15.花鸟画
关于花鸟画的名词解释
关于花鸟画的名词解释花鸟画是中国传统绘画中的一种独特艺术形式，它以花卉和禽鸟作为主要表现对象，通过绘画技法和艺术手段，传达出对自然界的观察和感悟。
花鸟画源远流长，经历了漫长历史发展，形成了独具特色的绘画风格和传统画派。
一、花鸟画的起源花鸟画的起源可以追溯到古代中国，早在墨绘时期，人们就开始用简笔画的方式表现出花鸟形象。
随着绘画技法的发展演变，花鸟画渐渐形成了独立的绘画门类，并逐渐受到重视和赞誉。
唐代以后，花鸟画开始在宫廷中得到推崇，成为皇家贵族和文人墨客喜爱的艺术形式。
二、花鸟画的意境花鸟画以自然界的花朵和鸟类为主题，通过艺术手法和意象表达画家对自然界的独特感悟和领会。
花鸟画追求形神兼备，力求在细腻的线条和色彩中呈现出花卉和禽鸟的真实面貌。
同时，花鸟画也注重表现自然界的生命力和生机，通过细腻的笔触和灵动的构图，传达出花鸟的美好姿态和灵动的动态。
三、花鸟画的绘画技法花鸟画是一门较为高难度的绘画形式，需要画家具备精湛的绘画技法和丰富的知识背景。
常见的绘画技法包括写意、工笔、水墨等，每种技法都有着独特的特点和表现手法。
写意花鸟画追求笔墨的简练和意境的深远，通过略带狂放的笔触勾勒出花鸟的轮廓和神态。
工笔花鸟画则力求细腻入微，通过细致的描绘和精确的笔墨表达出花鸟的细节和纹理。
水墨花鸟画则更加注重以墨色勾勒出花鸟的形态和神韵。
四、花鸟画的画派花鸟画历经了不同的历史时期和地域文化的影响，形成了多个著名的画派。
如明代的吴门画派，它以写意花鸟画立派。
黄山画派则注重山水与花鸟的结合，形成了独特的绘画风格。
清代的经典画派如“四王游艺”中的文苑四家，分别是文徵明、仇英、唐寅、朱耷，他们各自以其独特的绘画风格对花鸟画的发展做出了重要贡献。
五、花鸟画的传承与发展花鸟画作为中国传统绘画的重要组成部分，一直以来都有着广泛的传承和发展。
现代花鸟画在传统的基础上融入了更多的现代元素和创新理念，呈现出更加多样化的绘画风貌。
中国花鸟画研究院等专门机构的成立，为花鸟画的研究和推广提供了更好的平台和保障。
花鸟画的分类
花鸟画的分类
花鸟画是中国传统绘画的重要类型之一，它以描绘花卉、鸟类为主题，展现了自然美景和生命活力。
根据不同的表现手法和风格特点，可以将花鸟画的分类分为以下几种：
1. 工笔花鸟画：工笔花鸟画以精细的线条和细腻的色彩呈现，注重细节描绘和贴近真实感。
代表作品有唐寅的《鹪鹩图》和郑板桥的《杜鹃花》。
2. 雅致花鸟画：雅致花鸟画以轻盈自然的笔触和淡雅的色彩为特点，常常把自然景物和人文情感巧妙结合。
代表作品有赵之谦的《梅花图》和徐渭的《芍药图》。
3. 破墨花鸟画：破墨花鸟画以浓淡相宜、虚实自然的笔法为主，表现出一种意境化的美感。
代表作品有吴昌硕的《梅花》和齐白石的《竹鸟图》。
4. 立体花鸟画：立体花鸟画通过使用明暗、阴影等技巧，营造出一种逼真的三维感觉，使画面更加鲜活、生动。
代表作品有徐悲鸿的《鹦鹉图》和张大千的《孔雀图》。
5. 拟写花鸟画：拟写花鸟画以模仿前人作品为基础，进行创作和演绎。
此类画作有很高的技巧性和艺术性，代表作品有吴湖帆的《梅石竹图》和齐白石的《百鸟朝凤图》。
花鸟画的分类不仅仅是对其艺术形式进行了细致的划分，更是对其文化内涵和历史背景进行了深入的探讨和展示。
这些分类让我们更好地了解和欣赏花鸟画的美丽和魅力。
美术花鸟画知识点总结
美术花鸟画知识点总结花鸟画是中国传统绘画的一种，以描绘花鸟为主题，又称花鸟画。
花鸟画以其独特的魅力和艺术价值，成为中国绘画艺术的重要组成部分。
在中国传统绘画中，花鸟画一直有着重要的地位，它不仅是中国文化的重要组成部分，也是中国历史、地理和民族文化的载体。
一、花鸟画的起源花鸟画的起源可以追溯到古代的甲骨文和青铜器上的花鸟图案。
在古代，人们用画画的方式来描绘自然界的花鸟、植物、动物等。
可以说，花鸟画是中国绘画艺术的起源之一，它在中国文化传统和艺术发展中起到了重要的作用，对中国绘画艺术的发展产生了深远的影响。
二、花鸟画的特点1.表现自然花鸟画以描绘自然界的花鸟为主题，其特点是以写实的手法，表现自然界的花鸟、植物等。
在花鸟画中，艺术家们通过对自然界的观察和理解，用画笔将自然界的美景表现得淋漓尽致，展现了自然界的生动和真实。
2.着重写意花鸟画不仅要求画技娴熟，更强调写意和意境，即在描绘花鸟的外形时，要求画家在构图、结构、线条和色彩等方面表达出他们的情感和内心世界，达到描写自然与表达艺术家内心情感的目的。
3.注重创新在传统花鸟画中，艺术家们注重继承传统，但也注重创新。
他们在继承传统的同时，不断进行艺术创新，开拓新的表现手法和风格，赋予传统的花鸟画新的生命力，使得花鸟画形式多样化，丰富多彩。
三、花鸟画的发展花鸟画一直是中国绘画艺术的重要组成部分，它自古以来就受到人们的喜爱和推崇，并得到了不断发展和完善。
随着社会的进步和文化的交流，花鸟画得到了更广泛的传播和发展。
1.传统花鸟画传统花鸟画是中国绘画中的重要流派之一，其表现形式多种多样，包括工笔、写意、泼墨、水墨等风格。
在传统花鸟画中，著名的画家有齐白石、郎静山、张大千等，他们在花鸟画领域做出了重要的贡献，影响了后人的创作。
2.现代花鸟画随着社会的发展和文化的交流，传统花鸟画得到了更广泛的传播和影响，现代花鸟画呈现出新的风貌。
