2016部编人教版小学一年级语文下册课文8 静夜思公开课课件

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人教版2018-2019年部编本小学语文一年级下册8 静夜思精品优质PPT课件

Βιβλιοθήκη ɡù故笔顺：
ɡù xiānɡ
故
ɡù
乡
shi
故
事
估计他还有一个小时就可以回到故乡。造句：
xiānɡ
xiānɡ cūn
乡
笔顺：
乡
jiā
村
xiānɡ
家
乡
他是多么热爱自己的家乡啊！造句：
点击视频开始笔顺学习吧！
思
床低
故
前
光
乡
yè
yí
夜
夜晚
疑
疑问
jǔ
wànɡ
举
举手
望
盼望
dì
大地轻轻地
地
de
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举头/ 望 / 明月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低头/ 思 / 故乡。
细心的小朋友发现了这首古诗里哪个
韵母的字最多？
chuánɡ ɡuānɡ
shànɡ
床霜
光望
上
xiānɡ
shuānɡ wànɡ
ɑnɡ
乡
诗歌解读
有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月
低头思故乡
chuánɡ qián
mínɡ
yuè
ɡuānɡ
床前明月光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑是地上霜。
诗人看到了什么？月光
诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
诗人有没有看见“霜”呢？为什么？诗人没有看见霜。窗前明月光，疑是地上霜。
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”，实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切，既突出了月

部编版小学语文一年级下册8 静夜思笔顺课件

形近字：估
造句：他已经离开故乡很久了。
最后一捺要舒展
返回
思床前光低故乡
后鼻音
xiāng 部首：乛结构：独体
组词：故乡乡村
形近字：多
造句：乡村的夜晚是那么静谧。
第二个撇折略微上扬返回
笔顺：
组词：床单同床共枕
形近字：庆
造句：她在床头柜上放了一本书。
广字旁的横不宜过长返回
笔顺：
思床前光低故乡
笔顺：
qián
“月”的一撇要变成一竖
部首：丷结构：上下组词：前面勇往直前形近字：箭造句：村子的前面有一条小河。
返回
思床前光低故乡
笔顺：
后鼻音
guāng 部首：⺌结构：上下
组词：月光光明正大
形近字：元
竖弯钩紧贴着竖中线起笔
造句：我在明亮的灯光下复习
功课。
返回
思床前光低故乡
笔顺：
dī
部首：亻结构：左右
组词：低头低三下四
形近字：抵
造句：小红一边听音乐，一边
最后一笔是“点”
低头翻看刚收到的短信。
返回
思床前光低故乡
笔顺：
gù
部首：攵结构：左右
组词：故乡故事
8 静夜思
首页思床前光低故乡
上下结构
半包围结构
左右结构
独体结构
点击汉字学习笔顺
思床前光低故乡
笔顺：
平舌音
ห้องสมุดไป่ตู้
sī
部首：田结构：上下
组词：思念思考
形近字：男
心字底略宽
造句：那个小男孩正思念着远

人教部编版一年级下册语文《静夜思》教学课件(共22张PPT)

chuáng
床
xiāng
香
3.学会观察压线笔。 “床”里面的木字一横压横中线写略上扬。“乡”第一个撇折沿竖中线起笔, 第二个撇折略微上扬,两个撇折基本平行，转折处基本对齐。
xiāng
乡
gù
故
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
带心字底的字你还学过哪些?发现了什么规律?
想忘怎要点:带心字底的字和人的思想心情有 guāng
生字。认识“床、故、光”3个字。
“光”和“床”韵母都是“ang”。
“床”是由“广+木"合成，“故”是“古” 加反文旁，都是熟字加偏旁。
(2)我要在生活中运用这些字。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
语文一年
级
下册
第四单元
8 静夜思
一、初读古诗，认读生字
1.读诗题“静夜
yè
思”,识记“夜”
sī
和“思”。
yè
(1)月亮出现在夜空，认读生字“夜”。
(2)“夜”可以组哪些词?
夜色、夜晚、月....

