5一位数乘2位数
1位数乘以2位数速算技巧
1位数乘以2位数速算技巧一、引言在日常生活中，我们经常会遇到一位数乘以两位数的乘法运算，这种运算对于一些人来说可能稍显困难。
本文将介绍一种名为速算技巧的方法，可以帮助我们快速准确地进行一位数乘以两位数的运算，提高计算效率。
二、速算技巧的原理速算技巧的原理是基于乘法的分配律，即对于一个一位数a和一个两位数bc，可以将乘法运算分解成两个部分：a乘以b和a乘以c，再将两个部分的结果相加即可得到最终的运算结果。
三、步骤详解以一位数3乘以两位数27为例，我们通过以下步骤来进行速算：1. 计算3乘以2，得到6；2. 计算3乘以7，得到21；3. 将第一步和第二步的结果相加，即6加上21，得到27，即最终的运算结果。
四、示例演练下面我们通过几个示例来演练一下这个速算技巧。
示例1：4乘以231. 计算4乘以2，得到8；2. 计算4乘以3，得到12；3. 将第一步和第二步的结果相加，即8加上12，得到20，即最终的运算结果。
示例2：5乘以561. 计算5乘以5，得到25；2. 计算5乘以6，得到30；3. 将第一步和第二步的结果相加，即25加上30，得到55，即最终的运算结果。
示例3：2乘以891. 计算2乘以8，得到16；2. 计算2乘以9，得到18；3. 将第一步和第二步的结果相加，即16加上18，得到34，即最终的运算结果。
通过以上几个示例，我们可以看到使用速算技巧可以帮助我们快速准确地进行一位数乘以两位数的乘法运算。
五、注意事项在使用速算技巧进行乘法运算时，需要注意以下几点：1. 对于乘法中的进位问题，需要灵活运用；2. 对于一位数乘以两位数的运算，依然需要注意个位和十位的位置；3. 对于更复杂的乘法运算，可以先分解成多个一位数乘以两位数的运算，再将结果相加。
六、总结速算技巧是一种快速准确进行一位数乘以两位数乘法运算的方法。
通过将乘法运算分解成两个部分，再将结果相加，可以大大提高计算效率。
在实际运用中，我们可以通过反复练习来熟练掌握这种技巧，从而在日常生活和学习中更加便捷地进行乘法运算。
西师大版三年级上册数学《.一位数乘两位数、三位数的乘法》测试卷(含答案)
三年级上册数学单元一位数乘两位数、三位数的乘法一、判断题1.判断对错．497×5＜2500．2.三位数乘一位数，积一定是三位数。
二、填空题3.计算下面各题:78×6=________ 27×4=________ 435×9=________4.直接写得数。
117×2＝________ 215×3＝________ 135×4＝________136×3＝________ 145×6＝________ 224×3＝________128×4＝________ 365×4＝________ 118×7＝________425×2＝________ 274×5＝________ 485×4＝________5.□02×7的积是四千多，□里最大填________。
三、单选题6.选择正确的答案填在括号里．（1）408×5积的中间有( )个0．A. 1B. 2C. 3D. 0（2）9乘一个三位数，积可能是( )．A. 三位数B. 四位数C. 可能是三位数，也可能是四位数D. 不确定7.三年级205名同学要看杂技表演，用1800元买票够吗？票价每人9元。
A. 够B. 不够C. 不知道8.320×5的积末尾有（）个0A. 1B. 2C. 39.计算1□8×7，要使它的积最接近1400，□里应填（）A. 7B. 8C. 9D. 6四、计算题10.用竖式计算。
（1）308×9=（2）530×7=（3）367×4=五、解答题11.一辆自行车的价钱是465元，一辆摩托车的价钱是自行车的9倍，摩托车比自行车贵多少元？12.花博会期间，老年体协专场在龙泉广场精彩上演方队表演。
据悉，这次演出共有6个方队参加，每个方队有128名队员。
