2017天津九年级数学知识点总结

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九年级数学全册知识点总结

九年级数学全册知识点总结

九年级数学全册知识点总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此好好准备一份总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的九年级数学全册知识点总结,希望能够帮助到大家。

第一章实数一、重要概念1.数的分类及概念数系表:说明:“分类”的原则:1)相称(不重、不漏)2)有标准2.非负数:正实数与零的统称。

(表为:x≥0)性质:若干个非负数的和为0,则每个非负数均为0。

3.倒数:①定义及表示法②性质:A.a≠1/a(a≠±1);B.1/a中,a≠0;C.01时,1/a<1;D.积为1。

4.相反数:①定义及表示法②性质:A.a≠0时,a≠-a;B.a与-a在数轴上的位置;C.和为0,商为-1。

5.数轴:①定义(“三要素”)②作用:A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数的一一对应关系。

6.奇数、偶数、质数、合数(正整数—自然数)定义及表示:奇数:2n-1偶数:2n(n为自然数)7.绝对值:①定义(两种):代数定义:几何定义:数a的绝对值顶的几何意义是实数a在数轴上所对应的点到原点的距离。

②│a│≥0,符号“││”是“非负数”的标志;③数a的绝对值只有一个;④处理任何类型的题目,只要其中有“││”出现,其关键一步是去掉“││”符号。

二、实数的运算1.运算法则(加、减、乘、除、乘方、开方)2.运算定律(五个—加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的]分配律)3.运算顺序:A.高级运算到低级运算;B.(同级运算)从“左”到“右”(如5÷×5);C.(有括号时)由“小”到“中”到“大”。

三、应用举例(略)附:典型例题1.已知:a、b、x在数轴上的位置如下图,求证:│x-a│+│x-b│=b-a.2.已知:a-b=-2且ab<0,(a≠0,b≠0),判断a、b的符号。

天津中考数学必考知识点

天津中考数学必考知识点

天津中考数学必考知识点
天津中考数学必考知识点包括以下几个方面:
1.有理数:有理数及其分类、数轴、相反数、绝对值、倒数等概念。

2.代数式:单项式、多项式、整式等基本概念,以及整式的加减法
运算。

3.方程与不等式:一元一次方程、一元二次方程、不等式等基本概
念,以及解一元一次方程和不等式的方法。

4.函数:函数的概念、一次函数、反比例函数、正比例函数等基本
概念,以及函数的图象和性质。

5.三角形:三角形的基本性质、全等三角形、相似三角形等基本概
念,以及解三角形的方法。

6.四边形:四边形的基本性质、平行四边形、矩形、菱形、梯形等
基本概念,以及四边形的面积计算。

7.圆:圆的基本性质、圆的周长和面积等基本概念,以及圆的有关
计算。

8.概率初步知识:概率的概念、概率的计算方法等基本概念。

需要注意的是,以上知识点只是其中的一部分,具体考试范围和难度可能会根据年份和地区有所不同,建议考生仔细阅读考试大纲,了解考试的具体要求和难度。

天津九年级数学知识点总结

天津九年级数学知识点总结

一、代数与函数1.整式与单位-整式的概念及整式的相加、相减、相乘的性质-单位之间的换算及问题的解法2.平方根与次方运算-平方根的概念及平方根的性质、计算方法-次方运算的概念及次方运算的性质、运算规则3.算式与方程-解一元一次方程及利用一元一次方程解决实际问题-利用公式解三元一次方程组-利用一元一次方程和二元一次方程解决实际问题4.平面直角坐标系与图形的性质-平面直角坐标系及点、线、面在直角坐标系中的表示与性质-图形鉴别的方法与判断的准则5.函数的概念与函数初步-函数的相关概念及函数的定义域和值域-函数的特殊符号表示及函数的图象和它的性质-判断函数的奇偶性及分析函数的图象以及根据函数图象解决实际问题二、几何与变换1.角与三角形-角的概念、度量、画角及其性质-三角形的分类、构造、性质及判定方法-利用二等分线、垂直线、平行线解决问题2.相似与全等三角形-两角相等与两角和相等定理-相似三角形和全等三角形的判定方法及性质-利用相似和全等解决实际问题3.平行线与比例-平行线间的夹角与同位角-平行线分线段成一比例定理与其逆定理-平行线两组垂直定理及证明4.圆与圆的性质-圆的定义与常见性质-弧与正弦、余弦、切线的关系-圆内接四边形、圆外接四边形的性质5.图形的认识-平行四边形的性质及应用-正方形、菱形、矩形的性质及应用-圆锥、圆柱、圆台、球的性质及应用三、数据分析与统计1.数据的收集、整理与展示-数据的搜集及样本调查和普查的区别-统计表与统计图的制作及图像的分析2.数据的分析与统计-表、图的读取与分析-频数、频率的概念与计算-数据的中心和离散程度3.概率的初步认识-随机事件及其四种关系-频率与概率的关系-使用列举、画图等方法估算概率四、解决问题的方法与过程1.数学问题解决方法与策略-分析问题、设立数学模型-选择合适的解决方法-验证答案、评价解决方法的合理性2.数据的整理、分析及统计-整理数据的方法与技巧-利用统计图、统计表分析数据以上是天津九年级数学的知识点总结,希望能帮助你更好地复习和掌握数学知识。

