新课标高三地理高考二轮复习课件：等高线地形图2
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新高中地理高考考点02 等高线地形图-2022年高考地理一轮复习小题多维练(新高考版)(解析版)
考点02 等高线地形图【基础点1】等高线地形图的特征与判读我国沿海地区某中学地理兴趣小组在学校附近开展实地高程测量，按一定等高距绘制了下面的等高线(单位：m)地形图，并在图中按相同比例绘出学校的范围。
据此完成1～2题。
1．该地理兴趣小组采用的比例尺最可能是()A．1∶200B．1∶20 000C．1∶200 000 D．2．图示信息反映了()①测量区域地形以丘陵为主②图中河流自西北向东南流③在学校可能看到海上日出④河流上游比下游流速快A．①②B．①③C．②③D．③④【答案】1．B2．D【解析】1．一般中学的面积较小，长宽多为几百米，结合图示学校面积，可判断比例尺采用1∶20 000最合适。
2．测量区域海拔大约在50 m以下，以平原为主，①错误；图中河流流向大体自西向东流，②错误；图示学校东方为海洋，且学校与海洋之间没有障碍物阻挡视线，则③正确；图示河流上游等高线较下游密集，则上游地势落差大于下游，河流流速上游比下游快，故④正确。
如图示意华北某地区等高线分布状况，读图，完成3～5题。
3．图中a、b、c、d四处村落冬季采光较好、气温较高的是()A．a B．b C．c D．d4．下列河段最利于泥沙沉积的是()A．①～②河段B．②～③河段C．③～④河段D．④～⑤河段5．图中陡崖()A．最大相对高度可能为120 m B．底部海拔可能为11 mC．易形成落差较大的瀑布D．下方地势平坦，适合布局交通线【答案】3．A4．A5．B【解析】3．据图可知，a位于山丘的阳坡，冬季采光条件好；并且a位于山脊的东侧，受冬季风的影响最小，气温较高；b位于西侧的山坡上，光照条件差，受冬季风影响大，气温低；c位于山顶，海拔高，受冬季风影响大，气温低；d位于北侧山脊，受冬季风影响大，海拔较高，气温低。
4．①～②河段位于河口地区，地势低平，水流最缓，最利于泥沙沉积。
5．据图可知，图中陡崖处有三条等高线重合，等高距为30 m，底部海拔在0～30 m，计算可知陡崖最大相对高度小于120 m；底部海拔可能为11 m；陡崖位于山脊附近，没有河流发育，因此不易形成瀑布；陡崖处多滑坡、崩塌等地质灾害，不宜布局交通线。
高考地理总复习第一章地球和地图第二讲等高线地形图课件
(图1)中Q地 等的高离海距拔为越A可1.0大9能0米0为,,米说瀑( 布明的) 落等差高为7B线2米.。1越0稀0米疏,坡度越缓;交点间的距离越小,说明等高线越密
((22))桥 比梁例附尺集近和,C河等坡岸高.2度与线0山疏0较峰密米的程陡高度。相同因,等D此高距.M3不0同10处,则米相坡同度的水陡平范,M围2等处高距坡越度大,坡缓度,越P大1;>等P高2距,故越小选,坡度A越项小。。 第(2)题,
(2018·湖北武汉模拟)下图为某地等高线示意图(单位:米)。读图,完
成第3~4题。
3.该地最大相对高度最接近( )
A.600米 B.650米
C.700米 D.800米 4第.甲3题、,读乙图间,根修据建图一中条数山值区判公断路,等, 高距是100米,图中海拔最高处是左下 关闭 比较合理的筑路方案是 ( ) A角.山方峰案,1海B拔.方为案7020~800米,海拔最低处在右上角,海拔为0~100米,高差为 C60.方0~案8030米D.,方所以案该4 地最大相对高度最接近800米。第4题,根据山区修路
-12-
考点一 考点二 考点三
例1 下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差 为72米。据此完成下列各题。
(1)Q地的海拔可能为( ) 关闭
第(A1.)9题0米,先根据题B目.2提30供米的信息确定图中每条等高线的数值,注意河流一 C.340米 D.420米
般发(2)育桥在梁河附谷近中河。岸山与峰山海拔峰5的80高米,等高距为100米,推断山峰到Q地各等 高线差数最值接依近次( 为50)0米、400米、300米、300米、400米,所以Q点海拔 大于A.420600米米。第(2B)题.31,根0米据河流穿过等高线的弯曲方向,可知桥梁位于瀑 布的C.下36游0米,二者位D于.两41条0米300米等高线之间,海拔为200~300米,又因瀑布
高二区域地理世界地理课件地图——等高线(共40张PPT)
500米以 500米以 200米— 200米
上
上
500米 以下
盆地
无一定 数值
地面 起伏
边缘陡 大 ，中间 起伏小 （平缓 ）
较大 小
四周高 中间低
【抢答】 特殊地貌（景观）的等高线图 （5分钟） 要求：①指出地貌名称 ②说明等高线特点
新月形沙丘
应用
1、该地区 的盛行的风 向是： A东北风 B西北风 C东南风 D西南风
