2014年中考复习总结七年级英语上册第二单元PPT

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七年级英语上册课件Unit2全单元课件

THANKS
感谢观看
Answer Analysis
Detailed explanations and examples of how to approach and correctly answer each question.
Multiple-Choice Questions
A set of multiple-choice review questions to assess understanding of the unit's content.
Explanation of grammar points
Grammar Point 2: Details of usage and examples
Grammar Point 4: Details of usage and examples
01
02
03
04
05
06
Scenario 1
Description of the scenario
Listening training
04
CATALOGUE
新闻报道
访谈节目
课堂讲解
电影片段
听力材料类型分析
口音
词汇量
听力材料难度评估
语速
背景噪音
01
03
02
04
05
预测答案技巧
根据问题中的关键词预测答案类型
根据听力材料的主题和内容预测答案内容
03
从多个信息中归纳总结答案要点
01
推理和归纳技巧
Vocabulary and Grammar
02
CATALOGUE
Grammar Point 1: Details of usage and examples

2014届中考英语总复习Units 1—6,Book 7A

语法结构
1.名词单复数的构成及规律。[详见P73，语法互动(一)] 2．be动词的用法。[详见P87，语法互动(八)] 3．人称代词和物主代词的区别及用法特点。[ 详见P75，语法互动(二)] 4．可数名词和不可数名词。[详见P73，语法互动(一)]
词汇点睛 1 one num.& pron. 一；一个 [点拨] one可作基数词，也可作代词，它的序数词为first，意为“第一”。表示“一次”用once。 [拓展] (1)one可用来代替上文提到的一个人或物；如果是两个或两个以上的可数的人或物则用ones代替。 I don't like red apples. Please give me green ones. 我不喜欢红苹果，请给我青苹果。 (2)one与it在指代前面所提到的名词时的区别：one 指同类中不确定的一个事物；it指上文提到的同一个事物。
第1课时
Units 1—6，Book 7A
类别
课标考点要求 1.one→(序数词)__first__ pleasure 2.please→(形容词) pleased ______→(名词) ______ 3.friend→(形容词) ______ friendly ______ 词汇 →(形容词的反义词) _________ unfriendly→(名词)友谊 friendship 拓展 4．take→(反义词) ______ bring more →(最高级) ______ 5．many→(比较级) ______ most 6.interest→(形容词)有趣的 __________ interesting →(形容词)感兴趣的 _________ interested
句型再现
I 我叫吉娜。见到你很高兴！ am/My name is Nice to meet you 1. ________________Gina.________________________！ 2．“这用英语怎么说？”“这是一本书。” — in What's this ________English ？ —________a book. It's 3．“这是你的钢笔吗？”“是的，它是。” — it is Is this your pen？ —Yes, ____________. __________ 4．你怎么拼写它？ How_______________it? do you spell 5．这是我的父母。 ______________my parents. These are for 6．谢谢你的全家福。 Thanks________the of photo________your family.

2014年中考英语第一轮复习课件(7B)[1-2]公开课

2 4 6 8 101215193050-
two ____________ four ____________ six ____________ eight ____________ ____________ ten ____________ twelve fifteen ____________ ____________ nineteen thirty ____________ ____________ fifty
精讲重点
2. 数词
基数词序数词
基数词:
one 1 - __________ 3 - __________ three 5 - __________ five 7 - __________ seven 9 - __________ nine 11- __________ eleven 13- __________ thirteen 18- __________ eighteen twenty 20- __________ forty 40- __________
Task 1
对学展示
重点短语
dream homes 1.梦想家园 _________________ 2.住在宫殿 live _________________ in the palace 3.„„的首都 the _________________ capital of „ 4.向外看着海滩 ____________________________ look out at the beach 5.在河上方 _________________ over a river 6.爬到„„里 _________________ climb into 7.我家中第二个孩子 the second child of my family ____________________________ 8.雨下得很多 _________________ rain a lot 9.至少 _________________ at least 10.在六月五日 ____________________________ on the fifth of June

