教师培训管理系统手册

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教师培训管理系统手册

目录第一章概述...................................................错误!未定义书签。

第二章系统运行环境...........................................错误!未定义书签。

第三章系统安装与卸载.........................................错误!未定义书签。

系统安装前的准备工作.......................................... 错误!未定义书签。

系统安装...................................................... 错误!未定义书签。

系统卸载...................................................... 错误!未定义书签。

第四章教师管理...............................................错误!未定义书签。

教师基本信息.................................................. 错误!未定义书签。

基本信息录入..............................................错误!未定义书签。

基本信息列表..............................................错误!未定义书签。

教师调入调出.................................................. 错误!未定义书签。

教师查询...................................................... 错误!未定义书签。

教师统计...................................................... 错误!未定义书签。

教师培训管理系统

教师培训管理系统教师培训管理系统是为了提高教师的教学水平和管理能力，帮助学校进行规范化的教师培训管理而设计的一种软件。

本文将从系统的需求分析、开发架构、功能模块、数据管理等方面进行介绍。

一、需求分析1.功能需求：（1）教师信息管理：包括教师基本信息、学历信息、在职情况等。

（2）课程信息管理：包括开设课程、课程安排、课程评估等。

（3）培训计划管理：制定教师培训计划，包括培训主题、时间、地点、参与人员等。

（4）培训课程管理：安排教师参加培训活动、确定培训课程内容并计算培训教时。

（5）教学评价：对教师进行教学评价，包括学生评价、领导评价和同行评价等。

（6）考勤管理：统计教师的出勤情况、请假情况和迟到早退等情况。

（7）成果展示：将培训成果进行展示和评选。

2.非功能需求：（1）系统安全性：保障系统数据的安全性，包括数据加密、登录权限控制、用户身份验证等。

（2）系统稳定性：系统需要保持24小时运行，并具有自动备份和恢复机制。

（3）易用性：界面简洁明了，易于操作，方便教师和管理员使用。

（4）性能需求：系统应能够在多个教师同时使用时保持高效运作，并能够处理大规模数据。

二、开发架构本系统采用B/S（Browser/Server）的架构模式，即浏览器/服务器模式。

浏览器作为客户端，通过访问服务器上的数据和应用程序来实现功能。

服务器端采用PHP进行开发，利用MySQL数据库存储和管理数据。

前端采用HTML、CSS和JavaScript进行开发，实现用户界面乃至各项操作。

三、功能模块教师培训管理系统可以分为教师端和管理员端两个模块：1.教师端：教师端包括教师登录、教师信息管理、教学评价、培训课程管理、成果展示等功能。

教师可以在系统中查看自己的个人信息，安排自己的课程和参加培训课程。

教学评价模块可以让教师了解自己的教学情况，及时改正不足之处。

成果展示功能可以让教师将自己在教学实践中的成果上传到系统中。

2.管理员端：管理员端可以对教师信息、课程信息、培训计划等信息进行管理，包括管理员登录、教师信息管理、课程信息管理、培训计划管理、考勤管理等功能。

“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明精选

“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明系统平台登录地址和登录入口2. 此平台有两个登录入口：登录入口1：全国教师管理信息系统区教体局及各学校、幼儿园的系统管理员、信息管理员、培训管理员、信息查询员等用户点此链接登录。

登录入口2：全国教师管理信息系统-教师自助子系统学校和幼儿园的教师用户点此链接登录，用户名为教师的身份证号码，初始密码由学校的系统管理员生成并导出发放给每位教师，教师初次登录需要修改密码，并记好个人修改后的密码）学校管理人员账号权限1.系统管理员：负责系统日常管理工作，如：用户账号的增加、导入、启用、解锁、密码重置、下发通知公告等。

2.信息管理员：负责教师信息的管理，如：信息录入、维护、上报、审核、问题数据处理、已审信息变更、新教师入职、教师调动、交流轮岗及其他变动、教师资格注册、信息查询和统计分析等。

3.培训管理员：负责学分(学时)管理数据的录入、审核、查询等。

4.信息查询员：负责教师信息的查询及统计。

教师登录平台填报1. 登录。

教师填报个人信息，须从平台的第二个登录入口“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”进入，用户名为教师个人身份证号，首次登录密码为学校系统管理员导出的初始密码。

2. 修改登录密码。

首次登录时系统会要求修改个人登录密码，而且不能为简单的弱口令，必须达到相应的强度才可以。

教师修改了个人密码之后，系统管理员再导出教师账号信息时，表格里面就看不到密码了，如果忘记了可以找系统管理员重置初始密码。

进入系统之后，在页面右上角位置也有“修改密码”的按钮，用户可以根据需要随时修改个人登录密码。

3.需要填报的信息条目。

初次登入之后，标题栏上显示“教师个人信息（未报送）”，在左侧是要填报的信息条目，包括“基本信息*、学习经历*、工作经历、岗位聘任*、专业技术职务聘任*、教师资格*、教育教学*、教学科研成果及获奖、入选人才项目、国内培训*、海外研修（访学）、技能及证书*、交流轮岗*、联系方式”共14项内容，其中带“*”的为必填项。