3、成果展示：每组推举一名代表上台展示，用好ppt中 的画笔。 注意：①上台要迅速，并报自己所在组号。 ②前一位展示时，后一位做好准备。
等高线地形图.exe
人生没有彩排， 吾将演绎精彩
展示注意：（6分钟） ①每组推举一名代表上台展示，用好ppt中的画
笔。 ②上台要迅速，并报自己所在组号 ③前一位展示时，后一位做好准备。
等高线地形图的判读
生命等高线
旅程中，我偶然路过一座廊桥，突然被柱子上的一条刻痕 所吸引，那条刻痕离地大概一米五高，和火车站、机场画的 那种身高线一模一样。正当我疑惑是不是要收门票时，旁边 的一位老人答道：“那确实是测量身高的线，但不是为了收 门票。”原来，当年红军战斗时损失惨重，但周边的年轻人 仍义无反顾地报名参军，负责登记的红军特意在柱子上画了 这道刻痕，因为红军使用的步枪刚好一米五长，要背着步枪 跑，身高至少得一米五。
600
1、在图上写出各等高线的数值： 总相结邻：两规条律等1高--线--要等么值等线距的，数要值么等规值律：700 600
2、写出B、C处的地形部位： 总结：规律2-----等值线的弯曲规律
“凸低为高，凸高为低” （高谷低 脊）
3、比较甲乙两地的坡度大小： 总结：规律3------等值线的疏密规律：
等高线地形图(复习课件)2024年高考地理大一轮复习
各种地形剖面图
各种地形剖面图各种地形剖面图各种 Nhomakorabea形剖面图
各种地形剖面图
各种地形剖面图
地形剖面图中剖面线的判定方法
看剖面线是否经过河流、陡崖、山脊、 鞍部等特殊地形部位及海拔高度范围 特殊部位
关键点
起伏趋势
从剖面起点开始，对比分析等 高线地形图与地形剖面图的高 低起伏变化趋势是否一致
同线等值 同图等距 同线封闭 异线不交 疏密不均 曲度不同
海拔与相对高度
1000m
海拔
绝对高度
相对高差 500m 500m 海拔
等高线地形图及等高距
等高线：地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线。
等高距 H
H H
等高线地形图
将地面上的地物和地貌 按水平投影的方法（沿 铅垂线方向投影到水平 面上），并按一定的比 例尺缩绘到图纸上。
等高线组合状态：多条等高线重合在一起
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
火山：圆形的等高线，中间有凹陷，可从示坡线判断
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
梯田：等高线密集处与稀疏处，差异明显
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
新月形沙丘：等高线似新月，等高线背风坡密集，迎风坡稀疏
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
等高线地形图的实际应用-线
路线尽可能短，尽量避免通 过山脉、大河等，以降低施 工难度和建设成本。
输油、输气线
等高线地形图的实际应用-面
因地制宜、合理布局 平原地区宜发展耕作业，山 地、丘陵地区宜发展林业、 畜牧业，湖、海、水库等水 域宜发展水产养殖业
农业生产布局
等高线地形图的实际应用-面
一般选在等高线间距较大即地 势平坦开阔处，节省建设投资 靠近河流，水源充足 有交通线经过，交通便利
地理人教课件第一章第2讲等高线地形图
1.基本地形部位素描与等高线图的对应
-8-
知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
拓展延伸根据等高线判断地形类型
类型 平原 高原
山地 丘陵 盆地 峡谷
主要特征
海拔<200 m,等高线稀疏,地势平坦 海拔>500 m,顶部等高线稀疏,地势起伏小;边缘等高线密 集,地势陡峭 海拔>500 m,相对高度大;等高线密集,地势起伏大。山脉 处等高线多呈带状延伸
-20-
知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 常考图形
2.根据等高线地形图判断气候要素的分布与变化
-21-
知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 常考图形
下图为我国南方某地等高线(单位:m)地形图。读图,完成第1~2题。 1.测风塔基与湖面最大高差可达( )
米
米
米
关闭
米 第1题,从图中给出的等高线数值变化可知等高距为100米,湖面的海拔小
关闭
B
解析-18- 答案
知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 常考图形
等高线地形图的应用 1.根据等高线判断河流特征 (1)水系特征。 ①山地常形成放射 状水系。 ②盆地常形成向心 状水系。 ③山脊常形成河流的分水岭 (山脊线)。 ④山谷常有河流发育(山谷线)。 ⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲,等高线在山脊处向低处弯曲。 (2)水文特征。 ①等高线密集的河谷,流速大、水能资源丰富,在陡崖处形成瀑 布。
