隐形的翅膀- 优秀PPT课件

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《隐形的翅膀》课件

《隐形的翅膀》课件

06
教学总结与展望
本课程的主要内容总结
课程目标和内容
本课程主要介绍了隐形的翅膀的背景、目的和内容,重点讲 解了隐形的翅膀的内涵、特点、意义等。
教学效果
通过本课程的学习,学生们对隐形的翅膀有了更深入的认识 和理解,掌握了隐形的翅膀的核心概念和思想,能够较为准 确地解释和应用相关内容。
对今后教学的展望
THANK YOU.
特点
引子部分以弱起节奏型为开端,缓慢的旋律线进行,主歌部 分由两个乐句构成,每个乐句又分为两个分句,副歌部分由 三个乐句构成,每个乐句分为两个分句,尾声部分以主音和 弦的分解形式作为结束。
旋律特征分析
音域
作品旋律基本控制在G1-G3之间,跨度不大,保持了良好的音区条件。
进行方式
旋律进行以二度级进为主,小跳进和同音反复为辅,突出了柔和、抒情的音 乐特征。
节奏特征分析
节拍
作品采用4/4和3/4两种节拍形式,通过变换节拍来表现音乐形象的多样性和对比 性。
特点
作品的节奏型以均分型为主,多采用连音线,强调音乐的流畅性和抒情性。同时 运用了附点四分音符和后十六分音符等节奏型,使音乐更具动力感和活泼性。
05
歌曲演唱技巧与情感表达
演唱技巧
气息控制
合理运用气息,以支持歌唱的持续 性,实现声音的平稳和连贯。
课程目标
课程目标是通过深入剖析歌曲《隐形的翅膀》的歌词、旋 律和演唱技巧,帮助学习者提高音乐欣赏水平和音乐表演 能力。
课程目标还包括培养学习者的音乐兴趣和热爱祖国文化的 情感,通过学习《隐形的翅膀》来传承和弘扬中华音乐文 化。
课程内容
课程内容包括以下几个方面
01
02
歌曲的背景和创作意图介绍

《隐形的翅膀》课件

《隐形的翅膀》课件
• 形式:说出歌曲 名或2句以上的励 志歌词。
汪峰《怒放的生命》
曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命 就像飞翔在辽阔的天空 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
五月天《倔强》
• 我和我最后的倔强 • 握紧双手绝对不放 • 下一站是不是天堂 • 就算失望不能绝望 • 我和我骄傲的倔强 • 我在风中大声的唱 • 这一次为自己疯狂 • 就这一次我和我的倔
《隐形的翅膀》是导演冯振志自编自导的第一部故 事片。最初是为双臂残疾女学生自强不息的真实事 迹所感动,而引发创作的冲动。导演及其夫人赵慧 利女士用两年的心血编写剧本,并倾尽家里所有积 蓄拍摄本片,他们的执着感动了残联的领导和朋友 王萌和安珍等。在大家的热心帮助下,该片终于完 成。影片展现的是断臂姑娘在难以忍受的磨难面前 并没有退缩,而是以远超常人毅力和坚强的意志获 得了成功,该片表现出人类挑战自身生命极限的主 题,讴歌人类顽强而美丽的人性,引起观众强烈的 共鸣。
隐形的翅膀创作背景
• 讲述了一段感人肺腑真实的故事:由于事故,志华 失去了双臂。志华她妈精神受到刺激,患上了间歇 性精神病。经过长年累月地练脚上的功夫,志华终 于用脚学会了写字、吃饭、洗脸、漱口、穿衣,这 使她最终赢得了上学和住校的机会。一次,她妈妈 精神恍惚,走进泡子里。志华及时发现了妈妈,她 不顾一切地奔进泡子里,母女俩都差一点被水淹死 。此后,志华立志学会游泳,并承担起了照顾妈妈 的责任。志华参加高考,过了分数线。但是因为报 的志愿不合适,她没有被录取。她妈得知坏消息后 ,经受不住打击,精神分裂症发作,一下子走失。 志华刻苦训练,取得了参加全国残疾人游泳锦标赛 的资格……但是,她的妈妈再也没有回来。

人音版九年级音乐上册《隐形的翅膀》课件

人音版九年级音乐上册《隐形的翅膀》课件
讨论交流:
1、你喜不喜欢这首歌词?喜欢哪些 句子?为什么? 2、隐形的翅膀到底指什么?
“隐形的翅膀”到底指的是什么?