浙江省中小学教师培训质量管理和评价系统操作方法及要求

浙江省中小学教师培训质量管理和评价操作方法一、教师用户1、对培训机构进行评价第一步：用教师帐号登录教师培训管理平台后，显示界面如下：第二步：打开【学员自主报名】下的【成绩和评价】菜单，界面如下图：第三步：选中需要评价的培训项目，点击页面中“评价”按钮，系统会弹出如下评价页面，根据显示界面中提示对培训机构进行评价。

注意：①教师只有完成对培训项目评价后，才能在【成绩和评价】菜单下查看自己的参训“成绩和学时”及“学习情况评价信息”。

②教师只有完成对本学年本学期培训项目评价，才能进行下一学期选课。

③培训机构不能查询到教师的具体评价内容。

第四步：点击“保存”完成对培训机构的评价（保存后将不能再对该项目的评价进行修改）。

2、教师用户其它意见反馈（非必须操作项）第一步：打开【学员自主报名】下的【成绩和评价】菜单。

第二步：选择某个培训项目，点击页面中的“评价意见”按钮，会出现如下界面，教师可以采用匿名或实名的方式向培训机构提意见或留言。

注意：①此步非必须操作项，只为了满足教师和培训机构间的互动。

二、培训机构用户1、学员成绩录入第一步：用培训机构帐号登录培训管理平台后，打开【培训机构事务】下的【成绩和评价管理】菜单，界面如下图：第二步：选择某个培训项目，点击页面中“录入成绩”按钮。

系统会弹出如录入成绩下“录入成绩”页面。

注：①在录入成绩和评价时，建议先录入成绩，再录入评价信息。

第三步：勾选某位学员，设置成绩状态（包括合格、优秀、不合格、未报到4种状态），点击“批量保存”完成成绩录入（根据成绩状态，系统会自动折算成学时）。

注：①成绩状态为“未报到”，表示该学员未参加本次培训，培训机构无需进行学员评价。

第四步：点击”批量保存”按钮，完成对教师成绩录入。

第五步：返回上层菜单，选择该培训班，点击左上角“成绩锁设置”按钮，将弹出页面中的“成绩锁设置”修改为“已确认（锁定）”，点击“保存”按钮（如下图），完成设置并返回上层界面。

上海市教师培训平台操作手册

2017上海市教师培训平台操作手册上海市教师教育管理平台、上海市教师教育学习平台上海市师资培训中心上海市教师培训平台操作手册2017年10月目录上海市教师教育管理平台 (2)1登录与密码管理 (2)2用户管理 (3)2.1添加用户 (3)2.2用户信息修改 (4)2.3用户离职与调动 (6)2.4重置密码、停用、删除用户 (6)3.课程管理 (7)申报课程 (7)4班级管理 (8)4.1申报班级 (8)4.2班级开班、结业 (8)4.3班级人员、成绩管理 (8)4.4赋分 (9)5.选课与报名 (9)5.1查找课程 (9)5.2选班报名 (10)6.评价与赋分 (11)6.1评价 (11)6.2赋分 (11)上海市教师教育学习平台 (13)1.建设课程（资料上传） (13)2.结业赋分 (15)上海市教师教育管理平台1登录与密码管理用户可以使用网址访问平台，输入“上海市教师教育统一身份认证”系统内的账号密码（师训号、身份证或者自设用户名均可作为用户名）后，点击登录即可。

若发生密码遗忘等情况，可以通过以下两种方式进行处理：1、点击登录框下的“不知道密码”链接，进入统一身份认证密码找回系统，输入证件号后选择“信息验证找回”，随后根据提示输入信息后即可找回密码。

