如何提高英语早读效率

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提高英语早读效率的措施（范文大全）

第一篇：提高英语早读效率的措施

提高英语早读效率的措施

1、保证早读的时间。教师提早五分钟进教室做好学生早读的准备工作，要保证每班每周至少两次早读时间，并尽量把早读课安排在没有英语课的那天，确保学生每天都能接触到英语，教师必须亲自到班指导，教三班英语的教师可与各班任课老师协调，把其中一节早读课放在下午进行。

2、确立早读的目标。把早读的内容列入教学计划，联系教学进度，使每次早读的内容、方式、目标等成为自己教学内容的一部分。读什么，背什么，完成多少任务，都要在读之前先确立，并向学生交代清楚。

3、采用多样的早读方法。早读的方式方法需要合理地组织安排，在读的方法方式上一定要多样，不断地提高学生的积极性，提高学生读的效果。

（1）“教师领读”“跟磁带读”或“小老师领读”，时间大约在五分钟。让老师或小老师领着大家读准、读好、读出语感。也可以让一些朗读能力差的学生读，边读边点拨，老师点拔或其他同学点拔，提高学生的朗读水平、纠正学生的发音。

（2）小组读，时间大约在十分钟。把班级分成水平相当的8个小组，在每个小组中，培养一位管理能力较强的同学作为大组长，由大组长带头，管理好本组成员，并由他组织A层的学生带着C层的学生读，或进行“一帮一”的活动。由一个好学生负责带动一个后进生，教会读，然后可以在小组中分角色扮演对话。最后小组之间进行比赛，看哪组气氛热烈、读得又好的可以给这组加分。小组活动，以学习小组（四或六人为宜）为单位，或领读、或齐读、或自读、或对话，互相带动，互相监督。