七年级英语上册总复习公开课PPT课件

I like ice-cream, but I don’t eat it because I don’t want to be fat.
So I’m healthy.
第9页/共38页
Fruit: apple, banana, orange, pear, strawberry Vegetables: carrot, tomato, potato, Food: cake, egg, hamburger, rice, salad, chicken Dessert（甜食）: ice-cream
√-Sure. （2013-2014）
A. oranges B. bread C. carrots
√
4. Please take these _____ to your aunt: her hat, watch and bag.
第18页/共38页
5. – I plan to go out for a trip, but I’m afraid I don’t know the ______. （2008年中考）
第23页/共38页
（6）考查“动词词组的区别运用”的试题
16. -Paul’s birthday is next week . Let’s ___ the presents ( 礼物). -OK. How about a basketball? He likes sports.
A. play with B. come on C. think about
•总思路：以话题为中心，以功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成交际任务。
即：话题—功能—结构—任务。
第1页/共38页
话题结构
功能考点

2014届中考备考人教版英语七年级上专题归类复习课件(共50张PPT)

英语·新课标（RJ）
专题归类复习一
想更详细地了解形容词性物主代词，请看下面的表格。
第一人称单数 my 复数 our 第二人称单数 your 复数 your 第三人称单数 His,her,its 复数 their
注意：形容词性物主代词与形容词连用修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词前。如：
英语·新课标（RJ）
英语·新课标（RJ）
专题归类复习二
本专题考点：
1．含be动词的一般疑问句。 2．this, that与it。 3．方位介词的用法。 4．where引导的特殊疑问句。考点一含be动词的一般疑问句【要点解读】含有be动词的句子变一般疑问句时，把be动词提到句子前面。
英语·新课标（RJ）
专题归类复习二【强化训练】按要求完成下列句子 1．This is my pen. (改为一般疑问句) __ Is __ this __ your pen? __ 2．Is that her dictionary? (作肯定及否定回答) Yes, __ it __ is __ __. No, __ it __ __ isn’t __. 3．I am an English boy. (改为一般疑问句) __ Are __you __ an English boy? __ 4．His name is Bob. (改为一般疑问句) __Is __ __ his __name Bob?
英语·新课标（RJ）
专题归类复习二考点2 this, that与it 【要点解读】
1．指示代词是用来指代或标记人或事物的代词， this和 that是最基本、最常用的指示代词，常用来指代名词单数。 (1) this意为“这个”，指近处的人或事物；that意为 “那个”，指较远处的人或事物或用来指代离说话人较远的人或事物。两者作主语时，be动词都用is。 (2) 介绍在一起的两个事物时，先介绍的用this，后介绍的用that。

2014年中考英语(人教版)总复习：第二篇语法精析·强化训练第一讲名词(含浙江省三年考情分析)

嘉金绍兴、华、台兴舟丽州山水 1 1 2 1
湖州
衢州
义乌
名词辨析
1
1
1
1
1
1
由上表可知，浙江地区单项填空对于名词的考查主要以名词词义辨析为主。
名词是表示人、事物、现象和其他抽象概念的名称的词。考点一名词的分类名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词表示人名、地名、机构等的特有名称，普通名词则指一类人或事物的共有名称。普通名词又可分为可数名词和不可数名词两种。名词的分类可用下表表示：
考点二
名词的数
普通名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词与不可数名词两大类。可数名词有单复数形式，而不可数名词通常没有复数形式。可数名词的复数构成有规则和不规则变化两种：
1．规则变化
巧学妙记 (1)名词单数变复数规则变化口诀名词单数变复数，直接加s 占多数； s， x， ch， sh 来结尾，直接加上 es；词尾是 f 或 fe，加 s 之前先变 ve；辅母＋ y 在词尾，把 y 变 i 再加 es；词尾字母若是 o，常用三个已足够；要加 es 请记好， hero， tomato， potato。
(2)以 f(e)结尾的名词单数变复数口诀妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。说明：wife(妻子)，knife(刀子)，wolf(狼)，thief(窃贼，强盗)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半 )，leaf(树叶，叶子)，这些名词变成复数时，都要改 f(e)为 v，再加 es。
浙江新中考
英
语
第二篇
语法精析· 强化训练名词
第一讲