天津九年级数学知识点总结

天津九年级数学知识点总结

天津九年级数学知识点总结数学,是一门既抽象又具体的学科,又是一门用逻辑和推理解决实际问题的学科。

在九年级,数学知识点的学习进一步扩展和深化,接触到更多更复杂的概念和技巧。

本文将对天津九年级数学的主要知识点进行总结。

一、代数与函数代数是数学中的重要分支,它研究数与符号之间的关系与运算。

九年级的代数知识主要包括多项式的加减乘除、分式的加减乘除、一元二次方程以及一元一次不等式等。

在多项式的加减乘除中,我们要掌握常见的整式和分式的运算法则,并注意因式分解及未知数消去的技巧。

对于一元二次方程,我们需要熟练掌握配方法、因式分解法和公式法解题的步骤和技巧。

而一元一次不等式就要求我们掌握解不等式和绘制不等式解集的方法。

二、几何几何是研究图形、空间及其相互关系的学科。

九年级几何知识的学习主要包括几何构造、几何关系和几何证明。

在几何构造中,我们要掌握用直尺和圆规等工具进行线段、角和三角形等的构造方法,并能灵活运用这些方法解决实际问题。

对于几何关系,我们要掌握线段相等、角平分线的性质、垂直、平行线段等关系的判定和性质。

在几何证明方面,我们要了解几何定理及其证明方法,能够根据已知条件进行证明。

三、概率与统计概率与统计是数学中的实用分支,通过对随机事件的研究和概率统计的方法,可以帮助我们更好地理解和解决实际问题。

九年级的概率与统计知识主要包括事件的概率计算、统计图表的制作和解读、抽样调查以及数据的分析与解释等。

在概率计算中,我们需要了解事件的概念、随机事件和必然事件的概率计算方法,以及基本事件和复合事件的计算方法。

在统计图表的制作和解读中,我们要能够掌握条形图、折线图、扇形图、统计表等图表的制作和解读方法。

同时,我们还要了解抽样调查的方法和数据的收集、整理、总结与分析的技巧。

四、数与四则运算数与四则运算是数学的基础,也是其他数学分支的重要基石。

在九年级,我们要进一步巩固和扩展数的认识与运算能力。

我们要理解实数的概念及其性质,能够进行实数的加减乘除运算,掌握有理数和无理数的性质和运算法则。

怎么总结初三数学的知识点

怎么总结初三数学的知识点

怎么总结初三数学的知识点
一、代数
1. 一元一次方程
一元一次方程是初中代数中一个非常基础的知识点,最简单的形式为ax+b=0。

可以通过
移项、去括号、去分母等各种方法求解,是非常基础的代数运算。

2. 二元一次方程
二元一次方程是由两个未知数的一次方程组成的方程。

解法包括代入法、消元法等,是初
中代数中比较难一点的知识点。

3. 因式分解
因式分解是将一个多项式按照公式进行分解,是初中代数中比较基础的知识点,也是很重
要的一点。

二、几何
1. 直角三角形
直角三角形的知识点包括勾股定理,正弦余弦定理等,是初中数学中的重要知识点,也是
数学在实际生活中的常用知识。

2. 圆的性质
包括圆的周长、面积等,是初中数学中的重要知识点,也是数学在几何中的一个基础知识。

三、统计
1. 图表分析
包括直方图、折线图、饼图等的分析和应用,是初中数学中的基础统计知识点,也是数学
在实际生活中的常用知识。

2. 概率
包括频率概率、古典概率等的应用,是初中数学中的重要知识点,也是数学在实际生活中
的常用知识。

以上就是初三数学知识点的总结,这些知识点是学生在初中学习数学中的重要知识点,在
今后的学习中能够起到非常重要的作用。

希望同学们能够认真对待这些知识点,加强练习,打好初中数学知识的基础,为高中数学学习和今后的数学学习打下坚实的基础。

2017年初中数学知识点中考总复习总结归纳

2017年初中数学知识点中考总复习总结归纳

2017年中考数学总复习资料第一章 数与式考点一、实数的概念及分类 1、实数的分类正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数2、无理数:在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一实质,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等; (2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等; (4)某些三角函数,如sin60o 等 考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 1、相反数实数与它的相反数是一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称, 如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=—b ,反之亦成立。

2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。

零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。

正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。

3、倒数:如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。

倒数等于本身的数是1和-1。

零没有倒数。

考点三、平方根、算数平方根和立方根1、平方根:如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根(或二次方跟)。

(1)一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

(2)正数a 的平方根记做“a ±”。

2、算术平方根:正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”。

正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。

a (a ≥0) 0≥a ==a a 2 ;注意a 的双重非负性:-a (a <0) a ≥03、立方根:如果一个数的立方等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。

一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。

天津九年级数学知识点

天津九年级数学知识点

天津九年级数学知识点一、代数与函数1. 一元二次方程- 定义与性质:形如ax²+bx+c=0(其中a≠0)的方程称为一元二次方程,其中a、b、c为已知数,x为未知数。