试谈提高初中英语早读效率的方法

初中英语早读是学生提高英语口语和听力能力的一种有效方法，而如何有效地提高初

中英语早读效率是很多学生关心的问题。以下介绍几种提高初中英语早读效率的方法：

1. 制定明确的早读计划

首先，制定明确的早读计划是提高效率的关键。学生应该在规定的时间内完成一定数

量的英语单词和句子的朗读练习。早读计划应包括阅读材料、练习时间、练习范围等。通

过制定早读计划，学生可以有条不紊地进行英语练习，从而提高效率。

2. 合理安排早读时间

其次，合理安排早读时间也是提高效率的重要因素。早上空气清新，精神饱满，这是

进行英语早读的最佳时间。建议学生每天早上保持30分钟以上的英语早读，这样可以有足够的时间进行英语练习和复习。

3. 建立英文思维

与此同时，建立英文思维也是提高早读效率的重要方法。学生可以通过观看英文电影、电视剧、英文新闻和阅读英文杂志来进一步熟悉英语。这些活动可以帮助学生更好地理解

英文，提高英语的理解能力和口语表达能力。

4. 坚持每天英语早读

最后，坚持每天英语早读也是提高效率的重要因素。只有坚持练习，才能提高英语水平。因此，学生应该在学校期间，每天早上通过英语早读来巩固自己的口语表达和听力能力。

早读英语的正确方法

早读英语的正确方法有很多，以下是一些建议：

1. 制定早读计划：在开始前，制定一个明确的早读计划，确定要读什么内容、读多少、以及达到什么目标。这有助于保持专注和动力。

2. 跟读和模仿：使用英语录音或视频材料，跟着读并模仿发音和语调。这有助于培养正确的语音和语调，提高口语表达能力。

3. 大声朗读：大声朗读有助于提高注意力和记忆力。同时，朗读也有助于培养语感，让你更自然地掌握英语。

4. 多样化的阅读材料：选择不同类型的阅读材料，如新闻、小说、散文等，以扩大词汇量和提高阅读理解能力。

5. 划重点和记笔记：在读的过程中，标记出重要的单词、短语和句子，并记录下来。这有助于加深记忆和理解。

6. 复习和巩固：读完材料后，花点时间复习和巩固所学内容。可以尝试复述、总结或做相关练习题来检验自己的理解程度。

7. 持之以恒：最重要的是要持之以恒地坚持早读。即使每天只读一小段时间，长期坚持下来也会带来显著的提高。

最后，记得保持积极的心态和兴趣，享受早读的过程。通过不断的练习和努力，你的英语能力一定会得到提高。

试谈提高初中英语早读效率的方法

初中英语早读是一项重要的学习任务，对学生英语语言水平的提高具有重要的作用。

但是，学生在早晨的状态往往不佳，因此如何提高早读效率，成为学生及家长关注的问题。以下是几种提高初中英语早读效率的方法。

第一、合理安排时间。早读是一项需要耐心和专注的活动，如果心不在焉，效率自然

低下。为了使学生在早读时间做到专注，家长可以根据学生的起床时间和学校的时间表，

计算出学生可以决定的早读时间。并通过定时器或闹钟等工具提示学生早读开始和结束的

时间，以保证早读的时间都是集中的。

第二、勤于练习口语。英语早读的主要目的是提高英语口语表达能力。因此，在早读

的过程中，需要学生尽可能多地朗读英语文章，加强英语口语训练。但同时也要注意不要

一味打草稿，应该注重发音和语调的练习，使语音、语调更加清晰明了。

第三、选择合适的文章。早读的文章内容应该简单、易懂，既能引发学生的兴趣，又

能够提高学生的英语阅读能力。如果选择了过于复杂的文章，学生难以理解，就会影响到

早读的效果。

第四、建立阅读框架。早读前，可以先预读文章，建立一个阅读框架，了解文章中主

要的信息和结构。在阅读过程中，可以发现重要的词汇和句子，并进行标记，以便之后复习。这样能够帮助学生更好地理解文章，同时也可以增强学生的阅读能力。

第五、多做练习。早读并不是一次练习就能够见效的，需要长期坚持，并坚持每天进

行练习。如果学生不能保持学习的连续性，那么时间已经前功尽弃。

总之，提高初中英语早读效率的方法是个复杂的问题。需要学生在早读中积极投入，

家长及相关教师在教学中用心指导，以及多方面的配合。只有这样，才能使学生更好地掌

试谈提高初中英语早读效率的方法6篇

第1篇示例：

提高初中英语早读效率的方法

选择适合自己的阅读方式。早读的方式各有千秋，例如可以选择

跟读的方式，可以选择自己在书上做标记来引领自己的阅读思维等。

适合自己的方式可以让学生读的更加投入，不容易感到疲劳。跟读可

以帮助学生更好地掌握语音语调，提高英语口语水平；做标记的方式

可以帮助学生更好地理解文章，总结重点。

建立良好的阅读习惯。早读并不是一种单次行为，而是需要日积

月累的长期坚持。要想提高早读效率，就需要养成良好的阅读习惯。

每天早晨都按时起床、坚持早读，不拖拉。也要培养适量的阅读量，

可以每天选择一篇适合自己水平的文章，逐渐增加阅读量和难度，提

高英文阅读理解能力。还要注重积累生词，通过生词卡的方式，不断

地积累并复习。这样可以提高英语水平，也能让学生在早读中得到更

好的训练。

选择适合自己的阅读材料。阅读材料的选择有很大影响早读效率。学生可以根据自己的兴趣爱好选择适合自己水平的英语阅读材料，这

样可以激发学习的动力，提高自己的学习兴趣。切记不要选择过于简

单或者过于难的文章，这样既无法提高阅读水平，又容易让学生失去

阅读的兴趣，影响学习效果。

第四，合理利用工具辅助学习。现代社会有很多的学习工具可以辅助学生学习英语。对于初中生来说，可以选择一些专门为初中生准备的英语学习软件或者应用，比如小D学堂、英语小站等。这些工具有良好的互动性，可以帮助学生更好地巩固课堂所学知识，扩展词汇量，提高阅读速度和理解能力。

适当参加一些英语阅读训练班。对于一些想要提高英语早读效率的学生来说，可以参加一些英语阅读训练班，比如英语角、朗诵比赛等。这些活动不仅可以锻炼自己的口语表达和阅读技能，还可以让学生结交一些英语学习的伙伴，互相鼓励，相互学习，提高学习动力。

