精选2019-2020年岳麓版历史必修2 经济成长历程第26课 经济全球化的趋势复习巩固第八十三篇
2019-2020学年高中历史岳麓版必修二课件：第26课 经济全球化的趋势
①画线信息指表格反映的是货币的交换和流动。 ②画线信息意为世界各国之间相互依存的趋势日益加强，世界 各国各地区之间的联系更为紧密。
(1)史料一中的表格数据说明了什么问题？ 提示 伴随着生产和贸易的全球化，货币的交换和流动规模日益 扩大，速度加快。 (2)如何理解史料二中的观点？
提示 “地球村”的说法反映了经济全球化趋势；“世界变得越 来越小”说明交通运输技术、通讯技术、信息技术的发展方便 了人们的工作与生活
经济全球化的本质和影响 (1)本质：是发达资本主义国家在全球范围内的新一轮资本扩 张。 (2)影响 ①对发达国家：发达国家凭借资金、技术、市场和经营管理方 面的绝对优势，成为经济全球化的最大受益者。
②对发展中国家：既是机遇，又是挑战，要积极参与，抓住机 遇，趋利避害，迎接挑战。 ③对世界：经济全球化使经济活动跨越了民族国家的疆界，在 世界范围内扩展，加强了国家之间的相互依存，有效地利用和 配置世界各地的资源，提高生产率，为各个国家提供更多的发 展机会，也极大地丰富和方便了人们的日常生活。
通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场 范围内提高资源配置效率，从而使各国经济相互依赖程度日益 加深。经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、 贸易全球化和资本全球化。
【易错提醒】 (1)经济全球化≠全球一体化。经济全球化仅指 经济方面的发展趋势，一体化还有政治、军事等方面的内容， 两者既有联系又有区别。 (2)经济全球化≠经济多极化。经济全球化是指在新技术革命和 生产国际化的推动下，世界各国、各地区经济相互依赖和联系、 相互交往与合作日益密切，使全球经济形成一个有机整体。经 济多极化是指世界形成了多个经济力量中心，它出现于 20 世纪 70 年代西欧和日本崛起之时。
经济全球化迅速发展_____________________ 1．发展进程 (1)随着___新__航_路______的开辟，世界各个地区之间从隔绝走向交 流，开始了经济全球化的过程。 (2)进入 20 世纪以后，特别是_9_0_年_代____以来，经济领域的全球 化速度大大加快，出现了崭新的局面。
岳麓版高中历史必修二第五单元第26课《经济全球化的趋势》教案(4页)
第26课 经济全球化的趋势课程标准：了解经济全球化的发展趋势（原因、过程、影响），探讨经济全球化进程中的问题。
根据课标完成以下学习目标：1、简述20世纪90年代以来经济全球化加速的原因、表现和意义。
2．分析全球化过程中存在的问题，谈谈你的认识。
教学流程教师讲解经济全球化的含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
设疑引思1：在漫长的农耕时代，世界上各个民族都在封闭隔绝的状态下独自发展，世界各地区之间什么时候开始大规模地从隔绝走向交流？那么经济全球化又经历了一个怎样的发展过程？（学生回答后，教师总结）历史回顾：经济全球化的发展进程（1）16世纪，新航路开辟后，世界市场初步形成。
（2）工业革命后，国际贸易迅速发展，世界市场进一步发展。
（3）19世纪末20世纪初，通过资本输出，又通过武力，列强将资本主义经济关系网撒向全球，瓜分世界完毕，世界市场最终形成。
（4）二战后，世界经济开始向着体系化、制度化的方向发展。
（5）20世纪90年代以来，经济全球化速度大大加快。
设疑引思2：你认为20世纪90年代以来，经济全球化迅速发展的原因有哪经济全球化的趋势 经济全球化迅速发展 原因 表现 经济全球化的利与弊 新型交通和通讯方式的运用 两极格局的结束 绝大多数国家都实行了市场经济体制 国际贸易的增加 世界市场的扩大 国际分工的成熟 贫富差距扩大 经济危机全球化 环境问题 经济全球化的展望积极影响 存在问题些？分析下面四则材料并结合教材知识，总结经济全球化迅速发展的原因。
1、经济全球化迅速发展的原因课件展示：看下面三段材料：材料一唐朝时，玄奘西行取经往返于长安与天竺用了几十年，今天我们从北京坐飞机去印度只需几个小时，而如果利用电话或者是互联网，就可以和身在印度的朋友进行即时通话联系了。
材料二1961年，一条长达154千米的“柏林墙”隔开了东西柏林。
随着苏联的解体和两极格局的结束， 1989年11月9日下午6点57分，民主德国宣布从即时起开启边境。