2、联系学校管理员，通过系统菜单“用户管理”查找到用户，点击“重置密码”按钮，对用户进行密码重置。

2用户管理2.1添加用户市区校三级管理员均有权注册新用户。

用户分为“教师”、“非教师”两种：需要参加教师培训的用户注册为教师，不用参加教师培训，仅担任管理、授课等工作的用户可以注册为“非教师”。

注册教师用户：教师管理-教师信息管理-添加教师。

填写完必要信息后，自动生成师训号。

请注意检查教师身份证号正确无误。

注册非教师用户：系统管理-用户信息-添加用户。

注意，此处也可以添加普通教师用户，各级管理员可以依照操作习惯自行选择。

2.2用户信息修改用户信息修改分为两种方式：用户自行修改以及管理员修改。

全国教师管理信息系统学校管理员培训教程

可查询本级及下级单位教师基础信息及相关统计信息
培训管理员
主要负责与培训相关的培训项目登记、结果审核、学分认定、信息查询等操作
完善管理员信息
二、教师信息首次录入
1.教师录入 2.学校信息管理员录入 3.学校信息管理员导入
二、教师信息首次录入
1.教师录入
学校系统管理员登陆系统创建教师用户
创建教师成功后配置“√”允许本校教师登录导出密码
打开带“※”模板（启用宏、注意红色部分的要求）
带“※”模板共13个，填写完成后先导入“基本信息 ”表再导入其他表
导入模板后查看导入结果
如果导入失败点击“查看详情”按要求修改后重新导入
导入完成后报送审核
三、教师信息变更（已审核）
选择要变更教师
修改信息保存并报送
学校信息管理员审核变更信息后由上级单位信息管理员审核
信息填写完整可以报送
报送后学校信息管理员“审核”（两个位置都可以，看不到审核信息重新登陆一下）
Hale Waihona Puke 学校信息管理员审核后由上级单位信息管理员审核
二、教师信息首次录入
2.学校信息管理员录入
学校信息管理员填写——报送——审核
二、教师信息首次录入
3.学校信息管理员导入
学校信息管理员下载模板
下载全部模板或依次下载带“※”模板
全国教师管理信息系统学校管理员培训
黑龙江省教师管理信息系统网址
一、管理员首次登录
系统管理员
负责管理本级用户及下级系统管理员的账号权限和账号密码等
进行教师基础信息指标选定的技术操作、其他系统配置操作
信息管理员
负责管理本级及下级单位教师信息录入、审核和上报工作组织开展系统应用工作

全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校)

全国教师管理信息系统
学校用户操作手册-中小学校
二〇二〇年八月
目录
第一部分登录及首页 (2)
第1章登录 (2)
1.1.登录 (2)
1.2.重置 (3)
第2章首页 (3)
2.1.待办事项 (4)
2.2.通知公告 (4)
2.3.教职工岗位类别构成图 (7)
2.4.专任教师年龄构成图 (8)
2.5.其他说明 (9)
第二部分教师信息管理 (10)
第3章教师入职 (10)
3.1.新增 (11)
3.2.删除 (11)
3.3.导入 (12)
3.4.导出 (13)
3.5.快速新教师入职 (14)
3.6.添加 (14)
3.7.快速添加 (14)
3.8.编辑 (15)
3.9.快速编辑 (15)
3.10.详情 (15)
3.11.外校详情 (16)
第4章信息首次录入 (16)
4.1.新增 (18)
4.2.编辑 (19)
4.3.删除 (20)
4.4.导入 (20)
4.5.导出 (26)
4.6.报送 (27)
4.7.全部报送 (28)
4.8.统计 (28)
第5章问题数据处理 (30)
5.1.待审删除数据查看 (31)
5.2.同组问题数据查看 (32)
5.3.修改 (33)
5.4.佐证 (34)
5.5.删除 (36)
5.6.驳回 (36)
第6章日常维护 (36)。

教师培训信息管理系统教师版操作说明

甘肃省中小学教师培训管理信息系统教师版操作说明各位老师，大家好：接上级文件，2015年2月7日前，2014年教师培训信息必须完善。

该系统分多级管理：教师管理、学校管理、县区教育主管部门管理、市州管理、省级管理。

教师管理环节是该系统正常运转的关键环节，培训任务、学时学分管理都建立在正确、详实的教师基本信息基础之上，因此，请各位老师看到消息后马上登陆系统，核对、完善个人信息、上传本人照片,学校管理员确认提交信息，随后逐级审核确认，任务时间紧，辛苦各位！为方便操作，特编制此操作说明。

目录一、教师要做的二、学校管理员要做的一、教师要做的1.浏览器上登陆http://210.26.111.65回车。

进入《甘肃省中小学教师培训管理信息系统》，收藏此页面。

点击“教师登陆”，输入用户名、密码、验证码登陆，教师用户名为个人身份证号码，密码为666666，请牢记。

以后的培训需在此页面进行网上报名。

登陆进入后可以看到页面左侧菜单栏如下图分为“基本信息管理”和“培训管理”，2.进入“基本信息管理”，点击“个人信息修改”进入编辑页面。

3.如上图，开始编辑个人信息，由于此系统内的基本信息和培训情况直接由省厅备案，市局监管审查，因此页面内信息需真实，严禁胡编乱造。

重点：个人信息：页面内红色“*”项必填，除家庭电话号码外全部填写。

骨干教师项必须有相应证书才能点选，否则一律为“非骨干教师”，办公室将在后续工作中收纳骨干教师证书复印件做进一步统计。

有学位证书的点选相应选项，没有学位的选“其他”。

所在学校指现在所任教的学校名称，因人事调整造成的所在学校错误，可直接点选正确的学校。

原毕业时间、院校、专业指第一学历信息，毕业时间、院校、专业指现有最高学历信息，此信息带红色“*”为必填项，如果没有第二学历，则毕业时间、院校、专业与原毕业时间、院校、专业填写一致即可。

