人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质的整理和复习ppt

整理复习
分数的意义和性质
本单元学习的主要内容
分数的意义
分数的意义
分数与除法的关系
分数 的意 义和 性质
分数的分类
分数大小的比较
真分数 假分数
假分数与整数互化 假分数与带分数互化
分数的基本性质 分数的基本性质
约分和通分 分数和小数的互化
1、口答： 1
1
（ （12））41个里面有3是几多个少？1 ？165个里面4有是几多个少1？ ？
7
6
（3）3里面有几个 、 、 ห้องสมุดไป่ตู้ ？
（4） 2 3里面有几个 1？
8 （5）17个
1是多少？ 8
5
2．填空 3
• •
（1） （2）1
2 9
5
的意义是（ 的分数单位是（
）。 ），它含有（
）
个这样的分数单位。
1 • （3）7个18 是（ ）。（ ）个 是 。 • （4）20分＝（ ）时（填分数） • （5）540平方厘米＝（ ）平方分米（填分
数）
（6）分母是5的真分数有（
）。
1
（7）分数单位是 10的最简分数有（ ）。
（8）11÷9的商用带分数表示是（ ）。
（9）把12化成分母是3的假分数是（ ）。
（10）
＝3÷（
）＝
1
＝
。
（11）分数单位是 1的4 最小假分数是（ ）最
小带分数是（ ），最小真分数是（ ）。
（12）把5米长的一根绳子平均分成3份，每份 是这条绳子的（ ），是（ ）米。
（1）丁伟15天看完一本书，平均每天看这本书 的几分之几？7天看这本书的几分之几？
（2）学校图书馆有故事书210本，科技书280 本。故事书的本数是科技书的几分之几？科技 书是故事书的几倍？
（3）把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的 几分之几？
（4）王师傅6小时加工35个零件，李师傅7 小时加工46个同样的零件。他们两个谁的 工作效率高？（写出比较过程）
4、把下面的分数化成分母是40而大小不变的分数
3、把下面的假分数化成整数或者带分数 4、在下面的括号里填上适当的数
5、把下面的分数约成最简分数
6、把下面各组中的分数通分．
1 4 、3 2 和 59
1 3
7、把下面各组中的分数从小到大排列．
1
2 5
、
1
1 2
和 14 9
5、解答下面的应用题。
3．判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）假分数一定比1大。
（×）
（（23） ）分1米数的的分54 子和和4米分母15同的时一乘样以长或。除（以√相）同
的数，分数的大小不变。
（×）
（（4）×最）简分数的分子和分母一定都是质数。
（5）把单位“1”分成若干份，表示这样的1
份或几份的数，叫做分数。
×（ ）