或许更多……励志向上!
拓展延伸:分享励志歌曲
• 举一反三:分享 有励志内涵流行 歌曲。
• 形式:小组竞赛, 说出歌曲名或2 句以上的励志歌 词。
汪峰《怒放的生命》
• 带我飞 给我希望
• 隐形的翅膀
• 承载着生命 • 承载着信念
• 我终于 看到 • 所有梦想都开花 • 追逐的年轻 • 歌声多嘹亮 • 我终于 翱翔 • 用心凝望不害怕 • 哪里会有风 • 就飞多远吧
• 奋斗与努力 • 实现了理想
隐形的翅膀 让梦恒久比天长 留一个愿望 让自己想像
聆听——我读懂的梦想
• 我盼望有种无形ຫໍສະໝຸດ 力量 • 我知道• 伴我飞 超越坚强 •
• 我盼望有种无形的力 量
• 伴我飞 飞过天堂
• 我终于穿过 • 血泪交加的海洋 • 欢欣的泪水 • 晶莹又明亮 • 我终于坚强 • 甩掉阴影不彷徨

• 无形的力量 • 让梦走出喜和甜
• 点一盏心灯 • 让世界明亮
曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命 就像飞翔在辽阔的天空 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
五月天《倔强》
• 我和我最后的倔强 • 握紧双手绝对不放 • 下一站是不是天堂 • 就算失望不能绝望 • 我和我骄傲的倔强 • 我在风中大声的唱 • 这一次为自己疯狂 • 就这一次我和我的

隐形的翅膀课件

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隐形的翅膀象征着自由与灵感,有助于激发团队成员的创新思
维。
பைடு நூலகம்
促进知识共享
02
通过团队成员之间的知识共享,形成多元化的思维模式,提高
团队创新能力。
培养跨界合作
03
隐形的翅膀鼓励跨界合作与交流,有助于打破思维定势,激发
创造力。
提升团队整体绩效与竞争力
提高工作效率
隐形的翅膀象征着高效的工作流程和默契的团队协作,有助于提 高工作效率。
THANK YOU
感谢观看
形成正确的价值观,关注社会、他人和自己的全 面发展,避免陷入片面追求物质利益的误区。
3
责任感培养
树立责任感,对自己、家庭和社会负责,积极参 与社会公益活动,为社会做出贡献。
积极面对困难与挑战,勇于尝试新事物
勇敢面对困难
遇到困难时,保持冷静、乐观的态度,积极寻找解决问题的方法 。
勇于尝试新事物
不畏惧新事物、新环境,敢于尝试、探索,拓展自己的视野和经验 。
提升我们的自信心与勇气
01
02
03
增强自信心
通过隐形的翅膀,我们可 以增强自信心,相信自己 能够克服困难并取得成功 。
培养勇气
隐形的翅膀可以帮助我们 培养勇气,敢于尝试新事 物和面对挑战。
提升自我价值感
通过隐形的翅膀,我们可 以提升自我价值感,认识 到自己的价值和重要性。
04
隐形的翅膀在个人成长中 的作用
增强市场竞争力
通过团队创新与创造力的提升,增强团队在市场中的竞争力。
实现可持续发展
隐形的翅膀代表团队的未来发展潜力,有助于实现可持续发展目 标。
06
如何培养隐形的翅膀
树立正确的人生观与价值观

五年级下册语文课件 - 作文指导:隐形的翅膀 全国通用 (共22张PPT)

五年级下册语文课件 - 作文指导:隐形的翅膀 全国通用 (共22张PPT)
多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落, 看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己 你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于 力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词 想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的 开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院 一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适 我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变 1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人的 在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越长 绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有变 递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关键“没