如何上好英语早读课

1、抓住早读的重点。结合课堂上出现的重点难点，让学生背出例句，给学生结合背诵例句中出现的种种错误，有针对性的分析和默写，达到真正理解和运用。

2、采用录音领读和教师范读的方式。这样做可以避免学生在语音语调方面出现的错误，训练他们语音语调的基本功。内容是挑选重要的段落或难读的句子，让学生跟着磁带录音模仿朗读(并多次反复，直到熟练顺口)。有时遇到比较难读的句子或多数学生学习外语语音的薄弱环节，要重点指导，让学生反复模仿，直到人人过关为止。

3、发挥榜样的示范作用。培养和发挥外语课代表的积极作用，他们可以在早读课上领读和示范。这样即使他们出现了领读的错误，我们也可以及时纠正。这种“兵教兵”的模式，不仅提高了他们的英语水平，同时也让班级同学有了自己的目标，从而带动全班同学学英语的激情。

4、明确早读的任务，让学同学们带着任务去读课文，而且做到了及时检查，及时反馈。使学生在上早读有紧张感，抓紧时间完成任务，不在像以前松散，没有效果。

5、变换检查的方法。我们可以采用多种方式，有时可以让小组一起背诵，有时找个别同学单独背书或读书。在早读上一半时候，有些同学感到疲惫的时候，找学生读书，使其他的同学紧张起来，振奋精神继续读书，从而提高早读的效果。

6、发挥小组的作用。如果课文内容比较难，我们可以分版块分小组完成，每个小组完成自己的版块任务，然后再进行下一版块。也可以每个小组成员一个版块，各司其职，互相检查。还可以增加一些乐趣，如词语接龙、异口同声等，采用竞赛的形式来调动学生阅读和背诵的乐趣

浅谈高中英语早读之高效

高中英语早读是一项重要的学习活动，对于提高英语语言水平

和学习效率具有重要的意义。以下是一些提高高中英语早读效率的

方法：

1. 坚持早起：早上早起有利于调整身体状态，增强学习能力。

2. 制定早读计划：在早读前预先阅读早读内容，了解背景知识

和基础知识点，确保有足够的时间复习和练习。

3. 注重听力和口语：高中英语早读通常会包含听力和口语环节，要认真聆听和模仿，强化听说训练。

4. 选择适合的练习：根据个人英语水平和学习需求选择适合的

练习，如单词默写、语法练习、阅读理解等。

5. 重视积累：英语学习需要积累，早读中可以背诵单词、短语

和句型，拓展英语知识面。

6. 结合学科知识：将英语学习与其他学科知识结合，如历史、

文学、地理等，能够更好地理解英语知识点。

7. 多样化学习方式：除了早读，还可以选择其他学习方式，如

听力练习、口语交流和写作训练等，以多种学习方式提升学习效率

和水平。

总之，高中英语早读的高效学习方法在于制定计划、重视听说

训练、选择适合的练习、积累知识、结合其他学科和多样化学习方

式等。

试谈提高初中英语早读效率的方法

初中英语学习是学生学习生涯中的重要一部分，而早读作为学生日常学习生活中的一

项重要内容，其效率直接关系到学生的学习成绩和学习态度。提高初中英语早读效率，是

每位学生都应该重视和努力的事情。下面，我将就如何提高初中英语早读效率进行一番探讨。

重视听力训练。英语是一门语言，而语言最基本的能力就在于听说读写。在早读时间，学生可以选择一些英语听力材料来进行训练，比如英语短文、英语故事等。通过不断的听，可以提高学生的听力水平，让他们更容易听懂老师的讲解和英语课文内容。通过不断的听，还可以帮助学生更好地掌握英语的语音、语调、语速等特点，从而更加自然地进行英语交流。

