[套卷]辽宁省实验中学分校2014届高三上学期期中考试生物试题

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辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一(上学期)(10月)月考生物试卷(解析版)

辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一（上学期）（10月）月考生物试卷（解析版）一、选择题（共40小题，每小题2分，满分80分）3．（2分）（2007•揭阳一模）大亚湾附近海域中珍珠贝与水母、鱼类、节肢动物、棘皮动物9．（2分）某学生用徒手切片法制作花生子叶切片，用苏丹Ⅲ染液染色后，在显微镜下观察．在高倍镜下转动细准焦螺旋，有一部分细胞看得比较清晰，而另一部分细胞比较模糊，其原因10．（2分）下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，表中数字所代表的物质或颜色正确的是11．（2分）用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视．．．．13．（2分）如图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列正确的是（）19．（2分）细胞质一般呈环形流动．在用显微镜观察黑藻细胞时，视野中一叶肉细胞，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（）20．（2分）生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择中，错误的是（）21．（2分）在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化22．（2分）土壤缺锌时，植物会表现一定的病症．在患病的植株叶面喷洒一定浓度的含锌24．（2分）（2005•上海）显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织，即25．（2分）如图为显微镜下的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象．①②③④⑤是使用显微镜的几个操作步骤，由视野（1）到视野（2），操作过程顺序正确的是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．29．（2分）如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是（）31．（2分）生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美丽的珊瑚鱼，组成它们的化学元素35．（2分）不属于细胞学说的主要内容是（）37．（2分）马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这39．（2分）“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+二、非选择题（共20分）41．（10分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：（1）真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无以核膜为界限的细胞核．（2）以上图中在生命系统的结构层次中，既属于细胞层次又属于个体层次的是的是（填代号）BD，能进行光合作用的是（填代号）DE．蓝藻是D（填代号）其能进行光合作用原因是其具有藻蓝素和叶绿素．42．（4分）如图是人体的反射弧结构图，请据图回答：（1）完成缩手反射的一个反射弧需要几个神经结构的参与3个．（2）下列对人体生命系统结构层次的研究的正确顺序是AA．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈（3）完成缩手反射活动，需要脊髓参与，脊髓属于生命系统的器官层次．43．（6分）某商场所卖脱脂奶粉被怀疑为假冒伪劣产品．生物研究学习小组想把调查脱脂奶粉的合格率作为研究课题，假如你是课题组成员交给你的任务是监定真假脱脂奶粉．（1）搜集资料：A：全脂奶粉含有蛋白质、脂肪和蔗糖等成分，脱脂奶粉含有高蛋白质、低脂肪等成分．B：假冒脱脂奶粉有两种：一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉，二是用淀粉冒充．（2）鉴定是否用淀粉冒充：取少量样品配成溶液，滴加碘液，观察是否变蓝．（3）鉴定是否用全脂奶粉冒充：①取少量脱脂奶粉，配成溶液，滴加苏丹III；②另取少量样品，配成溶液，滴加苏丹III，观察比较两组颜色差异．（4）通过以上鉴定，我们还不能完全肯定是正宗的脱脂奶粉，还需对其蛋白质含量进行检测．。

辽宁省实验中学分校2014_2015学年高二生物上学期期中试卷(含解析)

