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人教版高一年级语文科必修2第三单元测试题(2份)
高一年级语文科必修2第三单元测试题 （本卷满分100分，时间45分钟）李召琼班别 座号 姓名 评分一、文言基础知识（27分，每小题3分）1、选出加点的字形、音、义有误的一项（ ）A 若不阙．（quē使……减少）秦B 欲王．（w áng ，称王）关中 C 原隰．（xí，低而潮湿的土地）衍沃 D 人不敢与忤．（w?，逆）视 2、下面古今异义解释正确的一项 （ ）A.樊将军以穷困．．来归丹 （物质上不富有）B.亲戚．．补察 （指父母和兄弟在内的内外亲属） C.持千金之资币．物（钱币） D.备他盗之出入与非常．．也（十分） 3、各句中加点词全都属于通假字的一组是（ ）①且贰．于楚 ②无能为也已． ③亡．去不义 ④亡郑以陪．邻 ⑤距关，毋内．诸侯。
⑥川壅而溃． ⑦阙．秦 ⑧行善而备．败 ⑨卒．起不意 ⑩请辞决．矣 Ａ．①②④⑥⑧ Ｂ．①③⑤⑦⑧ Ｃ．②⑤⑦⑨⑩ Ｄ．②④⑥⑦⑨4、对下面“之”的用法判断正确的一项是 （ ） ①唯大王命之 ②何厌之有 ③函封之 ④辍耕之垄上A ．①和③相同，②和④相同B ．①和③相同，②和④不同C ．①和③不同，②和④不同D ．①和③不同，②和④相同5、下列句子中加点的“其”字，与其他三项不同的是 （ ）Ａ．以其．无礼于晋 Ｂ．越国以鄙远，君知其．难也 Ｃ．其．与能几何？ Ｄ．吾其．还也 6、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）7、下列句子中加点的词使用谦称的一项是（ ） A 乃请荆卿． B 仆．所以留者 C 则虽欲长侍足下．． D 吾不能早用子． 8、下列加点字活用不同类的一项是（ ） A 太子迟之 B 士兵皆垂泪泣涕． C 是障．之也 D 既祖．9、从句式特点看，找出不同于其他三句的一项（ ）A 太子及宾客知其事者B 为之奈何？C 金千斤，邑万家D 其所以阜财用衣食者也二、课内阅读（33分）阅读《烛之武退秦师》选段，回答10--16题。
高中语文必修2(新课标)第三单元过关检测卷+Word版含答案.doc
第三单元过关检测卷一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗体。
它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变。
唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。
一般说来，较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺排场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。
唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见，不构成唐人古诗的主流。
另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。
所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”，并不算错。
只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗”(李攀龙《唐选诗序》)，那就太过分了。
清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈子昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是“四唐古诗之变，可以略睹焉”(《古诗选·五言诗凡例》)，显示出同一偏见。
倒是明末许学夷在《诗源辩体》中强调指出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。
至于同属唐人古体，五言和七言又有所差别，这个问题比较微妙，须细心体察。
高一语文(语文版)必修二 第三单元 单元测试 Word版含解析.doc
单元综合检测(三)(本试题满分150分，考试时间150分钟)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共六大题，18小题。
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
信息、影像和精致印刷等技术的发展，打破了字符出版不可撼动的神话，图小说、绘本、图文书等成为较容易赢得读者和利润的图书类别。
有人称这一时代为“阅时代”。
“阅”通过视觉器官接受和处理光信号；“读”是将文字符号解码为语音符号，进而理解其意义。
人类原本想借助直接图像来交流，因为技术条件不支持，才发明了符号间接交流法。
现代技术解决了图像和影像的精确重现问题，进而克服了语音和影像的一闪即逝的缺陷，并通过电子书签使“阅影像”如同“读文字”一样可间断和接续，这就使“阅”的方式传播和接受信息成为普遍的可能，动摇了文字传播的唯一性。
阅图较读文轻松，是因为大脑不需额外解码。
文字的用量也开始浓缩了，是因为交流手段的多样性和传播的便利(如微博)。
视觉器官天生是用来感知影像的。
阅图时，大脑皮层兴奋的面积要远大于读文，在更多神经元参与的情况下，接受信息更快、效率更高，所以，“阅时代”将使人更聪明而不是趋于弱智。
读是后天习得的技能，阅则是人类的天性。
阅更容易被记忆，科学的记忆法就是利用图形，这已被心理学界广泛应用。
正如国家有国旗国徽，企业有LOGO，商品有商标。
写作要形象，说话打手势，也是让受者更易形成影像。
字符的缺点是间接信息，在解码中可能添加受者的东西，这就是联想。
但联想只是提取了受者脑中既有信息，并未增加新东西，而原信息则可能走形。
用图表达一匹马，传递的信息具有确定性；而用“马”字来表达，无论再加多少形容词，受者的脑中都不可能再现授者想要表达的那匹马。
其实，阅并非必然妨害想象力，因为读中的联想完全可以变成阅后的联想，只是思维方式变化了。
从总体上说，阅时代将极大地激发人们的想象力。
因为许多想象是文字难以表达的，而现代数码技术几乎可以表达人的任何想象——电影《阿凡达》就是一个例证。
