广西民族大学硕士研究生教学实践或社会实践成绩评定表
工程硕士研究生实践环节考核表 (1)
工程硕士研究生实践环节考核表
研究生学号
研究生姓名
校外导师
校内导师
交表日期年月日
一、实践环节简介(最多可以填2项)
序号
实践环节简介
1
实践时间：
实践地点：
证明人：
实践环节内容简介：
2
实践时间：
实践地点：
证明人：
实践环节内容简介：
二、
实践环节报告
（主要包括：实践环节内容、过程、成绩的介绍，以及心得体会等）
三、实践考核
实践环节指导教师评语
环节一指导教师评语：
综合评价意见：（在相应的方框内打勾“√”）□优秀□良好□合格□不合格。
指导人（签名）年月日
环节二指导教师评语：
综合评价意见：（在相应的方框内打勾“√”）□优秀□良好□合格□不合格。
指导人（签名）年月日
校外导师意见
校外导师（签名）年月日
校内导师意见பைடு நூலகம்
校内导师（签名）年月日
系考核意见
□优秀□良好□合格□不合格。
负责人（签名）年月日
学院考核意见
负责人（签名）年月日
附：过程考核记录
研究生教学实践考核表导师评语
研究生教学实践考核表导师评语研究生实践导师评语毕业季来了，作为导师你又什么话对研究生说的吗?今天要给大家介绍的便是研究生实践导师评语，！研究生实践导师评语1 1.该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在校期间，积极参加院系活动，有一定的组织能力，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
2.该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，乐于奉献，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
3.该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研，并报考自考，老师相信你在以后的岗位上一定会表现的更加优秀。
4.该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践;有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识;不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。
在校期间注意提升自己各方面的素质。
5.该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学，严于律己。
学习目的明确，学习刻苦努力。
是德、智、体全面发展的学生。
6.该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识;有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个脚踏实地的人才。
7.你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。
学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的大学毕业生。
8.该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，多次荣获院奖学金，并荣获国家励志奖学金，有较强的动手能力和创新能力，担任班团干部期间表现优异，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
研究生教学实践评定表范文硕士研究生教学实践考核表填写
研究生教学实践评定表范文硕士研究生教学实践考核表填写研究实践教总结报告目录：一、实践目的及意义；二、实践主要内容；三、实践计划执行情况；四、实践主要成果；五、实践报告审阅和成绩评定。
范例如下：时光荏苒，光阴流逝一转眼研究生阶段的学习已经过半。
回首过去的一年多，我觉得还是比较充实且有意义的，其中有收获，当然也有失落。
总的来说自己成熟了很多。
在这里对自己过去一年多的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，让自己的人生道路走得更稳、更好，以服务于祖国和人民。
先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。
虽然自己在本科阶段未能如愿加入中国共产党，但我始终不忘党的宗旨，时刻以共产党员的标准严格要求自己。
用科学发展观来认识世界，认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标有了相对成熟的认识和定位。
同时，我也在努力争取早日加入中国共产党。
在学习方面，我根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础，并选修了一部分其他课程，开阔了自己的学术视野。
在导师的指导下，积极参与了一些课题的研究。
在研究的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，增强自己的实践动手能力，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。
并认真撰写了研究生毕业论文开题报告，准备在专业领域根据自己的研究成果发表一到两篇学术论文。
平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。
纵观研究生阶段这已过去的日子我所获颇丰，从学业、科研工作到个人素质都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一段经历。
相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
大学生社会实践活动反馈表
姓名
性别
政治面貌
学院班级
联系电话
实
践
活
动
时间
论文（报告）题目
实
践
内
容
实
践
接
收
单
位
联系人
职务
联系电话
地址
意
见
及
建
议Байду номын сангаас
（单位盖章）
2022年8月1日
学院
团
委
审
核
意
见
论文（调研报告）
成绩评定（百分制）
（单位盖章）
年月日
注：一、实践学生情况、时间、内容由学生填写；实践接收单位及联系方式和意见建议由接收单位填写；学院团委审核意见由二级学院团委填写。
二、此表是我校学生社会实践成绩评定和各类实践活动先进评比的有效凭证，必须完整、真实。
