记叙文中如何运用细节描写突出人物个性

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细节描写在作文中的运用

细节描写在作文中的运用细节描写是作文中的一种重要手法，它能为叙事提供生动的场景和形象，增强读者对作品的感知力和理解力。

在作文创作中，适当运用细节描写可以使文章更加生动、有趣、感人。

下面我将就细节描写在作文中的运用进行探讨。

一、增添情感共鸣细节描写可以通过呈现人物、环境、事件的细腻、真实的情节，引发读者的共鸣与情感。

例如，在描写夏日的一天时，通过描写烈日下人们汗水淋漓、衣衫湿透，表达了夏季的炎热酷暑；或者描写父亲送别儿女时的柔情脉脉，给读者带来家庭温暖的感受。

这些细节描写使文章更具感触性，让读者更容易产生共鸣。

二、产生视觉冲击细节描写可以通过刻画景物、人物形貌、动作细节等更加具体的方式，让读者产生视觉冲击。

例如，描写秋天树叶的颜色渐变，有的呈现出金黄色，有的逐渐变为淡绿，使读者仿佛身临其境，感受到秋天的变化;或者描写雨后小草上落滴的水珠，给人一种近距离观察的感觉。

这些具体而细致的描写，让读者对文章中的事物能够形象地构建起来，获得更强烈的视觉冲击。

三、丰富文学形象细节描写可以使作品中的人物、环境等更加鲜活、生动，从而丰富了文学形象。

例如，在描写一个人物时，可以通过细节描写来展现其特点、性格和情感，从而使人物形象更加立体化、饱满。

通过描写人物的衣着、神情、语言，读者能够更好地了解人物的内心世界和人格特征。

这些具体细致的描写可以让读者在阅读过程中对文中人物产生更深的代入感。

四、凸显主题意义细节描写可以通过对事件、事物的细腻描绘，突出主题和表达作者的观点。

例如，在讲述一个人的成长故事时，可以通过描写其经历的细节，如努力学习、突破困境，从而凸显出坚持和奋斗的主题;或者通过对自然景观的描写，如山水的变化，春天的花开，来传达作者对自然美和人生哲理的思考。

这些细节描写将主题与具体细节相结合，使主题思想更加突出。

五、提高文章质量细节描写是作文中的一种写作技巧，它能够让文章更加生动、具体，提高文章的质量。

通过细节描写，可以使文章更具吸引力，引发读者的兴趣和好奇心。

记叙文如何写好细节

记叙文如何写好细节著名作家贾平凹说:“我可以告诉你一个秘诀,这也是我多年没有告诉别人的经验——那就是多写细节……细节是生动的,像春天的树干上生出的绿叶和花朵。

有了它,文章就有了生气。

”一、技法点拨细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

细节描写包括肖像描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写、环境描写等方面。

在写作时,要有意识地在以下几个方面努力。

1．选好典型细节细节是展示文章思想、灵魂的关键处，所以一定要选好。

如《孔乙己》中的肖像描写：他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹杂伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。

穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

这一段抓住的是“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却是“又脏又破”“未补未洗”，表现了他的穷困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木、懒散的特点。

2．调动各种感官，细致观察事物如果你也想笔下的人物有传神的细节，那么你需要有一双敏锐的眼睛，一个善于捕捉的大脑，仔细地观察你周围的人并将他们的细微言行记录下来。

在观察事物过程中，我们要调动自己的各种器官，对事物作非常细致地观察。

如下面这段文字：“天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。

迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。

这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发缕缕清香，沁人心脾。

啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端祥了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。

那一片片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。

”作者对花作了详尽的描写，花的厚地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。

如佳作1中的片断：“雨天的滋味是不好受的。

高考语文备考：记叙文中的细节描写技法例析

高中语文备考-记叙文中的细节描写技法例析细节决定成败。

所谓细节描写指的是文学作品中用来表现人物性格或事物的本质特征的细致描写。

它包括对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等进行的细致的描写。

它着力捕捉人物特征在某一时间场合的具体表现，它要求精细地刻画出人物特征在具体情境中的生动体现。

细节描写要做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。

细节描写是记叙文的血肉，好的细节描写能使人物形象丰满、活灵活现，从而增强文章的形象性、生动性和真实性。

若没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。

细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要的作用，能生动表现人物精神面貌、性格特征，能深刻表现作品的主题。

米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师。

据说，他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。

有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像作最后的修饰。

过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像。

友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你动作太慢了。

”米开朗琪罗说：“我花许多时间在整修雕像，例如让他眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力……”友人说：“这些都是一些小细节啊。