- 求解方法:配方法、公式法、因式分解法等。

2. 幂与指数- 幂的定义:a的n次幂,记作aⁿ(n为自然数),表示n个a 的乘积。

- 幂的运算法则:幂之间的乘法与幂,幂与数的乘法,幂与幂之间的乘法等。

- 指数函数:y=aˣ(其中a为常数)称为指数函数。

3. 根与系数间关系- 定义:以未知数为指数的数称为根,如平方根、三次方根等。

- 根与系数的关系:二次根与系数的关系,三次根与系数的关系等。

二、几何与图形1. 直线与角- 直线的特征:无限延伸,没有弯曲。

- 角的定义:由两条射线共同起点组成的图形,射线称为角的边,共同起点称为角的顶点。

- 角的分类:锐角、直角、钝角等。

2. 三角形- 定义:三条边组成的图形。

- 三角形的分类:按边长分类(等边三角形、等腰三角形、普通三角形),按角度分类(锐角三角形、直角三角形、钝角三角形)。

3. 四边形与多边形- 四边形的分类:平行四边形、矩形、正方形、菱形等。

- 多边形的特征:由多条边和多个角组成的图形。

- 多边形的分类:三角形、四边形、五边形、六边形等。

三、概率与统计1. 概率- 定义:根据事件出现的可能性大小来判断事件发生的可能性,用0到1之间的一个数表示。

- 加法原理:若两个事件A和B是互斥事件,则它们发生的概率之和等于事件A或事件B发生的概率。

- 乘法原理:若两个事件A和B相互独立,则事件A和事件B同时发生的概率等于事件A发生的概率乘以事件B发生的概率。

2. 统计- 数据的收集和整理:调查、实验等方法收集数据,通过表格、图表等形式整理和展示数据。

- 数据的分析和解读:利用统计方法对数据进行分析,得出结论并解读数据。

四、函数与图像1. 函数的定义与性质- 函数的定义:对应关系中,每一个自变量只有唯一的因变量与之对应。

九年级全册知识点总结数学

九年级全册知识点总结数学

九年级全册知识点总结数学九年级数学,从初中开始迈入了更深入的数学学习阶段。

在这一阶段,我们将学习更多的数学知识,包括代数、几何、概率、统计等等。

以下是九年级数学知识点的总结:一、代数1. 代数基础- 整式的加减乘除- 一元二次方程- 一元二次不等式- 分式的加减乘除- 根式的化简和运算2. 函数与方程- 一次函数与二次函数- 函数的图像和性质- 函数关系与方程- 方程与不等式的解法- 函数的应用问题3. 比例与变化- 比例的性质和运用- 质合与分解- 倒数的概念和应用- 百分数与倍数- 利率、利息和折扣二、几何1. 图形的性质- 三角形、四边形和多边形的性质- 圆的性质和应用- 射影和相似2. 空间与立体图形- 立体图形的性质- 空间的位置关系- 空间几何解法3. 三角函数基础- 角度的概念- 三角函数的基本概念和性质- 三角函数的定义和计算三、概率与统计1. 概率基础- 随机事件和概率的基本概念- 试验和样本空间- 概率的计算和性质- 抽样与估计2. 统计方法- 数据的收集和整理- 数据的表示方法- 中心位置的指标- 离散程度的指标- 直方图、频数分布表和频率分布表综上所述,九年级数学知识点涵盖了代数、几何、概率、统计等多个方面。

在学习过程中,我们需要理解并掌握这些知识点,同时要注重数学的实际应用,以便更好地解决实际问题。

希望大家在学习数学的过程中,能够充分发挥自己的思维能力,不断提升自己的数学水平。

天津九年级上册数学知识点

天津九年级上册数学知识点

天津九年级上册数学知识点数学作为一门科学,是一种基础性学科,也是培养学生逻辑思维能力和解决问题能力的重要途径。

在天津九年级上册的数学课程中,学生将接触到许多新的知识点,接下来,我将为大家介绍其中一些重要的数学知识点。

一、整式与分式整式是由数字、字母和运算符号组成的代数表达式,常见的整式形式有多项式和单项式。

在九年级上册中,学生将学习整式的基本概念、运算法则以及应用技巧。

分式是由分子和分母组成的代数式,其中分母不能为零。

学生将学习分式的化简、运算及应用等内容。

二、一次函数一次函数是指具有形式为y=ax+b的函数,其中a和b为常数。

九年级上册的数学课程中,学生将学习一次函数的特性、图像和方程解法。

通过学习一次函数,学生将培养自己解决实际问题的能力。

三、二次函数二次函数是指具有形式为y=ax²+bx+c的函数,其中a、b和c为常数且a不为零。

学生将在九年级上册学习二次函数的基本概念、图像及一些常见的二次函数方程的解法。

通过学习二次函数,学生将进一步提高自己建模和解决实际问题的能力。

四、函数图像的平移与反转函数图像的平移是指将函数图像在平面上沿x轴或y轴方向上进行移动,而保持函数图像的形状不变。

学生将学习如何通过改变函数的参数实现函数图像的平移。

函数图像的反转是指将函数图像在平面上沿x轴或y轴进行镜像翻转。

学生将学习如何通过改变函数的参数实现函数图像的反转。

五、几何中的面积与体积九年级上册的数学课程中,学生将学习到关于几何中的面积与体积的内容。

面积是指二维图形所占据的平方单位的数量,体积是指三维图形所占据的立方单位的数量。

学生将学习如何计算各种几何图形的面积和体积,如矩形、三角形、圆和球等。

六、解析几何解析几何是将几何问题转化为代数问题的一种方法,它通过使用坐标系和代数运算等工具,来解决几何问题。

学生将在九年级上册学习解析几何中的基本概念、性质和解题方法,如直线的方程和圆的方程等。

七、统计与概率统计与概率是数学中重要的分支之一,它研究的是随机事件的规律性。

九年级全册数学重点知识点汇总

九年级全册数学重点知识点汇总

九年级全册数学重点知识点汇总
一、代数
1. 整式:含有字母和常数的代数式,可分为单项式和多项式。

2. 方程:含有未知数的等式,可以通过变形求解。

3. 不等式:包含不等号的数学式,寻找不等式的解集是关键。

4. 函数:一种特殊的关系,自变量和因变量之间存在对应关系。

二、几何
1. 直线和角度:直线的性质、角的分类及度量是几何学的基础。

2. 三角形:根据边长和角度的不同分类,边角关系的理解很重要。

3. 圆:圆的性质、圆周角和圆心角是考查的重点。

4. 相似和全等:图形的相似性和完全一致性对应于不同形状的图形。

三、数学关系
1. 比例:两个量之间的比较关系,从比例式求解未知量是核心。

2. 百分数:常用的百分数、百分数之间的关系及转化相互影响。

3. 利率和利息:理解利率和计算利息是数学中常见的问题。

四、统计和概率
1. 统计图表:柱状图、饼图、折线图等图表的绘制和分析。

2. 概率:事件发生的可能性,概率计算和样本空间的应用。

以上就是九年级全册数学重点知识点的汇总,同学们在复习备考时可根据这些内容进行有针对性的学习,希望能帮助大家在数学学习中取得更好的成绩。

愿大家都能顺利通过考试,加油!。

九年级数学全册知识点总结

九年级数学全册知识点总结

九年级数学全册知识点总结1. 直角三角形的性质•直角三角形的定义:一个角为直角(90度)的三角形为直角三角形。

•直角三角形的特点:–斜边:直角三角形的最长边称为斜边,一般用 c 表示。

–直角边:直角三角形两个与直角相邻的边称为直角边,一般用a 和b 表示。

•勾股定理:直角三角形中,直角边的平方和等于斜边的平方,即 a² + b² = c²。

2. 三角形的面积•三角形面积公式:设三角形的底为 a,高为 h,则三角形的面积 S =1/2 * a * h。

•海伦公式:已知三角形的三边长 a、b、c,可以使用海伦公式求解三角形的面积:–半周长 p = (a + b + c) / 2–面积S = √(p * (p - a) * (p - b) * (p - c))3. 平行四边形•平行四边形的定义:具有两组平行边的四边形为平行四边形。

