人要自尊

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七年级思想品德上册做人要自尊教案

七年级思想品德上册做人要自尊教案

七年级思想品德上册《做人要自尊》教案一、教学目标1. 让学生理解自尊的含义,知道自尊的重要性。

2. 培养学生树立自尊的心态,提高自尊的能力。

二、教学重点1. 自尊的含义及其重要性。

2. 培养学生自尊的心态和行为。

三、教学难点1. 如何让学生理解自尊与自负、虚荣的区别。

2. 如何引导学生将自尊转化为具体的行为。

四、教学方法1. 情景模拟:通过情景剧的形式,让学生体验自尊与尊重他人的重要性。

2. 讨论法:分组讨论,引导学生深入理解自尊的意义。

3. 案例分析:分析典型病例,让学生明确自尊在生活中的应用。

五、教学过程1. 导入新课情景剧《小明的故事》:小明因为身高矮小,经常受到同学们的嘲笑。

在一次篮球比赛中,小明充分发挥了自己的优势,带领班级取得了胜利。

同学们对小明的态度发生了转变。

通过情景剧,引导学生思考自尊的重要性。

2. 讲解自尊的含义及其重要性自尊是指个人对自己价值的认同和尊重。

自尊是心理健康的重要组成部分,有助于个人建立自信、积极面对生活中的挑战。

讲解自尊与自负、虚荣的区别,让学生明确自尊是一种健康的心理状态。

3. 培养学生自尊的心态和行为讨论:如何树立自尊的心态?引导学生认识到,自尊不是天生的,而是通过自己的努力和表现赢得的。

案例分析:分析典型病例,如小明在篮球比赛中的表现,让学生明白自尊可以通过具体的行为表现出来。

4. 引导学生尊重他人讨论:如何将自尊转化为尊重他人?强调尊重他人是自尊的体现,也是做人的基本原则。

5. 课堂小结总结本节课的主要内容,强调自尊的重要性,以及如何在生活中树立自尊、尊重他人。

6. 课后作业六、教学拓展1. 组织一次主题班会,让学生分享自己关于自尊的故事和感悟。

2. 开展自尊心健康成长小组活动,引导学生互相监督、互相鼓励,培养自尊心。

七、教学评价1. 课后收集学生的课后作业,评估学生对自尊的理解和应用能力。

2. 在下一节课开始时,让学生简要分享自己的课后感悟,了解他们对自尊的认识。

人生的尊严与自尊

人生的尊严与自尊

人生的尊严与自尊人生,是我们每个人在这个世界上的存在和经历,而尊严和自尊,是人生中不可或缺的重要品质。

尊严是指一个人对自己的价值和尊贵的认可,而自尊是对自己的自信和自我价值的肯定。

本文将从尊严和自尊的定义与重要性、尊重他人与他人尊重我们之间的关系以及如何培养和维护人生的尊严与自尊等方面展开讨论。

一、尊严与自尊的定义和重要性在人生中,尊严与自尊是人们价值观的核心组成部分。

尊严是指一个人作为独立个体的存在感和自我价值的感觉,它与人的自尊相辅相成。

尊严的存在让人们有自豪感和自信心,能够坚定自己的信念和追求,并且能够面对生活中的挫折与困难。

自尊是对自己的尊重和认可,指的是个体对自己的信心、自尊心和人格的认同感。

自尊能够给予人们积极的能量和动力,使人们更加勇敢地追求自己的梦想和目标。

尊严和自尊的重要性不容忽视。

它们是人们体验和享受人生的前提条件,是建立健康人际关系和实现个人成长的基础。

拥有尊严和自尊的人不会被外界的评价和质疑所动摇,能够保持内心的平静和自信,并且能够以积极向上的态度和行为面对生活中的挑战。

尊严和自尊也是塑造人格和塑造良好品德的重要因素,它们能够指引我们选择正确的道路和价值观,并且促使我们与他人友善相处,建立和谐的人际关系。

二、尊重他人与他人尊重我们之间的关系在人际交往中,尊重他人和被他人尊重是互相关联的。

尊重他人是对他人自尊和尊严的一种认同和肯定,而他人尊重我们则是对我们自尊和尊严的一种体现和回应。

只有互相尊重才能够建立良好的人际关系,促进和谐的社会环境。

尊重他人,首先需要我们保持平等和公正的态度。

我们需要承认每个人都有自己独特的价值和尊严,尊重他人的选择和决定。

同时,我们也需要尊重他人的感受和权利,不侵犯他人的自由和隐私。

只有尊重他人,才能够建立互信和共识,促进良好的人际互动。

被他人尊重,也需要我们树立起自己的尊严和自尊心。

我们需要坚守自己的原则和价值观,不被他人的言语和行为所左右。

同时,我们也需要积极地保护自己的权益和尊严,不让他人侵犯。

女人要自爱自尊自重的说说

女人要自爱自尊自重的说说

女人要自爱自尊自重的说说
女人在社会中面临着很多的挑战和诱惑,而要想在这个充满变化和竞争的世界生存和发展,首先要做的是自爱自尊自重。

下面是一些关于女人自爱自尊自重的说说:
1. 自爱是一种态度,要学会疼爱自己,宠爱自己,让自己变得更加美好。

2. 自尊是一种价值观,要用高贵的品质和自信的姿态展现出自己无限的魅力。

3. 自重是一种行为,要守住自己的底线,坚持自己的原则,不轻易妥协,不任人摆布。

4. 任何人都不能伤害你,除非你自己允许,因此要保护自己,让自己的内心受到伤害的几率变得更小。

5. 自己要学会为自己负责,让自己的生活和工作变得更加美好。

6. 拥有信心和自信是非常重要的,要相信自己,相信自己的能力,相信自己的价值。

7. 不要轻易屈服于任何压力,也不要将自己的生命逐渐逼向一条不归路,要勇敢地面对困难和挑战。

8. 保持心态平衡和情绪稳定,这样才能更好地发挥自己的能力和才华。

9. 坚持自己的信仰和原则,无论生活怎样嬉皮笑脸,地久天长都是自
己内心的基石。

10. 用自己的长处和优势为自己的生活和事业打造一个更美好的未来,
不要在自己的道路上停滞不前。

女人,是一个坚强而又美丽的群体,每一个女人都应该学会自爱自尊
自重,在大是大非面前追寻自己的真实和内心强大。

自尊是人人都需要的

自尊是人人都需要的

思考并回答:
(1)评价修鞋大爷、美女、大妈、大姐在故 事中的言行。
(2)联系大爷、美女的言行,谈谈你对一个没 有自尊的人,很难得到别人的尊重的理解。
(1)我不漂亮,但很喜欢自己,因为我很聪明, 我很勤奋,我很……
(2)我的学习成绩不太好,但我已找到原因,我会 奋起直追,我会……
(3)我的父母很平凡,但他们很爱我、很关心我, 是我体验到家的温暖……
大爷很熟练,一会就便把鞋修好了。可这位美女却紧皱眉头, 表示大爷钉的掌难看,不能还原她高跟鞋本来的面目,大爷表示 她的鞋跟里面已空,不可能修成新买的一样,这美女不依不饶, 先是说她的高跟鞋可是500块买的啊!不能有瑕疵。继而又说修 鞋的工具弄脏了她的鞋,找来面巾纸不住的擦拭。言语中,美女 明显带有对修鞋职业的轻蔑。无论她怎样冷嘲热讽,大爷总是微 笑着,一次次地按她的要求不住“完美”这双高跟鞋。大妈和大 姐实在看不下去,也帮着大爷说话对美女的挑剔表示强烈不满。
(4)老师批评我,是有原因的……
(5)自己目前还没有特殊的才能,但我从现在起培 养兴趣爱好还来得及……
(6)大家都不愿和我在一起,是说明原因呢?先反 思一下பைடு நூலகம்…
(1)看了这段录像,你有什么样的感受? (2)在你的个人生活中,你是否有过类似的情感经历?
自尊是人人都需要的
什么是自尊及其表现 感受自尊的快乐
第一课珍惜无价的自尊
自尊是人人都需要的
自尊的含义:
即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也 不允许别人歧视、侮辱。
有一个修鞋的小摊,修鞋的师傅是一位大爷,人很随和。一天, 大爷正在修鞋,还有大妈和大姐在排队等候,生意比较好。一会 儿,来了一位长相和身材都不错的美女,穿衣打扮也算有气质, 她坐下便脱下她的高跟鞋,表明她有急事,是否可以先修她的? 大爷为难的看了看大妈和大姐,反正也没什么急事,大妈和大姐 也就默许了。

自尊是人人需要的

自尊是人人需要的
课题
自尊是人人都需要的
备课人
赵雅斌
组长审核
审批
班级
七年_班
组名
姓名
日期
课标要求
1、了解自尊的含义和表现;
2、知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系。
学习目标
1、了解自尊的含义和表现;知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系。
2、学会正确对待耻辱பைடு நூலகம்事,培养自尊。
3、尝试体验自尊带来的快乐,不但能维护个人的尊严,还要维护国家和民族的尊严。
3、没有展示任务的组,组长认真组织好全组倾听、及时补充意见。





学习
任务

过关
检测
任务目标
解答问题情境中教师提出的问题,学会正确对待耻辱之事,知道虚荣心的危害。
任务要求
组内快速通过独学对学组学的方式解答问题情境中的教师提出的问题。
加分标准:主动展示且效果好的组加分(展示、补充、答疑各加5分)
问题情境思考过程:
重点
正确理解自尊。
难点
对“知耻”是自尊的重要表现有清醒的认识。
学习流程
创设情境
教师利用白板出示问题情境,让学生解自尊的表现,感受自尊带来的快乐。体会如何对待耻辱之事。





任务目标
通过问题情境知道知耻和自尊、虚荣与自尊的关系,感受自尊带来的快乐。
独学
阅读教材4-7页的内容,思考问题。
1、说一说自尊的含义和表现?
2、感受你身边有哪些来自尊的快乐?
3、你如何理解个人自尊与祖国和民族的尊严的关系?