现代花鸟画家积极吸收西方绘画的成果，运用新的技术和材料，不断创新表现手法和风格，使得花鸟画得到了更广阔的发展空间。
花鸟画发展历程
花鸟画是中国传统绘画的一个重要门类，起源于古代，经过漫长的发展历程，形成了丰富的艺术风格。
以下是花鸟画的发展历程的主要阶段：
1. 古代绘画起步：
-早在先秦时期，中国的绘画就有了雏形，但真正的花鸟画起步较晚。
随着绘画技法的逐渐成熟，唐代（618-907）出现了一些描绘花卉的作品，标志着花鸟画的初步发展。
2. 宋代的繁荣：
-宋代（960-1279）是花鸟画发展的繁荣时期。
画家们开始注重描绘花卉、鸟类的形态特征，追求写实性和艺术性的统一。
赵伯驹、徐渭等画家在这个时期创作了一系列杰出的花鸟画作品。
3. 元明时期的变革：
-元代（1271-1368）花鸟画受到了一定的影响，画家们开始注重用笔法表现意境，有了更多的表现手法。
明代（1368-1644）的花鸟画有了更多的题材和表现手法，画面更为生动、多样。
4. 清代的传承与创新：
-清代（1644-1912）花鸟画的传统得到了继承，但也出现了一些新的创新。
画家如石涛、郑板桥等人在花鸟画领域都有出色的表现，形成了不同的画风。
5. 近现代的继承和创新：
-近现代以来，花鸟画在传承传统的同时，也接受了一些西方绘画的影响，呈现出更多的创新。
中国现代花鸟画家如徐悲鸿、齐白石等人，将西方绘画技法融入花鸟画，形成独特的风格。
6. 当代花鸟画：
-在当代，花鸟画的表现形式更加多元化，画家们不仅在传统纸绢上进行创作，还通过多种媒介和技法进行实验和创新，展现了花鸟画在当代艺术领域的广阔前景。
花鸟画的发展历程展现了中国绘画在不同历史时期的变迁和创新，传承了中华传统文化的精髓。
传统花鸟画的艺术特点与历史价值
传统花鸟画的艺术特点与历史价值花鸟画是中国画的重要分支之一，它的出现可以追溯到唐朝。
经历了几个朝代的发展，花鸟画已成为一种独特的艺术形式，以其鲜明的色彩、简洁的画风和丰富的内涵受到了广泛的认可和欣赏。
花鸟画在中国历史上拥有着丰富的历史价值和艺术特点。
一、艺术特点花鸟画是一种以描绘花鸟为主题的艺术形式，着重于把花鸟的生动形态和优美动态刻画出来。
花鸟画的艺术特点主要体现在以下几个方面。
1. 墨与色的协调使用花鸟画的绘画工具主要包括笔、墨、纸、色彩，其中，墨和色彩是最重要的两个元素。
花鸟画中，墨色匀称、浑厚、线条疏密有致，表现了花鸟的轮廓和骨架。
色彩细腻、清新、柔和，透露出花鸟的色彩和气息，通过墨与色的协调使用，达到了和谐统一的艺术效果。
2. 线条的表现花鸟画的线条表现是关键之一。
画家通过线条来刻画花鸟的特点和魅力。
清晰而富有生命力的线条可以更好地表达花鸟的神韵，而黯淡无趣的线条则对画作的美感造成负面影响。
3. 画面的布局花鸟画的画面布局既要注重花鸟的特点，又要突出画家的风格。
画家常常通过精心调整画面的比例和构图来创造出一个自然美妙而不失艺术感的画面。
4. 题材的选择花鸟画的题材主要有花、鸟、虫、鱼等，画家根据不同的主题选择不同的花鸟作为画作的中心，以它们的形态，特点，节奏，色调，气味等特点作为作品构成的基础元素，具有很强的艺术感染力。
二、历史价值花鸟画经历了几千年的时间和曲折的发展历程，它被誉为“国画四绝”之一。
花鸟画在中国历史上拥有着丰富的历史价值和艺术价值。
它的历史价值主要体现在以下几个方面。
1. 代表了中国传统艺术的最高水平花鸟画是中国传统艺术的重要分支之一，也是表现中国文化底蕴的重要媒介。
花鸟画代表了中国传统艺术的最高水平，它通过丰富的艺术形式和独特的表现手法，传达出了中国文化的精髓。
2. 反映了中国社会的文化特点花鸟画不仅是绘画手法，更是中国文化的一个重要组成部分，如画家通过对花鸟色彩鲜艳，灵动而又富有内涵的艺术形态的表现，来反映中国社会文化特点，显现中国文化的精神内核。
花鸟画发展史
花鸟画发展史花鸟画是中国传统绘画中的一个重要分支，它以描绘花卉、鸟类、动物等为主题，具有悠久的发展历史和独特的艺术魅力。
以下是花鸟画的发展历程：一、起源时期：花鸟画作为独立的画科，起源于唐朝。
在此之前，花鸟只是作为人物画或山水画的配角，如展子虔的《游春图》中，花草树木都是背景，而人物才是主角。
但到了唐朝，出现了以花卉、鸟兽为主题的独立画作，如韩滉的《五牛图》、韩干的《照夜白图》等。
二、成熟时期：在五代时期，花鸟画逐渐走向成熟。
这个时期的画家们注重写生，强调对花卉和鸟兽的形态、结构、色彩等方面的描绘。
其中，黄筌和徐熙是五代花鸟画的代表人物。
黄筌的《写生珍禽图》描绘了各种昆虫、鸟类等，形态逼真，色彩鲜艳；而徐熙的《玉堂富贵图》则以水墨为主，描绘了牡丹、玉兰等花卉，线条流畅，意境高远。
三、发展时期：在宋朝时期，花鸟画得到了进一步的发展。
画家们开始注重表现花卉和鸟兽的内在精神和生命力，形成了以“梅、兰、竹、菊”四君子为主题的花鸟画风格。
苏轼的《枯木怪石图》、赵佶的《芙蓉锦鸡图》等作品，都是这个时期的代表作。
四、转型时期：在元朝时期，花鸟画开始向文人画方向转型。
文人画强调画家的人文素养和情感表达，倡导“诗、书、画、印”四位一体的艺术形式。
画家们开始注重画面的意境和情感表达，如王冕的《墨梅图》、钱选的《花鸟图卷》等。