”米开朗琪罗说：“不错，这些都是小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了。

这个故事给我们以启示：任何完美都是集细节上的完美组合而成的。

画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。

那什么是细节？所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。

一、成功细节描写的作用1.能使人物形象细腻而传神，人物性格真实而鲜明。

2.能使故事情节生动、作品内涵丰富，让读者印象深刻。

3.生动的细节描写，也有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。

二、细节描写注意事项1.细节必须真实。

只有真实的细节才能准确地把人物的性格刻画出来，从而，给人以真实感。

怎样进行细节描写

怎样进行细节描写细节描写是指对人物某些细小的举止行动或对细微事物的描写?也有人把不为人注意的自然环境描写和社会环境描写视作细节描写?。

它着眼于细小，却是刻画人物形象、推动事件发展、烘托文章主题的重要手段，是优秀记叙文和文学作品不可或缺的部分。

有人说，一个典型的细节描写，作用能超过一大篇笼统的叙述。

这话是有道理的。

生活总是由一个个平凡小事组成的，人们的性格大都体现细微末节之中，因此，我们一定要学会观察细节，写活细节。

一、真实点--符合生活的逻辑。

细节来自生活，细节描写必须真实地表现生活。

这个"真实"，不必是曾有的事实，但一定是会有的事实。

我们一定要认真观察生活，尊重客观生活的实际，决不能凭空想象。

这是恰当运用细节描写的基础。

二、独特点--着眼人物的个性。

细节描写是为塑造人物形象和表现主题思想服务的，因此要挑选那些最能表现主题和人物的细节，特别是属于所写人物独有的细小动作。

三、仔细点--留下传神的片断。

既然细节描写于人物、于情节、于主题都有不可替代的作用，那么在写作上就不该轻描淡写，而应该工笔细描，传其神韵。

这样才能让细节深入人心，最大限度地发挥效用。

从技巧上讲，细节描写是记叙文写作的第一步，也是美化记叙文语言的重要方法一、选择最佳的点进行细节描写（一）综合细描，第一步是选点选点的这个“点”应该是对中心有作用的“点”，只有“点”到位，才不至于跑题和偏题。

比如以“母爱”为话题，我们选点可以是妈妈给自己加上一件外衣的动作点，可以是妈妈注视自己模样的状态点，可以是告诉自己如何做人的语言点等，其实，这个选点在某种意义上和选材相关，但不管选哪个点，都应该是表现“母爱”主题的。

当然，不能正确选择“点”，我们将无法展开描述，当然也就面临着跑题和偏题的可能性了。

因为“皮之不存，毛将焉附？”而这个最能表现主题的“点”也正是我们在写作时需要特写和加以浓墨重彩着力渲染之处。

那么，选择什么样的点进行细节描写才是最好的呢？老舍说过：“描写人物最难的地方是使人物能立得起来。

运用细节描写凸显人物个性

赵学潮所谓细节描写，是指作文中对表现人物和情节有特殊意义的细微的语言、动作、心理等细枝末节的具体描写。

作家李准曾说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏起着同样的作用。

”的确，写人的作文中，对人物的语言、动作、心理等方面的细节进行描写，不仅能充实作文的内容，而且能凸显出人物的个性特征，使人物形象更加鲜明生动。

那么,又该如何进行细节描写呢？语言细节描写，凸显人物个性语言细节描写是对人物独白和对话的细节描写，人物的语言细节描写必须符合人物的个性，揭示出人物独特的个性特征。

如小学语文《景阳冈》一课中，对武松的语言细节描写就很有特色。

如写他在酒店里喝了三碗酒以后，店家劝他不要再喝了，武松一个劲地说：“你如何不肯卖酒给我吃？”“我吃了三碗，如何不醉？”“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”根本不相信“三碗不过冈”的警告，突出了他英勇无畏、豪爽要强的英雄个性。

后来，当店家好心劝阻他不要独自晚上过冈，以防猛虎伤害时，武松更是出语豪壮：“就有大虫，我也不怕。

”“就真的有虎，我也不怕。

”一连两个“不怕”把武松不畏强暴、浑身是胆的英雄个性表现得淋漓尽致。

动作细节描写，凸显人物个性对人物动作细节的描写，要抓住最能表现人物思想性格及其变化特征的，鲜明的，行动细节来描写，注意选用表现行为、动作的动词，精心选择最能表现人物情态的词语，让人物自己的动作行为细节表现自己的个性特征。

