(刘禹鑫)高财课设案例第三部分

合集下载

全国MPAcc教学案例库

全国MPAcc教学案例库

全国M P A c c 教学案例库

案例编号:

案例名称:河南华为

适用课程:《审计理论与实务》

编写目的:旨在让MPAcc 学员在高级审计理论与实务课程中讨论有关会计责任、

审计责任、注册会计师的法律责任、重要性、审计风险以及财务报表

审计的目标等审计理论和实务问题。

知 识 点:会计责任、审计责任、注册会计师的法律责任、重要性、审计风险以

及财务报表审计的目标

关 键 词:河南华为、中国证券监督管理委员会、勤勉尽责、审计证据 案例摘要:河南华为会计师事务所有限责任公司对中国证券监督管理委员会没收其非法所得30万元的处罚决定不服,随即向北京一中院提起诉讼。

河南华为与中国证监会都在为法庭庭审做准备,河南华为认为自己是符合规范的,而证监会认为河南华为明显失察。根据案例中提供的资料,要求学员站在不同的立场上,分析双方的理由和证据,通过讨论和辩论,掌握案例中反映出的知识点,并可对庭审结果进行预测。

提供单位:北京国家会计学院 / 清华大学

案例作者:郝振平

编写时间:2009年3月

全国M P A c c 教学案例库河南华为

2003年7月末的一天,在郑州市陇海西路50号河南华为会计咨询有限公司(原河南华为会计师事务所有限责任公司,2001年变更为现名,以下简称河南华为)的会议室里,法定代表人朱晓琳正召集注册会计师董超、赛宝国、代理律师徐英军以及其他负责人开会,商议对中国证券监督管理委员会(以下简称证监会)提起诉讼的事宜,对有关的证据、理由进行最后的梳理,为8月4日在北京一中院开庭的庭审进行充分的准备。

证监会的行政处罚

高级财务管理(东北财经大学)第3章

高级财务管理(东北财经大学)第3章

第3章资本预算风险分析

【学习目标】

通过本章学习,你可以了解投资项目风险的类型;掌握项目风险分析的基本方法;掌握风险调整折现率法、现金流量调整法在项目风险评价中的应用;能够针对企业(公司)的实际投资项目开展全过程的可行性分析并提供可行性分析报告,以便做出最优化决择。

3.1 项目风险来源

事实上,在许多情况下,投资项目的风险都是客观存在的,只不过不同的投资项目其风险来源和风险程度不同而已,因而,对公司风险和公司价值的影响程度也各不相同。

归纳起来,与投资项目有关的风险可以概括为以下几个方面:

1)项目特有风险

项目特有风险来源于项目本身,它是指只影响特定项目以及源于该项目特有因素或估计误差的风险,它不考虑与公司其他项目的组合风险效应,单纯反映特定项目未来收益的可能结果相对于预期值的离散程度。例如,美国家庭百货商店在进行项目特有风险分析时,将其风险来源划分为两个方面:一是源于项目收入、营业利润和营运资本的估计误差;二是源于商店特有因素,如商店的地理位置、商店员工的素质等。项目特有风险可用标准差来衡量。

2)竞争性风险

竞争性风险是指竞争者的行动对项目现金流量的非预期影响(积极的或消极的)。虽然一个好的项目分析可能在收益率和增长率估计中考虑了预期竞争对手反应这一因素,然而,竞争者实际采取的行动会与这些预期不同。例如,美国家庭百货公司在家庭装修零售市场中会遇到现有竞争者的激烈竞争,或者遇到新的竞争者(沃尔玛商店可能决定在现有商店中扩充家庭装修部),从而使许多商店的现金流量和收益率比预期的要低。

3)行业特有风险

第十九届康腾全国高校学生商业案例分析大赛.

第十九届康腾全国高校学生商业案例分析大赛.