五、鼎盛时期：在明朝时期，花鸟画达到了鼎盛时期。
这个时期的画家们注重对自然界的描绘和表现，形成了以写实主义为代表的花鸟画风格。
如吕纪的《桂菊山禽图》、林良的《芦雁图》等作品，都是写实主义的代表作。
六、多元化时期：在清朝时期，花鸟画进入了多元化发展阶段。
画家们开始注重个性化和创新，吸收各种艺术形式和技巧，形成了不同的艺术流派和风格。
如朱耷的《孔雀竹石图》、郎世宁的《仙鹤图》等作品，都是这个时期的代表作。
七、现代时期：在现代时期，花鸟画经历了传承和创新的过程。
画家们注重吸收西方艺术形式和观念，同时注重个性化和民族化的表达。
《花鸟画》PPT课件
朗诵郑燮《竹石》
任千立咬 尔磨根定 东万原青 西击在山 南还破不
竹 石 郑 燮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ北坚岩放
风劲中松
。，。，
虚心向上 顽强不屈 正直无私
中国花鸟画有哪两 大特点？
中国花鸟画有借物抒情、托物言 志两大特点。
谢谢!
竹叶有浓 、淡、稀、疏的变化。
“一、个、八、介”
想一想
回顾问题
画竹子时先画什么，再画什么，最后画什么？ 先画竹竿，再画竹枝，最后画竹叶。
想一想
竹叶可分组画，用哪 几个字来概括？
一、八、个、介
竹竿是一节一节的，长短有什么变化？
下面的节更长更粗，上面的更短更细。
创作实践：
通过以上的学习，请同学们描绘你心中 的竹子。
美术五年级下册 人美版
第13课 花鸟画
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花鸟画是我国民族绘画中的一个重要组成部分， 它以悠久的历史和独特的风格闻名于世，以极高的 的艺术价值享誉世界画坛。那么在众多花鸟画的题 材中，“梅、兰、竹、菊”被称为代表高雅品质的 “四君子”。
梅
兰
竹
菊
谁知道成语“胸有成 竹”讲的是什么？
竹子由几部分组成？ 竹竿 竹枝 竹叶
花鸟画的特点
花鸟画的特点
花鸟画是中国诗画的代表，有着悠久的历史，是中国艺术的重要组成部分。
花鸟画源远流长，形式多样，是一种融合了中国文化、自然哲学以及观念的艺术形式。
花鸟画的特点，首先是描绘形象的细致，表现手法精致绝伦。
它传达的意象，有时是抽象的，有时又极具具体性。
它以表现自然及社会生活中的物象、风貌为主，通过笔墨的虚实、轻重、疏密等技法，表现出得当的神韵。
其次，花鸟画强调人与自然的统一与和谐。
它以书写形式，描绘自然环境中的动态与宁静，强调人类与自然的和融、自然之美，反映出中国古代社会主流文化的“以和为贵”的思想。
此外，花鸟画的艺术特点还表现在气韵的多样性。
从构图到笔触，以及形象的造型，花鸟画都在突出艺术家对自然内容、精神表达与形体气质的表现力。
花鸟画不仅能表现细微的动态变化，而且能勾勒出丰富的情感、深远的思想，体现出艺术家融入自然与妙笔生花的高超技巧。
总的来说，花鸟画的特点是表现具有传统文化内涵的自然元素，大量运用抽象的表现形式，来表达更多的情感和深层含义。
花鸟画的内容多取材于大自然，以及艺术家的心理活动，树立了中国绘画文化的优越性。
它不仅体现着一种哲学思想，而且拥有深刻的艺术内涵，让人们在观赏中体会到它们弥漫的文化气息，是一种美学观念的完美表现。
《中国花鸟画》课件
与理解。
06
中国花鸟画在现代 艺术中的运用与创 新
现代艺术中的花鸟画元素
传统与现代的融合
将传统的花鸟画元素与现代艺术形式相结合，展现出独特的艺术 魅力。
创新表现手法
运用现代艺术手法，如抽象、立体、装置等，重新诠释花鸟画的 意境和美感。
近现代花鸟画
发展
01
近现代花鸟画受到西方绘画的影响，呈现出中西融合的趋势。
特点
02
近现代花鸟画在技法上不断创新，同时融入时代元素和现代审
美观念。
代表作品
03
现代潘天寿的《记写雁荡山花》、齐白石的《荷塘蛙声图》。
04
中国花鸟画的题材 与表现
花卉的描绘
花卉是中国花鸟画的重要题材之一， 通过描绘花卉的形态、色彩、纹理等 特征，表现出自然之美和生命力。
发展
随着历史演变，花鸟画在宋、元 、明、清时期逐渐成熟，涌现出 大量杰出画家和作品。
特点与风格
特点
以自然中的花、鸟、虫、鱼、兽为主 要描绘对象，注重笔墨运用和气韵生 动，追求形神兼备的艺术效果。
风格
风格多样，包括工笔、写意、没骨等 ，每种风格都有其独特的表现手法和 艺术特色。
文化内涵与象征意义
文化内涵
墨色层次分明
通过控制墨的浓淡干湿， 表现出丰富的色彩层次和 立体感。
注重笔墨情趣
强调笔墨的趣味和个性， 使画面具有独特的艺术风 格。
构图布局
画面结构严谨
构图布局讲究平衡、呼应 和变化，使画面层次分明 、主题突出。
空间处理得当
通过虚实、疏密等手法， 营造出画面的空间感和深 度。
注重题款与印章
画面上的题款和印章也是 构图的重要组成部分，能 够提升画面的完整性和艺 术性。
中国传统花鸟画的艺术内涵与意义
中国传统花鸟画的艺术内涵与意义中国传统花鸟画是中国绘画中的一类。
花鸟画传承了千年的传统，被称为“文人雅集”的主要内容之一。
它不仅仅是一种艺术形式，更是中国文化精神的体现。
这种文化传承了许多理念、思想和价值观念，并为后代留下了无数美好的作品，这些作品在世界上被广泛认可和赞赏。
