中国状元在美留学后 对中国教育的感悟 -
自强不息的演讲稿
自强不息的演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五魁首我的留学生活
五魁首我的留学生活留学生活，充满了新鲜和挑战。
来到异国他乡，我首先面对的就是语言和文化的障碍。
但是在经过一段时间的适应和努力学习之后，我渐渐地融入了这个新的环境，开始享受留学生活带给我的种种乐趣和收获。
首先，留学生活让我拥有了更广阔的视野。
在国外的学习和生活中，我接触到了许多不同国家和文化的人，了解了他们的生活方式和思维方式，这让我对世界有了更全面的认识。
我也有机会参加各种国际交流活动，结识了许多志同道合的朋友，这些人成为了我在异国他乡的精神支柱。
其次，留学生活让我更加独立和自信。
在国外，我需要自己打理生活的方方面面，学会了独立生活和解决问题。
同时，面对陌生的环境和挑战，我也变得更加坚强和自信，敢于尝试和挑战自己，不断突破自己的局限，这些经历让我在成长的道路上更加坚定和勇敢。
再者，留学生活也让我学到了许多专业知识和技能。
在国外的学习环境中，我接触到了许多先进的教育理念和方法，学习了各种专业知识和技能，这些对我的未来发展起到了非常重要的作用。
同时，我也有机会参与各种实践和项目，锻炼了自己的能力和技能，为将来的职业发展奠定了坚实的基础。
最后，留学生活也让我更加珍惜家人和家乡。
在异国他乡的生活中，我更加深刻地感受到了家人和家乡的重要性，思念和想念也让我更加珍惜和珍惜。
每一次回家的时候，我都会感受到家人的温暖和关爱，这让我更加坚定了自己的前行之路。
总的来说，留学生活是一段充满挑战和收获的旅程。
在这段旅程中，我不断成长和进步，收获了许多宝贵的经验和知识，也结识了许多可贵的朋友。
留学生活让我变得更加成熟和自信，也让我对未来充满了信心和期待。
留学生活，让我收获了五魁首。
勿忘国耻吾辈自强演讲稿(4篇)
勿忘国耻吾辈自强演讲稿(4篇)勿忘国耻吾辈自强演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！“天行健，君子以自强不息。
”君子处世应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。
这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
以上是《周易》里面的一句话，这也说明了人必须要自强。
“有志者，事竟成。
”我们青年要自强，事情才会成功。
对于个人而言，“自强”包含的内容有很多。
简单来说，可分为两类：自立与毅力。
只有两者兼备，才可以算得上是自强。
自立，就是不依赖别人，靠自己劳动生活。
居里夫人说过：“路要靠自己走，才能越走越宽。
”自立就是磨练，在经历大大小小的事情后，自己就会越来越强大。
就像钢铁需要经过百般锤炼才能得以成钢。
海伦·凯勒是美国作家，幼时两耳失聪，双目失明。
这样一位又聋又盲的人，凭着自己的本事，进入大学学习，并以优异的成绩毕业。
她写的《假如给我三天光明》流传全世界。
所以，自立是每个人都需要的，它是成功的必要条件，也是一种良好的品格。
毅力即是坚强，是不可摧毁的意志，归纳成一句话就是不轻言放弃。
毛主席说过：“世上无难事，只要肯攀登！”只有坚持，才能看到山顶的美丽，才能看到黎明的曙光。
桑兰是中国女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。
1998年7月21日晚，在纽约友好运动会上，她意外受伤，导致高位截瘫，再也站不起来。
但她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。
”因为她的坚强乐观，被美国称为“伟大的中国人民的光辉形象。
”多年来，她用实际行动诠释了自己的诺言……在北大学习；加盟星空卫视并主持节目；担任申奥大使，并参加雅典奥运的北京接力。
她不屈的精神难道不值得我们青少年学习吗？自强大体分为以上两种。
智力和毅力都是每个人不可缺少的东西。
如果自立是人们的内在精神，那么，毅力就可以说是人们的外在表现。
只有两者合二为一，才能成为一个大写的人。
青年是祖国的希望，我辈应当自强不息！勿忘国耻吾辈自强演讲稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！有人说，青年是清日的晨钟，钟声洪亮，响彻四方；有人说，青年是明朗的骄阳，春寒散尽，前路明亮；也有人说，青年是点点的星辰，夜暗方显万颗星，灯明始见一缕尘。
百年前中国留学生的家国梦(下)
百年前中国留学生的家国梦（下）震撼于心，發奋于学如果说，尚未走出国门时，学子们对美国的向往还只是一种懵懂的憧憬，那么当他们远渡重洋来到一个全新的世界，内心的震撼则一言难尽。
自旧金山上岸后，留学生坐火车一路向东。
4天的长途跋涉后，他们终于到达了位于美国首都华盛顿的“留美学生监督处”。
每个人学习的专业、所去的学校在这里作了最后确定。
当初，大厦将倾的清政府试图实施“新政”以挽救局面，急需专业人才，同时也担心出国学生在海外从事革命活动，于是规定庚款留学生“十分之八习农工商矿等科，以十分之二习法政、理财、师范诸学”。
而实际上，这些负载着家国振兴理想的学子，骨子里多蛰伏着科技救国的宏愿，与政策两相共振的结果是，两批庚款留学生117人中，学理工农医者达104人。
这种鲜明的学科专业特点，深刻地影响了此后中国的走向。
当时，竺可桢选择了农学，因为他觉得农业是大多数同胞生计所系。
而且，他对美国的农业十分好奇，怎么会有那么多洋面、洋棉、洋布滚滚而来呢？胡适最初在其二哥的建议下，以农矿专业回国找工作容易为由，也选择了康奈尔大学最负盛名的农学，后来却因对其中的作物嫁接实验毫无兴趣，一年后转而从文，并因其出色的演讲才能一度成为康奈尔大学的明星人物。
但胡适却对自己“拿不下来”的农科多少有些介怀，以致在《留学日记》中不无羡慕地说：“秉志、金邦正（农业教育家，曾任北京国立农业学校校长）和过探先的农学，皆已蜚声留学界。