辽宁省实验中学分校2014-2015学年高二上学期期中生物试卷一、单选题（共50分，1～30题每题1分，31～40题每题2分）1．（1分）科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法2．（1分）关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A．用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养细菌，再在其中培养噬菌体B．用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体侵染细菌的实验中，上清液的放射性很高说明蛋白质不是遗传物质D．在子代噬菌体中有32P，证明DNA是遗传物质3．（1分）下列有关DNA分子结构图示中，正确的是（）A．B．C．D．4．（1分）RNA分子彻底水解后，得到的物质是（）A．脱氧核糖、嘌呤和磷酸B．脱氧核糖、碱基和磷酸C．核糖、嘧啶和磷酸D．核糖、碱基和磷酸5．（1分）假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%．用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体．下列叙述正确的是（）A．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等B．含32P与含31P的子代噬菌体的比例为1：50C．该过程至少需要3×105个胞嘧啶脱氧核苷酸D．该DNA发生突变，其控制的性状立即发生改变6．（1分）如图中的a、b、c分别代表人体内的三种大分子化合物，下列有关说法不正确的是（）A．组成a的五碳糖是脱氧核糖，组成b、c的五碳糖是核糖B．b、c的合成离不开化合物a，这三种大分子化合物的主要合成场所都是细胞核C．b、c两种化合物能同时存在于同一个细胞器中D．分子c的种类约61种，只含三个碱基，分子量比b小得多7．（1分）根据表格内容分析，丙氨酸的密码子是（）双链DNA ⅠGⅡ A信使RNA A转运RNA C氨基酸丙氨酸A．CGA B．CGU C．GCA D．CGT8．（1分）如图为人体内基因对性状的控制过程的示意图，下列相关叙述正确的是（）A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B．导致③过程变化的根本原因是血红蛋白结构发生改变C．人体衰老引起白发的原因是图中酪氨酸酶不能合成D．据图分析可知，基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而影响人体内的代谢活动来进行的9．（1分）乳酸菌的可遗传变异主要来源于（）A．基因突变、基因重组、染色体变异B．基因突变、基因重组C．基因突变D．基因突变、染色体变异10．（1分）用人工诱变的方法使黄色短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变化：CCGCTAACG→CCGCGAACG，那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是（可能用到的密码子：天冬氨酸﹣GAU、GAC；丙氨酸﹣GCA、GCU、GCC、GCG）（）A．基因突变，性状改变B．基因突变，性状没有改变C．染色体结构改变，性状没有改变D．染色体数目改变，性状改变11．（1分）下列变化属于基因突变的是（）A．玉米种子播种于肥沃土壤，植株穗大粒饱；播种于贫瘠土壤，植株穗小粒瘪B．野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴C．小麦花药的离体培养所发育成的植株产生的变异D．黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交，F2中出现黄色凹陷粒和白色饱满粒12．（1分）下列有关基因重组的叙述中，正确的是（）A．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组B．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离C．造成同卵双生姐妹间性状上的差异主要原因是基因重组D．非同源染色体的自由组合可能导致基因重组13．（1分）下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛．A．①B．①②C．①②③D．②③④14．（1分）如图是某种生物体细胞内染色体情况示意图，则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为（）A．ABCd，1 B．Aaaa，8 C．AaBbCcDd，8 D．BBBbDDdd，415．（1分）下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是（）A．三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理B．基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向C．基因重组可以产生新的基因型D．基因突变不一定都会引起生物性状的改变16．（1分）在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异，属于染色体结构变异的是（）A．甲、乙、丁B．乙、丙、丁C．乙、丁D．甲、丙17．（1分）下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法正确的是（）A．实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代B．染色常用的染液为改良的苯酚品红染液，也可用甲基绿替代C．最好选用分裂中期的图象进行观察，此时染色体形态稳定，数目清晰D．低温能抑制纺锤体的形成，导致染色体的着丝点不能分裂18．（1分）下列变异形成的遗传病中，不能用显微镜观察到的是（）A．21三体综合征B．猫叫综合征C．镰刀型细胞贫血症D．苯丙酮尿症19．（1分）一对夫妇中，男性色觉正常，女性为色盲基因携带者，婚后生了一个性染色体为XXY的色盲的儿子，产生这种染色体数目变异的细胞和时期是（）A．卵细胞，减数第一次分裂的后期B．精子，减数第一次分裂的后期C．卵细胞，减数第二次分裂的后期D．精子，减数第二次分裂的后期20．（1分）男甲和男乙在某核电站工作数年后分别生了一个血友病的儿子与一个侏儒症的女儿，两人及妻子的家族成员均无相应的遗传病史．后两人向法院起诉，要求该核电站为其孩子的疾病承担责任．已知侏儒症为常染色体显性遗传．下列推测正确的是（）A．甲乙都能胜诉B．甲可能胜诉C．乙可能胜诉D．甲乙都不能胜诉21．（1分）下列关于诱变育种的说法，不正确的是（）A．提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程B．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变C．一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能22．（1分）下列叙述中，正确的有几项（）①三倍体西瓜不结籽的性状可以遗传，但它不是一个新物种②多倍体在植物中比在动物中更为常见③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体⑤多倍体的形成可因有丝分裂过程异常造成⑥单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法．A．三项B．四项C．五项D．六项23．（1分）利用杂交育种方法，培育具有两种优良性状的作物新品种，下列说法中错误的是（）A．所选的原始材料分别具有某种优良性状且能稳定遗传B．杂交一次，得F1，若F1在性状上符合要求，则可直接用于扩大栽培C．让F1自交，得F2，从F2中初步选取性状上符合要求的类型D．把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良，直到确认不在发生性状分离为止24．（1分）如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析错误的是（）A．①表示突变和基因重组，是生物进化的原材料B．②表示生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志C．③表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D．④表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离25．（1分）据研究，抗青霉素葡萄球菌是一种突变型．将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来，存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强，原因（）A．青霉素在葡萄球菌内的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性B．青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率C．葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率D．葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的26．（1分）果蝇长翅（V）和残翅（v）由一对常染色体上的等位基因控制．假定某果蝇种群有20000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%，若再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述，错误的是（）A．v基因频率降低了50% B．V基因频率增加了50%C．杂合果蝇比例降低了50% D．残翅果蝇比例降低了50%27．（1分）给毛细血管壁细胞提供营养的是（）A．血液B．组织液C．血液和组织液D．血桨和组织液28．（1分）在人体的内环境中可以发生的生理过程是（）A．丙酮酸的氧化分解B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖D．记忆细胞增殖分化成浆细胞、产生特异性抗体与抗原结合29．（1分）人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆基本相同，其原因是（）A．使体内增加水分B．维持内环境渗透压的稳定C．使体内增加无机盐D．使体内营养物质保持稳定30．（1分）人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，但血浆的pH不会明显下降，其原因是（）A．乳酸在血浆中很快被分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO2B．血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，导致pH基本稳定C．血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持稳定D．乳酸的酸性较弱，进入血液后对血液pH的影响不大31．（2分）下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（）A．CO2、血红蛋白、H+、尿素B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．Ca2+、载体、氨基酸32．（2分）如图为恒温动物的某组织，其中1﹣毛细血管壁、2﹣红细胞，请据图对下列判断正确的是（）①3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程，至少需要经过6层磷脂双分子层；②图中二氧化碳浓度最高的部位是2，氧气浓度最高的是4；③正常情况下图中的2不能穿过1进入5；④3液成分与5液成分相比，含蛋白质较多；⑤如果该动物的肾小球病变（产生蛋白尿），可能会导致5中液体增多．A．上述说法都不正确B．只有一种说法正确C．有2种说法正确D．3种说法正确33．（2分）下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（）A．稳态就是指内环境的各种理化性质及其成分处于不变的状态B．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关C．血浆中的水可以来自于消化道、组织液、淋巴D．人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉34．（2分）在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是如图哪个选项？（）A ．B ．C ．D ．35．（2分）图表示染色体DNA 的基因表达过程，表为部分氨基酸的密码子表．下列说法或判断正确的是（）第一个字母第二个字母第三个字母U CA A 异亮氨酸苏氨酸天冬氨酸丝氨酸 UCAG异亮氨酸苏氨酸天冬氨酸丝氨异亮氨酸苏氨酸赖氨酸精甲硫氨酸苏氨酸赖氨酸精A ．图中Ⅱ过程只能发生在细胞核中，表示遗传信息的转录B ．图所示的碱基改变一定能引起编码的蛋白质的结构改变C ．图中Ⅰ过程遗传信息的流向是从mRNA→tRNA→氨基酸→蛋白质D ．若图的碱基改变为碱基对替换，则X 是表中氨基酸中精氨酸的可能性最小36．（2分）野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸，如色氨酸．但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长．某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体．已知A 、B 、C 、D 、E 是合成色氨酸的中间体，突变菌株甲～丁在无色氨酸的培养基中，仅添加A ～E 中一种物质，其生长情况如下表．（“+”能生长，“﹣”不能生长）A B C D E甲突变菌 + ﹣ + ﹣ +乙突变菌 ﹣ ﹣ + ﹣ ﹣丙突变菌+ ﹣+ + +丁突变菌﹣﹣+ ﹣+分析实验，判断下列说法不正确的是（）A．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B．基因突变是不定向的C．可以用野生型大肠杆菌获得突变体，也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌D．大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是：B→D→A→C→E37．（2分）如图有关生物变异来源概念图叙述不正确的是（）A．产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中的④的改变B．图中⑤过程发生在减数第二次分裂时期C．表中的①②可分别表示为基因突变和基因重组D．③的结构改变不一定会造成生物性状的改变38．（2分）从如图a～h所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组．正确答案为（）A．细胞中含有一个染色体组的是h图B．细胞中含有二个染色体组的是e、g图C．细胞中含有三个染色体组的是a、b图D．细胞中含有四个染色体组的是c、f图39．（2分）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图所示），其中一种是伴性遗传病．相关分析错误的是（）A．甲病是常染色体显性遗传，乙病是伴X染色体隐性遗传B．Ⅱ﹣3的致病基因均来自于Ⅰ﹣2C．Ⅱ﹣2有一种基因型，Ⅲ﹣8基因型有四种可能D．若Ⅱ﹣4与Ⅱ﹣5再生育一个孩子，两种病都患的概率是40．（2分）现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种．为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3 类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱．下述育种方法不可行的是（）A．利用①和②品种进行杂交育种可获得 aB．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得 bC．a、b 和 c 的培育均可采用诱变育种方法D．利用①和②品种进行单倍体育种可获得 a二、非选择题（共50分）41．（14分）如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题．（1）图甲中c表示系统，内环境相对稳定，除了图甲中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在的调节网络下进行．（2）图甲中的组织液、血浆、淋巴相当于图乙中的（填字母），三者合称为液，其渗透压的90%以上来源于．（3）用简明语言概括图甲所示的内环境与组织细胞及外界环境的关系．（4）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图乙中（中填字母，横线上填文字，共2分）中的液体增多，其结果将会引起组织水肿．42．（8分）如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：（1）图2方框中所示结构可以相当于图1中的（填序号）；分析图2中应该包含了种核苷酸．（2）有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构有1个腺嘌呤，则它的其他组成应是．（3）图1中以①的为模板合成④的过程称为，该过程中碱基互补配对的类型分别是；以④为模板合成⑤物质的过程称为．43．（14分）如图甲表示人类某种单基因遗传病的病因，图乙是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），图丙是基因型为AaBB的个体的细胞分裂示意图，请据图回答：（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）（1）图甲①②过程发生的场所是；β链的碱基组成为．（2）由图甲可知该遗传病致病的根本原因是由于碱基对而导致的所引起的．（3）由图乙可知该遗传病的致病基因位于染色体上，属于性遗传病．（4）据图丙推测，此种细胞分裂过程中出现的变异方式可能是．44．（14分）如图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题：（1）图中A→D途径表示育种方式；A→B→C途径表示育种方式，其中B常用的方法是．比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在．（2）图中（用字母和箭头填空）途径表示的育种方式具有典型的不定向性，该育种方式所运用的遗传学原理是．（3）C、F过程中最常采用的药剂是．辽宁省实验中学分校2014-2015学年高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（共50分，1～30题每题1分，31～40题每题2分）1．（1分）科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法考点：肺炎双球菌转化实验；DNA分子结构的主要特点；孟德尔遗传实验．分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是孟德尔豌豆杂交实验、基因在染色体上、肺炎双球菌转化和DNA双螺旋结构，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、孟德尔采用假说﹣﹣演绎法，最终提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律，A正确；B、萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，B正确；C、格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，没有运用了放射性同位素标记法，赫尔希，蔡斯运用了放射性同位素标记法，C不正确；D、沃森和克里克通过构建DNA结构的物理模型，得出DNA双螺旋结构，D正确．故选：C．点评：本题考查科学史中所用研究方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．2．（1分）关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A．用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养细菌，再在其中培养噬菌体B．用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体侵染细菌的实验中，上清液的放射性很高说明蛋白质不是遗传物质D．在子代噬菌体中有32P，证明DNA是遗传物质考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．解答：解：A、用含有放射性同位素35S和32P的培养基分别培养细菌，再在其中培养噬菌体，不能同时培养，A错误；B、用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，只能进行适宜时间的保温培养，如果进行长时间的保温培养，细菌会破裂释放出子代噬菌体，影响实验结果，B错误；C、用35S标记噬菌体侵染细菌的实验中，上清液的放射性很高说明蛋白质外壳没有进入细菌，但不能证明蛋白质不是遗传物质，C错误；D、由于只有DNA进入细菌，所以在子代噬菌体中有32P，证明DNA是遗传物质，D正确．故选：D．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．（1分）下列有关DNA分子结构图示中，正确的是（）A．B．C．D．考点：DNA分子结构的主要特点．分析：DNA分子是由2条反向、平行的脱氧核糖核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链之间的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基之间，A与T通过2个氢键连接形成A、T碱基对，G与C之间通过3个氢键连接形成G、C碱基对，配对的碱基数目相等．解答：解：A、该DNA分子的平面结构符合由2条反向、平行的脱氧核糖核苷酸链组成，磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，且遵循A与T配对，G与C配对的配对原则，A正确；B、该图中的2条脱氧核糖核苷酸链不是反向的，B错误；C、该图中的不是磷酸和脱氧核糖交替连接，C错误；D、该图中2条链不是反向的，且平、磷酸和脱氧核糖交替连接的位置不对，D错误．故选：A．点评：对于DNA分子的结构特点的掌握和辨析是本题考查的重点．4．（1分）RNA分子彻底水解后，得到的物质是（）A．脱氧核糖、嘌呤和磷酸B．脱氧核糖、碱基和磷酸C．核糖、嘧啶和磷酸D．核糖、碱基和磷酸考点：RNA分子的组成和种类．分析：RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子核糖和1分子含氮碱基组成，含氮碱基分为A、U、G、C四种．解答：解：RNA分子初步水解形成核糖核苷酸，核糖核苷酸进一步水解形成核糖、碱基和磷酸．A、RNA中的五碳糖是核糖，不是脱氧核糖，RNA分子的碱基除了嘌呤还有嘧啶，A错误；B、RNA中的五碳糖是核糖，不是脱氧核糖，B错误；C、RNA中的碱基有嘌呤碱基和嘧啶碱基，C错误；D、核糖、磷酸、碱基是RNA彻底水解的产物，D正确．故选：D．点评：对于RNA的基本组成单位、组成成分的理解和掌握是本题考查的重点．5．（1分）假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%．用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体．下列叙述正确的是（）A．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等B．含32P与含31P的子代噬菌体的比例为1：50C．该过程至少需要3×105个胞嘧啶脱氧核苷酸D．该DNA发生突变，其控制的性状立即发生改变考点：噬菌体侵染细菌实验；DNA分子的复制；基因突变的特征．分析：DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程． DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制．根据题意分析可知：噬菌体增殖所需原料由细菌提供，模板由噬菌体DNA提供，所以子代噬菌体没有35S，含32P的有2个．由于一个DNA分子中腺嘌呤占全部碱基的20%，则腺嘌呤为5000×2×20%=2000个，胞嘧啶为5000×2×30%=3000个．解答：解：A、噬菌体增殖的模板是由噬菌体自身提供的，细菌提供了原料、酶、场所等，A错误；B、由于释放出的100个子代噬菌体中，含32P的有2个，所以含32P与含31P的子代噬菌体的比例为2：100=1：50，B正确；C、该过程至少需要3000×（100﹣1）=2.97×105个胞嘧啶脱氧核苷酸，C错误；D、由于DNA上有非基因序列，基因中有非编码序列，密码子具有简并性等原因，DNA发生突变并不意味着性状发生改变，D错误．故选：B．点评：本题考查噬菌体侵染细菌和DNA复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．（1分）如图中的a、b、c分别代表人体内的三种大分子化合物，下列有关说法不正确的是（）A．组成a的五碳糖是脱氧核糖，组成b、c的五碳糖是核糖B．b、c的合成离不开化合物a，这三种大分子化合物的主要合成场所都是细胞核C．b、c两种化合物能同时存在于同一个细胞器中D．分子c的种类约61种，只含三个碱基，分子量比b小得多考点：DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类．分析：阅读题干可知，该题的知识点是DNA分子的结构特点，RNA的分类和功能，DNA和RNA 在组成成分上的区别和联系，转录和翻译过程；分析题图可知，a是双链DNA分子，b是mRNA，c是tRNA．解答：解：A、a是DNA，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，b、c是RNA，五碳糖是核糖，A正确；B、b、c的合成是以DNA是的一条链为模板转化形成的，真核细胞转录的场所主要是细胞核，B正确；C、mRNA和tRNA都是翻译必不可少的条件，因此可以同时存在于同一个细胞器（核糖体）中，C正确；D、c是tRNA，tRNA是三叶草状结构，一端的三个碱基与mRNA上的密码子互补配对，称为反密码子，tRNA分子中的碱基远远多于3个，D错误．故选：D．点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力．7．（1分）根据表格内容分析，丙氨酸的密码子是（）双链DNA ⅠGⅡ A信使RNA A转运RNA C氨基酸丙氨酸A．CGA B．CGU C．GCA D．CGT考点：遗传信息的转录和翻译．分析：DNA复制：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA 的过程．翻译：在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程．。

辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一上学期期中考试生物试题

辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一上学期期中考试生物试题一、单项选择题（共35道小题，每题2分，共计70分）1、下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是A．SARS病毒是一种冠状病毒的变异体 B．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞C．SARS病毒是一个独立的生命系统 D．SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞2、下列关于无机盐的叙述,错误的是A.缺铁性贫血症是因为体内缺乏铁,血红蛋白不能合成B.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3构成骨骼、牙齿C.Mg2+是叶绿素的成分之一,缺乏Mg2+会影响光合作用D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中加碘3、如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是A．甲 B．乙 C．丙 D．丁4、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程A．转动细准焦螺旋 B．转动转换器 C．转动粗准焦螺旋 D．调节反光镜和光圈5、DNA分子完全水解后得到的化学物质是A．核苷酸、五碳糖、碱基 B．核苷酸、磷酸、碱基C．脱氧核糖、磷酸、碱基 D．核糖、磷酸、碱基6、能正确表示蛋白质分子由简到繁结构层次的一组数字是①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤形成一定的空间结构A．②①③④⑤ B．②④③⑤①C．②①③⑤④ D．①③④②⑤7、从根本上说，生物体都是由非生物界中的化学元素构成的，生物界和非生物界是统一的。

生物界和非生物界的差异性表现在A．构成生物体的化学元素具有特异功能B．生物体中有个别的化学元素在非生物界中没有C．组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素种类相差很大D．组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素含量相差很大8、下面关于细胞中水含量的叙述,不正确的是A.水是人体细胞中含量最多的化合物B.抗冻的植物细胞内的自由水含量一般较高C.生命活动旺盛的植物细胞的含水量较多D.一般说,老年人细胞中含水量比婴儿要少9、如果有足量的三种氨基酸，分别为A、B、C，则它们能形成的三肽种类以及包含三种氨基酸的三肽种类分别最多有A．9种，9种 B．6种，3种 C．18种，6种 D．27种，6种10、下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B、RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C、DNA分子碱基的特定排列顺序，决定了DNA分子的种类D、甲硫氨酸的硫元素存在于氨基酸的R基上11、在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择下列叙述错误的是A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，吡罗红使RNA呈红色，甲基绿使DNA呈绿色。

辽宁省辽宁师大附中2014届高三上学期期中考试生物试题 Word版含答案

2013-2014学年度高三上学期期中考试生物试卷时间90分钟满分100分一、选择题（下列每题只有一个正确选项，共45题，1-30题，每题1分，31-45题，每题2分，共60分）1．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误．．的是（）A．核仁与核糖体RNA的合成有关B．细胞的衰老与细胞代谢的速率加快有关C．细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类与数量有关D．癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关2. 下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多 B．DNA 和 RNA 分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮3. 已知核酸分为多种类型，由双链的也有单链的，下列叙述正确的是（）A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．硝化细菌中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA4. 结合图形分析下列说法，正确的是( )A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群5. 下图为四种不同细胞的比较结果，不正确的是（）6. 在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）项①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶③核糖核苷酸→mRNA④钾离子主动运输进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2⑧渗透作用A．3项 B．4项 C．5项 D．6项7. 将红甜菜根的切片，分别放在不同温度的蒸馏水中处理一段时间，再分别放在清水中浸泡1h，获得相应的浸出液。

测量其中花青素的吸光度，结果如右图所示。

以下分析正确的是（）A.细胞膜通透性与处理温度成正比B.温度低于40℃的溶液中没有花青素C.花青素运输受膜上载体活动影响，温度越高活动越强D.60℃处理后，膜通透性大大增加8. 下列生理过程中，全部不需消耗ATP的组合是（）①肾小管重吸收Na+②干种子吸水③C3的还原④血液与组织液间气体交换⑤抗体的合成与分泌⑥氨基酸脱水缩合⑦CO2固定⑧质壁分离⑨葡萄糖进入红细胞⑩静息状态下神经元细胞钾离子外流A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦⑩ C．①⑤⑧⑨ D．②④⑦⑧⑨⑩9．下列关于酶的叙述中全部正确的组合是（）①绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症②胰岛B细胞一定能产生酶；酶只有在细胞内才起催化作用③生物体内的酶都是由活细胞产生的，都经过细胞膜分泌出去④同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中⑤低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构⑥酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度⑦酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物A．②③⑤⑥ B．①③⑥⑦ C．①④⑥⑦ D．③④⑥⑦10. 下列哪一项不．能作为RNA的功能 ( )A.某些细菌的遗传物质B.某些病毒的遗传物质C.催化某些代谢反应D.作为基因表达的媒介11. 下列操作对胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影响最小的是（）A.加入1mL淀粉酶B.从35℃降至0℃C.加入2g氢氧化钠D.加入1mL新鲜胰液12. 下列实验方法正确的是（）A.研究光合作用过程中碳元素的转移途径，可采用14C标记示踪B.利用吡罗红给叶肉细胞染色，可以检测到RNA的主要分布位置C.利用超速离心，可以分离出不同的细胞器D.正交和反交，只能证明性状的遗传是否遵守孟德尔的遗传定律13. 下列关于细胞共性的描述正确的是( )①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是细胞可直接利用的能源物质③都具有作为蛋白质合成“机器”的核糖体④遗传物质都是脱氧核糖核酸⑤共用一套编码氨基酸的密码子⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为基础进行的A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥C．①④⑤D．①②③14. 右图一表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，图二表示图一中形成的蛋白质分子。

解析辽宁省实验中学分校最新高三上学期期中生物试卷

最新辽宁省实验中学分校高三(上）期中生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分３6分）1．下列关于细胞知识的叙述，不正确的是( ）①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、ＤNA和ＲＮA;②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”;③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象；④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇；⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新．A.①③④B．②④⑤C．②③④Ｄ．②③⑤2．下列有关生物学实验的叙述,正确的是（）A．用苏丹Ⅳ染液可检测生物组织中维生素Ｄ的存在B.在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用生理盐水制作黑藻临时装片C.分离叶绿体中的色素时,不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同D.健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态3．AＴＰ是细胞的能量通货,是生命活动直接能源物质,如图为ATP结构和ATP与ADＰ相互转化的关系式．下列说法不正确的是（）Ａ.图1中的Ａ代表腺苷，ｂ、c为高能磷酸键B．图２中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．AＴP与ＡDP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D.酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能4.如图为细胞膜结构及物质通过膜的运输方式的示意图，图中( ）A.c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B．①②④能与班氏试剂发生紫色反应C．③是细胞膜的基本支架,是固定不动的Ｄ．①可能与机体的免疫、体液调节等有关5．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（ )A．甲图中生物自交后产生基因型为Aａdd个体的概率为B．乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为８条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病Ｄ．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX w、aX w、AY、aY四种６．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（)①都在线粒体中进行②都需要酶③都能产生水④都产生ＡＴＰ⑤生成丙酮酸的反应都在细胞质中完成．A.②③⑤Ｂ.②③④⑤ C. ②③④D．②④⑤二、解答题（共4小题，满分46分）7．双子叶植物的保卫细胞通常是肾形的细胞,气孔的保卫细胞含有叶绿体，因为细胞壁面对孔隙的一侧（腹侧）比较厚，而外侧(背侧）比较薄，所以随着细胞内压的变化，可进行开闭运动.图1是蚕豆叶细胞的气孔开闭情况示意图，图２是保卫细胞以葡萄糖为底物进行需氧呼吸的过程模式图,图3是保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图，请回答：（1)由图1可推知,保卫细胞内能够产生ATP的场所有＿___＿___＿＿.图2中物质４是__________，物质6是___＿____＿_，产生AＴP最多的反应发生的场所是__＿＿__＿＿＿_．(2）从图3中可以看出，引起气孔开闭的外界因素主要是_＿＿＿______.保卫细胞吸水膨胀到一定程度时水分出入平衡,制约其继续吸水的细胞结构是__________.（3）夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞＿__＿__＿___（吸水／失水)，将导致叶肉细胞C3的含量___＿__＿＿__（增加/减少).(4)将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3ｇ/mL的蔗糖溶液中，气孔会＿___＿_＿___（张开/关闭)；将其放入pH=７的某溶液中（此pＨ有利于淀粉酶活性增高),气孔会＿__＿______(张开／关闭）。

辽宁省实验中学分校2013-2014学年高一上学期期末考试生物试题

生物学科高一年级一、选择题（1-30每题1分，31-40每题2分，共50分）1．东北虎主要分布在我国长白山、小兴安岭等地，华南虎主要分布在我国长江流域以南地区。

根据我们学过的知识判断，东北虎之所以适应了其生存环境，与华南虎相比，下列哪种物质含量所占比例明显高()A．脂肪B．糖元C．蛋白质D．核酸2．下列关对生物体内水的描述，错误的是（）A．幼小的生物体内自由水与结合水的比值越大时，代谢越活跃B．自由水是良好的容剂，是各种代谢活动的介质C．结合水是组成细胞结构的一部分，约占细胞内全部水分的4.5%D．心肌坚韧、血液液态，但含水量相差无几，原因是心肌内全是结合水3．下列各项功能中，与固醇类物质无直接关系的是（）A．降低血糖浓度 B．生物膜的成分C．维持第二性征D．促进肠道对钙的吸收4．科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。