一、艺术内涵花鸟画在表现花草鸟兽时，强调线条清晰，构图准确，色调简洁自然，表现出中国传统艺术中的自然主义与写意之美。
它使用淡而不失柔韧的水墨，体现出古人喜爱“留白”、充满意境的表现特点。
花鸟画以花鸟为主要题材，围绕着“化境为形”、“以形寄情”的原则，强调画家对自然的把握力、表现力和创造力，通过忠实地描摹花鸟的特点，描绘它们的生动形象，表达画家对花鸟的深刻理解。
花鸟画在表达生命之美、人与自然之间的交融、人类与自然和谐相处等方面也有着独特的审美价值。
它以特定的意象和象征手法，直观而生动地体现人与自然的和谐与共存，表现出中国文化中“君子爱禽兽，小人畏之”的思想和生态保护的价值观念。
二、意义花鸟画是中国文化中的艺术瑰宝之一，它有着极高的历史、文化和艺术价值。
花鸟画的历史可以追溯到古代的汉朝时期，是中国绘画艺术的重要组成部分，它把融合了汉朝、唐朝、宋朝等历史时期的人文精神、道德观等文化谱系贯穿其间，是中国传统绘画艺术中的重要组成部分。
花鸟画有着广泛的社会影响，它不仅仅是一种艺术形式，更是文化的传承和延续。
花鸟画不仅在中国有着无数的爱好者和收藏家，也在世界各地受到广泛的欢迎和赞誉。
在世界各地的博物馆、画廊、拍卖行等地方，花鸟画都有着不小的市场需求和厚重的价值。
此外，花鸟画也与其他领域相互融合，在诗词、书法、礼仪等方面都有着别具一格的表现和展示。
诗人、书法家们以其独特的魅力，赋予花鸟画更多的美感，丰富了花鸟画的文化内涵和意义。
三、结语中国传统花鸟画是中国文化的精髓，它起源于古代，经历了历史的洗礼和潮流的变革，而始终被人们所传颂和爱戴。
它不仅展现了中国画艺术中的绘画技法，更营造了一种自然、和谐、协调的美感，具有独特的艺术内涵和文化价值。
中国美术史试题全解
中国美术史试题(A)一、填空题（40分）1、中国美术的起源和萌芽时期是石器时代的美术。
2、青海大通孙家寨出土的《舞蹈纹彩陶盆》，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。
3、我国迄今发现最古老的壁画墨迹，是辽宁牛河梁遗址出土的壁画残块4、我国先秦时代的青铜器，分礼器、乐器、兵器、工具及车马器等四类。
5、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。
6、中国现存最早的砖塔是河南等封的。
7、刘宋时画家陆探微创造了“”的清秀绘画形象，而张僧繇则因其创造的形象独具风格，被称为“”。
8、唐代画家王维以诗入画创“”山水，书写文人情怀。
王洽画松石山水则疯癫狂放，创“”之法。
9、我国著名的四大石窟指的是、、和石窟。
10、唐代工艺品中成就最为卓著的首推唐三彩，殉葬的俑和驼、马动物是其中的精品。
11、论者评宋初两大山水画家谓：“之画，近视如千里之远，之笔，远望不离坐外。
”12、南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“减笔画”，开启了元明清写意人物的先河。
13、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了连环画的表现形式。
14、明代“浙派”的代表画家时和。
15、明末画家陈洪绶19岁时创作的，其中以为最佳。
16、清初“四僧”指的是八大山人、、、。
17、“扬州八怪”大致分三类，其中一类是丢官后来扬州的文人，如郑板桥、等人。
18、清代三大木板年画产地是、、。
19、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了的新画风。
20、“从来没有一个画家像他这么努力与绘写社会生活……”这是郑振铎对《点石斋画报》的主要执笔人的评价。
二、单项选择题（将正确答案代号填在题后的括号内）（10分）1、马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是（ B ）。
A、天地神话B、引魂升天C、墓主生活D、仙人出行2、已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于（A ）。
A、吐鲁番晋墓B、昭通霍氏墓C、安丘冬寿墓D、酒泉丁家闸墓3、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是（ C ）A、虢国夫人游春图B、捣练图C、挥扇仕女图D、簪花仕女图4、“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是（ A ）。
美术试题
9、杜甫诗：“薛公十一鹤，皆写青田真，……”道出了画家薛稷笔下鹤的高昂神韵。
而“穷羽毛之变态，夺花卉之芳妍”则指的是边鸾的花鸟画。
12、“南宋四大家”指的是李唐、刘松年、马远、夏圭。
15、提出山水画“南北宗论”的是明末画家董其昌。
18、清嘉道间两位著名的仕女人物画家是与。
3、创造“秀骨清象”风格的画家是（ C ）。
A、曹不兴B、卫协C、陆探微D、张僧繇5、世界上现存最早的敞肩拱桥是（A）A、安济桥B、广济桥C、宝带桥D、安平桥6、宋代被誉为“得山之骨”，“与山传神”的画家是（ B ）A、李成B、范宽C、许道宁D、郭熙三、名词解释（15分）1、画像石: 中国古代祠堂、墓室、石阙、石碑、棺椁等石刻装饰画。
