道德与法治第10课时 遵守社会规则

10.什么是诉讼?其特征或者性质是什么?
(1)含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程 [特别提醒]诉讼通
序解决纠纷和冲突的活动。
常分为三种类型:民
(2)特征:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手 事诉讼、行政诉讼、
段,是维护合法权益的最后屏障。
刑事诉讼。
11.青少年为什么要与违法犯罪作斗争? (1)同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 (2)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于 并善于依法维护正当权益。
第 10 课时
遵守社会规则
知识思维导图
遵守社会规则
社会生活离不开规则 社会生活讲道德 做守法的公民
考点一 社会生活离不开规则
1.什么是社会秩序?包含哪些内容? (1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.为什么社会生活需要秩序? (1)社会正常运行需要秩序。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
3.文明有礼表现在哪些方面? 主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
4.为什么要文明有礼? (1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科 学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢 得他人的尊重与认可。 (2)文明有礼促进社会和谐。文明有礼能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人 们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 (3)文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现 了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。
(3)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立 民的合法的自由和权利。
规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越
过自由的边界,促进社会有序运行。
6.怎样自觉遵守规则? (1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既 [经典概括]他律和自律、 需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自 敬畏规则 我约束,即自律。 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规 则作为自己行动的准绳。
[经典概括]正常运行、安居乐业
3.什么是社会规则?社会规则的种类有哪些? (1)含义:是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形 成的。 (2)种类:如道德、纪律、法律等。
4.为什么说维护秩序要靠规则?
(1)社会规则明确社会秩序的内容,从而使大家各司其职, [经典概括]明确内容、
处分,是指审判机关依法对犯罪分子 (1)主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期
适用的最严厉的强制性法律制裁方 徒刑、死刑。(主刑只能单独使用)
法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要 (2)附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收
内容。
财产、驱逐出境。(附加刑可以同时使
(2)分类:根据我国刑法的规定,刑罚 用)
分为主刑和附加刑两大类。
[特别提醒]巧妙(巧为)、灵活机智(智为)
13.青少年应该怎样弘扬法治精神? 我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到
自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
[经典概括]守法、找法、靠法、尊法
探究一 社会生活离不开规则
8.怎样加强自我防范? (1)珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 (2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 (3)增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要 从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
[经典概括]思想上认清、行动上杜绝、从小wk.baidu.com做起
9.运用法律维护合法权益的方式和机构有哪些? (1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法 律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 (2)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人 民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法 院起诉。
例1 [2019·北京海淀二模]“道路千万条,安全第一条。行车不规范,亲人两行 泪。”这条交通提示语被各地交管部门引用,提醒人们注意行车安全。这启示我 们( ) A.不遵守交通规则是严重的违法行为 B.法治观念淡薄必然带来严重车祸 C.人们建立规则的目的是限制自由 D.遵规守法可以维护交通秩序及生命安全
12.青少年为什么要善于同违法犯罪行为作斗争?如何斗争? (1)原因:我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果 鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。 (2)要求:在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减 少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活 的方式,同违法犯罪作斗争。
[深度解析] (1)—个人层面;(2)—社会层面;(3)—国家层面。
5.怎样做文明有礼的人? (1)要态度谦和,用语文明。 (2)要仪表整洁、举止端庄。我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、 落落大方。 (3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
[经典概括]态度、用语、仪表、举止、践行
6.为什么要诚实守信? (1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,一种道德规范 和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 (2)诚信是一个人安身立命之本。 (3)诚信是企业的无形资产。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。
[一目了然]
考点三 做守法的公民
1.法律规范具有怎样的重要性? (1)法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人 们的行为提供一个模式、标准或方向。 (2)法律告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是 否合法有效的准绳。 (3)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 2.什么是违法行为? 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
[经典总结]
违法类型 违反的法律 社会危害性 法律后果
实例
相对轻微 民事违法为 民事法律
(一般违法)
如欠债不还、捡到他人 承担民事责任 手机据为己有、没有依法
履行合同义务的行为
行政违法为
相对轻微 行政法律
(一般违法)
如扰乱社会治安的行为、 受到行政处分
谎报险情、破坏铁路网、 和行政处罚
殴打他人、吸毒
2.如何做到尊重他人? (1)积极关注、重视他人。考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适 当的关注。重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热 情的帮助。 (2)平等对待他人。发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁,不能以家境、 身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 (3)学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将 心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 (4)学会欣赏他人。要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优 点和闪光点,给予他人积极的评价。
各安其位,各尽其责,各得其所。
保障秩序
(2)社会规则保障社会秩序的实现,从而保障社会的良性
运行。
5.自由与规则的关系是什么?