②河流流量除与降水量有关,还与流域面积(集水区域面积)有关。
③河流流出山口处常形成冲积扇或洪积扇。
-19-
知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 常考图形
(3)河流流向及流域面积。 ①流向:由海拔高处流向低处;发育于河谷,河流流向与等高线凸 出方向相反。 ②流域面积:根据山脊线作为河流的分水岭,确定河流的流域面 积。
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知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
拓展延伸根据等高线判断地形类型
类型 平原 高原
山地 丘陵 盆地 峡谷
主要特征
海拔<200 m,等高线稀疏,地势平坦 海拔>500 m,顶部等高线稀疏,地势起伏小;边缘等高线密 集,地势陡峭 海拔>500 m,相对高度大;等高线密集,地势起伏大。山脉 处等高线多呈带状延伸
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知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 常考图形
2.根据等高线地形图判断气候要素的分布与变化
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知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 常考图形
下图为我国南方某地等高线(单位:m)地形图。读图,完成第1~2题。 1.测风塔基与湖面最大高差可达( )
米
米
米
关闭
米 第1题,从图中给出的等高线数值变化可知等高距为100米,湖面的海拔小
关闭
B
解析-18- 答案
知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 常考图形
等高线地形图的应用 1.根据等高线判断河流特征 (1)水系特征。 ①山地常形成放射 状水系。 ②盆地常形成向心 状水系。 ③山脊常形成河流的分水岭 (山脊线)。 ④山谷常有河流发育(山谷线)。 ⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲,等高线在山脊处向低处弯曲。 (2)水文特征。 ①等高线密集的河谷,流速大、水能资源丰富,在陡崖处形成瀑 布。
②河流流量除与降水量有关,还与流域面积(集水区域面积)有关。
③河流流出山口处常形成冲积扇或洪积扇。
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知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 常考图形
(3)河流流向及流域面积。 ①流向:由海拔高处流向低处;发育于河谷,河流流向与等高线凸 出方向相反。 ②流域面积:根据山脊线作为河流的分水岭,确定河流的流域面 积。
高中地理课件-2 等高线地形图
(4)估算某地形区的相对高度 ①估算方法:一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条 等 高 线 , 等 高 距 为 d, 则 这 两 点 的 相 对 高 度 H 相 可 用 下 面 公 式 计 算:(n-1)d<H相<(n+1)d。 ②例证:A、B两点之间有3条等高线,等高距为 100米,求A、B两点间的相对高度。 利用公式可得A、B两点间的相对高度: 200米<H相<400米。
第二讲第1课 等高线地形图的判读
1 1
学习目标
考纲解读
1.掌握海拔、相对高度、等高线(等 深线)等概念
2.根据等高线地形图,分析地形、地貌 特点,进行区位选择
3.掌握地形剖面图的绘制和应用
知识导图
绝对高度和相对高度 读图,回答相关问题。 海拔(绝对高度):某地高出 海平面 的垂直距离。 (1)图中甲点海拔为 1500 米,乙点海拔为 500 相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。 (2)图中甲点和乙点的相对高度是 1000 米。
B 2.图中X点与Y点之间的相对高度可能是 ( )
A.290 米 B.488 米 C.500 米 D.632 米
图T1-2
下图示意某小区域地形。图中等高距为100 m，瀑 布的落差为72 m。据此完成4～5题。
1．Q地的海拔可能为( D )
A．90 m B．230 m C．340 m D．420 m
18
(5)估算坡度