对学
完成独学任务后,组内结对成员互相说明自己对独学中问题的答案

自尊是人人都需要的PPT课件10 人教版(39张)

自尊是人人都需要的PPT课件10 人教版(39张)

• 小扬学习成绩好、体育好、画画也好,可 是,他与同学之间的关系不好。因为他不 是给同学起绰号,就是对同学的表现说风 凉话。这说明,我们若想赢得他人的尊重, 首先就要( ) • A.尊重他人 • B.尊重自己 • C.成绩好表现好 • D.少对别人起绰号说风凉话
• 课堂练习 • 1、自尊即自我尊重,指既不 向别人卑躬屈膝,也不允许 别人歧视、 侮辱 。 • 2、知耻是 自尊 的重要表现。 • 3、 虚荣心是一种追求表面上 荣耀、光彩的心理。
• 判断改错题: • 1、尊重自己是人生的一道底线,是 人生的一个亮点,自尊无价。( ) • 2、自尊即自我尊重,它是一种健康 良好的心理状态。( ) • 3、自尊是知耻的重要表现。( ) • 4、一个人 有缺点并不可怕,关键 是能够正确对待自己的优点,以己 之长比人之短。 ( )
阅读课本P7小明的改造方案 你是启示是什么?
• 能认识并承认自己的缺点,是一 种知耻的勇气。 • 只要竖立信心,细心发现,每一 个人都有自己的独特优势。 • 优点与缺点是可以相互转化的, 经过改造,缺点可转化为优点。
•她做得对吗?
1、漫画中人们的言行反映了什么心理?
——虚荣心理 2、这对他们为什么会产生这种心理? 虚荣心重的人,常常将名利作为支配自 己行为的内在动力,总是在乎他人对自 己的评价。一旦他人有一点否定自己的 意思,自己便认为失去了所谓自尊,就 受不了。
自尊即自我尊重,指既
不向别人卑躬屈膝,也不允 许别人歧视、侮辱。它是一 种健康良好的心理状态。
1)、如果下周一我代表全校学生做国旗下 的讲话,我会在衣着上---2)、在学生阅览室,我会遵守秩序、保持 进入初中以后,我们中学生为什么 安静,是因为---3)、班主任老师当着全班同学的面批评我 会越来越注重自己的衣着打扮、行 时,我会觉得---为举止及其后果?这说明了什么? 4)、当我考试不及格,受到同学的嘲笑时, 我会觉得---5)、有人给我取难听的外号,并当众取笑 我时,我会感到----

第一课自尊是人人都需要的

第一课自尊是人人都需要的

自尊是人人都需要的自学提示:1、自尊的表现?①②2、什么是自尊?3、如何感受自尊的快乐?4、个人自尊与民族尊严的关系?5、知耻和自尊的关系?6、什么是虚荣心?虚荣心有何表现?一、自尊是人人都需要的某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。

他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中,就走开了。

但他忽然又觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取笔了,希望不要介意。

最后他说:“你跟我都是商人,你有东西要卖,而且上面有标价。

”自尊无价几个月后,在一个社交场合,一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人,自我介绍道:“你可能已经忘记了我,我也不知道你的名字,但我永远忘不了你,你就是那个重新给了我自尊的人。

我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到你跑来告诉我,我是一个商人为止。

”阅读P4“小丁的故事”,回答问题。

犯了错误时,小丁为什么会感到没有面子?受到表扬时,他为什么会感到自豪和快乐?得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴,这是因为我们的自尊心得到了满足。

被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心,这是因为我们的自尊心受到了伤害。

1、自尊有什么表现?升入中学后,随着生理的发育和心理的发展,我们越来越①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。

这些都是自尊的表现。

假如你有下列经历,谈谈你会有什么感受。

•语文课上我的答案最有新意,同学们不由自主的为我鼓掌。

•我英语发音标准,老师叫我每天早上带领同学们朗读英语。

•我护送盲人过马路,周围的人投来赞许的目光。

•我在体育比赛中取得优异的成绩,登上了领奖台。

•我的建议被老师采纳,当众受到表扬。

讨论交流:•请你提供一些类似的事例与大家分享。

•你觉得自己做的最有尊严的事情是什么?•你最难忘的被人尊重的经历是什么?2、什么是自尊?•自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。

