学校规章制度之中学全员管理目标要求
吕标初中学生安全全员目标责任制度
吕标初中学生安全全员目标责任制度学校始终把建设安全、和谐校园当做第一要务,为进一步细致的落实学校各项安全工作,层层明细责任,职责落实到底,特制定本制度:一、上好安全教育课、活动课、劳动课、体育课、心理健康课及各科文化课(所有任课教师为第一责任人)备课内容要详实,按规定课时上齐上好课程,不得以任何借口缺课。
结合学生实际加强学生的安全教育、法制教育、心理健康教育等。
二、进行校园安全隐患排查(总务处李志民主任、各宿舍管理员、各功能室管理员、分管伙房校长、级部主任、班主任、体育教师、每日值班教师为第一责任人)1、校舍、设施隐患排查由总务处负责,各部门管理员分别对分管区域进行排查,建立日查和整改台账,发现问题,及时上报,及时整改,确保安全。
2、总务处负责定期(至少每周一次)对学生宿舍进行刀具、棍棒、不健康小说、有害零食的检查,作好记录,纳入班级考核。
3、各班主任负责调查本班特异体质学生,并告知本班任课教师,在体育课、活动课、义务劳动、社区实践活动及课间时多加关注。
班主任上报本班特异体质学生名单,学校汇总存档。
4、各级部主任汇总课间安全值班记录表,每周五上交。
三、加强值班,细化责任,落实到底(每日的值班教师为第一责任人)1、八大点值班、餐厅值班、午休值班、课间值班、晚自习值班、晚休值班、保安值班、伙房值班等必须认真负责,校委会值日校长每日检查落实到位,作好记录。
2、晚休值班教师要特别注意坚守岗位,协助管理员处理学生突发事故,第二天早上准时到餐厅维持学生秩序。
3、值班表上报中心校,中心校与学校将不定时抽查我校值班情况,若出现空岗或不负责情况,按相关规定处理。
四、加强重点部位管理(班主任、值班教师为第一责任人)(一)管理要求:1、课间楼后值班教师值班时到厕所巡逻,其他区域值班教师要关注周围学生安全。
2、楼道、楼梯值班教师要来回巡逻,不能站在一个地方不动。
3、校委会值日校长重点部位不间断的巡逻检查。
(二)学生要求:1、上下楼梯不喧哗,不拥挤,不起怪调,杜绝踩踏事故发生;2、不到厕所、柳树底、映翠廊凑堆,不打架,不骂人;男女交往要适度,禁止写信传信或在室外凑堆。
中学学生安全全员目标责任制度
中学学生安全全员目标责任制度一、总则为确保我校中学生的人生安全,维护校园的正常教育教学秩序,根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规,结合我校实际情况,特制定《中学学生安全全员目标责任制度》。
二、指导思想坚持以人为本,牢固树立安全发展理念,强化安全意识,落实安全责任,全面提升我校中学生安全管理水平,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造安全稳定的校园环境。
三、工作目标1. 事故零发生:坚决杜绝重大安全事故的发生,减少一般性安全事故,确保中学生人身安全。
2. 安全知识普及率100%:确保每一位中学生都能掌握必要的安全知识和自我保护技能。
3. 安全意识普及率100%:使全体教职工、中学生及家长都能树立安全意识,共同关注中学生安全。
4. 安全演练覆盖率100%:定期组织各种安全演练,提高应对突发事件的能力。
5. 安全设施设备完善率100%:确保校园内的安全设施设备齐全、有效,满足中学生安全需求。
四、责任划分1. 学校领导:校长是学校安全的第一责任人,对学校安全工作负总责。
其他校级领导根据分工,负责各自职责范围内的安全工作。
2. 德育处:负责学生日常安全教育、管理、监督工作,组织安全教育活动,提高学生安全意识。
3. 教务处:负责安全教育课程的设置、教学和考核工作,将安全教育纳入学生综合素质评价。
4. 总务处:负责校园基础设施的安全检查、维修和保养,确保校园设施安全运行。
5. 保卫处:负责校园治安保卫工作,预防和处理校园安全事故,维护校园治安秩序。
6. 班主任:负责本班学生的安全管理,做好学生安全教育工作,及时发现和处理学生安全隐患。
7. 教职工:全体教职工要关心学生安全,积极参与安全管理,发现安全隐患及时报告。
8. 家长:家长要履行监护人职责,关注学生安全,配合学校做好安全工作。
五、工作措施1. 建立健全安全管理制度,明确各部门、各岗位的安全职责,形成齐抓共管的安全工作格局。
中学学校管理规章制度
中学学校管理规章制度第一章总则第一条为了维护校园秩序,营造良好的学习氛围,提高学校教育教学质量,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于中学校内的所有师生。
师生应严格遵守并严格执行本规章制度。
第三条学校教育教学活动应以培养学生为中心,促进学生健康成长。
第二章学生管理第四条学生入学后,应办理注册手续,并按规定参加学校组织的各项活动。
第五条学生应按时到校,不早退、不迟到。
如有特殊情况需请假,需提前向班主任请假并获得批准。
第六条学生应认真对待学习,积极参加课堂活动,不可以缺课、旷课、逃课。
第七条学生应尊重老师和同学,互相帮助,不得欺凌他人。
第八条学生在校园内应保持良好卫生习惯,保持校园环境整洁。
第九条学生不得擅自离校,不得在校外从事不良行为。
第十条学生不得携带违禁物品进入校园,如有发现将严惩不贷。
第十一条学生应遵守学校规定的着装要求,不得着装不端。
第三章教师管理第十二条教师应严格遵守国家教育法律法规,恪守师德师风。
第十三条教师应积极参与学校教育教学活动,对学生进行教育管理。
第十四条教师应按时到校,不早退、不迟到。
如有特殊情况需请假,应提前向上级汇报。
第十五条教师应尊重学生,注重学生个性的培养,不得体罚学生。
第十六条教师应遵守学校规定的工作时间,不得擅离岗位。
第十七条教师应在教育教学中树立正确的人生观和价值观,教育学生明辨是非,做一个合格的榜样。
第四章校园安全管理第十八条学校应建立健全的安全管理制度,制定各项安全规定,确保校园安全。
第十九条学校应加强对校园周边环境的巡查,及时发现并消除安全隐患。
第二十条学校应建立安全防范意识,加强学生安全教育,提高学生的自我保护能力。
第二十一条学校组织学生参加各类安全演练,并定期组织安全疏散演练。
第二十二条学校应加强校园设施设备的维护管理,确保设施设备安全可靠。
第五章违规处理第二十三条学校将对违反本规章制度的师生进行批评教育,并视情节轻重给予相应的处罚。
