【职业技能实训2.0下载】20XX行政管理职业技能实训平台2.0单机版--办公室管理
电大专科职业技能实训平台 最新安装操作说明
电大专科《职业技能实训平台》安装操作说明
技能实训答案
点击查看：百度搜索“零号床”—电大考试—职业技能实训栏目
下载单机版
将光盘查到光驱，安装职业技能实训单机版，或点击下载【职业技能实训平台单机版】；
安装做题软件
在光盘或安装包中找到setup.exe，安装职业技能实训平台单机版，如下图；
登录做题平台
安装完成后，打开桌面快捷图标【职业技能实训】，用户名为本人学号，密码为本人身份证号，选择所在学校，点击进入平台；
做题操作步骤
1.第一次登录会提示“您尚未激活，请激活”，点击确认，输入光盘皮上的序列号激活账号（序列号只能使用一次）；
2.注意：如提示需要更新，点击是进行更新，不更新的话做的题无法上传；
3.登陆账号，进入申请证书环节，无需申请证书；
4.完成形成性考核并上传答案，查看成绩单，综合成绩“合格”该科目通过，以后不需要再做。
职业技能实训实训平台安装和答题说明
不属于会场装饰物的是（ B ）。 （单选题） A花卉 B 饮用水（正确答案） C 会徽 D旗帜 （“形成性考核”模块：）
8、结束语：
⑴关于练习和考试的流程就讲完了！这里说明的是希望学生使 用单机版进行练习和考试！因为单机版速度快！ ⑵在单机版的“实训练习”模块中，因为有答案，学生多练习 几遍，再进入“形成性考核”模块进行考试，可以比较容易通 过。关键是学生要练习！！！练习后就马上考试，防止下一次 进入平台时，考试题发生变化！ ⑶每个专业有5科需要考试，只有全部及格才可以毕业，学生要 高度重视，避免无法及时毕业。 ⑷在单机版上做练习，尤其是考试时，一定要注意上传答案！ 否则中央电大网络版上没有你这次考试的成绩！使用学习包导 入时也是这个道理，导入后也要注意上传答案。
2 、使用同样的方法 ， 再将其他四科完成。
提示：
1、学生在“实训练习”模块中可以复制具体答案，但要注意不能只复制答案的顺 序号A、B、C、D、E等，要把答案的具体内容也复制下来，因为在下面要讲的 “形成性考核”模块中进行正式考试时，答案的顺序是要随机调整的。如上题中 本来正确答案是“C：长期性和现实性”，但在“形成性考核”模块中该题的正 确答案就有可能变成“B：长期性和现实性”，所以，只复制C是不行的，还要记 住正确答案：长期性和现实性 2、在“实训练习”模块中，题面可以复制，答案具体内容计算机不让复制，需手 动打字操作。 3、单选题、多选题等都存在上述问题。如下所示：
点击“是”，退出考 试
1、退出考试后，此次考试的分数便在这 里显示出来。注意：这个分数是单机版 上的分数，要使成绩有效，必须上传答 案，将单机版上的分数上传到网络版上。
职业技能鉴定考务软件介绍-PPT精品文档
注意事项
• 需要转换的软件必须安装在同一台计算机上 • 如果计算机上既有考务数据库又有统考下放数据库，先转换考务数据 库，然后在将统考下放的数据库与考务数据库进行合并 • 网络版系统不需要进行数据转换，只需要将统考下放数据库进行合并
• 网络版系统统考下放数据库合并时，必须要将服务器ip地址输入正确
将下载的升级包，放到您考务（录入器）软件安装的根目录下， 然后双击升级包进行安装，系统会提示正在更新系统请稍候， 当系统提示升级成功后，表示升级完成！ 注意：在升级的过程中，您的软件要保持关闭.