人教版初一上册英语 unit2复习(34张)ppt课件

英语中部分词类含义：
• 1.名词(n.)：表示人、事物地点或笼统概念的称号
• 2.代词〔pron.〕：用来替代名词。
• 3.描画词〔adj.〕：表人或事物的性质或特征。
• 4.数词〔num.〕:表示数目或顺序。
• 5.动词(v.) :表动作或形状。 • eg：like 、love、eat
;
➢I ➢ father ➢ fourteen ➢ nice ➢ fine ➢ you ➢ he
have eat thank think
;
important phrase：
• a photo of family • (=family photo) • in the first photo • in the next picture • look like 看起来像
;
a photo of family.
name is Jenny.
7.She is classmate.(I)
8.Are these
bag?(they)
9.Miss li often take after
brother.(she)
10.I love
very much.(they)
;
句子成分：
• 主语：句子所要说的人或物，通常由名词或代词担当。
words：
these 这些
those 那些
who
谁
they
他们
next
下一个
well
好，满意
have 有
day
天
bye
再见
here
这儿
photo 照片
picture 图画
th太后 e鹅 se色太后把这些鹅归类为色鹅 th太后 o蛋 se色太后收藏的那些蛋是彩色的谐音护保护谁？ th图画 ey鳄鱼他们在图画上画了鳄鱼 ne哪 xt洗头哪吒下次记得要洗头 we我们 ll筷子我们的筷子质量很好 ha哈 v罗马数字五 e鹅哈哈！我有五只鹅 da大 y雨大雨下了一天 b伯 ye爷伯伯跟爷爷说再见 he河水 re热这里的河水很热 ph胖猴 o鸡蛋 to去胖猴吃了鸡蛋就去拍照 pi劈 c柴 tu兔 re热图画; 上劈柴的兔子热的直冒汗

人教版七年级上册英语Unit2SectionB2aSC课件

father’s sister aunt
sister
father’s mother grandmother/grandma
uncle’s son
cousin
cousin’s mother aunt
uncle’s daughter cousin
mother’s son brother
Words and expression
Key phrases 重点词汇
two nice photos of my family 两张我家人的漂亮照片
in the first photo in the next picture
在第一张照片中在下一张照片中
in my family
在我家
the name of my dog 我的狗的名字
Language points
（2）特殊情况： This is a photo of my parents. 这是我父母的照片。如果名词后面有一个较长定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用这种所有格形式。例： Did you listen to the speech of him over the radio？你听了他的广播讲话了吗？ They have the support of the people of the developing countries．他们得到发展中国家人民的支持
4.Cindy is my ____si_s_te_r___.
5.Helen is my ___c_o_u_s_in____.
6.____C_o_c_o____ is the name of my dog.
3a Complete the passage with the words in the box.

人教七年级上册Unit2复习(共10张PPT)

七年级英语上册
第二单元复习课
Lead-in:听录音,写出你所听到的表示家庭成员的单词。
温馨提示：听英语歌曲和看英语视频
是学习英语的最好的方法之一。
father mother
sister
brother
baby
Task1:将单词和图中的人物配对。
bc
1. mother __ 2. father __
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
我的教育箴言：有爱的家庭才是幸福的家庭，中学生爱
家庭爱父母体现在孝心上，孝敬父母就是听父母的话，按照父母说的去做。如果中学生没有孝心，这个家庭没有幸福可言。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
Yours, Xia Yu
温馨提示：写这封信，要分三部分写第一部分:引出话题；第二部分：介绍家庭所有成员第三部分:表达对家庭的情感
书面表达范文：
Dear Jim,

七年级上英语unit2知识点总结

七年级上英语unit2知识点总结Unit 2 Knowledge Points Summary for Seventh Grade EnglishAs students enter the second unit in their seventh grade English curriculum, they will begin to focus on learning the fundamentals of the English language. This unit will introduce them to a variety of new concepts, including grammar, vocabulary and reading skills that will improve their overall English ability.I. VocabularyOne of the first topics covered in Unit 2 is vocabulary. Students will learn new words and phrases that are commonly used in English communication. Teachers may use different teaching methods to help students understand and memorize new words, including the use of flashcards, games, or context clues. Some of the words and phrases students will learn in this unit include:1. Greetings: hello, hi, good morning/ afternoon, how are you?2. Numbers: one through twenty and multiples of ten until one hundred.3. Personal pronouns: I, you, he, she, it, we, they.4. Common objects: book, pencil, eraser, desk, chair, table, computer.5. Common verbs: walk, run, swim, jump, read, write.II. GrammarIn addition to learning new vocabulary, students will also master the fundamentals of English grammar in Unit 2. Some of the key concepts covered in this section of the curriculum include:1. Nouns and Pronouns: Students will learn to distinguish between the different types of nouns and pronouns and how they can be used in sentences.2. Verbs: Students will learn about the different types of verbs (action and linking) and how to use them in sentences.3. Tenses: Students will be introduced to the different tenses (simple present, present continuous, simple past, and present perfect) and their uses.4. Adjectives and Adverbs: Students will learn to differentiate between adjectives and adverbs and how to use them in sentences.III. Reading and Listening SkillsFinally, in Unit 2, students will also develop their reading and listening skills. Teachers will use a variety of materials to expose students to different types of English language, including short stories, news articles, and song lyrics. Students will learn to understand the core message and details in these materials and listen to English language audio in order to understand spoken communication better.In conclusion, Unit 2 of the seventh-grade English curriculum is an essential building block in any student's English language foundation. By mastering these key vocabulary, grammar, and reading skills, students will be well-prepared to continue on to more advanced English language coursework in the future. As a teacher, it is essential to provide students with engaging and effective learning activities toreinforce the Unit 2 knowledge points and help them become proficient English speakers.。

