快乐英语一年级-动物-数字.ppt
一年级英语小报模板可打印
一年级英语小报模板可打印English:Title: Fun Times in First GradeIn our first-grade English class, we have been learning about different animals and their habitats. We had a special visit from the local zoo, where we got to see and learn about various animals up close. We also had a fun day out at a nearby farm, where we interacted with farm animals and learned about where our food comes from. In addition to these exciting field trips, we have been working on our reading and writing skills. We have been reading fun stories and writing our own short sentences to practice our newly learned words. Our teacher also organizes fun games and activities to help us learn English in an enjoyable way. We are all looking forward to more exciting activities and learning in our first-grade English class.中文翻译:标题: 一年级的快乐时光在我们的一年级英语课上，我们一直在学习不同的动物以及它们的栖息地。
少年宫《快乐英语》电子教案
少年宫《快乐英语》电子教案第一章：英语字母学习1.1 教学目标：让学生掌握26个英文字母的正确书写和发音。
培养学生对英语字母的认知和兴趣。
1.2 教学内容：学习26个英文字母的顺序、形状和发音。
进行字母书写练习和字母发音练习。
1.3 教学方法：通过图片、卡片和游戏等互动方式进行教学。
引导学生参与字母书写和发音练习，提高学生的动手能力和口语表达能力。
1.4 教学评估：观察学生在书写和发音练习中的表现，给予及时的指导和反馈。
定期进行字母书写和发音测试，评估学生的学习进度。
第二章：基本日常用语2.1 教学目标：让学生掌握一些基本的日常英语用语，如问候、介绍、道别等。
培养学生在国内日常生活中能够简单运用英语进行交流。
2.2 教学内容：学习基本的日常英语用语，如“Hello”、“Good morning”、“Goode”等。
进行角色扮演和情景对话，让学生实际运用所学用语。
2.3 教学方法：通过互动游戏、角色扮演和情景对话等方式进行教学。
鼓励学生大胆开口说英语，提高学生的口语表达能力。
2.4 教学评估：观察学生在角色扮演和情景对话中的表现，给予及时的指导和反馈。
定期进行口语测试，评估学生的学习进度。
第三章：数字和颜色3.1 教学目标：让学生掌握数字1-10的读写和颜色词汇的表达。
培养学生对数字和颜色词汇的认知和运用能力。
3.2 教学内容：学习数字1-10的读写和颜色词汇的表达。
进行数字和颜色词汇的书写练习和口语练习。
3.3 教学方法：通过图片、卡片和游戏等互动方式进行教学。
引导学生参与数字和颜色词汇的书写练习和口语练习，提高学生的动手能力和口语表达能力。
3.4 教学评估：观察学生在书写和口语练习中的表现，给予及时的指导和反馈。
定期进行数字和颜色词汇的测试，评估学生的学习进度。
第四章：家庭成员和职业4.1 教学目标：让学生掌握家庭成员的称呼和一些常见的职业名称。
培养学生对家庭成员和职业名称的认知和运用能力。
4.2 教学内容：学习家庭成员的称呼，如“father”、“mother”、“brother”等。
快乐英语The Juicy Fruit Tree课件
Homework
1.Read:课后读故事，读出感情 2.Do:完成书后的练习 3.Write:完成读书笔记
While-reading
Q1: Who sees it first?谁先看见的？ A zebra.
Q2:Do they want to eat it？
Yes. Q3:What do they say(说)?
Reading Time:P11-12
阅读小贴士： 1.在四人小组内朗读，注意合作 2.注意语音语调，读出人物的情感 3.遇到生词时学会查工具书，理解意思
Then, they walk to the tree. ---------------------------------------------------
他们摘到水果了吗？ 他们遇到了什么问题？
smooth
The tree is too___. tall
hard
Post-reading
1.Do they reach the fruit at last?
