期终教学工作总结2017

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期终工作总结

期终工作总结付素丽秋去冬来,一个学期的工作即将结束,特作总结如下:德:本人热爱教育事业,爱祖国,认真学习党的方针政策,并在工作中运用,认真践行社会主义核心价值观,教书育人,乐于奉献.每周按时参加学校的政治思想学习会议,时刻检查自己,端正思想,服务社会,服务教育事业.为实现美丽中国梦而认真工作.能;本学期，我担任了一年级，三年级，启智2班，启智3班，启智4班，启智5班，启智6班的美术课，7个班级的美术课。

在教学工作中，我认真备课，写教案，一个学期写了10本教案，上交政教处。

认真批改作业，参加本校公开课讲课活动，每次公开课都自制课件，编写教案，期终上交政教处。

在教学工作中，经常利用节假日，自制课件，写教案，做教具。

并在教课中认真专研《基于特殊教育学校美术新课程的教育教学研究》，为课题组认真专研，探索美术课的教学，教育价值。

和美术课的开发和资源运用。

教育的发展就是教研活动的不断进行。

这学期我从一年级聋生的美术课教学中，获得了不少教学实践真知。

幼小的孩子，需要教师的爱心和艺术的管理方式和慧心的课堂教学方式来浇灌。

孩子幼小的心灵需要正能量，正确的引导和知识的梳理。

作为一个一线教师，付出一定的努力和精力，才能让幼小的孩子正确认知事物。

用情感和孩子交流，用勤劳带动孩子。

用知识梳理孩子。

在刚接一年级的美术课时，我每节课都认真上课，每次孩子们画出优秀作业时，我都把他们的作业展示出来，贴起来。

激励孩子认真作业。

一个学期下来，班里的优秀作业，成为了一道亮丽的风景线，孩子们为自己做出漂亮的作业而快乐。

王怡然，刘奥运，许宗恒，李嘉琦，黄秋妍，郑雅心，他们都在慢慢进步。

期终上交了10本美术课教案，两个公开课课件，七个班级的美术考试成绩和试卷，两篇论文，两篇优质教案两份教学反思，一份期终工作总结和听课记录。

勤：本学期，认真上好各班的美术课，认真写好七个班的教案，备好课，认真批改作业。

积极参加集体备课，教研活动，和本校公开课讲课活动，并参加课题组研究工作。

2017年期中教学工作总结范文3篇_工作总结

2017年期中教学工作总结范文3篇通过这次考试，各班学生成绩存在着很大的差异，纪律好的班级学生的成绩要比纪律差的班级好，成绩不是很理想，经过观察、分析、总结、反思，我认为导致学生成绩不理想的原因主要有：一是学生方面，我校学生主要来自于市区，他们的家庭条件一般都比较好，不少人怕苦怕累，在上课和训练时比较懒散，不认真，稍微有点累就在旁边休息、埋怨、和老师讨价还价，更有甚者找个地方藏起来，等到训练结束再出来。

二是教师方面, 学生的心态，有的学生很重视，有的学生觉得无所谓，不够重视，老师应该加强学生的思想教育，加强和班主任老师联系，统一思想，针对学生的特点进行训练，当然也有其他的一些因素，例如学校场地的问题等等。

针对这些现象，我打算在以后的训练中采取以下方法：学生的身体素质与能力不同，个体存在着差异,因此对学生的要求也应有所不同，制定的目标要确实可行。

在课上把学生分成男女各四个小组，一组是已经能达到体育中考满分标准、训练比较积极的学生；二组是暂时还不能达标、训练比较积极的学生，三组是暂时还不能达标，训练比较懒散的学生，四是成绩比较差，训练又懒散的学生。

每次训练时要根据学生的情况给他们一个训练的目标；比如女生在训练800米时，一组跑要求在3分40秒之内完成，二组在4分之内完1 / 11成；三组在4分20秒之内完成；四组在4分40秒之内完成。