如课文《景阳冈》重点是写“武松打虎”，而“打”则是“重中之重”。

先是他的“三闪”，这是面临猛虎的锋芒毕露而机智避让的“三闪”，说明他有勇有谋、智勇双全。

接着武松“抡起哨棒，使尽平生力气，从半空劈下来……”“把大虫顶花皮揪住，按下地去”，“只顾乱踢”，“提起铁锤般大小的拳头，使尽平生力气只顾打”。

这里的“抡”、“劈”、“揪”、“按”、“踢”、“提”、“打”等动作细节，形象生动地凸现出了武松的英雄个性，淋漓尽致地刻画出了武松勇武机敏的英雄形象。

主要运用细节描写写一段父母的活动,突出人物性格

主要运用细节描写写一段父母的活动,突出人物性格
1、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。

2、我的爸爸的脸，是方圆的，头发稀稀拉拉的，眼睛很小，小的像一颗瓜子，是超小的那种，鼻子很塌，嘴巴吃饭的时候很响，眼睛上还戴着一副眼睛他的身材很矮，我都准备超过他了。

3、是个三十来岁的年轻人。

他喜欢穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。

高个子，方脸盘，长得很魁梧。

下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

4、我的妈妈中等身材，白净的皮肤，一双炯炯有神的眼睛，长得很清秀，但是因为过度的劳累，只有三十多岁的妈妈，眼角却过早地出现了一道道皱纹。

5、爸爸长着不高不矮不胖不瘦的身材，一双大眼睛，另外；还有两只大耳朵。

6、看着母亲，我愣住了，灯光下映出了母亲瘦弱的身影，那佝偻的脊背，是为我弯的，那疲惫的神情，是为我留下的，还有那一双龟裂的手，也是为了我的生活而操劳的，泪水充满了我的眼眶，在瑟瑟的秋风中，我呆住了，站了很久很久。

7、爸爸个儿中等，瘦瘦的，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辩的嘴，看起来十分精神。

8、爸爸是个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。

好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。

作文指导记叙文中的细节描写

赏析：一句内心独白“我总算被儿子打了，现在的世界真不象样”，言简约而意丰赡，很好地揭示了人物的性格特征，将阿Q的精神胜利法活画了出来。
片段八：《我的叔叔于勒》中的一段场景描写：“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”
赏析：其中“一片紫色的阴影”代表阴暗，表示不快，菲利普夫妇满怀失望与沮丧的心情被恰到好处地烘托出来。
赏析：作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。
同学们欣赏完了这么多大师的精彩细节描绘，说说自己如何巧入手，描绘细节？（小组合作）
教师温馨提示：
一、细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感觉器官，对事物做非常细致的观察。
片段四：他身材很高大，清白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽是长衫可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
赏析：抓住了穿长衫这一典型的细节。穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫又脏又破，一个穷困潦倒而又迂腐的封建社会知识分子的形象出现在我们的面前。
片段五：闰土从我家里拣择东西，除桌、椅之外，还要了“一副香炉和烛台”。
时,“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。”
赏析：作者用“放”“吮”这一举止,来揭示人物瞬间心理复
杂微妙的感情活动。手指可以“伸”到嘴里,手指上的血可以 “擦”或用口“吸”,但这不符合水生嫂的个性。突然听到丈夫已参军,她没有思想准备,心灵“震动”,既高兴,又有些舍不得,此时多少复杂的情感涌上心头。因此,作者用“放”和 “吮”,给水生嫂做了生动的造型,传达出无限的情思,显示出人物的立体感,使这一形象显得真实、丰满。

于细微之处见真情——细节描写在记叙文写作中的运用

口写作技巧口
千细微之处见真情
细节描写在记叙文写作中的运用
福建省南安市芦塘中学李冬梅
在作文教学中，很多教师都会注意到学生在记叙文写作中常见的一个毛病，不少学生对什么是描写以及怎样进行描写还不甚了然；同样，学生已经学习过的文章中，多数都采用了描写的手法，但存在的现实问题是，学生学了但不会借鉴、不会运用。因为学生不会描写，所以写出来的文章基本都是抽象概括式的，其表达效果也可想而知。这直接导致了学生非常害怕写作文，经常都不知道该如何去下笔，如何让一篇记叙文文采飞扬、感人肺腑。基于此，我想，我们应该先消除学生的惧怕心理，让学生认识到日常生活中我们很经常在运用细节描写，比如，要向家人介绍自己的老师与同学，向同学介绍自己看过的精彩书籍，在与别人的交谈中，会涉及到描述一些事物或者景物，而这些恰恰都是我们所说的细节描写，这些描写让我们更形象生动地让对方清楚我们所想要表达的东西。所以，在课堂上，我们不妨播放一些学生熟悉的电影片段，然后让学生去描述影片中的感人细节并进行讨论。如课堂上播放影片《唐山大地震》片段：方登与母亲分离３２年后再自己的 “ 墓 ”前与母亲相见的情景。学生仔细观察后讨论：影片哪些地方感人，为什么？学生很多都能找到感人的细节，如方登看到自己 “ 墓 ” 中母亲多年来一直为自己买的教科书后转身蹲下的细节感人，这是她无法抑制自己复杂情绪的表现。再如，方登在怨恨母亲３２年后叫的那声 “ 妈”最感人，饱含了她对母亲的愧疚之情。这样的细节在电影中还有很多，这些都能引起学生的兴趣以及共鸣，母女情深的场面也是他们日常生活中常见的画面。有些学生也知道要选取细节，可是所选细节平谈，缺乏典型意义，起不到应有的作用。这是因为辨别、取舍细节的能力较差造成的失误。而我们平目的这些训练，也有助于学生抓住典型的细节，渐渐明白什么样的细节更能凸显出文章的主题，从而给人

