【优质】小学英语外研版三年级下册M1U2 My favourite colour is yellow优质公开课教案1
(小学教育)2019年三年级英语下册 Module1 Unit2 My favourite colo
教学
内容
Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow.
教学
课时
3课时
教学
目标
1.知识技能目标：能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。
4. Ask the kids to read the sentences one by one.
5. Ask the kids to talk about their favourite colour:
My name is…. My favourite colour is….
After talking, teacher says, This is…. Her / His favourite colour is….
第二课时
一、Play the game.Look and do.
二、Make and do.
Make your name card and line up.学写自己的名字，并且介绍自己的名字。
三、Homework:
1. Listen to the tape 3 times.
2. Read the text loudly. 3. Prepare Module 2.
启发学生用It’s….来回答问题。
三、New lessons:
1.教师说：My favourite colour is….问学生: What’s your favourite colour?启发学生用It’s….来回答问题，或者用I love …来回答（板书）
2.学习新单词：love every
三年级下英语教学设计-Module 1 Unit 2 My favourite colour is
三年级下英语教学设计-Module 1 Unit 2 My favourite colouris yellow-外研版（三起）一、教学目标1.语言目标：1.能听懂、会说“my favourite colour is…”的句子。
2.能够辨认、掌握单词：yellow, blue, red, green, black, white。
2.语音目标：正确发音单词：yellow, blue, red, green, black, white。
3.交际目标：学会用英语表达自己喜欢的颜色。
二、教学重点1.学习单词：yellow, blue, red, green, black, white。
2.能够准确使用“My favourite colour is…”句型。
三、教学准备1.给学生准备印有各种颜色的卡片。
2.准备图片/卡片，展示各种颜色。
四、教学流程1. Warming-up通过让学生看图片或展示卡片，让学生说出图片或卡片上的颜色名，引导学生思考颜色与英语单词之间的联系。
让学生说出他们喜欢的颜色，并对比每个人的选择。
引发学生学习本课内容的兴趣。
2. Presentation1.展示黄色颜色的卡片，通过带着示范的问话“Do you like yellow?”，课堂带头让学生能说出类似“Yeah, I like yellow.”这个回答。
2.教师出示相应的手势，帮助学生对比颜色，并问学生“What colour is this?”，学生来回答“yellow”。
3.教师用三边形卡片展示“yellow”的拼写，并带着学生一起读。
3. Practice1.根据学生在warm-up中的选择，让学生对自己喜欢的颜色进行依次问答。
“What’s your favourite colour?” “My favourite colour is…”，全班学生、小组内学生、两人一组等等不同的角色搭配，让每个人都有机会去说学会的句子。
外研三下Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow
colour 颜色 复数
colours
— What’s that? 那是什么？
— It’s my leg. 它是我的腿。
询问远处的单个物品的句型结构及答语： —What’s that? —It’s…
What’s that?
It’s a bear.
拓展： 询问近处的单个物品的句型结构及答语： —What’s this? —It’s…
拓展： 询问双方都知道的物品颜色的句型结构及答语： — What colour? — It’s + 颜色单词./They’re + 颜色单词.
Listen and say.
What’s your favourite colour?
My favourite colour is yellow.
Here you are. Thank you.
It’s red.
课文学习
Listen and match.
Play the game. Look and do. Go!
Make and do. Make your name card and line up.
Go!
练习
选一选。
( B ) 1. — What colour?
— It’s ________.
Homework
1. 向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。 2. 打着拍子向家人展示本单元新学的韵句。
—What’s that?
—It’s…
2. 询问单个物品颜色：
— What colour + is +主语？ — It’s+ 颜色单词.
3. 询问对方最喜欢的颜色：
— What’s your favourite colour?
外研版(三起)-英语-三年级下册-Module 1Unit 2 My favourite colour is yellow优秀教案
My favourite colour is yellow【教学目标】知识技能目标：1、学会26个英文字母，谈论自己最喜爱的物品。
2、学生能初步运用：My favourite …is… 部分学生能初步运用：What’s your favourite …? Here you are.3、全体学生能理解和运用：colour, favourite4、能正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标：培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流的能力。
任务目标：参与按照英文字母表顺序给全班同学进行姓名排序的活动。
【教学重点】My favourite ----- is -------.【教学难点】初步运用：What’s your favourite---? My favourite ----- is -------. Here you are.【教学过程】Step 1: warm up1.Sing the ABC Song .2.Game.Look and do. 教师让学生出示自己手中的字母卡，然后迅速按字母表的顺序排列。
Step2: Leading 出示图片ask: What’s your favourite colour?出示课题My favourite colour is yellow.学习新词colourStep 3: New Concepts (1) Hold up some markers and choose one of them , Say: My favourite colour is … write it on the blac Have the students introduce their favourite colour by using this structure. Choose three or four stupoint to them, say: His\Her favourite colour is…(2) 播放活动1的录音The students listen and guess the meaning of the students read them.(3)播放活动2录音学生边听边看，把不理解的词句画出来，如：Here you are板书并讲解。
外研版(三起)英语三下Module 1 Unit 2 My favourite colour
Unit 2 My favourite colour is yellow.
Warm-up
Let's sing.
The ABC song
ABCD HIJK OP Q UV W
E FG L MN RS T XYZ
说一说指针指到的颜色。
It's...
Presentation
1 Listen, point and say.
Байду номын сангаас
4. My name is Xiaowei. My favourite colour is black.
5. My name is Lili. My favourite colour is red.
Try to say.
What colour can you see?
