照相机与眼睛ppt课件
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苏科版八年级物理上册：4.4 照相机与眼睛 视力的矫正 (共28张PPT)
请你用类比的方法，讨论以下问题：
1.远视眼的像落在哪里？ 2.应该佩戴什么透镜矫正？ 3.远视眼能用激光手术治疗吗？
拓展：眼睛与照相机
它们成的都是倒立、缩小的实像。
本课小结 看不清
清晰的像不在视网膜上 像在视网膜前（近视） 像在视网膜后（远视）
看清
清晰的像在视网膜上 佩戴凹透镜 佩戴凸透镜
关爱眼睛
展望视界
作业：1.利用多渠道搜索保护视力的方 法，并学会使用。 2.回家观察照相机，简单掌握它的 使用方法。
睫状肌收缩， 晶状体变得较凸， 焦距变短
近视眼观察到的画面
远视眼观察到的画面
视力的缺陷与矫正
视网膜
晶状体
眼
镜
视力的缺陷与矫正
物 体 近 视 眼 镜
缺 陷 眼 睛
矫正 前成 像位 置
视网 膜所 在位 置
近 视 眼
远 视 眼
1．不要边走边看书； 2．不要躺在床上看书； 3．不要在过强或过弱的光 线下看书； 4．不要长时间玩电子游戏； ……
活动：尝试用各种方法将清晰的像移到视网膜上
你有哪些方法？请说出你的方法。
活动：尝试用各种方法将清晰的像移到视网膜上
激光角膜治疗技术，是用角膜刀将角膜表层 的部分组织予以精确去除，以此改变角膜前表面 的形态，调整角膜的屈光力，使外界光线能够准 确地在眼底会聚成像，达到矫正近视的目的。
活动：尝试用各种方法将清晰的像移到视网膜上
凸透镜成像规律：
• u>2f 时，f<v<2f，倒立、缩小的实像
• u=2f 时， v=2f， 倒立、等大的实像
• f<u<2f 时， v>2f， 倒立、放大的实像
• u<f 时， 正立、放大的虚像
《照相机和眼睛》PPT
孔--------- 光圈
晶状体--------- 镜头
视网膜--------- 感光胶片
眼睛的主要部分是 眼球。 来自物体的光通过瞳 孔、晶状体进入眼睛后， 会在视网膜上形成这些 物体的像。连接视网膜 的视神经立即把这些光 信号报告给大脑，我们 就看到这些物体了。来 自物体的光在视网膜上 形成的是倒像，人脑能 自动调节倒立的视觉信 号，形成正立的视觉。
5．你知道哪些眼睛特殊的动物，给同学们讲讲。
比目鱼的两只眼睛生在身体的同一侧。变色龙的一个眼 珠向左转的同时，另一个眼珠能向右转。昆虫的复眼是 由许多小眼组成的。
说说你的收获！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
小学科学眼睛和照相机课件
小学科学眼睛和照相机
9
无论照相机的样式如何改变改变，其 原理总是基于凸透镜成像的特点
小学科学眼睛和照相机
6
在我们的身体里，也有一架精美的照相机， 你知道是什么吗？
小学科学眼睛和照相机
7
小学科学眼睛和照相机
8
晶状体----镜头 视网膜----胶片 瞳 孔----光圈
来自物体的光通过瞳孔，晶状体进入眼睛后， 会在视网膜上形成这些物体的像， 连接视网膜的视神经立即把这些光的信号报告给大脑 我们就看到这些物体了。
照相机和眼睛
小学科学眼睛和照相机
1
小学科学眼睛和照相机
2
照相机
原理：物体到凸透镜的距离大
于2倍焦距时，成倒立、缩小的 实像．
照相机镜头相当于一个 凸透镜 ，
胶片相当于 光屏 。
胶 片
镜头
小学科学眼睛和照相机
3
照相机原理
小学科学眼睛和照相机
4
小学科学眼睛和照相机
5
照相机和投影仪
• 照相机可以帮助人们留住精彩的瞬间。
小学科学《照相机和眼睛》优质课件
19
谢 谢 观 看！
照相机 和 眼睛
新课导入
视频《照相机导入》
视频《眼睛1》
2
做个“照相机”
3
观察照相机的构造
4
照相机由几部分 组成呢？
5
做照相机 实验材料
6
我想应该用凸透镜来做镜头。 透明薄纸做底片！
需要把硬纸做成纸盒…… 还等什么？一起动手制作吧！
7
展示照相机
8
玩照相机
9
照相机的工 作原理是什么呢？
照相机总是成倒立、缩小的像。
10
眼睛是怎样看到物体的
就是你 的眼睛啊！
11
12
观察眼睛的构造
眼睛和照相机有什么相同之处？
眼睛应该和照相机一样有镜头、光圈等类似的东西。
13
视网膜
瞳孔
晶状体视神经Fra bibliotek14模拟实验 实验材料
人的眼睛就像一 架神奇的照相机。
15
拓展活动
各种各样的眼睛
16
课堂练习
判断 1．人的眼睛看到的是物体的正立的像，由此可推断 物体的像在视网膜上所成的像也是正立的。（× ） 2．照相时照相机离所拍摄的物体越远，物体的像照 得越大。（× ） 3．在没有光的情况下，我们的眼睛也能看见物体。 （× ）
17
课堂练习
选择
1．物体发出的光进入我们的眼睛后，会在（ B ）上形 成物体的像。
A．晶状体 B．视网膜 C．瞳孔 D．视神经