”蜚声留学界的还有不少人，如梅贻琦，就因成绩优异被选入“Sigma Xi”荣誉学会（美国奖励优秀大学生的一种制度）;在康奈尔攻读桥梁工程的茅以升则因参加研究生考试特优，使得该校决定，对其母校唐山工业专门学校前来就读的学生，一律免试注册;1913年赴美的清华学生侯德榜曾以10门功课1000分的特优成绩震惊了整个清华园，他也是哥伦比亚大学极少的双学位博士生;赵元任则以同样优异的成绩在若干年后仍保持着康奈尔大学历史上平均成绩的最高纪录。
中国状元在美留学后 对中国教育的感悟
中国状元在美留学后对中国教育的感悟2014-07-22 08:24:41 滴答网今天给大家分享湖北当年的中考状元、“太空少年”、曾收到美国九所大学邀请后到华盛顿大学就读而后毕业的小伙郑人元写完的一篇日志。
今天接到一个妹妹的电话，她刚查到了高考()成绩，问我明天填志愿该填什么专业，她爸爸说金融工程好，以后去银行就业，收入稳定，要不要报金融工程?我要怎么告诉她呢?我自己为了选择我的专业花了一两年的时间思考，到现在还没有给我自己的职业生涯下一个定论，我怎么样告诉她在一个晚上的时间里快速地判断学什么专业好呢?中国的教育就是这样，中学时代的孩子什么都不懂，不知道各个专业到底是什么意思、社会上各种职业到底意味着怎样的工作状态、他们到底擅长什么、对什么感兴趣、终生的追求是什么，统统不知道…于是就在高考分数出来之后的某一晚在饭桌上和家长合计了一下，就胡乱报个金融、报个计算机、报个会计…可是这么重要的事情，怎么可以在饭桌上花一两个小时决定呢?我决定整理一下电话里的内容，这些是我在美国四年对大学教育的很多思考，这一阵子一个接一个的社团听到我的讲座邀请我去讲梦想-讲经历、讲选择-受之有愧，因为我毕竟没有那么多超出同龄人的见解可讲，但我又时分迫切地希望更多处在迷茫中的学弟学妹们得到一些正能量，面对压力和挑战更加坚定信心，去做最好的选择。
那么，我干脆写成一篇文章吧。
也许在填报志愿这些日子不经意间转发到某位大学新生的手里了还可以给人一些启迪。
当然啦，我不是教育学专家，一家之言，有些偏颇的观点还望指正。
一、成功的人都在做自己想做的事情我首先问她：你想做一个成功的人吗?她迫不及待地说：想!我说：那我告诉你，所有成功的人，无一例外，都在做他们感兴趣的事情。
如果你不喜欢金融，但是觉得金融好就业就填报金融，那大学四年会非常的难过，工作之后会觉得压力特别的大，生活质量也不高…但如果你认为你真心的热爱画画、你可以不知疲倦地研究地图、谈到各种美食的烹饪方法就会眉飞色舞，那很有可能你就应该去学美术、地理或者烹饪，并且很可能会取得了不起的成就。
心系中国梦做好引路人师德主题教育征文范文
心系中国梦做好引路人师德主题教育征文范文当我们更多的孩子会做梦，敢做梦，勇于为梦想去奋斗，去拼搏的时候，我们的中国梦离我们就会越来越清晰，越来越近。
店铺在此整理了心系中国梦做好引路人师德主题教育征文范文，希望大家在阅读过程中有所收获!心系中国梦做好引路人师德主题教育征文范文篇1我从小就梦想着能立足三寸讲台，手持三寸粉笔。
画出天地方圆，写尽学海茫茫。
小时候，老师曾问我们，你们长大后的梦想是什么呢?我当时毫不犹豫的说：“我想当一名教师。
”转眼间，十几年过去了，我的梦已成真。
然而，当我踏上这个工作岗位，我的耳边经常萦绕着一串串的问号，你是学生喜欢的老师吗?为师者应以什么形象出现在学生面前呢?什么样的老师才是理想的老师呢?理想的老师一定是智慧的。
如何成为智慧的老师呢?智慧的教师一定要了解学生、吃透教材、灵活运用教学方法;智慧的教师一定要学会倾听，倾听自己的课堂。
在课堂上，学会了真正倾听学生们的心声，从学生们真正的学习需要出发，组织教学;倾听别人的课堂，虚心学习，取长补短。
当然一个老师在教了若干年的书之后，足以将所谓的“传道授业”变身为一门艺术。
当然我想做这份工作也是因为它会让我觉得很光荣，因为我可以通过自己的努力把自己所知道的知识传授给我的学生。
因为“师者，传道授业解惑也。
”这才是我的理想并让我有了为之献出青春而努力奋斗的愿望，，让他们因为学习而快乐，而不是觉得枯燥、讨厌。
也希望他们能成为栋梁之才，我的最终理想是做一名出色的教师，我想教的不仅仅是书本知识，我更想教的是为人处事的道理，培养出一批批有素质的学生，而我的一生，也将为我那或平凡，或辉煌，或兢兢业业的的学生们的努力而点缀得更加辉煌。
著名作家汪曾祺之师沈从文先生对学生“总是用一种善意的，含情的微笑。
”这一份微笑是发自内心的，发自对学生真正的喜欢，对教育全身心的投入。
正是有了这份真诚的笑容，学生先“亲其师”而后自然会“信其道”。
前几天，我在阅读《第56号教室的奇迹》一书时，看到了这样一句话“不管是教育学生还是子女，一定要从学生的角度看问题，不应把害怕当做教育的捷径。
状元学习心得9篇
状元学习心得9篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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张磊回应向耶鲁大学捐款事件
一、张磊自述：我为什么向耶鲁捐款888万美元张磊（来源：新华网）我1972年出生在中国中部，于1989年考进大学，当时国家正在实行改革开放政策。
高考那年我们省有10万考生参加考试，而我一举夺得第一名。
这样，我才有机会进入中国人民大学学习，我选择的专业是国际金融。
但当时其实我连国际金融是什么都不知道。
我只知道很多优秀学生都在学这个专业。
1998年，我申请到美国的大学读研究生，而那时越来越多的中国学生开始到海外学习。
我可以到很多相当优秀的学校就读，但是我选择了耶鲁大学。
主要有几方面原因，首先，这是我父母唯一听说过的外国名校。
在整个中国，耶鲁也是人们都知晓并且尊重的名校。
这也是我想回馈耶鲁大学的原因之一。
耶鲁帮助中国的历史已经有100多年了，很多中国领导人都曾在耶鲁受过教育。
但在很长一段时间以来，这种互助的关系都是单向的，所以我极想改变这一点。
耶鲁管理学院改变了我的一生，这一点也不夸张。
我在这里学到了很多东西，不仅仅是金融或企业家精神，还有给予的精神。
在管理学院上学的时候，我离开过一年并回国创办一个网络公司。
后来网络泡沫破灭，我又回到了学校。
我曾经在耶鲁投资办公室和华盛顿新兴市场管理机构工作过，这些经历对我来说都是无价之宝。