没有达到目标的学生要留下来重新跑或者加一些其他项目的训练内容。

这样学生的训练就有了目标和动力，训练积极性就会提高，训练效果也就比较明显。

-下学期期中教学工作总结2017年期中教学工作总结范文（2） | 教学工作总结回顾两个月来教学工作所得，是王校长的正确领导，是杨校长的全力带动，经学校教师共同努力，才使得教学工作得以初步理顺，一、探讨课改，狠抓教研为了通过教研活动切实提高每位教师的教学水平和教学质量，工作中充分运用教研组长组织工作，期初就召开会议，制定计划，按周组织实施。

2017年教师教学工作总结

2017年教师教学工作总结
导读：本文2017年教师教学工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

忙忙碌碌之中，一学期的教学工作又接近尾声。

以下是为大家整理了一篇关于2017年教师教学工作总结，仅供参考。

文章尽在。

本学期，在我校学校领导和大家的共同努力下，全校师生认真学习贯彻落实党的群众路线教育精神，学校的教育教学工作取得了很好的成绩，圆满完成了期初制定的教学工作任务，得到了社会和家长们的肯定与支持，现将本学年的教学工作总结如下：
1.开展教学岗位大练兵活动，提高教师专业素养。

在201*年岗位大练兵活动的基础上，针对我校特岗教师多，教学经验不足，教学能力相对较低的实际情况，我校以“课堂教学设计与实施”作为201*年岗位大练兵的主要内容。

“课堂教学设计与实施”岗位大练兵全员参与，学校制定了实施方案，通过改变教案书写格式，加大听课力度等加强督导，促进了教师的专业成长。

期中教务工作总结5篇

期中教务工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2017学校教学工作总结(2篇)

2017学校教学工作总结（2篇）教学以有目的、有计划、有组织的活动形式进行人类经验的传授，使教学活动有着良好的秩序和节奏，从而大大提高了教学的效率。

以下是2017学校教学工作总结范文，仅供参考。

2017学校教学工作总结(一)本学期围绕市、区教育局和学校工作的总体要求，继续以新课标、新教材改版为契机，深入学习，把握要领并执行于教学工作的始终;充分发挥学校教师校本培训学习平台，以求实求效的务实精神，追求学习型校园文化，引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变;积极探索小班化教学模式和教学方法，凸显“以学定教，知行合一”，努力践行自主、合作的教学思想，践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式，确保了学校的教育教学质量整体稳步提升。

一、强化教学常规管理，逐步规范教学工作“兵马未动，粮草先行”。

首先，利用暑假组织学校领导、教研组长、备课组长及部分骨干教师，根据已有“导学案”资源，结合教材、课程标准的要求及学校教学资源、学生知识、能力实际和“行知中学导学案编写要求”，编写、审定了行知中学导学案系列电子稿，为新学期努力践行自主、合作的教学思想，践行“导学案”引领的小班化课堂教学模式，奠定了基础。

其次，组织全体教师，认真学习行知中学教学文化----践行陶行知“知行合一”教学思想，深刻领悟陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”教育理念以及新教材、新课标的要求，把教学工作重心放在终身学习、规范备课、有效上课、课堂教学指导和想方设法提升教学质量上。

1、认真制定教学计划。

开学初，学校要求全体教师认真制定好本学期教学计划，要求教学计划要制定的合理、科学、可操作性强。

教导处及时收缴，整理归档。

2、规范备课。

根据教研室要求，结合校情、学情，教导处制定出规范备课(导学案二次备课)的相关要求，每月组织对教师的备课笔记(导学案)、作业、听评课等进行检查，就学习目标的叙写、重难点的确定、教学环节是否齐全，、教学方法的优化、重难点突破的设计、师生双边活动设计及评价、当堂和课后作业设计是否针对学习目标、教学资源利用是否充分、教学反思等进行全面地检查。