他们是怎么说的？
Animals Words(话)
比一比：看看谁读得好？
1.在四人小组内读一读 2.大声读出来，其他学生跟读
讨论：他们为什么吵？
I want a big piece. （一份大的）
停下休息
Then, they stop and have a rest. 朝树走去 -----------------------------------------------------------------
What animals do you like?
What animals are they?
Animals:
A zebra An elephant An ostrich
快乐英语第二册
第二册cat猫Let's go to school.dog狗What's this?rabbit兔子Let's draw pictures. monkey猴子What's this in English. tiger老虎You're right.panda熊猫It's a giraffe.Donald Duck唐老鸭It has a long neck. Mickey Mouse米老鼠Shall we go to the zoo? Monkey Mouse美猴王how lovelypig猪Clever girl/boylion狮子Coolcow奶牛What color is it? giraffe长颈鹿reallybear熊It's a Benz.elephant大象Can I help you?fox狐狸 A ball, please.robot 机器人What color do you like? red 红色Mary I have a look. green绿色Suredoll洋娃娃May I come in?yellow黄色Cone in,pleaseblue蓝色Who is it?balloon气球It's me.pink 粉色Is Billy in?pruple紫色Have a seat, please. car小气车I'm home.black黑色I'm hungry.white白球Have some bread.ball球It's for you.brown棕色Bappy birthdayorange橙色kite风筝apple苹果banana香蕉pear梨orange橘子peach桃子watermelon西瓜cake蛋糕bread面包cookies饼干（复数）coke可乐tea茶water水ice-cream冰激凌candies糖果（复数）chocolates巧克力（复数）咱们去上学吧这是什么？咱们画画吧这个用英语怎么说？对。
快乐英语第一册教材分析
快乐英语第一册教材分析快乐英语教材的主人公是天天、津津、Coco，天天是一个6岁的小男孩，津津是一个可爱的7岁小女孩。
他们是一对表兄妹。
Coco是一个6岁的女孩，是天天与津津的邻居，也是同学。
共同相处的日子里，在他们身上发生了一系列的小故事，充分展示了他们的学校生活和家庭生活，以及他们头脑中想象的外面的世界。
一、一年级教学目标1、喜欢上英语课，愿意参加英语活动。
2、能根据教师的语言做动作。
3、能根据录音内容模仿说唱。
4、能进行最简单的日常会话，打招呼。
5、能按教师简单指令做游戏。
二、一年级（上）内容Preview◼Unit 1 My Family◼Unit 2 Fruit◼Unit 3 Colours◼Unit 4 School Things◼Unit 5 Animals◼Unit 6 Numbers◼Word list （词汇29个）三、单元结构每单元由4课组成。
第一课（共2页）1、在情景中语言的呈现2、相关主题的词汇知识扩展第二课（共1页）A chant，与主题内容联系的歌谣，是根据呈现的词汇编写的，主要目的是培养学生对语言的感觉，形成正确的语流，语音和语调。
歌谣中的生词不作为教学内容，学生能够跟随录音模仿说。
◼教学建议：◼整体呈现解歌谣◼调动学生参与，说一说大意◼让学生跟着节奏拍手、摆手或摇摆手臂等等◼播放录音让学生跟着说第三课（共1页）A song，与主题内容联系的歌曲。
歌曲中的生词不作为教学内容，学生能够跟随录音模仿、哼唱。
◼教学建议：◼整体呈现解歌曲◼调动学生参与，说一说大意◼让学生跟着节奏拍手、摆手或摇摆手臂等等◼编排动作◼播放录音让学生跟着哼唱第四课（共2页）1、由听、指、画、粘贴、找图与涂颜色等活动组成，是对整个单元学习内容综合训练，复习与提高,是学生对语言知识的体验。
2、本课最后一项Let’s listen.为情境化的听力赏析栏目，将本单元词汇置于一个完整的语言情境中，让学生学会听关键词，理解对话、短文、或歌谣的大意，体会英语语言的韵味美，体验到学习英语的快乐和成功。
一年级快乐英语（上册）电子教案
one. 2. Look at the pictures the teacher says: A banana for you, Amy! Amy says: Thank
Step 1 Revision 1. Listen to the tape :Let’s chant. 2. Sing a song :Morning!