武汉大学康腾实践中心公文纸Paper for Official Documents of Content Practice Center

Pursue Excellence & Challenge the Limit

React Rapidly & Act Immediately 1

第十九届康腾全国高校学生商业案例分析大赛参赛选手及友好社团交流会策划

武汉大学康腾实践中心公文纸Paper for Official Documents of Content Practice Center

Pursue Excellence & Challenge the Limit

React Rapidly & Act Immediately 2

目录

1,活动简介 (3)

2,活动流程表 (4)

3,活动具体内容 (7)

4,物料表 (9)

5,人员安排表 (10)

6,风险预案 (11)

7,会场平面图 (12)

武汉大学康腾实践中心公文纸Paper for Official Documents of Content Practice Center

Pursue Excellence & Challenge the Limit

React Rapidly & Act Immediately 3

活动简介

活动主题:我们的康腾

活动时间:2013年4月23日18:30-21:30

活动地点:武汉大学经济与管理学院教工之家

参与人员:本次全国商业案例分析大赛选手、2012-2013届康腾实践中心全体成员、往届老人以及友好社团代表

活动目的:为了让远道而来的个人走进我们康腾人的世界,同时也为各个高校的参赛选手提供一个相互认识的平台,大家相互交流经验,以更好地状态迎接这次比赛。

2020年(创新管理)延安大学西安创新学院教案

2020年(创新管理)延安大学西安创新学院教案

(创新管理)延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

延安大学西安创新学院教案

《财务报告分析》第三阶段导学重点(1).doc

《财务报告分析》第三阶段导学重点(1).doc

《财务报告分析》第三阶段导学重点

第三阶段学习内容包括以下章节:

第九章企业偿债能力分析

第十章企业营运能力分析。

第十一章企业盈利能力分析

第十二章企业综合财务能力分析

第十三章企业估值理论与方法

下面就各章节重点内容进行讲解:

第一篇企业偿债能力分析

一、导学方法

偿债能力是企业综合财务能力的重要组成部分,是企业经济效益持续增长的稳健性保证。分析企业的偿债能力主要有短期偿债能力和长期偿债能力,另外还需对一些特殊项目对偿债能力的影响进行分析。对于本章的学习,需要把握偿债能力的概念、指标,分析偿债能力的意义,以及影响企业偿债能力的因素。

二、导学重点

具体导学重点如下:

一、短期偿债能力

营运资本=流动资产-流动负债

流动比率=流动资产/流动负债

速动比率=速动资产/流动负债=(货币资金+交易性金融资产+各类应收款项)/流动负债

现金比率=(货币资金+交易性金融资产)/流动负债

现金流量比率=经营活动现金流量净额/流动负债

注意:使用期末数

二、长期偿债能力

资产负债率=负债/资产

权益乘数=资产/股东权益

产权比率=负债/股东权益

长期资本负债率=非流动负债/(非流动负债+股东权益)

利息保障倍数=息税前利润(EBIT)/利息费用=(净利润+利息费用+所得税费用)/利息费用

现金流量利息保障倍数=经营活动现金流量净额/利息费用

现金流量债务比=经营活动现金流量净额/负债

三、指标分析

1、流动比率:

是流动资产与流动负债之比,反映企业运用其流动资产偿还流动负债的能力。因为流动负债具有偿还期不确定的特点,流动资产具有容易变现的特点,正好可以满足流动负债的偿还需要,所以流动比率是分析短期偿债能力的最主要的指标。实践当中,将其保持在2∶1左右是比较适宜的,这是一个经验数据。但是由于所处行业及季节性因素,或者企业处在不同的发展阶段,这一数据会有很大的差别。通常是将这个数据与往年同期的该数据比较,或者和行业数据进行比较,排除这些因素的干扰。

新商科背景下基于头歌平台的Python程序设计课程的案例设计与实训制作

新商科背景下基于头歌平台的Python程序设计课程的案例设计与实训制作

January ,2024

University Education

[收稿时间]2023-07-14

[作者简介]陈娟(1974—),女,湖南人,博士研究生,副教授,研究方向为大数据及应用。通信作者:龚文胜(1969—),男,湖北人,硕士,讲师,研究方向为大学计算机基础教育教学。