盛行于东汉。
其具有绘画性、雕塑性和建筑性。
内容广泛，形式多样，构图富于变化，艺术价值很高。
代表作有武梁祠画像、沂南石墓画像等。
2、曹衣出水，吴带当风: 中国画术语。
北齐画家曹仲达所画人物，其体稠叠而衣服紧窄，犹如刚从水中出来。
唐代画家吴道子所画人物，其势圆转而衣服飞扬，富于运动感、节奏感。
故有“曹衣出水，吴带当风”之说。
3、昭陵六骏: 唐太宗陵墓前浮雕。
刻划李世民征战时先后骑乘过的六匹骏马，即：飒露紫、拳毛騧、白蹄乌、特勒骠、青骓、什伐赤。
分别选取侍立、徐行、奔驰等动态，风姿英武。
作品具有强烈的体积感。
四、简答题（20分）1、写出谢赫“六法”，并逐一加以简要解释。
（1）气韵生动：生动地反映人物精神状态和性格特征。
（2）骨法用笔：通过对人物外表的描绘而反映人物特征的笔法要求。
（3）应物象形：准确地描绘对象的形状。
（4）随类赋彩：按照对象的固有色彩来设色。
（5）经营位置：指构思、构图。
（6）转移模写：指绘画的临摹和复制。
2、元代画风转变主要表现在哪些方面？（1）作画重视主观意兴心绪的表现，把形似和写实放在次要位置。
（2）作品追求笔墨情趣，水墨画极为盛行。
（3）把书法用笔融进绘画创作，丰富了点、线的表现力。
中国古代花鸟画欣赏课件PPT
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
4.每次在课堂上给学生布置任务时,要事先想好如何应对 那些很快就完成任务的学生。同时,要注意提醒那些动作 缓慢,迟迟没有动手的学生。
5.做好准备。备课时就要准备妤课堂材料。这样,在讲 课的时候,才能顺利地从一个主题过渡到下一个主题,不会 因冷场而出现空闲时间。
是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一 种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师 在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而 且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴 趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样, 不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任 务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学 生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规 定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中 注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完 成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
的,而不是打发时间用的内容),每次上课时准备好的内容都应该 比实现计划教授的内容多一些,以保证每堂课的内容都是充分的。 2.教师一上课就应该立刻开始教学活动,直到下课学生离开教室 才结束。
3.事先准备一些简短、有趣的教学任务。如果需要在课堂上 布置任务,比如需要耗时三十分钟的短文写作,可以把整体任务 分解成几个更小的部分,并且带领学生一步一步完成每个部分。 记住,这种简短、有趣的任务要比一次需要耗费很长时间的任务 更能吸引学生的注意力。
国画花鸟ppt课件
05
06
墨色的变化：通过墨色的变化，表现出花 鸟的光影和质感。
构图与布局
构图：
虚实关系：通过虚实对比 ，突出主题，增强画面的
空间感。
位置安排：合理安排花鸟 的位置，使画面平衡稳定
。
主次关系：确定画面的主 体和配角，使画面层次分
明。
布局：
透视关系：运用透视原理 ，表现画面的深度和立体
感。
色彩与调色
国画花鸟ppt课件
• 国画花鸟简介 • 国画花鸟的技法与技巧 • 国画花鸟的代表作品与艺术家 • 国画花鸟的鉴赏与收藏 • 国画花鸟的传承与发展
目录
01
国画花鸟简介
国画花鸟的历史与起源
01
02
03
起源
国画花鸟源于中国古代， 最早可追溯至汉代。
发展
随着文人画的兴起，花鸟 画逐渐成为独立的画科， 并不断演变。
优秀的国画花鸟作品在艺术品市场具有较 高的经济价值，能够成为投资和收藏的热 点。
感谢观看
THANKS
留白的运用。
气韵生动
感受画面的整体氛围，是否具 有生动、自然的气息，以及物
象的生命力表现。
意境深远
探究画家的创作意图和所要表 达的意境，是否能够引人深思
。
收藏价值与市场行情
艺术价值
评估作品的艺术成就和 历史地位，以及画家在 国画花鸟领域的地位。
稀有程度
考虑作品的存世数量， 稀缺性越高，价值越大
。
市场行情
色彩：
01
色彩的情感：通过色彩表 达情感，使画面更具感染 力。
调色技巧：掌握调色技巧 ，使墨色更加丰富多变。
02
03
04
05
06
《花鸟画》PPT教学课件
-.