2．连接晶状体的肌肉收缩，晶状体凸度变大，眼睛可
以看清楚（B ）处物体。
A．远
B．近
C．远近
18
课堂总结
这节课咱们共同研究 了照相机和眼睛，你最大 的收获是什么？你还学到 了哪些科学探究的方法？
谢 谢 观 看！
照相机 和 眼睛
新课导入
视频《照相机导入》
视频《眼睛1》
2
做个“照相机”
3
观察照相机的构造
4
照相机由几部分 组成呢？
5
做照相机 实验材料
6
我想应该用凸透镜来做镜头。 透明薄纸做底片！
需要把硬纸做成纸盒…… 还等什么？一起动手制作吧！
7
展示照相机
8
玩照相机
9
照相机的工 作原理是什么呢？
照相机总是成倒立、缩小的像。
10
眼睛是怎样看到物体的
就是你 的眼睛啊！
11
12
观察眼睛的构造
眼睛和照相机有什么相同之处？
眼睛应该和照相机一样有镜头、光圈等类似的东西。
13
视网膜
瞳孔
晶状体视神经Fra bibliotek14模拟实验 实验材料
人的眼睛就像一 架神奇的照相机。
15
拓展活动
各种各样的眼睛
16
课堂练习
判断 1．人的眼睛看到的是物体的正立的像，由此可推断 物体的像在视网膜上所成的像也是正立的。（× ） 2．照相时照相机离所拍摄的物体越远，物体的像照 得越大。（× ） 3．在没有光的情况下，我们的眼睛也能看见物体。 （× ）
17
课堂练习
选择
1．物体发出的光进入我们的眼睛后，会在（ B ）上形 成物体的像。
A．晶状体 B．视网膜 C．瞳孔 D．视神经
2．连接晶状体的肌肉收缩，晶状体凸度变大，眼睛可
以看清楚（B ）处物体。
A．远
B．近
C．远近
18
课堂总结
这节课咱们共同研究 了照相机和眼睛，你最大 的收获是什么？你还学到 了哪些科学探究的方法？
照相机和眼睛ppt课件
了白色以外，不是黄色便是蓝色，看不见 红色，但人类眼睛所看不到的紫外线，它 却能看得很清楚。
• 鹰和鸽子视觉异常敏锐，即使飞到1000 米 的高空，也能觉察到躲在草丛里的田鼠 。
•眼睛是怎样看到 物体的？
• 鱼蛭的眼睛长在尾巴上面；海星的5 只眼睛分别 生长在5 只脚的顶端；比目鱼的两只眼睛生在同 一边，而另一边没有视觉。有一种蜗牛一只眼生 在头上，另一只眼在背部；石龙子的一对眼睛， 一只眼睛负责看前方、上方，另一只眼睛负责看 后方、下方，真是前后兼顾，观察四方。 就眼睛 的数量来说，悬殊颇大。蜘蛛种类不同，眼的多 寡也不一。南美有一种猛蛛，头部有6 只眼睛， 成斜十字形排列。普通蜘蛛8 只眼睛，其中一对 又大又亮，其余6 只起配合作用。有一种圆蜘蛛 有12 只眼睛，胸前长着8 只，两侧各长2 只，眼 观六路，十分方便。
照相机的图片
• 动物的习性是千变万化的，它们的眼睛构造也多 种多样，无奇不有。青蛙的两只眼睛长在头的顶 部，它在水中只要两个眼睛露出水面，就可以看 清水面的动静，身体的其他部分潜伏在水里，有 自然保护作用。更奇怪的是，在非洲的马尔加什 岛上，有一种名叫避役的爬行动物。这种动物皮 肤会改变颜色，两只眼睛能够单独活动。它的一 只眼睛上下活动的时候，另一只眼睛可以左右活 动。例如避役在捕食的进候，它的一只眼睛盯住 被捕食的昆虫，另一只眼睛却不断地转动，注视 远方，警惕敌人来犯，或者搜索要捕捉的对象。 两只眼睛配合得很巧妙。在澳大利亚生长的蜥蜴， 头上长有3 只眼睛。它常与海燕同居，自告奋勇 担任警戒，用3 只眼睛环视四周，防备不速之客 的到来。
照相Байду номын сангаас和眼睛
眼睛的结构
眼睛是怎样看到物体的
• 我们能看到物体，需要经过一个复杂的传递和视觉过程。 在看物体时，由所看物体反射的光线，透过角膜、晶状体、 玻璃体的折射，在视网膜上成像，形成光刺激。视网膜上 的锥体细胞和杆状细胞受到光刺激后，经过一系列的物理、 化学变化，转化成神经冲动，由视神经传到大脑皮层的视 觉中枢，此时我们就可以看见物体。在看见物体的过程中， 眼睛和大脑能正常地发挥作用是缺一不可的。若某人虽然 视网膜的功能正常，但由于角膜白斑或白内障等，不能使 物体反射的光线传导到视网膜上，视网膜的光刺激不能传 导到大脑，也看不见物体。还有的人虽然眼球和神经通路 均正常，但大脑皮层管视觉的部分有问题，如脑肿瘤或眼 外伤等，也不能看见物体。要想看见物体，必须有正常的 眼睛、视神经和大脑皮层管视觉的一部分，缺一不可。
• 鹰和鸽子视觉异常敏锐，即使飞到1000 米 的高空，也能觉察到躲在草丛里的田鼠 。
•眼睛是怎样看到 物体的？
• 鱼蛭的眼睛长在尾巴上面；海星的5 只眼睛分别 生长在5 只脚的顶端；比目鱼的两只眼睛生在同 一边，而另一边没有视觉。有一种蜗牛一只眼生 在头上，另一只眼在背部；石龙子的一对眼睛， 一只眼睛负责看前方、上方，另一只眼睛负责看 后方、下方，真是前后兼顾，观察四方。 就眼睛 的数量来说，悬殊颇大。蜘蛛种类不同，眼的多 寡也不一。南美有一种猛蛛，头部有6 只眼睛， 成斜十字形排列。普通蜘蛛8 只眼睛，其中一对 又大又亮，其余6 只起配合作用。有一种圆蜘蛛 有12 只眼睛，胸前长着8 只，两侧各长2 只，眼 观六路，十分方便。