高一语文人教版必修2习题：单元综合测评3 第3单元+Word版含答案.doc
单元综合测评(三) 第三单元(时间：100分钟，分值：120分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列语句中加点的词，解释完全正确的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①亦足以畅叙幽．情 幽：幽深内藏的②况修短随化，终期．于尽 期：期许 B.⎩⎪⎨⎪⎧①纵一苇之所如． 如：相似②旌旗蔽空，酾酒．．临江 酾酒：斟酒 C.⎩⎪⎨⎪⎧①则天地曾．不能以一瞬 曾：竟，简直②以其乃华山之阳名．之也 名：命名 D.⎩⎪⎨⎪⎧①比好游者尚．不能十一 尚：尚且②而又不随以怠．怠：停止 【解析】 A 项，期，至、及；B 项，如，往；D 项，怠，懈怠。
【答案】 C2．对下列各句中加点词的活用现象，归类正确的一项是( )【导学号：08332095】①舞．幽壑之潜蛟 ②西．望夏口，东望武昌 ③顺流而东．也 ④侣．鱼虾而友麋鹿 ⑤唐浮图慧褒始舍．于其址 ⑥以其乃华山之阳名．之也 ⑦盖其又深，则其至．又加少矣 ⑧火尚足以明．也 ⑨世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远．．A ．①③④B ．②⑤⑧C ．③⑤⑥D ．②④⑨【解析】 ①使动用法，②名词作状语，③⑤⑥名词作动词，④意动用法，⑦动词作名词，⑧形容词作动词，⑨形容词作名词。
【答案】 C3．下列句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( )【导学号：08332096】A.⎩⎪⎨⎪⎧月出于．东山之上此非孟德之困于．周郎者乎 B.⎩⎪⎨⎪⎧虽．一毫而莫取虽．无丝竹管弦之盛C.⎩⎪⎨⎪⎧固一世之雄也，而．今安在哉以其求思之深而．无不在也 D.⎩⎪⎨⎪⎧苏子与．客泛舟游于赤壁之下惟江上之清风，与．山间之明月 【解析】 D 项，均为连词，和。
A 项，介词，从；介词，表被动。
B 项，连词，即使；连词，虽然。
C 项，连词，表转折；连词，表递进。
【答案】 D4．下列各句的特殊句式分类正确的一项是( )①会于会稽山阴之兰亭 ②死生亦大矣 ③仰观宇宙之大 ④固一世之雄也 ⑤而今安在哉？ ⑥月出于东山之上 ⑦客有吹洞箫者 ⑧此非孟德之困于周郎者乎 ⑨今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 ⑩然力足以至焉A ．①⑥/②④⑧⑨/③⑤/⑦/⑩B ．①⑥/②④⑤⑨/③⑦/⑧/⑩C ．①⑥/②④⑦⑨/③/⑤/⑧/⑩D ．①⑥/②④⑨/③⑦/⑤/⑧/⑩【解析】 ①⑥为状语后置句，②④⑨为判断句，③⑦为定语后置句，⑤为宾语前置句，⑩为省略句，⑧既是判断句，又是用“于”表被动的被动句。
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1. 下列各组词语中加点的字的读音完全正确的一组是（ D ）（3分）A. 修禊（qì）流觞（shāng）管弦（xián）举酒属（zhǔ）客B. 愀然（qiǎo）舳（yóu）舻桂棹(zhào) 山川相缪(liáo)C. 会稽（kuài）梵语（fán）瑰怪（guī）酾酒临江（shī）D. 褒禅山(bāo) 蜉蝣(fúyóu) 枕藉(jiè) 冯虚御风(píng)2. 下列说法不正确的一项是（D）（3分）A. 序是一种文体, 有两种: 一是赠序, 一是书序。
后者有的写法上同散文笔调, 这一类多是为诗歌唱和的集子而作, 《兰亭集序》就是写法上同散文笔调的一篇文章。
B. 赋, 是一种文学体裁, 主要特点在于描绘客观事物, 极尽夸张铺排之能事, 形象绚丽, 规模壮阔动人。
《赤壁赋》在形式上并没有脱离传统的赋体的规格, 保留了传统赋体的那种诗的特质和情韵, 但它吸取了散文的笔调和手法, 使文章又有散文的透辟理意。
C．唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称, 即唐代的韩愈, 柳宗元和宋代的王安石, 欧阳修, 范仲淹, 苏轼, 苏洵, 苏辙。
他们提倡散文, 反对骈文, 给予当时和后世的文坛以深远的影响。
D．记是古代一种散文体裁, 主要通过叙事写景、状物来抒发情怀抱负, 阐述某些观点。
在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分, 如《游褒禅山记》。
3.下列句子划横线的成语使用不恰当的一项是（B ）（3分）A.我们青年人有旺盛的生命力, 有强烈的探索欲望, 我们渴望接受惊涛骇浪的洗礼。
B.一群群五颜六色的风风火火我们年轻。
C.我们年青一代是社会发展的中流砥柱, 我们无所畏惧。
D.好朋友蒙受不白之冤,老王意气用事, 将真相告诉了警方, 平息了一场争斗。
下列各句, 没有语病的一项是（ C ）（3分）A.尊严就是能使人高尚起来, 使他的活力和他的一切努力具有崇高品质。
人教版高一语文必修二 第三单元综合测试(含答案)
人教新课标高中语文第二册第三单元测试题班级姓名得分（总分150，基础阅读90分，作文60，时间150分钟）一、下列词语中加点字的注音有误的一项是（）（4分）A. 稽．qǐ首肴．yáo馔．zhuàn 激湍．tuān夭殇．shānɡ怪诞．dànB. 慰藉．j¡â心旷．kuànɡ神怡沟壑．hâ船棹．zhào 庐冢．zhǒnɡC. 嫠．lí妇暴虎冯．pínɡ河舳．zhú舻．lú酾．shī酒愀．q¡ǎo然D．修禊．xì前仆．pū后继斟．zhēn酌匏．báo樽舷．xián 梯二、下列词语没有错字的一组是（）（4分）A．无稽之谈感慨系之葵丑舷梯欲壑难填以老卖老B．暴虎冯河酾酒临江嫠妇渔樵沧海一栗肴撰C．火山爆发稗官野史拥带引申义雄赳赳防碍D．和蔼可亲爱不释手黯然嗷嗷待哺飞扬跋扈给力三、下列各句中加点的成语使用不正确的一句是（）（4分）A．十多年来，人们摸着石头过河．．．．．．，如今，资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现在世人面前，我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。