细节描写的技巧

细节描写的技巧在文学创作中，细节描写是塑造作品形象和情感的重要手段之一。

通过细腻而生动的描写，作家可以将读者带入故事的世界，让他们沉浸其中，感受到故事的真实性和情感的深度。

然而，如何运用细节描写的技巧才能达到最佳效果呢？一、感官描写感官描写是细节描写中最常用的手法之一。

作家通过描绘人物的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官体验，让读者能够身临其境地感受到故事中发生的事情。

例如，当描述一个阳光明媚的早晨时，可以写道：“阳光透过窗户洒在地板上，散发出温暖的光芒，仿佛抚摸着每一个细胞。

”这样的描写可以让读者感受到阳光的温暖和明媚，进而产生共鸣。

二、细节的对比细节的对比是一种常用的修辞手法，通过对比来突出事物的特点和情感。

例如，当描写一个人物时，可以通过对比他的外貌和内心世界来展现他的复杂性。

例如，可以写道：“他身材高大，面容英俊，但眼神中却透露出一丝忧郁和孤独。

”这样的描写可以让读者感受到人物内心的矛盾和情感的丰富。

三、细节的符号化细节的符号化是一种将抽象概念具象化的手法。

通过将抽象的概念用具体的细节来代表，可以让读者更好地理解和感受到作品中的意义。

例如，当描写一个人物的坚强时，可以写道：“她的手指纤细有力，像是一对坚不可摧的铁钳。

”这样的描写可以让读者感受到人物的坚韧和不屈的精神。

四、细节的隐喻细节的隐喻是一种将事物与其他事物进行比喻的手法。

通过将一个事物的特点或形象与另一个事物进行类比，可以让读者更好地理解和感受到作品中的意义。

例如，当描写一个人物的美丽时，可以写道：“她的笑容如同春天的花朵，绽放出无尽的生机和活力。

”这样的描写可以让读者感受到人物美丽的形象和魅力。

五、细节的情感表达细节的情感表达是通过描写事物的细节来表达作者的情感和态度。

通过选择和塑造细节，可以让读者更好地理解和感受到作品中所传递的情感。

例如，当描写一个人物的悲伤时，可以写道：“她泪眼朦胧，低头不语，仿佛整个世界都陷入了无尽的黑暗。

细节描写的方法

细节描写的方法细节描写是文学作品中非常重要的一部分，它可以让读者更加深入地理解故事情节和人物性格，增强作品的真实感和吸引力。

在进行细节描写时，我们可以采取一些方法来使描写更加生动、具体和有力。

下面将从几个方面来探讨细节描写的方法。

首先，要注重用感官描写细节。

感官包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，通过对这些感官的描写，可以使读者更加身临其境地感受到作品中的情景。