照相机的图片
• 动物的习性是千变万化的，它们的眼睛构造也多 种多样，无奇不有。青蛙的两只眼睛长在头的顶 部，它在水中只要两个眼睛露出水面，就可以看 清水面的动静，身体的其他部分潜伏在水里，有 自然保护作用。更奇怪的是，在非洲的马尔加什 岛上，有一种名叫避役的爬行动物。这种动物皮 肤会改变颜色，两只眼睛能够单独活动。它的一 只眼睛上下活动的时候，另一只眼睛可以左右活 动。例如避役在捕食的进候，它的一只眼睛盯住 被捕食的昆虫，另一只眼睛却不断地转动，注视 远方，警惕敌人来犯，或者搜索要捕捉的对象。 两只眼睛配合得很巧妙。在澳大利亚生长的蜥蜴， 头上长有3 只眼睛。它常与海燕同居，自告奋勇 担任警戒，用3 只眼睛环视四周，防备不速之客 的到来。
照相Байду номын сангаас和眼睛
眼睛的结构
眼睛是怎样看到物体的
• 我们能看到物体，需要经过一个复杂的传递和视觉过程。 在看物体时，由所看物体反射的光线，透过角膜、晶状体、 玻璃体的折射，在视网膜上成像，形成光刺激。视网膜上 的锥体细胞和杆状细胞受到光刺激后，经过一系列的物理、 化学变化，转化成神经冲动，由视神经传到大脑皮层的视 觉中枢，此时我们就可以看见物体。在看见物体的过程中， 眼睛和大脑能正常地发挥作用是缺一不可的。若某人虽然 视网膜的功能正常，但由于角膜白斑或白内障等，不能使 物体反射的光线传导到视网膜上，视网膜的光刺激不能传 导到大脑，也看不见物体。还有的人虽然眼球和神经通路 均正常，但大脑皮层管视觉的部分有问题，如脑肿瘤或眼 外伤等，也不能看见物体。要想看见物体，必须有正常的 眼睛、视神经和大脑皮层管视觉的一部分，缺一不可。
照相机和眼睛 课件
二是必须有
。
4、来自物体的光通过晶状体在视网膜上形成的像是
。
（二）取出珍宝
1、物体发出的光进入我们的眼睛后，会在（ ）上形成物体的像。
A、晶状体 B、视网膜 C、瞳孔 D、视神经
2、连接晶状体的肌肉收缩，晶状体凸度变大，眼睛可以看清楚（ ）处物体。相时，照相机离物体（ ），物体的像才照得大些。
创设情景 发现暗箱
小小一间漆黑房， 平时紧闭小铁窗， 只要窗户打开来， 平时东西朝里装。
照相机
照相机原理
照相机
原理：物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时， 成倒立、缩小的实像．
照相机镜头相当于一个
，
胶片相当于
。
胶 片
镜头
在我们的身体里，也有一架精美的照相机， 你知道是什么吗？
晶状体----镜头 视网膜----胶片 瞳 孔----光圈
A、近 B、远 C、近远无关
来自物体的光通过瞳孔，晶状体进入眼睛后， 会在视网膜上形成这些物体的像， 连接视网膜的视神经立即把这些光的信号报告给大脑 我们就看到这些物体了。
（一）画龙点睛 1、照相机的基本结构是
当堂达标题
、、
。
2、眼睛的主要部分是眼球，眼球包 、 、 、 。
3、眼睛之所以能看到周围的物体，一是在眼球内有能
的构造，
照相机和眼睛_PPT
近视眼成因
怎样预防近视
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
动物的眼睛
犀鸟的眼睛
照相机和眼睛_PPT
蜻蜓的眼睛
鹦鹉的眼睛
照相机和眼睛_PPT
拓展活动
1、利用课外 时间，改进自 己制作的照相 机。
2、查阅资料， 了解动物眼睛 的构造。
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT 照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT 照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT 照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
照相机是怎样工作的呢？
照相机是利用凸透镜能聚集光线 并拍下物体的像的原理制成的。
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
1
2
3
凸透镜、纸盒、半透明纸、剪刀、胶水
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
1．晶状体相当于照相机的 镜头,视网
膜相当于照相机的 胶片 。来自物体 的光通过晶状体在视网膜上形成物体
的倒像，人脑 能自动地调节倒立的
视觉信号，形成正立 的感觉。 2．眼睛是由瞳
孔、晶状体、视网膜、视神经四部分组成 的。