如何对软件进行升级
如何找到系统安装根目录
软件安装的根目录即为安装在哪个文件夹下面！快速查找的
方法为：在桌面上找到您登陆软件的快捷图标，点击鼠标 右键里的属性，在弹出的属性对话框里点击查找目标按钮， 则所打开的文件夹即为您软件安装的根目录
存档后的数据还可以进行修改吗？
可以的，在历史数据里面的历史数据维护中，可以对已存档的数 据进行修改，不过只可以修改考生的基本信息！
接收下级单位上报的数据的时候，系统提示“该数据 已经存在与历史批次中，不能进行接收”为什么？
由于该上报机构以前用过该批次进行过数据的上报，后来可能由于重装 电脑或者批次转移等操作，由用该批次上报了一批新的数据，接收单位 就会有这样的提示。解决方法是：上报单位通过批次转移功能，将数据 转移到一个以前没有上报过数据的批次里面，再重新进行上报即可
在第一次登陆的时候，初始的用户名和密码是多少
初始的用户名为：admin初始的密码为：aaaaaa 登陆系统以后，可以在 系统管理下的用户管理中，对初始的信息进行修改
Байду номын сангаас
如何将考务软件安装在不同的路径下
职业技能实训平台指导手册
职业技能实训平台操作指南
登录平台：
学生： 平台的登录学生用（即单机版v2.0）账号是：学生学号全部 密码是：学生身份证号全部 学校：广东广播电视大学 学生登录后第一：要求用光盘外包装上的序列号激活账号（即激活码、一 次激活终生受益），第二：进入后要求是否申请资格证书，第三：完成实 训练习和形成性考核两部分的全部内容，两部分各有5次作业。第四在成绩 单菜单下查询自己的成绩是否合格。 注意：激活码的输入一定要相当的仔细和认真，看清楚序列号的每一个字 母和数字。（总共16位） 以上登录操作都必须保证电脑的网络为连通状态，否则无法进行。
职业技能实训平台指导手册
职业技能实训平台操作指南
安装平台：
1：职业技能实训单机版安装（第二版） 单机版安装平台直接用光盘安装
2：职业技能实训平台教师客户端安装
注意：学生在安装完单机版登录后一定都要升级到v2.0版
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
职业技能实训平台操作指南
登录平台：
教师： 平台的登录教师用账号是：guangdong1 密码是：guangdong1 教师登录主要是查询学生的完成情况（包括形成性考核和实训练习两部 分），首先选择学生入学年限,再选择对应专业（包括详细专业方向），最 后选择对应教学点。（要单独查询某一个学生时在学号栏输入学号）就可 以找到对应学生的完成情况。 导出学生完成情况的excel表：以上条件查询数据显示后点击“导出成绩” 按钮，选择相应的路径就可保存。
职业技能实训平台常见问题
以上操作都必须保证电脑的网络为连通状态，否则无法进行。
职业技能实训平台操作指南
学生完成作业：
导出学习包和导入学习包： 导出学习包是将学生已经完成好的形成考核和实训练习的数据打包存
职业技能实训(1)平台操作流程【模板】
职业技能实训（1）平台操作流程（一）学生端的安装配置要求（二）职业技能实训平台安装流程步骤1：在电脑光驱中放入安装光盘（随书佩带）（1.如需了解安装流程及步骤，则点击“安装演示”按钮，可观看安装全过程的视频）（2.若你的系统为Vista或者更高版本的操作系统，则点击“安装说明”按钮查看，如你的系统为windows xp则无需点击此按钮）（3.如只需直接安装软件，则点击“软件安装”按钮即可）步骤2：单击“软件安装”按钮开始进行软件安装，随后将出现欢迎使用职业技能实训平台（电大版）安装向导界面。
步骤3：单击“下一步”按钮，随后将出现安装路径选择界面，如下图。
步骤4：单击【下一步】，进入安装确认界面，如下图：步骤5：单击【下一步】，进入安装过程，如下图：步骤6：安装完成后出现如下界面，提示安装完成，点击“关闭”按钮即可完成平台的安装程序。
三、职业技能实训平台的使用步骤职业技能实训平台成功安装后，学生便可进入使用。
双击桌面上图标，出现职业技能实训平台登陆界面，如下图所示打开平台界面填写学号和密码即可进入平台进行相关操作，用户的初始密码为用户的身份证号。
用户信息”选项卡上将显示学生的基本信息，如姓名、学号、教学点等。
如发现显示信息有误，可与所属院校进行联络，以便及时解决。
为学生便捷平台操作，需要重新登录平台时可随时选择“重新登录”选项进行操作，如下图所示。
学生填完学号和密码第一次登陆平台后，界面将提示用户尚未激活帐号点击“确定”按钮后，平台跳转到用户激活界面。
用户需要输入光盘背面的16位序列号后，点击“激活”进行用户激活。
（注：必须要激活）激活成功后平台将提示用户帐号已激活，并进入申请证书环节点击“下一步”进入证书申请环节。
（注：不要申请证书，否则产生费用自行负责）用户必须在申请证书界面选择点击“无须申请证书”按钮，并进行确认不申请证书。
四、正式实训部分（说明：步骤中要求点击的部分，在图中看红色圈起部分找到）1、用户成功激活后，重新登录用户可以看到平台首页如下：2、点击【开始实训课程练习】按钮，或者导航栏上的“实训课程练习”标签，（上图中红色圈起部分即为需要点击的按钮或标签）用户可以进入实训模块列表界面。