比如，可以用生动的语言描写景色的美丽，用细腻的笔墨描绘人物的外貌特征，用生动的对话描绘人物的性格特点，以及通过描述气味和声音来增强场景的真实感。

其次，要注重细节描写的精准性。

在进行细节描写时，要尽可能选择准确的词语和形象的比喻，避免使用抽象、模糊的词语。

比如，可以用“碧绿如玉”的形容词来描绘湖水的清澈，用“如丝般柔软”的形容词来描绘女孩的长发，用“如钢铁般坚定”的形容词来描绘人物的意志。

这样的描写会使作品更加具体、生动，让读者更容易产生共鸣。

另外，要注重细节描写的适度。

过多的细节描写会使作品显得啰嗦，而过少的细节描写又会使作品显得空洞。

因此，在进行细节描写时，要把握好适度，选择最能表现情景和人物特点的细节进行描写，不要为了描写而描写。

比如，在描写一个房间时，可以选择窗外的阳光透过玻璃窗投下的斑驳光影，或者是房间里摆放的一束鲜花，这些都可以通过细节描写来增加作品的魅力。

最后，要注重细节描写的情感表达。

细节描写不仅仅是对客观事物的描绘，更重要的是要通过细节描写来表达人物的情感和内心世界。

比如，可以通过描写人物的眼神、微表情、动作举止来表达他们的内心感受，让读者更加深入地了解人物的情感变化和心理活动。

总之，细节描写是文学作品中不可或缺的一部分，它可以使作品更加生动、具体和有力。

通过注重感官描写、精准描写、适度描写和情感表达，可以使细节描写更加丰富多彩，增强作品的艺术感和感染力。

希望创作者们在创作中能够注意细节描写的方法，使作品更加出色。

刻画人物细节彰显人物个性

1、先小组交流，推选出本组的最佳作品；
2、上台展示即可获得2个积分； 3、展示优秀可再得2个积分； 4、点评精彩可获得2个积分。
细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。
——赵树理
猜一猜
（1）他在大街上走着。
他的身份是什么？
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。
（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包.正当他的手伸进一位妇女的背包时，突然一阵警笛声、心理、神态等方面的细微之处加以生动细腻的刻画，以彰显人物的个性。它可以是一个眼神、一个微笑、一个动作、一声叹息……
成功的细节描写，能使读者如闻其声，如见其人，如临其境，感同身受，令人过目不忘。
（一） A父亲蹒跚地走过铁道，艰难地爬上月台，为我买橘子。 B我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
（二） A我将鞋一脱，快速地爬上树，在树上摇来晃去。 B谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。

记叙文中如何运用细节描写突出人物个性

记叙文中如何运用细节描写突出人物个性细节描写是指对表现人物和情节有特殊作用的细微动作、神情、语言和物件、景色等细小环节的描写。

简单地说，就是指细化了、特征化了的肖像描写、行动描写、语言描写、景物描写。

运用典型细节来刻画人物的独特性格，是人物描写最常用的方法。

写人作品中细节描写就像电影中的特写镜头最真切、最细致、最生动、最深刻地把人物精神世界最本质的部分展现给读者留下了无限的联想、回味空间。

一、细节描写的种类及作用1．肖像细节描写。

如《装在套子里的人》中，作者用一系列的肖像描写来刻画别里可夫：“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。

”“他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里，他戴着眼镜，穿着羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。

”这就十分突出地显示了他与外界隔绝、极端保守的外貌特征。

2．语言细节描写。

如《守财奴》中的葛朗台，临死时，他叮嘱女儿说：“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”显示了一个占有狂和守财奴的性格特点到死不变。

3．动作细节描写。

如《荷花淀》“话别”一场里，水生小声说：“明天我就到大部队上去”，女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。

她把一个手指放在嘴里吮了一下。

这一细节描写含蓄而生动地表现了水生嫂在听到丈夫就要参军的消息后内心复杂而激烈的情感活动。

4．景物细节描写。

在小说《祝福》中，作者对鲁四老爷书房做了出色的细节描写：“房间里也映得较光明，极分明地显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的一边的对联已经脱落，松松地卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气平和”。

我又无聊地到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。

这里通过环境的细节描写，深刻地揭示了鲁四老爷宣扬理学，陈腐没落、守旧和不学无术的思想特征，他的“寿”是建立在穷人的痛苦和死亡的基础上。

二、进行细节描写，应注意以下三个原则首先要真实。

写作技巧知识：如何运用细节描写

写作技巧知识：如何运用细节描写细节描写，作为一种运用文字来绘制画面的技巧，可以让文章生动有趣，让读者仿佛置身其中，感受到情景的真实性和到位感。

首先，细节描写需要体现出作者对事物的认真观察和深入思考，对于所描写的人物、场景和物品的描述应当注重细节，做到毫不马虎。

比如，描写一个人物时，除了刻画他的外貌和性格特点，还要注意他的动作、神情和语言表达等方面，并在这些细节描述中深化对他的刻画和塑造，使得读者的印象更加深刻。

同样的，对于场景与物品的描写也要尽可能地注重细节，描写物品的色彩、材质和质感，描述场景的气氛、气味和声音，这些细节将为文章营造出更为细腻的画面。

其次，细节描写还需要做到多元呈现，即通过多角度来描绘事物，让读者看到一个更为全面的画面。

比如，对于一件物品的描述，不仅要从它的外貌、结构等方面入手，还可以从它的历史背景、制作材料、使用方法等方面切入，以此来突出它的特色和价值。

同样的，对于人物、场景等也可以从多个方面来刻画，增加文章的层次感和吸引力。

此外，细节描写还要注重节奏和分寸，不要让描述过于繁琐冗长，避免引起读者的审美疲劳。

在描写细节时，要注重节奏的变化，通过抑扬顿挫的手法来提高文章的阅读感受，并注意描述的分寸，不要过于详细，也不要随意省略，因为一些重要的细节省略会让整篇文章显得过于浅薄，给读者留下不充分的印象。