[摘要]新商科以数字经济为背景,迫切需要知识技能跨界、多种思维融合的复合型新商科人才。湖南大学针

对商科专业开设的Python 程序设计课程,在教学内容、教学模式、考核方式方面进行改革,设计的教学和实验案例注重专业性、生活化和递进性,并在头歌实践教学平台设置实训内容,培养学生的编程能力,训练其计算思维。

[关键词]新商科;Python 程序设计;案例教学;头歌;计算思维[中图分类号]G642.0

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3437(2024)01-0029-04

湖南大学是一所综合性大学,于2020年9月开设计算与人工智能概论课程。该课程结合不同学科的要求,建立了工科、理科、商科、文科四类教学体系。其中,面向会计、国贸、统计等商科专业学生,教学内容以Python 基础知识、应用Python 进行数据分析为核心,教学方式以任务驱动的案例教学为主,在头歌实践教学平台上设置实训内容。在理论和实践课堂中,采取做中学模式,引导学生边听课边完成实训。在考核方式上,采取课堂选择题、实训、小测、期中期末机试、综合实训等多频次、多模式、全过程考核。同时,在头歌平台和超星教学平台上提供课件、实践教程、教学视频、习题答案等教学资源,便于教师开展线上线下混合式教学。通过以上举措,提升了学生的学习兴趣,促进了学生的自主探究,满足了学生的个性化学习需求,取得了较好的教学效果。在完成教学考核后,课题组对部分商科专业学生进行了调查。对于课程的整体评价,22.70%的学生认为收获很大,50.71%的学生

高级财务会计 第三单元课程实训(龚佳慧)

高级财务会计 第三单元课程实训(龚佳慧)

第三单元课程实训

一、课程实训内容:股权取得日合并财务报表的编制

二、实训要求:学员阅读实训资料,参与实训过程,完成实训作业并提交(用附件形式上传)。说明:下面是实训资料,阅读完题目后就在下面直接进行业务处理,合并工作底稿和合并资产负债表已经给出,直接将金额填写在其中,全部完成后用附件形式上传。

三、实训材料:

甲公司和乙公司为不同集团的两家公司。2×16年6月30日,甲公司以无形资产作为合并对价对乙公司进行控股合并。甲公司作为对价的无形资产账面价值为5 900万元,公允价值为7 000万元。甲公司取得了乙公司60%的股权。假定甲公司与乙公司在合并前采用的会计政策相同。当日,甲公司、乙公司的资产、负债情况如表1所示。

表1 资产负债表(简表)

2×16年6月30日单位:万元

(注意标蓝色的数据)

要求:

1.编制甲公司长期股权投资的会计分录。

2.计算确定商誉。

3.编制抵消分录。

4.编制甲公司合并日的合并工作底稿(直接填写表2)。

5.编制合并资产负债表(直接填写表3)。

四、学员进行业务处理:

1.编制甲公司长期股权投资的会计分录。

答:确认长期股权投资

借:长期股权投资 70000000

贷:无形资产 59000000

营业外收入 11000000

2.计算确定商誉。

答:合并商誉的计算

合并商誉=7000-1000*60%=1000(万元)

3.编制抵消分录。

答:

借:存货 2000000

长期股权投资 15000000

固定资产 17000000

无形资产 11000000

股本 25000000

资本公积 15000000

盈余公积 5000000

高级财务管理理论与实务(第三版)

高级财务管理理论与实务(第三版)

高级财务管理理论与实务(第三版)

•内容简介:

•《高级财务管理理论与实务(第三版)》的特点主要表现在以下三个方面:

1.注重价值评估与价值创造。《高级财务管理理论与实务(第三版)》以公司理财为主体,以价值评估、价值创造为主线,系统地介绍公司财务的基本理论和实用技术。书中内容设置积木化,各章既相互联系,又独立成章,便于根据实际需要组织教学与学生自主学习。