崇州市二小三年级数学上册 第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法 4 一位数乘两位数连续进位竖式计算
第二单元一位数乘两位数、三位数的乘法4 一位数乘两位数(连续进位竖式计算)内容1.用竖式计算。
52×3=31×6=41×4=45×2=2.有9辆客车,每辆车准载35人。
最多可以载客多少人?分析与解答:求最多可以载客多少人,用乘法计算,列式为35×9。
竖式计算:先用( )乘两位数( )位上的( ),积写在( )位上,5×9=45,向十位进( );再乘两位数( )位上的数,3×9=27,加个位进上来的( )等于( ),积写在( )位上,向百位进( )。
积的数位应和两位数的数位对齐。
3.通过预习,我知道了从( )位起,用一位数依次去乘两位数每一位上的数。
4.我还知道了哪一位上乘得的积满( ),就向( )一位进( )。
5.计算。
38 25 43 45× 4 ×8 × 4 × 6温馨知识准备:乘法口诀的熟练掌握,两位数乘一位数的口算乘法。
提示参考答案1.156 186 164 902.9 个 5 个 4 十 4 31 十 33.个4.几十前几5.152 200 172 270第4课时 吃西瓜教材第75～76页的内容。
1．结合解决问题的过程，探索同分母分数加减法的计算方法。
2．能正确计算铜分母分数的加减法，并解决一些简单的有关问题。
重点：掌握同分母分数加减法的计算方法。
难点：探索“1”减去一个分数的计算。
多媒体课件、不同形状的纸张师：大家喜欢吃西瓜吗？大熊和小熊买了一个大西瓜，它们在吃西瓜的过程中发现了很多的数学问题想考考大家，同学们想不想听听呢？(课件出示教材第75页主题情境图，同时板书课题：吃西瓜)师：西瓜切开了，小熊吃了2块，大熊吃了3块，你们知道他俩一共吃了几块吗？你是怎么想的？生：2＋3＝5(块)师：大熊比小熊多吃了多少块呢？怎么算？生：3－2＝1(块)师：同学们真棒！像这样的题我们会用加减法来运算。
两位数乘以一位数 计算题大全
两位数乘以一位数计算题大全27乘以4等于108.75乘以6等于450.46乘以3等于138.25乘以2等于50.82乘以8等于656.69乘以2等于138.45乘以4等于180.6乘以45等于270.9乘以53等于477.96乘以3等于288.2乘以59等于118.23乘以2等于46.63乘以4等于252.88乘以2等于176.22乘以3等于66.2乘以24等于48.28乘以5等于140.49乘以2等于98.9乘以78等于702. 83乘以3等于249. 37乘以6等于222. 92乘以2等于184. 22乘以3等于66. 8乘以29等于232. 2乘以63等于126. 5乘以32等于160. 23乘以3等于69. 8乘以74等于592. 69乘以8等于552. 25乘以4等于100. 7乘以52等于364. 6乘以30等于180. 69乘以9等于621. 2乘以79等于158. 26乘以9等于234. 3乘以27等于81. 36乘以2等于72. 92乘以6等于552.35乘以9等于315. 86乘以7等于602. 87乘以6等于522. 22乘以9等于198. 42乘以9等于378. 7乘以82等于574. 8乘以22等于176. 48乘以7等于336. 78乘以5等于390. 5乘以50等于250. 60乘以2等于120. 9乘以56等于504. 5乘以45等于225. 8乘以92等于736. 99乘以2等于198. 43乘以8等于344. 9乘以27等于243. 7乘以87等于609. 2乘以68等于136. 22乘以9等于198.2乘以69等于138. 92乘以4等于368. 65乘以5等于325. 26乘以2等于52. 7乘以98等于686. 22乘以9等于198. 2乘以63等于126. 4乘以82等于328. 