【教学工作总结】2017教师教育教学工作总结4篇

2017教师教育教学工作总结4篇一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，。

同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。

在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。

同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。

加强学习，不断更新教学理念.。

作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。

所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。

紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。

确立了"一切为了人的发展"的教学理念。

树立"以人为本，育人为本"的思想。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。

与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

2017-2017学年度第二学期教学工作总结_0

2017-2017学年度第二学期教学工作总结2017-2017学年度第二学期教学工作总结转眼又是一个学期结束了，回顾本期所做的工作，有收获亦有遗憾。

现将本学期工作总结如下：一、教学工作本学期着力加强常规工作的教学。

本着认真上好每一节课的原则，提前做好充分的准备，在课堂上尽量激情教学，引发学生的学习兴趣。

并且比之以往，自己在课堂教学活动组织方面大有改进。

学生们在英语课堂上大都表现积极，活跃，争相回答问题。

使我形成了自己特有的轻松活跃的课堂教学风格。

继续上学期的Everyday English和Duty Report课前展示活动。

Everyday English的展示已成为班级容貌的一大亮点。

学生不仅写上了内容，而且配有图案装饰，极大地展现了他们的设计和创新才能。

内容定为英文谚语，学生一学期积累了80多条谚语知识。

Duty Report本学期进行了两轮实验，学生在上学期已有的基础上，上台更加自信，所说的内容也更充实丰富，尤其是一班的学生还能够与台下的学生进行互动交流。

学生们对此活动非常喜欢，珍惜为数不多的上台机会，大都能提前做好充足的准备工作。

此项活动应该坚持不懈地继续下去。

此外，我们仍然采用轮流担任组长的方法，充分调动起每个学生的职责，让他们在为同学服务的过程中提高自己。

不仅减轻了老师的负担，对他们自己也是一种督促。

要说不足之处也是很多，比如学生花费了大量的时间背记单词，而几乎没有时间去读对话和课文中的句子，这样朗读感悟的缺失不利于学生的发展。

教辅资料发了好几本，给学生布置的任务也不少，可是学生只是疲于应付，没有真正识记到知识。

二、个人成长本学期参加了校内公开课的展示，课上得还算成功。

在县级教学大赛中也比之以前有较大的进步，取得了三等奖的名次。

并且有幸参加了北京教育学院承办的延安中小学英语骨干教师培训，增长了见识、感受了大师的水平、结识了一些志同道合的朋友。

认真学习了《英语课程标准》，对自己所教的科目有了明确的认识和目标。

2017年度学期教学工作总结

2017年度学期教学工作总结学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下：一、教学方面开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好七年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。

上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。

确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。

通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了Office 办公软件，制作简单的动画和图片处理。

按照课程标准完成了教学任务。

当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。

二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。

因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。

在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。

三、信息技术管理方面作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。

2017期末教学工作总结精选

2017期末教学工作总结精选下面是为您带来的“2017期末教学工作总结精选”，希望您喜欢! 更多2017期末教学工作总结精选请关注工作总结栏目!2017期末教学工作总结精选1职业无贵贱之分，高下之别，无论从事什么工作，敬业精神是做好工作不可或缺的前提。

作为一名新教师，我很希望自己能够尽快适应新的工作环境，做好自己份内的每一项工作，所以我每一天都为此而努力着。

忙碌而又充实的一学期就这样过去了，现在回顾起来可以从以下几方面说起：一.课堂教学开学初由于我个人从教学理念上还没有完全转变过来，所以在利用导学案上课时感觉很不顺手。

其一，不知不觉中就会引导学生跟着我的思路走，学案成了练习题;其二，当发现学生在学习过程中出现障碍时比较着急，不能给学生充分的时间去思考。

第三，课堂上讲解的多而导致经常都不能按时完成学案。

为此我曾一度颇为苦恼。

听过老教师的课以及向老教师请教经验后，我首先从自己的教学理念上转变，那就是真正把学生作为课堂学习的主体，而我要做好自己组织者、引导者、合作者的角色。

力求每节课都围绕教学目标展开学习活动，让学生在自主探索、合作交流、师生互动、生生互动中学习新知，让学生亲自去经历知识生成的过程，在自学过程中发现有少部分学生不会自主学习，把看书自学的过程简化成了照课本抄答案的过程，在小组合作学习过程中这部分学生也表现出惰性，只想着把学案完成，应付老师的检查。