部编一年级下册语文 8、静夜思(48张幻灯片)

课
诗人由望月想到月下的故乡。
文
jǔ tóu wàng míng yuè
dī tóu sī gù xiāng
举头望明月，低头思故乡。
讲
朗读指导：诗人借明月表达了浓浓的思
课
乡之情，在朗读时可以放慢节奏。
文
jǔ tóu wàng míng yuè
dī tóu sī gù xiāng
举头望明月，低头思故乡。
主地想到了自己的家乡和亲人。
jǔ tóu wàng míng yuè
dī tóu sī gù xiāng
举头望明月，低头思故乡。
讲
思考：诗歌一般都押韵，找出本诗中押韵的
课
字，说一说它们都押什么韵。
文
jǔ tóu wàng míng yuè
dī tóu sī gù xiāng
举头望明月，低头思故乡。
chuáng
qián
ɡuānɡ
思床前光
会
写
dī
ɡù
xiāng
字
低故乡
会认字会写字
sī
思考思念
巧记
“思”字的偏旁是心字底，心字底的字和思想、思考有关。
形近字
恩（ēn）：感恩、恩情。
会认字会写字
chuáng
床铺床单
形近字
庆（qìng）：欢庆。麻（má）：麻木。
单人床
会写字
qián
前后前面
床前明月光，疑是地上霜。
讲
思考：想象一下“明月光”是怎样的月光。
课
文
chuáng qián míng yuè guāng yí shì dì shàng shuāng
床前明月光，疑是地上霜。

部编人教版一年级语文下册第8课《静夜思》优质教学课件

结构左右结构
组词故乡故事故意造句妈妈每天给我讲睡前故事。
xiāng
结构独体结构
组词故乡家乡乡亲造句我的家乡山清水秀，非常美丽。
夜乡
思
床光
疑乱
故
低
举前
望
课文解读
静夜思
在安静的夜里思念着。
明月
明亮的月亮。
疑
有不相信、觉得有问题的
意思。例如：怀疑在这首诗里是「以为」的意思。
合作探究
4.探究诗歌大意
举头望明月，低头思故乡。
大意：抬起头看着空中的明月，低下头忍不住思念自己的故乡。探究：请模仿“抬头”、“低头”的动作神情，体会作者当时的心境。
合作探究
5.诗歌表达了诗人怎样的情感？
诗人漂泊异乡，深夜难眠，借诗以传情，表达了对故乡深切的思念。
协作交流
1. 自由朗读诗歌，有感情、有节奏地齐读诗歌。 2. 你觉得这首诗美吗？谁来说一说美在哪里？
B
）。
C. 孟浩然
2. 写出下列汉字的反义词。后—— （前）低—— （高）暗—— （亮）
洁白的月光照在床前，就好像是地上铺满了银色的霜一样。
上面这句话对应的是哪句诗？（
A ）
A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 举头望明月，低头思故乡。
课内拓展
你有想过家吗？说说当时的心情。
第四单元 · 课文
素有“诗仙”之称。
李白
初读课文
听朗读，然后自己试着
读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
我会认 yè sī chuáng guāng yí
夜夜晚jǔ思源自思念wàng床
木床

8.静夜思(部编人教版一年级语文下册公开课课件)

yè
夜
sī
夜晚日夜
思念思考
识字巧方法人（亻）戴草帽（亠）叉多撇（丿）识字巧方法
思
田下一颗心
8. 静夜思
chuánɡ
床
ɡuānɡ
木床床前
灯光月光
识字巧方法
广下有树木
识字巧方法
光
小字头，儿字尾，中间一横谁敢惹？
8. 静夜思
yí
疑
jǔ
怀疑疑问
识字巧方法
凝字少两点水
识字巧方法
举
举头举手
凝
古+攵=故木+广=床
8. 静夜思
生活识字
夜—— 黑夜
光—— 灯光
举—— 举重
月光
举手
8. 静夜思
摘星星
思
乡
夜
疑
低前
举光
故
床
望
8. 静夜思
dì
地
大地
de 轻轻地读
8. 静夜思
【举头】出生或长期居住过的地方；家乡；老家。抬头。思念。气温很低时凝结在地面上的白色冰晶。不能确定是否真实；不能有肯定的意见；不信；因不信而猜度；怀疑。
部编人教版一年级语文下册
jìnɡ yè 8
sī
静夜思
8. 静夜思
有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。
谜底：月亮
8. 静夜思
8. 静夜思
学习目标
1、我能正确认读“夜、思”等9个生字；会写 “思、床”等7个生字。 2、我能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、我能想象画面，用自己的话说出诗中所描绘的景象。
夜思”该怎么理解？

