幼儿园游戏《小青蛙跳荷叶》教案【五篇】

幼儿园游戏《小青蛙跳荷叶》教案【五篇】

1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2、使用色卡纸做成荷叶，能够根据孩子的弹跳水平适当改变圈之间的距离

活动目标

1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作实行跳跃；

3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

教学重点、难点

重点：学习弹跳的方法，练习跳的动作

难点：能配合手臂和腿的动作实行跳跃

活动准备

1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2、使用色卡纸做成荷叶，能够根据孩子的弹跳水平适当改变圈之间的距离

活动过程

1.开始环节：

教师编小青蛙儿歌实行分组游戏，从荷叶上跳出去捉虫。

2.基本环节：

①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，

呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家！”

②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？

（幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动

作要配合才能跳的远。

③指导幼儿再次尝试使用手臂和腿的配合实行弹跳的动作，实行

游戏《小青蛙跳荷叶》；

④能够根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离；

3.结束环节：

放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作实行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。

4.延伸环节：

让幼儿想象还有哪些小动物跳的时候能够使用手臂和腿配合弹跳的，幼儿自由发挥。

教学反思：

1.幼儿在活动中绝大部分都能够参与，个别幼儿也能协助老师完成，使整个活动能够展开下去，幼儿的身体灵活性和协调性得到锻炼，有些平时不爱动的孩子也愿意参与到活动中。

2.因为我一直担任班主任，对本班幼儿的学习情况，个性特征比

较了解，应此能够把握住教育内容，让幼儿能够很好的发展。

3.对幼儿互动的反思，在互动中有些孩子听不清老师的指令，我

在今后的活动中会充分考虑这些，使每个幼儿都参与到活动中。