•平行四边形的性质:–对角线:平行四边形的两条对边互相等长并且互相平行。

–边对角等于180度。

即相邻的两个角加起来等于180度。

–对角线互相平分。

即对角线的交点将对角线划分为相等的两段。

4. 三角恒等式•三角恒等式是指对于一切满足约束条件的角度,恒等式都成立。

•常用的三角恒等式有:–正弦定理:a/sin(A) = b/sin(B) = c/sin(C),其中a、b、c为三角形的边长,A、B、C为相应的角度。

–余弦定理:c² = a² + b² - 2ab * cos(C),其中a、b、c为三角形的边长,C为夹角。

–正切定理:tan(A) = sin(A)/cos(A)。

5. 平面几何知识•平面几何是研究平面内图形的几何性质和关系的学科。

•常见的平面几何知识包括:–直线与角:直线是由无数相邻点沿一定方向无限延伸而成的图形。

角是由两条相交线段所夹的部分。

–多边形:多边形是由多条线段组成的封闭图形,其中的线段称为多边形的边,边之间的交点称为多边形的顶点。

2017中考数学知识点总结:概率统计的9个考点

2017中考数学知识点总结:概率统计的9个考点

2017中考数学知识点总结:概率统计的9个考点考点1:确定事件和随机事件考核要求:(1)明白必定事件、不会事件、随机事件的概念,懂确定事件与必定事件、不会事件的关系;(2)能区分简单日子事件中的必定事件、不会事件、随机事件。

考点2:事件发生的也许性大小,事件的概率考核要求:(1)懂各种事件发生的也许性大小别同,能推断一些随机事件发生的也许事件的大小并排出大小顺序;(2)懂概率的含义和表示符号,了解必定事件、不会事件的概率和随机事件概率的取值范围;(3)明白随机事件发生的频率之间的区不和联系,会依照大数次试验所得频率恐怕事件的概率。

注意:(1)在给也许性的大小排序前可先用“一定发生”、“非常有也许发生”、“也许发生”、“别太也许发生”、“一定不可能发生”等词语来表述事件发生的也许性的大小;(2)事件的概率是确定的常数,而概率是别确定的,可是近似值,与试验的次数的多少有关,惟独当试验次数脚够大时才干更精确。

考点3:等也许试验中事件的概率咨询题及概率计算考核要求(1)明白等也许试验的概念,会用等也许试验中事件概率计算公式来计算简单事件的概率;(2)会用枚举法或画“树形图”办法求等也许事件的概率,会用区域面积之比解决简单的概率咨询题;(3)形成对概率的初步认识,了解机遇与风险、规则公平性与决策合理性等简单概率咨询题。

注意:(1)计算前要先确定是否为也许事件;(2)用枚举法或画“树形图”办法求等也许事件的概率过程中要将所有等也许事情思考完整。

考点4:数据整理与统计图表考核要求:(1)懂数据整理分析的意义,懂普查和抽样调查这两种收集数据的办法及其区不;(2)结合有关代数、几何的内容,掌握用折线图、扇形图、条形图等整理数据的办法,并能经过图表猎取有关信息。

考点5:统计的含义考核要求:(1)懂统计的意义和普通研究过程;(2)认识个体、总体和样本的区不,了解样本恐怕总体的思想办法。

考点6:平均数、加权平均数的概念和计算考核要求:(1)明白平均数、加权平均数的概念;(2)掌握平均数、加权平均数的计算公式。

九年级全册数学知识点总结

九年级全册数学知识点总结

九年级全册数学知识点总结在九年级的数学学习中,我们学习了许多重要的知识点,从初中数学的基础概念到更加复杂的应用题目,这些知识点为我们打下了坚实的数学基础。

下面将对九年级全册数学知识点进行总结,希望能够帮助大家更好地复习和巩固所学的数学知识。

一、代数1. 代数式和方程式代数式是由数字、字母和运算符号组成的式子,如2x+3y=5。

方程式是一个等式,左边和右边的值相等,如2x+1=5。

我们需要掌握如何化简代数式,解方程的基本方法和技巧。

2. 因式分解因式分解是将一个代数式分解为若干个因式相乘的形式,如x²+5x+6可以分解为(x+2)(x+3)。

因式分解在解方程和简化代数式中起着重要作用。

3. 二次根式二次根式包括平方根和二次根号的运算及简化,如√2+√3和(√2+√3)²。

学习二次根式可以帮助我们更好地理解实数的性质和运算规律。

二、几何1. 三角形和四边形在几何学中,我们学习了三角形和四边形的性质、分类、面积计算和角度关系。

掌握三角形和四边形的知识对于解几何题目至关重要。

2. 圆的性质圆是几何学中重要的几何形状,我们需要了解圆的半径、直径、圆心、弧、扇形等概念,以及圆的周长和面积的计算方法。

3. 三视图和投影在空间几何中,我们学习了物体的三视图和投影的绘制方法,通过三视图和投影可以更加直观地了解物体的形状和结构。

三、概率与统计1. 概率概率是描述随机事件发生可能性的数学概念,我们学习了计算事件的概率、互斥事件、独立事件等概率相关的知识,能够帮助我们理解和预测事件的发生。

2. 统计学统计学是研究数据收集、整理、分析和解释的学科,我们学习了数据的分类、频数表、频率分布图、中心位置的度量等统计学知识,可以帮助我们从数据中获取有用信息。