你认为当时确定细胞膜存在的依据最可能是（）A．动物细胞有明确的边界B．植物细胞有明显的固定的形态C．细胞能够分裂D．物质进出细胞受到控制5．人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为：（）A. 溶酶体B. 核糖体C. 液泡D. 中心体6．一种细胞器的部分生物膜转移到另一细胞器的方式是：（）A. 随着细胞质的流动到达特定部位B. 从高尔基体到内质网C. 从内质网直接到达细胞膜D. 通过形成具有膜的囊泡而转移7．在1958年,有人对蝾螈的染色体进行分析,发现用DNA酶才能破坏染色体的长度,即破坏染色体的完整性,使它成为碎片,若改用蛋白酶则不能破坏染色体的长度。

以上事实说明（）A．染色体的基本结构由蛋白质构成B．染色体的基本结构由DNA构成C．染色体由DNA和蛋白质构成D．染色体中的DNA和蛋白质镶嵌排8．下列细胞器中，都具有色素的一组是( )A．叶绿体、内质网B．线粒体、中心体C．中心体、溶酶体D．液泡、叶绿体9．用动物的受精卵做以下实验：⑴提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消失。

辽宁省实验中学分校2014-2015学年高二上学期期中考试

辽宁省实验中学分校2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题一、单选题（共50分，1~30题每题1分，31~40题每题2分）1.科学的研究方法是取得成功的关键。

下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）A．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上B．摩尔根在果蝇杂交实验时，运用了假说—演绎法C．格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法2.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A.用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养噬菌体进行标记B.用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C.用35S标记噬菌体侵染细菌的实验中，上清液的放射性很高说明蛋白质不是遗传物质D.在子代噬菌体中有32P ，证明DNA是遗传物质3.下列有关DNA分子结构图示中，正确的是（）A B CD4.RNA分子彻底水解后，得到的物质是（）A.脱氧核糖、嘌呤和磷酸B.脱氧核糖、碱基和磷酸C.核糖、嘧啶和磷酸D.核糖、碱基和磷酸5.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。

用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。

下列叙述正确的是（）A.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等B.含32P与含31P的子代噬菌体的比例为1∶50C.该过程至少需要3×105个胞嘧啶脱氧核苷酸D.该DNA发生突变,其控制的性状立即发生改变6.如图中的a、b、c分别代表人体内的三种大分子化合物，下列有关说法不正确的是（）A.组成a的五碳糖是脱氧核糖，组成b、c的五碳糖是核糖B.b、c的合成离不开化合物a，这三种大分子化合物的主要合成场所都是细胞核C.b、c两种化合物能同时存在于同一个细胞器中D.分子c的种类约61种，只含三个碱基，分子量比b小得多7.根据表格内容分析，丙氨酸的密码子是（）8.如图为人体内基因对性状的控制过程的示意图，下列相关叙述正确的是( )A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B．导致③过程变化的根本原因是血红蛋白结构发生改变C．人体衰老引起白发的原因是图中酪氨酸酶不能合成D．据图分析可知，基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而影响人体内的代谢活动进行的9.乳酸菌的可遗传变异主要于（）A.基因突变、基因重组、染色体变异B.基因突变、基因重组C.基因突变D.基因突变、染色体变异10.用人工诱变的方法使黄色短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变化：CCGCTAACG→CCGCGAACG，那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是(可能用到的密码子：天冬氨酸—GAU、GAC；丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG) （）A．基因突变，性状改变 B．染色体数目改变，性状改变C．染色体结构改变，性状没有改变 D．基因突变，性状没有改变11.下列变化属于基因突变的是（）A.玉米种子播种于肥沃土壤，植株穗大粒饱；播种于贫瘠土壤，植株穗小粒瘪B.野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴C.小麦花药的离体培养所发育成的植株产生的变异D.黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交，F2中出现黄色凹陷粒和白色饱满粒12.下列有关基因重组的叙述中，正确的是（）A.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组B.基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离C.造成同卵双生姐妹间性状上的差异主要原因是基因重组D.非同染色体的自由组合可能导致基因重组13.下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是( )①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒③我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A．① B．①②③ C．①③ D．②③④14.如图是某种生物体细胞内染色体情况示意图，则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为（）A．BBBbDDdd，4 B．AaBB，2 C．AaBbCcDd，8 D．ABCd，115.下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是（）A．三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异B．基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向C．基因重组可以产生新的基因型D．基因突变不一定都会引起生物性状的改变16.在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异（字母代表基因），属于染色体结构变异的是（）A．甲、乙、丁 B．乙、丙、丁 C．乙、丁 D．甲、丙17.下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法正确的是（）A.实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代B.染色常用的染液为改良的苯酚品红染液，也可用甲基绿替代C.最好选用分裂中期的图像进行观察，此时染色体形态稳定，数目清晰D.低温能抑制纺锤体的形成，导致染色体的着丝点不能分裂18.下列变异形成的遗传病中，不能用显微镜观察到的是（）A.21三体综合征B.猫叫综合征C.镰刀型细胞贫血症D.苯丙酮尿症19.一对夫妇中，男性色觉正常，女性为色盲基因携带者，婚后生了一个性染色体为XXY的色盲的儿子，产生这种染色体数目变异的细胞和时期是（）A.卵细胞，减数第一次分裂的后期B.精子，减数第一次分裂的后期C.卵细胞，减数第二次分裂的后期D.精子，减数第二次分裂的后期20.男甲和男乙在某核电站工作数年后分别生了一个血友病的儿子与一个侏儒症的女儿，两人及妻子的家庭成员均无相应的遗传病史。

【生物】辽宁省辽宁师大附中2014届高三上学期期中考试.docx

2013-2014 学年度高三上学期期中考试生物试卷时间 90 分钟满分 100 分一、选择题（下列每题只有一个正确选项，共45 题， 1-30 题，每题 1 分， 31-45题，每题2 分，共 60 分）1．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误．．的是（）A．核仁与核糖体 RNA的合成有关B．细胞的衰老与细胞代谢的速率加快有关C．细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类与数量有关D．癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关2.下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多 B ． DNA 和 RNA 分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮3.已知核酸分为多种类型，由双链的也有单链的，下列叙述正确的是（）A． DNA 有氢键， RNA 没有氢键B．一种病毒同时含有DNA 和 RNAC．硝化细菌中既有 DNA，也有 RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA4.结合图形分析下列说法，正确的是()A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群5. 下图为四种不同细胞的比较结果，不正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用DNA和 RNA细胞全能性A蓝藻细胞有有无有B根尖分生区细胞有无有有C兔成熟红细胞无无无无D蛙受精卵无无有有6.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）项①核 DNA→核 DNA ②合成 RNA聚合酶③核糖核苷酸→ mRNA④钾离子主动运输进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+O2→H2O⑦ H2O→[H]+O2⑧渗透作用A． 3 项B．4项C．5项D．6项7.将红甜菜根的切片，分别放在不同温度的蒸馏水中处理一段时间，再分别放在清水中浸泡1h，获得相应的浸出液。

辽宁省实验中学2023-2024学年高三上学期期中生物试题(原卷版)

A.若原料中含有放射性标记的尿嘧啶，则图中具膜结构a、b、c都能检测到某些放射性大分子物质
B.从图可知，呼吸酶和解旋酶的形成可能不经过高尔基体
C.⑧过程的产物可能是胰岛素、生长激素、抗体或某些消化酶，其分泌过程需要c供能
D.据图分析，细胞膜上钠钾泵的形成过程依次是⑤⑥⑧
19.选择性剪接是指一个基因的转录产物可通过不同的拼接方式形成不同的mRNA的过程。如图表示鼠的降钙素基因的表达过程，下列叙述错误的是（）
注：CGRP表示降钙素基因相关肽；外显子是真核生物基因编码区中编码蛋白质的序列。
A.当RNA聚合酶移动到终止密码子时，过程①停止
B.过程②中，被转运的氨基酸与tRNA的3′端结合
C.题中鼠降钙素基因表达的调控属于翻译水平的调控
D.相同基因的表达产物不同，这有助于蛋白质多样性的形成
20.研究表明，正常女性细胞核内两条X染色体中的一条会随机失活，浓缩形成染色较深的巴氏小体。但在雌配子中失活的X染色体又恢复正常。肾上腺脑白质营养不良（ALD）是伴X染色体隐性遗传病（致病基因用a表示），女性杂合子中有5%的个体会患病。下图为某患者家庭遗传系谱图，下列叙述错误的是（）
能源物质
糖类
蛋白质
油脂
呼吸熵（RQ）
1.00
0.8
00.71
A.油脂的呼吸熵比糖类低，原因是油脂中的氧原子相对含量比糖类中的多
B.若呼吸底物为葡萄糖，人体在剧烈运动时呼吸熵大于1
C.只进行有氧呼吸的种子，若其呼吸熵为0.80，则说明该种子的呼吸底物是蛋白质
D.若酵母菌利用葡萄糖为底物时呼吸熵大于1，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
D.小肠上皮细胞通过Na+驱动的同向协同转运吸收葡萄糖属于协助扩散

辽宁省实验中学分校高三上学期期中考试生物试题

单项选择题（共40小题，共60分；1-20每题1分，21-40每题2分）1.关于细胞学说的论述错误的是A．一切生物都是由细胞发育而来的 B．新细胞可以从老细胞中产生C．细胞是一个独立的单位 D．细胞学说在修正中前进2.研究者破坏某原核细胞的DNA后，再“注入”人造DNA，得到具有生命特征的“人造生命”。

下列有关“人造生命”的判断不正确的是A.含量最多的化合物是水B.遗传信息储存在RNA中C.人造DNA控制合成蛋白质D.具有能生长、繁殖的特征34.A.在渗透作用的过程中，水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散B.有些乔木在冬季时，体内淀粉水解使可溶性糖类增多，利于抗冻C.丙酮酸彻底分解成CO2的过程中需要水的参与D.在休眠的细菌体内，自由水与结合水的比值将下降5.关于下列四图的叙述中，正确的是A.甲图中共有5种核苷酸B.乙图所示的化合物中不含糖类C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖6.美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶（化学本质不是RNA）装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。

