两个重要极限、无穷大量与无穷小量、函数的连续性；3.导数与微分：导数的概念、基本公式与运算法则、隐函数的导数、高阶导数、函数的微分；4.导数的应用：微分中值定理（Rolle定理，Lagrange中值定理）洛比达法则、函数的单调性及其极值函数的最大值和最小值、曲线的凹凸性与拐点；5.不定积分：不定积分的概念、性质与基本积分公式、换元积分法、分部积分法、简单的有理函数积分；6.定积分及其应用：定积分的概念、性质、定积分与不定积分的关系、定积分的换元积分法和分部积分法、无穷区间上的广义积分定积分的应用（平面图形的面积、旋转体的体积）；7.多元函数微分法：多元函数的概念、偏导数、全微分、复合函数的微分法；8.二重积分：二重积分的概念、性质与计算（直角坐标与极坐标）；9.微分方程：微分方程的基本概念、一阶微分方程（分离变量、齐次、线性）；10.无穷级数：数项级数的概念和性质、正项级数及其审敛法、幕级数的收敛半径及收敛域。
（二）线性代数1.行列式与矩阵：行列式及其基本性质行列式的按行（列）展开定理、矩阵及其基本运算、矩阵的初等变换与初等方阵、方阵的逆矩阵、矩阵的秩；2.线性方程组：线性方程组解的研究、n元向量组的线性相关性、齐次线性方程组的基础解系。
（三）概率论初步：1.随机事件：事件的概率、概率的加法公式与乘法公式、事件的独立性全概率公式和贝叶斯公式；2. 一维随机变量及其分布：随机变量的概念、离散型、连续型随机变量、几种常用的离散分布与连续分布、分布函数；3. 一维随机变量的数字特征：数学期望、方差。
大学语文（一）文学、文体常识文学常识：中外著名作家的姓名（字号）、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响；名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就，以及篇中的名言警句；著名作品集的成书年代、主要内容与艺术成就；中国文学史上重要流派的主要成员、创作特征、艺术成就与影响。
2018年硕士研究生入学考试科目艺术概论考试大纲
（注：尽可能详细！）
参考书
《艺术概论》王宏建著，文化艺术出版社，2006年版
考试内容
本参考书的主要内容
试卷内容结构
艺术概论的基本理论，联系实际的具体实例
试卷难易结构
难易适中
试卷题型结构
简答题、论述题
试卷分值结构
简答题有若干小题组成40%分值
论述题有两至三大题，占60%分值
评分标准和要求
1.理论概念的准确性（30%）
2.具体实例的生动性（30பைடு நூலகம்）
3.论述的层次与内容（20%）
4.行文规范（20%）
备注
一级学科硕士点召集人签名：(学院盖章)学院分管院长签名：
2018年环境艺术专业技能面试大纲(普高)
顺德职业技术学院2018年自主招生考试环境艺术设计专业《技能面试》考试大纲（面向普通高中毕业生）一、指导思想本大纲作为环境艺术设计专业招生考试面试命题的重要依据，以保证被录取者具有良好的专业设计水准并有利于学院在专业上择优选拔。
坚持以普通高中毕业学生的知识、能力和素质的客观水平为依据，考查普通高中毕业学生的基础知识、基本技能及设计相关的知识信息。
二、考核目标与原则通过测试，了解学生是否具备学习本专业所需的基本审美能力，是否具备一定的空间理解与表现能力。
主要考核考生以下几个方面的能力和素质：1．知识要求（1）了解学校：要求考生对学校有一定了解；能正确认识职业技术学校的性质。
（2）理解专业：热爱环境艺术设计专业及熟悉环境艺术设计以后的就业岗位。
（3）掌握知识：对环境艺术设计专业有一定认知，了解重要的环境艺术设计相关优秀作品——设计师、理念、作品亮点。
2．能力与素质要求（1）能力要求：能力是指空间想象能力、对功能与空间的认识理解以及应用意识和创新意识。
空间想象能力:能够根据二维图形（三视图），想象出三维空间中事物的客观形态（透视图）。
对功能与空间的认识理解是对空间功能的观察、分析、归纳的能力，主要表现为对于空间尺度、流线以及对空间序列的感知能力。
创新思维意识：能结合自身的学习与生活等各种经历发现问题、提出问题，并灵活地应用所学的各类知识，选择有效地方式手段分析，进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路。
（2）素质要求:热爱专业，积极向上；思维严密，条理清晰，逻辑性强；能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力和创新意识。
善于克制、容忍、理智的对待困难、挫折、失败；要有一定的耐心和韧劲。
3、考核要求(1)、要求考生理解题意准确、贴切，回答问题迅速、准确；具备较高的情商，善于掌控全局和应对各种不利局面；体现出一定的耐心和韧劲，能够克制、容忍、理智的对待困难、挫折、失败。
(2)、仪表仪态个人形象是指考生的整体精神面貌、气质修养等。
吉林省2018年度普通高等学校招生艺术类专业考试
白城师范学院
音乐学、音乐表演、广播电视编导
山西应用科技学院
播音与主持艺术、音乐表演、书法学
1月20-22日
1月25日
长江师范学院
播音与主持艺术
华东师范大学
音乐学、音乐表演
云南艺术学院
25日考试专业：音乐表演、表演、戏剧学、播音与主持艺术、戏剧影视导演、美术学类、广播电视编导。26日考试专业：戏剧影视文学
航空运输类(中外合作办学)、民航空中安全保卫
1月28-30日
2月2日
大连艺术学院
音乐表演、音乐学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演、广播电视编导、播音与主持艺术、书法学
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
吉林省2018年普通高等学校招生艺术类专业考试