注重词汇积累。英语词汇是学习英语的基础，对于初中生来说，词汇的积累尤为重要。在早读时间，学生可以选择一些英语词汇书籍或者App来进行词汇的积累和复习。可以通

过反复朗读、写作、造句等方式，让词汇更快地记忆和掌握。学生还可以以课文中出现的

生词为主，进行有针对性的词汇训练，从而更好地应对考试和课堂学习。

注重语法训练。英语语法是英语学习中的难点之一，但是又是非常重要的一部分。在

早读时间，学生可以选择一些英语语法书籍或者网上的教学视频来进行语法的学习和训练。通过不断地练习，可以让学生更好地掌握英语语法知识，从而在写作和翻译中更加得心应手。

还可以注重朗读训练。在早读时间，学生可以选择一些朗读材料，比如英语短文、课

文等，通过朗读，可以更好地练习口语表达和语音语调。朗读还可以帮助学生更好地提高

阅读理解能力，从而更好地进行英语阅读。

初中英语早读课低效现象分析及对策

早读课是指学生在学校的早读课或家庭的早读时间内阅读英语原文并进行朗读练习的课程。如果你觉得初中英语早读课效现象低下，可能是由于以下几点原因造成的：

1.学生的英语水平不够：如果学生的英语水平不够，他们可能无法

理解所读的原文，导致无法进行有效的朗读练习。

2.学生缺乏足够的自主学习能力：如果学生缺乏足够的自主学习能

力，他们可能无法主动寻找适合自己的英语原文进行阅读和朗读练习。

3.学生对早读课缺乏兴趣：如果学生对早读课缺乏兴趣，他们可能

不太愿意参加早读课，导致早读课效果不佳。

4.为了提高初中英语早读课的效果，可以采取以下对策：

5.提高学生的英语水平：可以通过辅导课或自学来提高学生的英语

水平，使他们能够更好地理解所读的原文。

6.培养学生的自主学习能力：可以通过让学生自己寻找适合自己的

英语原文进行阅读和朗读练习来培养他们的自主学习能力。

7.提高学生对早读课的兴趣：可以通过为学生提供有趣的英语原文

或增加早读课的互动性来提高学生对早读课的兴趣。

8.定期进行跟踪评估：可以定期对学生的早读课表现进行评估，发

现问题并及时纠正。

9.老师的教学方法：老师也可以尝试不同的教学方法，比如提供语

音辅助、使用多媒体资源等，来提高早读课的效果。

如何学好英语早读

英语早读是学习英语的一种有效方法，可以帮助我们提高英语水平、拓展词汇量，提高听

力和口语能力。但是很多人在进行英语早读时遇到了各种困难，比如读不准、记不住等问题。下面将介绍一些学习英语早读的方法，希望对大家有所帮助。

一、选择合适的教材

选择适合自己水平的教材非常重要。如果选择的教材过于简单，可能学不到新知识；如果

选择的教材过于难懂，可能会丧失学习的兴趣。因此，建议大家根据自己的水平选择适合

的教材。可以选择一些经典的英语教材，比如《新概念英语》、《剑桥商务英语》等。

二、制定学习计划

制定学习计划对于学好英语早读非常重要。可以根据自己的时间、精力和学习目标来制定

学习计划。可以每天早上定时早读，每天掌握一定的单词和句子，并且要有计划地复习。

三、坚持不懈

学习英语早读需要坚持不懈，不要半途而废。要养成每天早上进行英语早读的习惯，不论

是周末还是假期也要坚持。

四、勤动脑筋

在进行英语早读时，我们要勤动脑筋，思考一些单词的用法、句子的结构，可以通过将生

词和句子套用到各种不同场景进行练习，这样既能在潜移默化中提高英语水平，也能让我

们更有兴趣去学习。

五、提高阅读速度

提高阅读速度是学好英语早读的关键。可以通过阅读一些英文短文、文章来提高阅读速度，可以选择一些适合自己水平的文章，并且要有节奏地朗读出来，这样不仅可以提高阅读速度，也可以提高口语能力。