七年级上册英语二单元总结知识点

七年级上册英语二单元总结知识点七年级上册英语二单元主要涵盖了以下几个知识点：
1. 介绍自己和他人，学习如何用英语介绍自己的姓名、年龄、
家庭成员以及喜好等个人信息，并且能够询问他人的相关信息。

2. 询问和表达兴趣爱好，学习如何用英语询问他人的兴趣爱好，并且能够表达自己的兴趣爱好。

3. 描述外貌和个性，学习如何用英语描述人的外貌特征和个性
特点，包括身高、体型、发型、眼睛颜色以及性格等。

4. 询问和表达时间，学习如何用英语询问时间，并且能够表达
时间的方式，包括具体的时间点和时间段。

5. 询问和表达日常活动，学习如何用英语询问他人的日常活动，并且能够表达自己的日常活动，包括学习、运动、娱乐等。

6. 询问和表达地点，学习如何用英语询问地点，并且能够表达
自己所在的地点以及他人所在的地点。

7. 询问和表达交通方式，学习如何用英语询问和表达出行的交通方式，包括步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。

8. 表达喜欢和不喜欢，学习如何用英语表达对事物的喜好和不喜好，包括食物、运动、音乐等。

9. 描述学校和课程，学习如何用英语描述学校的地点、设施以及各种课程科目。

10. 询问和表达价格，学习如何用英语询问物品的价格，并且能够表达自己购买物品的价格。

以上是七年级上册英语二单元的主要知识点总结。

希望对你有所帮助！。

新人教版七年级英语上册Unit2复习课件ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
请注意 1.如果一样东西为几个人所共有，则只在最
后一个名词上加“ ’ s ”。如： Lucy and Lily’s father is a teacher．露茜和莉莉的爸爸是名教师。 2.如果所指事物不是两人共有，而是各自所有，则应在每一个名词后加“ ’ s ”。如： Lucy’s and Mary’s mothers are teachers．露茜的妈妈和玛丽的妈妈都是医生。
名词的所有格：表示所属关系，即表示某物是“谁的”。名词所有格常见的结构有两种：
一、’ s 所有格表示有生命的人或动物的名词所有格，单数名词和不以 s 结尾的复数名词一般在词尾加“ ’ s”，以 s 结尾的复数名词在词尾只加“ ’ ”。如： Kate’s cat 凯特的猫， Children’s Day 儿童节， the girls’ books 女孩们的书
Kate: Yes, they are. Jane: And who’s he? Sally: He’s my brother, Paul. Jane: Oh, I see. Well, have a good day! Sally/Kate: Thanks! You, too.
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
T__h_e_y _a_re_ nice pictures. 3. Are these your sisters? (变为单数句)
I_s_ _t_h_is_ your sister?

人教版英语七年级上册Unit2+复习课件

句型“Thanks.”的用法 Thanks. =“Thank you.”，都表示对别人的好意表示感激、感谢。在日常生活中，它们是使用频率最高的感谢语，几乎适用于任何场合、任何对象。
e.g. —You are so beautiful today. 你今天真漂亮。—Thanks/Thank you. 谢谢。
动词的单复数形式要视后面的_主__语___而定。
[注意]adv位于句首，如果句子的主语是__人__称___代__词__，则不用倒装。
例题： 1. 这是我的两个朋友。_H__e_r_e a__r_emy two friends.
2. 这儿有一张光盘。 H_e__r_e_ is__ a CD.
3. 给你。
代替。回答主语是these或those的问句时, 答语中用they 代替。
—What are these? — They are flowers.
—What is that?
— It is a flower.
（3）电话情景 -Who is that (calling)? -This is Cindy.
指示代词（1）指示代词this, that作主语时, be动词用单
数形式, 且后面名词用单数形式。
这是一本书。 This is a book. 那是我的爷爷。That's my grandfather. ★ 注意 that is = that's ，但是 this is 没有缩写形式
（2）回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时, 答语中用 it
cousin(s)
elder/younger brother sister
son daughter
基本句型

