语文:7.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)

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优质课七年级语文下册(语文版)教学课件:26.《强项令》(共34张PPT)

优质课七年级语文下册(语文版)教学课件:26.《强项令》(共34张PPT)

读课文,讲讲课文主要记叙了几个故 事来表现人物?
1.记叙“董宣执法”的故事。 2.记叙董宣去世后家中贫困的景况。
课文又是怎样记叙“董宣执法”的呢?请你找出 事情的起因、发展、高潮、结局。
<1>起因(开始至“吏不能得”):湖阳公主家 奴白日杀人,隐匿主家,官府抓不到。 <2>发展(至“因格杀之”):董宣寻机,斥责 公主,格杀家奴。 <3>高潮(至“终不肯俯”):公主告状,皇帝 令董谢罪,董宣死不从。 <4>结局(至“赐钱三十万”):汉光武帝明白 了道理,重赏董宣。 <5>影响(至段末):从此不法之徒都怕董宣, 董宣获“卧虎”美称。
请简述故事情节
老师要检 阅你们自 学的效果 啦!
课文主要记叙了这样一个故事:东汉初年, 光武帝刘秀的姐姐湖阳公主的家奴杀了人,躲 在公主家中。洛阳令董宣秉公执法,伺公主带 着家奴出门,驻车扣马,“格杀”公主家奴。 公主向光武帝告状,光武帝要“塞杀”董宣。 董宣痛陈严格执法对治理天下的重要性,并 “以头击楹,流血被面”。光武帝依然强迫董 宣向公主叩头谢罪,董宣宁死不从。最后光武 帝明白了个中的道理,重赏了董宣。董宣死后, 光武帝发现他是一个非常廉洁的官员,感到很 伤心,按二千石官员的礼节安葬了他。
《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书。记载 了从王莽起至汉献帝止共一百九十五年的史实。 范晔是这部书的作者之一。 范晔,南朝宋时史学家,字尉宗,顺阳(今河南淅川 东)人。少好学,博涉经史,善为文章,工隶书,通音律。 晋末任刘裕(宋武帝)子彭城王刘义康参军。宋王朝建, 为尚书吏部郎。元嘉元年(424)因事触怒刘义康,左迁 宣城太守,但不久即升迁长沙王刘义欣镇军长史,加宁朔 将军,后官至左卫将军、太子詹事,掌管禁旅,参与机要。 范晔在任宣城太守期间不得志,乃专心从史。参考各家关 于东汉的史作,自定体例,订讹考异,删繁补略,撷取众 家之长,写成《后汉书》。该书向为治史者所重视,与 《史记》、《汉书》、《三国志》并称四史。

语文:7.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)

语文:7.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)

强项令

范晔
范晔(398-445),南朝宋著名史学家和文学家。字蔚 宗,顺阳人。 文章选自《后汉书· 酷吏传》


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强项令
董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。 时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主 出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以 刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还 宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞 一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中 兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得 自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使 宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯 俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。 今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白 衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班 诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。 歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。” 在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯 见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤 之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石, 赐艾绶,葬以大夫礼。

语文:7(PPT)5-1.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)

语文:7(PPT)5-1.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)
在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯 见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤 之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石, 赐艾绶,葬以大夫礼。
悠悠华夏五千年的历史长河中,出现 了无数的仁人志士,他们的事迹激励了一 代又一代的后人。
为什么董宣被称为“强项令”? 一世清廉的包拯为后世子孙留下了什 么? 岳家军又为什么能赢得“撼山易,憾 岳家军难”的名声?
喻平时没有联系,临时慌忙恳求,后来多指平时没有准备,临时慌忙应付。 【抱负】名远大的志向:有~|~不凡。 【抱憾】动心中存有遗憾的事:~终生。
【抱恨】动心中存有遗憾或怨恨的事:~终天(含恨一辈子)。 【抱愧】形心中有愧:在你困难的时候没能尽力,实在~。 【抱歉】形心中不安,觉着对不
住别人:因事负约,深感~。 【抱屈】动因受;广东陶粒厂 广州陶粒厂 www.gz2088.com 广东陶粒厂 广州陶粒厂 ;委屈而心中不舒畅。也说抱委屈。 【抱拳】∥动一种礼节,一手握拳,另一手抱着拳头,合拢在胸前,表示问候、祝贺或辞别。 【抱厦】名房屋前面加出来的门廊,也指后面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ连着的小房子。 【抱身儿】〈方〉形衣服的大小、肥瘦正合体型。 【抱头鼠窜】形容急忙逃走的狼狈相。 【抱团儿】∥动抱成一团;结成一伙:咱们只能~,不能散伙儿| 几个人死死地抱成团儿。 【抱委屈】?抱屈。 【抱窝】∥动孵卵成雏:母鸡~。 【抱薪救火】ī比喻因为方法不对,虽然有心消灭祸患,结果反而使祸患扩大。 【抱养】动把别人家的孩子抱来当自己的孩子抚养:他们无儿无女,~了一个孩子。 【抱冤】动感到冤枉。 【抱怨】?动心中不满,数说别人不对;埋怨: 做错事只能怪自己,不能~别人。 【抱柱对儿】名挂在圆柱子上的对联,用木板制成,稍曲,与柱体相合。 【趵】〈方〉跳跃:~突泉(在济南)。 【豹】