精选2019-2020年岳麓版高中必修2 经济成长历程历史第五单元 经济全球化的趋势第26课 经济全球化的趋势知识
精选2019-2020年岳麓版高中必修2 经济成长历程历史第五单元经济全球化的趋势第26课经济全球化的趋势知识点练习第五十八篇第1题【单选题】和露雪（跨国公司联合利华旗下品牌）进入上海冰淇淋市场后，因为竞争不过本地工厂，索性出高价收购，以消灭竞争对手。
在获得垄断地位以后，再以高价在消费者身上把收购成本捞回来。
材料说明了( )A、高价收购是垄断组织扩张的唯一手段B、民族产业与外国企业无法共生共存C、跨国公司通过资本扩张抢占市场份额D、跨国公司在发展中国家占主导地位【答案】：【解析】：第2题【单选题】学者认为：“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初”，全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。
”“全球向市场化的变革”是指( )A、多数国家实行了市场经济体制B、生产和贸易全球化C、世界市场一体化D、国际分工日趋成熟【答案】：【解析】：第3题【单选题】美国历史学家斯塔夫里·阿诺斯在其《全球通史》中指出：“一个世纪以前，工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地：工厂里面。
今天，相反的趋势在进行当中，现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息”。
带来这一变化的主要原因是( )A、内燃机车和现代交通工具的发明和应用B、电子计算机与网络技术的发明和发展C、电话、无线电技术的发明和应用D、电影、电视的出现和影视艺术的发展【答案】：【解析】：第4题【单选题】1991年出版的《各国的劳动》一书中，声称“严格意义上的美国经济正在消失”，并预言21世纪的经济将没有国界。
其结论的依据是( )A、两极格局的瓦解消除了各国矛盾B、世界多极化趋势逐渐加强C、美国经济迅速衰退并趋于停滞D、经济全球化趋势的不断发展【答案】：【解析】：第5题【单选题】欧盟委员会宣布为减少碳及其他温室气体和污染气体的排放，对抗全球气候变暖。
自2012年1月1日开始征收国际航空碳排放税；2月22日中、美、俄等国家在莫斯科联合制定反对欧盟航空碳税的一揽子“报复性”方案。
2019_2020学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第26课经济全球化的趋势课件岳麓版必修2
(2)新型 交通 和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术
手段，信息技术的兴起把世界更紧密地连接在一起。 (3) 两极格局 的结束为经济全球化的发展消除了障碍。
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3．表现 (1)国际贸易 迅速发展，增长速度超过了世界经济的增长。 (2)国际分工日趋成熟， 跨国公司 成为活跃在世界经济
思
②随着两次工业革命的开展，世界市场迅速扩大，经济全球
维 能
力
化得到进一步发展。
升 华
③进入 20 世纪后，特别是 20 世纪 90 年代以来，经济领域
的全球化速度大大加快，世界经济真正进入全球化时代。
岳麓版·历史·必修2
(6)影响
①它加速了整个世界经济的发展和繁荣。
②为广大发展中国家提供了机遇，有利于吸引外资、技术和
行和世贸组织”，②中“多国公司和全球公司”，③中“技术”，
④中“国家贸易”等关键信息分别归纳、概括推动力；其特点结
思
合所学知识进行回答。
维 能
力
(2)根据材料二图表中的组织可以概括出是全球化和区域集
升 华
团化等，并结合所学知识进行补充。
岳麓版·历史·必修2
[答案提示] (1)推动力：第三次科技革命的兴起；国际经济
组织的建立；跨国公司的发展；国际贸易的增长。
显著特点：美国等发达资本主义国家主导的资本在全球范围
思 维
能
内的新一轮扩张。
力 升
华
(2)全球化和区域集团化同时进行；规范化、法制化贸易体系
的建立；发展中国家积极融入世界；合作领域逐步由单一向多种
领域扩展；国际贸易规模不断扩大；协商谈判成为解决争端的重
要途径；跨国公司遍布世界各地。
2019年精选岳麓版高中历史必修2 经济成长历程第五单元 经济全球化的趋势第26课 经济全球化的趋势复习巩固