它是一种健康良好的心理状态。

每个人都要有自尊心,自信心的作文

每个人都要有自尊心,自信心的作文

每个人都要有自尊心,自信心的作文
在复杂的世界里,咱们每个人都得有点自尊。

自尊就像是你心
里的小太阳,给你指明方向,让你在困难的时候不迷路。

它告诉你,你很重要,你的价值无法估量,所以你得昂首挺胸,活出自己的精彩。

自信心呢,就是你内心的超能力。

有了它,就像披上了铠甲,
什么都不怕了。

你相信自己能够搞定一切,实现那个远大的梦想。

在自信的鼓舞下,你敢闯敢拼,勇攀高峰,写下自己的辉煌故事。

自尊和自信啊,就像是你灵魂的双重保护伞。

它们让你在人生
的道路上更加坚强,更加勇敢地面对挑战。

有自尊的人,懂得尊重
别人,也懂得尊重自己;有自信的人,遇到困难从不退缩,总是积
极向上。

想要有自尊和自信,你得先了解自己。

知道自己的长处和短处,然后接受那个不完美的自己。

别老想着改变自己,有时候,拥抱真
实的自己,才是最好的选择。

这样,你才能不断成长,成为更好的
自己。

总之啊,自尊和自信是咱们每个人都得有的东西。

它们让你在人生的道路上走得更稳、更自信。

所以,记得要珍惜自己,相信自己,用你的自尊和自信,创造属于你自己的精彩人生!。

自尊的日常概念

自尊的日常概念

自尊的日常概念
自尊是指一个人对自身价值和能力的认知和评价,以及对自己的尊重和自信。

在日常生活中,自尊的概念体现在以下几个方面:
1. 自我接受:自尊的第一步是能够接受自己,包括接受自己的缺点和不足之处。

一个有自尊的人不会为自己的不完美而自卑或否定自己,而是认识到每个人都有不完美之处。

2. 自我价值感:自尊的另一个方面是对自己的价值的认知和评价。

一个有自尊的人相信自己是有价值的,无论是在个人生活中还是在工作和社交领域。

3. 自我尊重:自尊还体现在对自己的尊重上。

这包括遵循自己的原则和价值观,不随波逐流,同时也不伤害自己的身心健康。

一个有自尊的人懂得设立健康的界限,拒绝不适合自己的事物和人际关系。

4. 自信心:自尊还体现在对自己能力的自信。

一个有自尊的人相信自己有解决问题和应对挑战的能力。

他们不会轻易被他人的意见和批评动摇,而是相信自己的判断和决策。

5. 积极的自我形象:一个有自尊的人通常会拥有积极的自我形象。

他们对自己的外貌和形象感到满意,并学会接受自己的身体和容貌上的特点。

总体而言,自尊是一个人对自身的认知、评价和尊重的综合体现,它在个人生活、工作和社交中都起着重要的作用。

一个有自尊的人通常更容易建立健康的人际关系,实现自我的目标,并对自己的生活感到满意。

做一个自尊、自立、自强、自信的人演讲稿范文

做一个自尊、自立、自强、自信的人演讲稿范文

做一个自尊、自立、自强、自信的人演讲稿范文
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们,大家好!
我是XXX,今天非常荣幸站在这里,分享我的一些想法关于自尊、自立、自强、自信
这四个与自我相关的重要品质。