三、每年9月份入学时按要求将此表与社会实践论文(报告)一并上交学院团委。
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
实践学习方式： 说明实践学习 的形式、方法 以及具体操作
流程
实践学习目标：培养学生解决实际问题的能力，提高综合素质 实践学习内容：专业相关的实践项目、实验、实地考察等 实践学习方式：学生自主选择或学校安排，可采用多种形式进行实践学习 实践学习考核：根据学生的实践成果、报告、答辩等进行综合评价
实践学习目标：明确实践学习的目的和预期成果 实践学习内容：详细描述实践学习的内容、任务和要求 实践学习过程：记录实践学习的过程、方法和步骤 实践学习成果：展示实践学习的成果、收获和感悟
实践学习成果： 完成实践学习报 告，并提交给导 师进行审核。
实践学习考核： 根据实践学习过 程和成果进行考 核，确保达到学 校要求的标准。
实践学习成果能够解决实际问题，具备实际应用价值。 实践学习成果具有创新性和独特性，能够为相关领域带来新的突破和进展。 实践学习成果能够产生经济效益或社会效益，具有一定的市场前景或社会影响力。
实践学习考核方式：采用多种考核方式，包括实践报告、现场操作、答 辩等，全面评估研究生的实践能力。
实践学习考核标准：制定具体的考核标准，对研究生的实践能力进行量 化评价，确保评价结果的客观性和公正性。
实践学习考核目的：检验全日制硕士专业学位研究生的学习成果
实践学习考核内容：专业理论知识、实践操作能力、团队协作能力等
实践学习总结的深刻性是评估学生实践学习效果的重要指标之一，有助于提高学生的综合素质和 实践能力。
学生对自己的实践学习过程进行全面反思和总结 学生根据实践学习成果进行自我评价，明确自身优势和不足 学生针对不足之处制定改进计划，提高自身能力 学生对实践学习过程中的团队协作、沟通交流等方面进行评价，提升自身综合素质
实践学习成果能够为后续学习和研究提供有益的参考和借鉴，具有一定的学术价值。
研究生社会实践鉴定考核表模板
制表：
联系电话
说明：1、本页由研究生本人填写，填写完毕后交实践接收单位进行考核；
2、社会实践结束后，此考核表和社会实践报告一并交所在学院学生工作组。
实践接收单位全称：
研究生实践时间：年月日至年月日
完成情况及评价：
对我校研究生社会实践的意见和建议：
请
务
必
填
写
考核负责人签字：实践接收单位（单位章）：
联系电话：考核日期：年月日
研究生社会实践鉴定考核表
学生姓名：学号：学院：
专业研究方向：
参加实践团队名称：团队人数：
社会实践地点：省（市、自治区）地区（市）县Байду номын сангаас
实践单位名称：
社会实践时间：年月日至年月日
社会实践内容简介：
请在下表中填写社会实践单位中2-3位与你的社会实践工作有关的人员情况：
姓名
部门
联系电话
姓名
部门
联系电话
姓名
部门
学生实习实训成绩评定表
河北政法职业学院学生实习实训成绩鉴定册系、部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业、班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名、学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿带队教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习实训目的工作岗位实习实训项目（专业素质和职业技能）实习实训工作任务（达到实习目的的步骤、方法和措施保证）实习总结第一周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第二周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第三周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第四周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第五周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第六周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第七周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第八周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：要求：不少于1500字，可另附纸或正反面书写。
一、对本专业现状的调查研究（重点调研专业优势、本人优势、不足之处等）二、对本专业教育教学改革工作的意见和建议（主要从专业课程设置、实践教学、教学质量等方面阐述）实习实训成绩评定表姓名性别联系电话实习实训单位名称固定电话地址工作岗位时间年月日至年月日自我鉴定(应用专业知识、完成工作任务及心得等)工作成绩（实习单位指定教师对工作态度、工作能力、团队协作等评价）指导教师签名：总体评价（系部指定教师评价）带队教师签名：实习实训单位（盖章）：系部（盖章）：。
专业学位研究生实践学习考核表
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
学院：汽车与交通工程学院
姓名：刘伟川
学号: 149808001
工程领域：交通运输工程
校内导师: 陈学文
校外导师: 敖建华
填表日期：2016.07。
01
研究生学院制
填表说明
1、专业实践学习是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据，是学校对全日制硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料,材料填写要真实、认真.
2、实践学习计划一般应在第二学期末，由导师根据本专业学位研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定。
实践学习计划一旦确定就应认真遵照执行,无特殊原因，原则上不予更改。
3、研究生应按个人专业实践学习计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。
专业实践总结报告一般不少于5000字。
4、经全日制专业学位教育领导小组考核（考核组成员至少5人)，通过的学生可获得4学分,未通过者需要重新申请再次实践学习.