对此，我从三方面来调动这部分同学的积极性。

第一，多鼓励，帮助他树立学好数学的信心;第二，进行思想教育让他们形成端正的学习态度和良好的学习习惯;第三，在自学过程中给学生制定具体的学习目标，让他们知道学什么，怎样学，让每个学生都有事可做。

在汇报展示的环节发现学生的语言组织能力和口语表达能力有待进一步培养和提高，于是在课堂上多给学生提供表达的机会，并在数学语言表达方面予以指导，让同学们在数学课堂上敢想敢说。

经过一学期的努力，现在课堂状况比以前明显好转，我会在这方面继续努力，追求更高效愉悦的课堂模式。

2017老师期末工作总结

2017老师期末工作总结导读：本文2017老师期末工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

时光飞逝，转眼一个学期就这样结束了，老师们在这个学期的教学工作中有哪些收获呢?下面是由编辑为大家整理的“2017老师期末工作总结”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。

文章在工作总结栏目，希望您关注与阅读。

2017老师期末工作总结【一】时光匆匆，眨眼一个学期即将结束，虽然不是辛辛苦苦，但是觉得也是忙忙碌碌，尽管不是成绩斐然，自我感觉也算是比较充实。

这个学期以七年级地理为主，兼职学校信息员，档案员，收发员，学生心理咨询，在党务工作中负责宣传等。

看起来繁杂，实际也是比较繁杂。

为了以后更好地工作，下面就工作情况总结如下：一、把工作当做生活的一部分，有快乐的心情对待工作由于主旨副业较多，对于人的工作态度总会产生一定的影响。

所以在工作中不同程度负面情绪总会要有的，特别是环境现实的繁杂性、不合理性、不和谐型，就需要自己学会包容现实。

否则会要身心不健康，在包容的基础上，再去静心面对各种视觉的东西，就会轻松了，工作的热情就会升温。

所以在一年的工作中，自己最大的提高就是学会包容，静心本职工作，用平和的心态，有责任意识对待所教的每个学生和每一节课。

二、潜心课本内容，寻找学生乐学方法七年级地理课是我二次讲授，刚接触是很是吃力，因为毕竟没有专修过，也没有接触过，本学年接触后，自己力争把自己的思想和精力投入到教材中。

备课前看大纲，看习题、看教材、反反复复多次之后，大脑中形成初步印象，在去编写讲课稿。

在讲课方式上，做了一些常识，当然了这些常识与上级要求的新课标有一定距离了。

鉴于地理学科特点，地图的使用和读图是学生优先学会的技能，而实际学生绝大多数一窍不通。

(不是夸张)从而逼着自己想办法怎样是学生尽快深入到地图中，使之对此有兴趣，产生了学的情绪。

通过探索摸索，自己在课本中的百分之八十的地图，利用不同的记忆方法和理解方法，致使学生会记会画地图，学生兴趣提高了，学习地里的效果也出现了。

2017年期末教师工作总结(3篇)