以上是九年级全册数学知识点的简要总结,希望大家能够认真复习、巩固所学的知识,做好数学的准备工作,迎接未来的挑战。

祝大家学习进步,取得优异的成绩!。

九年级数学全册知识点总结

九年级数学全册知识点总结

九年级数学全册知识点总结数学是一门涉及各种基本概念和方法的学科,是培养学生逻辑思维和问题解决能力的重要学科之一。

九年级数学全册主要包括代数、几何、函数和概率等内容。

接下来,我将对九年级数学全册的知识点进行总结。

1. 代数代数是数学中的一门重要学科,主要涉及方程、不等式、函数和图像等内容。

(1) 一元一次方程和一元二次方程:学习线性方程的解法,包括整数系数方程、相等关系方程和比例关系方程等。

同时,学习二次方程的解法,包括求解一元二次方程的根、二次函数图像和二次函数的性质等。

(2) 不等式:通过学习不等式的性质和解法,包括一元一次不等式、一元二次不等式和不等式组等,能够解决实际生活中的判断问题。

(3) 函数与图像:学习函数的概念、函数的性质和函数的图像等内容。

通过学习函数的特性,能够理解变量之间的关系,并根据函数的图像进行分析和解决问题。

2. 几何几何是研究点、线、面等几何图形及其相互关系的学科。

(1) 三角形和多边形:学习三角形和多边形的性质和计算相关问题。

包括三角形的内角和外角和、直角三角形的性质、多边形的内角和、外角和、面积计算等内容。

(2) 圆的性质和计算:学习圆的定义、半径、直径、弧长和扇形面积的计算方法。

(3) 三视图和三棱柱:通过学习三视图和三棱柱的投影特性,能够理解和应用投影的方法,能够进行三棱柱的表面积和体积的计算。

3. 概率概率是对结果发生的可能性大小进行描述和计算的学科。

(1) 基本概率:学习基本事件、随机事件和样本空间的概念,通过计算概率来描述事件发生的可能性,包括事件的互斥和独立性质。

(2) 古典概型和频率概型:通过学习古典概型和频率概型的定义和计算,能够解决复杂的事件发生概率计算问题。

(3) 排列组合:学习排列和组合的概念和计算方法,包括排列的计算公式和组合的计算公式,能够解决与排列组合相关的问题。

以上是九年级数学全册的主要知识点总结。

通过学习这些知识点,可以提高学生的数学思维能力和解决问题的能力,为进一步学习高中数学打下坚实的基础。

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人教版九年级数学知识点总结21.1 一元二次方程易错点:a老和a=0 方程两个根的取舍知识点一一元二次方程的定义:等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2 (二次)的方程,叫做一元二次方程。

注意一下几点:① 只含有一个未知数;②未知数的最高次数是2;③是整式方程。

知识点二一元二次方程的一般形式:一般形式:ax2+ bx + c = 0(a 工0).其中,ax2是二次项,a 是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项。

知识点三一元二次方程的根:使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根。

方程的解的定义是解方程过程中验根的依据。

21.2降次——解一元二次方程21.2.1 配方法知识点一直接开平方法解一元二次方程(1) 如果方程的一边可以化成含未知数的代数式的平方,另一边是非负数,可以直接开平方。

一般地,对于形如x2=a(a > 0)的方程,根据平方根的定义可解得X1= ■ a ,x 2= a .(2) 直接开平方法适用于解形如x2=p或(mx+a)2=p(m M0)形式的方程,如果p>0,就可以利用直接开平方法。

(3) 用直接开平方法求一元二次方程的根,要正确运用平方根的性质,即正数的平方根有两个,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

(4) 直接开平方法解一元二次方程的步骤是:①移项;②使二次项系数或含有未知数的式子的平方项的系数为1;③两边直接开平方,使原方程变为两个一元二次方程;④解一元一次方程,求出原方程的根。

知识点二配方法解一元二次方程通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法,配方的目的是降次,把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解。

配方法的一般步骤可以总结为:一移、二除、三配、四开。

(1)把常数项移到等号的右边;(2)方程两边都除以二次项系数;(3)方程两边都加上一次项系数一半的平方,把左边配成完全平方式;⑷ 若等号右边为非负数,直接开平方求出方程的解。

2017天津新九年级数学知识点总结

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一元二次方程知识点总结考点一、一元二次方程1、一元二次方程:含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。

2、一元二次方程的一般形式:)0(02≠=++a c bx ax ,它的特征是:等式左边十一个关于未知数x 的二次 多项式,等式右边是零,其中2ax 叫做二次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数;c叫做常数项。

考点二、一元二次方程的解法1、直接开平方法:x +(b ±=,代替,则5、韦达定理 利用韦达定理去了解,韦达定理就是在一元二次方程中,二根之和等于-a b ,二根之积等于a c ,也可以表示为x 1+x 2=-a b ,x 1x 2=ac 。

利用韦达定理,可以求出一元二次方程中的各系数,在题目中很常用。

考点三、一元二次方程根的判别式根的判别式:一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 中,ac b 42-叫做一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的根的判别式,通常用“∆”来表示,即ac b 42-=∆I 当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;II 当△=0时,一元二次方程有2个相同的实数根;III 当△<0时,一元二次方程没有实数根。

考点四、一元二次方程根与系数的关系如果方程)0(02≠=++a c bx ax 的两个实数根是21x x ,,那么a b x x -=+21,ac x x =21。

