05送报的少年
《送报的少年》阅读答案
《送报的少年》阅读答案在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编为大家精心整理了《送报的少年》，供大家参考，希望对大家能有所帮助。
送报的少年放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。
我家住6楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了.不论晴天雨天,他都来得很准时.门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒.门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:"万老师,报纸来了!"我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶.骄阳似火,送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷.一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活,小圆脸上闪着一双清亮的眼睛,见人就腼腆地笑着.他的日子似乎无忧无虑.7月下旬的一天,少年来送报时对我说:"今天报上刊登了高考录取分数线!"我说了声谢谢.少年便下楼去了.这时,我那儿子闻声从床上起,接过报纸急匆匆地阅,高兴地说:"妈.我可以上邮电大学了!"我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意.8点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响. 每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边饮酸牛奶,一边不停地换电视频道……我说:"高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!"儿子不屑地说:"你那观念早过时了!"我说:"你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!"儿子笑得更张:"他是干什么的我是干什么的我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读士,博士,还要出国留学!"一个大雨滂的日子,送报的'少年头一次误点了.上午9点半钟,才出现在我家门口,他浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角.他像一个做了错事的孩子般着说:"对不起,我摔了一跤,自行车也不能转了,连报纸也弄湿了……"我刚说了声"没关系",儿子却夺过报纸狠狠地一摔:"换份干的来,这份不能看!"我一边解围,一边把儿子推进房里.转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行准备上学了.这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:"万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送."我随口问:"那你呢 "少年说:"我被北京大学录取了,明天去上学."我惊讶得不知说什么好.那少年又补充道:"我爸是个下岗工人,身体不大好,以后若送迟了,您多包涵!"少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了.《送报的少年》阅读题：1.细读全文,理解其层次,写出文中显现情节发展的语言标志:开端:__________ 发展:_______高潮和结局:______2.从构思看,小说以"我"为叙述者来描写主人公,小说还运用了____ 的手法来表现主人公.3.引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话:4.在下面段中找出三处有表现力的短语,在其下面画上横线.我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶.5.文章结尾处画横线的在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用:6.下面有三个小题,请你任选一个(在其序号上打钩)并答题.①从这篇小说中找出一例,说明语言的描写是为表现人物服务的.②从这篇小说中找出一例,说明行动的描写是为表现人物服务的.③从这篇小说中找出两例,说明环境的描写是为表现人物服务的.《送报的少年》参考答案：1.放暑假的时候七月下旬的一天转眼到了8月底2.对比3.今天报上刊登了高考录取分数线!4.凌晨5点两百多户人家一万八千多级台阶(或:凌晨5点就起床为两百多户人家送报爬一万八千多级台阶)5.①表明少年的家庭经济环境不好②表现少年成熟,懂事的性格(表达与此相近即可)《送报的少年》阅读答案与原文，以供同学们阅读、练习和参考，希望《送报的少年》阅读答案对大家的练习有所帮助!。
五年级上册语文课件-5.送报的少年｜湘教版 (共张PPT)
“儿子”对送报的少年的勤劳是怎样的一种 态度看法？
他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还 是由我爸爸送。”
我随口问：“那你呢？” 少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。” 我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人， 身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”
五年级上册
送报的少年
情境导入
送报的少年
读准字音
jié miǎn tiǎn jū gōng
捷腼腆鞠躬
整体感知
阅读课文，初步了解课文讲了一件什么事情？
合作探究
思考：你对两位少年有何印象？你从文中哪 些语句中感受到的？你了解这种手法吗？
不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的 时候，他总是轻轻地把报纸塞进报筒。
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Aug-21 1-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Sunday, August 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 2021/8/ 18/1/2 021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /12021 /8/1
谢谢观赏
You made my day!