行政管理实训报告2000字(通用6篇)
行政管理实训报告2000字（通用6篇）行政管理实训报告2000字篇1一、实习内容纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
读万卷书，行万里路。
毛泽东也说过要知道梨子的味道就应该去尝一尝梨子。
在本次实习中，我积极协助各位老师工作，抓住一切机会锻炼自己，在实践中去感受，体会，理解和运用所学知识。
二十多个日出日落的时光中，我大概参加了以下的实习活动。
二、文件建档实习期间老师有大批文件需要整理建档，而此时又遇到创卫，他们都忙的不亦乐乎，于是我主动和勇敢的承担起了整理那大批文件的任务。
整理文件看似小事，也有很多学问。
数量浩瀚，排序，装订，拆图钉，编码都能学到很多书本永远无法体会的知识。
三、数据统计和整理在二十多天的普查中，我得到了大量第一手的可靠资料。
为了尽快让这些冗杂的数据转化为协助老师们决策的有力材料，我又迅速对数据进行了统计分析，得出了一些很有价值的结论。
四、打文件和打印复印文件办公室总是有大量的文字需要处理，一般遇到这种事情，我就主动代劳。
或许是qq聊的比较多，终于发现收益，在办公室时迅速帮老师们打了很多东西，为他们减轻了很多负担，心里真的很高兴。
除打文件之外，就是打印和复印文件了。
在实习期间一般所有文件的打印和复印都是我处理。
五、轻松办公室大环境老师们个个都精明能干，而且兢兢业业，让人敬佩之情油然而生。
但他们大都对电脑的熟悉程度大都没有我们在校学生高。
到办公室后我发现他们的电子资源都很齐全，但利用的程度不是很高，特别是他们工作繁忙，对如何利用电脑来休息和放松自己，如何提高工作效率做的不够。
与是我在极其谦虚的情况下，本着把他们看成自己的叔叔阿姨的情况下，给他们每个人的电脑装了不少游戏，下载了很多图片，音乐，视频节目以及小说等。
这样做得到了老师们的热烈欢迎，也大大放松了办公室的气氛，甚至可以说促进了老师们之间本身的融洽。
六、给老师做通讯录数据库实习时发现老师有一个电话本，大概从零六年开始到现在各种时期的电话都有，本很厚，在查找需要的电话本时很不方便，特别是在情况紧急的时候还会耽误重要事情。
职业技能实训报告范文(7篇)
职业技能实训报告范文(7篇)职业技能实训报告范文(7篇)职业技能实训报告范文篇1实训，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与时间相结合。
另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。
要学会从实践中学习，从学习中时间。
而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。
对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
短短两个月的工作过程是我受益很大。
不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。
第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。
记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。
踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。
从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。
第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。
谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。
第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，移提高自己的能力。
《职业技能实训指导手册》实训平台操作指南
《职业技能实训指导手册》实训平台操作指南
1、安装：把光盘放入光驱→打开“我的电脑”→找到职业技能实训平台图标并双击图标”→进入后选择“单机版安装”打开（界面有“安装向导”），则“下一步”→“我接受”，又“下一步”→“确认安装”，又“下一步”→“安装完成”则“关闭”，桌面上已有
（单机板）图标→双击该图标，则显示学号、密码。
2、登陆和练习：输入学号、密码（密码是自己的身份证号码）后点击“进入平台”后弹出输入激活码（每个同学都有一张光盘，光盘上有16位激活码请照着光盘上的输入，一定要注意大小写）输入后点击激活（页面显示“是否更新”，一般按“否”）→打开的界面上选择点击“我要申请证书”→打开的界面上有“形成性考核”，“实训练习”等内容。
