荷塘月色精品获奖课件

像名曲
虚
总结
修辞：拟人、比喻、通感 动词：泻、浮、洗、画 叠词：曲曲折折、田田、蓊蓊郁郁、亭亭、隐隐约约、淡淡
比喻
•加强描写对象的具体性、形象性使我们在遐思中 获得无尽的美感享受
拟人 •更添景物灵动秀人的气质
ห้องสมุดไป่ตู้
通感 •使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令人情动
神摇。
动词 •精当生动，富于表现力
叠词
•传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文轻缓舒 徐，读起来节奏鲜明，令人耳目一新
荷塘月色的描写（2、4、5、6段）
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在 荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然 是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到 了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来 的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯 弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀； 但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
“心里颇不宁静”
思考：为什么作者会这么矛盾、纠结，“心里颇不宁静”？
其他说法： (1)对现实不满的愤激 (2) 对政局和个人前途的忧虑 (3)表现了一种超然物外的闲适心情 (4) 表现了作者对美好自由幸福生活的向往。
讨论：你觉得朱自清是因为什么会说“心里颇不宁 静”？
洗：写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种洁白纯净之感。
第4、5段历来被称道，试分析这两段好在哪？
月影
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这 恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了 树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如 鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的 月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的
波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶
子却更见风致了。
荷波 比喻
闪电
（突出快速凝碧，以静写动）
流水
流水脉脉，拟人，默而有深情。由叶子的 风韵想象到叶子下的水，言有尽而意无穷
第4、5段历来被称道，试分析这两段好在哪？
（ 荷叶 ） 弥望 田田 出水很高 （比喻）
虚实结合
画：仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱 之情。
第4、5段历来被称道，试分析这两段好在哪？
如流水 静静地泻
实
（月光） 薄薄的青雾浮起
叶子和花仿佛在牛
荷
乳中洗过一样，又 虚
塘
像笼着轻纱的梦
朦
上
胧
的
虽是满月,却有一层淡淡的云
优
月 色 （月影）
灌木的黑影 杨柳的倩影
雅
实
光和影的和谐
时代的 发展趋
向
固守自我 追求
思考：为什么作者会这么矛盾、纠结，“心里颇不宁静”？
作为无可选择中的选择，朱自清“只有暂时逃避的一法”，“做些自己爱做的事业； 就是将来轮着灭亡，也总算有过称心的日子，不白活了一生”。这就是说，他试图 “躲到学术研究中”，既是“避难”，又在与“政治”保持距离中维护知识分子的 相对独立。在某种意义上，“荷塘月色”(宁静的大自然)的“梦”也正是朱自清的 精神避难所，但对于“五四”启蒙精神所哺育的这一代人，完全脱离(超然于)时代 是不可想象的。正如朱自清自己在《荷塘月色》中所说，“我爱热闹，也爱冷静； 爱群居，也爱独处”，尽管他现在被动地选择了“冷静”“独处”的学者生涯，但 他仍不能摆脱处于时代中心的“热闹”的“群居”生活的蛊惑。
荷塘月色的描写（2、4、5、6段）
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将 一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光 留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便 在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢 了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这 时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的， 我什么也没有。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的 舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的， 有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚 出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似 的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边 去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶 子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
第4、5段历来被称道，试分析这两段好在哪？
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
荷叶
亭亭的舞女的裙
（比喻）
第4、5段历来被称道，试分析这两段好在哪？
荷花
有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；（拟人）——妩媚多姿 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（博喻）
（荷花之洁净、明朗、娇美）
第4、5段历来被称道，试分析这两段好在哪？
xiè
pì duó wěng mí niǎo nuó
煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅 娜
sè 羞涩
bó qiàn yuàn zhào liǎn jū 斑驳 倩影 媛女 櫂 敛 裾
fàn
zhuì shāo xì hān wǎn
梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然
归纳每一段的内容
第1段 独游荷塘的时候、地点和缘由。 （心境：“颇不宁静”）
矛盾、纠结、彷徨、想要超脱却不能，只好借荷塘赏月来一次短暂的 精神畅游，“且”字蕴藏着无奈。
都是写荷塘月色，为什么4、5段写的温暖明亮，2、6段却阴仄寂寞？
明线：游踪(外结构） 暗线：情感（内结构）
出家门 不宁静
赏失
寻踱
四
宁
淡淡的哀愁 宁 小
周
静
淡淡的喜悦 静 路