第二十四条对于严重违反规定的师生,学校将按照相关规定给予严厉处罚,情节严重者报请有关部门处理。
中学管理规章制度大全内容
中学管理规章制度大全内容第一章总则第一条为了规范中学教学管理秩序,维护师生利益,加强学校管理,制定本规章制度。
第二条中学是为了教育学生、促进学生全面发展而设立的学校,其管理依据法律法规和相关规定。
第三条中学全体师生员工应当遵守国家法律法规、学校章程和本规章制度,维护学校和人员正常秩序。
第四条中学规章制度应当公开、公正、公平,以维护学校正常秩序、保障全体师生员工合法权益为宗旨。
第五条中学对违反本规章制度的行为,将按照相关规定给予纪律处分。
第二章学生管理第六条学生应当遵守学校规章制度,尊重老师、团结同学、努力学习、健康成长。
第七条学生应当按时到校,按时上课,不得早退、迟到、旷课,如有特殊情况需请假,需提前向班主任请假。
第八条学生在校内不得乱扔垃圾、涂鸦、大声喧哗、打架斗殴等违规行为;在校外不得违反法律、损害中学及师生员工利益的行为。
第九条学生应当弘扬社会正气,不得参与非法活动、传播虚假信息、传播不良言论等行为。
第十条学生应当锻炼身体,加强体育锻炼,不得沉迷于网络、游戏等不良娱乐活动。
第十一条学生家长应当积极配合学校管理工作,关心孩子教育成长,协助学校进行学生管理。
第十二条学生因故未能遵守学校规章制度,造成损害的,学校将视情况给予相应的处分。
第三章教师管理第十三条教师应当勤勉教书育人,尊重学生,关心学生,关爱学生,不得辱骂、体罚学生。
第十四条教师应当积极上课,按照学校教学计划认真备课,不得代课,不得违规请假。
第十五条教师应当尊重学生家长,耐心解答家长的问题,积极与家长沟通,做到家校合作。
第十六条教师应当继续学习,提高自身素质,积极参加学校组织的各项活动,不得懈怠。
第十七条教师因故未能遵守学校规章制度,造成不利影响的,学校将视情况给予相应的处分。
第四章行政管理第十八条学校行政管理人员应当按照法律法规和学校规章制度履行职责,serve全校师生及员工。
第十九条学校行政管理人员应当加强学校内部管理,协调处理各类矛盾,维护学校和师生员工的合法权益。
中学学校规章制度
中学学校规章制度一、总则第一条为了维护学校正常的教育教学秩序,保障师生员工的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合我校实际情况,制定本规章制度。
第二条学校规章制度是对师生员工行为的规范,是学校管理工作的重要依据。
全体师生员工应当严格遵守本规章制度,维护学校的合法权益。
第三条学校建立健全各项规章制度,坚持依法治校,加强内涵建设,提高教育教学质量,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教育教学管理第四条学校实行校长负责制,校长全面负责学校的各项工作。
第五条学校设立教育教学管理机构,负责教育教学工作的组织实施和检查督促。
第六条教师应当认真履行教育教学职责,关爱学生,尊重学生人格,促进学生全面发展。
第七条学生应当遵守学校纪律,尊敬师长,努力学习,提高综合素质。
第八条学校实行课程设置方案制度,课程设置应当符合国家教育方针和学校实际情况。
第九条学校建立健全教学质量评估体系,定期对教育教学质量进行评估。
第十条学校加强师资队伍建设,提高教师的政治素质、业务能力和育人水平。
三、校园安全管理第十一条学校建立健全校园安全管理制度,保障校园安全。
第十二条学校加强校园治安管理,禁止无关人员进入校园。
第十三条学校禁止吸烟、饮酒,禁止赌博、吸毒、贩毒等违法行为。
第十四条学校加强对学生宿舍的管理,确保学生住宿安全。
第十五条学校建立健全食品安全管理制度,保障食品安全。
四、校园环境卫生第十六条学校加强校园环境卫生管理,营造整洁、优美的校园环境。
第十七条师生员工应当爱护校园环境,保护公共设施。
第十八条学校定期开展爱国卫生运动,提高校园卫生水平。
五、财务管理第十九条学校建立健全财务管理制度,保证财务收支的合法性、合规性和安全性。
第二十条学校财务支出应当按照国家有关规定和学校预算执行。
第二十一条学校加强对固定资产的管理,保障固定资产的安全和有效利用。
柘山初级中学学生安全全员目标责任制度
柘山初级中学学生安全全员目标责任制度为了认真落实教师常规管理制度,规范教师教学行为,保障正常教学秩序,创建平安校园、和谐校园,让社会、学生家长放心,特明确相关责任。
一、学生安全责任1、不携带火灾隐患物品。
如:打火机、火柴、充电器之类。
2、长时间离开寝室、教室,注意随手锁门;晚上就寝注意插栓。
3、贵重物品、生活用钱(超过10元),注意做好保管。
4、不携带管制刀具进校园;不玩容易造成伤害的物品(如小刀、玻璃条、棍棒等)。
5、做实验不得违规操作,劳动时注意安全使用工具,注意用电、用气、用火安全,严禁违规操作。
6、上、下楼梯各行其边,不得追逐打闹;课间休息不得挤靠栏杆;夜间不得翻墙外出,严禁冒险行为。
7、不能紧靠教学楼、实验楼等楼房后面行走,防止玻璃杂物掉下伤人,严禁在危险地带玩耍。
8、上学、离校路上不得逗留、玩水等,注意行路和乘车安全。
9、远离黄色书刊和音像制品,不迷恋网吧,自觉抵制黄毒。
10、注意饮食习惯和用药卫生,严禁食用过期、变质、有异味的食物。
11、不拉帮结派,不结伙滋事,遵纪守法,远离违法犯罪。
12、勇于面对困难,不得消极逃避,甚至负气出走。
13、发现电线裸露,床铺松动或断裂,墙体倾斜,屋顶坍塌等安全隐患,应及时向班主任汇报。
14、学生在校期间有事必须向班主任请假,经班主任批准后方可离校。
15、掌握应急常识,牢记应急电话:火警119;匪警110;急救120;交警122。
二、教师安全责任(一)教师的自身安全1、积极学习国家的法律法规及有关安全工作的规章制度,模范履行教师职业规范,提高自身修养。
2、自觉遵守交通法规,安全行车、规范停车,不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆,不酒后驾车,不无证驾驶。
3、外出时,要维护教师形象,注意人身安全,做好自我保护工作。
4、在日常工作中做到安全用电,不擅自拆卸或安装各种电器设备。
5、参加学校组织的各种活动及公益劳动,要做到遵守秩序,注意安全。
6、在实验、计算机、体育教学等活动中,做到正确操作,正确使用各种仪器设备、器材和药品,切实保障自己与学生的安全。