Step 2 Presentation 1. Teacher says: Find out a peach from your cards. A banana, please!... Here you are. Ss say: Thank you… ( work in pairs) 2. Look at the pictures the teacher says: A banana please, Amy! Here you are . Amy says: Thank you. T: You are welcome. Sentences work in pairs. 3.listen and read
Writing on the Bb
Lesson Three Good morning!
课后反思：
段庄小学电子备课教案— 一年级 快乐英语（上册）
Lesson 4 Teaching aims:
1.To review the new words:mum,dad,grandma,grandpa To review the sentences: Look,look my mum.Good morning.
快乐英语一年上册课文翻译
一年级快乐英语重点单词及对话一、单词第一单元bag包，书包book书box盒子pencil铅笔pencil-box文具盒eraser橡皮pen钢笔knife小刀ruler尺chair椅子desk桌子第二单元eye眼睛nose鼻子mouth嘴，口ear耳朵hair头发face脸shoulder肩膀head头neck脖子hand手arm手臂body身体toes脚趾knee 膝盖foot脚leg腿第三单元one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十zero零eleven十一twelve十二二、对话第一单元（第一课）1.A: Hello! 你好！B: Hello! 你好！A: I’m Linda.我是琳达。
B: I’m Li Ming. 我是李明。
AB: Hello, Miss Lin. 你好，林老师。
C: Hello! 你好！2.A: Hello! I’m Linda. 你好！我是琳达。
B: Hello! I’m Li Ming.你好！我是李明。
AB: Hello, Miss Lin! 你好，林老师！C: Hello! 你好！第二课3.A: Hi! Li Ming. Let’s play! 嗨！李明。
让我们来玩吧！B: OK! 好吧！A: Goodbye! 再见！B: Bye! 再见！4.A: Hello! I’m Bob. 你好！我是鲍博。
B: Hi! I’m Linda.嗨！我是琳达。
A: Let’s play.让我们来玩吧。
B: OK! 好吧！第三课5.A: Hi, Linda. 嗨，琳达。
Let’s play a game. OK?让我们做游戏吧。
好吗？B: OK! 好吧！6.A: Hi, Billy. 你好，比利。
Let’s play ping-pong. 让我们来打乓乒球吧。
B: OK! Let’s.好吧！我们玩吧。
7.A: Hi, Billy. 嗨，比利。
儿童ppt课件
插画风格应保持简洁明了，避免 过于复杂，以免影响孩子的视觉
体验。
插画的颜色应与背景色保持一定 对比度，确保孩子能够清晰地看
到插画内容。
02
课件目录
章节一：认识数字
数字认知
通过可爱的插图和生动的音效， 教授儿童认识0-10的数字。
数字顺序
以互动方式引导儿童掌握数字的顺 序和大小关系。
05
动物世界
常见动物名称及特点
01
02
03
04
猫
温顺、敏捷，善于攀爬和跳跃 ，是人类的忠实伙伴。
狗
忠诚、友善，有很强的嗅觉和 听觉，是人类的好朋友。
大象
体型庞大，长鼻子和大耳朵是 其显著特征，是陆地上最大的
哺乳动物。
鸵鸟
世界上最大的鸟类，不能飞翔 ，但奔跑速度很快，有强壮的
双腿。
动物生活习性介绍
感谢您的观看
THANKS
儿童ppt课件
目录
• 课件封面 • 课件目录 • 认识数字 • 颜色与形状 • 动物世界 • 简单英语单词 • 互动环节 • 课件结尾
01
课件封面
标题：儿童ppt课件
01
02
03
字体
选择清晰易读的字体，如 微软雅黑或黑体，确保标 题在幻灯片上突出显示。
字号
根据幻灯片尺寸和排版需 要，适当调整字号大小， 一般建议在24-36号之间 。
长颈鹿，拥有长长的脖子和四肢，身 上布满棕色斑块。
问候语及简单日常用语学习
Байду номын сангаас