首先,自尊。

自尊是我们对自己价值的肯定,是对自己的尊重和爱护。

只有尊重自己,才能让别人尊重你。

我们要学会坚定自己的立场,不被外界评价左右,相信自己的能
力和价值。

其次,自立。

自立是指不依赖他人,独立生活,能够自己解决问题和承担责任。

我们
要学会独立思考,独立行动,不断提升自己的能力,做一个不需要依靠他人就能生活
得很好的人。

第三,自强。

自强是指不断追求进步,不满足于现状,不断超越自己。

我们要树立积
极向上的人生态度,拥有坚定的信念和目标,努力克服困难,不断奋斗,才能实现自
身的价值。

最后,自信。

自信是指对自己充满信心和勇气,有信心去面对未知的挑战和困难。


们要相信自己能力,相信自己的价值,不要轻易放弃,坚持不懈地追求自己的梦想。

在这个竞争激烈的社会里,自尊、自立、自强、自信是我们必备的品质,只有拥有了
这些品质,我们才能在人生的道路上越走越远,实现自己的理想和目标。

最后,让我们携手共进,共同努力,成为一个自尊、自立、自强、自信的人!谢谢!。

人要有自尊

人要有自尊

一、人要有自尊一个能够尊重别人的人,首先应该是一个自尊的人;一个能够尊重别人的人,也必定会得到别人的尊重。

自尊,就是一个人的人格、尊严。

一个人只有先做到自我尊重,才能“推己及人”尊重别人。

现代社会物欲横流,现代人利欲泛滥,有很多人为了谋取私利,以牺牲自己做人的人格和尊严为代价。

实质上,他们的种种做法完全玷污了做人的根本,是为人所不齿的。

中庸说:“中立不倚”“正道直行”,都是在提醒人们不要随着社会的变化而丢弃自己做人的本质,要维护和坚守人性中“方”。

自尊自爱,就是爱惜自己的名节。

能够自尊自爱的人,绝不会自轻自贱、自暴自弃,从而可以在社会上自全。

爱护自己的身体就要保证身体不受意外的伤害;爱护自己的德行就要修养自己的德行,而不至于丧失。

这就是自尊自爱的人,就是以人格、尊严为重的人。

春秋时期,宋国由子罕执掌大权。

这时有人想讨好他,就私下送了一块美玉给他,但子罕不受。

那个人就说:大人,这可是一块难得一见的宝贝啊。

子罕说:“你以玉为宝,而我以不贪为宝。

我要收下了你的宝贝,你我二人不都失去了自己的宝吗?”还有这样一则小故事:明代有一个叫曹鼐的官员。

有一次捕获了一名女盗,两人共处一室,女盗以女色引诱他,曹鼐不为所动,并写了一横幅“曹鼐不可”贴在墙上。

可见,子罕和曹鼐二人都把自己的名节看得很重,绝不能为自己的私利而背弃尊严和人格。

我们时常可以看到两种人:一种人虽然有钱、有地位,但看上去就觉得不必重视;而另一种人,没有钱也没有地位,但你会觉得他不容轻视。

这就是差异。

后者,在于他们自尊自爱,看重自己的人格;而那些连人格都可以丢弃的人,就是不把自己当人,在别人眼里也只有贬低的份。

一个人都不能尊重自己,又怎么得到别人的尊重呢?所以,在社交处世中,人格尊严是永远不可丢失的。

许多人都会不自觉地找这样的借口“近朱者赤,近墨者黑”,认为在当今社会上没有人格尊严的大有人在,自己也是理所当然的,有这种思想的人,忘记了一句话:“出淤泥而不染”。

自尊的概念和意义

自尊的概念和意义

自尊的概念和意义自尊是一个人对自己的价值和能力有积极肯定的看法,并对自己的身份和尊严有良好的掌控和维护能力。

自尊与自信相关,自尊是建立在自信基础之上的,即自信是对自己能力的肯定,而自尊是对自己价值和身份的肯定。

自尊的意义体现在个人的多个层面中。

首先,在个人情感层面,自尊是一个人培养积极心态、塑造健康情感的重要保障。

拥有自尊意味着一个人对自己有信心和自豪感,能够在面对挑战和困难时坚定信念,相信自己能够克服困难并实现自己的目标。

同时,自尊也提供了一种心理上的安全感,使人们在面对失败和挫折时,能够更加从容地接受和应对,而不会因此陷入自卑和消极情绪中。

其次,自尊在人际交往中也扮演着重要的角色。

拥有高度自尊的人通常被视为有吸引力和自信的个体,更容易受到他人的尊重和关注。

自尊使人们能够在社交场合中自信地表达自己的想法和态度,建立良好的人际关系。

此外,自尊还能够使人在面对批评和负面评价时保持镇定和冷静,不会因他人的意见而动摇自己对自己的认知和认同。

同时,自尊还对个人的成就和成功起到了重要的推动作用。

自尊可以激发个人的动力和积极性,使其更加努力地追求自己的目标和理想。

拥有高度自尊的人通常更加乐观、积极和勇敢,对待挑战和困难的态度更加积极和果断。

自尊也有助于提升个人的自我效能感,即相信自己可以通过自己的努力和行动达到预期的结果。

这种积极的自我效能感能够增强个人的动力和意愿,推动其不断学习和成长。

除此之外,自尊还对个人的身心健康有着重要的影响。

研究表明,拥有较高自尊的人往往更加健康和幸福,更少受到心理和身体上的疾病的困扰。

这是因为自尊帮助个人建立了健康的心理状态和积极的心态,使其更加有能力应对压力和负面情绪,保持身心的平衡和健康。

同时,自尊也使人们更容易寻求帮助和支持,发展良好的抗逆能力,从而更好地应对生活中的各种挑战和困境。

综上所述,自尊在个人的情感、人际交往、成就和身心健康等方面都扮演着重要的角色。

自尊通过培养积极的心态、塑造健康的情感和建立良好的人际关系,能够帮助个人更好地面对挑战和困难,实现自己的目标和理想。

人生有一种境界叫自尊

人生有一种境界叫自尊

人生有一种境界叫自尊人生在世有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是自尊。

一般来说,一个没有自尊的人,很难得到别人的尊重,只有相信自己,看得起自己,尊重自己,就可以通过自己进一步努力,找到自己的人生价值,感受自尊的快乐。

尊重自己是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。

尊重他人是人生的一门学问,是人生的一片风景,尊人优雅。

自尊即自我尊重,指:“既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。

”不管别人尊不尊重你,首先你自己一定要尊重自己。

只有自尊的人才懂得尊重别人,也才会受到别人的尊重。

自尊是一个人的脊梁,自尊是一种无畏的气概,自尊是一个人必须必备的操守。

也是人生的核心价值的体现。

自尊是人格的体现。

人格尊严是人的第二生命。

人格是人的尊严、价值和品格的总和。

人应该懂得他人的尊重、维护自己的人格,就要在生活中逐步培养诚实、勇敢、无私、正直、谦虚、奉献等为人们所称道的美德,做一个高尚的人。

人生应通过从捍卫人格的角度来理解自尊。

自尊是人生的豁达。

养成豁达、开朗的性格,可以更多地欣赏到来自他人的智慧,感受自尊的快乐。

每个人都作为与众不同的个体存在于社会之中,由于各自的生活环境、自身经历、认识水平的不足,在相处时发生碰撞,产生矛盾是不可避免的。

面对不同的个体,要想做到彼此尊重,就要宽容大度。

适度的自尊有助于改正错误,这才是豁达的真谛;过度的自尊,使人过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣,这有违豁达的本意。