B．只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪．．．．的作用。
C．河西的房价已经普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前足足涨了每平方米1000元，南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止．．．．。
D．一些地方产生“电荒”是有原因的。
冰冻三尺非一日之寒．．．．．．．．．，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。
四、下列句子没有语病的一项是（）（4分）A．傍晚，李欣在回家的路上，突然有个人躺在路边。
B．侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。
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高中语文必修二第三单元基础知识练习《兰亭集序》1.解释下列句中加点的词语 （ 1）修 短随化 : （ ）（）（ 2）不能喻 之于怀 : （）（ 3）夫人之相与 ，俯仰一世（． ．．．（ 4）信可乐也 （）（ 5）固知一死生为虚诞 （）（）（6）终期于尽（）（7）向之所欣（．．．．．．（ 8）列坐其次（）（9）因寄所托 ()()（ 10）以之兴 怀（）（ 11）感慨系 之（．． ．．． ．．）））2. 解释成语①茂林修竹 : ③放浪形骸：3. 解释下列句中加点词语的古今义(1) 列坐其次 古义 今义 (3) ．．古义 :今义 : 或取诸怀抱．．(5)后之览者，亦将有感于斯 文 古义． ．②天朗气清 : ④情随事迁 :(2) 俯察品类 之盛 古义 :今义 :．．(4) 所以 游目骋怀古义今义 :．．今义 :4.指出下列句子的句式特点(1) 修禊事也 :(2) 死生亦大矣 :(3) 其致一也 : (4) 会于会稽山阴之兰亭(5) 当其欣于所遇 : (6) 不能喻之于怀 :(7) 亦将有感于斯文 :(8) 虽无丝竹管弦之盛 :5.说明下列各句中加点词的意义和用 （ 1）一觞 一咏足 （2 ）以极 视听之娱（ 3）固知一 死生为虚诞，齐 彭殇为妄作． ．． ．（ 4 ） 群贤 毕至，少长 咸集 （ 5）映带 左右。
（ 6）所以游 目骋 怀． ．．． ． ．6. 解释下面一词多词。
（1）之： A 夫人 之相与 B 及其所 之既倦C 不知老 之将至D 以之兴怀 E 不能喻 之于怀F 暮春之初（ 2）修茂林 修竹况修短随化，终期于尽修守战之具余独好 修以为常7. 把下面的句子译成现代汉语（ 1）每览昔人兴感之由，若合一契，尝不临文磋悼，不能喻之于怀。
（ 2 ）况修短随化，终期于尽 !8. 理解性默写。
①王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子： ____________________ ， ______________ ，________________ ，____ ______ 。
精编高中人教版高一语文必修2：第三单元_测试卷(word版有配套答案)
．下列各句中没有通假字的一项是．由于行业规范性不强，一些企业只顾炒作概念、抬高产品价格，在生产过程中疏忽质量把控，导致夫天地，昔之天地也；山川，昔之山川也。
而俯仰之间，随梅以异。
梅果异耶？果不异耶？梅虽无言，余知之矣。
昔之晦，非梅失也，时也；今之显，非梅得也，时也。
人以时见梅，而梅则自本、自根，自古以固存。
故虽寿阳之妆，不以为滥，傅说之羹，不以为遭，而况区区管窥之异，又奚足一吷于其前。
姑与客饮酒。
(选自《粤西文载》)6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A ．土人薪．视之 薪：柴火 B ．咸．谓少与此比 咸：都 C ．与之交．乐乎天而已 交：一起 D ．喻．使辟路而回之 喻：说明 答案：A解析：薪：像柴火，名词作状语。
7．下列各组句子中，分别表现园中之梅“失时”和“得时”的一组是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 围数尺，高数丈，广荫四十步使辟路而回之 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 环数百步，规以为圃撤篱而远之 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 穿其下作路，附其身作篱丛篁榛棘而芟夷之 D.⎩⎪⎨⎪⎧丛篁榛棘，又争长其左右前瞻龙岳，回瞩仙宫 答案：C解析：A “围数尺，高数丈，广荫四十步”写的是王氏园中梅的特点；B 两句都是表现其“得时”；D “前瞻龙岳，回瞩仙宫”作者西归之日对梅四周环境的观赏。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A ．姓王人家的屋后半山间的园中之梅，在久翳“丛篁榛棘”之后，终于因“时”而彰，“拔立乎云霄之上”。
B ．“如伊尹释耒而受币，如吕望投竿而登车，如周公别白于流言而衮衣绣裳”，表现作者希望建功立业的愿望。
C ．“姑与客饮酒”一句，平淡中见激情，写出了作者因梅得时而生，把酒临风的快意心情。
D ．作者以“自本、自根，自古以固存”的“梅的精神”自况自勉，显现了其宠辱皆忘的豁达胸襟。
答案：B解析：表现梅因时而彰。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)欲延一客饮一杯，竟无班草处。
高中语文必修2第三单元训练卷(一)Word版含答案.doc
2018-2019学年必修2第三单元训练卷语 文 （一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
中国书法的历史，几乎就是一部历代书法家对《兰亭集序》不断阐释的历史。
《兰亭集序》被认为是中国书法界一座无法逾越的高峰，尽管与之相随的是，《兰亭集序》的真伪之辨从来没有消停过。
最早提出质疑的是宋代学者，而较有说服力的是清末曾经当过慈禧太后秘书的李文田。
他工书善画，学问渊博，是岭南“碑派书法”创始人。
他爱好金石收藏，精于鉴别。
他通过多年考辨，认为《兰亭集序》不是王羲之的作品。