也就是说,对的时候就X 轴2C .有两个相等的实数根D .有两个不相等的实数根 5、已知n m ,是方程0122=--x x 的两根,且8)763)(147(22=--+-n n a m m ,则a 的值等于()A .-5B.5C.-9D.96、已知方程20x bx a ++=有一个根是(0)a a -≠,则下列代数式的值恒为常数的是()A .abB .a b C .a b +D .a b - 7、112,022x x x x 下面对的一较小根为=--的估计正确的是()A .121-<<-xB .011<<-xC .101<<xD .211<<x8、关于x 的一元二次方程2210x mx m -+-=的两个实数根分别是12x x 、,且22127x x +=,则212()x x -的值是() A .1 B .12 C .13 D .259、中江县2011年初中毕业生诊断考试)某校九年级学生毕业时,每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张表示留念,全班共送了2450张相片,如果全班有x 名学生,根据题意,列出方程为()A .2450)1(=-x xB .2450)1(=+x xC .2450)1(2=+x xD .24502)1(=-x x 10、设a b ,是方程220090x x +-=的两个实数根,则22a a b ++的值为()A .2006B .2007C .2008D .20094. 56、已知关于的一元二次方程x -6x-k =0(k 为常数).设x 1,x 2为方程的两个实数根,且x 1+2x 2=14,则k 的值为__________.7、已知m 、n 是方程x 2-2003x+2004=0的两根,则(n 2-2004n+2005)与(m 2-2004m+2005)的积是. 人教版九年级数学下二次函数最全的中考知识点总结✧ 相关概念及定义二次函数的概念:一般地,形如2y ax bx c =++(a b c ,,是常数,0a ≠)的函数,叫做二次函数。

天津九年级下知识点

天津九年级下知识点

天津九年级下知识点一、数学知识点1. 符号与运算- 整数运算:加法、减法、乘法、除法- 分数运算:加法、减法、乘法、除法- 百分数与小数运算2. 代数与方程- 一元一次方程与一元一次方程组- 一元二次方程与一元二次方程的求根公式3. 概率与统计- 抽样调查与数据整理- 随机事件与概率计算- 数据的描述性统计与分析4. 几何- 平面几何图形的性质:三角形、四边形、圆等- 空间几何图形的性质:直线、平面、体等- 相似与全等的判定与证明5. 函数与图像- 一次函数与二次函数- 函数的变换与应用二、物理知识点1. 声与光- 光的反射与折射- 声的传播与反射2. 力与运动- 力的合成与分解- 速度与加速度的计算- 物体的平衡与力的条件- 功与机械能3. 电与磁- 电流与电路- 电流的方向与大小- 磁场与电磁感应4. 物质与能量- 物质的组成与性质- 能源与能量转化三、化学知识点1. 物质的结构与性质- 原子结构与元素周期表- 元素与化合物的性质2. 化学反应与能量变化- 化学反应类型与化学方程式- 反应速率与化学平衡- 同素异种与同分异构3. 酸碱盐- 酸碱与中和反应- 酸碱盐的性质与应用4. 物质的组成与转化- 有机化合物与烃的分类- 碳循环与能源利用四、生物知识点1. 生物基础知识- 细胞结构与功能- 遗传与变异2. 生物的组成与生物能量转化- 植物的构造与功能- 光合作用与呼吸作用3. 生物的繁殖与遗传- 生物的繁殖方式与特点- 遗传与变异的机制4. 生物的多样性与环境- 动物的适应性与生境- 生物的分类与演化以上是天津九年级下的一些重要知识点,掌握这些知识可以更好地应对考试和学习中的问题。