自尊是人际的宽容。

把尊重自己与尊重他人结合起来,就会散发出高贵的气质。

只有尊重他人才能得到他人的尊重,才能真正地赢得自尊。

宽容他人,有利于人更好地认识自己。

借助他人的评价来更好地认识自己,人人彼此尊重,相互接纳,共同享受人生自尊的快乐。

由于知识与阅历的局限,人生常常出现盲点与误区,而他人善意的提醒,会使人更加严格要求自己,不断增强自己的实力,做一个有尊严有价值的人。

自尊是人性的快乐。

人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。

自尊是人人都需要的

自尊是人人都需要的

自尊是人人都需要的引言在人们的生活和发展过程中,自尊是一个非常重要的心理特征。

自尊是指个体对自身价值的认同、尊重和肯定的心理状态,也是个体心理健康和幸福的重要保障。

所有人都需要自尊,它不仅对个人的心理健康有着积极的影响,还对人际关系、职业生涯及个人成长有着深远的影响。

本文将探讨自尊的概念、重要性以及如何提高自尊。

什么是自尊自尊是人们对自己的看法和评价。

它包含了对自己的态度、感受和价值观。

自尊可以通过自我肯定、自我接纳和对自己的价值感的认同来体现。

一个拥有健康自尊的人通常会对自己感到满意、自信和积极。

自尊的重要性自尊对个体的心理健康和幸福有着重要的影响。

以下是自尊的重要性:1. 自尊增强情绪稳定性具备健康的自尊可以增强个体的情绪稳定性。

当一个人有自尊心时,他们会更容易应对生活中的挫折和困难。

他们对自己有信心,有能力克服困难,从而更容易保持积极的情绪状态。

2. 自尊促进积极行为和成就拥有健康自尊的人更有动力去追求自己的目标,并且更容易取得成功。

他们相信自己的能力,愿意接受新的挑战,充满动力地投入到各个领域的努力中。

这使得他们更有可能取得积极的成就。

3. 自尊有利于人际关系的建立和维护自尊对人际关系的建立和维护起着至关重要的作用。

一个拥有健康自尊心的人更容易与他人建立积极的互动关系。

他们对自己有信心,也对他人充满信任,这使得与他人的交流更加顺畅和融洽。

4. 自尊助推个人成长和发展自尊是个人成长和发展的基础。

拥有健康自尊心的人更容易接纳和认同自己的优点和不足,从而能够更好地发展自己的潜力。

他们更愿意接受反馈和批评,并将其作为改进的动力,进一步推动个人成长。

如何提高自尊尽管自尊是一个内在的心理特征,但是它也可以通过一些方法和策略来提高。

以下是一些提高自尊的方法:1. 培养积极的自我对话积极的自我对话是提高自尊的一种方法。

当我们对自己进行积极的评价和对话时,可以潜移默化地增强自己的自尊心。

我们可以寻找自己的优点和成功经验,并赋予其积极的解释和解读,这有助于塑造积极的自我认知和肯定。

人要有自尊与自律

人要有自尊与自律

人要有自尊与自律自尊和自律是每个人发展和成长的重要品质。

自尊是指对自己的价值和尊严有自信和敬重的态度,而自律则是指自己对自己的行为和行动进行控制和管理的能力。

这两个品质相互促进,相辅相成。

本文将深入探索为何人们需要培养自尊和自律,并提供一些实用的方法来增强这两个品质。

一、自尊的重要性自尊是人们内在力量的源泉,它是建立与他人良好关系、追求个人成功和快乐的基础。

具备自尊的人能够更好地理解自己的需求和欲望,从而更好地满足自己的成就感和幸福感。

拥有自尊的人表现出更大的自信和勇气,能够在面对挑战和困难时坚持不懈。

自尊也是人与人之间平等相待和互相尊重的基础,因为人们只有在接受自己并敬重他人的前提下,才能建立和谐的人际关系。

二、自律的价值自律是成功的关键因素之一。

它是培养品质和实现目标的重要手段。

自律使人们能够克服诱惑和怠惰,主动控制自己的行为。

自律的人更容易坚持目标,同时也更容易应对挫折和困难,不轻易放弃。

此外,自律还培养了人们的责任感和效率,使他们能够更加高效地组织和管理时间。

总而言之,自律是实现个人和职业成功的重要前提,是人们成为更好版本的自己的关键。

三、培养自尊与自律的方法1. 建立积极自我形象:要保持积极的心态,相信自己的能力和价值。

可以通过反思和写下自己的优点和成就来增强自尊。

2. 设置明确的目标:制定清晰、具体的目标,并制定实现这些目标的计划和时间表。

这样可以帮助自己保持自律,坚持完成任务。

3. 培养健康的生活习惯:保持良好的饮食、睡眠和运动习惯,可以提高身体素质和心理韧性,有助于培养自律意识。

4. 培养良好的时间管理:合理安排时间,避免拖延和浪费时间。

制定优先级和计划,提高工作和学习的效率。

5. 培养自我纪律:制定一系列的规则和原则,坚持遵守。

例如,戒掉不良习惯,保持良好的工作和学习习惯。

6. 培养坚韧不拔的品质:在面对困难和挑战时不轻易放弃,持续努力和学习。