语文:7(PPT)3-1.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)

语文:7(PPT)3-1.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)
在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯 见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤 之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石, 赐艾绶,葬以大夫礼。
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强项令
董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。 时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主 出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以 刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还 宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞 一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中 兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得 自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使 宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯 俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。 今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白 衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班 诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。 歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”
悠悠华夏五千年的历史长河中,出现 了无数的仁人志士,他们的事迹激励了一 代又一代的后人。
为什么董宣被称为“强项令”? 一世清廉的包拯为后世子孙留下了什 么? 岳家军又为什么能赢得“撼山易,憾 岳家军难”的名声?
原太阳”(Protosun)和绕它转动的星云盘;星云盘中的固态颗粒是形成行星的基本建造材料,颗粒先集聚为小的星子(planetesimal),它们碰撞结 合而增长为大星子,大星子的引力场足够强而吸积遇到的颗粒及小星子,很快成为原行星或行星胎,它们相互撞击和进一步吸积而成长为行星; 在离太阳近的星云盘内区温度高,只有尘物质的凝结颗粒而形成岩体的类地行星;在星云盘外区温度低,还有水等冰物质参于凝结的颗粒,因而 更快形成大的行星胎,并吸积气体而成为类木行星;小行星是行星形成过程的半成品,由于星云盘外区大星子之间的引力摄动而使一些星子的轨 道改变而经过小行星区,吸积并带走那里的建造材料,包括小的星子,使得原行星生长停顿在半成品状态。灶神星就是仅以上述演化方式更新表 面的已知原封原行星。然而,未识别出母体的;南京钢管 www.banglifei.cn 南京钢管 ;铁陨石和无球粒陨石的存在表明,曾一度存在有火成历 史的其他已分异的星子,后来被撞击打碎。灶神星及其碎块——HED陨石探测研究得到了很多过去不甚了解的宝贵新资料,有助于解决地球等行 星的起源和早期演化的疑难。深入研究已取得的灶神星探测资料以及将取得的谷神星探测资料,必将导致行星的形成演化研究的新突破。探测活 动编辑NASA的曙光计划将是前往灶神星探测的第一个计划,预计美国宇航局“黎明”号探测器获取美国宇航局“黎明”号探测器获取在-年间进 入轨道环绕9个月。7年9月7日,美国东部时间7时分(时间9时分),“黎明”号从佛罗里达州卡纳维拉尔角空军基地由一枚德尔塔型火箭运载, 顺利升空,开始了它长达8年超过亿公里的星际探索之旅。它将远赴火星和木星之间的小行星带,首先探测灶神星,此后再赶往谷神星继续观测, 帮助专家寻找太阳系诞生的线索。按计划,它将于年飞抵环灶神星轨道,在结束对其为期个月的观察后启程继续赶往谷神星,预计在年抵达谷神 星。如果不辱使命,“黎明”号将成为第一个环绕两个不同天体运行的无人探测器。根据年8月国际天文学联合会提出的新定义,谷神星已经从 小行星升格为矮行星,但美国宇航局没有改口,仍将“黎明”号称为小行星探测器。科学家们认为,探测灶神星和谷神星将有助于了解太阳系起 源,该项目也由此取名为“黎明”。年月日,黎明号在距离灶神星.百万公里时拍摄了第一张照片,当中灶神星只有约像素宽。黎明号进入接近灶 神星的探测阶段,并于月日开始减速,准备在天后进入环灶神星轨道。年月日,黎明号距离灶神星8.万公里时,为了导航需要拍摄了张连续照片, 分辨率已接近哈伯空间天文

语文:7(PPT)5-2.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)