86乘以5等于430. 4乘以97等于388. 8乘以73等于584. 2乘以55等于110. 7乘以86等于602. 29乘以2等于58. 52乘以4等于208. 25乘以9等于225. 52乘以8等于416. 4乘以20等于80. 25乘以8等于200. 2乘以26等于52.26乘以2等于52. 2乘以48等于96. 62乘以6等于372. 25乘以7等于175. 4乘以79等于316. 37乘以9等于333. 2乘以40等于80. 95乘以3等于285. 8乘以97等于776. 4乘以54等于216. 76乘以3等于228. 32乘以2等于64. 4乘以72等于288. 2乘以79等于158. 7乘以48等于336. 62乘以6等于372. 5乘以27等于135. 9乘以89等于801. 3乘以30等于90. 3乘以98等于294.8乘以66等于528. 67乘以2等于134. 9乘以25等于225. 97乘以2等于194. 3乘以42等于126. 7乘以62等于434. 45乘以2等于90. 2乘以35等于70. 4乘以26等于104. 2乘以84等于168. 22乘以7等于154. 28乘以2等于56. 54乘以2等于108. 3乘以92等于276. 7乘以93等于651. 4乘以76等于304. 9乘以52等于468. 23乘以6等于138. 59乘以4等于236. 35乘以7等于245.96乘以2等于192. 59乘以2等于118. 5乘以52等于260. 3乘以75等于225. 2乘以52等于104. 2乘以22等于44. 7乘以53等于371. 83乘以2等于166. 6乘以49等于294. 85乘以7等于595. 4乘以64等于256. 8乘以99等于792. 45乘以5等于225. 6乘以97等于582. 4乘以94等于376. 32乘以7等于224. 32乘以8等于256. 56乘以8等于448. 67乘以9等于603. 3乘以76等于228.33乘以3等于99. 6等于688.7乘以38等于266. 3乘以52等于156. 4乘以58等于232. 22乘以2等于44. 4乘以28等于112. 33乘以5等于165. 4乘以58等于232. 52乘以7等于364. 85乘以3等于255. 2乘以78等于156. 67乘以6等于402. 82乘以3等于246. 24乘以3等于72. 9乘以88等于792. 5乘以82等于410. 36乘以5等于180. 9乘以94等于846. 55乘以9等于495.6乘以32等于192. 79乘以6等于474. 53乘以6等于318. 25x3=755x28=1406x22=1329x22=19879x8=63274x2=1487x79=5532x92=1843x33=998x84=67240x4=1609x85=76577x8=6165x23=11586x3=25853x8=42483x2=16622x3=665x85=425 76x2=152 2x42=842x93=186 9x33=297 32x4=128 52x9=468 98x3=294 62x4=248 72x3=216 3x27=812x72=144 2x95=190 77x3=2311.25x3=752.5x28=1403.6x22=1324.9x22=1985.79x8=6326.74x2=1487.7x79=5538.2x92=1849.3x33=9910.8x84=67211.40x4=16012.9x85=76513.77x8=61614.5x23=11515.86x3=25816.53x8=42417.83x2=16618.22x3=6619.5x85=42520.76x2=15221.2x42=8422.2x93=18623.9x33=29724.32x4=12825.52x9=46826.98x3=29427.62x4=24828.72x3=21629.3x27=8130.2x72=14431.2x95=19032.77x3=231这是一个简单的乘法练，用来提高你的计算速度。