我在2005年又回到了中国，开始了我自己的投资基金。
我们以3000万美元起家，而现在我们的总资产已经达到25亿。
我创办的公司名字HillhouseCapitalManagement（高瓴资本管理有限公司）就是以横贯耶鲁管理学院的一条道路命名的，而且它现在已经成为中国最大的独立基金。
二、张磊回应向耶鲁大学捐款事件：耶鲁改变我一生陈一舟据证券时报报道，“中国毕业生向耶鲁大学捐款8,888,888美元，金额创耶鲁管理学院毕业生个人捐款纪录！”这则新闻引起广大网民的热烈讨论。
一时间，捐款人张磊被网友展开“人肉搜索”。
不少网友对“中国辛辛苦苦培养的高材生帮着人家发展”表示不满甚至气愤。
作为耶鲁大学毕业生，张磊先生向母校捐款，出于感恩心理，有何不可？又与爱国不爱国何干呢？假如“向耶鲁捐款”就是不爱国，那么，那些向中国大学捐款的外国人的行为又算什么？教育没有国界，捐款兴学与国籍、种族无关，只与教育和文化有关。
自强不息励志演讲稿5篇
自强不息励志演讲稿5篇逆境并非通向成功的道路，顺境亦是可以，或者说，顺境更能走向成功。
无论我们走在那一条道路上，都需谨记这些道理，能够自强不息，坚守本心的人必是人生的强者，要想成功弱者断是不能当的。
一起来看看自强不息励志演讲稿5篇，欢迎查阅!自强不息励志演讲稿1各位朋友：大家好!十八岁，是一个放飞希望的多彩季节，今天，站在人生旅途新的起跑线上，面对国旗庄严宣誓，标志着从此将全面享有宪法所赋予的公民权利，独立承担起对国家、社会应尽的责任和义务。
朋友们，奋发吧!让我们立志做一个自强自信的时代青年!因为，在这片热土上，开拓发展的重任终将落在我们肩上，我们将义不容辞的要在这世代生息的土地上各施所长，并把她建设得更加繁荣富强。
在这个庄严的时刻，我们心潮澎湃，思接千载。
我们生于斯长于斯，且不说澄海人文蔚秀，向称“滨海邹鲁”，也不用说澄海人心灵手巧，“种田如绣花”，更不用提“粮食产量甲全国”称号与全国第一个“吨谷县”的“当年勇”，今天，我们要说的是，自强不息、艰苦创业历来是我们先辈的优良传统。
想当初，潮汕先民飘洋过海，异国创业，历尽沧桑之后开创了潮人海外新天地，造就了一批旅外侨领、企业家和知名人士，留下了“有潮水的地方就有潮人”的美传，留下了“团结、拼搏、拓展、创新、奉献”的红头船精神激励着跨世纪的青年一代。
作为跨世纪的澄海青年，我们首先要树立正确的人生观，少年当立志、儿女当自强，要立志投身到当前经济建设的大潮中，将青春热血奉献给社会主义现代化建设。
此外，我们还要继承勇于偿试的实践精神。
远的不说，最好的例证就在我们身边：崛起于上世纪八十年代的澄海玩具工艺礼品行业，起步初期，澄海并没有珠江三角洲的地缘优势，资金、技术、外销渠道也并不畅通，但正是靠这样一股敢干敢闯、自强不息的精神，许多人从一万几千元逐渐积累，厂房利用旧屋竹棚，设备从土到洋，一步一个脚印闯出一条康庄大道，经过二十多年的滚动发展与积累，才有了今天的“中国玩具礼品城”的荣誉称号;澄海人正是靠着这样一股艰苦奋斗、自强不息的精神，创下了__年澄海的国内生产总值92。
留美幼童对我国教育的启示
晚清留美幼童——走出国门的第一步晚清时期，一群中国少年不远万里，踏上异国他乡，留学美国多年，以求学得先进的知识强国富民。
虽然他们中的绝大多数并未按计划完成学业便被迫返乡，但在留学期间学习到的现代科学技术、接触到的民主自由思想以及养成的良好品质,，己经使他们成为远远有别于中国旧式官员、士子的现代化人才、他们的现代先进思想和卓越能力使他们成为推动中国现代化起步的重要力量。
一、留学幼童产生的的原因自第一次鸦片战争，中国被迫的打开国门。
各种新兴事物的不断涌进，自洋务运动以来，提出了“中学为体，西学为用”，“师夷长技以制夷”等措施，开始了大规模的学习西方先进的科学知识的洋务运动。
在这个情况下，清政府深感西学人才的匮乏，开始着手实施了留美幼童的计划。
其次，作为中国最早的留学生之一的容闳，在接受了西方先进知识的熏陶，深感中国的落后，国人的麻木，立志要为中国的教育事业服务。
并认定引进西学，学习西方的科学技术和人文社会科学，才是中国摆脱贫穷落后面貌，不受列强欺侮的重要途径。
因此，回国后，他不辞劳苦的四处活动，游说当时的清政府高级官员及地方大吏派员前往国外留学，并最终获得了清政府的允许。
二、留美幼童的成就在派遣幼童出国时，时任总理衙门的李鸿章就对他们抱有很大的厚望，希望游学的幼童们能竭尽所能的学习西方的技术知识，归国之后，能报校朝廷。
虽然中途留美幼教被迫召回，但它所取得的成就也是巨大。
他们活跃在航海、造船、电信铁路、商业、教育等各个领域，他们是古老帝国中最早一批掌握先进国外技术的科技人才，也是积极倡导在中国实行资本主义制度也、走在时代先列的精英，他们给那个早已腐朽发霉的古老帝国带了一股清新的空气，虽然不足以驱散满屋的霉气，却引导更多的人呼吸到了自由、公平、博爱的空气，他们中国近代化的一群伟大开拓者。
积极活跃在晚清政坛的，唐绍仪是其中最为出名的杰出代表。
在清末当过南北议和的总代表，并出任第一任中华民国责任内阁的国务总理；蔡廷干是著名的海军将领；钟文跃是有名的外交官和沪杭甬铁路总局局长等等。
浅谈对中国教育的看法
浅谈对中国教育的看法国贸1044班张蕴蕾1020602410人类自文明社会以来，教育事业对于维护历代统治者的利益和促进社会的发展，莫不起着不可忽视的作用。
随着人类文明的不断进步，社会体制的相应改善，教育工作也在发生明显变化。
我们国家的教育事业发展很快，可是，在当前的教育领域中，却存在着不少的现实问题。
一、首先说说中国教育的特色和优势重视对学生双基的培养。
课程内容结构严谨，课程内容的选择科学性较强。
课程内容的呈现和排列具有很强的系统性和逻辑性。
学校坚持以课堂教学为中心。
学校工作坚持以教学为中心。
基础教育课程改革以课堂教学改革为主战场。
重视对学生有目的、有计划的知识技能传授，经济、快速、高效。
中国特色的师生关系，尊师爱生，教学相长，“青出于蓝而胜于蓝”。
强调正面的道德教育，突出共产主义道德品质教育。
强调集体主义教育，强调正面的榜样教育，培养学生谦虚、礼让、宽容的美德。
国家统一的招生与考试制度，社会的选才标准统一。