“个人荣誉”、“学习经历”“工作经历”也需如实填写。

上传照片，各校照片已打包上传园区教育系统群，学校负责人下载后遴选本校照片，工作调动人员照片可以在原来学校文件夹中寻找，找到后点击“浏览”，选择照片存放路径确定。

河南省教师教育管理系统操作说明书

河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统使用说明书1目录一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）功能简介 (1)1.1 基本信息管理 (1)1.2 我的培训 (4)二、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于市县（区）学校管理员）功能简介 (5)2.1 培训项目管理 (5)2.2 报名管理 (8)2.3 报到管理 (11)2.4 继续教育单位管理 (13)2.5 教师信息管理 (14)2.6 教师证书管理 (17)三、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于培训机构管理员）功能简介 (19)3.1报到管理 (19)3.2 班级课程表 (23)2— 1 — 一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）功能简介河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）是各个参加培训的教师登录该系统可以进行基本信息以及历次培训的查看与统计。

该系统可以进行基本信息以及历次培训的查看与统计。

网址：网址：///。

1.1 基本信息管理基本信息主要是维护个人的基本资料，密码的修基本信息主要是维护个人的基本资料，密码的修改改以及以及账号账号账号的维护的维护的维护等等，基本信息管理中理中包含包含包含的功能主要的功能主要的功能主要有如下有如下有如下项。

项。

ü 个人资料修改:主要是主要是调整调整调整一一些个人信息ü 证书管理:主要是主要是提交提交提交教师资教师资教师资格格证、名师、证、名师、骨干骨干骨干教师教师教师等等资质信息，信息，具体具体具体的的审批流程教师资教师资格格证：学校证：学校->->->县级县级县级->->->市级市级市级->->->省级省级名师名师和骨干和骨干和骨干：县级：县级：县级->->->市级市级市级->->->省级省级省级ü 账号绑定：用户一般情况都般情况都是是选择身份选择身份证证号进行登进行登陆陆，但是身份身份证一证一证一般都很长般都很长般都很长，，如果账号和qq 进行进行绑定绑定绑定，，则下则下次登次登次登陆只需陆只需陆只需要要通过qq 认证登证登陆即陆即陆即可，可，可，方便快捷方便快捷方便快捷。

“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明

“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明系统平台登录地址和登录入口1.系统平台地址为2. 此平台有两个登录入口：登录入口1：全国教师管理信息系统（链接地址为：）区教体局及各学校、幼儿园的系统管理员、信息管理员、培训管理员、信息查询员等用户点此链接登录。

登录入口2：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（）学校和幼儿园的教师用户点此链接登录，用户名为教师的身份证号码，初始密码由学校的系统管理员生成并导出发放给每位教师，教师初次登录需要修改密码，并记好个人修改后的密码）学校管理人员账号权限1.系统管理员：负责系统日常管理工作，如：用户账号的增加、导入、启用、解锁、密码重置、下发通知公告等。

3.培训管理员：负责学分(学时)管理数据的录入、审核、查询等。

4.信息查询员：负责教师信息的查询及统计。

教师登录平台填报1. 登录。

2. 修改登录密码。

首次登录时系统会要求修改个人登录密码，而且不能为简单的弱口令，必须达到相应的强度才可以。

教师修改了个人密码之后，系统管理员再导出教师账号信息时，表格里面就看不到密码了，如果忘记了可以找系统管理员重置初始密码。

进入系统之后，在页面右上角位置也有“修改密码”的按钮，用户可以根据需要随时修改个人登录密码。

3.需要填报的信息条目。

河北省教师培训管理系统用户手册

河北省教师培训管理系统用户手册Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-教师培训管理系统用户手册浙江大学网络信息系统有限公司Zhejiang University ZDSoft Networks Co., Ltd.2009年6月序民族当自强，教育要先行，教育一直是一个民族的希望。

提高教育水平是我们的共同心愿，奉献教育管理的国产软件精品——教师培训管理系统，以此来表达我们的一份真诚！浙江大学网络信息系统有限公司Zhejiang University ZDSoft Networks Co., Ltd.2009年6月尊敬的用户：您好！感谢您使用“浙大网络”的产品，我们愿为您提供优质满意的服务。