①应用:一般情况下,如果坡度大于25°,则不宜修建梯田,因此,在山区能否修建梯田,常 会用到坡度计算方法;此外山区道路修建也会对坡度进行估算。
坡度大小的判断 (1)同一等高线图上坡度的大小 等高线越密集，坡度越陡；越稀疏，坡度越缓。
等高线高考地理二轮专题复习等高线地形图PPT课件
等高距全图一致 ③、等高线均为闭合曲线 ④、除了陡崖处，等高线不相交，不重合 ⑤ 、等高线的疏密反映坡度的陡缓
第3页/共26页
2、等高线地形判读
第5页/共26页
二、地形图的判读
１、判读地形类型及地形部位
山地、盆地、山脊、山谷、
鞍部、陡崖、
缓坡、陡坡、峡谷等。
第6页/共26页
①
500
34045’
LA MN
B
100米
第1页/共26页
D 35000’
村庄
第三节 等高线地形图的综合判读和应用 一、地面高度：
1、海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离 2、相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离
二、等高线：
1、概念： 把海拔相同的点连接成线，就是等高线 2、特征：
第2页/共26页
第22页/共26页
4建海滨浴场、码头： 浴场多选择在海滨缓坡沙岸， 码头选在深水港湾（等深线较密集）。 5建疗养院：一般选在城郊山地向阳坡， 清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。
第23页/共26页
例2 读某地等高线图回答：
（1）沿AB方向所作的地形剖面图是 乙（甲或乙），沿 CD方向所作的地形剖面图是 （甲甲或乙）
７００ ８００９００
９００ ８００ ７００
山地
盆地、洼地
画着垂直于等高线的短直线， 叫示坡线，它总是指向坡度 降低的方向。
第7页/共26页
C山谷 ②
100
200
①
③
C
300
②
D山脊
300
200
①
③
D
100
第8页/共26页
E鞍部
M
X
100
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2、等高线地形判读
第5页/共26页
二、地形图的判读
１、判读地形类型及地形部位
山地、盆地、山脊、山谷、
鞍部、陡崖、
缓坡、陡坡、峡谷等。
第6页/共26页
①
500
34045’
LA MN
B
100米
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D 35000’
村庄
第三节 等高线地形图的综合判读和应用 一、地面高度：
1、海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离 2、相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离
二、等高线：
1、概念： 把海拔相同的点连接成线，就是等高线 2、特征：
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4建海滨浴场、码头： 浴场多选择在海滨缓坡沙岸， 码头选在深水港湾（等深线较密集）。 5建疗养院：一般选在城郊山地向阳坡， 清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。
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例2 读某地等高线图回答：
（1）沿AB方向所作的地形剖面图是 乙（甲或乙），沿 CD方向所作的地形剖面图是 （甲甲或乙）
７００ ８００９００
９００ ８００ ７００
山地
盆地、洼地
画着垂直于等高线的短直线， 叫示坡线，它总是指向坡度 降低的方向。
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C山谷 ②
100
200
①
③
C
300
②
D山脊
300
200
①
③
D
100
第8页/共26页
E鞍部
M
X
100
地图和等高线地形图-高考地理二轮复习(人教版2019)
例题讲解 以粮画小镇为背景考查图上距离、实际距离、比例尺的计算 （2021年北京市高考真题）我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。 图a是M学校设计的小镇地理位置指示牌，图b是该校设计的四条“行走的思政课”精 华路线示意图。读图，完成下面小题。
B 2. 图中最短的精华路线里程约为（ ）
A. 5千米 B. 10千米 C. 15千米 D. 20千米
【2题详解】 图中最短精华路线是从M学校至传统民居保护地这条线路，根据图中比例尺进行计算， 图上1厘米代表实际距离5千米，可以计算出最短的精华路线里程约为10千米，B项正确。 故选B。
例题讲解 以竞技比赛为背景考查比例尺的不规则调整