一年级下册语文课件-8静夜思-人教(部编版) (共21张PPT)

8 静夜思
R·一年级语文下册
夜
思低
举疑
光床望故摘星星
乡前
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2.理解古诗内容，体会思乡之情。
自主学习 1.有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。
2.这首古诗里含有韵母ang的字有哪些？
2.这首古诗里含有韵母ang的字有哪些？
这里是把月光比作霜。
1.“明月光”是指怎样的月光？
床前明月光，
床的前面有明亮
疑是地上霜。的月光，怀疑是地上
霜：气温降到0℃以下，接近地面空气中所含的水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶。
铺着白白的霜。
明亮的月光照在诗人的床前，好像是铺在地上的白霜。
床前明月光，疑是地上霜。
突出月光的明亮、皎洁; 侧面说明天气寒冷。烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
扩展—— 诗人李白看到明月，思念
起故乡，他会思念故乡的什么呢？
他会说什么呢？
主旨概括
这首诗描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念家乡的情形，表达了诗人对家乡的思念之情。
随堂练习一、我会填。
床前明( 月 )光，疑是地( 上 )霜。举( 头 )望明( 月 )，低( 头 )思（故乡）。
课后作业（1）有感情地朗读并背诵古诗，注意停顿的位置。（2）找一找还有哪些古诗是描写月亮的。
ɑnɡ chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床光上
shuānɡ wànɡ xiānɡ
霜望乡
静夜思
【唐】李白
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床前 /明月/光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ

部编版一年级语文下册第8课《静夜思》图文讲解+知识点梳理

部编版一年级下册第8课《静夜思》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：静夜思李白床前/明月/光，疑是/地上/霜。

举头/望/明月，低头/思/故乡。

诗意：银白色的月光照在床前，好像地上下了白霜。

抬起头来望着高高挂在天空的明月，便不由得低下头思念起故乡来。

《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。

此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。

诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情。

作者介绍：李白(701—762)，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。

他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放自然，是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”的美名。

他与杜甫齐名，合称“李杜”。

主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》等。

我会写：思sī（思想）（心思）（秋思）（三思）床chuáng（木床）（床头）（大床）（双人床）前qián（前后）（以前）（从前）（前天）光guāng（月光）（阳光）（光头）（光明）低dī（低头）（低音）（高低）（低三下四）故gù（故乡）（故国）（故人）（故土）乡xiāng（乡音）（同乡）（思乡）（水乡）我会认：夜yè（夜晚）思sī（思乡）床chuáng（起床）光guāng（阳光）疑yí（怀疑）举jǔ（举手）望wàng（看望）低dī（低头）故gù（故乡）易错的字：思：上面是“田”，不要写成“因”。

前：“前”下面的部分“月”的一撇要变成一竖。

光：“光”上部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。

低：“低”右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。

多音字：思sī思乡sāi于思地dì地上de轻轻地近义词：望--看思--想举头--抬头反义词：举头--低头课后习题：一、朗读课文，背诵课文。

朗读古诗时，首先读正确，读得一字不差，而且读出古诗的韵律。

如朗读节奏：床前╱明月╱光，疑是╱地上╱霜。

举头╱望╱明月，低头╱思╱故乡。

统编版人教部编教材一年级下册语文《8静夜思》_及全册课件

静夜思静静夜夜思思
jìngyè 静夜思安静夜晚
jìng yè sī
静夜思
chuáng qián míng yuè guāng
床前明月光，
yí shì dì shàng shuāng
疑是地上霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举头望明月，
dī tóu sī gù xiāng
语文园地七
课件包含如下内容（顺序已经编辑）
统编教材小学语文一年级下册教学PPT课件
识字1 春夏秋冬
大自然真神奇，同一个地方有不同季节的变化！你们知道春夏秋冬分别有什么样的特点吗？
春天
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
夏天
杨万里
niǎo rù lín 鸟入林
池草青
山花红
鱼出水
鸟入林
写一写
统编教材小学语文一年级下册教学PPT课件
识字二姓氏歌
我会读：
姓氏李张古吴赵钱孙周王官
姓氏歌
níxìng shén me wǒ xìng lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ mù zǐ lǐ
《小池》
“泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。”
秋天
山行（唐）杜牧
远上寒山石径斜，
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花
冬天
《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
chūn fēng chuī
静夜思
•
唐.李白