《隐形的翅膀》课件

《隐形的翅膀》课件
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xx年xx月xx日
contents
目录
• 课程介绍 • 《隐形的翅膀》歌词解读 • 隐形的翅膀意向分析 • 歌曲音乐欣赏 • 课程总结与反思
01
课程介绍
课程背景
《隐形的翅膀》是一首获得广泛认可和赞誉的歌曲,由张韶 涵演唱,歌词内容富含哲理,传递了积极向上的精神。
歌曲的流行和认可度较高,对于学习者来说具有较大的吸引 力。
课程目标
课程目标是通过深入剖析歌曲《隐形的翅膀》的歌词、旋 律和演唱技巧,帮助学习者提高音乐欣赏能力和表现能力 。
课程目标还包括培养学习者的音乐兴趣和热爱祖国文化的 情感。
课程内容
课程内容主要包括以下三个部分
歌曲结构和音乐分析,包括曲式、调式、和声、编曲 等方面的讲解。
歌曲《隐形的翅膀》的背景和创作故事介绍。
歌曲鼓励人们勇敢面对困难和挑 战,努力追求自己的梦想,并坚 信自己能够实现梦想。
歌词创作背景
创作动机
词曲作者王雅君在创作《隐形的翅膀》时,希望能写出一首让人们感受到希望和温暖的歌 曲。
歌曲原意
最初的歌曲原意是描述一个身残志坚的人,虽然身体上有缺陷,但内心非常强大,对生活 充满信心和热爱。
最终版本
最终版本的《隐形的翅膀》则更加注重表达人们普遍的内心世界,强调每一个人都有一双 隐形的翅膀,只要相信自己并努力追求,就能够飞得更高更远。
歌词中的隐喻和象征
隐喻
歌词中运用了许多隐喻,比如“隐形的翅膀”象征着人们的内在力量和坚韧不拔 的意志;“穿越过大浪”则象征着人们在追求梦想的过程中所经历的种种困难与 挑战。
象征
整首歌曲以一个身残志坚的人的故事为线索,通过描述她不屈不挠的精神和对生 活的热爱,体现了对人生的思考和对梦想的追求。

《隐形的翅膀》赏析ppt课件

《隐形的翅膀》赏析ppt课件

此歌曲之所以流行,歌词深深打动着人心显然是一个重要 缘由。歌词塑造了这样一个青年笼统:他不屈服于波折, 满怀希望,携着梦想,勇于进取,不断追求。歌词中多次 出现的“隐形的翅膀〞就是这个青年的梦想。 歌词第一段写本人虽然孤单彷徨,但总能坚强挺过。“每 一次〞是说受波折次数多,“不闪泪光〞是坚强的笼统表 达。第二段中“美丽的太阳〞指一切愉快的事物,“夕阳 也会有变化〞是说本人的人生只需努力追求也同样会朝好 的方向变化。第三段弥漫着主人公努力之后获得胜利的喜 悦。梦想已实现〔“开花〞〕,歌声怎能不嘹亮。最后一 段中,主人公上面实现的理想只是一时的,他还不断有新 的理想,由于他的翅膀“让梦恒想只是一时的他还不断有新段中主人公上面实现的理想只是一时的他还不断有新的理想由于他的翅膀的理想由于他的翅膀让梦恒久比天长还要继续让梦恒久比天长还要继续想象
歌曲赏析
<隐形的翅膀>这首歌是以4/4拍子来演唱 的,速度是呈稍慢速,它的旋律简单、干 净,也使人心情高低起伏。每当听到这首 歌,心中热血高涨,但随着音乐的旋律转 向清新,内心也会渐渐安静。从歌词来看 ,这首歌属于励志类歌曲,歌词明朗、轻 快、给人以积极向前的动力。

《隐形的翅膀》PPT课件

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• 每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光
• 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望
• 在逆境中绝不低头 • 乐观坚强
• 不去想 他们拥有 美丽的太阳
• 我看见 每天的夕 阳也会有变化
• 我知道 我一直有 双隐形的翅膀
• 带我飞 给我希望
• 隐形的翅膀
• 承载着生命 • 承载着信念
仿写示范
• 无数次 • 都在痛哭长夜中迷茫 • 无数次 • 就算泪流干也还有委屈 • 我盼望 • 我盼望有种无形的力量 • 伴我飞 超越坚强
• 不去想 • 别人拥有如花的笑颜 • 我发现 • 痛苦的日子也会有色彩 • 我知道 • 我盼望有种无形的力量 • 伴我飞 飞过天堂

• 我终于穿过 • 血泪交加的海洋 • 欢欣的泪水 • 晶莹又明亮 • 我终于坚强 • 甩掉阴影不彷徨
“隐形的翅膀”到底指的是什么?