中学班级目标管理细则(5篇)
中学班级目标管理细则管理班级目标是一种有效的方式,可以帮助班级成员明确目标、提高合作、激发动力和实现共同成长。
下面是中学班级目标管理的一些细则:1. 确定目标:班级应该共同商讨并确定一个具体、可行的目标。
目标应该是一个挑战,但也应该是可以实现的。
2. 分解目标:将整体目标分解为具体的任务或阶段性目标。
每个任务或目标应该明确指定责任人和完成时间。
3. 制定计划:为实现目标制定详细的计划。
计划应该包括具体的行动步骤、时间安排和资源分配等。
4. 分工合作:根据每个成员的能力和兴趣,合理分配任务。
鼓励成员之间相互合作、协作,实现任务的最优分工。
5. 定期评估:定期审查和评估目标的进展情况。
根据评估结果及时调整计划和行动,确保目标的顺利实现。
6. 激发动力:通过奖励、表扬、竞赛等方式激发成员的积极性和动力。
每个成员都应该感到自己的努力和贡献被认可和重视。
7. 提供支持:为成员提供必要的资源、指导和支持。
班主任或其他老师可以担任指导者的角色,帮助班级成员解决问题和克服困难。
8. 沟通交流:鼓励班级成员之间进行积极的沟通和交流。
及时分享信息、反馈进展情况,提出建设性意见和解决方案。
9. 总结经验:在实现目标后,及时总结经验教训,反思过程和成果。
通过总结,不断提高班级目标管理的方法和效果。
以上是中学班级目标管理的一些细则,通过合理的管理和执行,班级的目标将更容易实现,成员也能够获得更好的成长和发展。
中学班级目标管理细则(二)一、背景介绍中学班级目标管理是指通过设定明确的目标、制定周密的计划和有效的实施措施,来提高班级整体的学习氛围和凝聚力,促进学生个人全面发展的一种管理方法。
本文将为你提供一份中学班级目标管理细则的范本,以供参考。
二、班级目标设定1.明确性:班级目标需要具体、明确,能够清楚地表达出希望达成的目标是什么,以便于学生和教师的理解。
2.可行性:班级目标需要是可行的,符合当前的班级情况和学生的实际能力,不能过于理想化或超出班级的实际情况。
育华中学管理规章制度
育华中学管理规章制度第一章总则第一条为了规范学校管理,维护良好的教育秩序,提高学校教育教学质量,促进学生全面发展,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于育华中学全体师生员工,包括学校行政管理、教学管理、学生管理、后勤管理等方面的规定。
第三条学生应当遵守学校规章制度,维护学校荣誉,不得有违反法律法规和学校规定的行为。
第四条学校按照教育部门要求,对学生进行教育管理,提供优质教育资源,督促学生遵守规章制度。
第五条学校将根据学生的不同情况,制定相应的管理办法,分类管理学生,确保学生的全面发展。
第二章学生管理第一节课堂管理第六条学生要按时到校上课,不得迟到早退,违反者将受到严厉处罚。
第七条学生上课应当安静听讲,不得打扰其他同学,不得私自嬉闹。
第八条学生应当尊重老师,遵守课堂纪律,配合老师完成教学任务。
第九条学生在课间休息时,应当保持教室整洁,不得随意乱扔垃圾。
第十条学校将对每节课进行考勤管理,如有旷课、早退等现象,将通知家长,并进行相应处理。
第二节宿舍管理第十一条学生应当爱护宿舍设施,保持宿舍环境整洁卫生。
第十二条学生应当遵守宿舍规定,保持宿舍安静,不得夜间私自外出。
第十三条学生应当按时作息,不得熬夜玩耍,影响学习效果。
第十四条学校将定期对宿舍进行检查,发现问题及时整改,严重者将依规进行处理。
第三节行为管理第十五条学生在校园内应当尊重师长,团结互助,不得辱骂攻击他人。
第十六条学生应当遵守学校的交往规定,不得私自结伙闹事,不得传播不良信息。
第十七条学生应当尊重学校的规章制度,不得擅自改变学校设施,如有破坏行为将依规进行处理。
第十八条学生应当遵守社会公德,不得在校园内抽烟酗酒,参与赌博等不良行为。
第四节课外活动管理第十九条学校将根据学生的兴趣特长,开展各类课外活动,引导学生合理利用课余时间。
第二十条学生参与课外活动应当自觉遵守活动规则,不得违反管理规定,保持纪律性。
第二十一条学生参与课外比赛应当积极参与,团结合作,不得为个人荣誉损害集体利益。
中学管理制度规则
中学管理制度规则第一章总则第一条为了加强中学学生的管理,规范学校教育秩序,促进学生全面发展,特制订本规则。
第二条中学学生应当遵守中国法律法规,遵守学校规章制度,增强自律意识,自觉遵守纪律。
第三条中学学生应当尊重师长,团结同学,积极参加学校各项教育教学活动。
第四条学校依法对违反学校规章制度的学生,给予批评教育,并按照情节和性质处理。
第五条学校对表现优秀的学生给予充分表扬,树立典型。
第二章学习管理第六条中学学生应当按时到校,不迟到、早退。
第七条中学学生应当认真对待学习,按时完成学校规定的各项学习任务。
第八条中学学生应当积极参加课外教育活动,注重全面提高自己的素质。
第九条中学学生在校园内不得夹带非法书刊和音像制品。
第十条中学学生在课堂上应当遵守纪律,不得擅离座位,交头接耳,违反课堂纪律。
第十一条中学学生应当自觉遵守考试纪律,不得作弊,抄袭。
第十二条中学学生对学校设备、图书馆图书进行勤俭使用,爱护学校物品。
第三章生活管理第十三条中学学生应当自觉遵守校园安全制度,不得在校园内进行违法活动。
第十四条中学学生应当保持环境整洁,不得在校园内乱扔垃圾。
第十五条中学学生应当遵守食堂用餐纪律,不得过度浪费食物。
第十六条中学学生应当遵守宿舍管理制度,维护公共秩序和卫生。
第十七条中学学生应当文明交往,友好团结,不得进行欺凌、打架、斗殴等行为。
第十八条中学学生在校外活动中应当提高安全防范意识,做到安全第一。
第十九条中学学生应当关注他人情况,热心助人,不得侵犯他人人身权利。
第四章处罚措施第二十条中学学生有违反学校规定的行为,学校将给予批评教育,劝导改正。
第二十一条中学学生如有违反学校纪律严重的行为,学校将按情节给予警告、记过、留校察看等处分。
第二十二条中学学生如有违反学校规定的犯罪行为,学校将依法交由有关部门处理。
第五章奖惩办法第二十三条对在学习、文明、交往等方面表现突出的学生,学校将给予表扬和奖励。
第二十四条对违反学校规定的学生,根据情节轻重,学校将给予相应处理,确定相应的处分措施。
学校全员管理实施方案
学校全员管理实施方案一、背景介绍。
学校作为教育机构,其管理工作对于学校发展和教育质量具有重要意义。