2017年期末教师工作总结(3篇)20**年期末教师工作总结作为一名双新教师，刚从学校出来又进学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师.这期间我对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下:一、思想方面:我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记.关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神.热爱自己的事业.积极的投身到工作之中去.积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研，教育理论上都有所成长和进步.二、教学方面1，备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课，备课，集体备课，认真的利用好每周一的教研时间.作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平.可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案.平时做到周前备课.备课时认真钻研教材，教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习，请教.力求吃透教材，找准重点，难点.为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节.为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语，重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象.2，上课上好课的前提是做好课前准备.上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练.运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱.学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想.3，辅导我利用星期五的语文自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏.基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习.此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习.对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练.4，作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的，发挥主动性和创造性的作业.对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育.对存在的问题进行集中的讲解.作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足.三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱 .师爱是伟大的，神圣的.师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神.师爱是超凡脱俗的爱.这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量.教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则.四、个人学习:积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学.坚持向老教师学习，本学期共听课30节，参加了5次教育教学理论讲座，坚持做好，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中.和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果.我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等.在帮助别人的同时自己也得到了提高.五、成绩方面:1，任教的班级成绩有了大幅度的提高.2，在学校的评教评学中受到了学生的一致好评.3，在青年教师的研究课和教研组的研讨课中，均取得了不错的成绩.在教案抽查中，受到了领导的好评.4，代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛，取得了全校第一的好成绩.5，代表初二年级组参加全校的元旦联欢会，演唱小合唱.6，在学校的国庆歌咏比赛中，写朗诵词，并策划了丰富多彩的表演形式，使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖.六、努力方向:1，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习.结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学.多向老教师学习经验.2，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步.3，对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学，老师和家长.4，教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感.5，采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣.6，在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步.教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作.一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感.我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业.让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵.(完） 20**年期末教师工作总结本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。

2017年教师期中工作总结与2017年教师期末的工作总结汇编

2017年教师期中工作总结与2017年教师期末的工作总结汇编2017年教师期中工作总结一个学期的工作已走过半程，为了更好地完成今后的教育教学工作，现在对本人开学以来的工作进行一下总结一、常规教学工作方面：（一）、抓好备课环节，功夫下在平时。

本学期，我坚持认真备好每一节课，在备课过程中，我要求自己重点抓好三个方面的内容。

第一是备学生，每次备课，我都对学生的已有知识和经验作出分析，以便使我的教学更有针对性，取得更大的实效。

第二是抓准重难点，精心设计教法、学法，以更好的落实教学重点，突破教学难点。

第三是针对知识点广泛设计练习。

翻看这次期中测试的试题几乎都是我每天备课中所重点备课的内容。

（二）、认真上课，精讲精练，面向全体。

课堂教学过程中，我力争做到精讲精练，让自己的课堂教学更为高效，同时，我在本学期的课堂教学中还特别关注班级里的优等生和学困生，力争做到让优等生在课堂上得到应有的发展，让学困生在课堂学习过程中有更多的收获。

（三）、注重横向对比，反思自身不足，学习同伴之长。

我们组老师总是通过不同形式的小测试来获取信息，每天利用一点时间测上几道题，以了解学生对不同知识点，不同题型的掌握情况。

每当完成一部分教学内容，我们组的教师总要坐下来对前一段教学中存在的问题进行反思，寻求解决问题的办法，交流每种题型给学生的讲解方式。

在这样的比对和交流中，我从中发现、反思自身教学中的问题，并应注重多向同伴请教，学习同伴们的先进做法。

二、期中测试反思。

期中测试应该说是对我们半个学期以来教学工作的一次验收，从我们班的测试成绩来看，我的教学取得了一定的成果，但还存在着很大的不足，现对期中测试中暴漏的问题进行总结：（一）数学学科：1、学生对积和商的变化规律掌握不好，今后要加强关于这一规律的练习。