希望同学们能够多加练习,提高自己的学习成绩。

祝大家学习进步!。

天津九年级数学上册知识点

天津九年级数学上册知识点

天津九年级数学上册知识点数学是一门需要理解和掌握的学科,对于初中生来说,九年级数学是他们学习过的最高阶段的数学课程之一。

在天津九年级数学上册中,有许多重要的知识点需要我们掌握。

在本文中,我们将一起来探讨这些知识点。

一、有理数运算有理数运算是九年级数学中的基础知识点之一。

我们首先需要了解有理数的概念,有理数包括整数和分数。

在九年级数学中,我们将会学习到有理数的加减乘除运算。

这些运算需要我们掌握正确的运算规则和方法,例如两个有理数相加减时,要保持它们的分母相同。

二、方程与不等式方程和不等式是九年级数学中的重要概念。

我们将会学习解一元一次方程和一元一次不等式的方法。

解方程和不等式时,可以采用化简、整理等方法,最终找到未知数的值或范围。

三、平面图形在九年级数学上册中,我们将会学习平面图形的性质和计算方法。

这些图形包括三角形、四边形、多边形等。

我们需要了解各种图形的边、角、面积和周长的计算公式,并且能够运用这些知识解决与平面图形相关的问题。

四、函数函数是九年级数学中的一个重要内容。

我们将会学习函数的概念和性质,并且会学习到一些基本的函数类型,如线性函数、二次函数等。

我们需要了解函数的图像、定义域、值域等概念,并且能够分析和求解函数相关的问题。

五、统计与概率统计与概率是九年级数学中的另一部分重点内容。

我们将会学习统计数据的收集、整理和呈现的方法,例如制表、绘图等。

同时,我们也会学习概率的概念和计算方法,理解随机事件的概率和概率的性质。

六、三角函数三角函数是九年级数学中的难点之一。

我们将会学习正弦、余弦和正切等三角函数的概念和性质,并且会学习到它们的计算方法和在实际问题中的应用。

在学习三角函数时,我们需要了解角度和弧度的转换、三角函数的周期性等概念。

七、立体几何在九年级数学上册中,我们还将会学习立体几何的相关知识。

我们需要了解各种立体图形的性质,如长方体、正方体、棱柱和棱锥等。

同时,我们也需要学习立体图形的表面积和体积的计算方法,并且能够应用这些知识解决与立体几何相关的问题。

天津九年级下册数学知识点

天津九年级下册数学知识点

天津九年级下册数学知识点数学是一门需要理解和应用的学科,它在我们的日常生活中起着重要的作用。

而在九年级下册的数学课程中,也有一些重要的知识点需要我们掌握。

本文将介绍一些天津九年级下册数学的重要知识点。

1. 三角形和平面图形九年级下册开始,我们将进一步学习三角形和平面图形的性质和计算方法。

我们需要掌握三角形的内角和外角性质,以及计算三角形的周长和面积的方法。

此外,我们还需要了解平面图形的性质,如正方形、长方形等的面积计算。

2. 相似三角形相似三角形在九年级下册中是一个重要的知识点。

我们需要掌握相似三角形的性质和判定方法,以及相似三角形之间的边长比和面积比的计算方法。

3. 二次根式与特殊三角函数在九年级下册,我们还将学习二次根式和特殊三角函数的知识。

我们需要了解二次根式的基本性质,如加减乘除、化简等操作,并能灵活运用它们进行计算。

同时,我们还需要掌握正弦、余弦和正切等特殊三角函数的定义和计算方法。

4. 空间几何体除了平面图形,九年级下册还将学习空间几何体的性质和计算方法。

我们需要了解球体、柱体、锥体、棱柱和棱锥的性质,并掌握它们的表面积和体积的计算方法。

5. 统计与概率统计与概率是九年级下册的最后一个重要知识点。

我们需要学习统计图表的制作和解读,如柱状图、折线图和饼状图等。

同时,我们还需要掌握一些基本的概率知识和计算方法,如事件的概率和概率的加法与乘法原理等。

以上是九年级下册数学的一些重要知识点,这些知识点无论是对于考试还是对于日常生活都具有重要的意义。

通过学习这些知识,我们不仅可以提高数学能力,还可以培养逻辑思维和解决问题的能力。

总的来说,九年级下册数学知识点涵盖了形状、量和数据分析等内容,通过理论学习和实际应用,我们可以将这些知识点运用到实际生活中,并更好地理解和解决实际问题。

因此,我们应该积极学习和掌握这些知识点,为未来的学习和生活打下坚实的数学基础。

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一元二次方程知识点总结考点一、一元二次方程1、一元二次方程:含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。

2、一元二次方程的一般形式:)0(02≠=++a c bx ax ,它的特征是:等式左边十一个关于未知数x 的二次 多项式,等式右边是零,其中2ax 叫做二次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数;c 叫做常数项。

1a x +)(b ±,a x -=2有2x ±3x 系数为4的方法。

分解因式法的步骤:把方程右边化为0,然后看看是否能用提取公因式,公式法(这里指的是分解因式中的公式法)或十字相乘,如果可以,就可以化为乘积的形式 5、韦达定理利用韦达定理去了解,韦达定理就是在一元二次方程中,二根之和等于-a b ,二根之积等于ac,也可以表示为x 1+x 2=-a b ,x 1 x 2=ac。

利用韦达定理,可以求出一元二次方程中的各系数,在题目中很常用。

考点三、一元二次方程根的判别式根的判别式:一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 中,ac b 42-叫做一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的根的判别I 当△II 当△IIIX 轴一元二次方程易错题一、选择题1、若关于x 的一元二次方程(m-1)x 2+5x+m 2-3m+2=0有一个根为0,则m 的值等于( ) A .1 B . 2 C . 1或2 D . 02、巴中日报讯:今年我市小春粮油再获丰收,全市产量预计由前年的45万吨提升到50万吨,设从前年到今年我市的粮油产量年平均增长率为x ,则可列方程为( )A 223A 45、已知)A 6A 7、2xA 8、关于22)x 的A 9A . 10、设A .2006B .2007C .2008D .200911、对于一元二次方程ax 2+bx+c=0(a≠0),下列说法: ①若a+c=0,方程ax 2+bx+c=0必有实数根; ②若b 2+4ac<0,则方程ax 2+bx+c=0一定有实数根; ③若a-b+c=0,则方程ax 2+bx+c=0一定有两个不等实数根;④若方程ax2+bx+c=0有两个实数根,则方程cx2+bx+a=0一定有两个实数根.其中正确的是( )A.①②B.①③C.②③D.①③④二、填空题1、若一元二次方程x2-(a+2)x+2a=0的两个实数根分别是3、b,则a+b= .3456则k7人教版九年级数学下二次函数最全的中考知识点总结✧ 相关概念及定义二次函数的概念:一般地,形如2y ax bx c =++(a b c ,,是常数,0a ≠)的函数,叫做二次函数。

这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系数0a ≠,而b c ,可以为零.二次函数的定义域是全体实数.二次函数2y ax bx c =++的结构特征:其中k ;)、与. .数2ax c =+✧二次函数()2y a x h=-的性质:✧✧.,)2aa4顶点决定抛物线的位置.几个不同的二次函数,如果二次项系数a相同,那么抛物线的开口方向、开口大小完全相同,只是顶点的位置不同.✧抛物线c=2中,cbx+y+ax,与函数图像的关系ba,二次项系数a二次函数2a≠.y ax bx c=++中,a作为二次项系数,显然0⑴当0a>时,抛物线开口向上,a越大,开口越小,反之a的值越小,开口越大;⑵当0a<时,抛物线开口向下,a越小,开口越小,反之a的值越大,开口越大.总结起来,a 决定了抛物线开口的大小和方向,a 的正负决定开口方向,a 的大小决定开口的大小.一次项系数b在二次项系数a 确定的前提下,b 决定了抛物线的对称轴. ⑴ 在0a >的前提下,当0b >时,02ba -<,即抛物线的对称轴在y 轴左侧; 当0b =时,02ba -=,即抛物线的对称轴就是y 轴;总结: ✧ ✧ 顶点式:()k h x a y +-=2.已知图像的顶点或对称轴,通常选择顶点式.交点式:已知图像与x 轴的交点坐标1x 、2x ,通常选用交点式:()()21x x x x a y --=. ✧ 直线与抛物线的交点y 轴与抛物线c bx ax y ++=2得交点为(0, c ).与y 轴平行的直线h x =与抛物线c bx ax y ++=2有且只有一个交点(h ,c bh ah ++2).抛物线与x 轴的交点:二次函数c bx ax y ++=2的图像与x 轴的两个交点的横坐标1x 、2x ,是对应一元二次方程02=++c bx ax 的两个实数根.抛物线与x 轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定:①有两个交点⇔0>∆⇔抛物线与x 轴相交;②有一个交点(顶点在x 轴上)⇔0=∆⇔抛物线与x 轴相切; ③没有交点⇔0<∆⇔抛物线与x 轴相离.平行于x 轴的直线与抛物线的交点可能有0个交点、1个交点、2个交点.当有2个交点时,两交点的纵坐标相等,设纵坐标为k ,则横坐标是k c bx ax =++2的两个实数根.一次函数()0≠+=k n kx y 的图像l 与二次函数()02≠++=a c bx ax y 的图像G 的交点,G 有G 没 点为AB =✧y y y y y y y y y 因此a 永远不变.求抛物线的对称抛物线的表达式时,可以依据题意或方便运算的原则,选择合适的形式,习惯上是先确定原抛物线(或表达式已知的抛物线)的顶点坐标及开口方向,再确定其对称抛物线的顶点坐标及开口方向,然后再写出其对称抛物线的表达式.✧ 二次函数图象的平移平移步骤:⑴ 将抛物线解析式转化成顶点式()2y a x h k =-+,确定其顶点坐标()h k ,; ⑵ 保持抛物线2y ax =的形状不变,将其顶点平移到()h k ,处,具体平移方法如下:【或左(h <0)】向右(h >0)【或左(h 平移|k|个单位平移规✧ 1析式。