1965年夏，时任中国科学院院长的郭沫若在《文物》杂志上，发表了《从王谢墓志出土论〈兰亭集序〉的真伪》一文。
他基本上重复了李文田的两个论点，认为从年前南京出土的王谢墓志（晋代）来看，《兰亭集序》失去了晋人惯用的带有隶书笔意的笔法，因此断定它不是晋代遗留下来的作品。
其次，从文章的内容来看，作者是在王羲之所作《临河序》的基础上加工而写成的。
因为，文章前半部描写欢快之情，写得很流畅，后半部突然悲痛起来，这与晋人达观以及王羲之本人性格大相径庭，故值得怀疑。
据此，郭沫若推断《兰亭集序》乃是一赝品，并非王羲之的作品。
郭文发表后，立即引起了轩然大波。
江苏省文史研究馆馆员高二适写了《〈兰亭集序〉的真伪驳议》一文，提出了与郭文针锋相对的观点。
该文认为，唐初各大书法家如欧阳询、虞世南等都在学王帖，而唐太宗也酷爱王之书法，我们没有理由否定唐初书法家的鉴别能力。
高一语文必修二第三单元试
高一语文必修二第三单元试————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2高一语文必修二第三单元练习一、《兰亭集序》练习（一）选择题1．下列加点词语解释不正确的一项是（）A、夫人之相．与．，俯仰一世（交往）B、感慨系．之矣（附着）C、不能喻．之于怀（形容、比喻）D、足以极视听之娱，信．可乐也（实在）2．下列加点词语解释，不正确的一项是（）A、永和九年，岁在癸丑岁：时间B、足以极视听之娱极：穷尽C、晤言一室之内晤言：对面谈话D、终期于尽期：期望3．下列句子断句停顿的切分，恰当的一项是（）A、会于\会稽山\阴之兰亭，修\禊事也B、或取\诸怀抱，晤言\一室之内C、犹不能\不以之\兴怀D、固知\一\死生\为虚诞，齐\彭殇\为妄作4．句中“之”字用作代词的一句是（）A、暮春之初B、不知老之将至C、及其所之既倦D、犹不能不以之兴怀5．下列句子中不含通假字的一项是（）A．后之视今，亦由今之视昔。
B．虽趣舍万殊，静躁不同。
C．愿伯具言臣之不敢倍德也。
D．况修短随化，终期于尽。
6．下列加点词语解释不正确的一项是（）A．①引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边）②所以游目骋怀（用来）B．①虽无丝竹管弦之盛（借指音乐）②曾不知老之将至（乃，竟）C．①夫人之相与，俯仰一世（交往）②或取诸怀抱（从……中取得）D．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致）②未尝不临文嗟悼（面对）7．下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是（）A．吾其还也 B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也3C．故列叙时人，录其所述 D．当其欣于所遇，暂得于已，快然自足8．下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是（）A．引以为流觞曲水 B．列坐其次C．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 D．快然自足，曾不知老之将至9．与例句中加点的词用法相同的一项是（）例句：或取诸怀抱。
高中语文必修二第三单元测试卷(可编辑修改word版)
高中语文必修二第三单元测试卷3．下列各句中加点字的活用类型归类正确的是( )⑴群贤毕至，少长咸集⑵固知一死生为虚诞一、选择题(18 分，每小题3 分) 第Ⅰ卷⑶舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇⑷侣鱼虾而友麋鹿⑸西望夏口，东望武昌1.下列加点字的读音无误的一项是( )A.修禊(qì)事流觞(shānɡ)曲水放浪形骸(hái) 桂棹(zh o) 枕藉(jiè)B.齐彭殇(shānɡ) 临文嗟悼(d o) 孤舟嫠(lí)妇愀(qiǎo)然匏(páo)樽C.萧君圭(ɡuī) 无物相(xi nɡ)之ft川相缪(liáo) 庐冢(cǒnɡ)蜉蝣(fú yóu)D.字平父(f ) 舳舻(zhúlú) 千里江渚(zhǔ)之上酾(shī)酒横槊(shu )2.下列词语的书写无误的一项是( )A.清流急湍畅叙幽情游目聘怀列序时人B.取舍万殊余音凫凫幽壑潜蛟扣弦而歌之C.世殊事异凭虚御风幽暗昏惑一叶偏舟D.杯盘狼籍沧海一粟举酒属客旌旗蔽空⑹顺流而东也⑺死生亦大矣⑻以故其后名之曰褒禅⑼有泉侧出⑽常在于险远⑾后世之谬其传而莫能名者⑿则其至又加少也⒀火尚足以明也⒁问其深，则其好游者不能穷也⒂后世之谬其传而莫能名者A．⑴⑺⑽/⑵⑷/⑶/⑸⑼/⑹⑻⑾/⑿⒀/⒁⒂B．⑴⑺⑽/⑵⑶⑷/⑸⑼/⑹⑻/⑾⒀/⑿⒂/⒁C．⑴⑺⑽/⑵⑶/⑷/⑸⑹⑼/⑻⑾/⑿⒂/⒀⒁D．⑴⑺⑽/⑵⑷/⑶⑸⑹⑼/⑻⒁/⑾⑿⒂/⒀⑩惟江上之清风，与ft间之明月4.下列各句的特殊句式分类正确的一项是( )①会于会稽ft阴之兰亭②死生亦大矣③仰观宇宙之大④固一世之雄也⑤而今安在哉？⑥月出于东ft之上⑦客有吹洞箫者⑧此非孟德之困于周郎者乎？⑨今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也⑩然力足以至焉A．①⑥/②④⑧⑨/③⑤/⑦/⑩B．①⑥/②④⑤⑨/③⑦/⑧/⑩C．①⑥/②④⑨/③⑦/⑤/⑧/⑩D．①⑥/②④⑦⑨/③/⑤/⑧/⑩5.下列各句中加点词语全是古今异义词的一组是( )①比好游者尚不能十一②至于幽暗昏惑而无物以相之③而世之奇伟、瑰怪、非常之观④此所以学者不可以不深思而慎取之也⑤白露横江，水光接天⑥夫人之相与，俯仰一世⑦所以游目骋怀⑧望美人兮天一方⑨仰观宇宙之大A．①②③④⑨B．⑤⑥⑦⑧⑩C．①③⑥⑦⑨D．②④⑤⑥⑧6.下列加点词语的解释全都正确的一项是( )①群贤毕至，少长咸集(咸：全，都)②引以为流觞曲水，列坐其次(其次：水边)③足以极视听之娱，信可乐也(信：相信)④每览昔人兴感之由(由：发生感慨的原因)⑤壬戌之秋，七月既望(既望：农历十六日)⑥击空明兮溯流光(溯：顺流而上)⑦盈虚者如彼，而卒莫消长也(卒：最终)⑧而吾与子之所共适(适：适合)⑨而卒葬之(卒：死)⑩而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(其：代词，指欲出者) A．①②⑤⑦⑨B．③⑥⑧⑨⑩C．④⑤⑥⑦⑧D．①②③④⑤二、(12 分，每题3 分)阅读下面的文字，完成后面的问题。