一般先点击做“实训练习”，再做“形成性考核”，因为“形成性考核”里的很多题目来自“实训练习”，你若不做“实训练习”，“形成性考核”中可能有很多题目你不会做。
“实训练习”你若做错了，电脑会自动弹出正确答案，只有做对答案，才可进入下一题，这对学生完成“形成性考核”是很有帮助的。
“实训练习”不计成绩的。
3、考核：完成形成性考核。
形成性考核是记成绩的，有时间限制，60分以上为及格。
可重复多次做，直到及格，成绩以最后一次为准。
做及格后就点击上传成绩，学生可单独上传各科的形成性考核成绩，但最终五科都必须要上传，否则不能得到该门课程的学分。
如仍有不明确的地方，可参阅教材，特别是第三章。
这门课的任务是做好五门课的“形成性考核”，若没按要求做，就不能毕业，这是一门必修课程。
职业技能实训平台单机版人力资源答案
第1题: 广义的人力资源规划实质上是( )。
D,所有人力资源规划的总称。
第2题: 长期的人力资源规划一般在( )以上。
A,五年。
第3题: 在企业中，( )是一种集权和分权相结合的组织结构形式。
A，直线职能制。
第4题: 直线制是一种最简单的集权式组织结构形式，又称( )。
D,军队式结构。
第5题: 法定休假日安排劳动者工作的，应支付不低于工资( )%的工资报酬。
A，300.第6题: 岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式，也可以是排序形式，但是我们最为关心的是( )。
B．岗位与薪酬的对应关系。
第7题: 岗位评价方法中成本相对较低的是( )。
D,排列法。
第8题: 关于分类法的不正确描述是( )。
B，对精度要求高。
第9题: 工作岗位分析与评价的目的在于明确每个岗位的( )。
C，相对价值。
第10题: 劳动者实际劳动给付的对象是( )。
A,接受单位。
第11题: 受派遣劳动者的工资和社会保险是由( )支付。
A，劳动者派遣机构。
第12题: ( )是人力资源开发的最高目标。
D，人的发展。
第13题: ( )不属于人力资源创新能力运营体系。
B．创新能力结构体系。
第14题: ( )不属于人力资源组织开发的方法。
E，美国模式。
第15题: ( )不属于人力资源管理开发的手段。
B，科技手段，第16题: 在管理内容上，现代人力资源管理( )。
C，以人为中心。
第17题: 在管理形式上，现代人力资源管理是( )。
B\.动态管理。
第18题: 在管理方式上，现代人力资源管理采取( )。
A.人性化管理。
第19题: 在管理策略上，现代人力资源管理是( )。
D，战略与战术相结合的。
第20题: 在管理技术上，现代人力资源管理( )。
B，追求科学性和艺术性。
第21题: 在管理体制上，现代人力资源管理属于( )。
A,主动开发型。
第22题: 在管理手段上，现代人力资源管理( )。
C,以计算机为主。
第23题: 在管理层次上，现代人力资源管理部门( )。
职业技能实训平台使用说明
职业技能实训平台（单机1.8版）使用说明1.用户登录界面1.1学生输入用户名和密码密码默认为身份证号码（全部）学生输入用户名（学号）以及密码，确认无误后点击“进入平台”按钮，进入实训平台。
1.2导入学习包您必须在登录的状态下先导出您的信息后，才可以导入学习包。
1.2.1输入正确的学号和密码，再点击“导入学习包”按钮，选择您之前导出的学习包，点击“打开”按钮。
1.2.2 文件导入成功之后，点击“进入平台”按钮就可以看到您导入学生的信息。
1.3更新本地信息更新本地信息后，分数就会和平台分数一致，本地分数就不存在了，必须导入您之前导出的学习包才能恢复本地分数。
1.3.1 必须输入学号和密码才能点击“更新本地信息”按钮。
1.3.2如果要更新本地信息，会弹出这样的对话框，请您确认是否更新。
注：“更新本地信息”会删除本地所有数据（包括用户信息和未上传到服务器的成绩信息）。
该功能主要用于变更专业的学生登录单机版时强制更新专业信息。
1.3.3点击“更新本地信息”按钮后，再次点击会提示您本地文件已更新或信息暂未保存。
1.3.4更新完成后，会提示您更新成功。
点击“进入平台”按钮，就可以看到更新后的信息。
注：学生第一次使用本平台时，必需在网络环境下。
2.输入激活码2.1没有激活的用户(必须联网才能使用激活功能)在实训平台（网络版本）上未激活的用户必需激活后才能使用，输入激活码后点击“激活”按钮。
2.2 已经激活的用户已经激活的用户，您可以更新软件或者下次再更新，然后进入证书查询界面。
3.证书查询点击导航上的“证书查询”按钮，进入到证书查询的界面。
注：单击版上更改专业信息后，更新信息直接显示，而在网络上更改专业信息，则需点击“更新本地信息”按钮，才能更改该学生的专业信息。
3.1无需申请证书应用化工有五个专业，在无须申请证书时，您可以任意选择其中的一个专业，进行实训和形成性练习。
根据专业规则，要是您的成绩通过考核后，可以申请人力资源和社会保障部颁发的职业技能证书。
职业技能操作步骤
职业技能实训操作步骤
(特别注意：做本题需要电脑上网)
一、下载安装附件中的软件“职业技能实训单机版V2.0”。