统一完整的教育管理体制，相对集中和完整的教育管理体制，统一的教育质量标准，统一的国家课程标准，学校具有完整的治校方略和规章制度，严明的课堂纪律。
家长的期望和支持，中国家长对子女的教育期望较高，重视子女的家庭教育，关注孩子在校学习状况，较高的教育投资。
二、再让我们看看在教育中出现的一些现象1、高考“弃考”近年来出现了高考弃考的现象，“千军万马过独木桥”的状况已经开始改变。
今年有上百万名应届高三毕业生放弃高考。
而就在一年前，这个数字还只是84万，“弃考一族”的壮大速度惊人。
与此同时，今年我国高考人数却跌破了千万，只有950多万。
在杭州的调查数据显示，2009到2010年的弃考的增加率为20%。
弃考一族”和高考考生的比例在快速度地提升。
2、高分并不是高成就针对高考还有这样的现象，有一份调查报告显示，1977年至2009年33年间的1000余位高考“状元”中，绝大部分的人并不是做学问、经商、从政等方面的顶尖人才，他们的职业成就远低于社会预期。
观看《中国教育能改变吗？》观后感
观看《中国教育能改变吗？》观后感上传: 张江云更新时间：2012-5-19 21:46:10观看《中国教育能改变吗？》观后感教育是关乎国运的大事，所谓“百年大计，教育为本。
”我们到底应该培养什么样的孩子呢？我们需要让孩子有个光明的前程，需要让孩子健康快乐的成长。
在观看的过程中记录了这么一个让我觉得非常有意义的一段记录。
美国教育考察团来到中国考察，总结出几点：1、中国的孩子是起的最早，睡得最晚学习最勤奋的学生；2、中国的学生有一种作业叫做家庭作业，3、中国把学习成绩最好的学生称之为最优秀的学生，并给他们发证书，而其他人没有。
美国人以此预测中国人在今后的20年科学技术上将远超过美国。
然而有趣的是，中国也派了团队出使美国考察，访问团发现，美国的学生无论品德优劣，成绩高低，个个都是趾高气扬，踌躇满志，他们还在很小的时候就整天奢谈发明创造；无论是公立还是私立学校，音体美活动无不如火如荼，而数理化乏人问津；课堂几乎失去控制，课堂如逛街一样，混乱不堪。
当时的中国代表团认为美国的教育已病入膏肓，而事实是正是这种病入膏肓使得美国诞生了80多个诺贝尔获得者。
教育体制的好与坏需要一个标准的，美国和中国教育情形的比较让我们深思。
“这次考完后我一辈子都不会再用，但正是这一辈子都不用的东西决定了我一辈子。
”“教育的本质在于完善人格。
”“成功没有标准答案，发现孩子比设计孩子重要。
”这是几句很有深意的话。
中国的教育到底怎么了，能改变吗？许多人在思考、探讨这个问题。
想起自己，咳，不知道自己是不是受中国教育的毒害了。
先说说高考，高考就如同一个指挥棒一样牵引着许多许多的人，许多的家长为有一个价值理念，那就是都希望孩子上一所好大学，211高校，985学校，那么要上这些名校就必须成绩好，需要通过高考这个关卡；于是为了上好大学必须上个好高中，为了上个好高中也就不惜花费精力上个好的初中好小学甚至好的幼儿园。
这种不能输在起跑线上的观念深入父母的心。
在变化中成长
陈平原
北 京 大学 中文 系教授 、 系 主任 北 京 大 学二 十世 纪 中 国文 化研 究 中心 主任
确 ，中国转型发展中的种 种问题 、大伯那 —代 的 “ 样”形 象，都让八零后、九零后这 两代 年 榜 轻人看了个正着 ，有的甚至有切肤之痛 、铀 之伤 ，因而难免愤愤不平 、嬉笑怒骂 。 这 两个看ｆ毫无关联 的故事，其实都关联着— 个现 实：包括 读者你在内，今 天的年轻人 ， 以
高中三年 ，你至少应当尝试一次。
夏标泉 浙江大 学
建 圭敏 南开大学
姜 辉 南 京大学
宋朝阳 武 汉大学
龙 波 中 学 山大 洪 冠新 北京 航天大学 航空
虞立红 北京师 学 范大
王仁 卿 山 学 东大
曲铁 军 哈 工业大 尔滨 学
编读 往来 Ｊ Ｅ Ｄ Ｒ Ｓ Ｌ Ｔ Ｅ Ｓ Ａ Ｅ ’ Ｅ ＴＲ Ｒ
Ｕ Ｉ Ｂ Ｉ ＵＤ ＮＶ Ｓ Ｙ Ｉ Ｅ ＴＧ Ｅ
编 辑 絮语 ｌ ＩＯ ’ Ｏ Ｅ 印 Ｒ Ｓ Ｎ Ｔ Ｔ
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在 变化 中成长
位 成绩优异的青年 ．在成 为高考状元后主动报料 ，说 自己曾想留学美 国。但被美国 几大
名校拒录。他公布了 自己的简历 ．由此引发了人们的深思。 像这样的 —个中国 高中生 ，几乎是完美无缺 ，有人归纳 了一下：不缺高分 、不缺头衔 、不 缺奖项 、不缺活动 、不缺好奇 、不缺志向 、不缺兴趣 、不缺潜能 、不缺国际视野 、不缺爱国之 心、不缺挫 折、不缺 成功 、不缺团队精神 、不缺领导能力。邪为什么美国人还要拒录他？有人
郑庆 华 西安 交通大 学 付 刚 华 中南 大学
詹 丽 厦门 大学
“中国留学生之父”容闳：睁眼看世界的“草根”第一人
“中国留学生之父”容闳： 太平天国不是想象的理想国
睁眼看世界的 “草根”第一人 １８５５年 ，容 闳学成 回国 ，回国初 期 ，容 闳 在外 国人 驻华 机构就 职 ，结果 从广州 到香港再
到上海 ，不到一 年时 间跳 了ｉ 次槽 ，皆因不能
１９１２年 ４月 ２１日，在 中华 民 国元 年 的春 忍受洋 人对 中国人 的歧视 ，即使 他是 耶鲁高材
家 挨户动 员 ，想 起哪个 熟人 家有适 龄儿 童 ，甭 迁 至香港 。经 此剧 变 ，容 闳 的思想 更 加 激进 ，
管 多少年 没联 系 了，直 接登 门游说 。报 名 的幼 他 在新加 坡 与康有 为重逢 ，商量 在长 江流域 和
童 几乎没 有一个 是世 家权贵 之弟 ，大多 出身寒 广东地 区起义营救 光绪帝 。 １９００年 ９月 ，容 闳
１８７２至 １８７５年 间 ，一 共有 四批 共 １２０名 很看重 ，尊称他为 “纯公 ”、 “纯老 ” （容 闳号
幼 童 出洋 。费用全部 由政府 负担 ，回国安排 工 纯甫）。容 闳把 自己在北京东安 门的寓所提供给
作 ，现 在看来 简直是 做梦也 难得 的美 事 ，但 当 维新 党领袖 作会场 ，容 闳家便 成 了维新运 动 的
读 史 ｌ国际