Hello/Hi
你好，用于打招呼或引起别人注意。
Goodbye/Bye
再见，用于告别或结束对话。
少年宫《快乐英语》电子教案
少年宫《快乐英语》电子教案第一章：问候与自我介绍1.1 教学目标：学习基本的英语问候语和自我介绍的表达方式。
能够用英语进行简单的日常交流。
1.2 教学内容：常用的英语问候语如“Good morning”，“Good afternoon”，“Good evening”，“How are you?”等。
自我介绍的表达方式，例如“My name is”，“I am from”，“I like”等。
1.3 教学活动：教师与学生用英语进行问候，引导学生学说问候语。
分组进行自我介绍练习，学生互相问候并介绍自己。
第二章：数字与计数2.1 教学目标：学习数字1至10的读写。
能够进行简单的数字计数和基数词的应用。
2.2 教学内容：学习数字1至10的读写，包括one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。
学习简单的计数用语，例如“One, two, three, go!”，“Count to ten”等。
2.3 教学活动：通过游戏和歌曲教授数字的读写，让学生边唱边学。
进行数字接龙游戏，学生轮流说出数字，下一个学生继续上一位学生说的数字并加一。
第三章：颜色与形状3.1 教学目标：学习基本的颜色和形状的英语表达。
能够用英语描述物体的颜色和形状。
3.2 教学内容：学习基本的颜色词如red, blue, yellow, green, purple等。
学习基本的形状词如circle, square, triangle, rectangle, oval等。
3.3 教学活动：通过展示图片和实物，教授颜色和形状的英语表达。
学生分组进行颜色和形状的配对游戏，提高学生的实际应用能力。
第四章：家庭成员与职业4.1 教学目标：学习家庭成员的英语表达和职业的英语表达。
能够用英语介绍自己的家庭成员和职业。
4.2 教学内容：学习家庭成员的英语表达，如father, mother, brother, sister, grandma, grandpa等。
新建 快乐英语单词
快乐英语1文具类书包bag 书book 盒子box 铅笔pencil 铅笔盒pencil box 橡皮eraser 钢笔pen 小刀knife 尺子ruler 椅子chair 桌子desk身体器官眼睛eye 鼻子nose 嘴mouth 耳朵ear 头发hair 脸face肩膀shoulder 头head 脖子·颈neck 手hand 胳膊arm身体body 脚趾toes 膝盖knee 脚foot 腿leg基数词一one 二two 三three 四four 五five 六six 七seven八eight 九nine 十ten 十一eleven 十二twelve快乐英语2动物类猫cat 狗dog 兔子rabbit 猴子monkey 老虎tiger 熊猫panda唐老鸭Donald Duck 米老鼠Mickey Mouse 美猴王Monkey King 猪pig 狮子lion 奶牛cow 熊bear 长颈鹿giraffe 大象elephant颜色红色red 绿色green 黄色yellow 蓝色blue 粉色pink 紫色purple 黑色black 白色white 棕色brown 橙色orange玩具类机器人robot 洋娃娃doll 小汽车car 风筝kite 球ball 气球balloon水果类苹果apple 香蕉banana 梨pear 橘子orange 桃子peach 西瓜watermelon食物·饮料蛋糕cake 面包bread 饼干cookies 巧克力chocolates 糖果candies 冰激凌ice-cream 水water 茶tea 可乐coke快乐英语3男孩boy 女孩girl 学校school 老师·教师teacher 学生student 朋友friend 教室classroom 班级class 年级grade 蚂蚁ant 狐狸fox 光盘CD 花园garden 车库garage 溜溜球yo-yo 拉链zipper 公园park 袜子sock 校服uniform 伞umbrella 录像机video 小提琴violin兔子rabbit 录音机recorder 小汽车car 电视TV 信letter 被子quilt鸡蛋egg 鱼fish 风扇fan 蜜蜂bee 狼wolf 袋鼠kangaroo蛇snake 斑马zebra 鹿deer 床bed 