高一语文必修二第三单元测验.doc
高一语文必修二第三单元测验一、选择题。
（各3分，共42分）1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（）A．氾．水（fàn）栖．息（qī）游说．（shuǒ）跌宕．多姿（dàng）B．会稽．（jǐ）官宦．（huàn）更．改（gèng）摇曳．生姿（yè）C．昳．丽（yì）窥．视（kuǐ）讽谏．（jiàn）寝．食不安（qǐn）D.唾．弃（tuò）翁媪．（ǎo）沟壑．（huò）恃．才傲物（shì）2、下列各句中不全含通假字的一项是（）A 共其乏困愿伯具言臣之不敢倍德也因击沛公于坐B 秦伯说，与郑人盟失其所与，不知距关，毋内诸侯C 唯大王与群臣孰计议之旦日不可不蚤自来谢项王要项伯D 沛公起如厕令将军与臣有郤趣舍万殊，静噪不同3、下列加点词解释全都正确的一项是（）A 计．未定（主意）窃计．欲亡走燕（打算）廉颇蔺相如计．曰（商量，商议）B 故．幸来告良（所以）故．遣将守关者（特意）君安与项伯有故．（故交，老交情）C 宁许以负．秦曲（辜负）决负．约不偿城（违背）肉袒负．荆（背负）D 而君幸．于赵王（宠幸）则幸．得脱矣（幸好，幸而）大王亦幸．赦臣（侥幸）4、下列句中加点的词在句中的意义与现代汉语相同的一项是（）A．行李．．之如其子．．之往来，共其乏困B．必哭泣葬埋C．微夫人．．时．．之力不及此D．沛公居山东5、下列句子中，加点词的活用形式与“吾得兄事之”中的“兄”不相同的一项是A常以身翼．蔽沛公B沛公已去，间．至军C沛公军．霸上D项伯乃夜．驰之沛公军6、下列句子属状语后置的一句是（）A此天子气也B毋从俱死也C若属皆且为所虏D将军战河北7、下列各组中加点词活用情况不完全相同的一项是（）A沛公旦日从．百余骑来见项王宁许以负．秦曲安能屈．豪杰之流B卒廷．见相如吾得兄．事之秋水时．至C群贤毕至，少长．．咸集相如视秦王无意偿赵城，乃前．曰常以身翼．蔽沛公D闻少仲尼之闻而轻．伯夷之义且庸人尚羞．之以先．国家之急而后私仇也8、下列句式不同于其他三句的一项是（）A楚左尹项伯者，项羽季父也 B沛公之参乘樊哙者也C若属皆且为所虏 D夺项王天下者必沛公也9、与“项伯杀人，臣活之”的“活”用法不同的一项是( )A．以愚．黔首B．会盟而谋弱．秦C．常以身翼．蔽沛公D．外连衡而斗．诸侯10、与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（）A．长安君何以自托于赵B．赵氏求救于齐C．入而徐趋，至而自谢曰D．城北徐公，齐国之美丽者也11、下列句子在文中的意思正确的一项是（）A．晋军函陵。
高一语文必修二第3单元测试题及答案
高一语文必修二第3单元测试题及答案第三单元综合评估(基础巩固卷)一、基础知识(12分，每小题3分)1.下列加点字的注音完全正确的一组是( )A.窈窕(yǎo) 举酒属客(zhǔ)嫠妇(lí) 横槊赋诗(sù)新$课$标$第$一$网B.虚诞(dàn) 趣舍万殊(qǔ)渔樵(qiáo) 倚歌而和(hè)C.癸丑(ɡuǐ) 流觞曲水(shānɡ)激湍(tuǎn) 游目骋怀(chěnɡ)D.褒禅(bāo) 夫夷以近(yí)瑰怪(ɡuǐ) 所罕至焉(hǎn)解析：A项，“槊”应读“shuò”;C项，“湍”应读“tuān”;D项，“瑰”应读“ɡuī”。
答案：B2.下列语句中加点的字，解释完全正确的一项是( )A.①亦足以畅叙幽情幽：幽深内藏的。
②况修短随化，终期于尽期：期许。
B.①纵一苇之所如如：相似。
②旌旗蔽空，酾酒临江酾酒：斟酒。
C.①则天地曾不能以一瞬曾：竟，简直。
②以其乃华山之阳名之也名：命名。
D.①比好游者尚不能十一尚：尚且。
②而又不随以怠怠：停止。
解析：A项，“期”，至、及;B项，“如”，往;D项，“怠”，懈怠。
答案：C3.下列语句中加点的词，古今意思相同的一项是( )①清流激湍，映带左右②夫人之相与，俯仰一世③白露横江，水光接天④哀吾生之须臾，羡长江之无穷⑤肴核既尽，杯盘狼籍⑥比好游者尚不能十一⑦尽吾志也而不能至者，可以无悔矣⑧此所以学者不可以不深思而慎取之也A.①④⑤⑦B.②③④⑧C.②⑤⑥⑦D.①③⑦⑧解析：此题采用排除法，排除③⑥⑧即可。
③“白露”，文中的意思是“白茫茫的水气”，今义是节气名。
⑥“十一”，文中的意思是“十分之一”，今义是数字11。
⑧“学者”，文中的意思是“学习的人”，今义是“在学术上有一定成就的人”。
答案：A4.选出加点词语没有活用的一项( )A.余之力尚足以入，火尚足以明也B.谬其传而莫能名者C.固知一死生为虚诞D.与山僧饭讫而去解析：A.形容词用作动词，照明。
最新高中人教版高一语文必修2：第三单元_测试卷(word版有参考答案)
第三单元测试卷时间：90分钟分值：100分解析：A项，“冯”通“凭”，乘；B项，“父”通“甫”，古代对男子的美称；C项，“悟”通“晤”，面对面。
2．下列句中加点实词的解释有误的一项是(2分)(A．惠风和畅．B．举酒属客．C．纵一苇之所如．D．于是余有叹焉(感慨)．解析：劝人饮酒。
3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是(2分)()A．苏轼怎么也没有想到，灾难会如期而至：被贬黄州做团练副使。
苏轼坦然接受了，他两次游览赤壁，．．．．B．完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使C．由于行业规范性不强，一些企业只顾炒作概念、抬高产品价格，在生产过程中疏忽质量把控，导致D．电动车是一种绿色出行工具，因部分驾驶者不遵守交通规则，广州拟出台叫停电动车的新规，这种解析：A项，“如期而至”比喻按照计划或者规律，按时到来，灾难不能说“如期而至”；B项，“亡羊补牢”比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失；C项，“良莠不齐”，指好人和坏人混杂在一起。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(2分)()唐代散文，______，______。