2.注重理财技术的应用性。《高级财务管理理论与实务(第三版)》力求突破公司理财教材的传统模式与写作方法,将求“实”与求“新”、求“深”相结合,将现代公司财务模式与我国公司理财现实情况相结合,尽量为读者提供一种理财的思路或导向。书中许多章节以我国上市公司的财务数据为基础,通过大量的实例将各章的前后概念和财务术语联系起来,运用价值评估模型将公司投资决策、资本结构、风险管理有机地结合在一起。通过反复讨论和提示给予读者更多的启发,可以帮助读者理解书中内容,掌握财务理论与应用技术。

3.注重理财技能的演练性。与一般教材不同的是,《高级财务管理理论与实务(第三版)》不仅将财务学研究的最新成果融入其中,使读者通过《高级财务管理理论与实务(第三版)》得到完整的财务知识,而且提供了按Excel财务函数解决一般财务问题的具体操作过程,通过模拟增加了读者对财务模型的理解和应用能力,学会利用Excel工具进行财务建模、财务决策和价值评估。《高级财务管理理论与实务(第三版)》各章所选案例具有较强的代表性,注意各章知识的融合和贯通,易于学生把握财务知识的总体框架。学生在完成各章基本训练后,能够以价值为主线将各章联系起来,完成公司价值评估报告。与《高级财务管理理论与实务(第三版)》配套的幻灯片由东北财经大学会计学院宋淑琴讲师为教师和学生量身定做,书中“基本训练”、“案例分析”中的部分参考答案将以Excel的形式提供给教师,即通过东北财经大学出版社网站免费获得。这里提供了一整套网络教学整合

【高级财务会计(第三版) 精品讲义】第6章 租 赁

【高级财务会计(第三版) 精品讲义】第6章   租  赁

【例题1·单选题】甲企业采用租赁方式租入设 备一台。租赁合同主要内容:(1)该设备租赁期 为5年,每年支付租金5万元;(2)根据物价指数 计算的可变租金4万元;(3)承租人有关的第三 方担保的资产余值2万元。甲企业该设备的租赁付 款额为( )。
A.25万元 B. 27万元 C. 29万元 D. 31万 元
认定融资租赁的标准的具体理解 融资租赁认定标准第一条和第二条
——均以租赁期满时租赁资产所有权是否转移为判
第一条标准,在租赁 期满时,租赁资产将 无代价转移所有权。
断标准 第二条标准,在租赁期满时,租赁资 产将有代价转移所有权。 但该代价非常低廉,远远低于该租赁 资产预期的公允价值,因此,在租赁 开始日就可以断定,承租人必将行使 租赁资产的这项廉价购买权。
南京审计大学
【例】出租人将一台推土机、一辆卡车和一台长臂挖掘机出租给承租人用于开 采作业,租期4 年,租赁期内,每一设备均由出租人维保。包含所有设备维护 服务成本的合同总对价为 6000万元,分4年支付,每年年末支付1500万元。 合同包含租赁部分(推土机、卡车和长臂挖掘机)和非租赁部分(维保服务), 承租可以将合同金额6000万元分摊拆为租赁部分与非租赁部分部,然后分别做 出相应的会计处理。 由于推土机、卡车和长臂挖掘机均可单独使用,同时,也不高度依赖和高度相 关,因此,推土机租赁、卡车租赁和长臂挖掘机租赁均是单独的租赁成分。所 以,承租人的合同中包含三项租赁成分和三项非租赁成分(维保服务)。应将 合同对价分配至三项租赁成分和非租赁成分(服务合同)。

Uooc深大成教高级财务会计作业三

Uooc深大成教高级财务会计作业三

U ooc深大成教高级财务会计作业二

一、单选题 (共40.00分)

1.

2017年1月1日,P公司向S公司股东支付了银行存款50万元,购入了S公司80%的股权。合并日,S公司账面净资产为35万元,其中:股本10万元,未分配利润25万元,S 公司可辨认公允价值为40万元,与账面价之间的差额为存货公允价大于账面价5万元,本年度S公司实现净利润20万元,分派现金股利10万元,假设S公司本年度期初库存存货全部销售完毕,商誉未发生减值,则2017年末合并报表中应确认的少数股东权益为()。

A.