欢迎welcome 玩具toy电脑computer 游戏game 帽子hat相册album 光盘CD 喷气式飞机jet 吉普车jeep 风筝kite 公共汽车bus 蛋糕cake 牛奶milk面条noodles 土豆potato 三明治sandwich 酸奶yoghurt快乐英语4中国China 美国America 日本Japan 英国England 星期一Monday 星期二Tuesday 星期三Wednesday 星期四Thursday 星期五Friday 星期六Saturday 星期日Sunday ·英语English ·语文Chinese 体育PE 科学science数学math ·课程class 提琴violin 琴piano 音乐music 走·散步walk 写`朗读阅读read 说·演讲speak 飞fly 游泳swim 跑run 跳jump 歌·唱sing 跳舞dance 给give 递pass 大的big 笤帚broom 刷子brush 拖把mop 掸子duster 牙刷brush 毛巾towel 梳子comb 肥皂soap 汉堡包hamburger 牛奶milk 果汁juice 面包bread 热狗hot dog 土豆potato 西红柿tomato 辣椒pepper 豆·豆类bean 蔬菜vegetable快乐英语5新的new 漂亮的·可爱的pretty 年轻的young 朋友friend 大门gate蚂蚁ant 相册album 字母表alphabet 有趣的·滑稽的funny 高的tall 瘦的thin 谁who 她she 他he 我们we 自动扶梯escalator 小的small 短的·矮的short 强壮的strong 昆虫insects墨水ink 圆顶建筑igloo 同班同学（复数）classroom 父母亲parents 友好的friendly 圆锥体cone 照片photo 鸵鸟ostrich 章鱼octopus 海豚dolphin 海豹seal 聪明的clever 河马hippo 酷cool 可爱的·聪明的cute 裁判员umpire 鲸鱼whale 父亲father 母亲mother 兄弟brother 姐妹sister 不是isn’t 读·朗读read 扁豆bean 早餐breakfast 叔叔·舅舅uncle 阿姨·姑姑aunt （外祖母）grandmother (外)祖父grandfather 排·行row 吹blow 花flower 工人worker 工作work 单词word 世界world 工程师engineer 医生doctor 护士nurse 司机driver 月亮moon 厨师cook 兴趣·爱好hobby 足球football 着色·绘画painting 棋·国际象棋chess 黏土·泥土clay 和蔼的kind 短裙shirt 女服·连衣服dress 衬衫·衬衣shirt 体恤衫T-shirt 穿wear 球门·得分goal 房子house 松的上衣blouse 汗衫·背心vest 帽子（带鸭舌）cap 长的long 走walk 裤子pants 牛子库jeans 袜（复数）socks 鞋子（复数）shoes 不don’t 卡片card 夹克衫jacket 运动鞋（复数）sneakers 毛衣sweater 园circle 旋转·转动turn 钱包purse 大衣coat 围巾·头巾scarf 手套(复数)gloves 靴子boots 三角形triangle 卡车truck 鼓drum 凉爽的cool 寒冷cold热的hot 温暖的warm 衣服小麦wheat 衣服clothes 口哨·哨声whistle 奶酪樱桃cheese 有风的windy 下雪的snowy 下雨的rainy 阳光充足的sunny 多云的·阴天的cloudy 壁橱·储藏室closet 乳酪·奶油cream 哭cry 螃蟹crab 鳄鱼crocodile 季节season 春天spring 夏天summer 秋天autumn 冬天autumn 面粉flour 长笛flute 水果fruit 新鲜的fresh 青蛙frog 行星planet 盘子plate 王子prince 按·圧press 负责人·校长principal快乐英语6早early 晚late 通常usually 第一first 学期term 电影movie作息时间表timetable 不同的different 然后then 在······上面on 在······后面behind 在······下面under 下一个next 