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
3．写出下图中眼睛各部分的名称。
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
小小一座房， 平时不开窗， 旅行出了门， 把你抓进房。
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT 照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT 照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_和眼睛_PPT
怎样预防近视
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
动物的眼睛
犀鸟的眼睛
照相机和眼睛_PPT
蜻蜓的眼睛
鹦鹉的眼睛
照相机和眼睛_PPT
拓展活动
1、利用课外 时间，改进自 己制作的照相 机。
2、查阅资料， 了解动物眼睛 的构造。
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT 照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT 照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT 照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
照相机是怎样工作的呢？
照相机是利用凸透镜能聚集光线 并拍下物体的像的原理制成的。
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
1
2
3
凸透镜、纸盒、半透明纸、剪刀、胶水
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
1．晶状体相当于照相机的 镜头,视网
膜相当于照相机的 胶片 。来自物体 的光通过晶状体在视网膜上形成物体
的倒像，人脑 能自动地调节倒立的
视觉信号，形成正立 的感觉。 2．眼睛是由瞳
孔、晶状体、视网膜、视神经四部分组成 的。
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
3．写出下图中眼睛各部分的名称。
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT
小小一座房， 平时不开窗， 旅行出了门， 把你抓进房。
照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT 照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_PPT 照相机和眼睛_PPT
照相机和眼睛_和眼睛_PPT
相关主题
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确的是（ C ）
A．放大镜成正立、放大的实像 B．照相、机成正立、缩小的实像 C．幻灯机成倒立、放大的实像 D．近视眼镜成正立、放大的虚像
动脑筋
1.小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的 位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并 分别调整光屏的位置，如图所示，探究后他总 结出下列说法。其中正确的是 （ ）A
正常的眼睛
• 晶状体、角膜等组织共同作用相当于一个凸 透镜，从物体发出的光线经过它会聚在视网 膜上，形成物体的像。
• 远眺时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较
长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上 ，人便能看清楚远处的物体 。
• 近观时：睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较
短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上， 人便能看清楚近处的物体。
小常识:近视眼的预防
• 预防： ①从小养成良好的用眼卫生习惯，阅读的 姿势要正确，眼与阅读物相距30～35cm，不要歪 着头、躺着、乘车走路看书。应有良好的照明， 阅读物字迹清楚，不应在暗处或太阳光直接照射 下看书，尽量避免长时间近距离阅读，工作和看 电视，应每隔一小时休息10分钟以松弛调节功能 。 ②建立眼的保健制度，定期作视力及眼部 检查。 ③增强体质，注意营养，使眼部与全