为了更好地推动学校管理工作,提高管理效率和水平,制定学校全员管理实施方案是必不可少的。
二、管理目标。
1. 提高学校管理水平和效率,确保教育教学工作顺利进行。
2. 加强学校管理团队建设,营造和谐、积极的管理氛围。
3. 提升全员管理意识,实现全员参与、全员管理。
三、管理内容。
1. 完善管理制度,建立健全学校管理制度,明确各项管理规定和流程,确保管理工作有章可循。
2. 加强管理培训,对学校管理人员进行培训,提升他们的管理能力和水平,使其能够适应不同管理工作的需要。
3. 强化管理监督,建立健全的管理监督机制,加强对学校管理工作的监督和检查,及时发现问题并进行整改。
4. 推行绩效考核,建立学校全员绩效考核制度,激励全员积极参与管理工作,提高管理效率和质量。
四、管理步骤。
1. 制定方案,由学校领导班子牵头,成立管理方案制定小组,制定全员管理实施方案。
2. 宣传推广,通过学校公告、会议等形式,向全员宣传推广全员管理实施方案,让全员了解方案内容和重要性。
3. 落实执行,各部门按照实施方案的要求,积极落实管理措施,确保管理工作顺利进行。
4. 监督检查,学校领导班子成员及时对全员管理实施情况进行监督检查,发现问题及时进行调整和改进。
五、管理效果。
1. 提高管理效率,全员管理实施方案的推行,将有效提高学校管理效率,提升管理水平。
2. 加强管理团队建设,全员参与管理,将促进管理团队建设,形成积极向上的管理氛围。
3. 提升管理质量,全员管理实施方案的推行,将提升学校管理质量,为学校的长远发展奠定坚实基础。
六、总结。
学校全员管理实施方案的制定和推行,对于学校管理工作具有重要意义。
只有全员参与、全员管理,才能真正提升学校管理水平和效率,推动学校的健康发展。
希望全员能够积极配合,共同推动学校管理工作取得更加显著的成效。
完全中学管理制度
完全中学管理制度第一章总则第一条为了规范中学学生的行为,促进学生健康、快乐、全面发展,保障学校教育教学秩序的正常运行,根据中华人民共和国教育法和有关法律、法规,制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于中学所有学生及教职员工,在中学校园内及校外活动中有效。
第三条中学教职员工应当遵守本管理制度,学生应当遵守本管理制度及校规校纪,不得违反法律和法规。
第四条中学管理者应当严格执行本管理制度,对违反规定的学生和教职员工进行教育、纠正和处分。
第二章学生行为规范第五条中学学生应当遵守以下行为规范:(一)遵守公共秩序,尊重师长,团结同学,互帮互助,团结文明、友爱、和谐。
(二)热爱学习,努力提高自身素质,树立正确的人生观、世界观、价值观。
(三)遵守纪律,自觉维护学校的正常秩序,尊重师长,尊重同学,不损坏学校设施设备,不私藏、散发违禁物品。
(四)遵守道德,不做搞事情,欺压同学,污言秽语,打架斗殴等违反社会公德和校风的行为。
(五)遵守上下九限,准时到校,不迟到早退,不擅自离开校园,不旷课。
(六)遵守宿舍管理规定,保持宿舍内外环境整洁,不搞卫生死角,不乱扔垃圾,不私藏违禁物品。
第六条中学学生不得从事以下违法乱纪行为:(一)以任何形式袭击、损害他人的人身、财产等合法权益。
(二)传播暴力、淫秽、违法信息,引起社会恐慌。
(三)私藏、散发违禁物品,如管制刀具、毒品等。
(四)参与赌博、淫秽色情、非法聚众打架等违法行为。
(五)伪造证件、冒名顶替等欺骗行为。
第七条学生违反本管理制度规定的,应当受到教育和纠正,情节严重的,还应当接受相应的处分。
第八条中学教职员工应当严格遵守中学管理制度和校规校纪,保护学生的合法权益,严禁对学生进行体罚、侮辱、歧视等行为。
第九条中学教职员工在校外活动中应当注意教师形象,不得参与不当的社会活动,不得从事有损中学声誉的行为。
第十条学校领导和教师要以身作则,严格遵守中学管理制度,慎重处理教育教学工作中的各类事务,为学生树立良好榜样。
高中学校全员管理制度
第一章总则第一条为加强我校管理,提高教育教学质量,确保学校各项工作有序进行,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及工作人员。
第三条全员管理制度遵循依法治校、科学管理、公平公正、奖惩分明的原则。
第二章教职工管理第四条教职工应遵守国家法律法规、学校规章制度,履行岗位职责,热爱教育事业,关心学生成长。
第五条教职工应参加学校组织的政治理论学习、业务培训、教育教学研讨等活动,不断提高自身素质。
第六条教职工应严格执行教学计划,认真备课、上课,做好课后辅导工作,关注学生个体差异,因材施教。
第七条教职工应关心学生生活,做好学生的思想政治教育、心理健康教育和生涯规划指导。
第八条教职工应遵守职业道德,廉洁自律,不得利用职务之便谋取私利。
第三章学生管理第九条学生应遵守国家法律法规、学校规章制度,尊敬师长,团结同学,勤奋学习,积极参加各项活动。
第十条学生应树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质和行为习惯。
第十一条学生应珍惜学习机会,努力学习科学文化知识,提高自身综合素质。
第十二条学生应自觉维护学校荣誉,积极参加学校组织的各项活动,为学校发展贡献力量。
第四章工作人员管理第十三条工作人员应遵守国家法律法规、学校规章制度,认真履行职责,确保学校各项工作顺利进行。
第十四条工作人员应提高自身业务水平,做好本职工作,为师生提供优质服务。
第十五条工作人员应加强团结协作,共同维护学校和谐稳定。
第五章奖惩制度第十六条学校对表现优秀的教职工、学生和工作人员给予表彰和奖励。
第十七条学校对违反规章制度的教职工、学生和工作人员进行批评教育,情节严重的给予处分。
第十八条奖励分为嘉奖、记功、授予荣誉称号等;处分分为警告、记过、降级、撤职、开除等。
第六章附则第十九条本制度由学校办公室负责解释。
第二十条本制度自发布之日起施行。
本制度旨在规范我校全体教职工、学生和工作人员的行为,提高教育教学质量,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。
XXX学校学生安全全员目标责任管理制度
XXX学校学生安全全员目标责任管理制度第一章总则第一条为了保障学生的身心健康,确保学生安全,维护学校和谐稳定的教育环境,提出并执行本制度。
第二条本制度适用于XXX学校全体教职员工、学生及学生家长。