为了保护您作为正版软件用户的合法权益，在软件安装完成后，请按附件《售后服务证书》正确填写正版用户的回函表格，以便日后我们为您提供更加丰富的服务。

请您在购买之日起30日内将表格寄往以下地址：杭州市文三西路118号杭州电子商务大厦15层（310013）浙江大学网络信息系统有限公司您在使用过程中如有任何疑问或建议，请用以下方式联系：全国技术服务热线：9传真：7技术支持E-mail：技术服务网站：其它联系方式：电话：8E-Mail：目录教师培训管理系统 (1)第I篇培训系统前台 (3)第一章系统介绍 (3)第二章配置及网络要求 (4)第三章平台登录 (6)第四章培训管理系统 (7)功能简介 (7)课程开设总体流程 (8)单位管理员系统管理 (8)师资队伍建设 (8)课程开设 (11)课程开课计划 (12)课程管理 (14)留言管理 (15)课程评价维护 (16)培训学员应用 (16)课程报名 (16)登录课堂听课 (17)我的留言 (18)我的评价 (18)培训讲师应用 (18)登录课堂授课 (18)第五章网上课堂介绍 (20)客户端下载 (20)网上课堂功能介绍 (20)打开自己的视频和音频 (21)打开学员的视频和音频 (22)文档共享 (24)打开白板 (26)打开网页共享 (26)共享多媒体文件 (27)共享 (28)录制 (29)给学员分配权限 (31)其他功能应用介绍 (32)第II篇运营平台（教育局专用） (33)第一章综合 (33)第二章系统管理 (34)角色管理 (34)服务器管理 (35)用户管理 (36)运营监控 (36)第三章运营管理 (37)单位管理 (37)单位用户管理 (37)图库管理 (37)评价管理 (37)名师推荐 (37)课程分类 (37)课程属性 (38)课程管理 (38)留言管理 (38)日志管理 (38)首页推荐 (39)第四章客服管理 (40)第I篇培训系统前台第一章系统介绍教师培训系统实现了基于因特网的网上互动教学培训平台。

全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校)