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式3份，一份由所在学院留存，两份上交研究生学院存档。
专业学位研究生实践能力考核表
学院：
姓名：
学号：
专业领域：
研究方向：
校内导师：
校外导师：
填表日期年月日
1.专业实践成绩记录为“合格”和“不合格”，“合格”后方能申请论文答辩。
2.本表一律用A4纸正反面打印，一式1份,在专业实践结束后交所在学院留存，研究生处定期检查，学生毕业时由学院归档。
一、 实践内容及总结
时总结报告（可附页）:
二、 实践成绩评定
实践指导教师或导师评语：
成绩
成绩记录（√）
合格
不合格
是否计学分
学分数:
导师签名：
年 月 日
实践单位意见：
负责人签字：盖单位章
年月日
学院意见：
负责人签字：盖单位章
年月日
备注：
研究生学年鉴定表
研究生学年鉴定表研究生学年鉴定表申请人姓名：申请人学号：性别：学院/学系/专业：申请学年：导师姓名：一、研究生学业情况1. 研究生入学年份：2. 研究生培养方式（全日制/非全日制）：3. 研究生学制（年制/学考制）：4. 研究方向和研究课题：二、研究生课程情况1. 已修课程情况：（包括必修课、选修课、专业课等，注明课程名称、学分、成绩）课程名称学分成绩2. 在研究生阶段是否参与学术会议、学术报告、学术交流等活动：（注明活动名称、时间、地点、主办方、参与方式）三、研究生科研成果1. 在研究生阶段的科研成果：（注明论文名称、期刊名称、发表时间、作者排名）论文名称期刊名称发表时间作者排名2. 研究生期间的科研项目情况：（注明项目名称、项目类型、起止时间、参与程度）四、研究生培养情况1. 研究生期间是否获得奖学金：（注明奖学金名称、获奖时间、金额）2. 研究生期间是否参加科研实践或社会实践活动：（注明活动名称、时间、地点、主办方、参与方式）五、研究生学术能力评价1. 研究生学术能力评价：（主要评价研究生在学习、科研等方面表现的情况）六、导师意见（填写导师对研究生学年鉴定的意见和建议）七、学院审核评定经过学院审核，研究生学年鉴定结果如下：学年鉴定结论：（优秀/良好/合格/不合格）日期：学院负责人签字：八、备注（填写其他需要备注的情况）以上是研究生学年鉴定表的内容，主要涵盖了研究生在学业、课程、科研成果、培养情况、学术能力等方面的评估内容。
该表格可以用于研究生学年鉴定的记录和评估，便于对研究生的学术能力和发展情况进行评价。
同时，该表格也为导师提供了对研究生进行评价和指导的机会，并为学院审核评定研究生的学业表现提供参考依据。
全日制专业硕士研究生专业实践考核表范文
全日制专业硕士研究生专业实践考核表范文云南师范大学全日制专业硕士研究生专业实践考核表学院:姓名:学号:专业类别:指导教师:实习单位:填表日期:实践时间: 2014 年 8月27日，2015年1月 30日研究生部制填表说明1(专业实践是全日制专业硕士研究生培养过程中的重要环节～是检验和监督培养过程的主要依据～材料填写要求认真、客观、真实。
2(实践教学计划一般应在课程结束后安排。
由指导教师根据本专业硕士研究生培养方案的要求～结合研究生本人的特点与研究生共同制定～经指导教师同意～学院审核通过后～方可执行。
实践教学计划确定后如无特殊原因～原则上不予更改。
3(研究生应按个人专业实践计划进行实习～实践结束后～撰写总结报告。
专业实践总结报告一般不少于6000字。
4(此表一律用A3纸正反面打印～中缝装订～一式3份。
毕业时～一份存入学生个人学籍档案、一份由学生所在学院,所,存档、一份由研究生部存档。
一、专业实践计划专业实践的目的及意义、主要内容及要求、实践单位及进度安排科教学(历史)属于教育硕士，它重在培养解决中学教学实际问题的人才，因此，专业实践是一个很重要的环节，在对教育硕士的培养过程中也是必不可少的。
专业实践目的及意义:1.通过实习，进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2.通过实习，巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，为毕业后走上教师岗位奠定基础。
3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，同时了解学生的特点。
4.通过实习，全面检查自身师范技能的强弱和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以提高自身的教学水平。
主要内容及要求:1.每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容、掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。
2.进行一定数量的授课，在授课技能上有所提升(包括普通话能力、课堂掌控能力、对知识点的处理能力)。
硕士研究生中期考核综合评定表
硕士研究生中期考核综合评定表
姓名
学号
指导教师
所在学院
学科
研究方向
江苏师范大学研究生处制
填写日期：年月日