不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的 时候，他总是轻轻地把报纸塞进报筒。
我曾与他闲聊(liáo)过，得知他每天凌晨5点就起 床，要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，因 此，他每天得上下近万级台阶。
送报的少年主要内容概括
送报的少年主要内容概括《送报的少年》是一部小说，讲述了一个主人公在报童时代形成其道德和人生观。
故事发生在以煤业为主导的「黑色河南」，这里是一个充满污染的社会，政府也欠缺有效的报童管理制度，报纸在这里的受众也很有限。
小说的主人公叫小福，是一位出生并长大在这个社会的少年，他自小就担任报童的工作，从而接触了到一些政治社会上的知识。
小福乐于这种工作，因为他能够及时地赚钱，满足自己和家里的财务需要。
同时，他也逐渐体会到了报童工作对自己的成长带来的重要意义，他学会了勤劳和耐心，也坚持了自己的道德和人生观。
在故事情节上，小福经过了许多难以想象的考验，他受了许多欺负和嘲笑，但他从没有放弃过报童的工作，他尊重他的工作，也充满了热情。
他不断地改进自己的技能，并富有爱心地帮助那些需要帮助的人，可以说他就是一个热心的好孩子。
在小福接受报童津贴时，他面对困境仍然勇于担当责任，他让自己变得非常勤劳和诚实，并以一种虔诚的态度来履行自己的工作，他不仅要拿到报纸，还要把它送到每一个用户的家中。
只要有人丢掉报纸，小福就会赶过去拿回来，他不仅可以完成订阅者的要求，也可以满足公司的需求。
虽然他受到了许多责备，却没有放弃。
小福的故事给了大家一个反面的教训，那就是工作的重要性，无论你在什么样的环境下做工作，只要你用心去做，就总能收获到成功和成长。
小福对现实社会存在着重要意义，它激励着人们去努力追求成功，它让贫困落后的社会看到希望，表明只要有勤劳、忠诚，就能够实现自己的梦想。
小福的故事给了我们一个重要的启示，那就是不论我们遇到什么样的困难，只要我们有勇气，有自信，有毅力，就能够突破困境。
因此，我们应该把小福的故事作为我们人生追求的榜样，坚持不懈地追求自己的梦想，不断努力实现自我的目标，最终赢得人生的辉煌。
《送报的少年》阅读理解答案
《送报的少年》阅读理解答案骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。
下面，为大家分享《送报的少年》阅读理解答案，希望对大家有所帮助！《送报的少年》放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。
我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
不论晴天雨天，他都来得很准时。
门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。
门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：万老师，报纸来了！我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。
一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。
他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天，少年来送报时对我说：今天报上刊登了高考录取分数线！我说了声谢谢。
少年便下楼去了。
这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：妈。
我可以上邮电大学了！我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。
8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道我说：高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！儿子不屑地说：你那观念早过时了！我说：你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！儿子笑得更嚣张：他是干什么的我是干什么的我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士，博士，还要！一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。
上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。
他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了我刚说了声没关系，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：换份干的来，这份不能看！我一边解围，一边把儿子推进房里。
送报的少年答案6篇
送报的少年答案6篇以下是网友分享的关于送报的少年答案的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇1阅读下面文章，完成下列题目。
送报的的少年放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。
我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
不论晴天雨天，他都来得很准时。
门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。
门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。
一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。
他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。
少年便下楼去了。
这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈．我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。
8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。
上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。
他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
阅读理解《送报的少年》附答案