10万元

B.

9万元

C.

15万元

D.

15万元

满分:5.00 分

得分:0分

你的答案:

A

正确答案:

B

答案解析:

少数股东权益=400 000(期初可辨认净资产公允价值)*20%+200 000*20%-100 000 *20%-50 000*20%=90000元。

教师评语:

暂无

2.

甲企业是某企业集团的母公司。在2019年的1月初和8月初,分别出售了其所享有的A、B两个子公司的控股权。甲公司在编制2019年度合并财务报表时()。

A.

应将A公司当年实现的净利润纳入合并利润表

B.

应将B公司当年实现的净利润纳入合并利润表

C.

合并现金流量表中不需要反映A、B公司的现金流量信息

D.

A、B公司的资产、负债信息仍包括在合并资产负债表有关项目的年初数中

满分:5.00 分

得分:0分

你的答案:

B

C

答案解析:

根据企业会计准则的规定,报告期内减少的子公司,不再包括在报告期末母公司编制合并财务报表的合并范围之内。具体而言,在编制报告期合并资产负债表时,不需要对该被出售或处置股份的原子公司的资产负债表进行合并,选项D不恰当,在编制报告期合并利润表以及合并现金流量表时,只需要将该子公司期初至丧失控制权日止的利润表要素和现金流量信息纳入合并利润表和合并现金流量表,选项A、选项B也不正确。

2010中国石油大学现代远程教育【高级财务会计】第三阶段作业【答案】

2010中国石油大学现代远程教育【高级财务会计】第三阶段作业【答案】

第三阶段在线作业

单项选择题

第1题基于资产负债表的纳税影响会计法,以()为中心

A、永久性差异

B、时间性差异

C、暂时性差异

D、计税基础

第2题按照应付税款法确认的所得税费用不符合会计的()原则

A、收入确认

B、重要性

C、谨慎性

D、配比

第3题某公司20*6年12月31日购入价值100万元的设备,预计使用期5年,无残值。会计上采用双倍余额法计提折旧,税法规定采用直线法计提折旧。20*8年前使用的所得税税率为15%,从20*8年起适用的所得税税率为25%。20*8年12月31日与该设备相关的递延所得税资产余额为()万元。

A、6

B、3.66

C、1

D、12

第4题下列哪种差异不属于时间性差异

A、折旧方法不同形成的各期折旧费用差异

B、存货计价方法不同形成的差异

C、对国库券利息收入税法与会计处理不同形成的差异

D、企业采用权益法核算长期投资时,投资收益的纳税时间与税法规定不一致所形成的差异

第5题下列说法中,不正确的是

A、时间性差异包括暂时性差异

B、时间性差异是税前会计利润与应纳税所得额之间的差额的一部分,性质上属于期间指标

C、暂时性差异是资产与负债的计税基础与其账面金额之间的差额,性质上属于时点指标

D、某些暂时性差异没有相对应的时间性差异

第6题企业不需要在附注中披露与所得税有关的下列信息

A、所得税费用(收益)的主要组成部分

B、为确认递延所得税资产的可抵扣暂时性差异,可抵扣亏损的金额

C、企业合并的所得税影响

D、为确认递延所得税负债,与对子公司、联营企业及合营企业投资相关的暂时性差异

第7题采用现行汇率法对外币报表项目进行折算时,按照历史汇率折算的财务报表项目有

精编【财务管控】经济法与商法案例授课

精编【财务管控】经济法与商法案例授课

【财务管控】经济法与商法

案例授课

xxxx年xx月xx日

xxxxxxxx集团企业有限公司

Please enter your company's name and contentv

【案例1】罗田县某自来水厂自2005年元月至于2008年5月,在没有取得用户同意的情况下,开展自来水设施维修服务,并强行按每户每月3元收取代维费,代维费随同水费一并收取。该自来水厂在没有进行维修服务的情况下,也要对用户收取代维费,对拒绝缴纳代维费的用户则采取停止供水等措施。三年共收取代维费5万元。后被工商部门立案查处。