１８岁那年 ，教会 学校的布 朗校 长因身体 原 因要 回美 国 ，临行前 他在班上 说 ，想 带走 几名 学 生赴美深造 ，如果有 愿意 的就站 起来 。这 时 容 闳站 了起 来 。他想 亲眼看看 书本上 那个精 彩 的新世界 。
１８５０年 ，容 闳在美 国慈善组 织资助 下进人 耶鲁大学 学 习 ，四年后 以优 异成绩 毕业 。他 是 耶鲁 大学乃 至所有美 国大学里第一 个 中国毕业 生 ，其 画像 至今悬挂在 耶鲁 校 园中 。近代史 学 者雷 颐评价 ，如果说林 则徐 、魏 源是 近代 中曰 “精英 ”阶层 “睁 眼看世界 ”的先驱 ，那么容 闳 这 个农 家 穷小 子 ，就是 第一 个 “睁 眼看 世界 ” 的 “草根 ”。
梁思礼的爱国之心对我的启示
梁思礼的爱国之心给我的启示一、梁思礼的爱国故事央视《小崔说事》节目曾对中国导弹控制系统创始人之一、梁启超的小儿子粱思礼院士进行过一次访谈。
1941年，17岁的梁思礼赴美求学。
1949年，当他得知中华人民共和国即将成立，凭着一颗爱国之心，毅然决然地回国参加新中国的建设。
回国后他在历次政治运动中受过很多委屈，遭遇很多不公正的对待。
后来有一次，他赴美访问，在西雅图遇见了当年的同窗好友，也是位华人，也是位研究导弹的专家，他的年薪是300万美元，可是当时梁思礼一年的工资还不到1万元人民币。
访谈中，小崔问梁思礼先生：“别的不公正待遇你都不计较，但这件事对你一定有很大的刺激吧？” 85岁高龄的梁思礼面对提问，掷地有声地回答：“那位同学研究出来的导弹，当时也许就瞄准着中国；我研究出的导弹，却是保卫祖国。
我为此非常自豪！”（盖达摘自《解放日报》）二、对我的启示：一、学成回国，体现了浓厚的爱国之心和家国情怀。
他怀着感恩的心，深深不忘养育他的父母，不忘培养他的祖国和人民。
以国家利益为重，在祖国需要的时候，不顾自己得安危，挺身而出，毅然决然决定回国，这种家国情怀，内化于心、外化于行，他的行动给予最好的诠释，是对新时代大中小学生进行爱国主义教育的英雄典范。
二、无私的奉献，难能可贵。
梁思礼回国后一年的工资不足一万元人民币，而当年在美国的同窗好友，年薪300万美金。
放弃在国外丰厚的待遇，牺牲自己的利益，舍小家为大家，这种奉献的精神，难能可贵。
尤其在当下社会主义市场经济条件下，受“金钱至上”、“人不为己，天诛地灭”等腐朽思想的影响，无私奉献被淡化，被认为是“傻子”，梁思礼的“奉献精神”和“金钱观”的价值导向，是我们对青少年进行社会主义核心价值观教育的活教材。
我们要大力宣传梁思礼的英雄事迹，发挥榜样的模范和引领作用。
三、报效祖国，是责任更是当担。
85岁高龄的梁思礼面对提问，掷地有声地回答：“那位同学研究出来的导弹，当时也许就瞄准着中国；我研究出的导弹，却是保卫祖国。
开放·融合·发展——《容闳——中国留学生之父》读后感
开放·融合·发展——《容闳——中国留学生之父》读后感看完书《容闳中国留学生之父》，让我印象深刻，深深感受到湖北容靖政治家、国际教育家容闳先生的伟大才干和可歌可泣的经历。
容闳先生，原名容靖，生于湖北天门，是著名的政治家、国际教育家，是中国近代第一批出国留学的大家，也是现代化中国第一批外出学习的教育家。
他毕业于美国芝加哥大学，获得政治科学博士学位，是中国第一位海外留学博士。
容闳先生认为，中国更多的孩子要像他一样出国留学以求充实未来。
他曾经说过：“出国留学后，我们就要有一个国家性的计划，让更多的孩子出国留学，学习更多的国外科学技术和文化知识，以此来促进国家科技和文化发展。
”
容闳先生精力旺盛、勇于担当、热心公益，为中国的科学技术和文化开拓了一条新的道路，他一生为出国留学作出了巨大的贡献，他的胸怀也让这个国家的精神源远流长。
容闳先生具有世界性视野，他认为文化的开放是科学的发展，他果断地把教育科技和文化融为一体，使中国成为世界上开放、融合、发展最快的国家之一。
他的开放思想大大促进了中国的科技发展。
此外，容闳先生也是一位勤奋、勇敢的人，他非常注重对留学生的照顾，在留学生的入学、就业和社会等方面，都采取了一系列积极有效的办法和措施，保证了他们的利益得到保障。
他还建立了一个资助机构，以帮助留学生的家庭，以此来感恩他们所做的贡献。
总而言之，容闳先生是一位具有开放、融合和发展精神的伟大教
育家，他献身于教育事业，努力推动中国国家科学技术和文化的发展，他的伟大成就为中国改革发展和开放作出了重要贡献。
从容闳先生的事迹中，我深深感受到：只有世界性眼光和开放心态，才能不断开拓新的大道。
中国师范生在美国感悟如何做教师
新华网上海9月10日电在刚刚过去的暑假，30名来自华东师范大学的免费师范生在美国哥伦比亚大学度过了难忘的一个月。
这个月，他们不仅近距离接触了美国的教师教育，而且对“教师”这个职业有了更深切的理解。
“原来，并非只有名校才能出名师”毕生后分到一所名校，给经过层层选拔上来的成绩优秀学生当教师——这是许多师范生的梦想。
但是在美国，中国师范生见识了另一种择业观：培养普通学校的学生成长，是更大的成就感。
“我们曾经在一所非常普通的美国高中听课，但是讲课的教师是名校毕业，学历很高，这一幕对我们的学生固有观念冲击很大。
”带队老师、华东师范大学外语学院研究中心主任邹为诚说。
中国的师范生发现：原来在美国的教育理念中，并不是以学校是否有名来判断教师优劣，美国的教师在介绍自己的时候会自豪地说：“在我的教育下，学生提高了多少，通过率提高了多少。
”这样他们更有成就感。
同学们因此惊呼：原来美国也有“应试教育”！当然，美国的“应试教育”与中国有很大的不同，美国的教师都是在大纲范围内采取有创造性的方式进行教学，充分发掘学生的潜力，从而让他们自信、热爱学习。
“美国的老师是为了学生的一切而奉献，老师最大的价值，是帮助那些偏离航线的船能正常扬帆。
”免费师范生胡祝齐深有感触地说。
另一位免费师范生梁胜君则表示，通过美国之行，“我改变了自己的观念，原本觉得毕业后一定要找一所好学校当教师，这样可以开拓自己的眼界和见识，但是，现在觉得一般的学校甚至是…差‟的学校，更可以让我们这些没有任何经验的毕业生得到锻炼！”“村头有棵树，那里就可以教育”教育无处不在——这是中国师范生在美国的另一大感受。
参观纽约自然历史博物馆，给师范生们留下深刻印象，不少同学都说这是想像和事实差距最大的一次课程。