2 12 121Q ,直线y 2 3 1x-h)2+k,2 12物线的解析式。

对称轴式。

1、抛物线y=x 2-2x+(m 2-4m+4)与x 轴有两个交点,这两点间的距离等于抛物线顶点到y 轴距离的2倍,求抛物线的解析式。

2、已知抛物线y=-x 2+ax+4, 交x 轴于A,B (点A 在点B 左边)两点,交 y 轴于点C,且OB-OA=43OC ,求此抛物线的解析式。

对称式。

1,平行四边形ABCD对角线AC在x轴上,且A(-10,0),AC=16,D(2,6)。

AD交y 轴于E,的位置,求经过A,B,E三点的抛物线的解析式。

将三角形ABC沿x 轴折叠,点B到B12,求与抛物线y=x2+4x+3关于y轴(或x轴)对称的抛物线的解析式。

切点式。

1,已知直线y=ax-a2(a≠0) 与抛物线y=mx2有唯一公共点,求抛物线的解析式。

2,直线y=x+a 与抛物线y=ax2 +k 的唯一公共点A(2,1),求抛物线的解析式。

判别式式。

1、已知关于X的一元二次方程(m+1)x2+2(m+1)x+2=0有两个相等的实数根,求抛物线y=-x2+(m+1)x+3解析式。

2、已知抛物线y=(a+2)x2-(a+1)x+2a的顶点在x轴上,求抛物线的解析式。

3、已知抛物线y=(m+1)x2+(m+2)x+1与x轴有唯一公共点,求抛物线的解析式。

23章旋转在平面内,把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,就叫做图形的旋转,点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。

我们把旋转中心、旋转角度、旋转方向称为旋转的三要素。

知识点二旋转的性质旋转的特征:(1)对应点到旋转中心的距离相等;(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;(3)旋转前后的图形全等。

理解以下几点:(1)图形中的每一个点都绕旋转中心旋转了同样大小的角度。

(2)对应点到旋转中心的距离相等,对应线段相等,对应角相等。

(3)图形的大小和形状都没有发生改变,只改变了图形的位置。

知识点三利用旋转性质作图旋转有两条重要性质:(1)任意一对对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;(2)对应点到旋转中心的距离相等,它是利用旋转的性质作图的关键。

步骤可分为:①连:即连接图形中每一个关键点与旋转中心;②转:即把直线按要求绕旋转中心转过一定角度(作旋转角)③截:即在角的另一边上截取关键点到旋转中心的距离,得到各点的对应点;④接:即连接到所连接的各点。

23.2 中心对称知识点一中心对称的定义中心对称:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心。

注意以下几点:中心对称指的是两个图形的位置关系;只有一个对称中心;绕对称中心旋转180°两个图形能够完全重合。

知识点二作一个图形关于某点对称的图形要作出一个图形关于某一点的成中心对称的图形,关键是作出该图形上关键点关于对称中心的对称点。

最后将对称点按照原图形的形状连接起来,即可得出成中心对称图形。

知识点三中心对称的性质有以下几点:(1)关于中心对称的两个图形上的对应点的连线都经过对称中心,并且都被对称中心平分;(2)关于中心对称的两个图形能够互相重合,是全等形;(3)关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或共线)且相等。

知识点四中心对称图形的定义把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心。

知识点五关于原点对称的点的坐标在平面直角坐标系中,如果两个点关于原点对称,它们的坐标符号相反,即点p(x,y)关于原点对称点为(-x,-y)。

《圆》章节知识点复习一、圆的概念集合形式的概念: 1、圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合;2、圆的外部:可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合;3、圆的内部:可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合轨迹形式的概念:1、圆:到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心,定长为半径的圆;(补充)2、垂直平分线:到线段两端距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线(也叫中垂线);3、角的平分线:到角两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线;4、到直线的距离相等的点的轨迹是:平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线;-<<+;相交(图3)⇒有两个交点⇒R r d R r=-;内切(图4)⇒有一个交点⇒d R r<-;内含(图5)⇒无交点⇒d R r图1推论13个 ①AB 中任意推论2即:①③OC OF =;④ 弧BA =弧BD七、圆周角定理图21、圆周角定理:同弧所对的圆周角等于它所对的圆心的角的一半。

即:∵AOB ∠和ACB ∠是弧AB 所对的圆心角和圆周角 ∴2AOB ACB ∠=∠2、圆周角定理的推论:推论1推论2推论3三角形。

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