试分析自来水厂的违法行为。

【案例2】2007年1月甲厂在国家商标局注册了圆形商标"喜凰"牌,用于白酒产品。

2007年3月,乙厂注册了圆形图案"天福山",其中有"喜凤"字样,整个商标图形图案和文字除"天福山"和"凤"字外,所有的文字、图案都与"喜凰"商标一样,并且都用隶书书写,字型相仿。从2007年3月到2008年5月,乙厂用"天福山"的商标共生产白酒470万瓶,销售了340多万瓶。销售额达244万多元。正因为甲、乙厂的商标相似,又加之乙厂采用了与甲厂白酒相似的装潢,致使广大消费者误认为"喜凰"就是"喜凤",也既"喜凰",造成了消费者误购。同时也因此造成了甲厂产品滞销,给甲厂造成了巨大的经济损失。因此,2009年1月,甲厂状告了乙厂。

[问题]

1.何谓假冒或仿冒行为,如何认定?2.乙厂的行为违背了我国哪些法律法规的规定?

【案例3】某省于2008年元旦开通有线电视公共频道,该有线电视台为了提高收视率,以吸引更多的广告客户,推出了集娱乐,休闲,广告抽奖为一体的“缤纷时刻”栏目,开展“日日送奖,月月送礼”活动,每天向观众出一道简单的问题,猜对的观众通过抽奖即可获得每日送出的一台VCD或者一部摩托罗拉手机,每月还送出一个超过10万元的大奖即一套公寓。此举引起了强烈的社会反响。另外,该省还拥有多家电视台,电视台之间的竞争非常激烈,而该有线电视台

高级财务会计教案 (3)

高级财务会计教案 (3)

《高级财务会计》课程教案(Advanced Financal Accounting)

制定单位:会计学院

制定人:路国平

审核人:黄中生

编写时间:2011年7月28日

一、课程信息

本课程学分:5学分

课时: 64课时

使用专业及班级:会计学专业2009级1—7班

二、教学设计

本课程实现教学目的及要求的教学方式:主要采用课堂讲授、案例讨论、习题课及课后网上级作业相结合的方式来完成。

评估方式:网上作业(考核)系统和实务操作测试(如所得税、企业合并、合并财务报表等)相结合

教学重点与难点:本课程教学重点是所得税会计、企业合并、合并财务报表、外币折算、非货币资产交换和债务重组;本课程难点是企业合并、合并财务报表、所得税会计和股份支付等。其中所得税会计与中级财务会计课程少部分内容有重复交叉,其处理方法是中级财务会计主要简单阐述当期所得税费用的确定,本课程重点阐述资产负债表债务法下所得税的完整会计处理。

三、教学进度表

四、考核方式及比例

平时成绩(包括:课后作业、随堂测验、上课回答提问等):40% 期末考试(闭卷): 60%

五、教案设计

C语言课程设计与发展学生思维_高禹

C语言课程设计与发展学生思维_高禹

C语言课程设计与发展学生思维

高 禹 冯相忠

(浙江海洋学院 信息学院,浙江 舟山 316004)

摘 要 本文论述了C语言课程设计的核心是“让学生掌握思维方法”,介绍了应该让学生掌握的“模块化思维方法”、“逻辑思维方法”、“发散思维方法”的内容和这些思维方法的具体作法。

关键词 课程设计 思维方法 模块化 逻辑思维 发散思维

中图分类号 G642.0 文献标识码 A

一、C语言课程设计的核心是“让学生掌握思维方法”