最后，细节描写需要注意语言的恰当运用。

描写细节不仅要注重形象的呈现，还要注意表达方式的巧妙运用。

词语的运用要表现出写作的精细和严谨，句式的运用要突出细节之间的内在联系和衔接，在这样的基础上将整篇文章的结构串联起来。

总的来说，细节描写对于提高文章的质量和效果有着至关重要的作用。

只有通过对细节的认真描写，才能塑造出精细而又深刻的画面，提高文章的真实感和感染力，使读者产生阅读的兴趣和情感共鸣。

因此，在写作中，要善于发掘每一个细节，发挥自己的想象力和创造力，让细节的魅力在文章中得以充分展开。

（1492字）。

中考作文记叙文写作的人物形象描写

中考作文记叙文写作的人物形象描写记叙文是中考作文题目中常见的一种文体，而人物形象描写是记叙文中不可或缺的一部分。

通过细腻、准确地描绘人物形象，可以让读者更好地理解故事情节和人物间的关系。

本文将探讨中考作文记叙文写作中人物形象描写的技巧，从而使作文更加生动、丰富。

一、刻画人物外貌首要的是对人物外貌进行描绘，可以从头发、眼睛、脸部特征等方面入手。

比如，一个胖胖的男孩，他有一头卷曲的黑发，水汪汪的大眼睛，一张圆圆的笑脸。

这样一来，读者就能直观地感受到这个人物的形象特征。

二、揭示人物性格人物的性格也是描写人物形象必不可少的一环。

通过描述人物的行为举止、语言表达和内心思想等来展示人物的性格特点。

比如，一个勤奋好学的女孩，她每天早早起床，努力学习，从不偷懒。

她总是自信地回答老师的问题，永远乐观向上。

这样的描写能够让读者对人物的性格有一个清晰的认识。

三、呈现人物与环境的关系人物形象描写还需要结合环境进行，通过人物与环境的互动来进一步展示人物的形象。

比如，一个善良乐观的老人，他生活在一个贫困的小村庄里。

虽然他没有太多物质，却总是尽力去帮助别人。

当有人遇到困难时，他总是能够冒雨冒雪前去救助。

这样的描写使读者感受到了人物与环境的和谐共生。

四、运用比喻和拟人手法在人物形象描写中，适当运用比喻和拟人手法可以更好地突出人物的特点。

比如，一个充满阳光的男孩，像一颗明亮的小太阳，总是给人们带来温暖和快乐。

这样的描写使人物形象更加鲜明，读者也能更容易地与人物产生共鸣。

五、注意平衡和细节在描写人物形象时，要注意平衡各个方面的描写，不偏重于某一方面。

同时，细节描写是非常重要的，它可以使人物更加丰满和立体。

比如，一个文静的女孩，她轻轻地坐在窗前，抚摸着一本书的封面，眼神里充满了对知识的渴望。

通过这样的细节描写，人物形象更加生动。

总而言之，在中考作文记叙文写作中，人物形象描写的准确性和生动性是至关重要的。

通过刻画人物的外貌特征、性格特点，呈现人物与环境的关系，运用比喻和拟人手法，注意平衡和细节，可以使作文更加丰富、生动、引人入胜。

人物品质的细节描写

人物品质的细节描写
小明是一个中等身材的男生，不算特别高大，但肩膀宽阔，给人一种稳健的感觉。

他的眼睛并不大，但黑溜溜的，总是闪烁着坚定的光芒。

每当他思考问题时，眉头会微微皱起，显示出他的专注和认真。

他的嘴角常挂着淡淡的微笑，与人交谈时总是耐心倾听，偶尔点头表示理解。

这种平和的态度让人感到舒适。

小明的衣着并不华丽，但总是干净整洁，每一个纽扣都扣得整整齐齐，显示出他的严谨和自律。

在课堂上，小明总是坐得笔直，认真听讲，不时地拿起笔在笔记本上记录。

他的字迹工整有力，每一个字都写得一丝不苟。

每当遇到难题，他从不气馁，总是眉头紧锁，然后突然灵光一闪，写下解答。

这种坚韧不拔的精神让人印象深刻。

小明不仅学习努力，对人也十分友善。

每当同学遇到困难，他总是第一个伸出援手，耐心帮助。

他的这种乐于助人的品质，赢得了同学们的尊重和喜爱。

细节之中见神韵——记叙文中的细节描写

细节之中见神韵——记叙文中的细节描写教学目标：1、了解细节描写在表情达意方面的重要作用。

2、学会在记叙文写作中运用细节描写。

教学重点和难点：细节描写的运用。

教学时数：一课时教学过程：一、课堂导入同学们,中考作文要想获得高分,语言除了基本的要求准确、通顺之外,其表现力和感染力也直接决定着文章的质量,因此富有文采的语言表达是必须的。