掌握两位数乘一位数的乘法技巧
掌握两位数乘一位数的乘法技巧乘法是数学中的重要运算之一，在日常生活中也经常会用到。
而掌握好两位数乘一位数的乘法技巧，不仅可以提高孩子的计算速度，还可以培养他们对数学的兴趣和自信心。
本文将介绍一些简单而实用的方法和技巧，帮助孩子轻松掌握两位数乘一位数的乘法。
1. 基础技巧：十位数的相乘和个位数的相乘在计算两位数乘一位数的乘法时，可以先计算十位数的乘法，再计算个位数的乘法。
例如，计算32乘以7时，可以先计算30乘以7得到210，再计算2乘以7得到14，最后将两个结果相加得到最终答案224。
这种分步计算的方法可以让孩子更好地理解乘法运算的过程，并且可以避免一次性计算过多的数字，减少出错的可能性。
2. 规律技巧：结果的奇偶性孩子们在计算两位数乘以一位数时，可以观察结果的奇偶性来简化计算。
若被乘数的个位数是偶数，那么结果的个位数一定是偶数；若被乘数的个位数是奇数，那么结果的个位数一定是奇数。
例如，计算46乘以3时，可以发现46的个位数是偶数，因此结果的个位数也一定是偶数。
答案可以直接判断为8，然后计算4乘以3得到12，并在个位数上进位，最后得到136。
3. 快速技巧：配对乘法配对乘法是一种简化计算的方法，可以减少乘法中的重复计算。
在两位数乘以一位数的乘法中，我们可以将两个数拆解成更容易计算的形式，并将最后的结果相加。
例如，计算36乘以5时，可以将36拆解成30和6，然后将30乘以5得到150，再将6乘以5得到30，最后将150和30相加得到180。
这种方法可以让孩子们更快速地进行计算，并培养他们的观察能力和运算技巧。
4. 适当借位：乘法中的进位和退位在遇到两位数乘一位数的乘法时，有时候会遗漏了借位或者退位的步骤，导致计算结果的错误。
因此，在教孩子们乘法运算时，应该特别强调借位和退位的重要性。
例如，计算58乘以6时，可以先计算8乘以6得到48，再计算5乘以6得到30，最后将48和30相加得到最终答案：348。
三年级数学上册第二单元《一位数与两位数相乘》课件1沪教版五四制
（3）小丁丁每天看16页漫画，他连续看了8天后，还剩7页没看。小丁 丁8天总共看了多少页？这本漫画书总共又多少页？
（4）同学们乘车去秋游，每辆车可乘45人，前4辆车全部乘 满，第五辆车还有17个空位。总共有多少人参加秋游？
×9
□5 □5 8
1.
二、判断。
27
46
×3
×9
86 11
4 50144
╳
╳
39 ×2
□7 8
25 ×4
□1 □0 0
58 ×9
522
√
练习三（1）
例、小胖到大卖场里买了3听奶粉一共用了111元，那1听奶粉多少元呢？
出示：
3×□37 =111
□3 □7
×3
111
可以这样想：
3×40=120，所以1听奶粉的价钱一定比40小， 在3的口诀里只有3×7的个位上是1，所以， 个位上应该是7。所以1听奶粉应该是37元。
一位数与两位数相乘(二)
口算。
2×5= 10 5×4= 20 7×3= 21
18+6= 24 24+8= 32 54+9= 63
2×8= 16 20×4= 80
4×7= 28 6×6= 3 16+9=25 40+24=664
探究一
一袋里面有4包，23袋里面有多少包？
23×4= 92（包）
23
可以这样写：
积在（ ）和（
）之间
练习二：竖式计算
（1）15×3=
（2）38×2=
（3）4×17=
（4）6×16=
（5）4×24=
（6）7×14=
乘法口诀快速计算两位数乘一位数
乘法口诀快速计算两位数乘一位数乘法口诀是学习数学时必不可少的基础知识之一，对于孩子们来说，掌握乘法口诀不仅能够提高计算速度，还可以培养他们的逻辑思维和数学运算能力。