初唐散文，虽然仍以骈体为主，但已经透出新的气息；中唐时期，韩愈、柳宗元倡导“古文运动”，______，______，______；晚唐杜牧的《阿房宫赋》，______，______，______。
①对后世产生了深远的影响②借古讽今③恢复了秦汉散文内容充实、形式自由的传统④骈散结合⑤具有较强的批判精神⑥注重反映真实的社会人生⑦逐渐摆脱了六朝以来骈文的浮华之风⑧提倡质朴的文风解析：注意分析三组空格特征。
第一组空格主要从整体解说，说明“唐代散文”的整体特征，即“恢复”“形成”，不可能是“提倡”“注重”；第二组空格，主要解说“古文运动”的特点，即“质朴的文风”“反映”和“理论和实践”；第三组空格解说《阿房宫赋》的特点，应该是先形式后思想，即“骈散结合”，再“借古讽今”，最后是“批判精神”。
高一语文必修二第三单元练习题
第三单元练习题选择题1. 下列注音无误的一项是(A. g ǔi (jì修禊事也 (xì崇山峻岭 (chóngB. 流觞(shāng放浪形骸 (hái 临文嗟悼 (diàoC. (qì窈窕之章(tiǎo 壬戌之秋(xūD. 苏子愀然qi ǎo杯盘狼藉 (jí2. 下列各组词语中,加点字的读音全不相同的一项是(禅让殚精竭虑箪食壶浆3. 下列各项中“以”字用法不同于其它项的是 (A. 以故其后名之曰褒禅B.C.D.4. 下列各项中划线词用法不同于其他项的是(A.B. 而世之奇伟瑰怪非常之观, 常在于险远C.D.5. 句式不同于其他项的是(A. 今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。
B. 楚左尹项伯者,项羽季父也C. 此天子气也D. 若属皆且为所虏 6. 不含通假字的一项是A. 旦日不可不蚤自来谢项王B. 浩浩乎如冯虚御风C. 群贤毕至,少长咸集D. 长乐王回深父7. 下列各项中划线词解释有误的一项A. ( 实在B.C. 举酒属客 (叮嘱D.8. 下列各项中划线词用法不同于其他项的是A.B. 月明星稀,乌鹊南飞C.D.9. 下列各项中划线词用法不同于其他项的是A. 一觞一咏B.C.D.10. 下列各项中划线词用法不同于其他项的是A. 其孰能讥之乎B. 吾其还也C. 而予亦悔其随之而不得极乎游之乐也。
D. 其无马也 ? 其真不知马也?11. 下列各项中不含古今异义词的一项是A. 世之奇伟瑰怪非常之观B. 所以游目骋怀,足以极视听之娱C .至于幽暗昏惑而无物以相之6. 各句书写无误的一项是(A .纵一苇之所如,凌万倾之茫然。
B. 一咏,亦足以畅叙悠情C 尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。
D. 所以学者不可以不深思而慎取之也D 环顾望旧乡,长路漫浩浩。
7. 句式不同于其他项的是(A .月出于东山之上B 佚之狐言于郑伯曰C .有碑仆道D .后之览者亦将有感于斯文四刘安世刘安世,字器之。
高一语文必修二第三单元练习
高一语文必修二第三单元练习一、《亭集序》（一）1．以下加点解不正确的一是（A、夫人之相与，俯仰一世（交往）B．．C、不可以之于（形容、比）D．2．以下加点解，不正确的一是（A、永和九年，在癸丑：尽）、感触系之矣（附着）．、足以极听之，信可也（在）．）B、足以极听之极：C、晤言一室以内晤言：面D、期于尽期：希望3．以下句子断句停的切分，适合的一是（）A、会于会稽山阴之亭，修禊事也B、或取抱，晤言一室以内C、犹不可以不以之D、固知一死生虚，彭妄作4．句中“之”字用作代的一句是（）A、暮春之初B、不知老之将至C、及其所之既倦 D 、犹不可以不以之5．以下句子中不含通假字的一是（）A．后之今，亦由今之昔。
B．趣舍万殊，静躁不一样。
C．愿伯具言臣之不敢倍德也。
D．况修短随化，期于尽。
6．以下加点解不正确的一是（）A．①引以流曲水，列坐其次（它的旁，指水）②所以游目（用来）B．① 无竹管弦之盛（借指音）② 曾不知老之将至（乃，竟）C．①夫人之相与，俯仰一世（交往）②或取抱（从⋯⋯中取得）D．世殊事异，所以，其致一也（致）②未不文嗟悼（面）7．下边“其”字的用法，与其余句不一样的一是（）A．吾其也B．世殊事异，所以，其致一也C．故列叙时人，录其所述D．当其欣于所遇，暂得于已，快然自足8．以下句中加点词语与现代汉语语义相同的一项为哪一项（）A．引认为流觞曲水B．列坐其次C．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也D．快然自足，曾不知老之将至9．与例句中加点的词用法相同的一项为哪一项（）例句：或取诸怀抱。
A．亮身率诸军攻祁山。
B ．投诸渤海之尾C．王尝语庄子以好乐，有诸 ? D ．告诸往而知来者。
10．运用了“对偶”修辞手法的一项为哪一项（）A．天朗气清，惠风和畅 B ．崇山峻岭，茂林修竹C．清流激湍，映带左右 D ．人之相与，俯仰一世11．对“后之览者，亦将有感于文雅”的含义理解最切实的一项为哪一项（）A．以后者读此次集合的诗文，也会产生感触。
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高一语文必修二第三单元练习一、《兰亭集序》练习（一）选择题1．下列加点词语解释不正确的一项是（）A、夫人之相与，俯仰一世（交往） B 、感慨系之矣（附着）．．．C、不能喻之于怀（形容、比喻） D 、足以极视听之娱，信可乐也（实在）．．2．下列加点词语解释，不正确的一项是（）A、永和九年，岁在癸丑岁：时间 B 、足以极视听之娱极：穷尽C、晤言一室之内晤言：对面谈话 D 、终期于尽期：期望3．下列句子断句停顿的切分，恰当的一项是（）A、会于会稽山阴之兰亭，修禊事也 B 、或取诸怀抱，晤言一室之内C、犹不能不以之兴怀 D 、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作4．句中“之”字用作代词的一句是（）A、暮春之初B、不知老之将至C、及其所之既倦 D 、犹不能不以之兴怀5．下列句子中不含通假字的一项是（）A．后之视今，亦由今之视昔。
B ．虽趣舍万殊，静躁不同。
C．愿伯具言臣之不敢倍德也。
D ．况修短随化，终期于尽。