全国教师管理信息系统学校用户操作手册- 中小学校二〇一六年八月目录第一部分登录及首页 (1)第1章登录 (1)1.1.登录 (1)1.2.重置 (2)第2章首页 (2)2.1.待办事项 (3)2.2.通知公告 (3)2.3.教职工岗位类别构成图 (4)2.4.专任教师年龄构成图 (4)2.5.其他说明 (4)第二部分教师信息管理 (5)第3章信息首次录入 (5)3.1.新增 (7)3.2.编辑 (8)3.3.删除 (9)3.4.导入 (9)3.5.导出 (15)3.6.报送 (16)3.7.全部报送 (17)3.8.统计 (17)第4章问题数据处理 (19)4.1.同组问题数据查看 (20)4.2.修改 (21)4.3.佐证 (22)4.4.删除 (24)4.5.驳回 (24)第5章日常维护 (24)5.1.学习经历 (25)5.2.工作经历 (32)5.3.岗位聘任 (39)5.4.专业技术职务聘任 (46)5.5.基本待遇 (53)5.6.年度考核 (60)5.7.教师资格 (67)5.8.师德信息 (70)5.9.教育教学 (77)5.10.教学科研成果及获奖 (84)5.11.入选人才项目 (91)5.12.国内培训 (98)5.13.海外研修 (105)5.15.交流轮岗 (125)5.16.联系方式 (131)5.17.照片采集 (138)第6章教师信息审核 (141)第7章已审核信息变更 (143)7.1.变更申请 (143)7.2.变更审核 (152)7.3.变更情况查询 (155)第三部分变动管理 (158)第8章新教师入职管理 (158)8.1.新教师入职登记 (158)8.2.新教师入职审核 (166)8.3.新教师入职查询 (167)第9章教师调动管理 (170)9.1.省内调动申请 (171)9.2.省内调动审核 (175)9.3.省内调动撤销 (177)9.4.省内调动调档 (178)9.5.省内调动查询 (179)9.6.跨省调动申请 (181)9.7.跨省调动审核 (185)9.8.跨省调动撤销 (187)9.9.跨省调动调档 (188)9.10.跨省调动查询 (189)第10章交流轮岗管理 (191)10.1.交流轮岗申请 (192)10.2.交流轮岗审核 (196)10.3.交流轮岗查询 (197)第11章其他变动管理 (199)11.1.其他变动申请 (200)11.2.其他变动审核 (206)11.3.其他变动查询 (207)第四部分培训学分(学时)管理 (210)第12章培训机构管理 (210)12.1.新增 (210)12.2.编辑 (212)12.3.删除 (212)12.4.选定 (213)12.5.导入 (213)12.6.导出 (215)第13章项目信息登记 (216)13.2.编辑 (217)13.3.删除 (218)13.4.导入 (218)13.5.导出 (220)13.6.报送 (221)第14章项目信息审核 (221)14.1.审核 (222)第15章项目信息查询 (222)15.1.导出 (223)第16章项目用户管理 (224)16.1.生成 (225)16.2.删除 (226)16.3.启用 (226)16.4.禁用 (227)16.5.解锁 (227)16.6.密码重置 (228)16.7.修改权限 (229)16.8.导出 (229)第17章学分(学时)登记 (230)17.1.新增 (231)17.2.编辑 (233)17.3.删除 (234)17.4.导入 (234)17.5.导出 (235)17.6.报送 (236)第18章学分(学时)审核 (236)18.1.审核 (237)第19章学分(学时)查询 (238)19.1.导出 (239)第20章项目信息调整登记 (240)20.1.调整 (241)20.2.作废 (243)20.3.编辑 (244)20.4.删除 (245)20.5.报送 (245)第21章项目信息调整审核 (246)21.1.审核 (246)第22章项目信息调整查询 (247)22.1.导出 (248)第23章学分(学时)调整登记 (249)23.1.调整 (250)23.2.作废 (252)23.4.删除 (254)23.5.报送 (254)第24章学分(学时)调整审核 (255)24.1.审核 (255)第25章学分(学时)调整查询 (256)25.1.导出 (257)第26章学分(学时)统计 (258)26.1.按培训机构统计 (258)26.2.按培训项目统计 (259)26.3.按学校统计 (260)第27章学分(学时)补录 (261)27.1.补录申请 (261)27.2.补录审核 (265)27.3.补录查询 (267)27.4.补录调整申请 (269)27.5.补录调整审核 (275)27.6.补录调整查询 (276)第五部分资格注册管理 (279)第28章首次注册管理 (279)28.1.新增 (280)28.2.编辑 (280)28.3.删除 (281)28.4.导入 (281)28.5.导出 (283)28.6.报送 (284)第29章首次注册审核 (284)29.1.审核 (285)第30章首次注册查询 (285)30.1.导出 (286)第31章定期注册管理 (287)31.1.新增 (288)31.2.编辑 (290)31.3.删除 (291)31.4.导出 (292)31.5.报送 (292)第32章定期注册审核 (293)32.1.审核 (293)第33章定期注册查询 (294)33.1.导出 (295)第六部分综合查询 (297)第34章常用查询 (297)34.2.详情和简历导出 (299)第35章自定义查询 (300)35.1.新增 (301)35.2.编辑 (303)35.3.删除 (304)35.4.查询 (304)第36章变动情况查询 (305)36.1.导出 (307)第37章历史数据查询 (308)37.1.对比 (309)37.2.返回 (312)第38章专项业务信息查询 (312)38.1.学习经历查询 (312)38.2.工作经历查询 (314)38.3.岗位聘任查询 (316)38.4.专业技术职务聘任查询 (318)38.5.基本待遇查询 (320)38.6.年度考核查询 (322)38.7.教师资格查询 (324)38.8.师德信息查询 (327)38.9.教育教学查询 (329)38.10.教学科研成果及获奖查询 (331)38.11.入选人才项目查询 (334)38.12.国内培训查询 (336)38.13.海外研修查询 (338)38.14.技能及证书查询 (340)38.15.交流轮岗查询 (343)38.16.联系方式查询 (345)第七部分统计分析 (348)第39章数据监控 (348)39.1.数据录入情况 (348)39.2.数据更新情况 (349)39.3.数据完整性情况 (351)第八部分系统管理 (355)第40章学校管理 (355)第41章用户权限管理 (356)41.1.用户管理 (356)41.2.教师用户管理 (362)41.3.代理账号管理 (369)第42章日志管理 (373)42.1.在线用户查询 (373)42.3.操作日志查询 (376)42.4.数据导入日志管理 (378)第43章教师自助系统日志管理 (380)43.1.教师在线用户查询 (380)43.2.教师登录日志查询 (382)43.3.教师操作日志查询 (384)第44章数据管理 (386)44.1.删除 (387)44.2.导出 (387)第45章公告管理 (388)45.1.公告管理 (388)45.2.公告审核 (392)第46章个人中心 (393)46.1.修改登录口令 (393)46.2.个人信息 (394)46.3.查看公告 (394)46.4.通讯录 (395)第一部分登录及首页第1章登录用户在浏览器内输入正确的网址，进入本系统登录页面，如下图所示：图1_1 登录1.1.登录输入用户名、密码及验证码，点击“登录”按钮，若输入的用户名或密码验证不通过，系统提示：“用户账号或者密码不正确”。

江苏省中小学教师(校长)培训管理系统-教师个人操作流程

江苏省中小学教师（校长）培训管理系统
教师个人操作流程
教师登录：
1.登录网址：/uids
2.默认使用身份证号码登录，登录密码为身份证号码后6位；
3.登录后必须修改密码，请不要勾选IP登录限制；
4.如保存无法进行，则上面提醒登录别名过长（身份证号码），可以设置个人简短、易记的登录别名；
5.保存后系统提示重新登录（用新的登录别名和登录密码）；
6.进入后点击页面左边的个人学时信息，就会呈现出各级培训记录（国家、省、市、区级培训及校本培训等）；
7.只有已验证的培训项目才可以打印学时证书。

注意：
1.是凡省级培训结束后，参培教师都要用个人账号登录进行问卷调查，只有问卷调查提交后，培训基地才能帮着录入学时，县市区管理员才能审定和验证学时；
2.学校人事管理员管理学校教师帐号，即教师账号或密码若忘记，可以请学校人事管理员重新设置。