或许更多……励志向上!
拓展延伸:分享励志歌曲
• 举一反三:分享 有励志内涵流行 歌曲。
• 形式:小组竞赛, 说出歌曲名或2 句以上的励志歌 词。
汪峰《怒放的生命》
曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命 就像飞翔在辽阔的天空 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
• 我终于 看到 所有梦想都开花
• 追逐的年轻 歌声多嘹亮
• 我终于 翱翔 用心凝望不害怕
• 哪里会有风 就飞多远吧
• 奋斗与努力 • 实现了理想
隐形的翅膀 让梦恒久比天长 留一个愿望 让自己想像

《隐形的翅膀》PPT(上课用)

《隐形的翅膀》PPT(上课用)
隐形的翅膀
“独立”的翅膀
“追梦”的翅膀
“超越”的翅膀 “自由”的翅膀
聆听——我读懂的梦想
、自由朗读 、畅谈感受
这是一首励志歌曲, 唱出了人们尤其是青 少年心中那拼搏的斗 志、无穷的力量和不 朽的梦想。
聆听——我读懂的梦想
注意:字正腔 圆,节奏、韵 律、情感。
比一比:看谁读得更有感情
语速的快慢、重音与强调、停顿与 连接、语调的抑扬等都可以表达出 不同的感情。
• • • • • • • •
我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧
• 奋斗与努力 • 实现了理想
隐形的翅膀 让梦恒久比天长
留一个愿望
让自己想像
聆听——我读懂的梦想
讨论交流: 、你喜不喜欢这首歌词?喜欢哪些 句子?为什么? 、隐形的翅膀到底指什么?
• 每一次 • 都在徘徊孤单中坚强 • 每一次 • 就算很受伤也不闪泪 光 • 我知道 • 我一直有双隐形的翅 膀
• 在逆境中绝不低头
• 乐观坚强
• 不去想 他们拥有 美丽的太阳 • 我看见 每天的夕 阳也会有变化 • 我知道 我一直有 双隐形的翅膀 • 带我飞 给我希望
• 隐形的翅膀
• 承载着生命 • 承载着信念
仿写示范
• • • • • • • 无数次 都在痛哭长夜中迷茫 无数次 就算泪流干也还有委屈 我盼望 我盼望有种无形的力量 伴我飞 超越坚强
• • • • • • • •
不去想 别人拥有如花的笑颜 我发现 痛苦的日子也会有色彩 我知道 我盼望有种无形的力量 伴我飞 飞过天堂
• • • • • • •
我终于穿过 血泪交加的海洋 欢欣的泪水 晶莹又明亮 我终于坚强 甩掉阴影不彷徨