4 Listen and say.Then chant.
听力材料
1. My name is Doudou.My favourite colour is green.
2. My name is Shanshan.My favourite colour is yellow.
3. My name is Xiaoyong. My favourite colour is blue.
Practise
5 Play the game.Look and do.
Go!
规则： 七名学生拿着字母卡片随机 站成一排。教师发出指令 “Go”后，学生要迅速按字 母顺序站成一排。
Listen and fill in the blanks.
What's your favourite colour? What's your favourite letter ? I love every colour. I love every letter. Oh,it's a yellow A. And it's a green Z.
外研版三年级英语下册My favourite colour is yellow
⑤ My name is Lili. My favourite colour is red.
4. Listen and say. Then chant.
What’s your favourite colour? What’s your favourite letter?
B D
A
C
A. Thank you.
B. Blue.
C. What’s your favourite letter? D. The ABC song.
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固， 以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点句型：① —What colour? —It’s red!
外研版 英语 三年级下册
Module 1 Unit 2
My favourite colour is yellow.
教学目标
1.能听懂、会说单词：colour 2.能熟悉理解并运用重点句型：
—What’s your favourite colour? — My favourite colour is yellow. 3.能听懂 Listen point and say 和 Listen and say, 完成Listen and say. Then sing。
• on Monday 在星期一 • on Mondays 每周星期一
He goes to school on Mondays.
Amy goes to school on Mondays .
Tom doesn't go to school on Mondays.
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Module1 Unit2 My favourite colour is yellow.
一、教案背景
1、面向学生：□小学
2、学科：英语
3、课时：1
4、学生课前准备：
一、学生准备自制英文字母卡和彩纸。
二、自学课文，划出新词新句。
二、教学课题Module1 Unit2 My favourite colour
is yellow.
教养方面：
1、学会26个英文字母，谈论自己最喜爱的物品。
2、全体学生能初步运用：My favourite …is…
部分学生能初步运用：What’s your favourite …? Here you are.
3、全体学生能理解和运用：colour, favourite
4、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教育方面：
1、培养学生听、说、读、演的能力。
2、培养学生学习英语的兴趣。
三、教材分析
本单元是外研版英语三年级起点三年级下册第一模块第二单元。
本单元的新词不多，学生容易接受。
本课的课文情景是学生在上手工课，Lingling负责分发彩纸。
她在询问了Sam最喜欢什么颜色后，把该颜色的彩纸发给了Sam。
这篇课文很好地体现了”What’s your favourite …?”的语用功能：询问他人最喜欢什么物品，以便根据个人喜好分发物品。
这也是本课的重点和难点，为了突破这一点，我采用了图片和动画来帮助学生理解课文。
课前准备了单机版网络教材何从网上下载的图片。
四、教学方法
本课课文内容不多，句型也不多。
为了突出教学重点，在教学中我结合动画图文并用。
我在朗读教学中采用了听读、跟读、齐读、表演读等等。
让学生经历了一个听、说、读、演的提高过程。
学生各个都积极踊跃要参与分角色表演读，学习气氛活跃，收到了预期的教学效果。
五、教学过程
教学过程：Teaching procedures:
Step 1: warm up
1.Sing the ABC Song .
2.Game.Look and do.
教师让学生出示自己手中的字母卡，然后迅速按字
母表的顺序排列。
Step2: Leading
出示 rainbow图片,Then ask: What’s your favourite colour?出示课题My favourite colour is yellow.学习新词colour
Step 3: New Concepts
(1) Hold up some markers and choose one of them , Say: My favourite colour is … write it on the blackboard. Have the students introduce their favourite colour by using this structure. Choose three or four students , point to them, say: His\Her favourite colour is…
(2) 播放活动1的动画， The students listen and
guess the meaning of them.Then the students read them.
(3)播放活动2的动画，学生边听边看，把不理解的词句画出来，如：Here you are.教师板书并讲解。
然后放录音，学生跟读。
教师领读，学生齐读，自由读。
（4）学生分组分角色表演课文。
Step 4: Practice活动3内容。
(1) Have the students make a survey in groups. Each one would finish the form by asking and answering what’s your favourite…
names\colou r green blue
yellow red
black white
Xiao wei
Shanshan
Xiaoyong
Lili
Doudou
放录音，学生边听边做题。
后集体订正。
(2).Read and match.
1）What’s your favourite toy? A.It’s the
ABC song.
2)What’s your favourite song? B.It’s my English book.
3)What’s your favourite colour? C.It’s a doll.
4)What’s your favourite book? D.It’s green.
学生做完后，集体订正。
Step 5: Chant
播放chant动画， Help the students with the chant.学习新词letter love every.
Step 6: Homework
Ask your family or friends’ favourite colour.
板书设计：
MODULE 1
Unit 2 My favourite colour is yellow.
What’s your favourite colour ?
My favourite colour is yellow.
Here you are.
Thank you.
六、教学反思
本课新单词不多，课文不长，学生学习起来容易接受，教学课文时，我结合动画教学展示课文内容，学生通过动画了解课文情景，自然就理解了文义，在进行课文表演时，开始只有部分学生比较积极，后来大部分学生热情参与。
通过后面的练习情况来看，本课的教学已达到了预期目标。
通过这一课教学，我觉得在教学中，适当运用动画教学，有助于学生学习。
分角色表演更有助于学生理解和运用所学句型。
但教学中也存在一些不足，有个别学生对英语学习兴趣不大，上课时不能积极参与到活动中，还有待于进一步沟通，提高他们的兴趣。