2019年精选岳麓版高中历史必修2 经济成长历程第五单元经济全球化的趋势第26课经济全球化的趋势复习巩固第十三篇第1题【单选题】1990年英国首相撒切尔夫人会见德国总理科尔，在讨论欧洲未来时说：把法国、德国这样的发达国家和希腊这样的国家绑在一辆战车上奔驰，其结果很可能是会拖垮它们，也会给你们带来难以想象的危机。
材料说明撒切尔夫人认为( )A、英国不会参与法德两国主导的欧洲一体B、欧洲一体化会拉大国与国之间的差距C、欧洲一体化损害了英国的国家利益D、成员国发展水平的悬殊差距将严重阻碍欧洲一体化进程【答案】：【解析】：第2题【单选题】非洲独立解放运动先驱、几内亚第一任总统艾哈迈德?塞古?杜尔曾经说“几内亚宁愿要贫穷中的自由，也不要卑屈中的富裕。
”这一口号清楚地表明了当今时代的一个矛盾和问题——_________正在一个在其他方面均日趋统一的世界中迅速发展。
这个问题也可直接归因于欧洲的影响，因为_________起源于欧洲，并随着欧洲的扩张而传播到全世界。
横线上省略的最有可能是( )A、民主主义B、资本主义C、全球化D、民族主义【答案】：【解析】：第3题【单选题】2008年9月以来，美国次贷危机引发的金融危机愈演愈烈，各国股市受到重创，冰岛、巴基斯坦濒临国家破产，金融海啸席卷全球。
在此情况下又引发了人们对全球化的再思考，下列说法正确的是( )A、在这场全球性的金融危机中，发达国家受到的损失最大B、发展中国家处于完全不利地位，应该抑制全球化C、为了维护本国金融安全，不要对发达国家开放金融市场D、发展中国家应该尽可能减少对发达国家的金融依赖程度【答案】：【解析】：第4题【单选题】有英国学者指出：美国霸权己经衰落，全球地缘政治秩序进入自发调整期，世界未来的多极化格局仍不明朗，但经济全球化的发展毫无疑问地已成为政治冲突最有效的“减震器”。
这表明( )A、经济联系的加强使各国共同利益增大B、政治冲突均与各国经济利益有关C、以美国为首的发达国家主导了全球化D、多极化趋势有利于维护世界和平【答案】：【解析】：第5题【单选题】经济学家约瑟夫·E·斯蒂格利茨认为：全球化并没有为世界上大多数穷人服务，也没有为环境服务，更没有为全球稳定服务。
精选2019-2020年岳麓版高中必修2 经济成长历程历史第五单元 经济全球化的趋势第26课 经济全球化的趋势拔高
精选2019-2020年岳麓版高中必修2 经济成长历程历史第五单元经济全球化的趋势第26课经济全球化的趋势拔高训练第六十六篇
第1题【单选题】
对图中所示时间轴解析正确的是( )
A、地理大发现是全球化的开端，世贸组织的建立是全球化的终点
B、完整的展示了资本主义发展的全过程
C、经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势
D、只能体现两次工业革命的发展历程
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
A、第三产业的迅速发展
B、世界贫富差距拉大
C、经济全球化加速发展
D、世界贸易日益频繁
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
经济全球化是当今世界的主要潮流。
以下对它的叙述正确的是( )①发达国家是全球化的最大受益者②有效地利用世界各地的资源③使世界各国的经济相互依赖加深④世界各国的贫富差异在缩小
A、①②③④
B、②③④
C、①②④
D、①②③
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
2012年圣诞节期间,一对西方夫妇专程进入我国云南丽江的玉龙雪山,认为跑到偏僻的一角可以躲过满世界的圣诞老人、圣诞树,结果依然未能如愿。
这一材料最能说明( )
A、政治多极化趋势日趋形成
B、经济全球化趋势的加强
C、经济区域集团化深入发展
D、中华民族文化的多元性
【答案】：
【解析】：。
2019-2020年高中历史岳麓版必修二 第26课经济全球化的趋势 教案(含解析)
2019-2020年高中历史岳麓版必修二第26课经济全球化的趋势教案(含解析)一、课程标准了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
二、教学目标1、知识与能力学生能熟悉经济全球化的原因、表现、影响；理解经济全球化是历史发展的必然趋势及全球化进程中问题；学生能通过对经济全球化的历史进程、原因、表现和影响的具体分析，提高辩证分析问题的能力；通过研究教材、解决问题，提高自主学习和独立思考的能力。