校考报名考试安排(长职考点)
网上报名时间
考试时间
院校名称
招考专业
1月15-17日
1月20日
哈尔滨师范大学
音乐学、舞蹈编导
郑州航空工业管理学院
播音与主持艺术
沈阳工学院
表演
南昌航空大学科技学院
表演、播音与主持艺术
四川工商学院
舞蹈表演、舞蹈学、音乐学
南昌理工学院
1月17-19日
1月22日
北京城市学院
表演、播音与主持艺术、音乐表演、广播电视编导、影视摄影与制作、书法学、摄影
湖南涉外经济学院
表演、音乐学、舞蹈学、
四川传媒学院
播音与主持艺术、表演、广播电视编导、电影学、戏剧影视文学、艺术与科技、摄影、空中乘务
1月18-20日
1月23日
武汉传媒学院
广播电视编导、播音与主持艺术、表演、戏剧影视导演、影视摄影与制作、摄影、舞蹈学、音乐学、音乐表演
第二章 人体测量及其应用
长春理工大学艺术设计系
1.1.5 人体测量仪器
人体测高仪 主要用来测量身高、坐高、 立姿和坐姿的眼高以及伸手向 上所及的高度等立姿和坐姿的 人体各部位高度尺寸。
人体工程学
长春理工大学艺术设计系
人体工程学
人体测量用直角规
主要用来测量两点间的 直线距离，特别适宜测量距 离较短的不规则部位的宽度 或直径。如耳、脸、手、足。
长春理工大学艺术设计系
人体工程学
长春理工大学艺术设计系
1.2
人体尺寸特性
人体工程学
技术标准中的人体尺寸数据 人体尺寸有个体的人体尺寸和群体的人体尺寸。现代工 业产品或公共设施，多数不是为个人需要，而是为适合所有 公众或某特定人群的需要而设计的。所以，人体工程学技术 标准提供的人体尺寸数据，是群体的人体尺寸数据。
人体工程学
长春理工大学艺术设计系
人体工程学
3.水平面 与矢状面及冠状面同时垂 直的所有平面都称为水平面。水平面 将人体分成上、下两部分。 4.眼耳平面 通过左、右耳屏点及右 眼眶下点的水平面称为眼耳平面或法 兰克福平面。
长春理工大学艺术设计系
1.1.3 测量方向
头侧端
人体工程学
1.在人体上、下方向上，将上方 称为头侧端，将下方称为足侧端。
长春理工大学艺术设计系
人体工程学
例2
从人体主要尺寸表 可查得，中国成年女中（18—55岁） 体重的5百分位数是P5=42kg，这就表示：中国成年女中 （18—55岁）中有5%的人体重等于和小于42kg，有（1005）%=95%的人体重大于42kg。 GB／T l0000 —1988中的每一个数据表格都是用这7 个百分位数表示的，所以这是该国标描述人体尺寸分布状 况的主要方法，也是设计中通常采用的、比较方便的方法。
XX艺术专业统考广播电视编导专业考试大纲
２018年艺术专业统考广播电视编导专业考试大纲2018年艺术专业统考广播电视编导专业考试大纲（二)ﻭﻭ（二）面试(140分）ﻭ面试主要为综合素质考查,包括自我介绍（含才艺展示）、读文评述、编导创意3个科目。
ﻭ1．自我介绍（含才艺展示)（30分）（１）考试目的ﻭ主要考查考生的外表气质、语言表达能力、艺术素养等。
ﻭ（２）考试内容及形式ﻭ考生依据自身实际简要介绍自己的基本情况,但不能透露姓名、准考证号和所在学校，同时介绍自己的兴趣爱好和特长,并进行才艺展示。
限时1分半钟。
ﻭ2。
读文评述（5０分）ﻭ(１）考试目的主要考查考生的语言表达能力和逻辑思维能力，对核心问题的理性评点能力，以及临场心理素质等。
ﻭ(2)考试内容及形式考生现场抽题，准备3分钟,根据所抽取的材料现场朗读,并作即兴点评。
限时2分钟。
３．编导创意（60分）ﻭ（1）考试目的ﻭ考查考生的创意思维和创作能力，尤其是创作和编写故事能力。
（2）考试内容及形式ﻭ考生从故事编讲（命题、三个词语的串词、续编等）、节目策划（新闻、谈话、娱乐、晚会等）、创意三类试题中自主选择一类题型,并从该类题型中随机抽取一道试题,准备3分钟,现场进行创作并讲述。
限时2分半钟。
四、考试评分标准ﻭ（一)笔试1.文艺常识（60分）ﻭ围绕文艺常识进行书面考查，重在考查考生的知识面广泛程度和文艺基础水平。
文艺常识评分以试题的标准答案为依据。
ﻭ２．作品分析（100分）考查考生的思想敏锐度、影视艺术感悟能力、影视作品的分析能力与写作能力。
评分权重：ﻭ①思想敏锐、观点鲜明３0分②逻辑清晰、分析透彻4０分ﻭ③结构严谨、行文流畅 2０分④书写规范、卷面整洁1０分评分等级:等级评分标准优秀思想敏锐，观点鲜明;能够围绕影视作品的主题思想及一两个方面的艺术特色(主要包括景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等)进行分析，并分析透彻,合情合理；结构严谨，文笔流畅；有较强的影视艺术感悟能力良好思想较敏锐，观点鲜明；能够围绕影视作品的主题思想及一两个方面的艺术特色（主要包括景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等）进行分析，并分析较透彻；结构较严谨,文笔通畅；有一定的影视艺术感悟能力一般思想较敏锐,观点较鲜明;能够抓住影视作品的主题思想及艺术特色在一定程度上进行分析；结构较严谨，文笔较通畅；影视艺术感悟能力一般差思想观点不明确；抓不住作品主题与艺术特色；结构不严谨，文笔不通畅;影视艺术感悟能力差 2ﻭ。
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长春理工大学艺术类招生专业考试大纲
(2018修订版)
一、考试性质
长春理工大学组织的艺术类招生专业考试是面向报考我校视觉传达设计、环境设计和产品设计专业高中毕业生的选拔性考试，我校将根据考生艺术类招生专业考试的成绩和高考文化课成绩，按确定的招生计划、招生章程和考生所在省招生管理部门的具体要求，全面衡量、择优录取。
二、考试能力要求
艺术类招生专业考试要求测试考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力、想象能力和技法的运用能力。