6．下列加点词语解释不正确的一项是（）A．①引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边）②所以游目骋怀（用来）B．①虽无丝竹管弦之盛（借指音乐）② 曾不知老之将至（乃，竟）C．①夫人之相与，俯仰一世（交往）②或取诸怀抱（从中取得）D．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致）②未尝不临文嗟悼（面对）7．下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是（）A．吾其还也 B ．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也C．故列叙时人，录其所述 D ．当其欣于所遇，暂得于已，快然自足8．下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是（）A．引以为流觞曲水 B ．列坐其次C．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 D ．快然自足，曾不知老之将至9．与例句中加点的词用法相同的一项是（）例句：或取诸怀抱。
A．亮身率诸军攻祁山。
B ．投诸渤海之尾C．王尝语庄子以好乐，有诸 ? D ．告诸往而知来者。
10．运用了“对偶”修辞手法的一项是（）A．天朗气清，惠风和畅 B ．崇山峻岭，茂林修竹C．清流激湍，映带左右 D ．人之相与，俯仰一世11．对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是（）A．后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。
B．后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。
C．后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。
D．后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。
（二）阅读下面的文段，完成12-15 题王羲之王羲之字逸少，司徒导之从子也。
羲之幼讷于言，人未之奇。
及长，辩赡，以骨鲠称。
尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。
时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。
时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。
门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。
唯一人在东床坦腹食，独若不闻。
”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。
羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。
会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。
孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。
尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。
性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。
姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。
又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。
道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。
”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。
尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。
后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
羲之书为世所重，皆此类也。
每自称：“我书比种繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。
”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。
”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。
述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。
述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。
如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。
（《晋书?王羲之传》）12．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（A．及长，辩）赡赡：丰富B．裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少目：看待C．然闻信至，咸自矜持信：信使D．孙绰、李充等皆以文义冠世冠：位居第一13．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（）A、谢安未仕时亦居焉夫大国，难测也，惧有伏焉B、意甚悦，固求市之不敢与较，少年固强之C、为写《道德经》，当举群相送耳。
低头共耳语：“不久当还归，誓天不相负。
”D、羲之欣然写毕，笼鹅而归吾尝终日而思矣14．下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是（）①飘若浮云，矫若惊龙②唯一人在东床坦腹食，独若不闻③羲之雅好服食养性，不乐在京师④羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐⑤羲之甚轻之，由是情好不协A．①②③ B ．①③⑤15．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（⑥止一吊，遂不重诣C ．②④⑥）D．④⑤⑥A．王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。