2、过程与方法按设计的程序，辅以多媒体教学，学生通过自主阅读教材，搜集、整理和运用相关资料，参与辩论和讨论等活动，在掌握基础知识的过程中，养成独立思考的习惯，提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力，形成对经济全球化全面的认识。
3、情感态度价值观学生通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊，更好地理解我国所面临的机遇和挑战，增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的历史使命感和社会责任感。
三、教学重难点重点：经济全球化存在的问题难点：理解经济全球化是一把双刃剑四、教学过程导入新课：感受全球化师：（手持一瓶可口可乐）这是什么相信大家都知道？生：可口可乐。
师：可口可乐是来自哪个国家的品牌？生：美国。
师：美国的品牌可口可乐能在中国买到。
除了可口可乐以外，大家还能举出日常生活的衣食住行中经常接触到的外国品牌的产品吗？生：衣：耐克、阿迪达斯等；食：肯德基、麦当劳等；住：西式洋楼、进口家电、家具；行：别克、奔驰、宝马、福特。
（打出各个国外品牌的商标）师：我们日常生活中充斥着来自国外的品牌，这说明什么东西已经跨越了国界在世界范围内流通？生：商品。
师：非常好。
那么除了商品外，还有哪些东西跨越国界在世界范围内流动呢？谁能给大家念一下这瓶可口可乐的生产地是哪里？生：陕西省西安市。
师：非常好，这瓶可乐就奖励给你了。
大家说为什么美国品牌可口可乐是在中国的西安生产的呢？这说明什么跨越国界在流动和配置？生：可口可乐公司在中国西安开设工厂生产的。
精选2019-2020年高中必修2 经济成长历程历史第五单元 经济全球化的趋势第26课 经济全球化的趋势岳麓版课后
精选2019-2020年高中必修2 经济成长历程历史第五单元经济全球化的趋势第26课经济全球化的趋势岳麓版课后辅导练习第三十八篇第1题【单选题】《欧洲联盟条约》的签订使欧洲一体化进程取得突破性进展，它表明欧共体朝着一个经济、政治、外交和安全等多种职能兼备的联合体方向发展，使欧洲发展趋势“脱胎换骨”。
这里的“脱胎换骨”是指( )A、欧洲取得世界局势的主导地位B、在国际事务中发挥日益重要作用C、由经济联合向政治联合发展D、彻底摆脱了美国的政治控制【答案】：【解析】：第2题【单选题】中新网2007年12月21日报道：“中国首架自主知识产权喷气支线客机ARJ21-700飞机在上海举行下线仪式……ARJ21先后选定了美国GE公司、欧洲利勃海尔等19家世界顶级系统供应商。
”这段材料反映的当今世界经济发展趋势是( )A、经济区域集团化B、世界经济制度化C、世界经济全球化D、国际贸易法制化【答案】：【解析】：第3题【单选题】1982年联合国海洋法会议通过《联合国海洋法公约》，其中的海峡条款，与二战后美国提出的过境船舶和飞机享有国际海峡无害自由通过权相一致。
这一现象反映了( )A、美国强权在国际事务中的实践B、全球化时代的利益共识C、两极格局之下弱势苏联的妥协D、美国对国际和平的维护【答案】：【解析】：第4题【单选题】拉尔夫?达伦道夫在1998年写道，20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致热战冷战不断，但20世纪同时也是一体化的起源”；全球化开始“主导人们的生活、想象和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”。
达伦道夫在这里强调的是，20世纪A、全球剧变令人忧虑B、国家之间对抗激烈C、世界联系日益密切D、民族矛盾逐渐缓和【答案】：【解析】：第5题【单选题】20世纪90年代以前，仅有联合国大会、七国集团会议等少数多边峰会。
而今，各种多边峰会纷纷涌现，如G20峰会、APEC峰会、欧盟峰会、“金砖四国”峰会、世界气候变化峰会等。
2019-2020学年度高中必修2 经济成长历程历史第五单元 经济全球化的趋势第26课 经济全球化的趋势岳麓版巩固
2019-2020学年度高中必修2 经济成长历程历史第五单元经济全球化的趋势第26课经济全球化的趋势岳麓版巩固辅导第六十八篇第1题【单选题】“中国加入世贸，就像一个昏庸短见的守财奴，把自己的清白闺女嫁给了土匪。
结果，土匪根本就没有把岳父当人看……还要赔上23000亿美元的嫁妆。
”对此认识正确的是A、对外开放政策在今天应当重新审视B、中国给“世贸”带来了压力和挑战C、过分夸大了经济全球化的负面效应D、独立自主、自力更生才是富强之路【答案】：【解析】：第2题【单选题】“特朗普现象”是围绕2016年美国大选候选人特朗普产生的一个热词。