二、在运行的“安装向导”中点“下一步”，在“选择安装文件夹”步骤中选择默认安装目录即可，即直接“下一步”，直到安装完成，点“关闭”。
三、安装完成后，在桌面上有“职业技能实训平台单机版”图标，单机运行该程序，再登陆界面中输入用户名（学号）和密码（身份证号全称），选择学校：河南广播电视大学。
四、点击“进入平台”，第一次登陆会提示未激活，请输入光盘外壳上的16位激活码并点击“激活”（激活码只能用一次，激活码激活后会与学号对应，每个学号激活过一次后则以后无需再次激活）。
五、在弹出的“需申请证书”对话框中点“确定”
六、在“申请证书”页面中点击“无需申请证书”。
七、单击菜单中的“形成性考核”，分别有几个形成性考核模块（不同专业模块数目不一样）的考核任务，点击“开始考试”按钮进行考试。
八、每个形成性考核全部完成后点“完成考试”，分数及格后（大于60分），点击“上传答案”，分数不及格，则点击“重新考试”进行新一次的考试，直到及格（每个形成性考核成绩只按最后一次成绩计算，不点击上传答案，成绩无效）。
九、所有的形成性考核模块分数全部及格并都上传答案后，点击“成绩单”项，如果所有的形成性考核模块的状态全部显示及格，并且显示您的综合成绩为：合格，代表职业技能实训考试全部通过。
关于职业技能实训课作业的步骤如下
陕西电大新城分校行政管理专业专科职业技能实训手册一、实训平台安装流程步骤1：插入安装光盘，双击光盘里（打开文件夹，双击里面安装职业技能实训电大单机版）。
步骤2：弹出对话框，使用安装向导，单击“单机版安装”按钮，如图1-1所示。
步骤3：弹出安装向导界面，单击“下一步”按钮，选择安装路径界面，步骤4：选择并确认安装路径，单击“下一步”按钮，确认安装。
步骤5：进入安装过程，安装完成后出现提示安装完成界面，单击“关闭”按钮，职业技能实训平台电大单机版安装完毕。
桌面上就会出现图标，双击该图标就可以出现实训平台登录界面，即可启动平台。
二、实训平台的使用步骤双击桌面图标就可以出现实训平台登录界面，如图1-2所示。
输入学号与密码（密码为学生的身份证号码），单击“进入平台”按钮，会出现帐号激活界面，输入教材配套的光盘外包装上提供的16位激活帐号，成功激活后，会出现提示界面，完成激活后，即可进入平台。
首次进入平台后会出现“提示申请证书”界面，单击提示信息对话框中“确定”按钮，在弹出的对话框中选择“无需申请证书”按钮，选择不申请证书。
进入平台后，平台的主界面如下，左侧为“实训科目”列表，上方有“工具栏”。
注：密码为学生的身份证号码平台“工具栏”按钮介绍单击按钮，即可进入实训考核阶段单击按钮，即可进入实训课程学习练习阶段，要求学生先进入阶段，充分学习实训课程的内容后，再进入阶段，这样确保能考核阶段顺利通过。
单击按钮，可以查询本专业能够获取的证书介绍信息。
单击按钮，可以查询平台的一些重要通知信息，如：实训考核截至时间、试卷库更新通知、平台维护通知等，同学们应及时浏览相关公告信息。
单击按钮，可以查询实训成绩，其中“更新成绩”按钮为学生提供实时上传的最新成绩，十分方便。
单击按钮，可以查询平台提供的一些实训辅导资料。
单击按钮，可以在页面中查询学生的基本信息，并且可以修改现有的密码。
实训科目列表平台工具栏单击按钮，可以进入论坛，对学习中遇到的问题进行讨论，交流。
职业技能实训平台单机版-办公室管理(单选答案)
职业技能实训形成性考核办公室管理(行政管理)单选题第1题：按照会议的规模分类，数人到数十人的会议算（小型会议）。
第2题:会议为议事而开，要讨论的核心内容，即为会议的（议题）.第3题：不属于书面形式的会议通知的是（电话通知）。
第4题:电脑、投影、白板属于会议的（演示设备）.第5题：隆重典雅是(纪念会 )会场的装饰要求。
第6题：展览会布置要求(新颖别致 )。
第7题: 不属于会场装饰物的是（饮用水）。
第8题: 会议通讯录的主要信息一般不包括(出生年月）.第9题: 报告会“会务要点”说明有误的是（报告会结束就算会完成了报告会所有工作 )。
第10题: 以与媒体单向沟通为主，重点在组织发言人将事先准备好的内容报告给记者们以期理解和支持并广为宣传的会型是(新闻发布会）.第11题：签字仪式会场布置时不应该（准备好签字双方座位,主方座位居右 )。
第12题：“朝鲜核问题六方会谈"是涉及朝、中、俄、韩、美、日六国之间的谈判，这种多边会谈，应该将会场格局布置为（多边形）.第13题：董事会、院务会等会议属于(工作会 )。
第14题：会议简报编写要求“新”，指的不是(要提出新人）。
第15题：哪一项不属于会议保健工作（会场设置保安人员 ).第16题：会议记录主体部分是会议内容的记录，这部分不包含( 出席情况 )。
第17题: 召开人代会应该在会场装饰的花卉是（君子兰，铁树，万年青 ).第18题：在庆祝开业时，用的花饰形式是( 花篮 ).第19题: 会议日程表属于( 会议程序性文件 )。
第20题: 会议中心文件不包括（讨论稿 )。
第21题：制定会议的议程首先要明确（会议的目标）。