那么,我们如何做到这一点呢？今天,我们一起来研究其中的一个方面——细节描写。

二、明确细节描写作用和概念1、名人谈细节著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。

”江苏高考作文阅卷组长何永康教授说过:从某种意义上说,一个好的细节描写顶得上千言万语。

一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。

2、明确细节描写的概念细节描写是指对刻画人物性格和推动情节发展起特殊作用的一些细小环节如语言、动作、外貌、心理、神态、景物（场景）等进行具体细致、生动形象的描写,使读者获得“如见其人”“如睹其物”“如临其境”之感。

三、细节描写方法探究方法一、外貌独特,抓住特征师：相貌是千差万别的,并且是时刻在变化着的,所以我们在描写人物时,就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。

“他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

”（鲁迅《孔乙己》）分析：描写长衫又脏又破,长期不洗不补,既说明孔乙己很穷,只有一件长衫,又说明他很懒,连洗补衣服都不肯动手。

不肯脱下这么一件长衫,是惟恐失去他读书人的身份。

这个细节描写,揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征,把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。

方法二、语言个性,符合身份“忘了？这真是贵人眼高……”“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

细节描写作用：1、突出人物的性格、品质

写作中细节描写之作用
江西高安新街中心小学袁玲花
教学目标：
通过三段范文讲解写作中细节描写之作用以及在写作中该如何选择细节。

教学重难点：
写作中细节描写之作用以及在写作中该如何选择细节。

教学过程
一、讲说细节是什么？
二、揭示微课主题：写作中细节描写之作用
三、分别出示三段范文，讲说写作中细节描写的三大作用：1、突出人物的
性格、品质。

2、造典型环境，渲染人物心情。

3、展示故事情节。

四、小结细节描写包括哪些描写？
五、总结在写作中该如何选择细节。

结束语：谢谢大家！。

约翰动作补充细节描写,突出人物个性

约翰动作补充细节描写,突出人物个性约翰是一个令人羡慕的角色，他的长处在于年纪小，所以自有一种纯真之美。

一个刚满8岁的孩子，就能使海盗船的旅程成为一次惊心动魄的历险。

他这种奇怪的举动，是一种脱离实际的幻想，却反映了他的特点。

他敢于在风浪中拼搏，勇于战胜困难和考验，使小船冲出巨浪，摆脱了危机。

对一般孩子来说，是绝对不敢也不可能有此举动的。

小说这样写道：“过了好久，狂暴的巨浪才渐渐平息下去，又在海面上出现了许多鬼一般的岛屿，似乎每一座都隐藏着一个奇异的故事。

只是到底哪些岛上埋藏着宝藏，那些石像雕刻者是什么来头？谁也弄不清楚。

”小说正是通过约翰的冒险经历，表现了强烈的探险精神和开拓进取、无所畏惧的品质。

在实际生活中，儿童决不会把他的感情如此直率地流露出来，往往用含蓄的形式加以曲折的表达。

因此，我们必须深入体察儿童内心世界，细心观察，努力发现儿童的个性特征。

约翰天真烂漫，富有幻想，但毕竟还不懂事，虽然他为获得宝藏而奋斗，但他身边的大人并没有发觉他的行动与成人格格不入。

他总是按照自己的想法行事，这从另一方面看，又是难能可贵的。

几天后，他们乘坐的船又遇到了飓风。

“你要是吓坏了，可别怪我们！”船长威胁道。

于是，约翰又幻想起死里逃生的情景，其实他不用担心，因为老海龟有办法逃生。

可他的手紧抓着安妮，恐惧已把她吓得不知所措。

经过激烈的思想斗争，最终，约翰还是挣扎着把左手伸给了安妮。

“啊！”一声尖叫划破天空，他和安妮一齐跌落在汹涌的波涛中。

大家被吓得魂飞魄散，四散奔逃，可约翰却连鞋也顾不上穿，纵身跳入大海。

十几分钟过去了，他还没有上来。

“他肯定会游泳，”父亲说，“他一定会没事的。

”而同样作为人物，乌塔和西尔维娅两个孩子又有所不同。

前者因学习优异，已升入大学，是家庭的骄傲；而后者由于是女孩，受到父母的娇宠，在哥哥姐姐们的帮助下读完了中学，在这种背景下，她尽管渴望外出探险，认识世界，可也只能徒叹奈何，表示惋惜。