(一)C语言课程设计的内容

大部分高校的计算机专业将C语言作为第一门程序设计语言介绍给学生,然后安排学生做C 语言课程设计。C语言课程设计的内容[1]是利用学过的C语言知识,设计一个小应用软件。例如设计一个图书信息管理软件、学生成绩管理软件、常见问题的统计和计算软件、职工信息管理软件、运动会成绩管理软件、歌手比赛评分软件,等等。通过作课程设计,可以使学生进一步熟悉C语言的基本内容,学习如何运用C语言的知识解决实际问题。

但是如果仅仅把课程设计看成是熟悉和运用C语言知识,意义不大。应该通过课程设计来发展学生的思维,结合具体问题的设计,让学生掌握设计软件常用的思维方法[2]。即把“让学生掌握设计软件常用的思维方法”作为C语言课程设计的核心。

(二)将“让学生掌握思维方法”作为C语言课程设计的核心的原因

第一,作课程设计既要用到C语言的内容,又要用到设计软件的思维方法。对于C语言的内容,通过C语言教材的学习,学生已经基本掌握了。对于设计软件所用的思维方法,由于学生还没有学习软件工程课程知识,C语言教材中也没有专门介绍设计软件的思维方法,学生又是第一次进行软件设计,所以学生不清楚按照什么思维方法去设计软件。因此有必要训练学生学习设计软件的思维方法,把“让学生掌握思维方法”作为核心。

07387辽宁高级财务会计(三)2016复习提纲

07387辽宁高级财务会计(三)2016复习提纲

一、单项选择题

1.不同货币之间进行兑换的依据和标准是()。

A.外汇

B.汇率

C.外币

D.外国货币

2.根据可抵扣暂时性差异计算的未来期间可收回的所得税金额是()。

A.递延所得税资产

B.递延所得税负债

C.递延所得税

D.所得税费用

3.目前我国规定股份有限公司注册资本的最低限额为人民币()。

A.3 000万元

B.5 000万元

C.6 000万元

D.10 000万元

4.用来反映和监督会计对象、实现会计目标的手段是()。

A.会计原则

B.会计方法

C.会计核算

D.会计报表

5. 跨国集团经营企业总公司和分公司之间往往记账货币不一致,因而需要进行()。

A.货币计量

B.确定记账本位币

C.外汇折算

D.外币折算

6. 根据应纳税暂时性差异计算的未来期间可收回的所得税金额是()。

A.递延所得税资产

B.递延所得税负债

C.递延所得税

D.所得税费用

7.股份有限公司申请股票上市,其公开发行的股份应达到公司股份总数的()。

A.10%以上

B.15%以上

C.20%以上

D.25%以上

8.短于一个完整的会计年度的报告期间是()。

A.月份

B.季度

C.半年度

D.中期

9.在高级财务会计核算的内容中,属于各类企业均可能发生的特殊业务是()。

A企业合并会计业务 B.期货交易与经营的会计业务

C.现代租赁经营的会计业务

D.外币交易和折算的会计业务

10.将各种不同的外币金额用单一的同种货币来表示的就是()。

A.统一货币

B.外币折算

C.外币业务

D.外币会计

11.确定递延所得税资产和递延所得税负债,遵循的会计核算基础是()。

A.权责发生制

B.收付实现制

第7组 case3

第7组 case3

2、不按规定进行会计资料保管,致使原始资料被 毁灭、灭失严重。
《会计法》第二十三条规定,各单位对会计 凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计 资料应当建立档案,妥善保管;
《会计法》 第四十四条 隐匿或者故意销 毁依法应当保存的会计凭证、会计帐簿、财 务会计报告,构成犯罪的,依法追究刑事责 任。