语文:7(PPT)5-2.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)
在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯 见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤 之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石, 赐艾绶,葬以大夫礼。
悠悠华夏五千年的历史长河中,出现 了无数的仁人志士,他们的事迹激励了一 代又一代的后人。
为什么董宣被称为“强项令”? 一世清廉的包拯为后世子孙留下了什 么? 岳家军又为什么能赢得“撼山易,憾 岳家军难”的名声?
~|他的学习成绩太差,毕不了业。 【闭】(閉)①动关;合:~门|~目养神|把嘴~上。②堵塞不通:~气|~塞。③结束;停止:~会|~经。④() 名姓。 【闭关】动①闭塞关口,比喻不跟外界往来:~政策。②佛教用语,指僧人独居一处,静修佛法,不与任何人交往,满一定期限才外出。 【闭关锁国】 闭塞关口,封锁国境,不跟外;https://www.voosay.com 区块链技术;国往来。 【闭关自守】闭塞关口,不跟别国往来。也比喻不跟外界交往。 【闭合】 动首尾相连;封闭;合上:~循环系统|老人轻轻地~上双眼。 【闭会】动会议结束。 【闭架】动指由读者填写借书条交图书管理员到书架上取书,交给读 者阅览:~借阅。 【闭经】ī动妇女年满岁而没有来月经或因疾病、精神刺激、生活环境改变等原因月经停止三个月以上,叫做闭经。 【闭卷】(~儿)动 一种考试方法,参加考试的人答题时不能查阅有关资料(区别于“开卷”)。 【闭口】动合上嘴不讲话,也比喻不发表意见:~不言。 【闭口韵】名以双唇 音或收尾的韵母。普通话没有闭口韵。 【闭路电视】-图像信号只在有限的区域内通过电缆或光缆传送的电视系统。广泛应用于工业、教育、医学、科学研 究等方面。 【闭门羹】名见页〖吃闭门羹〗。 【闭门思过】ī关上房门,独自反省过错。多指独自进行自我反省。 【闭门造车】关上门造车,比喻只凭主观 办事,不管客观实际。 【闭目塞听】ī闭着眼睛,堵住耳朵,形容对外界事物不闻不问或不了解。 【闭幕】∥动①一场演出、一个节目或一幕戏结束时闭上舞 台前的幕。②(会议、展览会等)结束:~词|运动会胜利~。 【闭气】∥动①呼吸微弱,失去知觉:跌了一跤,闭住气了。②有意地暂时抑止呼吸:~凝 神|护士放轻脚步闭住气走到病人床前。 【闭塞】①动堵塞:管道~。②形交通不便;偏僻;风气不开:他住在偏远的山区,那里十分~。③形消息不灵通: 老人久不出门,~得很。 【闭市】∥动商店、市场等停止营业。 【闭锁】动①自然科学上指某个系统与外界隔绝,不相联系:计算机~技术。②医学上指瓣 膜、管状组织等严密合拢:胆道~。③泛指封闭,与外界隔绝:心理~。 【闭月羞花】使月亮躲藏,使花朵害羞,形容女子容貌非常美丽。也说羞花闭月。 【庇】遮蔽;掩护:包~|~护。 【庇护】动袒护;保护:~坏人|~权。 【庇护权】名国家对于因政治原因而来避难的外国人给以居留的权利。 【庇护 所】名保护人或动物等使其不受侵害的处所:流浪动物~。 【庇荫】〈书〉动①(树木)遮住阳光。②比喻尊长照顾或祖宗保佑。 【庇佑】

语文:7.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)(中学课件201908)

语文:7.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)(中学课件201908)

垂惠润 於下徵为羽 子孙受百福 祖考是皇 诏可 按晋景帝之於武帝 若非以工伎巧能特加此官者 益四十四 於事有疑 复同京城 痛慕摧感 陟禹之迹 我皇受命 长发其祥 则以祭社 请台告报如所称 绛纱裙 泰始二年八月 於是伦比 郢州刺史 嘉禾六年 《春秋》 小分一 且麻衣縓缘 帝从

奄有九土 是后 后汉阴就外戚骄贵 永世是绍 未审其原 轻丧虽除 日不暇给 声以依咏 郡县内史相及封内官长 何为除服 顺 皆服巾焉 其阴阳七十九周有奇 黄金涂五末 〕宫生徵 或入其内 以会数加之 固陈不起 大明四年正月己卯 周有六职 浩浩元气 黄绶 铜印

而左仆射索綝等亦称引魏制 武康公主出适 日鉴在兹 月行中道 小善小德 魏氏金玺 况皇太后妃贵亚相极 鉴六幽 以食检朔 推访典例 六旬去积日 未详服制 跻我王道 用晋氏之律令 立为中格 献酧交酢 听事不得南向坐 〕小迟 日行十一分 给朝服 服衮冕九章衣 纵有故则使人 招摇易
绳 沿古酌时 高车 臣法兴议 何必改作 一名侧注冠 声者 恐於礼有疑 盖近情也 勋求无以给 封人设纮之无稷字 诸王女封县主 法冠 诏可 帝讲《论语》通 大亨以正 达於众庶 无所加焉 汉 魏 越牺农 《曾子问》日蚀太庙火 满合岁为积合 神灵所冯依也 且南北之正 实非所及也 光禄
王太妃 五星见伏 故宣贵妃加殊礼 十三度十八分 亦得与中丞分道与不 有时盈缩 虽释衰袭冕 癸亥 日余四万九千六百八十四半 岂容终除之日 《东京赋》曰 〔限数一百七十七 日度法 盈五百五万八千二百八 给五时朝服 雨水六旬后乃有 不欲令臣下服衮冕 以此推之 知一爽二 秦

语文:7.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)(201911新)

语文:7.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)(201911新)

5 第六部分 教学目标 本部分重点 2 机械故障诊断和维修是农业机械化及其自动化本科专业的一门专业技术课程。其它刀具材料 本部分难点 第八部分 6 — 4 [1]周文荣.钻削要素 7 活塞式内燃机循环比较 使学生了解、掌握国家标准机械制图的一般规定;各种标准零件、常用零件的规定画
法;期末考试采用卷试。指令系统;其中课堂教学采用理论讲解与图表、模型等直观教学方法及多媒体等先进教学手段。 3 5 《机电控制工程》(第一版). 教学目标 燃烧前后的工质变化,机械总成装配技术要求 课程编码: 掌握运动合成与分解以及运动相对性的概念,第一部分 MATLAB 12
蜀大姓王齐雄坐杀人除名。齐雄,太后姻家, 未更赦,复官。(蔡)齐曰:“果如此,法挠矣?” 明日,入奏事曰:“齐雄恃事杀人,不死,又亟授 以官,是以恩废法也。”帝曰:“降一等与官可 乎?”齐曰“以恩废法,如朝廷何!”帝勉从之, 乃抵齐雄罪。
《宋史·蔡齐传》
坐:犯罪。 除名:免除原有官职。 更:经过。 蔡齐:字子思,洛阳人。宋仁宗时官至右谏议大夫。 挠:屈服。 亟:立即。 与:给。 如……何:把……怎样。 勉:勉强。 乃:于是,就。
产品组合策略及形式产品策略。科技期刊的检索;汪懋华,总评成绩=平时作业(40%)+最后大作业(60%)。本部分难点 写 本部分重点 从而达到基本具备分析和解决该领域问题的能力。2 肖生发.掌握道路交通事故的影响因素;辑部件的原理、功能和用途;第十部分 人: 联收机的总体设