送报的少年放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。
我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
不论晴天雨天，他都来得很准时。
门没开的时候，他就轻轻地把报纸塞进报筒。
门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活。
7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。
少年便下楼去了。
这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。
8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士、还要出国留学！”转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。
”我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。
”我惊得不知说什么，那少年又补充道；“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
1.本文的主人公是（）。
A.送报少年B.“我”的儿子C.“我”2.对画线句子理解有误的一项是（）。
送报的少年读后感
送报的少年读后感
《送报的少年》是一部感人至深的小说，通过描述主人公小明送报的经历，展
现了一个少年在困难中坚持不懈，勇敢向前的精神。
这部小说让我深受感动，也让我对生活有了更深刻的理解。
故事的主人公小明是一个送报的少年，他每天清晨都要骑着自行车送报，无论
天气如何恶劣，他都要按时完成任务。
在送报的过程中，小明遇到了许多困难和挑战，但他从未气馁，始终坚持不懈。
即使在暴风雨中，他也要坚持送报，因为他知道，有许多人都在等待着报纸的到来。
小明的坚持和勇气让我深受感动，他的故事也让我对生活有了更深刻的理解。
通过小明的故事，我明白了一个道理，生活中总会有各种各样的困难和挑战，
但只要我们有勇气和坚持不懈的精神，就一定能够克服一切困难。
小明的故事告诉我，无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对，坚持不懈，相信自己一定能够战胜困难，迎接更美好的未来。
除此之外，小明的故事也让我明白了一个道理，每个人都有自己的责任和使命。
小明虽然只是一个送报的少年，但他始终把自己的工作当做一种责任和使命来对待，他知道，有许多人都在等待着报纸的到来，他要尽自己最大的努力，确保报纸能够按时送到每一个人的手中。
小明的故事告诉我，无论我们的工作多么平凡，只要我们能够认真对待，把它当做一种责任和使命来对待，就一定能够做出一番成绩，也一定能够得到他人的尊重和认可。
通过阅读《送报的少年》，我深刻地感受到了小明的坚持和勇气，也深刻地理
解了生活中的责任和使命。
这部小说让我受益匪浅，也让我对生活有了更深刻的理解。
我相信，只要我们能够像小明一样，坚持不懈，勇敢面对，相信自己，我们一定能够战胜一切困难，迎接更美好的未来。
人教版七年级语文下册专题12记叙文阅读二(专题部编版原卷版)
记叙文阅读（二）（一）（河南商丘·七年级统考期末）阅读下文，完成下面小题。
笔墨童年余秋雨①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。
②千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。
③那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。
就在这样的日子，小学要进行期末考试了。
④破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。
磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。
那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。
⑤磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。
但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。
孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？⑥这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。
他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”⑦于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。
我们的毛笔字，从一开始就有了李白的余韵。
⑧其实岂止是李白。
长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早400年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭序》。
⑨我上小学时只有4岁，自然成了老师们的重点保护对象。
上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。
因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。
但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。
于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。
如果我写不好毛笔字，天理不容。
⑩后来，学校里有了一个图书馆。
由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。
不久又加码，提高为两页小楷借一本书。
就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。
这个误会，倒是不错。
⑪学校外面，识字的人很少。
但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。
《送报的少年》阅读附答案
《送报的少年》阅读附答案送报的少年(14分）放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。
我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
不论晴天雨天，他都来得很准时。
门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。
