英语活动策划书

热带医学与检验医学院第一届“爱热检”大学生文化艺术节之“快乐学英语”英语知识竞赛策划书一、活动目的众所周知，英语是一门非常重要的学科。

在大学，英语的学习更为重要。

只有学好了英语，才能顺利通过英语四级和六级考试；才能让将来的工作道路更加平坦。

但是学习英语的道路是很艰难的，所以很多同学都缺少学习英语的兴趣。

因此，为了培养同学们对学习英语的兴趣；提高同学们的英语水平，特此举办此次英语活动。

既激发大家在新学期中英语学习的兴趣，也让大家的英语水平在娱乐中得到提高。

二、活动名称以“快乐学英语”为主题的大型英语竞技活动。

三、活动对象：热带医学与检验医学院09、10、11级学生四、活动时间及地点时间：2011年11月13日早9:00地点:多功能报告厅五、活动前期准备：①邀请嘉宾：团委书记陈锦龙老师（待定）邀请评委：英语老师4位（外语部）并于活动当天出2名工作人员负责递话筒、2名计时人员。

———外联部②道具准备：记分板一个，供计分的同学使用；5个抢答牌；4张评委牌（标注×或者Ο），30张白纸及5个硬纸板和夹子，并于活动中安排3个礼仪在颁奖环节负责给嘉宾递证书。

---- 女生部③准备6副桌椅；负责安排嘉宾、评委及参赛队员的座位（按参赛顺序），活动前一天安排走场。

活动当天出4个工作人员负责当天安排座位并维持秩序。

———纪检部④宣传准备：制做海报，并于比赛中负责拍照。

———宣传部⑤提前分发比赛细则，提前通知各班到场并提前做好准备，（详见附录1）；负责与主持人协调，并于活动前一周将比赛流程告知。

制作比赛幻灯片及活动流程、出2名工作人员播放幻灯片、以及3名机动人员给选手在第四环节中答对题的同学赠送小奖品，抽签环节。

负责分组、并在活动前三天，组织各小组提前抽签确定现场出场顺序。

———学习实践部⑥申请场地、联系音控组、申请话筒（4个），并在活动开始前试音。

购买活动中的矿泉水。

并于活动当天出2名计分人员。

———生劳部⑦购买计分笔、精美的小礼品笔记本等、以及获奖证书等。

并在活动当日出2名工作人员。

———办公室部⑧布置现场。

在活动当日出3名工作人员。

———文体部六、活动流程（比赛规则详见附录2）①开场：主持人开场、介绍评委、到场嘉宾及各代表队自我展示（口号展示）②比赛开始：主持人宣布比赛开始，介绍比赛环节，每个环节根据选手答题情况请英语老师针对某些问题做作解释说明。

③第一关：主持人宣读本环节比赛规则，进行第一关“小试身手”④第二关：主持人宣读本环节比赛规则，进行第二关“语言魅力我传递”⑤第三关：主持人宣读本环节比赛规则，进行第三关“猜心词典”⑥第四关：主持人宣读本环节比赛规则，进行第四关“超级大冒险”⑦第五关（备用）：主持人宣读本环节比赛规则：进行第五关“最后一‘博’”⑧请外语部老师对本次活动点评，并大家提出学习英语的重要性⑨颁发荣誉证书及奖品。

（奖项设置见附录3）⑩由主持人带领大家以合唱一首英文结束本次活动七、后期工作1、现场清理———学习实践部2、撰写新闻稿。

———办公室部八、活动经费预算（单位元）1、笔记本 1*5本=5元2、中性笔 1*10 支=10元3、气球 8*2包=16元4、证书+奖品 100元5、矿泉水 1*1箱=10元总计： 141元热带医学与检验医学院学生会学习实践部二〇一一年十月二十六日附录1：活动内容1、活动开始：以班级为单位分为五代表队（每队答题人员33人），每队均以班级为单位。

每队选出一名队长。

（只作为参赛队队长，具有领导和组织作用，可参加答题，也可组织队员答题。

）2、队内准备：每队均有一张横幅或海报，每队做出有自己风格的横幅或海报，每队要喊出自己的口号。

（由队长写好有自己队员的名字或用数字做好的标号类似于我们的学号。

这样以便于各项活动参赛队员的分组。

）3、队员亮相：由队长带领大家喊出自己队的口号。

口号用一句话概括（英语）。

4、活动开始5、活动结束附录2：比赛细则1、每队有基础分100分2、第一关：小试身手比赛要求：在事先准备好的PPT中有6个题号，每个题号分别对应一个单词。

由每组派出6名队员参加比赛，时间为2分钟。

由一名队员抽题号得到一个单词，然后接着写一个单词在白纸上，待5各队都准备完毕后，主持人发出开始信号，由抽签的队员开始，六个人轮流写，注意接的单词的第一个字母必须是上一个单词的最后一个字母，两分钟内看哪一组写出的单词最多。