六、培养语感

学好英语早读还需要培养语感。可以多听一些英文歌曲、电影、广播等，这样可以提高听

力和口语能力，并且让我们更容易掌握语感。

七、积累词汇

学好英语早读还需要积累词汇。可以每天背一些新单词，扩大自己的词汇量，还可以通过

有效利用早读课，提高英语学习效率

疯狂英语·教学版2016年（10月号）

摘要：英语早读课已经被看作是英语课堂学习的延伸、拓展和重要补充，值得教师们重视。如果因为早读课不是课堂主阵地，教师们就不闻不问，使得早读课低效无序，完全发挥不

出应有的作用和功能，是非常可惜的。因此，笔者对如何提高早读课的针对性和有效性

进行探讨，期望可以帮助学生提高英语学习效率。

关键词：早读；高中英语

江苏省南京市宁海中学闾志文

1.提高英语早读课有效性的具体措施

1.1 早读前的准备

既然把早读课视为课堂的延伸和补充，使其服务于课堂，早读的内容就必须有针对性，教师应该提前把早读任务布置给学生，使学生明确早读的具体内容，提前为早读课做好准备。同时要让学生认识到早读课的重要性，给学生做好思想动员，让他们能够积极主动参与早读课，大声朗读。医学家通过大量观察证明：人的大脑每天有四个记忆高峰期，第一个便是早晨起床后。此时脑神经处于高度活跃状态，适宜学习一些难以记忆但必须记忆的内容。学生应该充分利用这段时间，消化记忆前一天所学习的内容，提高学习效率。另外，早读课上学生克服羞怯心理，放声朗读，有利于培养学生学习英语的自信心。

1.2 早读中的具体措施

早读课设计的指导思想应贯彻“内容精当，形式多样”的原则。早读课时间有限，要发挥出早读课的最大效用，早读材料必须精挑细选，内容要精当，易于被学生吸收和消化，从而促进课堂学习效率。早读材料可以包括教科书、练习册、试卷讲义、错题整理本、优秀习作等。也可以允许学生自由选择自己所感兴趣的阅读内容，比如英文报纸、美文欣赏、名言警句等。另外，有些学生从睡梦中醒来，没过多久，就步入教室开始一天的学习活动，不一定能及时进入学习的状态。教师应不断变化英语早读课形式，从而使早读能够迅速激发学生读英语的热情，实现读中理解、读中记忆的最大效果。

早读,唤起学英语的热情

早读，唤起学英语的热情

永年八中宁献龙

一次偶然的早到教室，我发现学生们都在大声的读语文课文、背古诗。怎么没有同学大声读英语课文、背单词、短语等。与几个同学交谈，究其原因？同学们说：“英语没语文好读，背会很快就忘了，就不愿去背了。”听到这些，我低下了头，反问自己：“我的英语教学怎么这么失败？”为此我尝试以下几种方法来调动学生早读的积极性。

一、保证时间，师生共读共背。

每天为保证学生达到30分钟早读时间，我开始提前到教室，把提早制定的早读内容、方式、目标公布在黑板上。我就第一个开始大声读起来，以此来感染学生。学生们就会一个个拿出英语书来读，我就边背边指导，指导学生去读、一直读、直至背诵。所学内容教师几分钟就可完成背诵，不断展示给同学们，给他们信心。

二、科学合理布置早读内容、背诵内容。

每单元出现的重点、难点，我首先要亲自指导早读。如：每单元Grammar Focus中出现的句子必须要求学生背会;学习宾语从句时，在时态的呼应和从句的语序方面，常常会出现错误。因此我用一半的早读时间叫学生当堂背出范句，另一半时间给学生分析在范句中出现的种种时态呼应的特点以及陈述语序，使学生在背诵的基础上加强了对语法的理解。

三、教师领读或学生跟着磁带录音朗读。

学生跟着磁带录音朗读，可以避免学生在语音语调方面出现的错误，训练他们语音语调的基本功。内容要挑选重要的段落或难读的句子，让学生跟着磁带录音模仿朗读（并多次反复，直到熟练、顺口）。有时遇到比较难读的句子或多数学生学习外语语音的薄弱环节，我就重点指导、亲自领读，让学生反复模仿，直到人人过关为止。