2、学生的代数思想还没有很好的形成，部分学生还不习惯于运用还有字母的式子和方程来解决问题，这需要教师在今后的教学中不断的培养和训练。

3、部分学生的空间观念比较差，在今后的教学中教师要给学生创设更多的观察、想象、思考和交流的机会，不断培养学生的空间观念。

教师期中教学个人工作总结（通用5篇）

教师期中教学个人工作总结（通用5篇）教师期中教学篇1本学期我担任三年级二班的语文和思想品德两门课程。

其中工作已经结束了，回顾本阶段的教学工作，有许多的收获也有不足。

现就本学期期中的教学工作作以总结。

一、尊重学生个性，促进学生全面发展“尊重学生个性的教育才是真正的教育。

”学生进入三年级后，他们在上课的学习习惯都有了较大的改进，能够认真听讲，认真完成家庭作业，乐于阅读，乐于写作。

通过期中的考试成绩分析，绝大多数学生成绩比较优秀，他们在学习上比较能让老师省心。

但是学生又总有学生的个性，比如，有的同学成绩一好，老师一表扬，他们就有有些翘尾巴，然后成绩就刷刷往下降;有的同学学习的自觉性还不够，离开了老师家长的管教就忘乎所以;还有同学基础太差，而家长对孩子的学习生活又比较放任自流，让老师特别费心。

针对班内学生的各种情况，我还是要运用不同的方法，争取让所有的学生都能在尊重个性的前提下，让他们取得不同的进步，既发挥他们的长处，又能让他们的学习成绩进1步提高。

这些学生就需要老师付出多余其他学生几倍甚至是十几倍的努力，才能有所收效的。

二、向四十分钟要质量紧抓课堂教学1、抓好课堂教学的关键是备好课。

备好课是上好课的前提，也是提高学生成绩的关键环节。

本学期我认真学习语文课程标准，认真钻研教材，紧抓语言文字的训练，深入挖掘文本、认真解读文本，基本认真研究每一课的教学重点与难点，积极向有经验的老师请教，多和同年级的老师商量教学中的问题。

做好充分的准备走入课堂。

认真指导学生练好钢笔字，对于难字，不好写的字，我总是多示范，多指导，多鼓励，力争让每位同学都能有所进步。

学生不管在写字、阅读、还是方面都有了长足的进步。

2、利用课堂提高学生自主学习的能力。

“教师为了不教”，在教学中，我牢记这一点，注重培养学生的语文学习能力。

为了真正提高学生自主学习的能力，我总是教给学生一定的学习方法，然后进1步让学生运用老师所教的方法进行阅读。

比如，三年级的课文有了略读课文，我就激发学生学习略读课文的兴趣，教给学生自己阅读课文的方法。

2017年教学工作总结_1

2017年教学工作总结">光阴似箭，日月如梭。

一个学期又快结束了，在不断努力下圆满完成本学期教育教学工作，现就一学期的工作做如下回顾：首先，本人作为教师，思想素质过硬，一贯与党中央保持一致，坚决贯彻党的路线方针政策，坚持社会主义方向，坚持四项基本原则，坚持科学发展观，以学生为本，热爱人民的教育事业，关心爱护自己的学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表，做受人尊敬的，不辱神圣职业的人民教师，为共和国的建设培养后备人才，且呕心沥血，一如既往。

从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

在教学工作中，担任初三语文教学工作，这恰好与自己所学专业一致，能够充分利用专业优势，发挥专业特点，此阶段恰好是应试教育向素质教育转轨时期，经常思考着我们的教育方向与成果。

为此，我们每位教师都是课堂教学的实践者，把思想品德教学看成是师生之间，学生之间交往互动，共同发展的过程。

在教学中提倡自主性，学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

在教学中，搜集生活中的一些问题并结合书本知识讲给学生听，让学生明白思想品德于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，这样大大提高了教学效果。

我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用能力。

重视培养学生的探究意识和创新能力。

坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，了解学生情况，深钻教材，找到对学生进行忠孝雅诚教育的切入点，有效地对学生实施思想感情教育，提高学生的情商，同时也掌握一定的科学知识。

17年教学工作总结

17年教学工作总结希望对大家有所帮助!篇一本学期我担任初一四班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结：教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。