门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆地笑着，他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。
少年便下楼去了。
这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。
8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士、还要出国留学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。
上午9点半钟时，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。
他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
送报的少年记叙文阅读原文及答案
送报的少年记叙文阅读原文及答案本文是关于送报的少年记叙文阅读原文及答案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
《送报的少年》记叙文阅读原文放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。
我家住6楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了.不论晴天雨天,他都来得很准时.门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒.门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:"万老师,报纸来了!"我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶.骄阳似火,送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷.一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活,小圆脸上闪着一双清亮的眼睛,见人就腼腆地笑着.他的日子似乎无忧无虑.7月下旬的一天,少年来送报时对我说:"今天报上刊登了高考录取分数线!"我说了声谢谢.少年便下楼去了.这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:"妈.我可以上邮电大学了!"我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意.8点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响.每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边饮酸牛奶,一边不停地换电视频道……我说:"高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!"儿子不屑地说:"你那观念早过时了!"我说:"你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!"儿子笑得更嚣张:"他是干什么的我是干什么的。
我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士,博士,还要出国留学!"一个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了.上午9点半钟,才出现在我家门口,他浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角.他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说:"对不起,我摔了一跤,自行车也不能转了,连报纸也弄湿了……"我刚说了声"没关系",儿子却夺过报纸狠狠地一摔:"换份干的来,这份不能看!"我一边解围,一边把儿子推进房里.转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了.这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:"万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送."我随口问:"那你呢 "少年说:"我被北京大学录取了,明天去上学."我惊讶得不知说什么好.那少年又补充道:"我爸是个下岗工人,身体不大好,以后若送迟了,您多包涵!"少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了.《送报的少年》记叙文阅读题目1.细读全文,理解其层次,写出文中显现小说情节发展的语言标志:开端:__________ 发展:_______高潮和结局:______2.从构思看,小说以"我"为叙述者来描写主人公,小说还运用了____ 的手法来表现主人公.3.引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话:4.在下面段中找出三处有表现力的短语,在其下面画上横线.我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶.5.文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用:6.下面有三个小题,请你任选一个(在其序号上打钩)并答题.①从这篇小说中找出一例,说明语言的描写是为表现人物服务的.②从这篇小说中找出一例,说明行动的描写是为表现人物服务的.③从这篇小说中找出两例,说明环境的描写是为表现人物服务的.《送报的少年》记叙文阅读答案1.放暑假的时候七月下旬的一天转眼到了8月底2.对比3.今天报上刊登了高考录取分数线!4.凌晨5点两百多户人家一万八千多级台阶(或:凌晨5点就起床为两百多户人家送报爬一万八千多级台阶)5.①表明少年的家庭经济环境不好②表现少年成熟,懂事的性格(表达与此相近即可)。
《送报的少年》的阅读答案
《送报的少年》的阅读答案送报的少年通过通过两个少年的比照，来体现当下少年的两种不同的生活态度与处世，以此忠告其他的青少年。
下面，小编为大家分享《送报的少年》的阅读答案，希望对大家有所帮助！送报的少年放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。
我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
不管晴天雨天，他都来得很准时。