在这篇文章中，我们将介绍一些快速计算两位数乘一位数的方法和技巧。
一、列竖式计算法列竖式是最常用的计算两位数乘一位数的方法之一。
具体步骤如下：1. 将两位数的被乘数写在上方，将一位数的乘数写在下方，对齐计算位。
例如：73 × 573× 52. 从右往左逐位相乘，将结果写在相应的位置上。
例如：3 × 5 = 15，将5写在个位上；7 × 5 = 35，将3写在十位上，将5进位；3. 将每一步的乘积相加，得到最终结果。
例如：35 + 150 = 185，所以73 × 5 = 185。
使用列竖式计算法时，我们可以逐渐培养孩子们心算的能力。
当孩子们熟练掌握这种方法后，可以尝试挑战更大的数字。
二、倍增法倍增法是一种简便的计算两位数乘一位数的方法，适用于被乘数为整十的情况。
具体步骤如下：1. 将被乘数除以10，得到的商作为基数。
例如：36 ÷ 10 = 3，所以基数为3。
2. 将基数与乘数相乘得到倍增数。
例如：3 × 7 = 21，所以倍增数为21。
3. 将基数与倍增数相加得到最终结果。
例如：21 + 36 = 57，所以36 × 7 = 57。
倍增法的优点是思路清晰、简单易懂，适合用于孩子初步学习乘法口诀的阶段。
三、移位相加法移位相加法是一种用于计算两位数乘一位数的快速计算方法。
具体步骤如下：1. 将被乘数的个位数与乘数相乘得到第一部分乘积。
例如：73 的个位数是3，3 × 5 = 15。
2. 将被乘数的十位数与乘数相乘得到第二部分乘积。
例如：73 的十位数是7，7 × 5 = 35。
3. 将第一部分乘积和第二部分乘积相加得到最终结果。
例如：15 + 350 = 365，所以73 × 5 = 365。
如何快速计算两位数乘一位数的乘法
如何快速计算两位数乘一位数的乘法两位数乘一位数的乘法是小学数学中的基本运算之一。
通过一些简单的技巧和方法，我们可以快速准确地计算出结果。
本文将介绍几种有效的计算两位数乘一位数乘法的方法和技巧，帮助孩子们提高计算速度和准确性。
方法一：分解法首先，我们可以将两位数拆分成个位数和十位数的和，然后再与一位数相乘。
具体步骤如下：假设要计算的乘法是 35 × 4。
1. 将两位数 35 拆分成 30 和 5。
2. 将拆分后的十位数 30 与一位数 4 相乘，得到 30 × 4 = 120。
3. 再将拆分后的个位数 5 与一位数 4 相乘，得到 5 × 4 = 20。
4. 将两个结果相加，得到最终答案 120 + 20 = 140。
通过这种分解法，我们可以简化计算过程，提高计算速度和准确性。
方法二：竖式计算法竖式计算法是一种常用的计算两位数乘一位数乘法的方法。
具体步骤如下：假设要计算的乘法是 35 × 4。
3 5× 41. 从个位数开始，将 5 与 4 相乘，得到 5 × 4 = 20。
2. 将结果 20 写在个位上。
3. 接着将 3 与 4 相乘，得到 3 × 4 = 12。
4. 将结果 12 写在十位上。
5. 最后将两个结果相加，得到最终答案 120 + 20 = 140。
通过竖式计算法，我们可以清晰地列出每一步的计算过程，避免出错，并且能够更好地理解乘法运算的本质。
方法三：运算规律法在计算两位数乘一位数的乘法中，我们可以观察到一些规律，通过利用这些规律来简化计算。
1. 当一位数是 0 或者 1 时，乘法的结果就是两位数本身或者 0。
对于任意的两位数，当一位数乘以 0 时，结果一定是 0。
当一位数乘以 1 时，结果就是两位数本身。
2. 当一位数是 5 的倍数时，乘法的结果存在规律。
当一位数是 5 的倍数时，乘法的结果可以通过在两位数的个位数上加 0 或者 5 来得到。
二年级乘法速度标准
二年级乘法速度标准乘法是学习数学的基础技能，是学习数学的基本运算。
乘法计算在日常生活中经常使用，也被广泛应用于学科知识的学习、科研的探索以及解决问题的实践中。