最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。

但一开始我就碰了钉子。

在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。

于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。

另一方面，四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，没有照顾到整体。

由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在教授《unit3。

leon9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。

工作总结教学2017

工作总结教学20172017年即将过去，回首这一年的教学工作，我深感收获颇丰，也意识到了自己的不足之处。

在这一年中，我经历了许多挑战和困难，但也取得了一些重要的成就。

在教学工作中，我不断努力学习和改进自己的教学方法，以期提高学生的学习效果，下面就来总结一下2017年的教学工作。

首先，我意识到了课堂教学的重要性。

在这一年中，我不断尝试各种教学方法，如互动式教学、案例教学、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

通过这些尝试，我发现学生的学习效果明显提高了，他们更加活跃和主动参与到课堂中来。

这也让我更加坚信，课堂教学是教学工作中最重要的环节，只有通过优质的课堂教学，才能真正提高学生的学习效果。

其次，我在这一年中更加重视了学生的个性化学习。

每个学生都有自己的学习特点和学习习惯，我意识到只有根据学生的个性化需求，才能更好地帮助他们提高学习成绩。

因此，我在教学中更加注重了学生的个性化辅导，尝试针对不同学生的不同需求，采取不同的教学方法和手段。

通过这样的个性化辅导，我发现学生的学习兴趣和学习积极性明显提高了，他们也更加愿意接受我的指导和帮助。

最后，我也意识到了自己的不足之处。

在这一年中，我发现自己在教学方法和教学理念方面还存在一些不足之处，需要不断学习和改进。

因此，我将在未来的教学工作中，更加注重自身的教学能力和教学素养的提高，不断学习和尝试新的教学方法，以期更好地帮助学生提高学习成绩。

总的来说，2017年是我教学工作中的一年，我在这一年中取得了一些重要的成就，也意识到了自己的不足之处。

在未来的教学工作中，我将继续努力学习和改进自己的教学方法，以期更好地帮助学生提高学习成绩，为他们的未来奠定坚实的基础。

2017教育教学工作总结

2017教育教学工作总结2017年的教育教学工作已接近尾声，回顾这一年的工作，我不禁感慨万分。

在这一年里，我经历了欢笑也有泪水，收获了成长与进步。

首先，回顾教学工作。

在这一年里，我深入研究教学理论，提高了自身的教学水平。

我积极参加各类教学培训，学习了新的教学方法和教学技巧。

我时常利用空余时间进行教材的研究和备课，力求做到严谨、充实。

同时，我也经常参与各种教学研讨，与同事们交流心得和经验，共同探讨解决教学中遇到的问题。

通过这些努力，我的教学效果得到了显著提升，学生的学习成绩也有明显的进步。

这些成绩的取得离不开学生的努力和家长的支持，更离不开学校和领导的关心和指导，在此我向所有关心和支持我的人表示由衷的感谢。

其次，回顾教育工作。

在这一年里，我深刻体会到教育工作的重要性。

教育是关于人的全面发展的事业，我深知自己的责任重大。

我注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力培养他们成为有道德、有文化、有纪律的合格公民。

为了实现这一目标，我积极参与学校的各项活动，担任学校社团的指导老师，组织学生参与各类比赛和竞赛。

我还积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，协助解决学生的困难和问题。

通过这些努力，我发现学生的自信心和学习兴趣得到了提高，他们在学校和社会中逐渐展现出自己的才华和潜力。

最后，回顾个人成长。

在这一年里，我不断反思自己的教育教学工作，总结经验教训，不断完善自己的教育理念和教学方法。

我学会了如何与学生和家长进行有效的沟通，学会了如何解决教学中遇到的问题，学会了如何引导学生积极参与课堂。

通过不断的探索和实践，我逐渐找到适合自己的教学风格，不断提高自己的教学能力。

同时，我也充分发挥自己的专业优势，参与教材的编写和教学研究，努力创新教学内容和方法，不断提高自己的学科水平。

通过这些努力，我认识到教育教学是一个不断学习和成长的过程，只有不断提高自己的素质和能力，才能更好地为学生的成长和发展服务。

总而言之，2017年的教育教学工作是充实而有收获的一年。