邹为诚老师介绍说，学生们原本以为这是一个普通的参观，回来写个观后感，但是去了之后发现有很大的不同，哥伦比亚大学的老师在学生参观印第安展馆的时候给学生很多纸条，上面画着信用卡、烤箱，老师让学生们在看完展览以后回答这样一个问题：印第安人当年是怎样解决这些现代化问题的？“这可以视为探索实践式教学方法。
励志作文150字
励志作文150字励志作文150字篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!矫健的苍鹰扇动着双翅，翱翔在高空，无畏的目光点亮我们前进的道路，寻找自己的天堂。
它自信，得到诗人的讴歌;它自强，受到英雄的敬仰。
苍鹰尚且如此，满腔热血的我们又该如何主宰自己的人生呢?生活中有这样一个故事：一位中国留学生以优异的成绩考入了美国一所着名的大学。
怀揣着梦想，他告别了父母，远离了家乡。
但是，入学不久，他就提出了退学。
理由很简单：生活饮食不习惯，父母所给的生活费已经花完。
回到家乡的机场，迎接他的是年近花甲的父亲，当他看到久违的父亲就高兴的扑过去，父亲一腿部，儿子扑了个空，一个趔趄摔倒在地。
父亲看着尴尬的儿子深情的说：“孩子，这个世界上没有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的竞争中立于不败之地，任何时候都不能丧失那个叫自立、自信、自强的生命支点，一切全靠你自己。
”说完，父亲塞给儿子一张返程机票。
这位学生没跨进家门就直接登上了返回美国的航班，返校不久，他获得了学院里的奖学金，且有数篇论文陆续发表在有国际影响的刊物上。
上面的故事告诉我们一个道理：每个人出生在什么样的家庭，有多少财产，有什么样的父亲并不重要，重要的是我们不能将希望寄托于他人，必要时给自己一个趔趄，只要不言放弃，自信、自强就没有实现不了的事。
同学们，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他们那双饱含期待的眼神――我们要自信!同学们，看看吧!看看身边的勇士们，看看他们在知识的海洋中如何拼搏进取的――我们更要自强!罗马的雄伟并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。
为了明天灿烂的笑容，让我们用知识武装自己，完善自己，只有全心奋斗，才能满心收获。
让我们高挂“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的船帆;让我们树立“会当凌绝顶，一览众山小”的决心;让我们唱响“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在走”亲爱的同学们，在希望的田野上，让我们用青春播下种子，用汗水浇灌茁壮的禾苗，用勤奋呵护怒放的花蕾，爱的果实终将属于我们。
不负人民的伟人例子
不负人民的伟人例子1.伟大的科学家钱学森年轻时曾在美国留学。
他在学业上有所成就后，不顾美国政府的反对，坚持回国工作。
他放弃了优越的生活环境和高薪，但他双手再次抓住的，是中国的导弹事业，也是中华民族不屈的灵魂被托起。
2、林则徐，于列强横行之时，万里销烟，雄壮虎门，壮我国人。
是他，冷对昏君，怒对贪官，担当起“开眼看世界”的责任。
是他，含恨被贬，忠而被忘，仍心念强国图存的责任！“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，他拥有的是一颗英武的民族魂。
3.雷锋，他是一支普通的人民军队。
他没有明显的家庭背景，没有过人的头脑和才华。
但是，他成为了中国人民的榜样，这一成就与他一生的言行有关。
他从未与人民发生过摩擦。
他经常把自己的工资捐给一些孤儿和穷人，衣食非常简单。
正是因为他处处为人民着想，勇于担当，才成为中国人民永远的骄傲。
4、曹操的士兵不懂得爱护庄稼，常在庄稼地里乱跑，踩坏庄稼。
曹操知道后很生气，他下令全军将士，一律不得践踏庄稼，违令者斩！有一次，曹操率领士兵们去打仗。
正当曹操骑在马上边走边想问题的时候，突然从路旁窜出几只野鸡，从曹操的马头上飞过。
马没有防备，被这突如其来的情况吓惊了，嘶叫着奔进了附近的麦子地。
待曹操勒住惊马，地里的麦子已被踩倒了一大片。
曹操执意要执法官按照军法治罪。
执法官想了想说：“丞相，您是全军的主帅，如果按军令从事，那谁来指挥打仗呢？” 众将官见执法官这样说，也纷纷上前哀求。
曹操见大家求情，就用头发来代替首级，说完他拔出了宝剑，割下了自己的一把头发。
5、20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。
他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。
但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。
他破了产，储户失支了存款。
当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。
所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。
”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。
中美教育有何差距我们需要向他们学习这三点中美可谓是一对冤家常年来不断明争暗斗近年
中美教育有何差距？我们需要向他们学习这三点中美可谓是一对“冤家”，常年来不断“明争暗斗”，近年来更是激烈。
仅是经济层面的竞争，背后更有科技丶教育竞争。
去年任正非曾经说过一句话，点明了中美竞争的本质：“中美之间的竞争，最终是看教育”，古人云：“百年大计，教育为本”，常年来中美两国的教育方式各不相同。
随着我国经济发展水平不断提高，许多中国学生出国留学，以此循环便不断认可美国的教育。
教育部曾发布过相关消息，留美博士生回国的仅有15%，而其中相当一部分人全部都留在了美国。
的确，美国是全球公认的教育发达国家，每年都有全国各地的学生到美国留学，这也从侧面说明了美国教育的发达。
