硕士研究生教学实践登记表
硕士研究生教学实践记录表
硕士研究生教学实践记录表
注：1、教学实践形式可以是讲课、辅导、组织课堂讨论、带学生实习或实验课等。基础学科各专业研究生要求≥50学时，临床学科各专业研究生要求≥30学时。
2、教学实践要求在学位论文预答辩前完成，由各二级培养单位审核。
3、考核评定等级分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级。“不合格”者要重新补完成本教学实
践环节。
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专业学位研究生专业实践计划表
附表1
南京工业大学
全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表
是否应届生是口否口
学号___________________
姓名___________________
学科、专业 ___________________
研究方向______________________
导师姓名______________________
填表日期______________________
南京工业大学研究生部制
二0—0年三月
填表说明
专业实践是全日制硕士专业学位研究生重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证，请认真做好实践计划。
一、实践要求鼓励专业学位研究生到企业实习，结合工程实际或具有明确的工程技术背景。可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于1 年。专业学位研究生的学位论文选题及研究内容应来源于专业实践。
研究生应于第二学期提交该实践计划，并严格按照计划执行。如有变动，须重新申请。
二、组织落实专业实践由培养院系统一安排。
三、时间安排专业实践一般应安排在第二学期期末开始至答辩前结束。
四、考核方式每位硕士专业学位研究生在专业实践完成后，应认真填写《全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告》。经审核通过者获得4 学分，未通过者须补修该环节，否则不记载学分，不得参加论文答辩。
实践单位
实践计划:
指导老师意见:
指导教师（签字）：
年月日
学院主管领导（签字）：
年月日
全日制专业学位硕士研究生专业实践相关表格
专业实践情况汇总表
全日制专业学位硕士研究生工程实践计划书
学院：
学生姓名：
学号：
专业领域：
校内导师：
校外导师：
填表日期：
西安工程大学研究生部
填表说明
一、凡参加企业实践、专业调查的学生均需填写该表。
二、学院和导师对研究生工程实践活动负组织和管理责任。工程实践计划一般应在第二学期开学两个月内，由导师（组）与研究生共同制定，并经学院、实践（实习）单位同意后，开始执行。
三、实践指导教师中，企业导师指所在实践单位负责研究生实践的导师，不一定是校外导师。
四、实践进度安排起止时间填写格式：**年**月**日—**年**月**日；以一个月为单位进行填写；如一个月内地点有变动，则当月按地点变动时间分段填写。
五、导师（组）由校内导师和企业导师组成。
六、工程实践计划书一律用A4纸正反面打印，一式2份，学院与研究生各留存1份，研究生部定期检查。
一、研究生基本资料
二、实践指导教师情况
三、实践计划
1、实践单位名称：
实践单位地址：
2
、实践内容来源
3、拟实践内容和预期效果
4、实践进度安排
全日制专业学位硕士研究生实践考核认定书
学院：
学生姓名：
学号：
专业领域：
校内导师：
校外导师：
填表日期：
西安工程大学研究生部
全日制专业学位硕士研究生工程实践报告
学院：
学生姓名：
学号：
专业领域：
校内导师：
校外导师：
填表日期：
西安工程大学研究生部
关于全日制硕士专业学位硕士研究生个人实践报告的几点说明
一、实践报告是专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和督导研究生培养过程的主要依据，是教育部对专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。
硕士专业学位研究生个人实践教学计划表
硕士专业学位研究生个人实践教学计划表
学院：
姓名：
学号：
年级：
专业学位类别：
领域或研究方向：
第一导师：
第二导师：
填表日期：
研究生院制
关于硕士专业学位研究生个人实践教学计划制定的几点说明
一、实践教学是专业学位研究生培养工作的重要组成部分，是理论教学的继续、深化和扩展，是培养研究生理论联系实际、提高研究生实践能力和创新能力的重要途径和必备环节。个人实践教学计划是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本文件，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据。
二、实践教学可采取以下几种方式灵活进行：可依托于研究生联合培养基地、专业实践基地或企业研究生工作站，由培养单位统一组织和选派学生去现场进行专业实践；可充分发挥校内、外导师的指导作用，利用现场的科研资源，由校内、外导师负责安排相应的专业实践环节；也可结合研究生本人的就业去向，自行联系专业实践单位。各学院应根据专业学位的性质、特点、培养方案要求等，有组织地开展实践教学工作。
三、学院和导师对研究生实践教学活动负组织和管理责任。实践教学计划一般应在第二学期开学一个月内，由导师（组）与研究生共同制定，并经学院、实践（实习）单位同意后，开始执行。导师（组）应按照相应培养方案的要求，全面考虑，因材施教，指导研究生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出合理安排。
三、研究生应按制订的实践教学计划进行学习，实践活动结束后，研究生应撰写5000字-10000字的实践教学总结，交由导师（组）给出考核成绩，并经学院认定后，方能取得相应学分和申请论文答辩。未参加实践教学或实践教学考核未通过，需补修。
广州大学研究生教学实践情况登记表(博士)
广州大学
研究生教学实践情况登记表（博士）Registration for Postgraduate Teaching Practice (PhD),
注：1、教学实践结束后，填写一式两份，一份送研究生院，一份留学院。
2、教学实践有关文字资料留学院存档。
Note: 1. After teaching practice, fill in this form in duplicate, one for the Graduate School and one for your own School.
