四年级下科学课件-照相机和眼睛｜青岛版(五年制)
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青岛版五年级科学下册课件照相机和眼睛共24页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
香。
青岛版五年级科学下册课件照相机和眼睛 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
青岛版五年级科学下册.照相机和眼睛ppt课件
像是加了小清新滤镜
鸟类可以看见紫外线（而人类肉 眼无法看见）
苍蝇有无数只小眼（复 眼） 而且也可以看见紫外线 苍蝇眼睛可高速度成像 这就是为什么你很难拍 死它们！
蛇的视力虽然不佳，但在 夜晚，它们会显示热成像
老鼠的两只眼睛是独立的 和苍蝇一样都是人类天敌 也和苍蝇一样是高速成像 老鼠的视觉很模糊，且看不 到红色
3、眼睛的主要部分是（ ），它包括（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）等。瞳孔能够扩大和缩小。光线强 时瞳孔
( ）,光线弱时瞳孔（
）.
三、判断
1、在一个漆黑的屋子里，我们仍可以看见周围的物体。（ ）
2、凸透镜是根据光的折射原理制成的。（
）
3、不同的动物的眼睛的构造是不同的。（ ）
４、猫喜欢夜间活动是因为猫的眼睛白天看不见东西，只能在晚上看见东西。
一、 照相机是由镜头、 光圈、 底片组成。
底片
镜头 光圈
二、 凸透镜成像与照相 机成像的联系：胶 片相当于光屏，镜 头相当于凸透镜。
胶片相当 于光屏
照相机是利用（凸透镜成像）原理制作的。
镜头相当 于凸透镜
四、 眼睛和照相机的联系：晶状体相当于镜头、 视、 视网膜、瞳孔、视神经等
在晚上看见东西。（×）
四、选择
1、（ ）是青少年最容易发生的眼睛疾病。
A、近视 B、远视 C、 角膜炎
2、近视眼是由于（ ）发生病变引起的 。
A、 晶状体 B、瞳孔 C、视网膜
３、照相机的镜头相当于人眼睛的那一部分？ （ ）
A . 瞳孔 B.晶状体 C.视网膜 D． 视神经
４、连接晶状体的肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可 以看清楚（ ）的物体。
五年级下册科学教学课件6照相机和眼睛青岛版
一、照相机 1、照相机的构造
机身
镜头
胶片仓
镜头
胶片
Байду номын сангаас
二、眼球 1、眼球的构造
2、人眼看清远近物体的原理： 晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体 变薄，远处来的光线恰好会聚 在视网膜上，眼球可以看清远 处的物体。
当睫状体收缩时，晶状体 变厚，近处来的光线恰好会 聚在视网膜上，眼球可以看 清近处的物体。
眼睛成像原理
视觉成像是物体的反射光通过晶状 体折射成像于视网膜上。再由视觉 神经感知传给大脑！这样人就看到 了物体。对于正常人的眼睛，当物 体远离眼睛时，晶状体变薄，当物 体靠近眼睛时，晶状体变厚。
凸透镜
成像规
律
光屏 凸透镜
物
照
相 机 胶片
镜头
眼睛
景物
机身
镜头
胶片仓
镜头
胶片
Байду номын сангаас
二、眼球 1、眼球的构造
2、人眼看清远近物体的原理： 晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体 变薄，远处来的光线恰好会聚 在视网膜上，眼球可以看清远 处的物体。
当睫状体收缩时，晶状体 变厚，近处来的光线恰好会 聚在视网膜上，眼球可以看 清近处的物体。
眼睛成像原理
视觉成像是物体的反射光通过晶状 体折射成像于视网膜上。再由视觉 神经感知传给大脑！这样人就看到 了物体。对于正常人的眼睛，当物 体远离眼睛时，晶状体变薄，当物 体靠近眼睛时，晶状体变厚。
凸透镜
成像规
律
光屏 凸透镜
物
照
相 机 胶片
镜头
眼睛
景物
青岛小学科学五年级下册《6.照相机和眼睛》PPT课件 (1)
•答：来自物体的光通过瞳孔，晶状体进 入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体 的像，连接视网膜的视神经立即把这些 光的信号报告给大脑我们就看到这些物 体了。
达标练习
• 1．晶状体相当于照相机的 ,视网膜相当于照相机的 。来自物体的光通过 在 上形成物体的 ， 能自动地调节倒立的视觉信号，形成 的感觉。