三、考试内容和考试目的
素描考试，考查考生的造型基础和对形体、结构、体积、空间、质感等方面的理解、认识和对生活周边事物的观测、记忆、概括和表现能力。
色彩考试，考查考生对色彩的感受能力、认识能力和对色彩的概括、组织、以及色彩表现技法的能力。
四、考试成绩计算办法
素描、色彩均按满分150分进行评分，考生艺术专业考试的总分为素描、色彩二科得分之和，艺术专业考试总分满分300分。
五、各科目考试内容、形式和评分标准
(一)素描考试内容、形式和成绩权重与评分标准
1.考试形式与范围
默写(人物头像)，表现由考题提供的相关内容。
2.考试用具和材料要求
①素描纸(考场提供);
②铅笔、炭笔均可(考生自带);
③8开的画板或画夹及相关绘画用具(考生自带);
④试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体。
3.考试时间
考试时间为3小时。
4.成绩权重
满分为150分，其中：
构图占25%
造型与比例占20%
细节深入与局部刻画占25%
表现手段与技法占30%
5.评分标准
A类卷(136～150分)：
①符合试题规定及要求;
②造型准确，有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
③正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现;
④画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。
B类卷(121～135分)：
①符合试题规定及要求;
②造型比较准确(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
③对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现;
④画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。
C类卷(106～120分)：
①符合试题规定及要求
②造型基本准确(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
③对对象结构及体面关系理解基本正确，并能进行一般表现;
④画面色调对比基本明朗，素描关系基本准确，表现一般，具备基本的形体刻画能力，存在某些缺点，但画面整体效果较好。
D类卷(90～105分)：
①基本符合试题规定及要求;
②具备基本造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)，但把握欠准确;
③对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺;
④画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在较多缺点，画面整体效果一般。
E类卷(90分以下)：
①不符合试题规定及要求;
②不具备基本的造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
③对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位;
④画面整体效果差。
(二)色彩考试内容、形式和成绩权重与评分标准
1.考试形式与范围
默写(静物)，表现由考题提供的相关资料及所规定的内容。
2.考试用具和材料要求
①水粉纸(考场提供);
②水粉颜料(考生自带);
③8开的画板或画夹及相关绘画用具(考生自带);
④试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体。
3.考试时间
考生时间为3小时。
4.成绩权重
满分为150分，其中：
构图占20%
色彩关系占30%
色彩造型能力占25%
色彩表现技法占25%
5.评分标准
A类卷(136～150分)：
①符合试题规定及要求
②有明确的色调意识和良好的色感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感;
③色彩与形体结合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好(对形体刻画不足，但画面整体色彩效果特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷)。
B类卷(121～135分)：
①符合试题规定及要求;
②色调意识较强，色感较好，画面色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感;
③色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。
C类卷(106～120分)：
①符合试题规定及要求;
②色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不够鲜明，画面美感不够;
③色彩与形体结合正确，表现不够生动，存在某些缺点，画面整体效果一般。
D类卷(90～105分)：
①基本符合试题规定及要求;
②色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不鲜明，画面美感不够;
③色彩与形体结合基本正确，表现一般，存在较多缺点，整体色彩效果表现不充分。
E类卷(90分以下)：
①不符合试题规定及要求;
②对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感;
③画面整体效果差。