第22题：为了压缩会议的时间，提高会议的效率，对于代表的口头报告一般要求( 只涉及最重要的项目或者需要集体进行讨论的事项 )。
第23题: 小型会场内座位的安排,常以离会议主持人或主席位置近的座位为上座，而会议的主持人或会议主席的位置应置于( 远离入口处，正A门）的位置。
系统管理的实训报告总结
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，企业对系统管理人才的需求日益增长。
为了提高自身的实践能力，更好地适应未来的职业发展，我参加了为期一个月的系统管理实训。
本次实训旨在通过实际操作，掌握系统管理的基本技能，熟悉系统架构，提高解决实际问题的能力。
二、实训目的1. 熟悉系统管理的基本概念和原理。
2. 掌握Linux操作系统的安装、配置与维护。
3. 学会使用各种系统管理工具，如Nginx、Apache、MySQL等。
4. 提高网络配置、故障排除和安全管理等方面的技能。
5. 培养团队合作和沟通能力。
三、实训内容1. Linux操作系统安装与配置实训过程中，我学习了Linux操作系统的安装过程，包括分区、格式化、安装软件包等。
同时，掌握了Linux的基本操作，如文件系统、用户管理、进程管理等。
此外，还学习了系统配置，如网络配置、内核参数调整等。
2. 系统管理工具的使用实训中，我学习了Nginx、Apache、MySQL等常见系统管理工具的使用。
通过实际操作，掌握了这些工具的安装、配置、优化和故障排除方法。
例如，在配置Nginx 时，学会了设置虚拟主机、反向代理、负载均衡等功能。
3. 网络配置与故障排除实训期间，我学习了网络配置的基本原理，如IP地址规划、子网划分、路由配置等。
通过实际操作，掌握了网络故障的排查方法，如ping命令、traceroute命令、netstat命令等。
4. 安全管理实训中，我学习了系统安全的基本知识，如用户权限管理、安全策略配置、日志管理等。
通过实际操作，掌握了安全漏洞的检测与修复方法，如使用Nmap扫描、漏洞扫描工具等。
5. 团队合作与沟通在实训过程中，我与其他学员进行了密切的沟通与协作。
通过共同解决实际问题，提高了团队协作和沟通能力。
四、实训成果1. 掌握了Linux操作系统的安装、配置与维护技能。
2. 熟悉了Nginx、Apache、MySQL等系统管理工具的使用。
3. 学会了网络配置、故障排除和安全管理等方面的技能。
《管理网络 操作系统(2)实训》实训报告
管理网络操作系统(2)实训实训报告专业：班级：学号：姓名：杭州科技职业技术学院信息工程学院目录第一章服务器项目配置管理 (2)1.1 实训内容 (2)1.2 项目背景 (2)1.3 项目要求 (3)子项目1. 搭建邮件服务器 (3)子项目2. 搭建Web服务器 (3)子项目3. 搭建DHCP服务器 (3)子项目4. 搭建FTP服务器 (3)子项目5. 搭建DNS服务器 (4)子项目6. 搭建Samba服务器 (4)子项目7. 搭建代理服务器 (4)子项目8. 搭建NAT服务器 (4)第二章项目系统实施条件 (5)2.1 硬件条件 (5)2.1 软件条件 (5)第三章项目系统实施 (5)3.1 搭建VPN服务器 (5)3.2搭建邮件服务器 (10)3.3 搭建Web服务器 (13)3.4 搭建DHCP服务器 (15)3.5 搭建FTP服务器 (17)3.6 搭建DNS服务器 (19)3.7 搭建Samba服务器 (21)3.8 搭建代理服务器 (23)3.9 搭建NAT服务器 (24)第四章实训总结 (26)第五章参考文献 (27)第一章服务器项目配置管理1.1 实训内容本实训的内容是利用Linux平台，设计一个中小企业中常用的综合应用服务器，其主要功能应包括企业的企业的邮件服务器、企业的Web服务器、企业的DHCP服务器、企业的DNS服务器、企业的FTP服务器、企业的文件服务器、企业的代理服务器、企业安全防火墙设计与实现。
在实训过程中，每三个同学一组，根据系统性能要求，合理的将服务分别搭建在三台服务器上，共同组成服务器群，在保证系统性能的前提下，完成实训项目。
1.2 项目背景B公司包括一个园区网络和一个分支机构，网络拓扑图如下图所示。
在园区网络中，大约有500名员工，分支机构大约有100名员工，此外还有一些SOHO 员工及出差人员。
图1-1 项目拓扑结构图假定你是该公司的网络管理员，现在公司的网络要进行规划和实施。
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【职业技能实训2.0下载】20XX行政管理职业技能实训平台2.0单机版--办公室管理20XX行政管理职业技能实训平台2.0单机版--办公室管理20XX职业技能实训办公室管理没有答案的在百度搜一下1题:按照会议的规模分类，数人到数十人的会议，算()a小型会议2题:会议为议事而开，要讨论的核心内容，即为会议的())c议题3题:不属于书面形式的会议通知的是()a电话通知4题:电脑、投影、白板属于会议的()a演示设备5题:隆重典雅是()会场的装饰要求a纪念会6题:展览会布置要求()B新颖别致7题:不属于会场装饰物的是()。