而就在近日，他也接受了华尔街日报的采访，其中他又重新说明了中美两国教育之间的差异，不可否认，有三点，我们不如美国，分别是社会责任感丶创新能力以及分类教育。
一丶社会责任感美国很多知名高校对学生的要求非常严格，光有成绩还是不行的，还需要有充足的社会经验，美国的大学都是为了培养精英人才，而不是一味的信奉唯成绩论。
美国各大高校对学生的入学要求更是严格，就拿著名的常青藤联盟来说吧，是否去过孤儿院或者养老院，这些都在考核之中。
反观我们中国，很多学校培养的都是一批精致利己主义，我们的社会责任感非常缺乏，自我为中心，在自己的利益而不顾他人的利益。
同时任正非也认为这一方面我们需要向美国学习，如果学生有了社会责任感的话，他们会在学成后回国发展，并不会成为利己主义。
二丶创新能力我国一直以来信奉的都是应试教育，只有通过一次次的考试，才能够进入大学，进而获得更高的教育，“唯成绩论”正式把中国很多学生都培养成了只会学习看书的“呆子”。
他们缺乏创新创造力，能够被动的学习，很少主动的探究和学习，我们会发现很多“学霸”，成绩非常优异，但到社会实践方面他们甚至连“低能儿”都算不上。
如果想让学生长期发展以及国家的复兴，创新能力是必要条件，一个有创造力的民族和国家，他们未来的发展才会不可限量，否则他们只会拘泥于条条框框之中停滞不前。
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中国状元在美留学后对中国教育的感悟今天给大家分享湖北当年的中考状元、“太空少年”、曾收到美国九所大学邀请后到华盛顿大学就读而后毕业的小伙郑人元写完的一篇日志。
今天接到一个妹妹的电话，她刚查到了高考()成绩，问我明天填志愿该填什么专业，她爸爸说金融工程好，以后去银行就业，收入稳定，要不要报金融工程?我要怎么告诉她呢?我自己为了选择我的专业花了一两年的时间思考，到现在还没有给我自己的职业生涯下一个定论，我怎么样告诉她在一个晚上的时间里快速地判断学什么专业好呢?中国的教育就是这样，中学时代的孩子什么都不懂，不知道各个专业到底是什么意思、社会上各种职业到底意味着怎样的工作状态、他们到底擅长什么、对什么感兴趣、终生的追求是什么，统统不知道…于是就在高考分数出来之后的某一晚在饭桌上和家长合计了一下，就胡乱报个金融、报个计算机、报个会计…可是这么重要的事情，怎么可以在饭桌上花一两个小时决定呢?我决定整理一下电话里的内容，这些是我在美国四年对大学教育的很多思考，这一阵子一个接一个的社团听到我的讲座邀请我去讲梦想-讲经历、讲选择-受之有愧，因为我毕竟没有那么多超出同龄人的见解可讲，但我又时分迫切地希望更多处在迷茫中的学弟学妹们得到一些正能量，面对压力和挑战更加坚定信心，去做最好的选择。
那么，我干脆写成一篇文章吧。
也许在填报志愿这些日子不经意间转发到某位大学新生的手里了还可以给人一些启迪。
当然啦，我不是教育学专家，一家之言，有些偏颇的观点还望指正。
一、成功的人都在做自己想做的事情我首先问她：你想做一个成功的人吗?她迫不及待地说：想!我说：那我告诉你，所有成功的人，无一例外，都在做他们感兴趣的事情。
如果你不喜欢金融，但是觉得金融好就业就填报金融，那大学四年会非常的难过，工作之后会觉得压力特别的大，生活质量也不高…但如果你认为你真心的热爱画画、你可以不知疲倦地研究地图、谈到各种美食的烹饪方法就会眉飞色舞，那很有可能你就应该去学美术、地理或者烹饪，并且很可能会取得了不起的成就。
哈佛大学的校长Faust曾在毕业典礼上说：你可以选择你的退路，但人生很长，先去做你最热爱的事情，不要一开始就选择退路。
对!人生还很长，即使你现在已经中年了，只要目标坚定，都是可以重头开始的!美国人一般会转行很多次，这也是他们反复探索自己兴趣的一个过程，但是一般对于东亚人来说，重头开始总被认为是特别困难而且丢人的。
大家知道折纸原理吗?50年可以奋斗的人生如果是50张纸叠在一起，就只有几厘米厚，但是目标坚定的人，50年都围绕着一个目标在生活，那么50年之后的成就就像一张无限大的纸折叠了50次一样厚!一张纸折叠50次之后一定会很厚吧?但你绝对无法想象，它的厚度竟然可以从地球伸到太阳!那我们现在来想象，为什么有人一辈子对人类的贡献微不足道，有的人却可以改写人类的历史呢?这就是梦想的力量!当然了，这个不适用于没有成功野心的人，很多人就是喜欢安逸的小日子，那随波逐流地选专业、进体制，也未尝不可。
但是我想说，社会永远都只有绝对的上游和绝对的下游，和一个正在缩小的的中游，中国的经济脉搏一刻不停，而社会阶层在固化，不进则退的河流里，是容不下一条小船舒适地游弋的。
说到选专业这个事情，我认为就先不要考虑好不好找工作了，反正不好找!今年大学生只有30%不到能找到工作，再说，找工作跟专业不相关也是再正常不过的事情。
肯定会有人说，那找不到好工作怎么办呢?挣不够钱买不起房丈母娘看不上娶不到老婆怎么办呢…其实这些不是本文想要讨论的范围，但如果允许我发表一些自己的观点的话，我觉得找不到工作的意思是说找不到好工作，但是即使是工地里的工作都可以至少让自己有饭吃啊，如果梦想够坚定，就能体会到一边流浪一边作画的乐趣，就不会把当下吃的苦看得那么重了…我相信好姑娘会欣赏有梦想有志气的男生的，喜欢这篇文章的人很多都是有能力有野心的人，我相信你们不会连自己都养不活的。
我高中是理科，我一直有种从政报国的念头，于是看着很多领导人的简历，感觉应该去学理科，于是大学也继续学习电子工程(真是一个很奇怪的逻辑，好在现在的领导人都开始变成文科出身了)。
我修了很多的数理化，结果发现那些课学起来过于简单(可能是国内高中基础打得好)，慢慢地越来越迷茫-我花了这么多的时间，付这么多的学费，到底要来美国学什么?我不想就这么稀里煳涂地念完大学的四年，最后像大多数华盛顿大学工程系的学生一样去微软、英特尔找个舒适的工作-我接触过这些公司里的一部分工科男，社交圈子非常的窄，每天和程序打交道，以至于英文都说不流利了(当然啦，真心喜欢这个行业的肯定也不少的)…我跟学校提出要休学，于是我去了中国的西部各省，开始穷游欧洲，后来决定要学社会科学-经济学和国际研究学。