这位口无遮拦、政策激进、毫无从政经验的房地产大亨，出人意料地当选第45任美国总统。
特朗普的支持者并不是来自硅谷和华尔街的精英阶层，而是生活在“铁锈地带”的美国中下阶层。
当特朗普提出，要奉行“美国优先”战略，要把就业岗位从外国人手里抢回来之后，那些沉默的中下阶层，把自己的选票都投给了特朗普。
对此解读最准确的是( )A、精英主义严重阻碍民主政治的发展B、美国社会普遍反对全球化的心理C、全球化加剧了美国社会阶层的分化D、美国普通民众公民意识开始觉醒【答案】：【解析】：第3题【单选题】有学者研究发现，2008年10月以来由于世界“金融危机”的冲击，短短几个月，世界贸易减少了约20%。
但相对于20世纪30年代的“大萧条”对于世界贸易的冲击，2008年到2009年的世界贸易衰退持续的时间要短得多，世界贸易的恢复也快得多。
出现这种差异主要是由于( )A、国际经济新秩序的建立B、全球范围贸易自由化的实现C、贸易保护退出历史舞台D、世界经济发展的协调性增强【答案】：【解析】：第4题【单选题】据不完全统计，90年代以来召开的全国规模的以全球化为主题的学术研讨会就在10次以上；中国学术期刊网上收录的各种报刊上发表的以全球化为题目的文章，从1994年到2001年，高达3000多篇。
这些统计数据表明( )A、具有中国特色的全球化理论已经形成B、中国学术界日益受到全球化浪潮冲击C、全球化已成为中国学术界关注的问题D、中国学术界占据了全球化舆论制高点【答案】：【解析】：第5题【单选题】世界银行在1968年的贷款项目为62个，贷款总额为9．5亿美元；1981年贷款项目为266个，贷款总额为124亿美元。
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精选2019-2020年岳麓版历史必修2 经济成长历程第26课经济全球化的趋势
复习巩固第八十三篇
第1题【单选题】
美国历史学家斯塔夫里阿诺斯总结说:“要确切认识西方的历史或非西方的历史,没有一个包括这两者的观点是不行的;只有运用全球性观点,才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度,以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。
”作者在这里强调
A、从西方的角度认识非西方的历史
B、从非西方的角度认识西方的历史
C、用比较的方法认识西方和非西方的历史
D、用整体性的观点认识西方和非西方的历史
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
关于经济全球化，下列说法中不正确的是
A、经济全球化的本质是资本在全球范围内的进一步扩张
B、经济全球化给各国经济提供了同等的发展机会
C、经济全球化催生了知识经济的兴起和发展
D、经济全球化和区域集团化是当今世界经济发展的两个主要趋势
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“东欧剧变和苏联解体为经济全球化作出了贡献。
”这句话是指( )
A、苏东剧变启动了经济全球化的进程
B、没有苏东剧变就没有经济全球化的出现
C、两极格局瓦解为经济全球化扫除了障碍
D、苏东剧变发生在经济全球化的进程中
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
对经济全球化的下列论述，不正确的是( )
A、有发达资本主义国家主导
B、是资本在全球范围内的新一轮扩张
C、区域集团化严重阻碍经济全球化
D、对发展中国家来说既是机遇又是挑战
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
1999年，联合国开发计划署在《人类发展报告》中指出：“迄今为止的全球化是不平衡的，它加深了穷国和富国、穷人和富人之间的鸿沟。
”对此理解正确的应该是( )
①经济全球化是由西方大国主导的②发展中国家面临日益严重的挑战
③旧的国际秩序不利于发展中国家④发展中国家应该抵制全球化
A、②③④
B、①③④
C、①②③
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
世界经济论坛主席施瓦布认为：“当今世界已发生根本性变化，最重要的一点是全球政治和经济重心已由西向东，由北向南转移，探讨应对共同挑战的新准则是论坛的工作重心。
”下列表述，符合材料观点的是( )
A、国际经济政治秩序需要重构