《水墨芭蕉》 明代 徐渭
写意花鸟画
用简练概括的手法 绘写动植物的一种中国画传统画科
这幅作品带给你什么感受？
《虾》 近现代 齐白石
讨论画面中竹子的笔墨特点？
衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。
《墨竹图》 清代 郑板桥
欣赏作品
说说它们能表达人的 哪些情感和精神？
“四君子”——梅、兰、竹、菊 “岁寒三友”——松、竹、梅
傲寒
清白ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
淡雅
劲节
长青
冷艳
幽雅
笔 墨 游 戏
找一找画面中的破墨法
《盈枝枇杷》 清代 虚谷
《紫藤》局部 近代 吴昌硕
《水仙》局部 现代 朱屺瞻
《丝瓜昆虫图》 近现代 齐白石
要求：1. 十分钟时间完成； 2. 体现写意花鸟画的特点； 3. 作品完成后落款、盖章，让画面完整。
拓展
花鸟画是我国民族绘画的重要组成部 分，以悠久的历史、独特的民族风格、极 高的艺术价值，影响于世界画坛，是我国 最可贵的艺术遗产。
花鸟画的构图方法
花鸟画的构图方法花鸟画是中国绘画中的一种传统绘画形式，其构图方法非常重要，可以通过合理的构图来营造画面的协调与美感。
下面将介绍几种常见的花鸟画构图方法。
第一种构图方法是实物构图。
实物构图是指将花鸟真实地描绘在画面中，给人以真实感觉。
这种构图方法注重物体的形状和比例，要求画家在画面中注意事物与背景的关系和空间的布局。
画家需要仔细观察花鸟的形态特点，捕捉其特殊的姿态和动作，以及花瓣、叶子和羽毛的细节，并将它们安排在画面中的合适位置。
第二种构图方法是意境构图。
意境构图是指通过表现主题或创造一种情感来打动观众，给人一种超越现实的氛围和意境。
这种构图方法强调通过色彩、用笔和空间的运用来表现自然界的气象和美感。
画家通常可以运用特殊的色彩组合、疏密有致的笔法和虚实结合的手法来突出主题或情感。
比如，可以通过运用鲜艳的色彩和大胆的笔触来表现春天的繁花盛景，或运用淡雅的色彩和柔和的笔触来表现秋天的静谧与凋零。
第三种构图方法是对称构图。
对称构图是指通过将画面平分，使画面左右对称，给人以稳定和平衡的感觉。
这种构图方法适用于花鸟画中使用的物体形状相似或相同的情况。
画家可以将花鸟置于画面中央，左右对称地排列，或将花鸟放置在画面的四个角落，形成对称的视觉效果。
对称构图在花鸟画中常常被用来表现平和、祥和的心情。
第四种构图方法是幽静构图。
幽静构图是指通过布局的特殊处理来表现花鸟画中的幽静与静谧。
这种构图方法注重营造出一种内敛、含蓄的氛围，常常通过运用透视法将花鸟放置在画面的角落或远离画面中央的位置，创造出一种空旷、宁静的感觉。
画家可以运用淡雅的色彩和柔和的线条来表现花鸟的幽远之感。
此外，花鸟画的构图方法还可以根据创作的需要进行灵活运用，如追求动感的运动构图、追求变化的略显杂乱的碎形构图等等。
总之，花鸟画的构图方法应根据主题和画家个人的创作风格来决定，通过巧妙运用各种构图方法，可以为花鸟画增添更多的艺术魅力。
2023年度军队文职社会公开招录考试《美术》典型题汇编
2023年度军队文职社会公开招录考试《美术》典型题汇编学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(40题)1.《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家籍里柯运用何种手法来表现的？（）A.现实主义B.新古典主义C.浪漫主义D.印象主义2.“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）。
A.沈周B.文征明C.唐寅D.仇英3.“形式”事实上在( )中，很难被抽离出来独立思考A.构思B.创作C.创造D.想象4.《清明上河图》的作者是（）。
A.阎立本B.张择端C.范宽D.顾闳中5.以典雅细丽为主要特色的年画是（）。
A.天津杨柳青B.苏州桃花坞C.山东潍县杨家埠D.河北武强6.我国古代画家作山水画，有“咫尺有千里之趣”是指（）。
A.曹不兴B.顾恺之C.展子虔D.黄公望7.（）是瓷器艺术发展的高峰时期，五大名窑分散南北各地。
A.唐代B.宋代C.元代D.明代8.中世纪欧洲的（）建筑广泛采用半圆形拱劵，石墙厚重，窗户小且高，内部昏暗，有高大塔楼A.巴西利卡式B.罗马式C.拜占庭式D.哥特式9.在中国书法中，金文是指（）。