照相机
原理：物体到凸透镜的距离大于2倍焦距
时，成倒立、缩小的实像．
照相机镜头相当于一个
胶片相当于
光屏。
镜头
，凸透镜
胶片
在我们的身体里，也有一架精美的照相机， 你知道是什么吗？
晶状体--------------------镜头 视网膜--------------------胶片 瞳 孔---------------------光圈
青岛版五年级科学下册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 教学目标
• 1.通过学习活动，使学生了解眼球的基本构造，认识了解照相机和眼球得成 像原理；
• 2.在学习活动中，使学生知道保护眼睛的意义以及怎样保护眼睛的方法，培 养科学卫生的用眼习惯；
• 3.通过学生制作简易照相机，提高学生的动手能力，在了解动物眼睛的构造 学习活动中，培养学生搜集整理分析信息的能力。
• 2．眼睛是由瞳孔、 、 、 四部分组成的。
• 3．写出下图中眼睛各部分的名称。
• 4．结合照相机的构造，分析人眼能看到物体的科学原理。
• 5．你知道哪些眼睛特殊的动物，给同学们讲讲。
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凸透镜成像原理
照相机的基本构造
胶片
光圈
镜头
照相机基本构造及作用
一、镜头
镜头使景物成倒像聚焦在胶片上。
二、光圈
通过光孔大小的调节来控制光量。 光圈越大，进入相机内的光线越多。 光圈越小，进入相机内的光线越少。
Hale Waihona Puke 三、胶片用来承接物体的像
小组交流制作方法：
将凸透镜粘在一个纸筒的一端，将半透 明纸粘贴在另一纸筒的一端，将两个纸 筒套在一起，使其可以自由前后推动。
展示交流
观察
照相机的成像原理
眼球的构造图
自由活动
尝试推理眼睛各部分的构造， 对应照相机的哪个部分？
镜头 胶片 光圈
请思考：眼睛是怎样看到物体的？
眼睛的主要部分是（ 眼球 ）。
来自物体的光（这朵花的光）通 晶状体 过（瞳孔 ）（ ）进入眼睛后， 视网膜 会在（ ）上形成这些物体（这 视神经 朵花）的像。连接视网膜的（ ） 立即把这些光信号报告给大脑， 我们就能看见物体（这朵花）了。
继续查阅资料，了解更多动物眼睛构造的 知识。
来自物体（这朵花）的光在视网膜上形 倒像），但是人脑能自动调节倒 成的是（ 立的视觉信号，形成了正立的视觉。
眼睛是大自然赋予我们人类最珍 贵、最神奇的“照相机”，我们 应该怎样保护好自己的眼睛呢？
狗是较高等的动物，但却是色盲，没有各种颜色的区 别，只有黑白两种颜色和明暗程度的不同。 蜜蜂所看到的一切颜色，除了白色以外，不是黄色便是 蓝色，看不见红色，但人类眼睛所看不到的紫外线，它却 能看得很清楚。 鹰和鸽子视觉异常敏锐，即使飞到1000 米的高空，也 能觉察到躲在草丛里的田鼠。
照相机的基本构造
胶片
光圈
镜头
照相机基本构造及作用
一、镜头
镜头使景物成倒像聚焦在胶片上。
二、光圈
通过光孔大小的调节来控制光量。 光圈越大，进入相机内的光线越多。 光圈越小，进入相机内的光线越少。
Hale Waihona Puke 三、胶片用来承接物体的像
小组交流制作方法：
将凸透镜粘在一个纸筒的一端，将半透 明纸粘贴在另一纸筒的一端，将两个纸 筒套在一起，使其可以自由前后推动。
展示交流
观察
照相机的成像原理
眼球的构造图
自由活动
尝试推理眼睛各部分的构造， 对应照相机的哪个部分？
镜头 胶片 光圈
请思考：眼睛是怎样看到物体的？
眼睛的主要部分是（ 眼球 ）。
来自物体的光（这朵花的光）通 晶状体 过（瞳孔 ）（ ）进入眼睛后， 视网膜 会在（ ）上形成这些物体（这 视神经 朵花）的像。连接视网膜的（ ） 立即把这些光信号报告给大脑， 我们就能看见物体（这朵花）了。
继续查阅资料，了解更多动物眼睛构造的 知识。
来自物体（这朵花）的光在视网膜上形 倒像），但是人脑能自动调节倒 成的是（ 立的视觉信号，形成了正立的视觉。
眼睛是大自然赋予我们人类最珍 贵、最神奇的“照相机”，我们 应该怎样保护好自己的眼睛呢？
狗是较高等的动物，但却是色盲，没有各种颜色的区 别，只有黑白两种颜色和明暗程度的不同。 蜜蜂所看到的一切颜色，除了白色以外，不是黄色便是 蓝色，看不见红色，但人类眼睛所看不到的紫外线，它却 能看得很清楚。 鹰和鸽子视觉异常敏锐，即使飞到1000 米的高空，也 能觉察到躲在草丛里的田鼠。