高考语文二轮复习组合强化练15语用+论述类+诗歌+名句含解析

组合强化练15 语用+论述类+诗歌+名句

(时间:40分钟赋分:33分)

一、语言文字运用(9分)

阅读下面的文字,完成第1~3题。

“嫦娥四号”完美月背软着陆已成为探月史上的经典。当我们回首整个软着陆过程时,大可带着几分轻松与惬意,然而彼时又克服了怎样的挑战呢?

首先,地形险要,起伏不定,使软着陆“一失足成千古恨”的风险。虽然科学家为“嫦娥四号”精挑细选了预定着陆区——冯•卡门撞击坑,但相对平坦的“坑”内地形仍然复杂多样。用探月工程总设计师吴伟仁的话来说,“嫦娥四号”软着陆就好像在崇山峻岭的云贵川地区着陆一样。为了防备不测,科学家将距离冯•卡门撞击坑不远的克雷蒂安撞击坑确定为备选着陆区。

其次,通信延迟,近乎盲降,使软着陆地面控制失去了及时干预能力。对于“嫦娥四号”月背软着陆,地面控制中心必须通过“鹊桥”中继星与其实现数据传输,较长的通信延迟使对情况的着陆过程进行干预变得无比困难。为降低“盲降”带来的风险,科学家们把目标着陆区的各种参数注入“嫦娥四号”,并为其装配最先进的测距测速敏感器,( )。

2019年1月3日,的软着陆过程开始了。“嫦娥四号”在地面指令的操控下,在近地轨道15公里处开始减速下降,在距离月面100米处,“嫦娥四号”稍作停留,悬停空中,而后缓缓落下,稳稳立在月背之上。精准!完美!

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)

A.在我们回首整个软着陆过程时,大可带着几分轻松与惬意,然而那时又克服了怎样的困难呢?

B.在回首整个软着陆过程时,我们大可带着几分轻松与惬意,然而那时又克服了怎样的困难呢?

C.当回首整个软着陆过程时,我们大可带着几分轻松与惬意,然而当时又克服了怎样的挑战呢?

D.当我们回首整个软着陆过程时,大可带着几分轻松与惬意,然而当时又应对了怎样的挑战呢?

2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3分)

A.面对实际上变幻莫测惊心动魄

B.面对原则上变幻莫测惊天动地

C.面临原则上瞬息万变惊天动地

D.面临实际上瞬息万变惊心动魄

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)

A.它就能精准判断地形地貌,选择最佳落脚点

B.它就能选择最佳落脚点,精准判断地形地貌

C.让它能精准判断地形地貌,选择最佳落脚点

D.让它能选择最佳落脚点,精准判断地形地貌

二、论述类文本阅读(9分)

阅读下面的文字,完成第4~6题。

文化认同是指一个群体中的成员在民族共同体中长期共同生活所形成的对本民族最有意义的事物的肯定性体认,是对人的精神存在做出的价值肯定,它主要通过民族本身的特性、习俗以及生活方式,以“集体无意识”的方式流传至今,融合了人们的各种认同,从而阻止了不

同的认同之间可能发生的文化冲突。跨文化交际是指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。跨文化交际的成败取决于诸多因素,加深对不同文化语言习惯、社会文化、风土人情等微观文化知识的了解,才能有效顺利地实现跨文化交际。

民族优越感是影响跨文化交际双方文化认同的重要因素之一。几乎所有的文化传统都标榜自己的价值,所有的民族都对本民族文化传统具有天然的优越感,主观盲目地认为自己民族的文化和信仰都是正确的,并觉得自己民族的一切都优于其他民族客观存在。民族优越主义者固守自身文化方式,盲目排斥甚至压制其他文化,用批判性的眼光看待来自不同文化背景的人。因此,在进行跨文化交际时,如果交际一方有意忽视与自己不同的文化与习俗,那么双方的交际沟通就会出现障碍。

固定思维模式和种族偏见是影响跨文化交际顺利进行的主要思维定式。每一种文化都有自己的价值体系,不可能有一个一切社会都承认的、绝对的价值标准,更不能以自己群体的价值标准评价别的民族文化。在跨文化交际中,人们的固定思维模式和种族偏见容易对其他文化产生否定反应。因此,在跨文化交际中,首先要承认和接纳人类的多样性,给予不同民族、种族和文化群体平等的地位,倡导文化平等、宽容与尊重,彻底去除民族差异和种族偏见。

中西方价值观念的不同是影响跨文化交际的个人价值因素。价值观是文化中最基本的部分。由于儒家思想统治了中国社会两千多年,其文化思想已深深植根于中华民族的血脉和思想意识中,其社会关系更强调人性化和共存化的相互帮助与协调关系,这与西方文化强调个人潜能、个人目标和个人利益等显然不同。但交际行为与其他社会行为都是本民族价值观的反映,因此不同的价值观在跨文化交际中必然会产生文化冲突,从而影响交际的顺利进行。中西方文化差异不仅是生活习俗和语言行为的差异,也包括个体思想观念的差异。因此,在跨文化交际场合中,宜遵循文化交际原则,努力寻求一种符合各自文化传统和价值观的跨文化交际路径。

加强教育在文化认同中的培养和引导作用是实现跨文化交际的重要途径。教育具有选择、传承和传播文化的功能。提高社会交际的水平是实现中西方文化交流的重要途径。中西方社交礼仪既有一些共同之处,也有许多差异。交际双方在进行跨文化交际时,应该了解对方的民族特点、文化背景和生活习俗等相关知识,并以客观的态度对待对方的生活与语言习惯,求同存异,实现有效沟通的目的。同时,还应特别关注平等与等级观念、时间概念、高语境与低语境文化等,以获得对方的满意和认可。

(选自《文化认同与跨文化交际》,有删改)

4.下面关于“跨文化交际”的表述,不符合原文意思的一项是( )(3分)

A.跨文化交际包括本族语者与非本族语者、语言和文化背景存在着差异的人们之间的交际。

B.加深对文化语言习惯、社会文化等微观文化知识的了解,是实现跨文化交际的有效方法。

C.跨文化交际要遵循宽容与尊重的原则,打破原有的文化价值体系,摒弃民族差异和种族偏见。

D.交际行为是本民族价值观的反映,不同的价值观在跨文化交际之中必然会产生文化冲突。

5.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分)

A.文章论述了文化认同的含义及其作用,跨文化交际的含义,以及影响跨文化交际的诸多因素。

B.文章从三个方面来分析影响跨文化交际的因素,指出影响跨文化交际的不良行为的矫治策略。

C.文章解读了中西方文化差异,提出寻求符合各自文化传统和价值观的跨文化交际路径的观点。

D.文章指出实现跨文化交际的途径,如培养、引导文化认同,加强教育,提高社会交际的水平。

6.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )(3分)