(1)自由与规则不可分。
[特别提醒]公民在行使自由和
(2)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心 权利的时候,不得损害国家的、
所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 社会的、集体的利益和其他公
考点二 社会生活讲道德
1.为什么要尊重他人? (1)尊重是交往的起点。 (2)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (3)每个人都希望得到他人和社会的尊重。
[深度解析] (1)—总体概述; (2)—表层含义;(3)—内在需 要层面;(4)—社会层面。
(4)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人
际关系的前提,是文明社会的重要特征。
如故意杀人、抢劫、故 刑事违法为 刑事法律 最严重(犯罪) 受到刑事处罚
意伤害致人重伤
[拓展延伸]一般违法行为与严重违法行为(犯罪)的区别、联系。 (1)区别:一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)对社会的危害相对轻微; 犯罪(刑事违法行为)对社会的危害性严重。 (2)联系:一般违法行为和犯罪都属于违法行为,都触犯了法律,都要承担相应的法 律后果。违法行为包括一般违法行为和犯罪。
[深度解析] (1)—内涵角度;(2)—个人角度;(3)—企业角度;(4)—社会、国家角 度。
7.如何理解诚信是一个人安身立命之本? 诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走
到哪里都能赢得信任。相反,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。 8.如何理解诚信是企业的无形资产?
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢 得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。
例》)正式施行。《条例》为文明行为立规矩、树导向、定红线,给不文明者设
立了一道规则边界。今后,我们有了向不文明行为说“不”的法律武器。对此
认识正确的是 ( )
①社会生活中处处有规则,社会秩序离不开规则
②法律规范人们的行为,保障着社会生活
③让规则意识深入人心,提升城市文明形象
3.违法行为分为哪几类? (1)根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事 违法行为。 (2)民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。 (3)行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行 为。 (4)刑事违法行为是指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为。
7.如何维护与改进规则? (1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保 证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (2)我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通 交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社 会发展的要求。
9.如何理解诚信促进社会文明、国家兴旺? (1)社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化 社会风气,促进社会和谐。 (2)能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本。 (3)能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
10.如何践行诚信? (1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。 我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产 生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的 谅解。 (2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理 原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 (3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信 为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚 信环境,努力促进社会发展和文明进步。
[思路点拨]本题考查社会规则。这条提示语提示我们行车一定要遵规守法,不然 可能影响交通秩序甚至危及生命安全。不遵守交通规则不是严重的违法行为;法 治观念淡薄与严重车祸没有必然联系,建立规则不是为了限制自由。故选D。 [参考答案] D
【变式1】2019 年3月1日起,《济南市文明行为促进条例》(以下简称《条
6.犯罪的含义以及基本特征是什么?
(1)含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、[特别提醒]严重社会危害
应当受到刑罚处罚的行为。
性是犯罪的最本质特征。
(2)基本特征:严重社会危害性、刑事违法性和应受
刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
7.什么是刑罚?分为哪几类?
(1)含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事 [拓展延伸]主刑和附加刑都有哪些内容?
4.怎样做到遵章守法? (1)认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 (2)分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 (3)依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为。 5.刑法的内容及作用是什么? (1)内容:刑法明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 (2)作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。