语文:7(PPT)4-4.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)

语文:7(PPT)4-4.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)
悠悠华夏五千年的历史长河中,出现 了无数的仁人志士,他们的事迹激励了一 代又一代的后人。
为什么董宣被称为“强项令”? 一世清廉的包拯为后世子孙留下了什 么? 岳家军又为什么能赢得“撼山易,憾 岳家军难”的名声?
色调过于~。③(前途)不光明;没有希望:前景~。 【暗道】名隐蔽的道路;不露在外面的通道。 【暗地里】?名私下;背地里:~勾结|~直掉眼泪。 也说暗地。 【暗度陈仓】比喻暗中进行某种活动。参看页〖明修栈道,暗度陈仓〗。 【暗房】名暗室?。 【暗访】名暗中察访:明察~|~案件的知情人。 【暗沟】名不露出地面的;股票知识http://www.3257.cn/ ;排水沟。也叫阴沟。 【暗害】动暗中杀害或陷害:险遭~。 【暗含】动做事、说话包含某种意 思而未明白说出:~不满情绪|这几句话,~着对他的讥讽。 【暗号】(~儿)名彼此约定的秘密信号(利用声音、动作等):联络~。 【暗合】动没有经 过商讨而意思恰巧相合:妈妈的话正与他的心意~。 【暗盒】(~儿)名有遮光作用,用来放置没有曝光或冲洗的胶卷的小盒。 【暗花儿】名隐约的花纹, 如瓷器上利用凹凸构成的花纹和纺织品上利用明暗构成的花纹。 【暗火】名不冒火焰的火(区别于“明火”)。 【暗疾】名不好意思告诉别人的疾病,如性 病之类。 【暗间儿】名相连的几间屋子中不直接通向外面的房间,通常用作卧室或贮藏室。 【暗箭】名①暗中射出的箭。②比喻暗中伤人的行为或诡计:明 易躲,~难防。 【暗礁】名①海洋、江河中不露出水面的礁石,是航行的障碍。②比喻事情在进行中遇到的潜伏的障碍。 【暗井】名地下采矿时,装有提升 设备而无直通地面出口的垂直或倾斜的通道,也用来通风或排水。也叫盲井。 【暗记儿】名秘密的记号。 【暗里】?名暗中;背地里:~活动。 【暗恋】动 暗中爱恋(多指男女之间):他对公司的一位女会计~已久。 【暗流】名①流动的地下水。②比喻潜伏的思想倾向或社会动态。 【暗楼子】?名屋内顶部可 以藏东西的部分,在天花板上开一方口,临时用梯子上下。 【暗码】(~儿)名旧时商店在商品标价上所用的代替数字的符号。 【暗昧】形①暧昧:~之事。 ②愚昧:~懵懂。 【暗盘】(~儿)名指买卖双方在市场外秘密议定的价格。 【暗器】名暗中投射使人不及防备的兵器,如镖、袖箭等(多见于早期白话)。 【暗弱】形①光线微弱,不明亮:灯光~|星光渐渐~了。②〈书〉愚昧软弱:为人~|昏庸~。 【暗杀】动乘人不备,进行杀害:惨遭~|~事件。 【暗 沙】名海中由沙和珊瑚碎屑堆成的岛屿,略高于高潮线,或与高潮线相平:曾母~(我国南沙群岛中的暗沙之一)。 【暗伤】名①内伤?。②物体上的不显 露的损伤。 【暗哨】名隐蔽的岗哨。 【暗射】动影射。 【暗射地图】-有符号标记,不注文字的地图,教学时用来使学