她把探索的希望寄托在高塔上的球体上，结果却遭遇了灾难。

细节描写法有些作文没有写出人物的个性原因很多其中

新课标·语文必修1
• 文章的表达细腻、传神，考生用大量的细节描写来表现母亲对“我”的担忧与关爱，如母亲“那疲倦的眼神”“那散落在耳边零乱的秀发”，“死死地盯着那秒针” 的眼神，还有母亲那“你这人怎么不守规矩……你负得起责任吗”的怒吼声，都一再表现了母亲为“我”劳神劳力的客观事实。最重要的是，考生还刻意将这些精心描摹的细节放到了一组组对比当中，表明母亲言行举止反常的根本原因在于对“我 ”的“忧与爱”，使得文章的主题一次又一次得到凸显。故而从切题、立意、谋篇布局、语言表达等角度出发，判定该文为
新课标·语文必修1
• 2．画眼传神法
• 画眼传神法是通过对人物眼睛的描画表现人物的内心世界和性格特征的一种表现方法。它虽然只是“肖像描写”的一个方面，但是由于它在刻画人物方面至关重要，已被视为一种独立的表现方法。
• 鲁迅先生明确指出：“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。……倘若画了全部的头发。即使细得逼真，也毫无意义。”他的话说明了“画眼传神法” 是刻画人物形象的一种极好方法。
பைடு நூலகம்
新课标·语文必修1
• 从某种意义上讲，人物的肖像、行动、语言等描写均是间接表现人物心理的手段，有其非常重要的作用，而直接的心理描写的重要性就不言而喻了。心理描写的方法有：①可以由作者描述剖析；②亦可由作品中的人物直接表白、倾吐；③还可以通过描写人物的外在形态，间接地显示，通过对环境、景物、氛围的感觉来表现；④ 描写人物的幻觉或梦境。在具体运用中，各种手法并不是孤立的，往往是综合运用的。
新课标·语文必修1
• 人物语言描写总指描写人物的讲话，不仅包括两个人的对话。也包括一个人的讲话、独白和几个人的讲话。一般而言，文章中的讲话统称为对话。

约翰动作补充细节描写,突出人物个性

约翰动作补充细节描写,突出人物个性大家好！我是鲁科六年级一班的小作者鲁柯，今天我演讲的题目是《约翰的“金色童年”》。

对于约翰，你们一定很陌生，但你们听说过他的故事吗？对了，他就是个无私奉献，乐于助人的好孩子，他曾多次将自己仅有的零花钱捐给穷苦的人，虽然他身边没有妈妈，但爸爸并没有放弃他，因为在他们眼里约翰就是个健康快乐的孩子。

比如动作描写可以分为：外貌、语言、神态等几个方面的描写，接下来我们先来学习约翰的外貌吧！外貌描写要抓住重点，对人物进行细致的刻画，突出人物的性格特点，再加上恰当的修辞手法，更能把人物刻画得栩栩如生。

开始表演吧！瞧，他站在那儿，挺直了腰板，两手搭在膝盖上，像是在考虑什么。

我想：他一定又在想怎么回答老师的问题了。

1。

下课了，教室里传出了阵阵的读书声，约翰却心不在焉地靠在墙上，心里默念着。

2。

到了午休时间，同学们都休息了，唯独约翰还在看书，因为他放心不下那些贫困的孩子。

3。

刚吃完午饭，约翰就急匆匆地走进了教室。

他的脸蛋被太阳晒得通红，衣服也破了，但他从不叫一声苦，一声累。

4。

下午放学后，约翰毫不犹豫地冲出了教室，他要赶紧拿起工具箱去帮助那些需要帮助的孩子。

5。

大家都坐在椅子上吃饭，只有约翰拿着自己的碗，穿梭在菜堆里，一会儿盛这碗汤，一会儿舀那盘菜，忙得不亦乐乎。

6。

几个月后，约翰已经成了学校里最受欢迎的孩子了。

7。

一次，约翰带着工具箱来到了郊区。

正巧看见一群流浪狗在啃着垃圾桶里的食物，约翰毫不犹豫地将工具箱里的骨头扔给它们。

而且还将自己辛辛苦苦攒下来的零花钱全部捐给了它们。

8。

原来，约翰也和别的孩子一样渴望得到爱与关怀，只不过他的爱不像别的孩子那么肤浅，只是单纯的用金钱去帮助那些贫困的孩子罢了。

这样的场景在约翰身上多次出现，不知道你们有没有注意到呢？其实约翰也是个普通的孩子，不过他非常善良，他的故事告诉我们——做人要有爱心，就算条件再艰苦也不能丢失善良。

看完了故事，你有什么感想呢？让我们一起从现在做起，珍惜每一滴水、每一度电，节约粮食；从身边的小事做起，做一个乐于助人的人。