得宁静 观荷塘
都是写荷塘月色，为什么4、5段写的温暖明亮，2、6段却阴仄寂寞？
第2段 通往荷塘的小路、树木、月色。 第3段 行在小路时的感受。 第4段 荷塘美丽的景色。 第5段 流泻的月光，塘中的月色。 第6段 荷塘四周的景物。（在月下观察、感受到的） 第7--8段 联想古代江南采莲的旧俗。 第9段 在思乡与遐想中踱回家门。
作者的心情变化线索
“心里颇不宁静”→淡淡的喜悦（“我且受用这无边的荷香月色好 了”）→淡淡的哀愁（“我什么也没有”）→“到底惦着江南了”
朱自清：典出《楚辞 卜居》“宁廉洁正直以自清乎”
“佩弦”出自《韩非子观行》“董安于之性缓，故佩弦以自急”
诵读《荷塘月色》，完成以下任务： 1、归纳每一段的内容 2、找出两类句子或词语：描写作者心情的句子或词语，描写荷塘、月色 的句子或词语。 3、根据这些句子或词语归纳出作者的心情经历了怎样的变化，荷塘、月 色有怎样的特点。 4、思考文中景物描写与作者心情变化有怎样的关联。
按观察的角度，视线由近及远，由上而下，由静而动的空间 顺序：茂密荷叶→多姿荷花→缕缕荷香→叶、花颤动→流水来 写的。
这段文字写得形、味、色、声俱全，动静相宜，虚实相应。 作者在描写景物时，运用多种修辞手法，通过细腻的描写，表 现了月下荷塘的淡雅静美。
第4、5段历来被称道，试分析这两段好在哪？
月光
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样； 又像笼着轻纱的梦。
月
（ 荷花 ） 零星点缀 （拟人、比喻）
下
的 （ 荷香 ）
缕缕
荷
（通感）
塘 （ 荷波 ） 颤动（比
喻、拟人）
（ 流水 ）
看不见的 脉脉
静 幽 雅 宁 静
动
第4、5段历来被称道，试分析这两段好在哪？
在这一段里，作者没有提及月光，但不管是静止画面还是动 态景象，处处都存在着淡淡的月光，这月色就融化在作者通过 观察之后的具体描写之中。那荷叶、荷花的情态，以及为微风 带起的凝碧的波痕，都是在轻淡月色映射下形成的。
“这几天心里颇不宁静”→“幽僻”“寂寞”的路 “且受用这无边的荷香月色”→荷叶“像亭亭舞女的裙”…… “热闹是他们的，我什么也没有”→“树色一例是阴阴的”， “路灯光”像“渴睡人的眼” “到底惦着江南了”→《采莲赋》与《西洲曲》
有我之境,以我观物,故物我皆著我之色彩。（王国维）
思考：为什么作者会这么矛盾、纠结，“心里颇不宁静”？
荷香
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
荷香
远处高楼上渺茫的歌声，
（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）
通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境，烘托环境优雅、 宁静，这是月夜独处的独特感受。新奇真切，启发读者的联想 和想象。
第4、5段历来被称道，试分析这两段好在哪？
荷波
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那
荷塘月色的描写（2、4、5、6段）
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走， 夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些 杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有 些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
整体风格：阴仄
荷塘月色的描写（2、4、5、6段）
泻： “泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。既 照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象，使月光有了动感。 浮：写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾的轻飘含 蓄之态。
第4、5段历来被称道，试分析这两段好在哪？
月光
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样； 又像笼着轻纱的梦。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖” ——周敦颐《爱莲说》
清水出芙蓉，天然去雕饰 ——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守
良宰》
朱自清
人教版高中语文必修上册
第一环节：初读文本，梳理脉络
朱自清：原名自华，号秋实，后改名自清，字 佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战 士。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今 连云港市东海县平明镇），后随祖父、父亲定 居扬州，自称“我是扬州人”。1916年中学毕 业并成功考入北京大学预科。1919年开始发表 诗歌。1928年第一本散文集《背影》出版。 1932年7月，任清华大学中国文学系主任。1934 年，出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935 年，出版散文集《你我》。1948年8月12日因胃 穿孔病逝于北平，年仅50岁。
阴仄寂寞
第二环节：深入文本，知人论世
都是写荷塘月色，为什么4、5段写的温暖明亮，2、6段却阴仄寂寞？
“一切景语皆情语”
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍 茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白 天里一定要做的事，一定要说的话，现 在都可不理。这是独处的妙处， 我且受用这无边的荷香月色好了。
本文的写作背景
《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失败，白色恐怖笼罩中国大 地。这时，蒋介石叛变革命，中国处于一片黑暗之中。朱自清作为“大 时代中一名小卒”，一直在呐喊和斗争，但是在四一二政变之后，却从 斗争的“十字街头”，钻进古典文学的“象牙之塔”。
但是作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑 暗现实产生的不满与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑郁的， 是始终无法平静的。
思考：为什么作者会这么矛盾、纠结，“心里颇不宁静”？ 第一种说法：时代的趋向与自我的固守
既反感于国民党的“反革命”，又对共产党的“革命”心怀疑惧。
思考：为什么作者会这么矛盾、纠结，“心里颇不宁静”？
朱自清明确地意识到，发现与重视“个人价值”的时代已经结束，在社会政治革命 中，“一切的价值都归于实际的行动”与“理智的权威”，而“党便是这种理智的 权威之具体化。党所要求于个人的是牺牲，是无条件的牺牲，一个人得按照党的方 式而生活，想出自心裁，是不行的”。由此而产生了朱自清所说的“性格与时代的 矛盾”:一方面，他看到这是一种时代的发展趋向，“是创造一个新世界的必要的历 程”，不仅势所必至，而且势不可挡:另一方面，他却要固守知识分子的“自我”追 求(即本文所说做想做的事，说想说的话，不做不想做的事，不说不想说的话的 “自由”)，不愿“革自己的命”，即改变(改造)自己，因而产生了被毁灭的恐惧， “那些人都是暴徒，他们毁掉了我们最好的东西文化”。