第三条学校指定安全责任人,全面负责学生安全工作的组织协调、推动实施,并监督各级一线责任人的工作。
第二章学生安全目标第四条学生安全目标是学校工作的核心和重要内容,目标为:确保学生生命安全,保障学生身心健康,促进学生快乐成长。
第五条学生人身安全工作目标:(一)防止各类意外伤害事故发生,降低学生人身伤害率;(二)提供安全教育,增强学生安全防范意识;(三)建立健全学校安全制度,完善学校安全保障措施。
第六条学生心理健康工作目标:(一)预防和减少学生心理问题的发生和发展;(三)创建积极向上的心理健康教育环境。
第三章学校管理责任分工第七条学校设立安全委员会,由学校领导牵头,相关部门和人员参与,负责学校的学生安全工作。
第八条学校领导要高度重视学生安全工作,加强组织领导,确保安全责任的落实。
第九条学校领导要制定和完善学生安全管理制度、安全工作规划和年度目标,并进行监督检查。
第十条学校各部门要按照学校领导的要求和学校安全管理制度,切实履行职责,做好学生安全工作。
第十一条各级一线责任人要认真履行学生安全责任,制定安全工作计划,开展安全宣传活动,落实安全保障措施。
第四章学生学习安全第十二条学校提供安全教育课程,培养学生的安全防范意识和应对突发事件的能力。
第十三条学校建立明确的安全制度,切实确保学生在教学过程中的安全。
第十四条学生要遵守学习纪律,不参与违规活动,保证自己和他人的学习安全。
第五章学生人身安全第十五条学校加强学生人身安全管理,建立健全学生安全保障措施。
第十六条学校要定期开展学生安全防范知识的培训,提高学生的安全意识和自我保护能力。
第十七条学校加强对学生辅导员和班主任的培训,提升他们对学生安全工作的敏感度和处理能力。
第六章学生心理健康第十九条学校加强心理健康教育,开展心理健康宣传活动,培养学生良好的心理素质。
中学全员安全管理制度
XXXX中学全员安全管理制度为使我校安全管理工作进一步规范化、科学化,建立健全全员目标、全员责任、全程管理的长效机制,切实保障学校和师生的人身、财产安全,维护校园正常的教育教学秩序,切实达到全员参与、全方位监管、无缝隙覆盖的安全局面,特制定以下措施:一、制定《XXXX中学学校安全管理规范实施细则》,完善监管体系。
指导方针:积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
按照“以人为本”原则,切实把安全工作放在确保学校正常教育教学秩序工作的首位,健全制度、立足防范、强化监督、整治隐患。
切实保障学校教育教学工作健康有序地开展,切实保护广大师生的人身财产安全不受侵害,创造安全稳定的校园环境,从源头上杜绝学校安全责任事故的发生,使学校安全工作真正做到制度健全,措施落实,责任到人。
二、构建安全工作四大体系一是安全工作领导管理体系。
成立以校长为组长的安全工作领导小组,实行学校安全工作校长亲自抓,分管副校长具体抓,安全领导小组成员具体落实的分层管理体系。
具体分工如下:维稳信访工作:直接责任人王士智,安全责任人冷珍;教学安全(安全课开设,实验室、音体美器材室管理,体育课、实验课、微机课安全,传染病防控,网络安全):直接责任人朱玉荣、初武红,安全责任人孟梅、臧爱香;行政安全(带班值班,大门安保,安全疏散演练,校舍,水电暖,电教设施,校车,监控管理,周边环境治理):直接责任人张洪泽,安全责任人宋希庭、李志华、于建军、颜庭波;学生安全(校内学生管理,大课间管理,教学楼教师值班管理,班级管理,大型活动安全预案,法制安全教育,安全公约签订):直接责任人于云跃,安全责任人李志华、王笑娣;寄宿部安全(寄宿生管理,食品卫生,公寓财产安全):直接责任人刘少玉,安全责任人刘会玲。
二是安全工作监管体系学校安全工作领导小组努力加强对学校安全工作的监督和管理,建立科学化的监督管理网络和切实有效的制度,形成条块结合,横向到边、纵向到底,交叉、立体覆盖的管理体系;重点建立安全工作定期分析研究制度、隐患排查与处理制度和责任追究制度。
学校规章制度中学全员岗位职责
学校规章制度之中学全员岗位职责(一)校长(副校长)岗位职责一、主持学校行政工作,对学院党委(附属外国语中学理事会)负责,全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规,坚持社会主义办学方向,按教育规律办学,努力提高办学质量。
二、负责组织制定学校开展规划及学校工作打算,明确奋斗目的,建立和不断完善全校科学治理体系,做好组织落实、检查指导和总结工作。
三、搞好领导班子建立,培养一支业务水平高,治理才能强,作风民主、廉洁务实、不断进取、以身作那么、领先垂范、乐于奉献的干部队伍。
四、组织领导全校平安教育和治理工作,紧密防备平安责任事故的发生。
五、加强老师队伍建立,认真贯彻执行党的知识分子政策,深化细致地做好老师思想政治工作和业务培训工作,提高老师的文化素养和道德涵养。
要知人善用,调动老师的积极性,培养一支爱岗敬业、文明执教的高素养的老师队伍。
六、领导组织德育工作,树立德育为首的教育认识,坚持教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人的工作方针,建立德育工作的骨干队伍,坚持不懈地加强对学生的思想政治及品德教育。
七、领导和组织教学工作,坚持学校工作以教学为中心,组织和领导学校教学改革,按照国家和地点规定的教学打算、教学大纲的要求,开好各门课程,遵照教育教学规律,注重理论与实践相结合,建立和完善教学治理制度,搞好教学常规治理。
深化教学一线,指导开展教科研工作,促进教学质量的提高。
八、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作和课外教育活动,确保各项工作生动爽朗、扎实有效地开展。
减轻学生负担,留意加强师生体质,努力开展勤工俭学活动,建好学生劳动教育基地。
九、领导和组织总务工作,坚持节俭办学的教育方针,教育职工树立为教学效劳的思想。
统筹打算、全盘把握办学经费的收支工作,治理好学校的校舍、设备,努力改善办学条件和教职工福利。
搞好环境卫生和校园绿化工作。
十、配合党组织,充分发挥工会、共青团等组织在育人工作中的积极作用,自觉接受党组织、教工代表大会的监视。
中学管理规章制度