相信自己的能力和潜力,坚信自己能够克服任何困难。

自尊是人人都需要的

自尊是人人都需要的

• 3.做人不能没有自尊。______是自尊 的重要表现。( )
• • • • •
A.注意容貌上的修饰 B.知耻 C.注意举止方面的文雅 D.虚荣 B
思考:这对他们的生活产生了什么危 害? 虚荣心重的人,常常将名利作为 支配自己行动的内在动力,总是在乎 他人对自己的评价。一旦他人有一点 否定自己的意思,自己便认为失去了 所谓的自尊,就受不了。
小结:
1、自尊与被人尊重都是快乐的。 2、知耻也是自尊的重要表现
3、不要陷入虚荣心的误区,它与自
尊是不一样的。
时就会感到 自尊即自我尊重,指既不向别人 沮丧、生气、 卑躬屈膝,也不允许别人歧视、 伤心? 侮辱。它是一种健康良好的心理
状态。
=
他 人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重, 都是快乐的。
生活中,人人都可能有不如别人的地方, 只要我们不气馁,不灰心,不放弃,自己 相信自己,自己尊重自己,我们就可以通 过进一步的努力,找到自己的人生价值, 赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。
课堂练习
• 1.下列关于自尊心的解释正确的有( ) • ①自尊指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别 人歧视、侮辱 ②自尊是一种健康良好的心 理状态 ③自尊心是一种追求表面上荣耀、 光彩的心理 ④自尊,简单地说,就是一种 自我尊重 • A.① B.③④ • C.①②④ D.①②③ • C
• 2.以下行为所带来的快乐与自尊密切相关的 是( ) • A.春节期间,小明到福利院去帮助孤寡老人, 受到了老人们的赞扬,心里美滋滋的 • B.大伟看到别的同学都有了手机,便软磨硬 泡让爸妈给买了一个,心里甭提多高兴了 • C.贪污“大王”张某用公款金银套颈玉石缠 身,开“宝马”车,喝琼浆玉液,感觉爽极了 • D.有人当众叫我的绰号,我听后心里乐开了 花 • A

人要自尊才能被尊重的古诗句

人要自尊才能被尊重的古诗句

人要自尊才能被尊重的古诗句
1. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

——郑燮《竹石》
2. 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!——李白《梦游天姥吟留别》
3. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
4. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

——于谦《石灰吟》
5. 腹中贮书一万卷,不肯低头在草莽。

——李颀《送陈章甫》
6. 人必自悔然后人悔之,人必自敬然后人敬之。

——《孟子》
7. 子曰:君子不重则不威,学则不固。

主忠信。

无友不如己者。

过则勿惮改。

——《论语》
8. 举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。

——屈原《楚辞·渔父》
9. 燕雀安知鸿鹄之志哉!——司马迁《史记·陈涉世家》
10. 志士仁人无求生以害仁,有杀身以成仁。

——《论语·卫灵公》
11. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

——屈原《楚辞·离骚》
12. 疾风知劲草,板荡识诚臣。

——李世民《赐萧瑀》
13. 落红不是无情物,化作春泥更护花。

——龚自珍《己亥杂诗·其五》
14. 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

——郑思肖《画菊》。

人要自尊自爱的句子

人要自尊自爱的句子

人要自尊自爱的句子1. 人啊,一定要自尊自爱,就像鸟儿爱惜自己的羽毛一样,你想想,要是鸟儿没了漂亮的羽毛,那还能叫鸟儿吗?就好比你连自己都不尊重不爱护,那还怎么在这世上堂堂正正地活着呀!比如你总在别人面前贬低自己,那怎么行呢!2. 自尊自爱是我们每个人的底线呀,这就好比房子的根基,要是根基不稳,房子不就塌了吗?你看那些不自尊自爱的人,最后不都过得很糟糕吗?就像那个总是讨好别人而忽略自己的小李。

3. 咱得自尊自爱呀,这可是我们最宝贵的财富呢!这就好像是你口袋里的宝贝,得好好守护着。

你要是自己都不把自己当回事儿,谁还会把你当回事儿呢?就说小张,以前不懂得自尊自爱,吃了不少亏呢!4. 人要是不自尊自爱,那不就跟没了方向的船一样吗?能漂到哪儿去呀!你得时刻记住要对自己好呀!像小王,以前总为了别人委屈自己,现在终于明白了要自尊自爱。