《会计档案管理办法》第十一条 保管期满但 未结清的债权债务原始凭证和涉及其他未了事项的 原始凭证,不得销毁,应当单独抽出立卷,保管到 未了事项完结时为止。单独抽出立卷的会计档案, 应当在会计档案销毁清册和会计档案保管清册中列 明。
根据《会计法》第四十二条(八) 未按照规定保管会计资料,致使会 计资料毁损、灭失的:由县级以上人民 政府财政部门责令限期改正,可以对单 位并处三千元以上五万元以下的罚款; 对其直接负责的主管人员和其他直接责 任人员,可以处二千元以上二万元以下 的罚款。
事件1:
1月,公司财务科长张大山脱产学习12个月。 林某认为张大山脱产学习时间较长,决定由会计王 路遥主持财会科工作。随后在出纳赵鑫的配合下, 张大山与王路遥办理了会计交接手续。
《会计基础工作规范》第二十八条:会计人 员办理交接手续,必须有监交人负责监交。一般会 计人员交接应由单位会计机构负责人、会计主管人 员负责监交,会计机构负责人、会计主管人员交接, 应由单位领导人负责监交,必要时上级主管单位派 人会同监交。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课程设计案例

3.N公司是一家总部设在美国的跨国公司,它目前每月向墨西哥出口某种小家电产品5000台,每台售价20美元,而生产这种产品并把它运到墨西哥销售的单位变动成本10美元,即每销售一台可实现10美元的单位贡献毛益。

不久前,墨西哥政府的工业发展部长在同该跨国公司接洽使提出了一个建议:由N公司投资300万美元在墨西哥设立一个子公司——XY公司,就地生产和销售这种家电产品已取代日前的出口贸易。墨西哥政府将通过提高关税来阻止其它国家同类产品进入市场与XY公司展开激烈竞争,但N公司必须投桃报李。

假如,使XY公司产品的墨西哥比索售价下降,调低到每台18美元的等值,并在数年内保持不变。直接从当地雇佣职工并招聘一部分高层管理人员。子公司生产所需的一部分材料必须从墨西哥供应商那里买,这部分可变成本最低不少于5美元的比索等值。5年后,N公司将墨西哥子公司以1亿美元的名义价格转交给当地政府。

据测算,这个投资项目竣工后,在当地的产销量将提高到每月10000台,每台的变动成本可降至8美元。在原材料投入方面,除了在当地采购一部分以外,XY公司还将从母公司进口部分原材料和零部件,大约为每台3美元。母公司在这项出口业务中,扣除变动成本后每台能实现1美元的贡献毛益。N公司的300万美元的直接投资全部用于建造厂房和购置机器设备,所有固定资产采用直线法在5年内折旧完毕,不留残值。东道国政府的母公司政府的所得税率都为50%。跨国公司在合并母公司和境外子公司财务报表,向母国政府申报应税所得时,可对其在国外已缴税款申请直接抵免。用内含报酬率法对此案例的下列情况进行分析。

(1)墨西哥方面暗示,作为N公司的一个潜在竞争对手,德国的M 公司对此投资项目很感兴趣。即不管N公司是否投资于该项目,其原先在墨西哥市场上的占有的出口份额都将丧失。

(2)如果东道国存在外汇管制,外国投资者在当地从事经营活动所产生的现金收益只能以无息的活期存款形式存入当地的开户银行,直至投资项目结束时,累计在银行存款户里的比索金额才能兑换成美元汇给母公司。

(3)假定墨西哥比索对美元的汇率最低是10:1,而在以后的5年里,比索对美元的汇率每年贬值5%

(4)如果比索发生贬值,墨西哥政府还实行外汇管制。

答:

(1)由于M 公司的参与。所以,不管N公司是否投资于该项目,其原先在墨西哥市场上的占有的出口份额都将丧失。因此,若不投资该项目,企业的净现金流量为0;而只要投资该项目的净现值为正,就可以进行投资。

(2)

4)计算该项目的净现值:

将题目中给出的四个条件综合起来列等式:

-3,000,000+10,000*12*1*5*(1-5%)^5*[(P/A,i,5)-(P/A,i,4)]*(1-50%)+3,000,000/5*(P/A, i,5)=0

由上式可得:

设内涵报酬率(A)=3%,则净现值为-51940.43526

设内涵报酬率(A)=2%,则净现值为38367.79242

所以,内涵报酬率应在2%~3%之间。此时,内含报酬率大于资金成本率则方案可行,N公司才有投资的可能性。

相关文档
最新文档