试谈提高初中英语早读效率的方法9篇

第1篇示例：

提高初中英语早读效率对于学生来说非常重要，它不仅可以帮助

学生扩大词汇量、加强语法能力，还可以提高学习英语的兴趣和自信心。下面就介绍一些提高初中英语早读效率的方法，希望对同学们有

所帮助。

要养成每天早读的习惯。早读是指在早上起床后，利用一段时间

专门进行英语学习。这段时间可以是15分钟到30分钟左右，不要太长也不要太短。通过每天早读，可以帮助学生保持对英语学习的持续性，不至于功课被耽搁或拖延。

选择合适的学习资料。早读的内容可以选择英语课本中的课文、

词汇表、语法知识等，也可以选择英语相关的文章、短文和故事。在

选择学习资料时，可以根据自己的学习目标和水平进行合理安排。如

果想提高词汇量，可以选择词汇表和相关练习；如果想加强听力能力，可以选择听力练习和听力材料。

要注意早读的氛围和环境。早读时可以选择一个安静、舒适的地方，远离噪音和干扰。可以在自己的房间、学校的图书馆或者阅览室

进行早读。可以搭配一些音乐或者背景音效，帮助自己进入学习状态，提高学习效率。

要采取有效的学习方法。早读可以采用多种学习方法，如朗读、

默写、背诵等。可以根据自己的学习风格和学习目标选择合适的学习

方法。通过不断地重复和练习，可以帮助巩固记忆，提高学习效果。

要及时总结和反思。在早读结束后，可以对自己的学习情况进行

总结和反思。可以总结哪些词汇和句子掌握得不够好，哪些语法知识

需要加强练习。可以记录下来，以便后续的学习和复习。

提高初中英语早读效率需要坚持不懈、选择合适的学习资料、营

造良好的学习环境、采取有效的学习方法、及时总结反思。希望同学

提高英语早读效率的一点浅见

【摘要】

提高英语早读效率对于英语学习者来说至关重要。本文从设定明

确的目标、选择合适的学习资料、建立固定的早读习惯、使用多种学

习方式以及避免被外界干扰等方面阐述了提高早读效率的方法。通过

设定明确的学习目标，学习者可以更有针对性地进行早读练习；选择

合适的学习资料可以帮助学习者更有效地提高词汇量和语法水平；建

立固定的早读习惯可以培养学习者的学习规律性；使用多种学习方式

可以激发学习兴趣，提高学习效率；避免被外界干扰可以集中注意力，提高学习专注度。提高英语早读效率有助于提高英语水平，进而提升

学习者的整体学习效果。英语学习者应该重视早读，采取相应措施提

高早读效率，从而更好地掌握英语。

【关键词】

英语早读效率、目标、学习资料、早读习惯、学习方式、外界干扰、意义、总结

1. 引言

1.1 背景介绍

在现代社会中，人们的生活节奏越来越快，工作和学习的压力也

越来越大。许多人往往为了赶工作或是其他事情，早上的时间都被挤

得满满的，很少有人会花时间在英语早读上。早读对于提高英语水平

有着非常重要的作用，不仅可以帮助我们扩大词汇量，提升阅读理解能力，还可以训练我们的听力和口语表达能力。提高英语早读效率，对于我们更好地掌握英语这门语言是非常重要的。

通过设定明确的目标、选择合适的学习资料、建立固定的早读习惯、使用多种学习方式和避免被外界干扰，我们可以有效提高英语早读的效率，更好地提升自己的英语水平。在本文中，我们将一一探讨这些方法，希望能够帮助大家在英语早读中取得更好的学习效果。

1.2 研究意义

提高英语早读效率是每个学习英语的人都应该重视的问题。早读是英语学习的重要环节，可以帮助我们在短时间内大量积累词汇和语法知识，提高阅读和听力水平。而研究如何提高英语早读效率，可以有效地提高我们学习英语的效率和效果。通过研究本文所提出的一些方法，可以帮助我们更好地利用早读时间，提高学习和记忆效率，从而更快地掌握英语知识，提高英语水平。提高英语早读效率也可以帮助我们更好地应对各种英语考试，提高我们的竞争力。研究如何提高英语早读效率具有重要的理论和实践意义，对于促进个人英语学习能力的提高，提高国民整体英语水平，具有积极的意义。