《隐形的翅膀》PPT精选教学课件

《隐形的翅膀》PPT精选教学课件

五月天《倔强》
• 我和我最后的倔强 • 握紧双手绝对不放 • 下一站是不是天堂 • 就算失望不能绝望 • 我和我骄傲的倔强 • 我在风中大声的唱 • 这一次为自己疯狂 • 就这一次我和我的
倔强
仿写《隐形的翅膀》歌词
• 仿写要点: ①字数、结构相同。 ②押韵入唱。 ③思想健康向上。 • 形式: • 分组仿写,唱出歌词。
因为喜欢,所以舍得。只要你要,只要 我有。
他从不吝啬对你的好,虽然不知道你喜 欢什么 ,但是 愿意把 有的都 分你一 半。
反之,恋爱的时候一个红包都不舍得发 的男人 ,就不 要指望 他未来 会对你 有比这 更多的 付出。
情话说出来空口无凭,行动才会让爱情 落地发 芽。
知乎上有人提问,谈恋爱到什么地步可 以结婚 ?
隐形的翅膀
“独立”的翅膀 “追梦”的翅膀 “超越”的翅膀
“自由”的翅膀
聆听——我读懂的梦想
1、自由朗读 2、畅谈感受
这是一首励志歌曲, 唱出了人们尤其是青 少年心中那拼搏的斗 志、无穷的力量和不 朽的梦想。
聆听——我读懂的梦想
注意:字正腔 圆,节奏、韵 律、情感。
比一比:看谁读得更有感情
语速的快慢、重音与强调、停顿与 连接、语调的抑扬等都可以表达出 不同的感情。
谈恋爱很多年,选礼物上依然一点都不 开窍。
面对满柜子的口红,他是可以完美错过 一切好 看色号 ,自信 地拿出 荧光色 的芭比 粉,高 兴地递 给你的 那位。
就是这种买什么错什么的“傻大个”, 却能把 女朋友 哄得很 开心。
他一早就知道自己“五行缺品”,主动 和女朋 友招认 ,“我 这人没 什么好 品味, 也不知 道什么 好看, 不如你 自己挑 好不好 ?”
于是,别人情人节送玫瑰、巧克力、各 种惊喜 ,他只 管简简 单单发 个520红 包,让 女朋友 爱买什 么就买 什么。

《隐形的翅膀》公开课优秀课件

《隐形的翅膀》公开课优秀课件

• 每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪 光 • 我知道 我一直有双隐形的翅 膀
• 在逆境中绝不低头
• 乐观坚强
• 不去想 他们拥有 美丽的太阳 • 我看见 每天的 夕阳也会有变化 • 我知道 我一直 有双隐形的翅膀 • 带我飞 给我希 望
• 隐形的翅膀
• 承载着生命 • 承载着信念
隐 形的翅膀
也许,每个人都渴望有一双翅膀,年幼时我们渴 望有一双“独立”的翅膀,去挣脱父母无微不至 的关怀;长大一点后,我们渴望有一双“追梦” 的翅膀,能达到自己努力追寻的地方;苦痛时, 我们渴望有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞 过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望有一双 “自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界 ……你们想有一对翅膀吗?其实你们、我、我们 大家都有一对翅膀。不信是吗?是真的。它是一 双隐形的翅膀。听一听下面这首歌你就明白了。
五、作业布置
1、完成课堂仿写
2、回去有时间学 隐形的翅膀的舞 蹈
谢谢聆听! 请批评指正!
Hale Waihona Puke • • • •不去想 别人拥有如花的笑颜 我发现 痛苦的日子也会有色 彩 • 我知道 • 我盼望有种无形的力 量 • 伴我飞 飞过天堂
• • • • • • •
我终于穿过 血泪交加的海洋 欢欣的泪水 晶莹又明亮 我终于坚强 甩掉阴影不彷徨
• 无形的力量 • 让梦走出喜和甜
• 点一盏心灯 • 让世界明亮

二、多元感受《隐形的翅膀》
•听歌曲 •讲故事 •品唱歌词
成为主席手机铃声
• 胡锦涛主席的手机来电铃声曾为张韶 涵的《隐形的翅膀》,当记者追问到 此事时,胡主席解释说:“我一直非 常喜欢这首歌,尤其是当我遇到烦心 事的时候!不仅歌词写的好,而且张 韶涵唱的也非常好!声音很特别,很 纯净,没有杂音!”

202X春人教版音乐九下第6单元《隐形的翅膀》ppt课件

202X春人教版音乐九下第6单元《隐形的翅膀》ppt课件


11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 5.308:5 2:5708:52May -213-M ay -21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。08:52:5708:5 2:5708:52Mon day , May 03, 2021
五月天《倔强》
• 我和我最后的倔强 • 握紧双手绝对不放 • 下一站是不是天堂 • 就算失望不能绝望 • 我和我骄傲的倔强 • 我在风中大声的唱 • 这一次为自己疯狂 • 就这一次我和我的
倔强
仿写《隐形的翅膀》歌词
• 仿写要点: ①字数、结构相同。 ②押韵入唱。 ③思想健康向上。 • 形式: • 分组仿写,唱出歌词。
“隐形的翅膀”到底指的是什么?