A.金国的文字B.用金子写的字C.铸、刻在金属上的文字D.就是瘦金书10.《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为()。
A.南唐画家B.西蜀画家C.宋代画家D.唐代画家11.不吻合于“波普艺术”的是（）。
A.用后即丢的艺术B.无主题无目的的艺术C.普通流行的艺术D.强调绘画技巧的艺术12.下列不属于野兽派特点的是（）A.色彩强烈B.富于情绪内涵C.线条粗狂D.形象夸张13.从艺术语言上讲，梁楷的《泼墨仙人图》采取了（）艺术语言。
A.写实的B.夸张的C.变形的D.曲折达意的14.在画史上被称为南方水墨山水画始祖的是（）。
A.李思训B.李契丹C.王维D.李白15.花鸟画在（）成为独立画科，至（）形成西蜀黄筌（）徐熙两种风格。
A.唐、五代、南唐B.唐、五代、北宋C.南唐、五代、北宋D.唐、南唐、北宋16.欧洲文艺复兴时期雕塑家米开朗基罗的代表作品《大卫》，是美术史中最为人们熟悉的不朽杰作.它属于下面哪一个时期？（）A.16世纪B.17世纪C.18世纪D.19世纪17.《战争与和平》教学的教学目标设计中，知道《格尔尼卡》所运用的造型元素属于的目标元素是（）。
国画花鸟50幅，精美绝伦！
国画花鸟50幅，精美绝伦！2016-12-20 16:23花鸟画是以动植物为主要描绘对象的中国画传统画科。
又可细分为花卉、翎毛、蔬果、草虫、畜兽、鳞介等支科。
中国花鸟画集中体现了中国人与作为审美客体的自然生物的审美关系，具有较强的抒情性。
它往往通过抒写作者的思想感情，体现时代精神,间接反映社会生活，在世界各民族同类题材的绘画中表现出十分鲜明的特点。
▽佚名《花石草虫图》▽任颐《绣球图》（花卉十二开）▽任颐《芙蓉、丁香图》（花卉十二开）▽任颐《天子万年图》（花卉十二开）▽李鱓《水仙图》（花卉十一开）▽邹一桂恽兰溪《芙蓉竹子图》（花卉八开）▽余穉《花鸟册（12页）》1▽余穉《花鸟册（12页）》10▽余穉《花鸟册（12页）》12▽余穉《花鸟册（12页）》11▽余穉《花鸟册（12页）》2▽余穉《花鸟册（12页）》3▽余穉《花鸟册（12页）》4▽余穉《花鸟册（12页）》5▽余穉《花鸟册（12页）》6▽余穉《花鸟册（12页）》7▽余穉《花鸟册（12页）》8▽余穉《花鸟册（12页）》9▽宋人《太液荷风图》（宋画翎毛花鸟走兽选集全20页）▽宋人《山茶荠雪图》（宋花卉草虫选集全12页）▽宋人《杨柳乳雀》（宋画翎毛花鸟走兽选集全20页）▽宋人《桃花山鸟图》（宋画翎毛花鸟走兽选集全20页）▽宋人《桑果山鸟图》（宋画翎毛花鸟走兽选集全20页）▽宋人《毂丰安乐图》（宋画翎毛花鸟走兽选集全20页）▽宋人《离枝伯赵图》（宋画翎毛花鸟走兽选集全20页）▽宋人《秋葵图》（宋花卉草虫选集全12页）▽宋人《紫薇图》（宋花卉草虫选集全12页）▽宋人《芙蓉图》（宋花卉草虫选集全12页）▽宋人《苹婆山鸟图》（宋画翎毛花鸟走兽选集全20页）▽宋人#螽斯棉瓞图#（宋花卉草虫选集全12页）▽宋人《野疏草虫图》（宋花卉草虫选集全12页）▽恽寿平《山水花卉图册选（全10页）》6▽恽寿平《山水花卉图册选（全10页）》7▽恽寿平《牡丹图》（恽寿平王翚《花卉山水合册》）▽恽寿平《秋海棠图》（恽寿平王翚《花卉山水合册》）▽恽寿平《萱草图》（恽寿平王翚《花卉山水合册》）▽恽寿平《辛夷图》（恽寿平王翚《花卉山水合册》）▽林椿《海棠图》（宋花卉草虫选集全12页）▽赵昌《杏花图》（宋花卉草虫选集全12页）▽郎世宁《海棠玉兰图》（仙萼长春图全16页）▽郎世宁《牡丹图》（仙萼长春图全16页）▽郎世宁《百合花缠枝牡丹图》（仙萼长春图全16页）▽郎世宁《芍药图》（仙萼长春图全16页）▽陈洪绶《花鸟册页》▽陈洪绶《花鸟册页》▽陈洪绶《花鸟册页》▽陈洪绶《花鸟册页》▽陈洪绶花鸟册页▽陈洪绶《花鸟册页》▽陈洪绶《花鸟册页》▽陈洪绶《花鸟册页》▽陈洪绶《花鸟册页》。
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义务教育课程标准实验教材人美版小学第10册《花鸟画》详案
花鸟画
同学们走进今天的美术课堂你有什么感受呢？
总结：1、这就是中国文化：它广博而悠远，耐人品味，今天就让我们一起走进中华艺术宝库中最为耀灿的中国画吧！