下列推测合理的是A.该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质B.纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液C.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用D.该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物7.下列各项与ATP的有关叙述中正确的是A.ATP中的“A”与DNA和mRNA中的“A”是同一种物质B.甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加C.细胞内Na+浓度偏高时ATP消耗会增加以维持Na+浓度稳定D.颤藻细胞内的直接能源物质ATP产生的主要场所是线粒体8.下列有关细胞呼吸的说法正确的是A.真核细胞都能进行有氧呼吸B.原核细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸C.空气中的病毒一般进行有氧呼吸D.进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶9．将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的数据见右表。

辽宁省实验中学分校2014-2015学年高二上学期(10月)月考生物试卷(解析版)

辽宁省实验中学分校2014-2015学年高二上学期（10月）月考生物试卷（解析版）一、单项选择题（共50题，1-40每小题1分，41-50每小题1分，共60分）1．（1分）肺炎双球菌转化实验中，发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后，在小鼠体内找到了下列类型的细菌（）①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型．A．①②B．③④C．②③D．②④考点：肺炎双球菌转化实验．分析：肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．解答：解：（1）R型细菌无多糖类的荚膜保护，没有毒性，而S型细菌有多糖类的荚膜保护，有毒性．（2）S型细菌中存在某种“转化因子”，能将部分R型细菌转化为S型细菌．因此，无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后，在小鼠体内能找到无毒R型菌和有毒S型菌．故选：C．点评：本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记肺炎双球菌的特点；识记肺炎双球菌体内转化实验的过程、实验现象及实验结论，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．2．（1分）1952年，赫尔希和蔡斯做“噬菌体侵染细菌实验”时发现：用35S标记的一组侵染实验，上清液中检测到的放射性很高，而用32P标记的一组实验，在沉淀物中检测到的放射性很高．由此可以得到的结论是（）A．上清液中主要是噬菌体，沉淀物主要是细菌B．蛋白质在噬菌体的增殖过程中，不起任何作用C．D NA是主要的遗传物质D．在亲子代间具有连续性的物质是DNA，因此DNA才是真正的遗传物质考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：1、过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．2、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．解答：解：亲代噬菌体寄主细胞子代噬菌体实验结论32P标记DNA 有32P标记DNA DNA有32P标记DNA分子具有连续性，是遗传物质35S标记蛋白质无35S标记蛋白质外壳蛋白无35S标记故选：D．点评：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．。

辽宁省实验中学分校高一生物上学期期中试题新人教版

辽宁省实验中学分校2013-2014学年高一生物上学期期中试题新人教版一：选择题（每题2分，共60分）1.生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是( )A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内增殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖……C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位2．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( )①皮肤②血液③神经元④一株蒲公英⑤细胞内蛋白质等化合物⑥噬菌体⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨一个池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆虫A．⑤⑥③②④⑦⑧ B.③②①④⑦⑨⑧C．③②①④⑦⑩⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧3．下列说法正确的是( )A．所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性B．蓝藻细胞分裂前后，染色体数目一般不发生改变C．细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位D．噬菌体能利用细菌的核糖体和其他细胞器合成自身的蛋白质4.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( )A.原核生物细胞不含线粒体，不能氧化分解有机物释放能量B.真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物C.真核生物以DNA为遗传物质有细胞核，原核生物没有细胞核D.真核生物细胞具有更复杂的细胞结构，有利于细胞代谢有序进行5．下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是( )A．肺结核B．破伤风C．甲型流感 D．细菌性痢疾6.水绵、蓝藻、黑藻全部( )A.是真核生物B. 都含有核糖体、染色体C.都能进行光合作用D.都含有叶绿体7．仔细分析右图，三个圆圈①、②、③分别表示含细胞壁、核糖体、染色体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是( )A．乳酸菌B．棉花叶肉细胞C．肝细胞 D．发菜8．“达菲”(又名磷酸奥司他韦)，是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。

该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。

辽宁省实验中学分校高一生物上学期期中试卷(含解析)

辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一上学期期中生物试卷一、单项选择题（共35道小题，每题2分，共计70分）1．（2分）下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是（）A．SARS病毒是一种冠状病毒的变异体B．SARS病毒是一个独立的生命系统C．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞D．SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞2．（2分）下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成B．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿C．Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用D．哺乳动物血液中缺少钙离子，会出现抽搐等症状3．（2分）如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁4．（2分）在将显微镜的低倍物镜转换成高倍物镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作是（）A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动物镜转换器D．调节反光镜和光圈5．（2分）DNA分子完全水解后得到的化学物质是（）A．核苷酸、五碳糖、碱基B．核苷酸、磷酸、碱基C．脱氧核糖、磷酸、碱基D．核糖、磷酸、碱基6．（2分）能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤形成一定的空间结构．A．①③④⑤②B．②①④③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤7．（2分）从根本上说，生物体都是由非生物界中的化学元素构成的，生物界和非生物界是统一的．生物界和非生物界的差异性表现在（）A．构成生物体的化学元素具有特异功能B．生物体中有个别的化学元素在非生物界中没有C．组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素种类相差很大D．组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素含量相差很大8．（2分）下面关于细胞中水含量的叙述，不正确的是（）A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．抗冻的植物细胞内的自由水含量一般较高C．生命活动旺盛的植物细胞的含水量较多D．一般来说，老年人细胞中含水量比婴儿要少9．（2分）如果有足量的三种氨基酸，分别为A、B、C，则它们能形成的三肽种类以及包含三种氨基酸的三肽种类分别最多有（）A．9种，9种B．6种，3种C．18种，6种D．27种，6种10．（2分）下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．磷脂是构成细胞膜的重要成分11．（2分）在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择下列叙述错误的是（）A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，吡罗红使RNA呈红色，甲基绿使DNA呈绿色C．检测脂肪时，用苏丹Ⅲ对花生切片染色，再用酒精溶液洗去浮色，可在显微镜下观察到橘黄色小液滴D．甘蔗茎的薄壁组织甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可用于还原糖的鉴定12．（2分）人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（）A．A代表的化合物在所有细胞中均相同B．组成a和b的元素只有C、H、O、N、PC．B是大分子，是由核糖核苷酸聚合而成D．a的结构通式可表示为图1，其特点是必定有一个氨基和一个羧基共同连接在一个碳原子上13．（2分）若某蛋白质的相对分子质量为11935，在合成这个蛋白质分子的过程中脱去水的相对分子质量为1908，假设氨基酸的平均相对分子质量为127，则组成该蛋白质分子的肽链有（）A．1条B．2条C．3条D．4条14．（2分）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是（）①染色②水解③涂片④取口腔上皮细胞⑤观察．A．④③②①⑤，使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸，有利于与甲基绿染色剂结合B．④②①③⑤，使细胞中物质全部水解，有利于与甲基绿染色剂结合C．④③②①⑤，使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合D．④⑤①③②，利用盐酸改变细胞壁的通透性，加速染色剂进入细胞15．（2分）下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．颤藻、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、乳酸菌、噬菌体16．（2分）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽C．某二肽的化学式是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸（R基为﹣CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9O4ND．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为m﹣n17．（2分）“黄金搭档”维生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中属于组成生物体的大量元素的是（）A．Ca B．Fe C．Zn D．Se18．（2分）下列各项中，不属于人体中的氨基酸的是（）①②③④A．①B．①④C．①②④D．③19．（2分）下列哪项不对应于于生命系统的某一结构层次（）A．神经元B．一个池塘中所有的鱼C．一只小猫D．生物圈20．（2分）在生物学中常用双缩脲试剂鉴定蛋白质．某同学做了以下四个实验，甲试管：新鲜乳酸奶；乙试管：甘氨酸溶液；丙试管：豆浆和蛋白酶；丁试管：鸡血液中的红细胞和蒸馏水．上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（）A．甲、丁B．甲、乙、丁C．甲、乙、丙D．甲、丙、丁21．（2分）细胞学说主要阐明（）A．细胞的结构B．细胞的种类C．细胞的统一性D．细胞的多样性22．（2分）下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马23．（2分）如图能正确表示一个核苷酸的连接方式的是（）A．B．C．D．24．（2分）两个氨基酸分子缩合成二肽生成水，这个水分子中的氢来自（）A．羧基B．和碳原子连接的氢C．氨基D．氨基和羧基中各一个25．（2分）某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和26．（2分）下列四组图解表示形成蛋白质结构多样性的原因，下列选项所表示的意义最不恰当的是（）A．甲图表示组成肽链的氨基酸数目不同B．乙图表示组成肽链的氨基酸种类不同C．丙图表示组成肽链的氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的多样性只与A、B、C选项所述有关27．（2分）科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素｡其配方如下：其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）离子K+Na+Mg2+Ca2+NO H2PO SO Zn2+培养液浓度/mol•L 1 2 0.25 1 2 1 0.25 1 A．Ca2+B．SO C．Zn2+D．H2PO4﹣28．（2分）下列实例中，不具有生物群落的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基被污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落29．（2分）如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（）A．A中肯定含有C、H、O、N、SB．多肽形成过程中消耗B的数目等于形成C的数目C．①过程称为脱水缩合D．蛋白质功能的多样性决定了结构的多样性30．（2分）下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．噬菌体和根霉B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和变形虫31．（2分）如图是表示蛋白质分子结构的一部分，图中ABCD标出了分子中不同位置的键，当蛋白质发生水解反应时，断裂的键是（）A．①B．②C．③D．④32．（2分）血浆中Ca2+含量太低时，肌肉的兴奋性升高，出现抽搐．这种现象能说明Ca2+具有下列哪种功能（）A．构成细胞结构的主要成分B．维护细胞的正常形态C．调节细胞内渗透压D．维持细胞正常的生理功能33．（2分）一棵桃树的结构层次由小到大依次是（）A．细胞→个体B．细胞→组织→系统→个体C．细胞→器官→组织→系统→个体D．细胞→组织→器官→个体34．（2分）现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A．798、2和2 B．798、12和10 C．799、1和1 D．799、11和935．（2分）噬菌体、烟草、HIV病毒的核酸中具有碱基种类是（）A．4种、8种、4种B．4种、4种、4种C．4种、5种、4种D．4种、4种、5种二、非选择题（本题共3道小题，共20分）36．（8分）如图是人体遗传物质DNA的组成示意图．请据图回答：（1）DNA是人体细胞中的生物大分子，它们的功能是．（2）e共有种．（3）1分子的e是由组成（请用文字叙述）．（4）a包括等元素．37．（10分）如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2柱形图表示活细胞中某些元素的含量，图3是某多肽化合物的结构示意图．请据图回答下列问题．（1）若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是图2中的（填字母）元素．（2）若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，图3所示物质对应图1中（填字母）类化合物．（3）组成图3多肽化合物的基本单位有种．（4）该化合物中从左数第三个R基是．（5）分析某多肽甲得到下列结果（单位/个）元素或基团 C H O N 氨基羧基多肽甲201 348 62 53 3 2多肽甲中氨基酸的数目最可能是个．38．（12分）胰岛素是一种蛋白质分子，它含有2条肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个﹣SH连接而成的）连接，在A 链上也形成1个二硫键，右图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，据此回答：（1）氨基酸的结构通式可表示为．（2）该分子中的51个氨基酸经方式形成2条肽链．（3）从理论上分析，胰岛素分子至少有个﹣NH2，个﹣COOH（4）这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少了．（5）人体中胰岛素的含量过低，会导致相应的病症，其治疗方法只能注射胰岛素，而不能口服，原因是．辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共35道小题，每题2分，共计70分）1．（2分）下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是（）A．SARS病毒是一种冠状病毒的变异体B．SARS病毒是一个独立的生命系统C．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞D．SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成吗，它的繁殖和代谢都发生在宿主细胞内．据此可以解题．解答：解：A、SARS病毒是一种冠状病毒的变异体，A正确；B、病毒不属于生命系统，B错误；C、SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞，C正确；D、病毒必须寄生在活细胞内才有生命活动，SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞，D正确．故选：B．点评：本题考查了病毒的基础知识，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．2．（2分）下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成B．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿C．Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用D．哺乳动物血液中缺少钙离子，会出现抽搐等症状考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．2、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．解答：解：A、铁是血红蛋白的组成成分，缺铁性贫血的原因是体内缺乏Fe2+，血红蛋白不能合成，A正确；B、细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，部分无机盐以化合物的形式存在，B错误；C、Mg2+是叶绿素的组成成分，缺Mg2+会影响叶绿素的合成进而影响光合作用，C正确；D、乳动物血液中缺少钙离子，会出现抽搐等症状，D正确．故选：B．点评：对于无机盐的存在形式和作用的理解及对相应缺乏症的记忆是解题的关键．3．（2分）如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁考点：生物大分子以碳链为骨架．分析：组成细胞的元素：①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；③主要元素：C、H、O、N、P、S；④基本元素：C；⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O．解答：解：根据教材中元素占细胞鲜重的百分比饼状图，可知，前四位的元素依次为O、C、H、N；碳元素排第二位，此题中含量第二位是乙．故选：B．点评：本题考查元素在生物体中含量的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．4．（2分）在将显微镜的低倍物镜转换成高倍物镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作是（）A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动物镜转换器D．调节反光镜和光圈考点：细胞观察实验．分析：高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见．解答：解：A、转换到高倍镜后需要转动细准焦螺旋，使物像清晰，A正确；B、高倍镜下不能转动粗准焦螺旋，只能转动细准焦螺旋进行微调，B错误；C、从低倍镜转换到高倍镜需要转动物镜转换器，C正确；D、转换到高倍镜后，视野会变暗，因此需要调节反光镜和光圈，使视野变亮，D正确．故选：B．点评：本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的操作，要求考生识记显微镜的相关操作步骤，掌握高倍显微镜的操作流程，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．5．（2分）DNA分子完全水解后得到的化学物质是（）A．核苷酸、五碳糖、碱基B．核苷酸、磷酸、碱基C．脱氧核糖、磷酸、碱基D．核糖、磷酸、碱基考点：核酸的基本组成单位．分析：核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．据此答题．解答：解：A、核苷酸是水解的产物，不是完全水解的产物，A错误；B、核苷酸是水解的产物，不是完全水解的产物，B错误；C、DNA分子的彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，C正确；D、DNA分子中不含核糖，D错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，明确DNA的初步水解产物为脱氧核苷酸，而彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，再选出正确的答案即可．6．（2分）能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤形成一定的空间结构．A．①③④⑤②B．②①④③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构．分析：蛋白质的组成元素是C、H、O、N等化学元素，由C、H、O、N等化学元素组成基本组成单位氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链，一条或几条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质．解答：解：蛋白质的形成过程为：蛋白质的组成元素是C、H、O、N等化学元素→基本组成单位氨基酸→氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链→一条或几条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质．故选：D．点评：本题考查了蛋白质分子的化学结构和空间结构的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．7．（2分）从根本上说，生物体都是由非生物界中的化学元素构成的，生物界和非生物界是统一的．生物界和非生物界的差异性表现在（）A．构成生物体的化学元素具有特异功能B．生物体中有个别的化学元素在非生物界中没有C．组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素种类相差很大D．组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素含量相差很大考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：组成生物体的化学元素在自然界中都能找到，没有一种是生物界所特有，这体现了生物界与非生物界具有统一性；组成生物体的各种化学元素在生物体内的含量与自然环境中的含量又很大差异，这体现了生物界与非生物界具有差异性．解答：解：生物界和非生物界的差异性表现在组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素含量有很大差异．故选：D．点评：从元素组成上理解生物界与非生物界的统一性和差异性是本题考查的重点．8．（2分）下面关于细胞中水含量的叙述，不正确的是（）A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．抗冻的植物细胞内的自由水含量一般较高C．生命活动旺盛的植物细胞的含水量较多D．一般来说，老年人细胞中含水量比婴儿要少考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：生物体的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量含量最多的化合物，一般来说水的含量随着生物种类不同而不同，生物体的不同生长发育时期，含水量也不同，幼儿身体的水含量远远高于成年人，植物幼嫩的部分比老熟部分含水量多；细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．解答：解：A、活细胞中含量最多的化合物是水，A正确；B、抗冻的植物细胞内自由水与结合水的比值一般较低，B错误；C、一般来说，生命活动旺盛的植物，细胞内含水量多，C正确；D、一般来说，年幼的个体比年老的个体的含水量多，D正确．故选：B．点评：本题旨在考查学生理解水的含量、分布、水的存在形式和功能等知识要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力．9．（2分）如果有足量的三种氨基酸，分别为A、B、C，则它们能形成的三肽种类以及包含三种氨基酸的三肽种类分别最多有（）A．9种，9种B．6种，3种C．18种，6种D．27种，6种考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：蛋白质结构多样性的原因是：组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别．蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性．解答：解：根据题意：能形成的三肽种类有3×3×3=27种；而必须包含三种氨基酸的三肽种类只有3×2×1=6种．故选：D．点评：本题考查蛋白质合成及蛋白质多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．10．（2分）下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．磷脂是构成细胞膜的重要成分考点：蛋白质变性的主要因素；细胞膜的成分；DNA分子结构的主要特点；DNA分子的多样性和特异性．分析：本题从蛋白质、核酸以及磷脂的结构和功能思考和解决问题．解答：解：A、构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性．蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性．A错误；B、DNA的基本单位是脱氧核苷酸是由磷酸、脱氧核糖、碱基构成，碱基有4种：A、腺嘌呤、G鸟嘌呤、C、胞嘧啶T、胸腺嘧啶；RNA的基本单位是核糖核苷酸是由磷酸、核糖、碱基构成，碱基有4种：A、腺嘌呤、U、尿嘧啶C、胞嘧啶G；鸟嘌呤．故B正确；C、脱氧核苷酸的含氮碱基的不同，碱基的数目不同，碱基对的排列顺序不同，构成了DNA分子的特异性．C正确；D、细胞膜主要由磷脂双分子层构成，其中镶嵌着蛋白质，许多糖类以糖蛋白的形式存在于细胞膜的表面，起着信号识别的作用，D正确．故选：A．点评：我们一定要牢固识记几种主要的化合物，如蛋白质、核酸以及糖类和脂质的结构和功能特性，做到基础题目不失分．11．（2分）在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择下列叙述错误的是（）A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，吡罗红使RNA呈红色，甲基绿使DNA呈绿色C．检测脂肪时，用苏丹Ⅲ对花生切片染色，再用酒精溶液洗去浮色，可在显微镜下观察到橘黄色小液滴D．甘蔗茎的薄壁组织甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可用于还原糖的鉴定考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验．分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．据此分析解答．解答：解：A、斐林试剂与双缩脲试剂的物质组成相同，浓度不同，可用蒸馏水进行稀释配制成双缩脲试剂，A正确；B、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，吡罗红使RNA呈红色，甲基绿使DNA呈绿色，B正确；C、检测脂肪时，用苏丹Ⅲ对花生切片染色，再用酒精溶液洗去浮色，可在显微镜下观察到橘黄色小液滴，C正确；D、甘蔗茎的薄壁组织含有较多的蔗糖，但蔗糖属于非还原性糖，因而不是进行可溶性还原糖鉴定的理想材料，D错误．故选：D．点评：本题考查生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定的实验，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．12．（2分）人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（）A．A代表的化合物在所有细胞中均相同B．组成a和b的元素只有C、H、O、N、PC．B是大分子，是由核糖核苷酸聚合而成D．a的结构通式可表示为图1，其特点是必定有一个氨基和一个羧基共同连接在一个碳原子上考点：细胞核的结构和功能；氨基酸的分子结构特点和通式．分析：根据题意和图示分析可知：图1中a是氨基酸，A是蛋白质；b是脱氧核苷酸，B是DNA；图2表示氨基酸的通式．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、A代表的是蛋白质，蛋白质是生物体生命活动的主要承担者，故在不同的细胞中蛋白质不同，A错误；B、组成a氨基酸的元素有C、H、O、N，组成b脱氧核苷酸的元素只有C、H、O、N、P，B错误；C、B是DNA，属于生物大分子，是由脱氧核苷酸聚合而成，C错误；D、a的结构通式可表示为图1，其特点是必定有一个氨基和一个羧基共同连接在一个碳原子上，D正确．故选：D．点评：本题考查蛋白质和DNA的基本单位，染色体组成等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，试题相对简单．13．（2分）若某蛋白质的相对分子质量为11935，在合成这个蛋白质分子的过程中脱去水的相对分子质量为1908，假设氨基酸的平均相对分子质量为127，则组成该蛋白质分子的肽链有（）A．1条B．2条C．3条D．4条考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：在蛋白质合成过程中，蛋白质的分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸数﹣18×脱去的水分子数．而脱去的水分子数=氨基酸数﹣肽链的条数．据此解题即可．解答：解：本题可设该蛋白质分子的肽链数为X．首先根据脱水量计算脱去的水分子数：水分子数=1908÷18=106；然后根据公式：11935=127×（106+X）﹣1908，计算可得X=3．故选：C．点评：本题考查了蛋白质合成过程中的相关计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．14．（2分）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是（）①染色②水解③涂片④取口腔上皮细胞⑤观察．A．④③②①⑤，使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸，有利于与甲基绿染色剂结合B．④②①③⑤，使细胞中物质全部水解，有利于与甲基绿染色剂结合C．④③②①⑤，使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合D．④⑤①③②，利用盐酸改变细胞壁的通透性，加速染色剂进入细胞。