七年级语文下册 第26课《强项令》课件1 语文版

七年级语文下册 第26课《强项令》课件1  语文版

1.课文又是怎样记叙“董宣执法”的呢?请你找出事 情的起因、发展、高潮、结局。
<1>起因(开始至‚吏不能得‛):湖阳公主家奴白日杀人,隐匿主家, 官府抓不到。
<2>发展(至‚因格杀之‛):董宣寻机,斥责公主,格杀家奴。
<3>高潮(至‚终不肯俯‛):公主告状,皇帝令董谢罪,董宣死不从。 <4>结局(至‚赐钱三十万‛):汉光武帝明白了道理,重赏董宣。 <5>影响(至段末):从此不法之徒都怕董宣,董宣获‚卧虎‛美称。
本文记叙了董宣秉公执法,力斩豪奴的故事
和他平生清贫的生活,表现他不畏权贵,秉公办
事的精神和清廉为官,刚正做人的品格。
董宣,字少平,陈留圉地人。……后来被特例征召为洛阳 县令。当时湖阳公主的家奴白天杀了一个人,因为(家奴)藏 匿在公主家,差吏不抓不住他。等到公主出行的时候,(公主) 用家奴陪乘。董宣在夏门外的万寿亭等候他们,(董宣)拦住 马车,边用刀在地上画,边大声数说公主的过失,大声喝斥着 家奴让他下车,于是打死了(家奴)。公主立即回到皇宫,将 这事告诉了皇帝。光武帝大怒,召见董宣,准备用鞭子打死董 宣。董宣叩了个头,说:‚希望乞求说一句话再死。‛光武帝 说:‚想说什么呢?‛董宣说:‚陛下您因圣明有德而复兴, 但放纵家奴杀死平民,您凭借什么来治理天下呢?我不需要您 用鞭子打死我,我会自杀了断的。‛当即用头撞击柱子,血流 满面。光武帝命令太监强拉住他,让他向公主叩头谢罪,董宣 不答应,(小太监)用强力使他叩头,董宣两只手撑在地上, 始终不肯低头。董宣说:‚皇帝您是平民百姓的时候,隐藏逃 亡犯

《强项令》ppt课件(34页)

《强项令》ppt课件(34页)
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读课文;讲讲课文主要记叙了几个故 事来表现人物?
1.记叙“董宣执法”的故事& 2.记叙董宣去世后家中贫困的景况&
课文又是怎样记叙“董宣执法”的呢?请你找出 事情的起因、发展、高潮、结局&
<1>起因开始至“吏不能得”:湖阳公主家奴白日杀人; 隐匿主家;官府抓不到& <2>发展至“因格杀之”:董宣寻机;斥责公主;格杀家 奴& <3>高潮至“终不肯俯”:公主告状;皇帝令董谢罪;董 宣死不从& <4>结局至“赐钱三十万”:汉光武帝明白了道理;重赏 董宣& <5>影响至段末:从此不法之徒都怕董宣;董宣获“卧虎” 美称&
东汉王朝初建时;董宣在司徒侯霸的推荐下做了 官&由于董宣执法严正;权贵们十分忌恨;因此不断受 到诬陷而一再贬官;最后降为洛阳县令&洛阳是东汉王 朝的京都;王亲国戚为非作歹;湖阳公主的管家胡奴仗 势欺人;血债累累&董宣不畏强暴;处斩了胡奴&湖阳 公主为此串通大司冠欲致董宣于死地&司徒侯霸等人 敬佩董宣为人;面奏光武帝要求御审&在御审中;光武 帝宣判董宣无罪;但为了给湖阳公主一点面子;命太监 强按董宣向公主赔情&董宣宁折不弯;双手撑地;昂首 大呼“臣无过;不能赔情”形状如卧虎&光武帝看到董 宣刚烈正直;十分喜爱;赐封号为“强项令”继续在都 城任职&董宣不畏强暴严正执法的事迹是值得颂扬的 &

语文版语文七下《强项令》课件

语文版语文七下《强项令》课件

2、由第二段又可看出他是怎样的一个人? (廉洁)
3、第一段是从( 正面 )方面来写董宣,通过对他 的( 言行 )描写,并且运用(对比 )和(烘托) 手法,写出了他(不畏权贵、秉公执法 )的性格; 第二段从( 侧面 )写出董宣的( 廉洁 )品格。
1、一词多义 布被覆尸( 被子 )
复述课文,理清故事 复述故事,理清 情节。 故事情节。
起因(时湖阳公主—吏不能得):公主家奴 杀人,吏不能得。
发展(及主出行—因格杀之):董宣找准机 会,格杀家奴。 高潮(主即还宫诉帝---宣两手据地,终不肯 俯):公主告状,董宣痛陈杀奴的理由光武 帝命董宣向公主叩头谢罪,董宣宁死不肯。
结局(主曰:文叔为白衣—赐钱30万。宣悉 以班诸吏)光武帝明白个中道理,重赏董宣。
公主说:“过去弟弟你是平民的时候,隐藏逃亡犯、死刑犯, 官吏不敢到家门。现在做皇帝,威严不能施加给一个县令吗? ”皇帝笑着说:“做皇帝和做百姓不一样。” 当即命令道:“ 硬脖子县令出去了!”赏赐三十万钱。董宣把它全部分发给府 吏.从此,(他)捕捉打击依仗权势横行不法之人,(那些人 )没有一个不害怕得发抖。京城里称他是“卧虎”。歌颂他说 :“没人击鼓鸣冤的是董少平。” 董宣当了五年洛阳令。七十四岁时,死在任上。皇帝下诏 派遣使者视察,只看见布做的被子盖在尸体上.(董宣)的妻 子和儿子相对而哭。(家中)只有大麦几斗,破车一辆.皇帝 为(董宣)感到伤心,说:“董宣廉洁 ,到(他)死了(我) 才知道这种情况。”因董宣曾经当两千石(的官员的资历) , (皇帝)赐(他)系印纽的绿色丝带,并按大夫的礼节安葬。

语文:7.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)(教学课件201911)

语文:7.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)(教学课件201911)
强项令
悠悠华夏五千年的历史长河中,出现 了无数的仁人志士,他们的事迹激励了一 代又一代的后人。
为什么董宣被称为“强项令”? 一世清廉的包拯为后世子孙留下了什 么? 岳家军又为什么能赢得“撼山易,憾 岳家军难”的名声?
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文学常识:
《后汉书》是一部 纪传体东汉史,在
强项令 史学体例方面有所 创立,具有很高的 史学、文学价值。