一个旅行社在某地举办攀岩比赛,需要制作陡崖剖面图海报,想宣传“险、奇”效果,绘
例题讲解 以等高线地形图为背景考查等高线地形图的河流水文水系的应用
（2022年浙江1月卷） 28.阅读材料，完成下列问题。（12分） 材料一：为应对全球变暖，一些国家和地区将对进口工业品征收碳关税（对生产过 程中的碳排放征收相应的关税）。2019年，韩国非化石能源生产量占比为31.1％ ，能源发展重点为风能、太阳能等。下图为朝鲜半岛部分地区略图。
④闭合等高线区域内高度（海拔）判读
例题讲解 以长白山天池为背景考查等高线地形图的气温的计算
(2020年北京卷）1.如图为长白山天池景观图。读图回答下列两题。
（2）长白山天池气象站（海拔2623米）
测得的极端最低气温为( A)
A.-45—-40℃ B.-25—-20℃ C.-5—0℃ D.10—15℃
1 地图三要素（比例尺）
有关距离的计算：①根据比例尺求实地距离：实地距离=图上距离/比 例尺(单位换算） ②根据距离求比例尺：图上距离/实地距离（在计算时要注意长度单位 的统一（CM））
2022-2023学年高考地理二轮复习课件 湘教版(2019) 第2讲 等高线地形图
2.估算陡崖的相对高度
如图中甲处，假设n为陡崖处重合的等高线条数，Δd为等高距，H大 为重合等高线数值中最大的，H小为重合等高线数值中最小的。则图 中n＝4，Δd＝100 m，H大＝400 m，H小＝100 m，利用这些信息我们 可以进行以下计算：
（1）陡崖的相对高度（H）
计算公式为（n－1）Δd≤H＜（n＋1）Δd。因此图中陡崖的相对高
如图所示A、B两点间的相对高度为200 m＜H＜400 m。
4.闭合等高线区域内海拔的计算（图中a＞b）
（1）位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的 较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值。如图，若c＝b， 则d＜b，即“小于小的”。
（2）位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的 较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。如图，若c＝a， 则d＞a，即“大于大的”。
度的取值范围为300 m≤H＜500 m。
（2）陡崖的绝对高度
①陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶＜H大＋Δd。图中崖顶的绝对高度 的取值范围为400 m≤H顶＜500 m。
②陡崖崖底的绝对高度：H小－Δd＜H底≤H小。图中崖底的绝对高度 的取值范围为0＜H底≤100 m。
3.估算某地形区的相对高度
一般来说，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等 高线，等高距为Δd，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：（n －1）Δd m＜H＜（n＋1）Δd m。
【考点精析】 一、等高线地形图的判读（18类基础图像专项突破❶） 对于所有等高线地形图来讲，其判断方法具有一致性。一是根据等 高线数值特征判断海拔高低、计算相对高度等；二是根据等高线的形 状和数值特征判断地形类型，如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡 崖、平原、山地、丘陵、高原等地形；三是结合地形类型综合分析其 应用。
【高考地理】第2讲 等高线地形图的判读
A.西北 B. 东南C. 东北D. 西南
()
【答案】 1. A 2. B 【解析】 第1题,图中等高线弯曲表示山谷或山脊。根据材料“M、N两条虚线中,有 一条代表向西流的河流”,说明东边地势较高,等高线数值由东向西减小。再根据“等 高线凸向数值高处为山谷,等高线凸向数值低处为山脊”,可判断M为山谷、N为山脊。 M虚线为山谷线或集水线,可能发育河流,因为土壤较厚,水分较多,所以植被茂密。N虚 线为山脊线,地形突出,容易受风力侵蚀,植被稀疏。第2题,旗形树冠的形成主要受风向 的影响,迎风面的枝条芽体受强风袭击而损坏或过度蒸发而死亡,因此迎风面不长枝条。 山西省靠近冬季风源地,西北风强劲,因此西北迎风一侧树冠光秃,东南背风一侧树冠 茂盛。
区
选
址
经典例题
下图为“山西省北部某区域的地理位置和等高线示意图”,M、N两条虚线中,有一条代 表向西流的河流。据此回答1~2题。
1. 下列关于M、N两条虚线的叙述正确的是
()
A. M表示河流,植被茂密 B. M表示山脊,植被茂密
C. N表示河流,植被茂密 D. N表示山谷,植被稀疏
2. N线部分林木为旗形树冠,推测其较为茂盛一侧的方向是
处,水库库址应选在河谷、山谷地区“
”盆地
或洼地处。水库范围应是由大坝及接触到的最高的一条等高线共同所组成的