一、总则第一条为加强学校管理,提高教育教学质量,保障师生员工的合法权益,维护学校正常的教育教学秩序,根据国家有关法律法规,结合我校实际情况,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体师生员工,包括教师、学生、职工等。
第三条学校管理应当遵循以下原则:1. 遵守国家法律法规,维护国家利益和社会公共利益;2. 坚持以人为本,尊重师生员工的合法权益;3. 实施科学管理,提高管理效能;4. 严谨治学,追求卓越,培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、学生管理第四条学生应当遵守国家法律法规,尊敬师长,团结同学,勤奋学习,积极参加体育锻炼和社会实践活动。
第五条学生应当遵守以下纪律:1. 服从学校管理,按时参加学校组织的各项活动;2. 诚实守信,不作弊,不作假;3. 爱护公物,节约资源;4. 保持校园环境卫生,不乱扔垃圾;5. 不得吸烟、饮酒,不参与赌博、吸毒等违法活动;6. 不得携带管制刀具、危险物品进入校园;7. 不得在校园内打架斗殴、侮辱他人;8. 不得擅自离校,确需离校应当履行请假手续。
第六条学生违反本规章制度,学校将根据情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
三、教师管理第七条教师应当遵守国家法律法规,忠诚于人民教育事业,热爱学生,教书育人,为人师表。
第八条教师应当遵守以下纪律:1. 严格遵守国家教育政策和学校规章制度;2. 认真备课、上课,按时完成教育教学任务;3. 严谨治学,不断提高教育教学水平;4. 关心爱护学生,尊重学生人格,不体罚、变相体罚学生;5. 不得利用职务之便谋取私利;6. 不得参加有损教师形象的活动。
第九条教师违反本规章制度,学校将根据情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、记过、降低职务等处分。
四、职工管理第十条职工应当遵守国家法律法规,服从工作安排,勤奋工作,廉洁自律。
第十一条职工应当遵守以下纪律:1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度;2. 认真履行岗位职责,提高工作效率;3. 保守学校秘密,不得泄露;4. 不得利用职务之便谋取私利;5. 不得参与赌博、吸毒等违法活动。
中学学生安全全员目标责任制度(4)
XXXX中学学生安全全员目标责任制度为加强学校安全工作及我校学生安全全员目标责任制,进一步规范、强化校内安全管理措施,特制定本制度。
确保师生生命安全和学校财产安全。
本制度适用于全体在职教职Xo一、学生交通安全目标责任制度。
1.班主任应每周定期对学生进行交通安全教育,教育学生自觉遵守交通规则、注意交通安全。
2.学生入校后到放学期间,学校门卫要管理好校门,不准学生随便出校门。
若学生请假离校的,门卫人员必须检查学生持有的班主任签字的出门条,否则一律不准放行。
3.任何单位、个人到校找学生都要经过学校政教处、安全科批准,并通知到级部和班主任,到指定地点接待处理。
4.机动车辆禁止进入校园,如工作需要进入校园的机动车辆要慢行,保卫人员指挥车辆安全行驶。
5,全体教职员工都有义务保护学生的交通安全,不论是在校园或上放学路上,若发现学生遭遇交通事故,都应积极进行处理,若因不作为致使事故扩大,学校将给予处分。
二、活动或集体外出安全目标责任制度1.如学校各班级、年级组、各教研组、各处室组织学生外出活动的,要由本次活动的负责人向学校领导提出书面申请,并写明活动主要负责人、参加活动教师名单、学生名单、活动的安全防范措施,经学校领导研究报上级领导批准同意后方可进行。
2.本着谁组织谁负责的原则,活动前应对学生讲明活动内容、注意事项,并对学生提出明确的安全要求,必要时与学生签订集体外出安全责任书。
3.活动期间所有参加活动的教师要时刻与学生在一起,随时清点人数,不断对学生进行安全教育,并积极配合组织者对整个活动进行全程有效监控。
4.活动结束后,要及时进行安全总结。
三、食品安全目标责任制度1.班主任老师有义务时刻教育学生注意饮食安全,提醒学生拒买三无食品,让学生明白“病从口入”的道理。
2.伙房所有从业人员认真学习《中华人民共和国食品卫生法》以及有关食品卫生安全方面的法律法规,熟知有关的规定要求并落实到工作中。
3.所有食品的生产、储存、销售必须符合《食品卫生法》的有关规定,严格检查各类食品,防止三无产品及不合格、过期、变质食品进入校园,以防中毒事件的发生,并切断病菌的传染途径。
学校的全员管理制度
一、总则为了加强学校管理,提高教育教学质量,保障学校各项工作有序进行,根据国家有关法律法规和学校实际情况,制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校全体教职工、学生、家属以及学校聘请的其他工作人员。
三、管理原则1. 坚持以人为本,尊重教职工和学生的人格尊严,关心教职工和学生的生活,提高教职工和学生的幸福指数。
2. 坚持公平、公正、公开的原则,严格执行各项规章制度,确保学校各项工作有序进行。
3. 坚持科学管理,不断完善学校管理制度,提高管理效率。
四、管理制度1. 教职工管理制度(1)教职工应按时参加学校组织的各项活动,不得无故缺勤。
(2)教职工应遵守学校作息时间,不得迟到、早退。
(3)教职工应积极参加业务培训,提高自身教育教学水平。
(4)教职工应关心爱护学生,尊重学生人格,不得体罚或变相体罚学生。
(5)教职工应廉洁自律,不得收受学生及家长财物。
2. 学生管理制度(1)学生应按时参加学校组织的各项活动,不得无故缺课。
(2)学生应遵守学校纪律,尊敬师长,团结同学。
(3)学生应爱护公共财物,保持校园环境卫生。
(4)学生应积极参加体育锻炼,增强体质。
(5)学生应诚实守信,不得作弊、抄袭。
3. 家属管理制度(1)家属应支持学校工作,配合学校开展教育教学活动。
(2)家属应关心子女学习,配合学校做好家校沟通。
(3)家属应遵守学校纪律,不得在校园内吸烟、酗酒。
4. 聘请工作人员管理制度(1)聘请工作人员应具备相应的工作能力,遵守国家法律法规和学校规章制度。
(2)聘请工作人员应按时完成工作任务,不得无故缺勤。
(3)聘请工作人员应廉洁自律,不得收受学生及家长财物。
五、奖惩制度1. 奖励(1)对在教育教学工作中表现突出的教职工,给予表彰和奖励。