教师培训管理平台使用手册

教师自主报名流程培训项目申报流程教师用户登录培训项目申报（培训机构）培训项目审核（主管教育局）提供各种培训班期二轮补报教师查看报名结果教育局审核（此步骤可选）培训机构复核教育局查看备案2.2 各个主要的分支业务流程 ● 培训项目申报和审核流程 ● 报名和学校审核、培训机构复核； ● 一轮选课、办班调整和二轮补报流程； ● 培训执行、录成绩、学员教学质量评价流程；2.3 各个角色在各分支业务流程中的‘职责’交叉表教师自主报名所在学校审核办班调整训班期，就作为当前培训年度的培训班来源。

3.1.1第一步：『培训机构』申报培训项目（班期）●用户角色：培训机构用户●操作时机项目申报工作是该流程的起点，培训机构每年按申报时间要求，及时建立好这些培训班数据；●功能描述：各级培训机构首先是有个授权培训地区（目前统一由省教育厅授权培训地区），申报的培训项目面向的地区均在这个授权地区范围内选择（见下图‘地区授权’），另外，注意填写好培训项目的面向学段类别、岗位类别等属性，可以面向‘全部’，一个培训项目，可以内含多期培训内容的培训班；项目的审核，根据该项目的面向地区来确定报送的行政管理部门。

●操作界面和使用注意点：上图是本培训机构已申报的项目列表，点‘新项目申报’就出现项目编辑页面：（上半部分为项目申报的基本信息，下半部分为培训班起止时间、经费等不同的培训班期。

）用户需求说明书文件编号：ZF-ZH-PX-01文件版本：V1.0密级：面向合同用户文件状态：已审核生效日期：2011-03-12页面注意点：1、本页面的数据项设计已尽可能简结，这些都认为是重要信息，详细信息体现在培训方案的附件中。

2、审核主管部门根据培训面向地区自动计算，项目申报信息成功提交后，该项目将显示在该教育行政部门的“待审核项目”列表中。

3、所属培训年份是系统自动生成的，这个参数每年由省教育厅统一设置。

4、培训面向地区，在授权地区范围内选择。

全国教师管理信息系统培训教程

8、学习资料
1. 用户操作手册
2.数据集中录入视频（含2种方式：学校录入方式和教师配合学校录入方式）
3.数据指标，数据字典电子文件
4.系统讲解PPT
2019/10/11
谢谢！
2019/10/11
入职登记
2019/10/11
新教师入职
开始
新入职教师是否有
是
个人标识码
否
结束
首次录入教师信息
报送审核
教师调动
调入机构
开始
教师调动
调入机构直属上级
审核调动申请
调出机构
审核调动申请
调出机构直属上级
审核调动申请
发起调动申请
审核调动申请
是是否审核通过
否结束
是是否审核通过
否
是
是否审核通过
主管教育行政部门
问题数据处理
省内查重否
机构审核
主管教育行政部门审核
查重是否通过是
是审核是否通过
审核是否通过
否
问题数据处理
否
是
阶段
2019/10/11
变更申请
已审核信息变更
生成教师个人标识码
变动管理
1、新教师入职 2、教师调动 3、其他变动
2019/10/11
通过标识码查找教师
BIEE报表数据库（国家级）
全国教师管理信息系统（国家级）
数据交换平台
全国教师管理信息系统（A省）
全国教师管理信息系统（N省）
…
2019/10/11
BIEE报表数据库（A省）教师信息系统数据库（N省）
国家级幼儿园中小学校特教学校中职学校高职高专本科院校

浙江省教师培训管理平台

浙江省教师培训管理平台用户操作手册（教师用户）二O一四年三月目录第一章操作说明1 用户登录浙江省教师培训管理平台登录地址：输入用户名、密码和验证码进行登录系统（初始帐号采用姓名的首字母+身份证号后6位，初始密码是身份证号后6位。

成功登录系统后进入用户操作界面。

在用户登录首页里有培训动态、工作简报、下载专区及政策文件，右边是“自主选课工作流程图”和“省级培训工作流程图”，教师用户可以利用该操作流程图在规定时间内完成选课报名操作，首页如下图所示：2 自主选课自主选课2.1.1 自主选课报名功能路径：自主选课 =》自主选课 =》自主选课报名功能说明：自主选课报名是系统中最主要功能之一，教师每学年学期在自主选课开放的时间段内，可以选课报名。