英语早读怎样读最有

学习英语离不开朗读，离不开高效率的记忆。在实际学习过程中，学生往往不注意使用策略和方法去读英语，记英语。结果很多早读时间是低效的，甚至是无效的。

下面提供几个提高早读效率的建议供参考。

1早读任务明确化。有了明确的任务，才能朝着这个目标努力并做到高效完成。学生任务的制定应根据学习进度进行安排。既要读记新任务，又要复习旧的任务。任务量要适中，不能过多或过少。可以根据学生层次布置或制定难度不同的任务量。对不同层次的学生做出不同的要求。但始终要贯彻任务受具体明确这一原则。也就是说，老师布置的任务必须能检查和落实。

2早读任务的多样化。根据心理学观点，如果一个人长时间读一种内容，就容易感到疲劳。在早读时，一个同学如果一节课都读单词，读不到20分钟便会分神，或疲倦睡觉。所以，我建议学生将早读时间分为三段，一段时间10—15分钟，读记单词，一段时间15分钟读课文，再一段时间15分钟读词，词组或语法用法及例句。我们形象地把单词比作早餐中的汤，把课文比作莱，把语言用法或语法比作馍。只有把汤、菜、馍一起吃。才能有滋有味，营养全面。只读一样容易感到单调。乏味。对学习成绩及英语水平的提高无丝毫意义。很多学生顽固地认为，我单词都记不住，还让我读课文，记用法，更记不住了。于是，这些学生整日抱着词汇表记，记得疲惫不堪，记得失去了信心，记得厌恶了英语。一上早读，拿出书本，随便翻一页，开始练瞪眼，或抠指甲，或东张西望与同学搭话，或做一些其它小动作。总之。习惯性地混早读，这类学生，书上，大脑里全是空白。在不少学校的不少班级里，坐着相当比例的这类学生。有老师时，他们装模作样地啊两声。没老师时，他们开始不安分地做出各种动作或活动，或者什么都不干，——呼呼大睡。这样的早读，有什么效率可言。所以，要想法迫使学生读书，加强监督并做到任务具体，多样化。

试谈提高初中英语早读效率的方法

在初中英语学习中，早读是非常重要的环节，它能够帮助学生提高英语听、说、读、

写的能力，为口语交流和写作打下基础。然而，对于很多初中生来说，早读却是一项苦差事，常常读不好、读不准、读得没有效果。如何提高初中英语早读效率，让它变成一项有

趣有用的活动呢？下面，我将从以下三个方面给出建议。

一、建立规律的早读习惯

早读效率的提高首先需要建立规律的早读习惯。建立规律的早读习惯可以锻炼学生的

自觉性和时间管理能力，有助于提高学生的学习效率和成绩。具体来说，学生可以制定一

个早读计划，在规定的时间内每天都坚持早读，并逐步提高早读的时间和难度，从简单的

单词、词组、短语，逐步过渡到短篇阅读、长篇阅读等。此外，还可以选择好一些易懂且

有趣的英语读物，如绘本、故事书等，以激发学生的学习兴趣。

二、注重综合运用听、说、读、写

早读是一个极好的练习英语听、说、读、写能力的机会。因此，学生在进行早读练习

的同时，也要注重综合运用听、说、读、写。比如，可以选择听录音或者外教的录音，向

其模仿发音和语调；可以通过跟读、朗读来提高英语语音和语调；可以通过阅读、默读来

提高英语词汇和语法；可以通过写下自己的感受和理解，提高英语书写能力。通过四种方

式的结合，学生可以提高自己的英语综合运用水平，不断锤炼听、说、读、写能力。

三、拓宽阅读视野

熟悉早读的同学都知道，早读材料往往都比较简单，内容不够多元化。为了提高早读

的效率，可以尝试拓宽阅读视野，增加读物的难度和多样性。可以尝试阅读一些英语小说、杂志、报纸等更加有趣的英语材料，以扩大学生的英语知识面，提高英语思维水平。此外，还可以尝试阅读一些历史和文化类的英语文章，了解不同的国家和文化背景，以丰富学生