可是在国内可等不得!读了一年多发现不喜欢了再转肯定是很困难的!我们还是先问问自己，本科学习到底意义是什么?英文里，之所以有undergraduate和graduate的区别，是因为西方人觉得研究生才算是真正的大功告成，本科只是打个基础而已。
美国上层家庭的子女爱去文理学院，就是因为那里的基础打得好，什么基础呢?人文基础!美国富人总觉得金融、计算机、工程、医学这种技术性很强的学科是中低阶层的孩子还有很多亚洲人爱学的，他们的孩子以后要做高管，要去政府，就必须学英文文学、历史、哲学、经济、政治、法律这一类的富人才敢学的专业，因为本科毕业不用急着养家煳口，还可以体验几年社会，再继续深造，接着进入商界和政坛。
(这里是我与很多美国人交流之后的一个不具权威性的总结，并不代表对任何专业的否定，还是那句话，不管是数学、医学、工程…都是有价值的专业，你必须去学你热爱的东西)中国的富人们也开始慢慢转变思维了，开始避免让孩子选择会计、工程等类似技校也可以学到的专业，而让孩子接受更好的人文教育。
二、千万不要继承父母不成功的思维模式前些天看到一篇文章，是一个银行的人力资源经理写的面试大学实习生的感悟，说进银行的三类大学生特征明显：机关子弟、商人子弟、知识分子子弟和农民子弟。
父母是公务员或者国企职工的，一般会搞关系，做事儿的时候爱耍小聪明;生意人的孩子显得自信而且做事认真;父母是知识分子的总显得有点傲气，不合群;农民的孩子不太爱说话，情商不高，但是做事勤快。
接着作者说，最受欢迎的商人子弟一般都能留下，机关子弟有关系，也可以，知识分子子弟和农民子弟一般都很难留在银行…每个人的父母都会不知不觉地把他们认为最正确的一套是非观和为人处事的办法教给孩子-如果他们认为不正确他们也不会那么干-结果就是孩子们完完整整地接受了父母的思维方式，造成了很多人一辈子辛勤工作却仍然无法成功的最主要原因。
我认识的大多数同龄人，都处在父母粗暴的人生规划之下，从小学这学那是父母决定的，选什么专业上什么大学是父母决定的，大学毕业马上读研究生或者考公务员是父母决定的，跟哪个女生在一起也是父母决定的…那人生到底还有多少是自己的?大多数的美国学生都不会在本科毕业之后立即读研究生(少数数学、物理等理论科学除外)，而是进入社会体验个几年或者十几年，甚至有人在没进入本科或者刚读了一两年之后中断好多年去做任何自己感兴趣的事情，他们总是认为带着经验阅历进入研究生院才能学到更多，在职业生涯里遇到一个学位造成的瓶颈了再去取得那个学位更有目的性。
这样一来，他们可以尝试很多领域，真正知道自习喜欢什么之后，再带着自己工作中的实战经验去听课，真是把读研究生的时间和钱花在了刀刃上，再看看我们中国一窝蜂地读研大军，非常的盲目，大多数人都不知道自己想要什么!学到这样的学位如果以后再找一份跟专业不对口的工作，将会是怎样一番感受呢?不知道自己想做什么?可以去做做职业性格测试，或者多接触各个领域的成功人士(比如参加各种论坛和聚会)，听听他们的成长轨迹，也可以禅修、去休学、去打工、去旅游，让自己的内心走出喧嚣的环境，自习地听清楚内心的呼声到底是什么。
知道自己想要什么了，再去读书，再去花时间培养自己那一方面所需要的所有素养，而不是相反。
好在，还是有人敢于去冒险，敢于挑战常规，去来一次“说走就走的旅行”，去为了教育的理想建学堂，还有人耶鲁毕业去当村官…这些都是了不起的尝试，虽然在美国人看来可能都是身边随处可见的例子，但至少中国的90后们开始了对常规的挑战，这就是一个好的开始!对于父母的建议，很多当然都是宝贵的人生经验，但不要在自己独立思考判断之前就全盘照收，除非你不想发展得更好，只想复制你父辈的人生轨迹。
父母永远都是为你好，没错!但是父母永远都不知道什么选择对你最好!做为司机的你，做为棋手的你，必须经过自己的思考，自己手握方向盘、自己谋划大的棋局，而不是和父母一起握着方向盘、在争吵声中落棋…三、大学，不仅仅只是学好专业那么简单在美国的大学毕业要求里，每个学生通常都必须修满定量的自然科学、社会科学和艺术课程，这三个领域也是构成一个人知识系统的基本分类，如果任何一个人，没有在这些领域都有过较好的教育，都很难称为一个成功的领导者。
所以，不管你学的专业是什么，都去关心政治、历史、经济、法律、哲学、地理、天文、生物、数学、美术、音乐这些学科吧，为什么犹太商人是世界上最成功的商人?因为它们对待各种学科的知识贪得无厌!据说犹太商人聚会的时候不怎么爱谈生意，话题通常会非常的广阔。
一个人的视野决定了他的高度，决定了他可以成为一个多好的领导，其实你永远都不知道哪一天某一门知识就会在一个重要的时刻派上大的用场!乔布斯不就是从他感兴趣的大学书法课中获得苹果独创字体的灵感的吗?很多人都在花很大的气力提高自己的GPA，这样固然是好的，但是大学还有很多事情可以做啊。
从一个懵懂的高中生，到进入职场，我们需要在大学里学到的东西还有好多-自然科学、社会科学、艺术、领导能力(包括演讲能力、写作能力和沟通能力)、批判性思考能力(你是否敢于挑战权威，永远保持冷静客观?尤其是在国内上学的学生们，更应该特别小心地呵护自己地批判性思考能力遭到扼杀，否则将造成非常大的遗憾)、写作能力、社会责任意识、职业素养…其中的每一项都非常的重要，而且是很多大学生在毕业的时候还严重欠缺的。
既然如此，那就好好地利用大学四年的时间吧!给自己一个阅读和锻炼的计划;去勇敢地开口和陌生人交谈，去接触各种各样的人，了解他们的故事;去积极地参与几个有意义的社团，或者组建一个自己的社团;去旁听各类入门的课程，打开自己的知识面;去逼自己跳出舒适圈，不要交那么多的酒肉朋友，独立地应对挑战，并且和优秀的、志同道合的人交朋友吧;去打工、实习、省下零花钱，去旅游和探险吧!前些天我参加了一个活动的面试，被问到在美国的大学四年，最大的收获是什么?我想了一会儿，觉得是包容二字。
我尽量避免过多和中国学生“扎堆”，花了很多的时间，去理解华大里的国际学生们背后的文化，去感受基督教、天主、摩门教徒们的信仰，利用交流访问、会议、采访、背包旅行各种机会，去到20多个国家，认识当地的人，感受他们的生活方式和价值观念…我认为避免“文明的冲突”需要包容的公民和包容的国家，增加对整个社会和世界格局的认识是一件非常美妙的事情!顺便说一句，去很多国家不需要很有钱才可以做到的，很多人可以一分钱不带，靠coachsurfing和打零工环游世界。