人教版七年级上册第二单元Section A 语法学习 (共27张PPT)

（复）What are these in English?
（单）→What color is it? （复）What color are they?
（单）It is red. （复）They are red.
用am, is 或are填空
• 1. This ___my brother, these ___my parents. • 2. ___ that your sister? No, it isn’t. • 3. This ___my mother. Mom, this ___Lin Hai. • 4. And these ___my grandparents. • 5. ___Guo Ping your sister? Yes, she .
What are these?They are telephones. What color are they? They are black.
What is this? It is an orange. What color is it? It is orange.
What are these? They are oranges.
nine keys seven jackets
four rulers
six quilts nine maps
Task Two：（任务二） Let’s say quickly! ( 快快说)
three boys
two girls
one dog
Task Three：（任务三） learn and say! ( 学着说)
( 快来认识我的家人)
Hello, Every one!
My name is Xia Yu.
Nice to meet you!

2014年中考英语复习七年级英语上册Unit 2 知识点

Unit 2 What’s this in English? Section A
• Period 1
Look at these pictures&find the letters you know
map
key
orange ruler
jacket
quilt pen
Letters I-R
• • • • • • • • • • I J K L M N O P Q R I j k l m n o p q r
a
qu lt
an
range
a en
Homework
Listen to the tape 4a&5 Write the letters I-R five times Read the new words &write them two times
Unit 2 What’s this in English?
Warm-up Listen and sing a song: Bingo presentation 1.T: ( Use a toy or a picture of a dog.) Hello. My name is Bingo. Nice to meet you. (help students to say: Hello. Nice to meet you,too.) 2.T: Hello.What’s your name? S: My name is … T: Nice to meet you.(shake hands) S:Nice to meet you,too. Then students practice with the classmates they don’t know . 3.T: How to greet different people?( boss, teacher, friend…) Look at the pictures and make up the dialogue. 4.T: We’re going to meet some new friends. Look at these pictures: Who are Jenny, Gina, Mary, Jim, Alan?

人教版七年级上册第二单元 Unit2复习课件 (图片版,共23张PPT)

•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午5时16分21.8.1205:16August 12, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月12日星期四5时16分46秒05:16:4612 August 2021
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1205:16:4605:16Aug-2112-Aug-21
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Байду номын сангаас
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。05:16:4605:16:4605:16Thursday, August 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1221.8.1205:16:4605:16:46August 12, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四上午5时16分46秒05:16:4621.8.12
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午5时16分46秒上午5时16分05:16:4621.8.12
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
Review of Unit2

人教版七年级上册第二单元 Unit2复习课件 (图片版,共23张PPT)

Review of Unit2
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

2014年中考复习总结七年级英语上册第二单元PPT

七年级英语上册课件Unit2全单元课件

2014届中考英语总复习Units 1—6,Book 7A

2014年中考英语第一轮复习课件(7B)[1-2]公开课

七年级英语上册总复习公开课PPT课件

2014届中考备考人教版英语七年级上专题归类复习课件(共50张PPT)

2014年中考英语(人教版)总复习：第二篇 语法精析·强化训练 第一讲 名词(含浙江省三年考情分析)

人教版初一上册英语 unit2复习(34张)ppt课件

人教版七年级上册英语Unit2SectionB2aSC课件

人教七年级上册Unit2复习(共10张PPT)

七年级上英语unit2知识点总结

七年级上册英语二单元总结知识点

新人教版七年级英语上册Unit2复习课件ppt

人教版英语七年级上册Unit2+复习课件

人教版七年级上册第二单元Section A 语法学习 (共27张PPT)

2014年中考英语复习七年级英语上册Unit 2 知识点

人教版七年级上册第二单元 Unit2复习课件 (图片版,共23张PPT)

人教版七年级上册第二单元 Unit2复习课件 (图片版,共23张PPT)

2014年中考英语(人教版)总复习：第二篇语法精析·强化训练第一讲名词(含浙江省三年考情分析)