前面·前部front盆basin 空的empty 信letter 猪肉pork 笔记本notebook 计算器calculator 便宜的cheap 贵的expensive 划row 吹blow假日holiday 北方·北north 南·南方south 东·东方east 西·西方west 机场airport 车站·火车站station 广场square 呼喊yell 银行bank医院hospital 电影院cinema 书店bookstore 街道street 高楼building 财宝treasure 图书馆library 体育馆gym 实验室lab 食堂canteen 操场playground快乐英语7擦·扫clean 用拖把擦洗mop 扫·打扫sweep 忙碌的busy 整洁的tidy关close 打开open 烹调cook 切cut 洗wash跳舞dance 喝drink 吃eat 画·绘画draw 踢kick观看注视watch 卡通片cartoon 组group 爬climb 树叶leaf石头stone 篮球basketball 棒球baseball 排球volleyball 保龄球bowling 高尔夫球golf 比赛game 票ticket 食物food 正餐dinner在哪里where 什么时候when 怎样how 工作work doesn’t=do not 感觉feel 头痛headache 生病的sick 牙痛toothache 药片pill伤感的sad 找到find 快乐的happy 担心的worried 兴奋的excited快乐英语8厚的thick 薄的thin 重的heavy 轻的light 更大的bigger 更小的smaller 更长的longer 更短的更矮的shorter 阳光sunlight蘑菇mushroom 河床riverbed 更高的taller 更老的older 更年轻的younger 太阳sun 月亮moon 更明亮的brighter 更强壮的stronger 更快faster 最高的tallest 最高的highest 最聪明的cleverest 鼻梁nose bridge 河床riverbed 周末weekend 拜访visit 祖父母外祖父母grandparents 睡觉sleep 假期holiday 旅行trip 日出sunrise 模型midel 不同的different 遇见meet 离开leave 得到get 买buy 开始start 饿的hungry家庭作业homework 检查check 冰箱fridge 去go快乐英语2Lesson 1知识要点应记住的单词;猫cat 狗dog 兔子rabbit 我I 你you应记住的短语：早上好Good morning 上学go to school 好吧all right见到你很高兴Nice to meet you. 谢谢Thank you.应记住的句子：-----早上好! --Good morning . -----让我们去上学吧。
快乐英语 一年级上全册教案
【课题名称】LESSON 1【教材分析】处于本书的第一课，主要训练学生【教学目标】知识目标:能听懂会说 Hello，I’m …的礼貌用语。
听懂会说单词bag,book.能力目标:能在恰当的语言环境中使用hello, I’m …情感态度价值观:培养学生乐观，友好待人，尊敬老师的礼貌态度。
【教学重点】学会使用hello打招呼，和用I’m …进行自我介绍。
【教学难点】I’m的准确发音。
【教学方式】竞赛，游戏，示范，TPR等。
【教学准备】教学挂图，磁带，动画人物头饰等。
【教学过程】导入与操练对话部分：1.I’m …师：Do you know me?你们认识我吗？I’m Zhang Hui.板书“I’m Zhang Hui.（张慧）”I’m your English teacher.I want to know you.(我想认识你们)谁想让我知道呢？请学生试说“I’m …”【设计思路】汉拼 Zhang Hui和汉字张慧的对比使学生大概能猜出Zhang Hui是个名字，加之他们模仿欲望很强，所以应该很容易说出I’m …语音强调与操练：1）教师示范标准发音【aim】2）教师说三种发音，让学生判断对错【ｅm】【æm】【aim】考考哪个学生的小耳朵听的最准。
3）教师指单排学生逐个读【aim】的音，看看哪个学生的小嘴最巧，找出几个发音准的孩子到前面示范并加以表扬（注意鼓励孩子的积极性，层面要扩展开。
）【设计思路】一年级的孩子一定要打好语音基础，让他们养成标准发音的习惯，训练孩子们辨别正确发音和错误发音的能力。