2.Written materials of teaching practice should be kept in the archives in your won School.
研究生实践计划及考核登记表
学号：8134262
南京林业大学全日制硕士专业学位研究生
专业实践计划及考核登记表
学院：艺术设计学院
学位类别：专业硕士
研究生姓名：马晓宇
校内导师：丁山
校外兼职导师：王宜军
填表日期：2016年3月15日
填表说明
1.专业实践是全日制专业学位研究生培养过程中重要的教学和科研训练环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。全日制专业学位研究生的培养过程采取学位论文与专业实践相结合的原则。
2.专业实践环节的考核采用学分制。该环节累计工作量不得少于320学时（每周20学时，按16周计算），计算总学分为6学分。在专业实践结束后，本人需填写本表中的“专业实践总结报告”。
3.专业实践总结报告字数一般不少于3000字。
4.研究生所在学院应组织由校内外专家、现场实践单位负责人参加的专业实践专题报告会，由学生本人汇报本人的专业实践工作，指导教师根据研究生的现场实践工作量、综合表现及现场实践单位的反馈意见等，按“优秀、良好、及格或不及格”四个等级综合评定成绩。研究生必须在申请学位答辩前二个月交学院，由学院统一交研究生院备案。
5.本表格自行在研究生院网站下载填写，A4纸打印。
（2）了解有关景观园林设计的法规、规范、标准。结合实习工作，在赵敏赵工和范海君范工的指导和具体安排下，配合主案设计师完成园林景观设计方案的绘制，并初次接触了施工图的绘制；
3.实习成果
（1）参与完成了南京大学金陵学院景观设计、江西桐庐度假酒店景观设计、郑州龙湖金融中心景观设计及深化设计、秦淮源博物馆景观设计及施工图绘制等相关工作，增加了自己的实际项目操作经验；
大学硕士研究生社会实践表2
成都理工大学硕士研究生社会实践考核表
注：总社会实践时间应不少于1个月，所在单位应是校外的相关企业或研究单位，内容可以是科研活动、野外考察、社会助工等多种形式；本表须附上不少于3000字的教学实践总结报告；本表完成后交学院教务秘书登记学分，教务秘书按年级装订后，交研究生院培养科备案。
教学实践总结报告
姓名：** 学号：2008020*** 专业：矿产普查与勘探
2009~2010学年第二学期，我参与协助导师完成所带的大四学生的毕业课程设计，期间根据课程研究内容安排为他们制定研究路线、讲解实践方法、对常用地质软件进行相关辅导以及介绍自己的完成课程的经验，并定期对他们的问题进行解决，最终使其顺利完成了毕业论文。通过这些工作，不仅重温了我的专业知识，让我懂得个人的知识只有应用到实践中，才能得以深化、体现其重要性；同时还以从未有过的角度去体会老师的辛苦，学会耐心地讲解每个疑问培养了个人责任感，这对于以后的工作来说都将是一笔宝贵的精神财富。
事实上，在此次辅导过程中存在很多问题，比如本科毕业学生的理论知识与实际应用有点脱节。大学期间亲身去解决现实的地质问题时就显得特别茫然。尤其是必要的研究手段的掌握比较薄弱。所以这工作中会有很多问题提出。他们提出的问题比较多，有专业方面的、论文写着方面的、实验操作、软件使用等等。开始一段时间在我看来，有些很基础的东西，根本不需要去回答的，自己查资料都能解决的，他们也会来询问，本身自己有科研项目要做，时间比较紧，这样简单问题也来问我，我就觉得烦躁，没有耐心给他们答疑，帮他们解决问题。后来，我认识到自己的态度是不对的，没有尽到辅导员的职责，但我得想办法解决。其实最好的方法就是静心下来，教会他们自己去思考，自己学会解决问题。由于不同学生，他们的专业基础、领悟、思考能力都有差异的。