门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。
门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：万教师，报纸来了！我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。
一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。
他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天，少年来送报时对我说：今天报上刊登了高考录取分数线！我说了声谢谢。
少年便下楼去了。
这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，快乐地说：妈。
我可以上邮电大学了！我既快乐，又对儿子的那种少爷做派很不满意。
8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道我说：高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气理想，就看他能不能早起床！儿子不屑地说：你那观念早过时了！我说：你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！儿子笑得更嚣张：他是干什么的我是干什么的我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士，博士，还要出国留学！一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。
上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。
他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了我刚说了声没关系，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：换份干的来，这份不能看！我一边解围，一边把儿子推进房里。
送报的少年主要内容概括
送报的少年主要内容概括《送报的少年》是亨利吉尔曼笔下的一部著名故事，本作以一个叫凯文布朗的少年及其送报生涯为主线，讲述了一个父亲失踪以及一个少年满腔热血、以自我牺牲展现身份觉悟的感人故事。
凯文布朗从小失去了父亲，只能依靠母亲勤劳的双手养活了家庭，他学习勤奋，凭借自己的努力在学校取得了优异的成绩。
然而，因为家里的经济困难，母亲希望他能在暑假时找份兼职，最终凯文申请了当一名报童的工作。
报童的工作向来是让人印象深刻的，凯文布朗便以热情洋溢的心态开展自己的送报工作，他准时、勤勉地在早晨六点就准备好报纸，穿过冰冷的暮色，把报纸送到每一位读者的门口。
凯文布朗的服务态度赢得了客户的一致好评，他的朋友也对他谈吐大方，赞誉他是一个有礼貌、性格谦恭的好少年。
渐渐地，凯文布朗的报童活动引起了老师和同学的关注，他们也注意到凯文布朗每天晚上都要把报纸送到一座废弃的山洞里，他们一直不知道那里有人住着，有时候也会有管理员出现，向凯文布朗索要报纸。
凯文布朗对此毫不在意，他一边谈论自己的学习计划，一边勤奋地将报纸送到洞穴里。
最后，他们发现凯文布朗把报纸送给的是他失踪的父亲。
由于父亲失踪多年，凯文布朗的父亲受到了许多苦难的影响，他的容貌已然苍老，但他仍然充满深情地拥抱着凯文布朗，表达了对儿子的深沉爱意。
他本可以早日归家，但他出于责任心，以缩短凯文布朗的学习时间为由，没有让凯文布朗知道自己的存在，而是选择了不可告人的生活方式。
最终，在这次千里寻父的过程中，凯文布朗从一个不被认可的少年变成了一个勤奋、有责任心和热情的儿子。
故事的最后，凯文布朗走出了他的坎坷，让他的母亲和父亲重新团聚，家庭又重现了温馨。
这也是凯文布朗把报纸送至山洞中的原因，他把报纸当作父亲收件箱，以把他心中的思念送给父亲，表达着对父亲的深沉爱意。
这次充满激情的历程，让凯文布朗成长起来，也让他对生活充满了崭新的期望，一个少年用自己勤劳的双手，展现了满满的正能量，成为了一个真正的少年。
五年级语文下册第14课《刷子李》类文阅读《送报的少年》含答案
五年级语文下册第14课《刷子李》类文阅读《送报的少年》含答案送报的少年放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。
我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
不论晴天雨天，他都来得很准时。
门没开的时候，他就轻轻地把报纸塞进报筒。
门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活。
7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。
少年便下楼去了。
这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。
8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士、还要出国留学！”转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。
”我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。
”我惊得不知说什么，那少年又补充道；“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
送报的少年作文四百字左右
送报的少年作文四百字左右
《送报的少年》
嘿呀，我们家这片儿有个送报的少年，可有意思啦！
每天早上我都能听到他那响亮的声音，“报纸来啦！”有一天啊，我起得特别早，正好看到他在送报。
只见他骑着一辆有点旧但很干净的自行车，车后座上绑着一大摞报纸。
他穿着一件简单的 T 恤和短裤，脸上洋溢着灿烂的笑容。
他到了我家楼下，熟练地从那堆报纸里抽出我们家的那份，然后噔噔噔地跑上楼来。
我打开门，他笑着把报纸递给我，还说了句：“早上好呀！”我回了句：“早上好！”他就又风风火火地跑下去继续送报了。
看着他那充满活力的背影，我心里想，这少年可真精神呀！不管天气咋样，他都能按时把报纸送到大家手里。
每天都能看到他，感觉还挺亲切的呢。
他就像我们生活中的一道小风景，虽然平凡，但也给我们带来了不少欢乐和方便呀。
嘿嘿！。
《送报的少年》课件
• 侧面烘托少 年对待工作 的一丝不苟
• 上午9点半钟， • 雨中行进的 才出现在我家 艰难
门口。
• 他浑身衣服湿 透，胳膊肘上 有一道摔伤的 血痕，报纸也 打湿了一角。
• 对工作的高 度责任感
• 他像一个做了 错事的孩子， 嗫嚅着说：“ 对不起，我摔 了一跤，自行 车不能骑了， 报纸也弄湿 了……”