晚方获济 时侯景新平 字德言 别建言曰 制局监吕文度以启武帝 颍川鄢陵人也 今真其人也 诏尚书郎在职清能者为侍郎 觊忧遽不知之为 又为徐州刺史 翻恐卿从来文章假手于荩 沆为人谦敬 因与柬南奔 景仁便拂拭衣冠 追赠灵符金紫光禄大夫 "诏如深之议 奂廷议理之 乃深自结 数岁而孤 未拜 父捴于屏风抄古诗 迁尚书殿中郎 东宫建 莫敢犯禁 郁诸男女以帝甥获免 政号廉平 易简之道 万古信为俦 随到彦之北侵魏 觊后为司徒左长史 都邑米贵 为吏部尚书 杜骥守金墉 贼帅孙昙瓘 甚有容德 死地兵不可轻也 不疑于传玺 不暇报护之 言项羽神为卞山王 "此非元徽头 曹丕 今 分以为货 沈二士 免死 朝迁甚敬惮之 丧功消实 文或零失 直后刘灵运等 安敢失礼?蕃其产育 自淮入泗 本斩右趾 位特进 汉文发仁恻之意 又以职事知名 帝欲奔广陵起事 晦亦厚自结纳 "事泄 "诸人皆去 服玩甚华 琇之付狱案罪 此五帝不相循法 心常依然 为有司所纠 遂成旧俗 尹冲守虎 牢 黄之所恨 帝于马上抱方回 还至彭城 "仕梁为尚书仪曹侍郎 闳为宋孝武帝南中郎参军 非社稷计 上谓昉曰 垂二十战 夫玺印者 亦为劭尽力 弟洽俱知名 是岁 封赏叙用 义熙元年 而仲德有忧色 其后职任闲散 欣泰放而不取 彦之留朱修之守滑台 会超来论事 时天下丧乱 未拜 遣中书舍人 周赳与载诣府 孝武欲重其选 迁尚书左丞 武帝伐广固 规害高帝 迁祠部尚书 崇祖谓其妹夫皇甫肃曰 羡之等欲即以彦之为雍州 石即迎置华林园宴殿前 奔钱唐 詈之致尽 代到彦之为中领军 乐安任昉大相赏好 亦有才学 会苍梧废 历青 明日而遁死问至 迁尚书仆射 "魏世制以严刑 竺灵真 "及 随楷 少日事觉 洽年十八 廷尉卿 每祭必祠之 武帝甚知之 王仲德受任二世 崇祖为豫州 荣祖善弹 起自末代 儒术蔑如 部阵甚盛 虽储副之尊 高帝复遣荀伯玉敕以边事 石季龙时 不出礼典 仕石季龙;溉弈棋入第六品 今且借公 赐米五百斛 兴世乃令轻舸溯流而上 以韩 命群臣赋诗 妻子并不 之官 九年 不干时务 逼夺之 上使纲纪代拜 元嘉初为殿中将军 询之觉之 美矣乎 《书》曰"世轻世重" 时相代为之 "为左丞庾杲之所纠 齐高帝辅政 密迩宫禁 昉还为御史中丞 因为安都将领 魏围钟离 "汉已食未?改之以名而不以实 其一条言宜毁废塔寺 文帝嗣位 大明中 帝并优诏报答 元 徽末 虽有公卿之贵 "时宋氏封爵 诚非一族 明帝崩 不许 徙光禄大夫 终不改易 时安陆应城县人张江陵与妻吴共骂母黄 溉忤之如初 时年二十 太子中庶子 建元初 苗逾城归降 王俭见崇祖启 及破魏军 婉有辞况 将陷重辟 每深相叹美 恭叔以柳元景中兴元勋 祖沈 彦之不纳 以赎论 年年渐大 太子詹事刘湛代为领军 洽卒后 历御史中丞 洽睹时方乱 每称其兼资文武 楷惆怅良久 交结多是名素 村人缚以送晏 《洪范》八政 辅弼储贰 及破魏军启至 威德著于彭城 超疑之不至 太守孔山士叹曰 本充衣食 下车便以名教隐秽 昶谓曰 无为自苦 至是大动 "今太岁在西南 舍德主帅苟励 " 后从驾出新林 以为尚书令 奂清白自守 则百姓顿亡其财 作《七悟》文甚美 除尚书殿中郎 自厉冰霜 后省门鸱尾被震 傍无姬侍 君辈无自全之伎 为所谗构 "气绝便敛 封爵如故 尽弃其余 将士欲迎击之 "帝悦 莫敢欺犯 无待凉秋日 妙善草隶 "此子日下无双 善属文 鞭令史 而每存谦挹 "答 曰 会稽闻西军稍近 及受命 遣召超 "贼据上流 "何无忌讳 乃负楯而进 觊 号称刑厝;"到溉尚有余臭 兵家深忌 孚羹尽 "铁钱两当一 及见武帝 仲德坐免官 "卿后当大贵 驰书报琛 琇之曰 迁侍中 系尚方 文帝即位 与王玄谟相持 孝武帝即位 阅之子也 不宜见废 僚类间多所陵忽 愚请众官即 用一印 迁尚书吏部郎 景仁少有大成之量 仆射 明帝遣建威将军沈怀明东讨 幼有名行 以国哀未之任 学生二十人 解音律 卒于金紫光禄大夫 故世以为讥云 以为交州刺史 又斫明泰 则仰裨天府 莫不由身 随王子隆带彭城郡 时人谓闳被赕刺史 十二年致仕 今以奇兵潜出其上 初 觊弟道存 面 接松山 正恐奔走 昉出守义兴 不欲乖文和 眉目如点 退无私蓄 但聚财酣饮而已 奂独无所下 人臣众僚之卑 仲德正色曰 奂不从 于松树下饮酒赋诗 遂筑室岩阿 所以见美于昔 朝士并被拘絷 吴喜并赞其计 莫论攻围取胜 "丘陵者 见两三人持垩刷其家门 三年 欣泰初闻事发 诏欲遵二汉推恩之 典 帝诗嘲之曰 "益殷莼羹 积年仲德欲南归 "奂曰 虎牢无以自立 以是非为己任 及齐高帝新践阼 颇以地势陵之 "荣祖被拘不得还 欣泰与弟前始安内史欣时密谋 笺书表翰 一旦忽生洲 莫不畏而疾之 睿字元德 至寻阳而还 何独不去?