辽宁省实验中学分校高三生物上学期期中试题

辽宁省实验中学分校2014届高三生物上学期期中试题新人教版一、单项选择题（ 1—25小题每题1分，26—40小题每题2分，共55分）1. 用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中均具有放射性的是（）①脱氧核糖②核膜③ATP ④转运RNAA.①③B.①③④C.②③④D.①②③2. 下列哪一组物质的基本组成单位是相同的 ( )A.细菌的质粒和基因B.动物的糖原和抗原C.人的胰岛素和性激素D.植物的纤维素和维生素3. 以下关于细胞的叙述，不正确的是（）①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对②精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分都不断更新③细胞质中的遗传物质分别是RNA④硝化细菌中因为有叶绿体，所以能够进行光合作用A．①②B．②③④C．③④D．①③④4. 下列过程中，不能体现生物膜的结构特点的是（）A．植物根尖分生区细胞的有丝分裂和蛙的红细胞的无丝分裂B．核糖体上合成的解旋酶进入细胞核的过程C．变形虫的变形运动和洋葱表皮细胞的质壁分离复原D．浆细胞分泌抗体和突触小体释放神经递质5. 如右图所示，a、b为小分子生命物质，甲、乙、丙代表大分子生命物质。

下列相关叙述不正确的是 ( )A．在噬菌体、HIV和SARS病毒体内，a都只有4种B．甲、乙可共存于大肠杆菌的细胞质基质中C．连接两个a和两个b之间的化学键不同D．在某人的神经细胞和浆细胞中，甲、乙一般相同，丙不同6. 鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。

下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，不正确的是( ) A．癌变的实质是原癌基因和抑癌基因发生突变B．致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因C．细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移D．鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期7．下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是( )A．衰老细胞具有水分减少、多种酶活性降低、细胞核体积增大等特征B．细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制C．从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因D．放射性治疗可以引发癌细胞凋亡8. IAPs 是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。

辽宁省实验中学分校高一理综上学期期中试题文新人教版

辽宁省实验中学分校2013-2014学年高一理综上学期期中试题文新人教版一、选择题（共44小题，112分）生物选择：（每小题有一个正确选项符合题意。

每小题2分，共40分。

）1、下图中表示的生命系统中的层次是（）A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈2、细胞学说揭示了（）A ．植物细胞与动物细胞的区别B ．细胞统一性和生物体结构的统一性C ．细胞为什么要产生新细胞D ．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程3、对系统和生命系统分析正确的是（）A ．生命系统的每个层次都是系统，能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞B ．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作系统，也属于生命系统的层次C ．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D ．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的4、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A.大肠杆菌和草履虫B.SARS 病毒和蘑菇C.蓝藻和酵母菌D.衣藻和喇叭虫5、洋葱表皮细胞与蓝藻的区别是（）A.有无核物质B.有无核糖体C.有无DNAD.有无成形的细胞核6、实验时，若要将位于视野左下角的目标移至视野正中，载玻片的移动方向是( )A ．左上角B ．右上角C ．左下角D ．右下角7、生物界与非生物界具有统一性，是因为（）A ．构成细胞的化合物在非生物界都存在B ．构成细胞的无机物在非生物界都存在C ．构成细胞的化学元素在非生物界都存在D ．生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能8、大海中的水母、海带，陆地上的蜥蜴、山草等都是生物，都是由细胞构成的。

这些生物细胞中含量最多的有机物是（）A ．水分B ．蛋白质C ．脂质D ．糖类9、下列四种化合物中，构成生物蛋白质的氨基酸是 ( )A ． B.C. D.10 ）A ．羧基（－ COOH ）B ．氨基（－ NH 2 ）COOH H —C —CH 2—CH 2—COOH NH 2H H —C —CH 2—COOH NH 2 COOH HOOC —C —CH 2—COOHH H H 2N —C —CH 2OH HC ．连在碳原子上的氢D ．氨基和羧基11、血红蛋白分子中含574个氨基酸，共有4条肽链。

辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一上学期月考生物试卷(10月份)

辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一上学期月考生物试卷（10月份）一、选择题（共40小题，每小题2分，满分80分）1．（2分）下列哪项不能说明生命活动离不开细胞？（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．S ARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动2．（2分）生物界与非生物界具有统一性，这是因为（）A．构成细胞的化合物在非生物界中都存在B．构成细胞的无机物在非生物界中都存在C．组成细胞的化学元素在非生物界中都存在D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的能力3．（2分）大亚湾附近海域中珍珠贝与水母、鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起．这些生物构成了（）A．食物链B．群落C．种群D．生态系统4．（2分）下列是细胞产物的是（）A．胰岛素、消化酶、抗体B．甲状腺激素、血小板、头皮屑C．手掌上的老茧、花粉、酵母菌D．植物的导管、木纤维、叶绿素5．（2分）从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A．池塘中的一群鱼B．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C．培养皿中的大肠杆菌菌落D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓6．（2分）地球上最基本的生命系统是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统7．（2分）在细胞内含量极少，但对维持正常生命活动必不可少的元素有（）A．F e、Mn、Zn、Mg B．Z n、Cu、Mg、Ca C．Z n、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo8．（2分）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该（）A．移动装片B．调节光圈大小C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋9．（2分）某学生用徒手切片法制作花生子叶切片，用苏丹Ⅲ染液染色后，在显微镜下观察．在高倍镜下转动细准焦螺旋，有一部分细胞看得比较清晰，而另一部分细胞比较模糊，其原因最可能是（）A．细准焦螺旋没有调节好B．反光镜未调节好C．子叶切片染色不均匀D．子叶切片切得厚薄不均10．（2分）下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，表中数字所代表的物质或颜色正确的是（）待检物质试剂颜色反应蛋白质双缩脲③脂肪②红色①斐林试剂砖红色A．葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色B．蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色C．还原糖、苏丹Ⅲ、蓝紫色D．果糖、苏丹Ⅳ、紫色11．（2分）用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最大（）A．B．C．D．12．（2分）细胞内含量最多的有机化合物是（）A．糖类B．核酸C．脂类D．蛋白质13．（2分）如图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列正确的是（）A．蛋白质、水、脂质、糖类，C、O、H、NB．蛋白质、水、脂质、糖类，N、H、O、CC．水、蛋白质、脂质、糖类，H、O、N、CD．水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、O14．（2分）某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）A．真核生物B．异养生物C．无核膜的生物D．有线粒体的生物15．（2分）与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）A．人的血液B．人的肌纤维C．人的皮肤D．人的呼吸系统16．（2分）在过度肥胖者的脂肪组织中，含量最多的物质是（）A．水B．蛋白质C．脂肪D．糖类17．（2分）下列生物结构与其他三种显著不同的是（）A．支原体B．蓝藻C．细菌D．青霉菌18．（2分）下列有关大肠杆菌组成物质和结构的说法中，错误的是（）A．含量最多的物质是水B．含有DNA、RNAC．无核膜包被的细胞核D．含有核糖体、线粒体等细胞器19．（2分）细胞质一般呈环形流动．在用显微镜观察黑藻细胞时，视野中一叶肉细胞，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（）A．叶绿体位于液泡右下方、环流方向为逆时针B．叶绿体位于液泡左上方、环流方向为逆时针C．叶绿体位于液泡右上方、环流方向为顺时针D．叶绿体位于液泡左下方、环流方向为顺时针20．（2分）生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择中，错误的是（）A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖，且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定B．花生种子含脂肪多，且肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料21．（2分）在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮22．（2分）土壤缺锌时，植物会表现一定的病症．在患病的植株叶面喷洒一定浓度的含锌溶液后该病症消失，说明锌是该植物体的（）A．必需元素，大量元素B．非必需元素，大量元素C．非必需元素，微量元素D．必需元素，微量元素23．（2分）下列关于无机盐在细胞中的作用的叙述，错误的是（）A．是某些复杂化合物的重要成分B．是细胞中的能源物质之一C．能维持生物体的生命活动D．能维持细胞的形态和功能24．（2分）显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满．若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A．2个B．4个C．8个D．16个25．（2分）如图为显微镜下的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象．①②③④⑤是使用显微镜的几个操作步骤，由视野（1）到视野（2），操作过程顺序正确的是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④B．③①②C．⑤④③②D．④⑤①②26．（2分）所有的原核细胞都具有（）A．核糖体和线粒体B．细胞膜和叶绿林C．内质网和中心体D．细胞膜和核糖体27．（2分）下列生物中，不属于原核生物的是（）A．蓝藻B．H1N1病毒C．大肠杆菌D．放线菌28．（2分）组成玉米和人体的最基本元素是（）A．氢元素B．氧元素C．氮元素D．碳元素29．（2分）如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是（）A．a﹣原核生物、b﹣细菌、c﹣流感病毒B．a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣大肠杆菌C．a﹣真核生物、b﹣植物、c﹣蓝藻D．a﹣原核生物、b﹣细菌、c﹣乳酸菌30．（2分）动物冬眠时，体内水的状况是（）A．自由水增加，结合水减少B．自由水和结合水都增加C．自由水和结合水均减少D．自由水减少，结合水增加31．（2分）生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美丽的珊瑚鱼，组成它们的化学元素种类（）A．差异很大B．大体相同C．很难确定D．没有一定标准32．（2分）在玉米细胞中，含量最多的4种元素是（）A．C、N、O、P B．F e、Cu、Zn、Mo C．O、N、P、S D．C、H、O、N33．（2分）下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定B．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用34．（2分）细胞学说的建立者主要是（）A．达尔文与孟德尔B．爱因斯坦C．施莱登和施旺D．摩尔根35．（2分）不属于细胞学说的主要内容是（）A．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体C．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D．新细胞可以从老细胞中产生36．（2分）下列有关生物与生命活动的说法正确的是（）A．人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位B．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次C．原核生物中既有自养生物，又有异养生物D．S ARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质37．（2分）马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的（）A．水B．钙盐C．钠盐D．尿素38．（2分）下列关于细胞中水的含量的叙述，不正确的是（）A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．老年人细胞中含水量比婴儿的少C．新陈代谢越旺盛，细胞中的含水量越高D．抗冻的植物细胞内自由水含量大39．（2分）“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能（）A．调节血液的酸碱平衡B．构成红细胞中的血红蛋白C．调节血液的渗透压D．促使更多红细胞的产生40．（2分）下列关于水的生理功能的叙述中，不正确的是（）A．自由水是良好的溶剂B．水溶液可运输代谢废物到排泄器官C．结合水是细胞结构的重要组成成分D．水参与代谢时能提供能量供生命活动需要二、非选择题（共20分）41．（10分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：（1）真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无（2）以上图中在生命系统的结构层次中，既属于细胞层次又属于个体层次的是的是（填代号），能进行光合作用的是（填代号）．蓝藻是（填代号）其能进行光合作用原因是其具有．42．（4分）如图是人体的反射弧结构图，请据图回答：（1）完成缩手反射的一个反射弧需要几个神经结构的参与．（2）下列对人体生命系统结构层次的研究的正确顺序是A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈（3）完成缩手反射活动，需要脊髓参与，脊髓属于生命系统的层次．43．（6分）某商场所卖脱脂奶粉被怀疑为假冒伪劣产品．生物研究学习小组想把调查脱脂奶粉的合格率作为研究课题，假如你是课题组成员交给你的任务是监定真假脱脂奶粉．（1）搜集资料：A：全脂奶粉含有蛋白质、脂肪和蔗糖等成分，脱脂奶粉含有高蛋白质、低脂肪等成分．B：假冒脱脂奶粉有两种：一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉，二是用淀粉冒充．（2）鉴定是否用淀粉冒充：取少量样品配成溶液，．（3）鉴定是否用全脂奶粉冒充：①；②．（4）通过以上鉴定，我们还不能完全肯定是正宗的脱脂奶粉，还需对其含量进行检测．辽宁省实验中学分校2014-2015学年高一上学期月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题2分，满分80分）1．（2分）下列哪项不能说明生命活动离不开细胞？（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．S ARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．解答：解：A、生命活动离不开细胞，一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，即使病毒也只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，A错误；B、SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，B正确；C、除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，C错误；D、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，D错误．故选：B．点评：本题考查了细胞学说的内容、发展等方面的知识，解答本题的关键是掌握细胞与生命活动的关系．2．（2分）生物界与非生物界具有统一性，这是因为（）A．构成细胞的化合物在非生物界中都存在B．构成细胞的无机物在非生物界中都存在C．组成细胞的化学元素在非生物界中都存在D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的能力考点：碳原子的结构特点．分析：生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．解答：解：生物界和非生物界具有统一性是因为构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素是生物特有的．故选：C．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的．3．（2分）大亚湾附近海域中珍珠贝与水母、鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起．这些生物构成了（）A．食物链B．群落C．种群D．生态系统考点：群落的结构特征．分析：种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．解答：解：A、食物链只是指植物和动物形成的食物关系，不包括细菌、真菌等，A错误；B、群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，故这些生物构成了群落，B正确；C、种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，这里指所有生物，C错误；D、生态系统还要包括无机环境，这里只是指生物，D错误．故选：B．点评：本题考查种群、群落和生态系统，要求考生识记种群、群落和生态系统的概念，能正确区分三者；还要求考生掌握种群、群落的特征，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断．4．（2分）下列是细胞产物的是（）A．胰岛素、消化酶、抗体B．甲状腺激素、血小板、头皮屑C．手掌上的老茧、花粉、酵母菌D．植物的导管、木纤维、叶绿素考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：胰岛素、消化酶、抗体均为细胞的产物，血小板为血细胞、手掌上的老茧、花粉、酵母菌均为细胞，植物的导管为死细胞，不是细胞产物．解答：解：A、胰岛素、消化酶、抗体均为细胞的产物，A正确；B、血小板为血细胞，不是细胞产物，头皮屑是死细胞，B错误；C、手掌上的老茧、花粉、酵母菌均为细胞，不是细胞产物，C错误；D、植物的导管为死细胞，不是细胞产物，木纤维是增厚的细胞壁，都不是细胞产物，D错误．故选：A．点评：本题考查了常见细胞和细胞产物的区分，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．5．（2分）从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A．池塘中的一群鱼B．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C．培养皿中的大肠杆菌菌落D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓考点：种群的特征．分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征．群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合．解答：解：A．池塘中的一群鱼可能包含多个物种，不属于种群，A错误；B．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌属于群落，B错误；C．培养皿中的大肠杆菌菌落属于一个种群，C正确；D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓，即不属于种群，也不属于群落，D错误．故选：C．点评：本题考查种群和群落知识，意在考查考生对种群和群落定义的理解能力．6．（2分）地球上最基本的生命系统是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：从生物圈到各种生态系统；从大大小小的群体到每个独特的个体；个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞．简而言之，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．解答：解：生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．由此可见，地球上最基本的生命系统是细胞．故选：A．点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．7．（2分）在细胞内含量极少，但对维持正常生命活动必不可少的元素有（）A．F e、Mn、Zn、Mg B．Z n、Cu、Mg、Ca C．Z n、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：组成细胞的化学元素分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．解答：解：在细胞内含量极少，但对维持正常生命活动必不可少的元素是微量元素．A、Mg是大量元素，A错误；B、Mg、Ca是大量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；D、Mg是大量元素，D错误．故选：C．点评：对于大量元素和微量元素的种类的识记是本题考查的重点．8．（2分）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该（）A．移动装片B．调节光圈大小C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋考点：细胞观察实验．分析：本题设计的知识点为显微镜的使用方法及注意事项．由低倍镜转为高倍镜后，物镜镜头与装片很接近，物像显得模糊是由于焦距不合适．解答：解：A、低倍镜下找到观察的目标，换至高倍镜后如果移动装片会使得观察目标被移走，故A错误；B、换至高倍镜后视野变暗，调节光圈大小可以控制进光量，但对调整物像清晰度的作用不大，故B错误；C、粗准焦螺旋的螺距较大，高倍镜物镜镜头与装片很近，调节不适可能使物镜压碎装片，甚至损坏物镜镜头，故C错误；D、细准焦螺旋的螺距较小，调节时既可以改变焦距使物像清晰，又可以避免将装片压碎，损坏镜头，故D正确．故选：D．点评：此题考查学生熟练使用显微镜的能力和分析问题能力，学生清楚换为高倍镜后物像模糊是因为焦距不适而不是光线强弱这一点，是解答此题的关键，从而避免错选B．9．（2分）某学生用徒手切片法制作花生子叶切片，用苏丹Ⅲ染液染色后，在显微镜下观察．在高倍镜下转动细准焦螺旋，有一部分细胞看得比较清晰，而另一部分细胞比较模糊，其原因最可能是（）A．细准焦螺旋没有调节好B．反光镜未调节好C．子叶切片染色不均匀D．子叶切片切得厚薄不均考点：细胞观察实验．分析：显微镜观察时，观察材料的处理．材料薄而透明，厚薄均匀．观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰．解答：解：A、细准焦螺旋没有调节好物像全部不清晰，A错误；B、反光镜未调节好看不到白亮的视野，B错误；C、子叶切片染色不均匀的结果是部分有颜色，部分无颜色，C错误；D、如果切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰，故会看到有一部分细胞看得比较清晰，而另一部分细胞比较模糊，D正确．故选：D．点评：本题考查了显微镜的使用与操作，解答此类题的关键是理解有一部分细胞看得清晰说明显微镜完好并且已经调好．10．（2分）下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，表中数字所代表的物质或颜色正确的是（）待检物质试剂颜色反应蛋白质双缩脲③脂肪②红色①斐林试剂砖红色A．葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色B．蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色C．还原糖、苏丹Ⅲ、蓝紫色D．果糖、苏丹Ⅳ、紫色考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．解答：解：（1）斐林试剂能和还原糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀，还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖；（2）脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，或被苏丹Ⅳ染液染成红色；（3）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．故选：D．点评：本题考查考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的生活中注意积累．11．（2分）用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最大（）A．B．C．D．考点：细胞观察实验．分析：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数．目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远．显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大．解答：解：显微镜的放大倍数越小，视野中观察到的细胞数目越多，细胞越小．物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，反之则相反．所以要在视野中看到的细胞最大，就要显微镜的放大倍数最大，物镜与载玻片的距离最近．故选：A．点评：本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生掌握显微镜的成像原理，明确物镜的放大倍数与其长度的关系，再根据题干要求，结合图中物镜与玻片的距离，选出正确答案，属于考纲识记和理解层次的考查．12．（2分）细胞内含量最多的有机化合物是（）A．糖类B．核酸C．脂类D．蛋白质考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构．分析：组成细胞的化合物包括两大类，即无机化合物和有机化合物．其中无机化合物有水和无机盐，有机化合物有糖类、脂质、蛋白质和核酸．解答：解：在细胞内，含量最多的化合物是水，占80%﹣90%；其次是蛋白质，占7%﹣10%．所以细胞内含量最多的有机化合物是蛋白质．故选：D．点评：本题考查细胞内化合物含量的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大．解题的关键是注意区分化合物与有机化合物的不同．13．（2分）如图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列正确的是（）。