a饮用水8题:会议通讯录的主要信息一般不包括()。
B出生年月9题:报告会“会务要点”说明有误的是()d报告会结束就算完成了报告会所有工作10题:以与媒体单向沟通为主，重点在组织发言人将事先准备好的内容报告给记者们以期理解和支持并广为宣传的会型是()c新闻发布会11题:签字仪式会场布置时不应该()。
c准备好签字双方座位,主方座位居右122题:“朝鲜核问题六方会谈”是涉及朝、中、俄、韩、美、日六国之间的谈判，这种多边会谈，应该将会场格局布置为()。
c多边形13题:董事会、院务会等会议属于()。
c工作会14题:会议简报编写要求“新”，指的不是()。
a要提出新人15题:哪一项不属于会议保健工作()。
c会场设置保安人员16题:会议记录主体部分是会议内容的记录，这部分不包含()。
d出席情况17题:召开人代会应该在会场装饰的花卉是()。
a君子兰.铁树.万年青18题:在庆祝开业时，用的花饰形式是()。
d花篮19题:会议日程表属于()。
B会议程序性文件20题:会议中心文件不包括()。
B讨论稿21题:制定会议的议程首先要明确()。
d会议目标22题:为了压缩会议的时间，提高会议的效率，对于代表的口头报告一般要求()。
B只涉及最重要的项目或者需要集体进行讨论的事项23题:小型会场内座位的安排，常以离会议主持人或主席位置近的座位为上座，而会议的主持人或会议主席的位置应置于()的位置。
B远离入口处.正a门24题:会场的整体布局要做到庄重、美观、舒适，一般不用考虑会议的()。
B时间25题:会议信息从内容方面划分可分为()。
B指导性.宣传性信息26题:会议文件分发传递的正确步骤是()。
c登记.附清退目录.装封.发出27题:会后不需要立卷归档的会议文件资料有()B重要文件28题:会议决定事项的传达要求是()d及时主义29题:一般研讨会、汇报会、座谈会等小型会议最好用()记录法。
B精要30题:刻录机的读写速度是用“倍速”表示的，8X表示每秒钟能够传输()的数据。
d1200KB31题:“××省商业储运公司关于××Fc16Sa大卡车存在严重质量问题要求赔偿损失的()”，括号处应填写的最恰当的文种是()。
d商洽函32题:“人是能够制造和使用生产工具的动物。
”此句话所用的说明方法是()。
a定义33题:《国务院关于加强水土保持工作的通知》，其主题词是()。
a农业水土保持通知34题:电话会议是一种以语言交流为手段的会议形式，无法实现的同步传输，因此需要()。
d配置视频设备35题:在召开电话会议时，人数较少的单位或个人，可()会议。
B直接使用带有免提扬声器的电话机36题:在会议文件审核修改之后，要由()进行终审。
d主要领导或者主管领导37题:与会人员交费的计算公式正确的表述是()。
c预期的与会人员人数X预期陪同人数X交费额-交费折扣额38题:会议的主题除了要有切实的依据之外，还要()。
c结合单位的实际情况39题:在会议经费使用情况进行监督和控制时，通过比较各项成本的预算和实际值的差额，并在结算表中计算出二者差额的方法称为()。
d损益平衡表法40题:在审核会议文件的具体内容时，首先要审核会议文件内容()。
c 是否偏离了会议的主题41题:会议文件的归档应()。
c遵守档案制度42题:会议纪要的拟写要求是()。
d忠于会议实际43题:举办会议既要确保会议质量，又应遵循()的原则。
B勤俭节约44题:礼宾次序亦称礼宾序列。
它主要适用于在多边性商务交往中如何同时兼顾()平等待人这两项基本礼仪原则，处理实践中难以回避的顺序与位次的排列问题。
d尊卑有序45题:会谈是指双方或多方为各自利益，就某些实质性问题交流交换意见、达成协议等。
会谈的内容比较正式，而且()较强。
a专题性46题:应邀赴家宴时，到达时间应该()。
B稍晚几分钟47题:会议的其他要素包括()。
aBcd48题:从系统工程的角度看，会议是组织运作中的一种管理方式。
会议能在如下哪些方面发挥管理功能()。
aBcd49题:以分散方式召开的会议包含()。
aBcd50题:“会海”的危害有()。
a造成..B造成..c滋长..51题:提出会议议题有()种情况。
a由秘书c由领导52题:确定会议场所要做到()B附属c大小d地点53题:日常办公会、座谈会等小型会议，宜采用的桌形有()。
a圆形BX圆形d长方行54题:会前准备应注意的问题有()。
a反复c安排d集中55题:签到方法主要有()。
aBcd56题:会议经费预算的原则为()。
a精打c遵守d量人57题:分发会议文件时要注意()。
a登记c准确d保密58题:会议记录内容包含对会议的描述，即要交代()。
aBcd59题:会议简报的要求是()。
aBcd60题:会议通讯录的主要信息包括()。
aBcd61题:做好会议后的检查催办工作必须依靠一整套科学的方法和制度来保障，包括()。
a加强B建立d健全62题:工作会议的特点是()。
B会议c议题63题:代表会议的特点是()。
B代表会议依法c代表会议依法权利d 代表必须依法64题:与会人员一般包括()等。
