甘肃省武威市《综合能力笔试》教师教育最新版

甘肃省武威市《综合能力笔试》教师教育最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。

A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁【答案】A2. 流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。

A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特【答案】B3. （）是个体坚定的职业信念，是个体对自己所从事的事业执着地追求。

A、职业信念B、责任心C、敬业精神D、事业心【答案】D4. 教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。

学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。

这种寻求答案的思维方式是（）。

A、发散思维。

B、形象思维。

C、抽象思维。

D、直觉思维。

【答案】A5. 1939 年，明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是（）。

A、凯洛夫B、马卡连柯C、赞科夫D、巴班斯基【答案】A6. “社会模仿”的德育模式是一种（）。

A、行为主义学说B、认知主义学说C、人本主义学说D、认识—行为主义学说【答案】D7. “建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。

A、政治B、文化C、经济D、科技【答案】A8. 有两个学生，他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是：甲生 80 分，乙生 100 分。

结果，两人都考了 85 分。

甲乙二生的心理挫折，最可能出现的情况是（）。

A、甲生的挫折心理大于乙生B、甲生的挫折心理小于乙生C、两生一样大D、无法判定【答案】B9. 课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种（）。

A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系【答案】A10. 青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教A、顺序性B、阶段性C、差异性D、不均衡性【答案】D11. 周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（）。

A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机【答案】D12. 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。

A、组织和团结集体B、建设学生干部队伍C、提出共同目标D、形成正确的集体舆论【答案】A13. 在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

A、复述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、组织策略【答案】D14. 当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于（）。

A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、幅合型【答案】B15. 人的身心发展具有（）。

A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B16. 我国考试机构通常按照评分的方式，将选择题、是非题、匹配题、填空题归属于（）。

A、主观题B、问题解决题C、客观题D、开放式问题【答案】C17. 设计教学法的提出者是（）。

A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【答案】D18. 确定教育目的的客观依据是（）。

A、哲学观念B、人性假设C、理想人格D、生产力和科技发展水平【答案】D19. 下列不属于美国民主主义教育目标的是（）。

A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、公民责任的目标D、发展认识能力【答案】D20. 学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。

A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【答案】A二、多选题21. 普通高中课程由以下三个层次构成（）。

A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【答案】ADE22. 实施素质教育应当贯穿于：（）。

A、中小学教育B、社会教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【答案】ABCDE23. 教育实验共同具备的基本特征是（）。

A、有变革B、可重复操作C、有理论假说D、有控制E、全面科学【答案】ABCD24. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。

A、《教师资格条件》B、《教育法》C、《宪法》D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【答案】BDE25. 在教育构成要素中，（）。

A、受教育者既是教育的主体，又是教育的客体B、受教育者是教育过程中“学”的主体C、教育者是教育过程中“教”的主体D、教育者和受教育者是复合主体E、教育内容是教育者和受教育者共同的客体【答案】ABCDE26. 第二次世界大战以后，新兴领域进入了课堂，包括（）。

A、生物工程B、光电纤维C、电子计算机D、政治E、自然【答案】ABC27. 根据课程任务，课程分为（）。

A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【答案】ADE28. 测验是考核、测定学生成绩的基本方法。

常用的测验有（）。

A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【答案】ABCE29. 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。

它规定了学科的（）等。

A、教学目的B、教材体系C、教材范围D、学科设置E、教学进度【答案】ABCE30. 制约课程改革的因素是（）。

A、政治B、社会C、知识D、儿童【答案】BCD31. 从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括（）。

A、具备各级各类相应教师的资格B、遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人C、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责D、具备学历、学位以及工作年限的要求E、身体健康，能坚持正常工作【答案】ABCDE32. “四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（）。

A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之【答案】ABCDE33. 儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【答案】AD34. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。

A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【答案】ABC35. 泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。

A、确定学生需要B、确定教育目标C、选择教育D、组织教育内容E、评价教育效果【答案】BCDE36. 现代教育所独有的教育功能有（）。

A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【答案】BCDE37. 教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现的。

A、教育是对文化的延续B、教育可以提高人的修养C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育促进社会变革E、教育促进劳动力的生产和再生产【答案】CE38. 沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。

A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【答案】BCDE39. 学生的本质属性包括（）。

A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【答案】ACDE40. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）。

A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【答案】ACDE41. 属于谈话法的基本要求是（）。

A、准备好问题B、准备好谈话计划C、提问要明确，引起思维兴奋D、善于启发诱导E、做好归纳、小结【答案】ABCDE42. 我国教育投资存在的问题（）。

A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【答案】ABC43. 陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。

A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【答案】ABCD44. 现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。

A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【答案】BCE45. 下列属于元认知策略的是（）。

A、计划策略B、监视策略C、调节策略D、组织策略E、认知策略【答案】ABC46. 评价良好测验的指标包括（）。

A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【答案】ABCDE47. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。

A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【答案】ABCD48. 自然环境对教育的直接影响主要表现在（）。

A、适应自然的教育的价值取向B、自然环境制约着一定的教育内容选择C、影响教育的组织机构和组织形式D、影响教育发展战略的选择E、制约教育发展的规模和速度【答案】ABC49. 下面属于班级授课的组织形式有（）。

A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【答案】ABD50. 关于个体身心发展的动因的观点有（）A、内发论B、成熟机制C、多因素交互作用论D、教育E、外铄论【答案】ACE51. 义务教育的学制通常有（）。

A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”【答案】ABC52. 中小学体育的主要任务是（）。

A、增强体育兴趣，形成良好的精神品质B、提高运动素养，传授必要的知识技能C、参加各种体育竞赛，选拨运动人才D、增强学生的体质，促进其身体的正常发育E、养成运动习惯，培养健康的体育观念【答案】ABD53. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习 E、机械学习【答案】ABDE54. 程序教学的原则有（）。

A、小步子B、积极反应C、低错误率D、及时强化E、自定步调【答案】ABCDE55. 社区教育的主要特点有（）。

A、开放性和群众性B、实用性和融合性C、先导性和针对性D、权威性和灵活性E、多样性和补偿性【答案】ABE56. 下列描述属于“网络教育”特点的有（）。

A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【答案】ABCD57. “拔苗助长”违背了什么教学原则（）。

A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则E、尽力性与量力性相结合的原则【答案】CE58. 教学与智育的关系是（）。

A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一 C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【答案】BDE59. 教学策略的主要类型有（）。

A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略E、分析型策略【答案】ABCD60. 下列关于实验法的论述，正确的是（）。

A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发，讲究语言艺术D、要求目的明确，精选内容E、重视语言指导，重视教师示范作用【答案】ABDE61. 布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。