查询培训项目可以多条件组合或单一条件进行查询。

注意事项：①、需要对以前完成的自主选课培训项目和省级骨干培训项目进行评价，才能选课。

②、教师补报是至少要有一条学校审核通过，但培训机构复核不通过的报名记录，才能补报。

2.1.2 培训记录查询功能路径：自主选课 =》自主选课 =》培训记录查询功能说明：教师可以查询历年的自主选课培训项目。

可以查看每个培训项目的课程表、培训通知书和请假。

也可以对该培训项目进行评价，提培训意见。

注意事项：①、请假要在培训班结束之前可以请假，现在请假功能改为由学校进行请假申请操作。

②、评价要在培训班结束之后10天内完成，未完成，会扣培训班评价得分。

3 指令性培训国培计划3.1.1 培训记录查询功能路径：指令性培训 =》国培计划 =》培训记录查询功能说明：教师可以查询历年的国家级培训项目。

省级骨干培训3.2.1 省培选课报名功能路径：指令性培训 =》省级骨干培训 =》省培选课报名功能说明：教师每学年轮次在省培选课开放的时间段内，可以选课报名。

查询培训项目可以多条件组合或单一条件进行查询。

注意事项：①、报名不足的班级，系统将自动随机安排到其他班级（培训机构）。

教师培训管理系统

教师培训管理系统一、项目背景教师是教育事业中不可或缺的一份子，他们的素质是否优秀对于学校及社会的发展至关重要。

然而，随着社会的进步和教育的发展，教师的职业素养、教学能力、学科知识等各方面都需要不断地提高和完善。

因此，为了满足各类教育机构培训教师的需求，制定一套教师培训管理系统非常必要。

二、系统架构该系统应包括学员管理、教师管理、课程管理、培训管理、考评管理、统计报表等模块，下面将对各模块进行具体说明。

1.学员管理学员管理是教师培训管理系统的核心模块之一，包含学员的基本信息、学习情况、课程信息等。

系统管理员可以通过该模块实现对学员的分类管理，例如按照地区、学科、职称等进行分类。

对于已注册学员，系统应实现学籍管理，同时也要提供查询、修改、删除学籍记录等功能。

2.教师管理教师管理模块是提供给教师培训机构管理教师信息的模块，包括教师基本信息、教育背景、教学经验、教育资格等信息。

承担教师管理的管理员需在该模块中进行相关操作，如创建教师信息、修改、删除、查询等功能。

3.课程管理课程管理模块包含了该培训机构所提供的课程、课程信息、课程时间等，各类课程还应该进行分类管理，例如根据类型、学科、时段等进行分类管理。

管理员应能够进行课程添加、修改、删除、查询等操作，并能进行相关数据的统计分析。

4.培训管理该模块主要负责教学资源的配置和安排，包括教师分配、教室安排等。

系统管理员可根据课程内容和学员行业背景等调整课程计划，以满足教学的需求。

同时，该模块还应该提供模块化培训资源的集成和使用，提高教学效果。

5.考评管理考评管理模块主要负责对于学员、培训机构和教师的绩效和考试进行管理。

通过本模块，教育机构可以管理学生的考试成绩、教学质量、教育资质等。

系统管理员可以对学生、教师和机构进行绩效评估和考核，并可记载相关数据。

6.统计报表为了方便管理员进行数据收集和决策分析，该系统还应该提供各类报表的制作和展示功能。

通过可视化的图表和数据，提供教育机构决策的参考依据。

上海教师培训平台操作手册

上海教师培训平台操作手册上海市教师培训平台操作手册2017年10月目录上海市教师教育管理平台1登录与密码管理用户可以使用网址访问平台，输入“上海市教师教育统一身份认证”系统内的账号密码（师训号、身份证或者自设用户名均可作为用户名）后，点击登录即可。

2、联系学校管理员，通过系统菜单“用户管理”查找到用户，点击“重置密码”按钮，对用户进行密码重置。

2用户管理2.1添加用户市区校三级管理员均有权注册新用户。

注册教师用户：教师管理-教师信息管理-添加教师。

填写完必要信息后，自动生成师训号。

请注意检查教师身份证号正确无误。

注册非教师用户：系统管理-用户信息-添加用户。

注意，此处也可以添加普通教师用户，各级管理员可以依照操作习惯自行选择。

2.2用户信息修改用户信息修改分为两种方式：用户自行修改以及管理员修改。

2.2.1用户自行修改（信息更新）用户自行修改信息又可以称为信息更新。

上海市教师教育管理平台每学年均会安排1至2次全体用户信息更新工作，以保证用户信息的真实有效性。

信息更新成功后，方可进行该学年的课程报名。

当处于全市统一信息更新工作时间段内时，用户直接点击个人信息页面左上角的“修改个人信息”按钮即可进行信息更新。

更新后的信息，再由学校管理员审核过后，方可生效。

校级管理员进行审核的位置为：“教师管理-教师信息管理-信息审核”当处于非全市统一信息更新工作时间段内时，则需要通过“申请信息修改流程”进行申请。

教师登陆平台后，点击屏幕右上方人形标志进入个人信息页面。

点击页面中“申请修改个人信息”按钮向校级管理员提交信息修改申请。