后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。
B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的《兰亭序》以抒发自己的感受。
C ．王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入，只不过为人狂放傲岸，言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。
D ．骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。
二、《赤壁赋》练习。
（一） 苏予愀然，正襟危坐，而问客曰： “何为其然也 ?”客曰： “‘月明星稀，乌鹊南飞 ’，此非曹孟德之诗乎 ?西望夏口，东望武昌，山川相缪。
郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎 ?方其 破荆州、下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉 ?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以邀游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”1． 归纳此语段的段意。
_____________________________________________________________________2． “月明星稀，乌鹊南飞”语出 ________时代的曹操所写的《》诗。
3． “孟德困于周郎”指的是_________________________________的往事。
4．作者列举往事的目的是__________________________________________________。
（二） 苏子日： “客亦知夫水与月乎 ?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之， 则天地曾不能以一瞬； 自其不变者而观之， 则物与我皆无尽也，而又何羡乎 ? 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼藉。
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
1．解释下列句中加点的词。
(1) 逝者如斯 （ ）(2) 而未尝往 也（）．．(3) （）(4) 而卒莫消长 也（）而吾与子之共适． ．．(5) 肴核既尽，杯盘狼藉 （）．．2．“逝者如斯 ”，语出《_____________ 》，它的语意为 ____________________________。
3．作者超越自我，把生命放到宇宙的永恒中加以考察，终于积郁释然，作出了超旷达 观的解释， 得出了 “”的结论。
4、指出下列句子中的词类活用现象，并加以解释（1 ）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（2 ）西望夏口，东望武昌（3 ）下江陵，顺流而东也（4 ）侣鱼虾而友糜鹿5、指出下列句子的句式特点（1 ）苏子与客泛舟游于赤壁之下（2 ）凌万顷之茫然（3 ）渺渺兮予怀（4 ）此非孟德之困于周郎者乎（5 ）而今安在哉（6 ）是造物者之无尽藏也6、翻译下列句子（1 ）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
____________________________________（2 ）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
____________________________________（3 ）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
______________________________________________________________(4)是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适。
______________________________________________________________三、《游褒禅山记》练习（一）余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：「不出，火且尽。
」遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少；盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
1. 对句中加点字的解释，不准确的一项是：（）A 余与四人拥火以入拥：拿着B 后世之谬其传而莫能名者谬：弄错C 火尚足以明也明：明亮D 而在己为有悔己：自己2. 对下列句中加点字的意义和用法判断正确的一项是：（）方是时，余之力尚足以入则其至又加少矣．．今治水军八十万众，方与将军会猎于吴其孰能讥之乎．．A 两个方字相同，两个其字不同。
B 两个方字相同，两个其字也相同。
C 两个方字不同，两个其字相同。
D 两个方字不同，两个其字也不同。
3. 下列句中加点“以”字，都属于连词，并分类正确的一组是：（）①余与四人拥火以入②以其求思之深而无不在也③夫夷以近，则游者众④有志矣，不随以止也⑤无物以相之，亦不能至也⑥又以悲夫古书之不存A ①/②/③/④⑤B ①/⑥/②/③⑤C ①④/②/⑥/③D ①③/②/④/⑤4. 下列叙述与原文意思不相符的一项是：（）A 人要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”，首先必须有志向，有百折不挠的精神。