2.hello在最后几个学生介绍自己的名字后，教师可微笑并摆动一只手和他们说：“Hello!…”稍后提问：“谁知道Hello！是什么意思呢？”学生回答，教师纠正或确定答案。
（你好）师：那么你愿意和谁说“Hello!”呢？学生选择自己喜欢的伙伴互相用“hello”打招呼。
(可以先让几个英语好，自信心强的学生做示范，接着给一半学生2-3分钟时间去和另一半小朋友说hello! 有看看谁交到的小朋友多，谁最受欢迎。
快乐英语第一册-一年级(上)unit2fruit详案
Unir2 fruitStep1. Greetings：（1）Teacher：At the beginning, let’s see our friend—Tiantian.Teacher：Let’s say “Hello, Tiantian. ”Students：Hello, Tiantian.点击ppt，Tiantian：“Hello，I am Tiantian.”播放插入进去的Tiantian的录音，同时出现文字，使学生在视觉和听觉两方面感知，并形成对话。
（2）介绍奖励机制：Teacher：Good boy！（做出棒的手势）Tiantian is a good boy！Tiantian can get a fruit. Look, an apple for you，Tiantian. Tiantian：Thank you.Tiantian is a good boy, he has some fruit. He likes to share his fruit us. Only good boy or good girl can get a fruit. If you are really good, we’ll play a very interesting game! But only the people who has fruit can play it! So be good boys and good girls! 中文解释，如果表现好，会玩儿游戏，但只有得到水果的同学能够玩儿。
Teacher：Hello，I am Mr. Chen. Nice to meet you，Tiantian. Students：Nice to meet you, Tiantian.Ppt：播放Tiantian录音Tiantian：Nice to meet you, too. 同时出现文字，并模拟和Tiantian握手。
少年宫《快乐英语》电子教案
少年宫《快乐英语》电子教案第一章：英语字母学习1.1 教学目标让学生掌握26个英文字母的书写和发音。
能够拼写出简单的单词。
1.2 教学内容学习字母表顺序，字母书写规则。
学习元音字母和辅音字母的发音。
练习拼写单词。
1.3 教学方法通过歌曲，游戏，卡片等活动让学生轻松学习字母。
让学生分组进行字母书写和单词拼写比赛，提高学习兴趣。
1.4 教学评价观察学生在书写和发音上的准确性。
评估学生在单词拼写比赛中的表现。
第二章：基本日常用语2.1 教学目标让学生掌握基本的日常用语，如问候，介绍，道别等。
能够用英语进行简单的日常交流。
2.2 教学内容学习常用的日常用语和表达方式。
练习用英语进行自我介绍，与他人问候和道别。
2.3 教学方法通过角色扮演，模拟真实场景，让学生进行日常用语的练习。
利用图片和实物，帮助学生理解和记忆。
2.4 教学评价观察学生在角色扮演中的表现，评估他们的日常用语掌握程度。
通过小组讨论，评估学生用英语进行交流的能力。
第三章：家庭成员和职业3.1 教学目标让学生能够用英语说出自己的家庭成员和他们的职业。
能够询问和回答关于他人家庭成员和职业的问题。
3.2 教学内容学习家庭成员和职业的词汇。
学习如何询问和回答关于家庭成员和职业的问题。
3.3 教学方法通过图片和实物，让学生学习和记忆家庭成员和职业的词汇。
进行角色扮演和小组讨论，让学生练习询问和回答关于家庭成员和职业的问题。
3.4 教学评价观察学生在角色扮演和小组讨论中的表现，评估他们对于家庭成员和职业词汇的掌握程度。
通过问答环节，评估学生询问和回答关于家庭成员和职业问题的能力。
第四章：颜色和数字4.1 教学目标让学生能够用英语说出常用的颜色和数字。
能够用英语进行颜色和数字的简单描述。
4.2 教学内容学习常用的颜色和数字词汇。
学习如何用英语进行颜色和数字的描述。
4.3 教学方法通过图片和实物，让学生学习和记忆颜色和数字词汇。
进行颜色和数字的游戏，让学生进行实际操作和练习。