(部编版)一年级语文下册8静夜思

jǔ wà n g dī
qián xiāng
课文解读思（思念）前（前后）低（低头）乡（家乡）
床（床头）
光（月光）故（故乡）
字词学习
sī
思
笔顺：
sī kǎo 思考 sī niàn 思念
造句：那个小男孩正在专心思考问题。
chuánɡ
床
笔顺：造句：风把床单吹干了。
hé chuánɡ
结构梳理
望明月静夜思
思故乡
主旨概括
这首诗描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念家乡的情形，表达了诗人对家乡的思念之情。
？
，
:“
。
？”
！
家乡看
想念
吵
黑暗
后
课后作业
（1）学会写本课生字。
（2）把《静夜思》背给爸爸妈妈听。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调是深沉的，速度要慢，注意停顿。
举
举手
望
盼望
dì
大地轻轻地
地
de
词语解释
【举头】抬头。【思】想念，挂念。【故乡】出生或长期居住过的地方；家乡；老家。【月光】月亮的光线。【疑】怀疑。
整体感知
静夜思
（唐）李白
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床前 / 明月 /光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑是 / 地上 / 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举
dī tóu
头 / 望 / 明月，

一年级下册语文精讲古诗-8课《静夜思》人教部编版(共20张PPT)

明诗意
词语解释：
疑是地上霜
疑：以为，
或好像。
诗的大意：
以为（好像）
是地上下霜了。
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗意
举头望明月
词语解释：
举头：
抬头。
诗的大意：
抬起头来看着明亮的圆圆的月亮。
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗意
低头思故乡
词语解释：
思：
想念。
诗的大意：
低下头来思念自己深深眷恋的故乡。
新知讲解
记拼音
jì ng
静
yè 夜
guāng
光
jǔ
举
新知讲解
记拼音
yí
疑
wàng
望
dī
低
gù
故
新知讲解
知作者
李白是我国唐代著名的诗人，
一生写了很多诗，诗的想象丰富，
风格豪放，正因他的诗写得多，写得妙，简直像一位作诗的神仙，所以人们称他“诗仙”。
诗仙李白
《静夜思》写的是他刚刚离开家乡、离开亲人后，对家乡和亲人的思念。
新知讲解
解诗题
静夜思
诗题意思：这首诗描写了作者在一个安静的夜晚所想到的。
新知讲解
明诗意
有感情地
朗读古诗，边读
边想象诗所描述
的画面，看到什么，想到什么。
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗意
床前明月光
词语解释：床：
井上围栏。
诗的大意：
井上围栏前
洒满了洁白
的月光。
新知讲解
看图读古诗知今译
部编一年级下
• 八课：静夜思

部编人教版一年级语文下册第8课《静夜思》优秀课件

翻译：抬起头看着天上的月亮，使我忍不住低下头来思念自己的故乡。
诗人抬起头看着明亮的圆月，想到这是一家人应该团圆的时候，而自己却漂泊在外，对家乡、对亲人的思念之情便油然而生。
主题思想
这是一首语言浅显但感情真挚的思乡诗，通过描写在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月并由此思念家乡的情景，表达了诗人对故乡的无尽思念之情。
翻译：床前的地面上洒满了银白色的月光，好像铺了一层白霜。
古诗的前两句运用比喻的修辞方法，把“月光”比作“霜”，形象贴切，突出了月光的皎洁，烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
举头望明月，低头思故乡。
注释
【举头】抬头。
【望】看，向远处看。
【故乡】出生或者长期居住过的地方；家乡；老家。
举头望明月，低头思故乡。
dī
结构左右结构
组词低头高低低空造句姐姐总是低头玩手机。
gù
结构左右结构
组词故乡故事故意造句妈妈每天给我讲睡前故事。
xiāng
结构独体结构
组词故乡家乡乡亲造句我的家乡山清水秀，非常美丽。
夜
思
乡疑
乱
前
床光
故
低
举
望
课文解读
静夜思
在安静的夜里思念着。
明月
疑是地上霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举头望明月，
dī tóu sī gù xiāng
低头思故乡。
床前明月光
夜里醒来的時候，我看见床头一片雪白明亮的月光，
疑是地上霜
我以为是地上结满了白霜。
举头望明月
我慢慢抬起头看着天上的月亮，
低头思故乡