(2)对在学生管理工作中表现突出的教职工,给予表彰和奖励。
(3)对在校园文化建设、安全管理等方面做出突出贡献的教职工,给予表彰和奖励。
2. 惩戒(1)对违反学校规章制度的教职工,视情节轻重给予警告、记过、降职、解聘等处分。
中学主要工作规章制度范文
中学主要工作规章制度范文一、学生行为规范1. 课堂纪律学生应认真听讲,遵守课堂纪律。
不得迟到、早退或擅自离开教室。
禁止在课堂上玩手机、随意交谈或做与学习无关的事情。
2. 校园秩序学生应保持校园秩序,不得在校园内随地吐痰、乱扔垃圾。
不得在教学楼、图书馆等禁烟区吸烟。
不得随意涂鸦或损坏校园设施。
二、学生学习规范1. 自主学习学生应主动参与学习,按时完成作业。
不得抄袭、剽窃他人作品,不得作弊。
学生应遵守考试纪律,不得抄袭、偷看或传播试题。
2. 合作学习学生应积极参与小组合作学习,尊重队友,互相帮助。
不得在合作学习中推诿责任、占主导地位或抢夺他人的学习资源。
3. 良好作息学生应保持良好的作息习惯,按时上床睡觉,不熬夜。
学生应保证每天的运动时间,保持良好的身体素质。
三、学生管理规范1. 违纪处理学生如有违纪行为,学校将视情节轻重给予相应处理。
严重违纪行为可能导致警告、记过、留校察看或开除学籍等处分。
2. 考勤管理学生应按时到校,并且按时上课。
请假请事先向班主任请假并得到批准。
学生应保证请假事由真实,并按规定做出缺勤补课安排。
四、师生关系规范1. 尊重教师学生应尊重教师,按照师道尊严的原则,不得对教师进行侮辱、诋毁或恶意嘲笑。
学生应积极听取教师的批评,并尊重教师的教学决策。
2. 和睦相处学生应友好相处,互相尊重,不得欺凌他人。
学生应维护班级和谐,不得分化班级,不得组织或参与吵闹、打架等行为。
五、设施设备规范1. 图书馆使用学生应遵守图书馆秩序,不得大声喧哗。
应按规定时间归还图书,并保护图书免受损坏。
不得私自进入禁止进入的图书馆区域。
2. 实验室使用学生应按照实验室的规定使用实验设备,并保持实验室的整洁。
学生应维护实验设备的完好,不得将实验设备私自带离实验室。
六、安全规范1. 防火安全学生应加强防火意识,不得在校园内吸烟,不得携带易燃、易爆物品。
在发现火灾时应及时报警,并按照安全逃生的原则进行撤离。
2. 交通安全学生应遵守交通规则,不可乱穿马路或违反交通信号。
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学校规章制度之中学全员管理目标要求一、依法执教。
拥护中国共产党的领导,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有健康的思想品德。
认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。
对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。
树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教职工在学生中的威信。
关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。
模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,宽以待人,作风正派,以身作则,注重身教。
九、遵守纪律。
按时上下班,不迟到、不早退。
教职员工在上班期间,不会客、不做个人私事、不擅自离开工作岗位,不用电脑打游戏、看与教学无关的视频或上网聊天等。
教学常规是学校对每个教师教学工作基本的规范要求,包括:计划、备课、讲课、辅导、作业的布置和批改、考试、总结和反思等七个方面。
落实教学常规是提高教学质量和提升教学水平的基础,是搞好教学管理的基本保障,每位教师必须认真遵照执行。
在执行教学常规的各个环节中,要坚持“大健康”教育和“大课堂”教学的理念,要落实三维目标(知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观)的要求,促使学生的综合素质和能力能够持续健康地发展,达到“少时间、轻负担、高质量”的整体目标。
1、教学计划是教学工作的具体规划,包括学年教学计划和学期教学进度,每位教师都要认真制定和严格执行。
2、教学计划的内容包括教学任务和预定的教学目标、学情分析、提高教学质量的主要措施或方法、教学进度四个方面。
制定教学计划的依据是学校和处室的工作计划、本学科教学特点、本学年(本学期)教学任务和学生情况四个方面。
3、制定教学计划,要认真学习课程标准(教学大纲或考试说明),要通读和钻研教材,要搞好学情分析,做到:明确本学科在本学年(本学期)的教学任务(含目标要求)和各章各节在总体教学中所处的地位,理解各章各节的重点、难点、关键点和各教学内容之间的内在联系,认真分析学生的学习态度、基础和方法,以加强计划的科学性、合理性和针对性。
4、教学进度的制定要坚持循序渐进原则,使教学进度符合教学任务的要求和适合学生的接受能力,一步一个脚印,扎扎实实搞好教学工作,不赶进度、不煮夹生饭,克服前紧后松或前松后紧的现象。
5、教学计划在开学后的第一周内由备课组长组织同年级同科教师讨论制定,一式三份,一份交年级组备查,一份交教导处备查,另一份留作组内使用。
同年级同学科教学计划要做到三统一,即统一教学进度、统一考试内容、统一单元测试。
6、备课(课堂教学设计)是指课堂教学前的一切准备工作,每位教师要在备课上狠下工夫,做到不备好课不登讲台。
7、备课要认真细致、准确严密,做到“一个把握,两个吃透”,即掌握课程标准(教学大纲或考试说明),吃透教材和学生,做到教学深度、广度、密度兼顾得当。
8、备课时要明确本课教学的基础知识和基本能力的具体要求,分清教学目标的三个层次,即了解、理解和应用,把握本课教学的重点、难点和关键点。
9、备课要从学生的实际情况出发,分析学生的学习态度(兴趣、习惯等)、知识基础、接受能力和学习方法,采取切实有效的教学方法。
备课既要重视基础,更要突出能力(特别是创新能力),既要备教法又要备学法,注重课堂教学的学习指导,调动学生学习的积极性,培养学生学习的良好习惯,提高学生的学习能力。
10、同年级同学科教师要坚持集体备课,发挥群体优势。
集体备课要有中心发言人,对教学目的、教学重点、难点和关键点、基本作业量要尽量统一,教法不要求统一。