B、发展中国家正在超越发达国家
C、当今世界格局发生根本变化
D、大国应结盟应对新势力的挑战
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
美国学者沃勒斯坦曾指出：“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到了全球范围”，“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。
”材料表明( )
A、资本主义在全球化过程中起主导作用
B、经济全球化是科技革命的产物
C、市场经济体制推动了世界经济全球化
D、全球化是世界经济发展的趋势
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
根据下图，可以得出经济全球化( )
A、不利于全球经济的发展
B、是发达国家对全球的掠夺
C、对发展中国家伤害更大
D、使国家间利益关系更紧密
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
以下三幅图在当今世界许多城市中随处可见。
这种现象最能说明
A、资本主义世界市场形成
B、中国实行对外开放政策
C、世界贸易走向制度化
D、经济全球化已渗透到日常生活中
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
A、市场因素对经济发展产生了积极影响
B、欧洲一体化制约了其经济增长的速度
C、改革开放推动中国国内生产总值领先
D、美欧中三足鼎立的经济格局初步成型
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
统一的世界市场的形成，要求经济活动和资源配置冲破民族国家的界限和各种贸易壁垒，形成一种“无国界经济”和全球化的贸易，这就使得主权国家的“经济国界”弹性越来越大，“行政国界”的作用越来越模糊。
各国特别是发展中国家面对向全球性市场开放其经济的压力和发展机遇，越来越难以依靠关税和配额限制等传统手段保护本国经济。
这说明( )
A、各国经济相互依赖程度的加深
B、全球化下发展中国家主权面临严重挑战
C、世界经济一体化发展面临困境
D、市场力量的全球扩张制约国家权力边界
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
18世纪中期，德国哥丁根学派提出了整个世界的历史都应以西欧的历史来认识和剪裁的理论。
1955年英国史学家巴勒克拉夫明确提出历史学家应公正地评价各个时代和世界各地区一切民族的建树。
西方史观的变化表明( )
A、世界经济中心的转移
B、世界多极化趋势显现
C、冷战影响了史学研究
D、全球化趋势不断加强
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
2008年美国金融风暴震动全球，如：冰岛国家破产；乌克兰股市今年已累计下滑近80％；英国股市暴跌，英国首富、钢铁大王米塔尔钢铁公司的股票价格自5月份以来，下跌了近三分之二。
这反映了( )
A、经济全球化加剧了全球竞争中的利益失衡
B、经济全球化使金融危机的传染性和破坏性空前增强
C、经济全球化进一步拉大了南北差距
D、经济全球化加剧了社会的贫富分化
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
根据材料一，指出二战后世界经济发展的重要趋势，并概括这种趋势的具体表现。
根据所学知识，请将材料二中的空格①、②填写完整，并指出中国对外开放格局的特点。
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
阅读材料，完成下列要求。
材料：全球“整体化”或者“一体化”较为准确地勾画了世界历史大潮的一般流向。
世界历史进程还有一个由整体到分散的碎裂化过程。
如果把世界历史纳入全球整体的宏观视野，我们就会看到，人类历史是在两种力量或运动的冲突和协调的动态平衡中向前发展的。
他们之间互相制约平衡、交错互动，使整个世界历史的发展呈现出动态性、曲折性、周期性和阶段性。
——摘编自王玮《世界历史进程的悖论：整合与碎裂》
围绕材料，结合世界史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。
（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。
）
【答案】：
【解析】：。