部编版一年级下册语文《静夜思》教学课件说课

gù
8 静夜思
第一课时
猜谜语
有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（打一自然物）
月亮
李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代诗人。有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。主要作品：《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
作者简介
ɡù
故
攵
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
独体
两个撇折转折处基本对齐，第一个撇折在竖中线上起笔，第二个撇折略微上扬。
xiānɡ
乡
乛
书写指导
拓展一
拓展二
拓展延伸
拓展一
独自远离家乡为他乡客人，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
【译文】
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
思故乡
望明月
静夜思
结构梳理
这首诗语言浅显，但感情真挚，描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月并由此想念家乡的情形，表达了诗人对家乡的思念之情。
课堂小结
结构：
部首：
书写指导：
左右
注意左窄右宽，右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。
dī
低
亻
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
左右两部分宽窄相等，书写时要注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散。注意反文和折文的区别，最后一捺要舒展。
初读古诗
做动作：
举
望
初读古诗
再读诗歌，说说你的发现。
ɑnɡ
初读古诗
静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

新版一年级下册-8.静夜思｜人教(部编版)2016 (共9张PPT)

sī
思
chuáng
床
认一认，读一读
guāng
光
yí
疑
jǔ
举
认一认，读一读
wàng
dī
gù
望低故
写部件
yí shì dì shàng shuāng y举í sh头ì d望ì shà明ng s月hu，āng 疑jìng是yè地sī 上霜。床前明月光， djìnì gtóyuèssī īgù xiāng 床举头前望明明月月，光，床jìng yè前sī 明月光，举chu头áng望qián明mín月g y，uè guāng 床yí shì前dì sh明àng s月huā光ng， yí shì dì shàng shuāng y疑í s是hì d地ì sh上àng s霜hu。āng y床í shì前dì sh明àng s月huā光ng， c床huán前g qiá明n mín月g yu光è ，guāng 床疑是前地上明月霜。光，疑哪些是字地认识上哪些字霜不。认识？床低头前思故明乡月。光，床yí shì前dì sh明àng s月huā光ng，疑dì t是óu s地ī gù上xiāng霜。床疑是前地上明月霜。光，举头望明月，
jǔ tóu wàng míng yuè 举头望明月，
dì tóu sī gù xiāng 低头思故乡。
yí shì dì shàng shuāng 床前明月光，床前明月光，
夜 yí shì dì shàng shuāng
yí shì dì shàng shuāng 床前明月光，哪些字认识哪些字不认识？
yí shì dì shàng shuāng 床前明月光，床前明月光，床前明月光，

【最新部编版】一年级下语文《静夜思》课件完整版

河床
chuánɡ dān
床单
【最新部编版】一年级下语文《静夜思》课件完整版
笔顺：
【最新部编版】一年级下语文《静夜思》课件完整版
qián
前
qián miàn 前面
qián jìn 前进
【最新部编版】一年级下语文《静夜思》课件完整版
ɡuānɡ
光
yánɡ ɡuānɡ 阳光
ɡuānɡ mínɡ 光明
【最新部编版】一年级下语文《静夜思》课件完整版
wànɡ
望
盼望
【最新部编版】一年级下语文《静夜思》课件完整版
笔顺：
【最新部编版】一年级下语文《静夜思》课件完整版
sī
思
sī kǎo 思考
sī niàn 思念
【最新部编版】一年级下语文《静夜思》课件完整版
笔顺：
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chuánɡ
床
hé chuánɡ
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细心的同学发现这首诗里哪个韵母的字最多？
chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床光上
shuānɡ wànɡ xiānɡ
霜望乡
ɑnɡ
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有感情地朗读古诗，边读边想象诗所描述的画面。
窗前明月光，疑是地上霜。
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”，实际并没有看见“霜”。比喻既突出了月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
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