有时候给他们答疑讲解的时候很费劲，除了理解认识上的差距之外，重要的是他们不愿意去思考，探讨其缘由。确实，我们都有惰性的习惯，有现成的东西，我们就不假思索地引用，却从不怀疑资料来源的可靠性和准确性。没有思考，那有创新，又怎么做出自己的东西来，取得突破呢？因此，我们要学会思考。古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进.”，我要引导本科生去不断质疑，让他们在自主探究的基础上实现提高。在我想方设法培养他们思考能力的时候，其实我也必须学会去共同思考，对我来说也是极大的锻炼。
硕士研究生教学实践表填写完整范文
系别：XXX 专业：XXX
姓名：XX 学号：XXXXXX
教学实践
形式
担任导师助教
教学实践
内容
讲述课本教材，制作PPT课件，设计讲课教案与实践环节时间2014-2015学年第二学期
教学实践评语
XX同学在教学实践过程中，对待工作认真负责，具有较强的责任心。能够积极和老师、学生沟通，把学生遇到的问题及时向老师反映。能够听取学生的意见和建议，认真解答学生的问题。在教学过程中，也加深了自己对教学实践的认识，使专业知识理论和实践技能得到进一步提高。
指导教师签字：
年月日
教学实践成绩
（合格不合格）
院（系）
主管
领导意见签字：（公章）
年月日
备注
注：如该生符合教学实践免修条件，请在备注栏注明。
系别：XXX 专业：XXX
姓名：XX 学号：XXXXXX
教学实践
形式
担任导师助教
教学实践
内容
讲述课本教材，制作PPT课件，设计讲课教案与实践环节时间2014-2015学年第二学期
教学实践评语
XXX同学在教学实践过程中，态度认真，有较强的责任心。能够积极完成教学任务。在教学过程中，也加深了自己对教学实践的认识，使专业知识理论和实践技能得到进一步提高，较好的完成了教学实践的任务。
指导教师签字：
年月日
教学实践成绩
（合格不合格）
院（系）
主管
领导意见签字：（公章）
年月日
备注
注：如该生符合教学实践免修条件，请在备注栏注明。
全日制专业硕士研究生专业实践考核表范文
全日制专业硕士研究生专业实践考核表范文
云南师范大学
全日制专业硕士研究生专业实践考核表
学院:
姓名:
学号:
专业类别:
指导教师:
实习单位:
填表日期:
实践时间: 2014 年 8月27日，2015年1月 30日
研究生部制
填表说明
1(专业实践是全日制专业硕士研究生培养过程中的重要环节～是检验和监督培养过程
的主要依据～材料填写要求认真、客观、真实。
2(实践教学计划一般应在课程结束后安排。由指导教师根据本专业硕士研究生培养方案的要求～结合研究生本人的特点与研究生共同制定～经指导教师同意～学院审核通过后～方可执行。实践教学计划确定后如无特殊原因～原则上不予更改。
3(研究生应按个人专业实践计划进行实习～实践结束后～撰写总结报告。专业实践总结报告一般不少于6000字。
4(此表一律用A3纸正反面打印～中缝装订～一式3份。毕业时～一份存入学生个人学
籍档案、一份由学生所在学院,所,存档、一份由研究生部存档。
一、专业实践计划
专业实践的目的及意义、主要内容及要求、实践单位及进度安排
科教学(历史)属于教育硕士，它重在培养解决中学教学实际问题的人才，因此，专业实践是一个很重要的环节，在对教育硕士的培养过程中也是必不可少的。
专业实践目的及意义:
1.通过实习，进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2.通过实习，巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，为毕业后走上教师岗位奠定基础。
3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，同时了解学生的特点。