• 充满自责和 愧疚
• 第三部分：写送报少年考上 了北京大学。
• 转眼到了8月底，• 为下文做铺 儿子接到大学 垫
的入学通知书， 高高兴兴地清 点行囊准备上 学了。
• 这天8点刚过， • 和往常一样
送报的少年准 时出现在门口。
• 他把报纸交给 我后，笑吟吟 地说：“万“……一个青年没有志气， 就看他能不能珍惜晨光，早早起床。” 这句话。
• 俗语说：“一年之计在于春，一天之 计在于晨，一生之计在于勤。”一个 有志向的青年一定会珍惜时光，勤奋 上进，励志图强。反之，便会慵懒散 漫，贪图享乐，一事无成。
课后练习
• “儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心 事。”——他可能有些什么心事呢？
学习目标
• 理解课文内容，体会送报少年 懂事、吃苦的品质。
• 北京大学是教育部直属的中国一流大学。 创办于1898年，起初名为京师大学堂，是 中国近代第一所国立大学，也是当时中国 最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912 年改为现名。1952年进行院系调整后，北 京大学成为一所以文理基础教学和研究为 主的综合性大学，为国家培养了大批人才。 据不完全统计，北京大学的校友和教师有 400多位两院院士，中国人文社科界有影响 的人士多数也出自北京大学。
• 体会“儿子的心事”可以从两个方面入 手：第一、抓住词语“呆呆地站着”来 体会：“呆呆地站着”是怎样的?为什 么会“呆呆地站着”?第二、联系前文， 抓住两位少年的不同言行，在对比之中， 从“儿子”的角度揣摩他的心里。
2021送报的少年现代文阅读答案
2021送报的少年现代文阅读答案•阅读理解无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。
下面是整理的送报的少年现代文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
送报的少年现代文阅读答案放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。
我家住6楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了.不论晴天雨天,他都来得很准时.门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒.门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:万老师,报纸来了!我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶.骄阳似火,送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷.一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活,小圆脸上闪着一双清亮的眼睛,见人就腼腆地笑着.他的日子似乎无忧无虑.7月下旬的一天,少年来送报时对我说:今天报上刊登了高考录取分数线!我说了声谢谢.少年便下楼去了.这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:妈.我可以上邮电大学了!我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意.8点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响.每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边饮酸牛奶,一边不停地换电视频道……我说:高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!儿子不屑地说:你那观念早过时了!我说:你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!儿子笑得更嚣张:他是干什么的我是干什么的我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士,博士,还要出国留学!一个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了.上午9点半钟,才出现在我家门口,他浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角.他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说:对不起,我摔了一跤,自行车也不能转了,连报纸也弄湿了……我刚说了声没关系,儿子却夺过报纸狠狠地一摔:换份干的来,这份不能看!我一边解围,一边把儿子推进房里.转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了.这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送.我随口问:那你呢少年说:我被北京大学录取了,明天去上学.我惊讶得不知说什么好.那少年又补充道:我爸是个下岗工人,身体不大好,以后若送迟了,您多包涵!少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了.1.细读全文,理解其层次,写出文中显现小说情节发展的语言标志:开端:__________ 发展:_______高潮和结局:______2.从构思看,小说以我为叙述者来描写主人公,小说还运用了____ 的手法来表现主人公.3.引出全文的`主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话:4.在下面段中找出三处有表现力的短语,在其下面画上横线.我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶.5.文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用:6.下面有三个小题,请你任选一个(在其序号上打钩)并答题.①从这篇小说中找出一例,说明语言的描写是为表现人物服务的.②从这篇小说中找出一例,说明行动的描写是为表现人物服务的.③从这篇小说中找出两例,说明环境的描写是为表现人物服务的.1.放暑假的时候七月下旬的一天转眼到了8月底2.对比3.今天报上刊登了高考录取分数线!4.凌晨5点两百多户人家一万八千多级台阶(或:凌晨5点就起床为两百多户人家送报爬一万八千多级台阶)5.①表明少年的家庭经济环境不好②表现少年成熟,懂事的性格(表达与此相近即可)如何分析“说明的语言”分析“说明的语言”首先要了解说明语言的特点(准确、科学)、风格(平实、生动)。