区域。
6. 地形剖面图是指沿等高线地形图上某一方向的直线所画出来的垂直断面图。它可
以直观地表示地面上沿某一方向地形的
。
【答案】 1. 山峰/山地 盆地或洼地 鞍部 陡崖 2. 山脊 山谷 3. 陡 缓 4. 山谷 山脊 5. 峡谷 口袋形 闭合 6. 起伏
(4) 运用等高线地形图判读气候特征 气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水 多,背风坡降水少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素进行判断。 (5) 等高线地形图与人类活动的联系 ①选“点”
2023届高考地理二轮复习课件 等高线地形图
等高线地图应用
判断地形坡度和坡向
判断坡度 判断坡向
等高线稀疏的地方，为缓坡。 等高线密集的地方，为陡坡。
坡向朝向低纬-阳坡，坡向朝向高纬-阴坡。 气流沿坡面上升的坡——迎风坡。 气流沿坡面下沉的坡——背风坡。
等高线地图应用
①若比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越 稀疏，坡度越小。例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小为： C>A>D>B
有较大的集水面积和库容量。
港口
港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风 海湾，避开含沙量大的河口，以免引起航道淤塞。
疗养院
疗养院应建在地势坡度较缓、向阳坡、背山面水、气候宜人、空气清新的地方， 且有交通线通过，交通便利。
等高线地图应用
引水、输油线 引水线尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量从地势高处引水到地势低处，使水自流。
八达岭关城 到 甲、乙、丁 的视线，均被地形 遮挡。
读7/我8国南方某区域等高线(单位：米)地形图,完成下面小题。
7．下列关于图中信息的叙述,正确的是（ ）
A．甲地位于朝阳峰的东南方向 正东
B．③河段流速快于④河段 ③比④陡
C．该区域地势中间高、四周低 中间低，四周高 D．该区域最大高差接近1600米
甲海拔最低，温度最高，花期最早
1200 1000
800
1000
600
200 0
读116图6．，、图据示此1地完7区成、陆下上面1最小8大题高、。差1可9能为（ ）
A．18m B．17m C．16m D．15m
90<高<92 74<低<76 14<H<18
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二、识别等高线图的关键 同线等高同一条等高线上的各点等高， ① 同线等高同一条等高线上的各点等高， 并以海平面作为零米。 并以海平面作为零米。相邻的两条等高 其高程也相同。 线，其高程也相同。 ② 等高距全图一致等高距即指两条相邻等 高线之间的高度差。 高线之间的高度差。例如三条等高线的 海拔为500米、600米、700米,则等高距 海拔为 米 米 米 为100米。 米
等高线地形图
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一、等高线图的基本特性
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等高线地形图
一、等高线图的基本特性 ① 数量上的特性，看等高线的数值，读 数量上的特性，看等高线的数值， 出任一点的海拔高度， 出任一点的海拔高度，比较两点的海 拔高度可换算温差， 拔高度可换算温差，以两地的水平距 离测算地面实际距离。 离测算地面实际距离。
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二、识别等高线图的关键
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二、识别等高线图的关键 同线等高同一条等高线上的各点等高， ① 同线等高同一条等高线上的各点等高， 并以海平面作为零米。 并以海平面作为零米。相邻的两条等高 其高程也相同。 线，其高程也相同。
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形态上的特性， ② 形态上的特性，地表呈现各种各样的 形态， 形态，每一种地貌形态都有一定的外 部特征， 部特征，在等高线图上会以不同形态 表示出来。看等高线的疏密， 表示出来。看等高线的疏密，可知道 坡度的陡缓。看等高线的形状， 坡度的陡缓。看等高线的形状，可确 定地貌类型。 定地貌类型。