填表说明
1．本表纸型为A4，于左侧装订成册。
2. 表一由研究生本人填写，表二分别由指导教师、班主任（或辅导员）填写，表三分别由考核小组和研究生处填写。
3. 研究生应去所在学院研究生秘书处将所学课程成绩单打印，并加盖学院公章后装订在评定表之后。
4. 参加的科研工作须有证明，论文须有复印件，并加盖学院公章后装订在评定表之后。
5. 参加社会实践须有证明原件，并加盖社会实践单位公章后装订在评定表之后。
6. 本表一式四份，学生本人留一份，指导教师留一份，一份交所在学院，一份交研究生处。
表一
表二
表三
此页贴研究生个人课程成绩单等。
硕士研究生学业奖学金评定参考方案
附件1 ：硕士研究生学业奖学金评定参考方案一、参考权重硕士研究生学业奖学金评定应综合考虑“思想品德”、“学习成绩”、“学术成果”和“社会实践”等四个方面的表现，各考核项目参考权重标准如下表所示。
各类考核项目权重（Wi）表计量单位：%1234因培养类别不同、各学习阶段的要求不同，其权重系数可有所侧重。
培养单位可对学习成绩、学术成果和社会实践的权重进行±10%的调整。
二、计分说明（一）思想品德（S1）满分100分，由自评分数与测评计分组成。
1．自评部分最高20分，由研究生本人根据《高等学校学生行为准则》的基本要求，进行自评。
2．同班同学互评、导师评价最高各30分，辅导员评价最高20分，具体计分项由培养单位研究生学业奖学金评定工作小组决定，主要考察研究生在校期间政治思想素质综合表现。
3．获得各类表彰（S3、S4已获计分除外）、积极参与社会公益活动、集体活动和其他有突出表现的，应给予适当计分。
计分时应对国家级、省级、校级、院级奖励适度区分分值。
（二）学习成绩（S2）以本学年学分绩点成绩为依据。
（三）学术成果（S3）包括发表论文、出版专著、科研成果获奖、发明专利等。
1．成果期限各项科研成果的认定以奖学金评选截止日已发表为准，需提供原件。
2．作者署名凡本专业导师组中任何一名导师为第一作者、研究生为第二作者，视为研究生独撰；专著著者应为著作封面的作者，致谢栏中提及者或著作章节中未明确标明者，均不加分。
3．期刊分类论文分类参照我校科研部《中南财经政法大学核心期刊目录》分类原则，发表在增刊、专刊上的科研论文不计算在成果之内。
期刊目录原则上以《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊、《科学引文索引》(SCI)、《社会科学引文索引》(SSCI)、《工程索引(光盘核心版)》（EI）、《中国科学引文数据库》（CSCD）入选期刊的以上一年度9月份公布版本为基础。
4．成果计分（1）在学校科研部认定的一类、二类、三类权威期刊发表论文（见附件3），独撰者(本专业导师组任何一位导师为第一作者、本人为第二作者视同独撰，下同)，计100分；在一类、二类权威期刊发表论文另外进行特别嘉奖，分别计20分、10分（嘉奖分不加权，直接计入总分）。
专业学位硕士研究生实践教学鉴定表
附件3：
专业学位硕士研究生实践教学鉴定表
学院：
姓名：
学号：
专业：
校内导师：
校外导师：
安徽师范大学研究生院
年月日
关于鉴定表的几点说明
一、实践教学鉴定表是专业学位研究生实践教学的重要内容，是检验和督导研究生培养过程的主要依据，是教育部对专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本材料之一。
二、研究生应按个人实践教学计划开展实践，在此基础上，撰写此表（在多家单位实践的，须提供多份），并交由指导小组给出考核成绩。
经学校认定后，方能取得相应学分和申请论文答辩。
三、实践考核成绩记录为“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”，“及格”及以上视为通过。
四、本表中填写内容不少于3000字，一律用A4纸正反面打印，一式1份，骑缝装订；一般在实习结束后由学院汇总留存，研究生院定期检查。
一、实践目的及意义
二、实践主要内容
四、实践主要成果
五、成绩评定
本表一式三份。
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年月日
导师评语
导师（签名）：
年月日Байду номын сангаас
导师组评语
成绩评定
学院（盖章）
年月日
备注
注：此表一式两份，一份交研究生院，一份留学院存档。
广西民族大学硕士研究生教学实践或社会实践成绩评定表
姓名
肖时胜
所属学院
管理学院
学科专业
档案学
实习时间
2015年10月7日至2015年11月7日
实践形式
辅助教学
工作量（学时）
12课时
自
我
鉴
定
2015年10月，参与导师的辅助教学，教学科目是档案开发与利用，在近一个月的教学时间里，通过教学实践让我认识到档案开发的重要性，还有就是在教学过程中，通过与同学们的互动，了解同学们对档案的认识，虽然是一些浅显的教学，但还是学会很多，对怎么教学是一种重新认识。在实际的教学工作中，对档案专业有更深的认识。档案利用是需要深入研究，通过简单教学实践，提高自身素质，这样的实践活动很有意义。