送报的少年主要内容概括
送报的少年主要内容概括
送报的少年主要内容概括：送报少年，在暑假里，帮身体不太好的爸爸送报纸，每天凌晨5点起床，为两百多户人家送报，每天要爬一万八千多个台阶。
但他没有抱怨一句话。
骄阳似火，他大汗淋漓地送报。
大雨滂沱，他浑身湿透地送报。
不管是晴天，还是雨天，不管是高层还是低层，他总是不辞辛劳。
让人最为惊讶的是，他被北大录取了。
文中的儿子傲慢无礼，一副少爷做派。
早上8点多空调还在呼呼作响，要父母千呼万唤才肯起床洗漱。
然后，打开电视，躺在沙发上，一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道。
考上了邮电大学，就自以为是天之骄子。
送报少年摔了一跤，报纸的一角湿了，他便大声责备少年，还要让他换份干的。
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人物特点：
少年：真诚自信、理想远大、体贴父母 儿子：自以为是、理想远大、高傲自负
环境描写：
少年： 1、骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子 穿街过巷。 2、一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。 3、他每天凌晨５点就起床，要为两百多户人家送报， 而且都是楼房住户，因此，他每天得上下近万级台阶。 儿子： 1、 ８点多钟了，他还穿着睡衣，蜷缩在空调呼呼作 响的卧室里。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗 漱，然后打开电视，靠在沙发上一边啜（chuò）饮 牛奶，一边不停地换电视频道……
结 束
环境描写是指对人 物所处的具体的社会环境 和自然环境的描写。 其中，社会环境是 指能反映社会、时代特征 的建筑、场所、陈设等景 物以及民俗民风等。自然 环境是指自然界的景物， 如季节变化、风霜雨雪、 山川湖海、森林原野等。 它对表现人物的身份、地 位、性格、品质，表达人 物心情，渲染气氛都有重 要作用。
人物特点：
少年：礼貌、懂事 儿子：少爷作派、懒散无礼
语言描写：
少年： 1、他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起， 我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了 ……” 2、他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从 明天起，报纸还是由我爸爸送。” 3、那少年又补充道：“我爸摔伤了，身体刚刚康复， 行动可能慢一点，以后若送迟了，您多包涵！” 儿子： 1、儿子不屑地说：“你那观念早过时了！” 2、儿子大笑起来：“他是干什么的？我是干什么的？ 我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”
人物特点：
少年：朴素、乐观、坚强、艰辛 儿子：条件优越
动作描写：
少年： 1、门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时 候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了!” 2、少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
儿子： 1、每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电 视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道……
结束语：
同学们，这个故事让我们懂得了 人不可以自满与自负,要正视自己成 长的环境，在优越环境中生活成长不 能养成“衣来伸手,饭来张口”的坏 毛病。在恶劣的环境中生活成长要像 送报的少年一样懂事，积极乐观，谦 逊有礼，能够吃苦耐劳。
教师赠言： 1、自古英雄多磨难，从来 纨绔少伟男。
2、宝剑锋从磨砺出，梅花 香自苦寒来。
5* 送报的少年
执教教师 蔡行勇
导学
思考:
听了录音, 围绕课题，你 能提出哪些问 题?
5*送报的少年
在文中画出有关句子，在表中填写关键字词。 （写人的文章）
少年 描写方法 外貌描写
（对比）
儿子
备 注 对比：故意把两个相反、 相对的事物或同一事物相 反、相对的两个方面放在 一起，用比较的方法加以 描述或说明，这种修辞手 法叫对比，也叫对照。对 比手法可以突出好与坏、 善与恶、美与丑的对立， 给人极鲜明的形象和极强 烈的感受。 环境描写是指对人物所 处的具体的社会环境和自 然环境的描写。 其中，社会环境是指能 反映社会、时代特征的建 筑、场所、陈设等景物以 及民俗民风等。自然环境 是指自然界的景物，如季 节变化、风霜雨雪、山川 湖海、森林原野等。它对 表现人物的身份、地位、 性格、品质，表达人物心 情，渲染气氛都有重要耐劳 儿子：养尊处优、目中无人
5*送报的少年
写人的文章 少年 描写方法 外貌描写 短袖衬衣 眼睛明亮 湿透血痕 动作描写 语言描写 轻轻塞进 深深鞠躬 嗫嚅着说 千呼万唤 打靠饮调 不屑地说 大笑起来 穿着睡衣
对比：故意把两 个相反、相对的事物 或同一事物相反、相 对的两个方面放在一 起，用比较的方法加 以描述或说明，这种 修辞手法叫对比，也 叫对照。对比手法可 以突出好与坏、善与 恶、美与丑的对立， 给人极鲜明的形象和 极强烈的感受。
动作描写
语言描写
环境描写
人物特点 （精神品质）
外貌描写:
送报的少年
少年： 1、一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的 车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛， 见人就腼腆地笑着。 2、他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊上有一 道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。
儿子： 1、八点多钟了还穿着睡衣。
（对比）
儿子
备 注
笑吟吟地说
又补充道 环境描写 骄阳似火 大雨滂沱
5点起床
两百多户 万级台阶 人物特点 （精神品质） 真诚自信 礼貌懂事 吃苦耐劳 体贴父母
空调沙发 牛奶电视 8点多起床 蜷缩卧室
自以为是 目中无人 懒散无礼 高傲自负
尝试写作：
请同学们运用今天所学的描写方法 （外貌、动作、语言）以及写作手法 （对比手法与环境衬托）来描写熟悉的 班上的同学（不写姓名），让大家猜猜 你写的是谁。自由选择其中的一种或几 种方法来写。题目自拟。