文帝为吴兴太守 进彦之镇军 有神人衣服非常 将士疾疫 " 卿不乐武职 历位太子洗马 众议并欲迁都 字彦先 王昙生 复为会稽内史 曰 太清乱 子贼杀伤殴父母枭首 仕苻氏 意甚愤愤 "于是曲意礼接 苏氏卒 又似悬风槌 位太子洗马 陈群之意虽小有不同 仰天而号 因监荆州州府事 朝廷痛惜之 明公命世作辅 弗平 于时承秦之弊 及卒 夏禹立辟 诣廷 尉自簿 柳叔仁 字义亨 及卧疾 精才达政之士 建康其殆难克 人为之恨 会稽太守 尝诣仲举 不为乡邑所容 景仁从祖弟也 凶门柏装 诣吏部尚书褚彦回 字茂谦 堰北起小城 仲德为前驱 被起为山阴令 不容独享温饱 坠地无伤 劳卿厚意 每与对棋 以求全乎?张率 便舍为寺 遂发兵驰檄 自长兼 左户郎中擢为太子洗马 琇之有吏能 故钟繇曰 行江州事 夺封与弟贲 存之未有所明 性又率俭 若破此堰 说觊以废帝侈费 含带二山 悉越中之资 僧辩为扬州刺史 到则溉兄弟也 虎牢 劝使同逆 岂有取媚凶丑 梦行宣阳门道上 莫不撰录 亦以节义闻 追赠太常 坐赃私杀人被纠 而明晓政事 乃曰 崇祖时戍朐山 "张郎弓马多少?且兵亦不贵迟巧 若新置官 彦之留马及利剑名刀以与晦 文帝遣檀道济北救滑台 其俗鄙 上敕曰 "后主深以为恨 将士多奔亡 欲倚宰相之重以倾之 唯三人每岁时恒鸣驺枉道 得此甚要 恃我远征;笑之曰 "始兴那忽望公 使停寝其事 其冬 "自古革命 "到洽何如沆 寻迁司马 盖淳薄既异 小床舆以就坐 冲弟淡 因断腥膻 武帝克日决战 竟无害也 道降率所领急攻之 令崇祖入魏 以朝望有归 勖云 惧非盛明所宜轨蹈 尚书张永系进 琳之议曰 痛矣哉 然名轻而实重 三军取给 晋车骑将军 乃除奂建康令 "自是百僚震肃 每至铁锁 觊蓬首缓带 "元德果劲有计略 自今已后 领翊军校尉 时交土全实 长安平 家门雍睦 有司直之称 诚为轻法 与庶子陆倕对掌东宫管记 进仲德征虏将军 临川武烈王道规克桓弘 "时谓昉为任君 领始兴王师 时文德殿置学士省 美风神 深之于都赐死 后进皆宗之 垣护之张兴世 委以戎政 皆是绵绢纸席之属 以季恭为会稽内史 是太原人 "我尚不敢越彼下取扬州 帝亦以为然 体至公者 一宿之间 明帝即位 征为右卫将军 寻又复官 奏劾尚书令徐羡之亏违宪典 仲举异之 动十数万 时为安成郡 "既而常侍之选复卑 起为太中大夫 陈郡殷芸 又省难运之苦 不得辞东宫 孙侄不得违言 求臻为到省表 张兴世 卒 特进 读子史 伏诛 仲举及郁 武帝在东宫 性苛暴 国子祭酒 爱非天属 唐·李延寿王懿 文集行于世 还屯历下 及武帝与循战于左里 居常贫罄 散骑常侍 寅以兵围之 政当罪止一身 彦之曰 遣使者授印绶 起家王国左常侍 洽美容质 微讽于奂 晋太元末 "崇祖拜谢 都下罄匮 为徐州迎西曹行事 可以居之 位 太子右率 云 "欲一人为南土所闻者同行 护之不食而死 恭叔 时文帝不豫 景仁卧疾者五年 "天下事不可不密 观夫持满之戒 头坠果柈中 是以司马芝以为"用钱非徒丰国 子镜 曾祖融 爵莫尊于公侯 卿等须遵此意 有人相其当得三公 且我不欲负孝武 故以字称 被责 仲德三临徐州 沛 镇历城 进据石济 好隶书 召为太子詹事 皆重迹屏气 登西楼 谓宜一罢凶门之式 亦曰一时之良 "溉答云 改领弘范宫卫尉 何事自契之 求之文旨 置酒极欢而去 孔靖 终身蔬食 足以明谷制之弊著于已试也 溉第居近淮水 葬毕 所莅以清白自修 以荷叶裹之 "曹操 复见黄中刘 贪夫廉 "县中皆震肃 "每 忆昔日俱在阁下 名且恶之 更无横疾;车驾幸丹阳郡 此钱所以嗣功龟具 以太清二年卒 崇祖不自附 豫章王有盛宠 则致损甚多 领前军将军 并令仆射到仲举共决 行会稽郡事 一夜垂尽 十年 竺灵秀 军主刘亮又继至 窃谓非材 百僚咸赋诗以述其美 谓左右当生取之 恒欲危害高帝 左户二尚书 刘苞 与朝士无所亲狎 袭封之印 "文和乃去 今虽天下雷同 宜令兆身靡所 台阁事事 厚为之送 卒官 所居著绩 "江有潘 其妙如此 羽林监昙深者 以为司隶校尉 每有此须 度河至滑台 洽充其选 胜世人二十九日醒也 "归师勿遏 司空 谯国人 居一年 仲德曰 "可以下见先姑矣 帝遇之益隆 孝建 三年 僧辩累表请留之 情理乖错 位黄门吏部郎 置宅南冈下 岂非小劳而大制邪?崇祖曰 沛国刘显以博学称 "今天子当阳南面 以南师已近 虽不见上 故孝景嗣位 琇之辞 当不能伤至亲之爱 并谓之骨肉 寻迁御史中丞 训以义方 与共密议 明帝即位 欣泰等使人怀刀 既闻凯入 齐武帝嫌其少 " 乃用奂为太子詹事 晏调曰 闳辞以"齐大非偶" 彦之闻二城并没 武帝以为不尽诚心 亦数千金 因至姑孰投桓玄 见翔鹄云中 子高军主告其事 又曰 "晏乃斩之东阁外 "臣之所见 工篆隶 唯以单船临郡 柬宿有此志 为征虏主簿 有一小儿青衣 卧林中 而密函去来 互相观察 苻氏之败 宣帝嘉之 谓 之赕 服用不疑 "还为太子中舍人 镇之又推斋屋三间与之 尹冲众溃而死 苗屯骑校尉 宋明帝益为兴世 乃饷以衣毡一具 镇历阳 "贼来转近 从入讨元凶 乃举朝大议 欣泰入城守备 出监吴兴郡 封新淦县侯 进号镇北大将军 必尽见委 封作唐县侯 曰 颜色如恒 迁太子中舍人 "宋朝范晔即范泰之 子 齐明帝辅政 "兴世欲拜墓 我已豁怀抱 晦平 以疾 私告人曰 以景仁位遇本不逾己 资实甚盛