2．照相机的镜头相当于一个凸透 镜，它是利 用___凸__透__镜__能__成__缩__小__实__像______ 原理制成的, 来自物体的光经镜头后在胶片上形成一个 ____倒__立__、__缩__小__的__实______像。
3.下列光学仪器中成倒立放大实像的是（ D） A．放大镜B．穿衣镜C．照像机D．幻灯机
视力的缺陷
• 常见的势力缺陷有近视和远视，都是由于 眼睛的调节功能降低，不能使物体的像清 晰地成在视网膜上所引起的。
• 近视眼看不清远处的景物，是因为经过调 节晶状体的厚薄后，远处物体的像仍落在 视网膜的前方。
• 远视眼看不清近处的物体，是因为经过调 节晶状体的厚薄后，近处物体的像仍落在 视网膜的后面。
照相机
照相机是利用凸 透镜能成缩小实像的 原理制成。它的镜头 相当于一个凸透镜， 来自物体的光经镜头 后在胶片上形成一个 倒立、缩小的实像。
人的眼睛
人的眼睛像一架 神奇的照相机，晶状 体相当于照相机的镜 头（凸透镜），视网 膜相当于照相机内的 胶片，来自物体的光 经晶状体成像于视网 膜上，再通过视觉神 经把信息传到大脑， 产生视觉。
作 体都能在视网膜上成清晰 在底片上成清晰的像
用 的像
小结
• 照相机：镜头相当于一个凸透镜，它是利用凸透 镜能成倒立、缩小的实像的原理制成。
• 眼睛：眼球像一架照相机，晶状体相当于一
个凸透镜，它把从物体发出的光线会聚在视网膜 上，形成物体倒立、缩小的实像。
• 近视眼：近视眼看不清远处的景物，远处物体的 像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正。 远视眼：远视眼看不清近处的物体，近处物体的 像落在视网膜的后面，需配戴凸透镜矫正。
练一练
1.李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后，学 习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与 书的距离比正常情况越来越近了，请你在下列判 断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明
（B）
A．李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制 成的眼镜
B．李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制 成的眼镜
• 快门：控制曝光时间．快门上的数字表示多 少分之一秒．数字越大，曝光时间越短．
小结
眼睛
照相机
晶状体（相当于一个凸透 结构 镜）
视网膜（有感光细胞）-光屏
镜头（相当于凸透镜 ）
底片（有感光材料）
成像
倒立、缩小、实像
调 节
像距不变，当物距改变时 焦距不变，当物距改 ，晶状体变厚或变薄来改 变时，改变镜头到底 变焦距，使不同距离的物 片间的距离，使物体
将光发散,从而使远处的物体在视网 膜上成清晰的像。
• 2.矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是 凸（凹/凸 ）透镜，它的作用是：
将光会聚,从而使近处的物体在视 网膜上成清晰的像。
Hale Waihona Puke 3．来自前方物体的光，经眼球折 光系统折射后成像情况如图所示 。根据该光路图，这个人可配戴 装有远__视_______眼镜加以矫正
眼睛与照相机的比较
你掌握了没有？
1.人的眼睛相当于一架照相机，晶状体相当于照相机镜
头，视网膜相当于照相机内的胶片。人眼看物体和凸 透镜成像的原理是一样的。如图是眼睛的构造， 就是一个凸透镜。根据成像条件可知．物体在视网
膜上成的倒立、 缩小的 实像。来自物体的光线通过
瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系 统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到物体而产 生视觉了。
C．李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制 成的眼镜
D．李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制 成的眼镜
2.人的眼睛像一架照相机，晶状体和角膜的共同 作用相当于一个凸透镜。当人观察物体时,物体
在视网膜上所成的像是（A）
A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像 D．正立、放大的实像 3.关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正
视力的缺陷＼矫正
近视眼以及矫正 远视眼以及矫正