（5个小组同时进行，本环节所用的笔需队员自备。

）注意：单词不能重复（单词长度不得少于4个字母）。

字迹要工整，可以根据写出的单词多少给予相应的得分。

评分细则：根据每队写对的单词数，每个单词10分，写错或重复不给分。

（若有写错的单词，只按第一个写错的单词前正确的单词个数算分）3、第二关：语言魅力我传递比赛要求：首先是由各队长在事先选出参加本关游戏的队员20人，被选中的20个人分4轮代表本队上台参加比赛。

规则为：每组5个人站成一竖排，工作人员会给每竖排的最后一位同学一张小纸条（纸条上有我们事先准备好的难度相同英语短句），当主持人发出开始信号后，最后一位同学要把纸条上的内容小声（附在前一位同学的耳边）传给前一位同学，（每一队都有工作人员监督，队员传话声音不可过大，否则按犯规处理。

即本轮成绩记为零分。

）依次类推知道传给第一位同学，然后第一位同学站在台前在纸板上写出自己所听到的内容，以传最快最准的一组为获胜组(须在规定的时间内传完)。

每轮时间限制1分30秒。

此项比赛将进行四轮，总需时间为10分钟。

注意：本关游戏一名队员只能参加一次。

评分细则：在规定时间内，写出正确答案的一组将获得10分，不对不给分。

（若答案有歧义，可由评委老师评判）4、第三关：猜心词典比赛要求：此关考察参赛队员的默契性，队员与其搭档共同完成。

参赛选手每队自由组合，每队一对组合。

选题时由低分队开始。

（若出现分数相同，则由各队派出一人石头剪子布，输的一方先选题。

）在大屏幕中会有六类题目类型（日常用品、体育项目、电子产品、水果蔬菜、动物植物、交通工具，由于单词难度不同，分为10分、15分题型），然后由一名参赛队员来抽一个题型。

每队由两个队员参与，中一人背对屏幕，另一人则对大屏幕上出现的单词进行解释，解释仅能用无关单词的词语或动作表达，解释中不能含有与该词同根的词否则无效，每队时间为2分钟。

按照答对单词的个数计分，答对一个加10分。

每组有3次pass机会。

根据猜出的多少给予相应的分数。

选过的题目类型下一组不能再选。

评分细则：两个选手一个比划一个猜，在规定的时间内，按照答对单词的个数计分，答对一个加相应的分数。

5、第四关：超级大冒险比赛要求：本环节每队有5次主观题答题机会，5名队员合作作答，每队有10秒讨论时间，讨论时间到时仅一人作答，其他队员不可补充，作答时间为10秒。

（非前两环节参赛队员）。

答题要求：各代表队依次轮流抽题，每次抽一道题为作答题目。

题目分A、B、C三种难度档次，均为主观题，。

每题A难度10分，B难度20分，C难度30分，每种难度每队限选3道。

答对得分，答错扣除相应分值。

看到题目后，队员可以选择放弃，不加分不扣分，失去本次答题机会；或可以选择求助场下本队队员，答对加分，答错扣分；也可以重选同难度题目回答，答对加分答错扣分。

放弃及换掉的题目均给观众抢答，抢答正确者可获精美小礼品一份（观众抢答与场上代表队成绩无关）。

本环节每代表队仅有1次放弃、1次求助、1次重新选题的机会。

并且重新选题后必须回答，答不出或答错均扣相应分值。

6、第五关：最后一“博”（对于有相同最高分代表队出现时使用）本环节题目均为抢答题（非选择题）备用方案1：若场上出现两队分数相同则采用单人PK战术，同分代表队各推荐一名队员参加最后角逐。

本环节为5道抢答题，每题10分，答对得10分，答错则对方得10分。

备用方案2：若场上出现三队分数相同则采用单人PK战术，同分代表队各推荐一名队员参加最后角逐。

本环节为5道抢答题，每题10分，答对得10分，答错另外两队各加10分；若5题过后，仍有两队分数相同则继续加试1道抢答题，答对加10分，答错对方加10分。

备用方案3：若场上出现四队分数相同，同分代表队各推荐一名队员参加最后角逐，四名队员随机分为两组答题。

本环节分为两部分，第一部分：本环节5道抢答题，答对该组得10分，答错另外一组加10分。

第二部分：第一部分胜出的一组分别进行3道抢答题，答对加10分，答错对方加10分。

备用方案4：若场上出现五队分数相同则采用单人PK战术，同分代表队各推荐一名队员参加最后角逐。

本环节为5道抢答题，每题10分，答对得10分，答错另外两队各加10分；若5题过后，仍有四队分数相同则继续备用方案4或有三队分数相同则继续备用方案3.附录3 奖项设置一等奖 1个二等奖 2个三等奖 2个最佳组织奖 1个。