2、你的眼睛真敏锐，今天就让这古韵带我们一起走进广博而悠远，耐人品味的中国画吧！
一、导入（2分）
1、复习
中国画我们并不陌生，它从题材内容上又可分为“山水、人物、花鸟”（课件），同学们回想一下，我们刚才看到的作品属于哪种呢？（“花鸟画”板书课题）什么是花鸟画呢？（课件花鸟作品，教师在学生回答的基础上总结定义：在中国画中，凡以描绘动、植物为主题的作品叫花鸟画），那花鸟画重视什么？带着这个问题，从书中寻找一下答案，谁有答案了？花鸟画注重：缘物寄情（学生说不出教师直接出示）。
什么是缘物寄情？（就是借表现出的物体来抒发自己的情感。
）如梅、兰、竹、菊他们代表高洁品质的四君子。
今天让我们共同来感受一下“竹子”在花鸟画中的魅力吧。
（板书：竹）
二、新授
1、赏竹
名家作品欣赏：
说道画竹，不禁想起清代大家郑板桥，老先生一生爱竹，到了：“宁可食无肉，不可居无竹”的境界，所以他以画竹著称于世，他笔下的竹子挺拔清秀，虽然是瘦竹几根却能感到节节坚硬有力，浓重的墨色表现叶子，使它他显得很厚重，枝干却不弯曲，突显出宁折直不弯的精神。
再来看这也是一些名家作品，他们笔下的竹子和郑板桥的一样吗？这些竹子看上去更健壮、坚挺，体现出的是积极向上的时代气息。
同学们，你们想过没有，画家为什么能把竹子画的这么好呢？（他们会观察生活，）现在我们也来观察一下竹子有什么特点？
指着图说：仔细观察竹子是由哪几部分组成的？（指名说）有什么？修长的竹竿，纤细的竹枝，一个个的竹节，和椭圆的叶子组成的，要画竹就要抓住这些特点。
如果用中国画表现竹子，就一定要考虑笔墨的变化，我们一起来回忆一下，中国画有哪些运笔用墨的方法呢？（如果画线用。
让学生拿笔不沾墨，空画。
）
合作研究：
在你们的桌子里有一幅陆抑非老先生画的“墨竹图”，请大家用已有的知识来探究一下老画家笔下竹子的各部分是如何运用笔墨的。
（课件：作者是如何用笔、墨来表现竹子的？1、2组研究竹干、竹节，3组研究竹枝，4、5组研究竹叶，老师给3分种时间来研究，计时开始。
可以实践一下，汇报总结出板书：学生可以边研究边总结。
（1、学生探究时，教师把‘“竹图”、“笔”“墨”两个字贴在黑板上。
2、让学生说出不能描）
汇报从以下几点说：
竹竿：笔蘸双墨，先蘸淡（水要多）墨笔不能太湿，笔尖蘸浓墨（和淡墨的反差要大），画时，中侧锋用笔，起收笔时顿笔，行笔稍快，竹节的长短不要一样。
）
竹枝：中锋用笔，枝从节上长，注意长短的变化，墨色的变化
竹叶：中锋用笔有按有提，注意疏密的变化，墨色的变化
竹节：笔尖勾勒，浓墨略干，写“八”字“乙”字
板书：笔墨
叶中锋主浓次淡
枝中锋近浓远淡
竿中侧锋有浓有淡
节笔尖浓墨勾勒
（学生说教师同时示范，且提炼总结：竹竿：笔蘸双墨，先蘸淡（水要多）墨笔不能太湿，笔尖蘸浓墨（和淡墨的反差要大），画时，中侧锋用笔，起收笔时顿笔，行笔稍快，竹节的长短不要一样。
）竹枝：中锋用笔，枝从节上长，注意长短的变化，墨色的变化。
竹叶：中锋用笔有按有提，注意疏密的变化，墨色的变化。
竹节：笔尖勾勒，浓墨略干，写“八”字“乙”字。
）
一幅“墨竹图”完成了，我们一起回顾一下，叶：中锋运笔、墨色主浓次淡（湿笔），枝：中锋运笔、墨色近浓远淡，竿：中侧锋运笔、墨色有浓有淡（笔蘸双墨，干湿兼有），节：笔尖浓墨勾勒。
同学们，想试试吗？那还等什么，赶紧动手临摹一张“墨竹图”吧（课件：请每人临摹一张“墨竹图”，小组里的那张，老师刚画的，也可以是，画家的作品课件），临摹一定要注意“象”，这个像不是说你画的要和原作一摸一样，原作上有几个竹节几片叶子，你就画几根，几片，而是指和原作构图方法、笔墨变化尽量相似。
我在这里布置了一个画展厅，画完的同学，可以把作品放进展厅。
三、作业指导（放古筝曲）
四、作业评价：（5分）
同学们，现在我宣布x年x班首届中国画展，开幕了，下面请前来参展的同学们就喜欢的作品，谈谈自己的感受。
（画完就自己准备一下发言，从构图，笔墨的变化、精神）
五、课后拓展：
通过这次画展，我觉得大家不仅掌握了一定的中国画表现的技法，还有很高鉴赏能力，你们真是一群极有艺术天赋的孩子。
同学们你们看，老师这还有几张“竹子图”，知道吗这也是国画，也是用毛笔在宣纸上画的，可是和我们画的效果截然不同，这是工笔，细致的分，中国画，好有好多种类，大写意，小写意，兼工带写，不同的画法需要的材料也不相同，希望同学们在品味中国画博大精深的同时，感受到笔墨所带来的情趣。