活动：视力的矫正
1.近视眼镜的作用是使像相对于晶状体 向 后 （前/后）移，从而使清晰的像 落在视网膜上。
2.远视眼镜的作用是使像相对于晶状体 向 前 （前/后）移，从而使清晰的像 落在视网膜上。
你掌握了没有？
• 1.矫正近视眼所配戴眼镜的镜片是 凹（凹/凸 ）透镜，它的作用是：
身均发育正常。对验光后确诊的真性近视，应戴 合适的眼镜，而且要经常戴，以便保持良好的视 力和正常调节集合功能。
生活·物理·社会
•电 影 与 视 觉 暂 留
小知识
• 调焦：调节镜头到胶片的距离，以便胶片上 产生清晰的像．调焦环上面的数字是指被照 物体到镜头的距离．
• 光圈：控制进入镜头的光的多少．光圈环上 的数字越小，进入镜头的光越多．
A.照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的 B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的 C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的 D．蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大
动脑筋
2.如图所示，周倩和几位同学在做“探究凸透镜成像 规律”的实验时，在光屏上得到了一个缩小倒立的 清晰实像。这时，周倩同学将自己的近视眼镜镜片 放在了蜡烛与凸透镜（靠近透镜）之间，结果原来 在光屏上的清晰的像变得模糊了。
A．放大镜成正立、放大的实像 B．照相、机成正立、缩小的实像 C．幻灯机成倒立、放大的实像 D．近视眼镜成正立、放大的虚像
动脑筋
1.小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的 位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并 分别调整光屏的位置，如图所示，探究后他总 结出下列说法。其中正确的是 （ ）A
正常的眼睛
• 晶状体、角膜等组织共同作用相当于一个凸 透镜，从物体发出的光线经过它会聚在视网 膜上，形成物体的像。
• 远眺时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较
长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上 ，人便能看清楚远处的物体 。
• 近观时：睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较
短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上， 人便能看清楚近处的物体。
小常识:近视眼的预防
• 预防： ①从小养成良好的用眼卫生习惯，阅读的 姿势要正确，眼与阅读物相距30～35cm，不要歪 着头、躺着、乘车走路看书。应有良好的照明， 阅读物字迹清楚，不应在暗处或太阳光直接照射 下看书，尽量避免长时间近距离阅读，工作和看 电视，应每隔一小时休息10分钟以松弛调节功能 。 ②建立眼的保健制度，定期作视力及眼部 检查。 ③增强体质，注意营养，使眼部与全
2．照相机的镜头相当于一个凸透 镜，它是利 用___凸__透__镜__能__成__缩__小__实__像______ 原理制成的, 来自物体的光经镜头后在胶片上形成一个 ____倒__立__、__缩__小__的__实______像。
3.下列光学仪器中成倒立放大实像的是（ D） A．放大镜B．穿衣镜C．照像机D．幻灯机
视力的缺陷
• 常见的势力缺陷有近视和远视，都是由于 眼睛的调节功能降低，不能使物体的像清 晰地成在视网膜上所引起的。
• 近视眼看不清远处的景物，是因为经过调 节晶状体的厚薄后，远处物体的像仍落在 视网膜的前方。
• 远视眼看不清近处的物体，是因为经过调 节晶状体的厚薄后，近处物体的像仍落在 视网膜的后面。
照相机
照相机是利用凸 透镜能成缩小实像的 原理制成。它的镜头 相当于一个凸透镜， 来自物体的光经镜头 后在胶片上形成一个 倒立、缩小的实像。
人的眼睛
人的眼睛像一架 神奇的照相机，晶状 体相当于照相机的镜 头（凸透镜），视网 膜相当于照相机内的 胶片，来自物体的光 经晶状体成像于视网 膜上，再通过视觉神 经把信息传到大脑， 产生视觉。
作 体都能在视网膜上成清晰 在底片上成清晰的像
用 的像
小结
• 照相机：镜头相当于一个凸透镜，它是利用凸透 镜能成倒立、缩小的实像的原理制成。
• 眼睛：眼球像一架照相机，晶状体相当于一
个凸透镜，它把从物体发出的光线会聚在视网膜 上，形成物体倒立、缩小的实像。