或许更多……励志向上!
拓展延伸:分享励志歌曲
• 举一反三:分享 有励志内涵流行 歌曲。
• 形式:小组竞赛, 说出歌曲名或2 句以上的励志歌 词。
汪峰《怒放的生命》
曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命 就像飞翔在辽阔的天空 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
• 我终于 看到 所有梦想都开花
• 追逐的年轻 歌声多嘹亮
• 我终于 翱翔 用心凝望不害怕
• 哪里会有风 就飞多远吧
• 奋斗与努力 • 实现了理想
隐形的翅膀 让梦恒久比天长 留一个愿望 让自己想像
聆听——我读懂的梦想
讨论交流:

《隐形的翅膀》PPT课件 (共18张PPT)

《隐形的翅膀》PPT课件 (共18张PPT)

• 每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 • 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望
• 在逆境中绝不低头
• 乐观坚强
• 不去想 他们拥有 美丽的太阳 • 我看见 每天的夕 阳也会有变化 • 我知道 我一直有 双隐形的翅膀 • 带我飞 给我希望
• 隐形的翅膀
• 承载着生命 • 承载着信念
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
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“隐形的翅膀”到底指的是什么?
坚 定 的 信 念
执 着 的 毅 力
或许更多……励志向上!
灿 烂 的 笑 容
拓展延伸:分享励志歌曲
• 举一反三:分享 有励志内涵流行 歌曲。 • 形式:小组竞赛, 说出歌曲名或2 句以上的励志歌 词。
汪峰《怒放的生命》
曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命 就像飞翔在辽阔的天空 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
我终于穿过 血泪交加的海洋 欢欣的泪水 晶莹又明亮 我终于坚强 甩掉阴影不彷徨
• 无形的力量 • 让梦走出喜和甜
• 点一盏心灯 • 让世界明亮
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!

1、你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。
• 我终于 看到 所有梦想都开花 • 追逐的年轻 歌声多嘹亮 • 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 • 哪里会有风 就飞多远吧
• 奋斗与努力 • 实现了理想
隐形的翅膀 让梦恒久比天长
留一个愿望
让自己想像
聆听——我读懂的梦想
讨论交流: 1、你喜不喜欢这首歌词?喜欢哪些 句子?为什么? 2、隐形的翅膀到底指什么?
隐形的翅膀
“独立”的翅膀
“追梦”翅膀
“超越”的翅膀 “自由”的翅膀
聆听——我读懂的梦想
1、自由朗读 2、畅谈感受
这是一首励志歌曲, 唱出了人们尤其是青 少年心中那拼搏的斗 志、无穷的力量和不 朽的梦想。
聆听——我读懂的梦想
注意:字正腔 圆,节奏、韵 律、情感。
比一比:看谁读得更有感情
语速的快慢、重音与强调、停顿与 连接、语调的抑扬等都可以表达出 不同的感情。
仿写示范
• • • • • • • 无数次 都在痛哭长夜中迷茫 无数次 就算泪流干也还有委屈 我盼望 我盼望有种无形的力量 伴我飞 超越坚强
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不去想 别人拥有如花的笑颜 我发现 痛苦的日子也会有色彩 我知道 我盼望有种无形的力量 伴我飞 飞过天堂
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• 每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 • 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望
• 在逆境中绝不低头
• 乐观坚强
• 不去想 他们拥有 美丽的太阳 • 我看见 每天的夕 阳也会有变化 • 我知道 我一直有 双隐形的翅膀 • 带我飞 给我希望
• 隐形的翅膀
• 承载着生命 • 承载着信念

1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的 样子。 19.不怨天,不尤人。 ——《论语》 译:遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语“怨天尤人”。 20.不迁怒,不贰过。 ——《论语》 译:犯了错误,不要迁怒别人,并且不要再犯第二次。)
五月天《倔强》
• • • • • • • • 我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放 下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强 我在风中大声的唱 这一次为自己疯狂 就这一次我和我的 倔强
仿写《隐形的翅膀》歌词 • 仿写要点: ①字数、结构相同。 ②押韵入唱。 ③思想健康向上。 • 形式: • 分组仿写,唱出歌词。
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