5. 自尊自爱不是自私,而是对自己的负责呀!这就跟给自己的心灵穿上铠甲一样,能抵御很多伤害呢。

你想想,如果你不爱自己,谁还会来爱你呢?就如同那个总是忽视自己需求的小赵。

6. 每个人都要自尊自爱呀,这是我们在这世上立足的根本呢!好比一棵树,根扎得深才能长得壮。

你看那些自尊自爱的人,总是闪闪发光的,就像那个自信的小周。

7. 难道你还不明白自尊自爱的重要性吗?这可是比什么都重要的呀!就像你每天要吃饭喝水一样自然。

你要是做不到自尊自爱,那不就像没了灵魂的躯壳吗?就说小刘以前不懂,现在可明白了。

8. 自尊自爱就是对自己的尊重呀,你不尊重自己,谁会尊重你呢?这就好像是一面镜子,你怎么对自己,别人就怎么对你。

你看那个总是自暴自弃的小吴,谁愿意和他亲近呢?9. 一定要自尊自爱呀,这是我们与生俱来的权利呀!就像呼吸一样重要。

你想想,要是没有自尊自爱,你的生活得变成啥样呀?就如同那个迷失了自己的小郑。

10. 自尊自爱可不只是嘴上说说,得真正做到呀!这就跟走路一样,得一步一步踏踏实实地走。

你要是做不到,那可不行呀!就像那个总是依赖别人的小冯,最后还是得靠自己学会自尊自爱。

自尊者人必尊之,自贱者人必贱之的意思

自尊者人必尊之,自贱者人必贱之的意思

自尊者人必尊之,自贱者人必贱之的意思自尊是指一个人对自己的价值、能力、尊严等方面的认知和态度,是自我价值感的体现。

一个自尊的人往往能够赢得他人的尊重和信任,因为他们知道自己的价值,不会随意被人轻视或忽视。

相反,一个自贱的人往往会失去他人的尊重和信任,因为他们认
为自己的价值不如他人,容易受到他人的批评和嘲笑。

这种自我贬低的态度会导致人们缺乏自信和动力,无法充分发挥自己的潜力,甚至
会影响个人的成长和发展。

在日常生活中,自尊和自贱的态度都会对个人的人际关系、职业发展等方面产生深远的影响。

因此,我们应该学会自尊,不断提升自己的自我价值感,同时也应该尊重他人,不轻视或批评他人的价值和能力。

除了个人层面,自尊也会影响到社会层面。

一个自尊的社会往往能够展现出积极向上的精神面貌,人们相互尊重、包容和支持,共同创造更加美好的社会环境。

而一个自贱的社会则会陷入消极悲观的氛围,人们互相猜忌、诋毁和攻击,无法共同实现更大的社会目标。

自尊是一种重要的价值观,能够提升个人的价值感,促进社会的
和谐和进步。

我们应该时刻保持自尊,不断提升自己的自我价值感,
同时也要尊重他人,不轻视或批评他人的价值和能力,共同建设更加
美好的社会。

人民日报关于自尊自谦的句子

人民日报关于自尊自谦的句子

人民日报关于自尊自谦的句子
1、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。

但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是弧立。

2、为了迎合风向而改变自己见解的人,我们认为是糟糕的、卑鄙的、毫无信念的人。

3、缩小自己,要到缩到对方的眼睛里,还要能嵌在对方的心头上。

4、海上无鱼虾自大。

5、一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。

——斯宾诺莎
7、自卑虽是与骄傲反对,但实际却与骄傲最为接近。

8、所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。

9、老二哲学:你对我错,你好我坏,你快我慢,你进我退。

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L4.7.1 做人要自尊
作者:sdryh 教案来源:本站原创点击数:2 更新时间:2005-12-29
L4.7.1 做人要自尊
Hi!作为你学习思品课的小助手,我又和你见面了,希望你好好珍惜好好爱我!在这春意盎然的季节让你体会学习的快乐,我将助你健康地成长!
【学习目标】
一、情感、态度、价值观目标:懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不作有损于人格的事。

二、能力目标:体验自尊的意义,培养自尊和尊重他人的良好品质。

三、知识目标:了解赢得自尊的方法和途径。

【学习重点】培养自尊和尊重他人的良好品质。

【学习难点】体验自尊的意义
【学习内容及过程】
环节一扫清文障(给下列词语注音,并分别写两遍)
蔑视()勘测()
反驳()侮辱()
执著()鱿鱼()
环节二真情再现
1结合自己的亲身体会,谈谈自尊的表现有哪些?
2、另外,观察一下自己周围的同学看看谁的自尊心比较强?谁的自尊心比较差?
3、再想一想自尊作为一种良好的心理品质,它的反面是什么?你的学习小组中谁表现的比较明显?
环节三故事引导
阅读教材中关于徐悲鸿和孙天帅的故事,谈谈为什么说自尊是无价的?(自尊的重要意义是什么?)
环节五行动指南
、如何树立自尊,赢得他人的尊重?
、怎样尊重他人?
环节六活动在线测试你的自尊量
下面这个测试是根据您一周内的情绪体验,根据实践活动回答:A:非常符合;B:符合;C:不符合;D:很不符合。

. 我感到自己是一个有价值的人,至少与其他人在同一水平上。

A B C D
. 我感到自己有许多好的品质。

A B C D
. 归根到底,我倾向于认为自己是一个失败者。

A B C D
. 我能像大多数人一样把事情做好。

A B C D
. 我感到自己值得骄傲的地方不多。

A B C D
. 我对自己持肯定态度。

A B C D
. 我总的来说,我对自己是满意的。

A B C D
. 我希望我能为自己赢得更多尊重。

A B C D
. 我确实是时常感到毫无用处。

A B C D
是常认为自己一无是处。

A B。

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