aBcd65题:签约必须在()的基础上进行。
a形成B双方66题:五位公司高层开会讨论公司重大人事变动事项，从会议规模和涉密角度看，这个会议应分别属于()。
B机密d小型67题:会议策划方案一般包括会议()。
a筹备d预算68题:检查会场布置的情况应注意的方面是()。
a领导B旗帜d会标69题:在纠正会议检查过程中所发现的问题时，要努力做到()。
a在人B及时70题:提交会议讨论的文件如涉及有关单位和部门，事先要()。
a广泛c进行71题:会议营销预算内容中一般包括()。
a寄送B宣传c宣传72题:会议的主办方有时需要提前支付各种各样的定金，其中包括()。
a会议定场B展览c视听73题:提出会议预算方案，要拥有()。
a成本B效率c时间74题:会议的领导者和会务部门在进行会议组织时要坚持()原则。
a时间c及时d全面75题:会议总结的目的在于()c积累d检查第76题:会议主持人评估的要素包括()。
a对会B业务c对会第77题:在多边性商务活动中，人们经常采用的礼宾次序是：按来宾所在国或地区名称的拉丁字母顺序排列、()。
a不排列B按时间d按来宾第78题:选择恰当的会议地点要综合考虑的因素有()。
aBcd第79题:在确定会议住宿地点之前，应随意抽查()的设备。
B双人c 套房d单人第80题:会议组织方在去接待会议的酒店做考察之前，应先具备以下条件()。
a合同条款B候选名单c会议明细81题:会场的主席台和场内座次一般根据()安排。
B是否c职务d选举第82题:会场的附属性声像设备包括()。
c电脑d立体第83题:会议召开前，秘书一般应在会议主席的桌位上放置()。
a会议文件B会议日程d上次第84题:会议议题性信息包括()。
c预算d各项第85题:会议签到时发给与会人员的文件一般有()。
aBcd第86题:提供给新闻单位的图片、表格和音像资料要重点审核()。
c 秘密d产权第87题:会议安全保卫人员的职责包括()。
aBcd第88题:影响接待规格的因素有()。
a对方与B突然d上一次第89题:了解来访者的基本情况，应包括其所在单位的全称、()、姓名、性别、身份、民族（国籍）、宗教信仰等。
aBcd第90题:在拟定接待计划时，要与()沟通情况并报请上司审批。
c下级d本单位91题:劳动标准法的构成为()。
a标准法c工作d工资第92题:劳动保障法的构成为()。
a就业法c劳动福利d社会E职业第93题:劳动关系转变为劳动法律关系的条件为()。
c存在E存在第94题:劳动法律关系主要包括的类型为()。
a行政c合同E服务第95题:劳动法律关系的特征包括()。
a其内容B具有c双方E是劳动关系第96题:劳动者成为劳动法律关系主体的前提条件是必须具有()。
c 行为d劳动权利第97题:劳动法律关系的构成要素分别为劳动法律关系的()。
c主体d 客体E内容第98题:法律通常将自然人分为()。
B完全c限制E无劳动第99题:打印寄往欧美国家的信封，收信人内容的打印顺序应该是（）a姓名,部门100题:秘书要围绕工作中心，突出重点，根据()来确定督查工作任务。
B上司的工作101题:邮件送到单位所租的信箱，由文员开启，取出邮件带回办公室，以下哪项事情与文员的工作要求不一致（）。
a应提高102题:准确地突出来访者的身份，是对（）的尊重。
B来访者1办公室环境布置的目的之一是为了建立挡驾制度。
(√)2如果会客室的门是推开的，文员应先小步走进会议室，等客人进入后，再轻轻关上门。
(√)3办公室的灯光照明要避开自然光，最好用人工灯光。
(×)4没有两位办公室人员一天的工作内容是完全相同的，但像核对文员的日志与上司的日志的事项是否一致则是典型的工作。
(√)5代表会议依法定期召开，与会代表必须达到法定人数方为有效，因此文员应仔细核对出席人数。
(√)6商务着装基本规范符合身份、善于搭配、区分场合，因场合不同而着装不同。
(√)7政府采购的管理机关是政府财政部门。
(√)8办公资源的管理方式依单位规模大小而有所不同，一般而言，规模较小的单位主要由人事主管来负责。
(×)9不要在酒宴上评论或附和别人对某人的议论，也不可评论菜肴的优劣。
(√)10在阳光明亮的教室和会议室内使用投影机，效果不受影响。
(×)11假如上司不准备参加某个会议，应立即将会议通知丢掉，以免干扰其他事情。
(×)12承袭上一年度的经费，再加上一定比例的变动的预算方法称为传统预算法。
(√)13制定采购预算方案首先要确定预算的核算基数。
(√)交际应酬要讲求实效，若时机错过再来补救，不但无法表达诚意，还会破坏彼此关系。
(√)接待工作三项主要任务是安排好来宾的工作事宜、生活、（B）a、参观访问B、业余活动和服务c、研讨活动d、学习26．以下关于名片的使用方式，哪些是错误的（d）a.文员应在任何时候、任何场合携带名片B.向别人递送名片时应双手捧交，将文字正面朝向对方c.如果对方给你名片，而你恰好没有带在身边，应说明并表歉意d.名片只能当面递送，寄去是不礼貌的65.值班人员不应该做以下哪类事情(a).P249a.签发文件1．以下哪点不是办公室事务管理的特征？（B）。