面对每一位二年级学生，乘法的运算速度在一定程度上会影响到他们的数学计算能力以及数学学习效果。
因此，二年级学生乘法运算速度的标准可以当做衡量数学能力的一个重要参考指标。
为了明确二年级学生乘法运算速度的标准，教育部经过系统调研制定了一组集中二年级学生乘法运算速度的标准：一、乘法表运算速度1）复习乘法表：学生可以在4分钟内完成0-10的乘法表的复习并准确无误的读出来。
2）联系乘法表：学生可以在8分钟内完成0-10的乘法表的联系并准确无误的读出来。
二、快速乘法运算1）快速计算乘法公式：学生可以在1分钟内完成2个2位数和3个1位数乘法公式的快速计算，并且计算结果准确无误。
2）快速计算乘法题：学生可以在1分钟内完成2个2位数和3个1位数乘法题的快速计算，并且计算结果准确无误。
三、综合运用乘法计算1）综合运用乘法计算算法：学生可以在5分钟内完成一道乘法计算算法，并且计算结果准确无误。
2）计算乘方：学生可以在3分钟内完成一道二位数的乘方计算，并且计算结果准确无误。
3）计算乘积：学生可以在5分钟内完成一道乘积计算，并且计算结果准确无误。
在掌握乘法运算过程中，对基础要有扎实的掌握，并要学会运用乘法计算算法来完成算式的计算。
学习乘法，首先要建立一定的计算思维，以此树立学生的积极态度、分析能力和发展数学思维的能力；其次，在学习乘法运算的过程中，要多加训练，以此增强学生的解决问题的能力。
训练的方式可以采用让学生每天计算一定数量的乘法题、练习乘法表等方式来提高他们的乘法运算能力。
在乘法运算能力的提高过程中，教师也应该发挥作用，充分了解学生的不同水平，准确判断他们在乘法运算方面的学习难度，把握合适的训练步骤，正确引导学生扎实掌握乘法的运算能力。
总之，以上的乘法速度标准可以作为二年级学生乘法运算能力的参考指标，从而帮助他们正确掌握乘法运算能力。
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30×8
3×80
……
一位数乘两位数
第1课时
复习旧知
1.填空
8个十是( 80 )
10个十是( 100 ) 12个十是( 120 ) 150里面有( 15 ）个十
复习旧知
2.口算
3×6=18 6×9=54 7×8=56 4×7=28 5×8=40 6×5=30
引入新知
你是怎么计算的？
一共有多少个鸡蛋?
2×3=
想：12 = 10 + 2 10 × 3 = 30
2 × 3 = 6 30 + 6 = 36
90 + 6 = 96
议一议
1. 下面这一组算式都可用哪句口诀计算？
口诀：四六二十四
4×6 =24 40×6 =240 4×60 =240
2. 用三八二十四这句口诀可以帮助我们计算 哪些乘法算式？
Hale Waihona Puke 3×8乘3 得6个十
比一比，这两个算式有什么区别和联系。
2×3 = 6（个）
20×3 = 60（个）
联系：都用二三得六的口诀计算。 区别：2个一乘3得6个一， 2个十乘3得6个十。
试一试
3×4= 12
4×8=32
5×6=30
30×4=120
40×8=320
5×60=300
仔细观察，你发现了什么？
2
一共有多少个
？
怎么算呢？
13×2=
（个）
13=10+3 10×2=20 3×2=6
？个
20+6=26
13×2= 26 （个）
2
一共有多少个
？
13×2=26（个）
答：一共有26个 。
试一试
32×3 =96
想：32 = 30 + 2 30 × 3 = 90 2 × 3 = 6
3×12 =36
6 （个）
2个一 乘3 得6个一
1
一共有多少个鸡蛋？
你能提出什么 数学问题？
20×3=60（个）
数一数，20 ， 40 ， 60 。 数一数， 20 ， 40 ， 60
你是怎么得到60的？
加一加，20+20+20=60(个)。 2个十乘3得6个十，6个十就是60。
20 × 3 = 60 （个）
2个十