要加强协作交流,共同研究教学中的疑难问题,共同探讨教法和学法的改革。
集体备课要有活动记录,包括讨论课题、中心发言人、讨论过程和结论等。
11、备课要写课时教案,做到一个课时一个教案,课时教案应包括:①教学课题;②教学目标(基础知识、基本能力、态度情感价值观);③教材分析(重点、难点、关键点);④学情分析;⑤教法和学法设计;⑥教学用具(含教具、实验和多媒体课件);⑦教学内容和程序(师生双边教学活动);⑧板书设计;⑨作业布置;⑩教学后记和反思。
教案详略可因人而异,教龄三年以下(包括三年)青年教师必须备详案,教龄三年以上的教师可以备略案,但要讲求实效。
教学后记和反思要客观真实,对以后教学具有一定的指导或参考性。
教案要求分节分课时书写,手写或电子版的均可,并注明上课日期。
严禁照抄照搬他人教案。
12、教龄在三年以上的教师要提前一天备课,教龄在三年和三年以下的青年教师要提前三天备课,不断修订教学方案。
自觉做到:不上无准备之课,不上无教案之课。
13、课堂教学是整个教学工作的中心环节,每位教师要本着教书育人的思想和坚持“教为主导,学为主体,以学为本,因学论教”的原则,认真上好每堂课,力争每堂课都上成优质课,不断提高课堂教学的质量和效率。
14、课堂教学要围绕教学目标,正确而系统地讲授知识和培养能力,并有效地进行思想品德教育,不东拉西扯,不讲离题话。
要遵循教学规律,抓住教学关键,突出教学重点,讲清教学难点,课堂结构要科学严谨,不能出现知识性错误。
15、课堂教学要着力于夯实基础知识和培养基本能力,“激趣、启思、导疑”,采用灵活多样的教学方式和方法,让学生主动参与课堂教学,动脑、动口、动手,自觉主动地获取知识和提高能力,坚决克服“满堂灌”和“填鸭式”。
16、课堂教学要加强学习指导,调动一切积极因素,特别是学生学习的积极性和主动性,指导学生掌握科学的学习方法和养成良好的学习习惯,真正提高学生课堂学习的质量和效率。
17、课堂教学要遵循“因材施教”的原则,面向全体学生,一切从学生的实际出发有效地组织分层次教学,分类推进,整体提高,使优秀生、中等生和学困生都能在课堂上有所乐、有所为、有所获,享受课堂学习权利和幸福。
18、课堂教学要遵循“因课制宜,适时适度”的原则,选用多媒体手段辅助教学,加强教学的直观性和增加课堂教学的密度,提高课堂教学的效率,避免媒体使用不当造成“课堂红火热闹,课后不见实效”等现象的发生。
19、课堂教学要体现“大课堂”教学理念,突出学生的主体性地位,加强师生之间的互动性,加强教学的开放性、生成性、渗透性、整合性和激趣性,课堂气氛生动活泼、轻松愉快。
课堂教学要注意学科特点,既形象直观,又严谨准确,逻辑性强。
20、课堂教学要把教材中的知识设计成问题(例题、思考题、练习题),把问题和过程呈现给学生,最后形成结论,让学生在体验和探究中获取知识、形成能力。
要善于设疑、提出问题、组织讨论,培养学生的创新思维能力;知识的讲授和能力的培养要适当向课外和校外延伸,培养学生的综合社会实践能力。
21、要正确应用普通话教学,语言规范、简练、生动、抑扬动挫,讲究语言艺术性和感染力。
尽可能脱案讲课,不准念教案。
板书要工整规范、美观条理,有助于学生整体掌握学习内容和要点,字迹大小适度,不写错别字。
22、组织教学要贯穿课堂教学的始终,对少数违反课堂纪律的学生,要坚持教育为主,不训斥,不罚站,不逐出教室,不变相停课;按照教学相长的原则,每位教师要经常主动征求学生对教学工作的意见,以便不断改进教学,努力提高课堂教学质量和效率。
23、课前准备要充分,带全教学用具;下课前要做好课堂总结和布置好课后作业。
严格遵守上、下课时间,上课铃声落,教师必须进入教室,中途不准随意离开教室,下课铃声响后不准讲课,严禁拖堂。
24、上课要衣着整洁、举止端庄,态度要和蔼可亲,一般不坐着讲课,不在课堂上抽烟。
上课期间要关闭任何通讯工具,酗酒后不得进教室讲课;不得私自调课,因事需调课必须通过年级组或教导处批准。
25、各学科都要布置适量的作业,包括课内作业和课外作业。
高考和中考科目可布置课内和课外作业;非高考和非中考科目只布置课内作业,不布置课外书面作业,作业要求在课内完成。
非高考和非中考的考试科目每单元至少要做一次课堂练习,其量约为一课时。
作业布置要精和实,做到既能提高作业的质量和效率,又能减轻学生的课业负担。
所有任课教师不得布置重复无效或低效的作业,不得加重学生的课业负担。
26、作业布置要遵循“因材施教”的原则,面向全体学生分类、分层次布置。
作业分必做题和选做题两类,必做题以教材习题为主,为所有学生的作业;选做题可精选教材外的其它典型题,但不得偏离大纲和教材要求,为优秀生、中等生的作业;学困生可以减少必做题中难度较大的题目。
真正做到:“优秀生吃饱、中等生吃好、学困生吃了”的作业目标。
27、按照教学计划的容量,结合学生的实际情况,课外作业布置的数量和占用的时间高、初中学部和各学科应有所差异:(1)高中学部每天的课外作业总量控制在180分钟以内,各科课外书面作业量为:语文学科的大作、小作间周进行,每学期的大作不少于八篇,原则上要求当堂布置,当堂完成。
数学学科每节课都要布置作业,其量约为40分钟。
英语、物理(文科班的地理)、化学(文科班的历史)基本上每堂课都应有作业,其量约30分钟。
(2)初中学部每天的课外作业总量控制在150分钟以内,语文学科的作文、阅读间周进行,每学期的作文不少于八篇,原则上要求当堂布置,当堂完成。
数学学科每节课都要布置作业,其量约为30分钟。
英语、物理、化学基本上每堂课都应有作业,其量约20分钟。
28、要教育学生先复习,后作业,独立及时完成作业,要求学生的作业书写工整,解题规范,过程完整,努力培养学生良好的作业习惯。
29、各科作业都应及时检查、及时批改、及时分析和及时讲评。
作业批改应做到批改规范、工整、清楚,作文批改要有眉批和总批,注明批改日期,提倡作业面批面改。
30、作业批改无错误,评语得当,对学生作业中出现的错误帮助其找出错误原因。
对学生作业中存在的共性问题,要集中分析讲评,通过再反馈练习进行纠正和补救。
高中学部:(1)数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科代一个班的作业要求全批全改,代两个平行班的作业批改量不少于1/2,跨课头或两个以上的作业批改量不得少于1/3。
(2)作文间周批阅,随笔间天批改。