• 近视眼：近视眼看不清远处的景物，远处物体的 像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正。 远视眼：远视眼看不清近处的物体，近处物体的 像落在视网膜的后面，需配戴凸透镜矫正。
练一练
1.李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后，学 习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与 书的距离比正常情况越来越近了，请你在下列判 断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明
（B）
A．李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制 成的眼镜
B．李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制 成的眼镜
• 快门：控制曝光时间．快门上的数字表示多 少分之一秒．数字越大，曝光时间越短．
小结
眼睛
照相机
晶状体（相当于一个凸透 结构 镜）
视网膜（有感光细胞）-光屏
镜头（相当于凸透镜 ）
底片（有感光材料）
成像
倒立、缩小、实像
调 节
像距不变，当物距改变时 焦距不变，当物距改 ，晶状体变厚或变薄来改 变时，改变镜头到底 变焦距，使不同距离的物 片间的距离，使物体
将光发散,从而使远处的物体在视网 膜上成清晰的像。
• 2.矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是 凸（凹/凸 ）透镜，它的作用是：
将光会聚,从而使近处的物体在视 网膜上成清晰的像。
Hale Waihona Puke 3．来自前方物体的光，经眼球折 光系统折射后成像情况如图所示 。根据该光路图，这个人可配戴 装有远__视_______眼镜加以矫正
眼睛与照相机的比较
你掌握了没有？
1.人的眼睛相当于一架照相机，晶状体相当于照相机镜
头，视网膜相当于照相机内的胶片。人眼看物体和凸 透镜成像的原理是一样的。如图是眼睛的构造， 就是一个凸透镜。根据成像条件可知．物体在视网
膜上成的倒立、 缩小的 实像。来自物体的光线通过
瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系 统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到物体而产 生视觉了。
C．李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制 成的眼镜
D．李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制 成的眼镜
2.人的眼睛像一架照相机，晶状体和角膜的共同 作用相当于一个凸透镜。当人观察物体时,物体
在视网膜上所成的像是（A）
A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像 D．正立、放大的实像 3.关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正
视力的缺陷＼矫正
近视眼以及矫正 远视眼以及矫正
活动：视力的矫正
1.近视眼镜的作用是使像相对于晶状体 向 后 （前/后）移，从而使清晰的像 落在视网膜上。
2.远视眼镜的作用是使像相对于晶状体 向 前 （前/后）移，从而使清晰的像 落在视网膜上。
你掌握了没有？
• 1.矫正近视眼所配戴眼镜的镜片是 凹（凹/凸 ）透镜，它的作用是：
身均发育正常。对验光后确诊的真性近视，应戴 合适的眼镜，而且要经常戴，以便保持良好的视 力和正常调节集合功能。
生活·物理·社会
•电 影 与 视 觉 暂 留
小知识
• 调焦：调节镜头到胶片的距离，以便胶片上 产生清晰的像．调焦环上面的数字是指被照 物体到镜头的距离．
• 光圈：控制进入镜头的光的多少．光圈环上 的数字越小，进入镜头的光越多．
A.照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的 B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的 C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的 D．蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大
动脑筋
2.如图所示，周倩和几位同学在做“探究凸透镜成像 规律”的实验时，在光屏上得到了一个缩小倒立的 清晰实像。这时，周倩同学将自己的近视眼镜镜片 放在了蜡烛与凸透镜（靠近透镜）之间，结果原来 在光屏上的清晰的像变得模糊了。