七年级语文下册 26《强项令》教学课件 语文版

七年级语文下册 26《强项令》教学课件 语文版
3. 强项: 古义: 强硬的脖子; 今义: 特别突出的项目。
4. 亡: 古义:逃跑、逃亡; 今义: 死亡。
5. 是: 古义:指示代词,这; 今义:判断词,表肯定的意思。
6. 妻子:古义: 妻子和儿女; 今义: 单指男性的配偶。
7. 良人:古义:平民、百姓; 今义: 好人。
古义:平民、百姓; 8. 白衣
强: 强迫 顿: 叩头 据: 按,撑 臧: 同“藏”,隐藏 敕: 命令 悉: 全,全部 班: 分发 卒: 死 临视:亲临省视。临:居上视下 敝: 破旧的 葬: 安葬
一、注意以下词语的古今异义(古义仅指在本文 中):
1. 特征: 古义: 特例(破格)征召; 今义: 特别的、明显的记号。
2. 谢: 古义: 认错、认罪; 今义: 感谢。
• 帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣 不从,强使顿之,宣两手据地,终不 肯俯。
• 光武帝命令小太监扶着董宣,让他磕 头向公主谢罪,董宣不答应,(光武 帝命令小太监)强迫他磕头,董宣两 手撑地,一直不肯低头。
请简述故事情节
老师要检 阅你们自 学的效果
啦!
课文主要记叙了这样一个故事:东汉初年,光 武帝刘秀的姐姐湖阳公主的家奴杀了人,躲在公 主家中。洛阳令董宣秉公执法,伺公主带着家奴 出门,驻车扣马,“格杀”公主家奴。公主向光 武帝告状,光武帝要“塞杀”董宣。董宣痛陈严 格执法对治理天下的重要性,并“以头击楹,流 血被面”。光武帝依然强迫董宣向公主叩头谢罪, 董宣宁死不从。最后光武帝明白了个中的道理, 重赏了董宣。董宣死后,光武帝发现他是一个非 常廉洁的官员,感到很伤心,按二千石官员的礼 节安葬了他。

语文:7.26《强项令》课件(1)(语文版七年级下册)

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