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⑤ 等高线疏密反映坡度缓陡等高线稀疏的 地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡， 地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡， 间隔相等的地方表示均匀坡。 间隔相等的地方表示均匀坡。
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⑤ 等高线疏密反映坡度缓陡等高线稀疏的 地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡， 地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡， 间隔相等的地方表示均匀坡。 间隔相等的地方表示均匀坡。 ⑥ 等高线与山脊线或山谷线垂直相交等高 线穿过山脊线时， 线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线 略呈平行状。等高线穿过河谷(山谷线 略呈平行状。等高线穿过河谷 山谷线 或集水线)时 向上游弯曲,成反 字形。 成反V字形 或集水线 时，向上游弯曲 成反 字形。 两对等高线凸侧互相对称时， ⑦ 两对等高线凸侧互相对称时，为山岳的 鞍部，也叫山的垭口。 鞍部，也叫山的垭口。
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⑧ 示坡线表示降坡方向示坡线是与等高线 垂直相交的短线， 垂直相交的短线，总是指向海拔较低的 方向，有时也叫做降坡线。 方向，有时也叫做降坡线。
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⑧ 示坡线表示降坡方向示坡线是与等高线 垂直相交的短线， 垂直相交的短线，总是指向海拔较低的 方向，有时也叫做降坡线。 方向，有时也叫做降坡线。 ⑨ 几条特殊的等高线，0米线表示海平面， 几条特殊的等高线， 米线表示海平面 米线表示海平面， 也是海岸线； 米线区分平原和低丘 米线区分平原和低丘； 也是海岸线；200米线区分平原和低丘； 500米、1000米线显示低山丘陵或高原； 米线显示低山丘陵或高原； 米 米线显示低山丘陵或高原 2000米、3000米线反映中山和高原； 米线反映中山和高原； 米 米线反映中山和高原 4000米反映青藏高原和高山的特征。 米反映青藏高原和高山的特征。 米反映青藏高原和高山的特征
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三、等高线地形判读
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3.1 熟练判断等高线圈上的基本地貌类型
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③ 等高线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲 等高线是封闭的曲线， 折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一 终必环绕成圈， 定全部闭合。 定全部闭合。
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③ 等高线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲 等高线是封闭的曲线， 折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一 终必环绕成圈， 定全部闭合。 定全部闭合。 ④ 两条等高线决不能相交因为一般情况 下，同一地点不会有两个高度。但在垂 同一地点不会有两个高度。 直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重合。 直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重合。
⑤ 等高线疏密反映坡度缓陡等高线稀疏的 地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡， 地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡， 间隔相等的地方表示均匀坡。 间隔相等的地方表示均匀坡。 ⑥ 等高线与山脊线或山谷线垂直相交等高 线穿过山脊线时， 线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线 略呈平行状。等高线穿过河谷(山谷线 略呈平行状。等高线穿过河谷 山谷线 或集水线)时 向上游弯曲,成反 字形。 成反V字形 或集水线 时，向上游弯曲 成反 字形。