一年级上册数学课件-10.1 找规律
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小学一年级数学《找规律》PPT课件
游(You)
例1
例2
例3 做一做
戏
1 后面一个应是什么？
闯关
退
找 规
出律
第十页，共二十五页。
退找
游戏戏 例1
例2
例33
做 做一一做做
闯关
规
出律
下一个应该 (Gai)是什么？
第十一页，共二十五页。
等待：请用鼠标滑 轮后滑出示答案！
退找
游戏 例1
例2
例 例33
做一(Zu做o)一做(Z闯u闯o)关关
退 出
第一页，共二十五页。
退 出
你能用学会的话来赞美一下这美丽的舞台吗?
第二页，共二十五页。
生(Sheng)
退 出
活
数
找规律
一组一组
重复出现3次及以上
方法 颜色、形状
动作、声音……
第三页，共二十五页。
学
规律
让我们一 起随着音乐
的节拍，一 起做出有规 律的动作吧！
幸福拍手歌
泸西县向阳乡中心校区 泸西县向阳乡中心小学退
出
鸣谢
中央电(Dian)化教育馆 泸西县教育局电(Dian)教馆 给予指导的同行师友
第四页，共二十五页。
在建筑(Zhu)设计中，人们应用规律创造出一种对称和谐的美
退 出
第五页，共二十五页。
生活用品、窗花、刺绣图案等(Deng)具有一定的排列规律
退 出
第六页，共二十五页。
人们应用规(Gui)律来改造生活，美化生活
例3
做一做
闯(Chuang)退关
找 规
出律
该怎么铺 呢？
小广场
第二十五页，共二十五页。
例22
例3
一年级《找规律》课件
圆形表格
三角形表格
图形表格中的图形都是圆形。
图形表格中的图形都是三角 形。
结语
通过本课程的学习，学生可以掌握基本的找规律方法，提高数学思维能力， 并为以后更深入地学习数学打下基础。
数字表格中的数字是由两个数字相加得到的。
减法表
数字表格中的数字是由两个数字相减得到的。
图形规律-基础概念
图形规律是一种有规律的图形序列或表格，通过一定的模式构成。 当我们观察图形规律时，我们需要注意图形的形状、大小、颜色等特征。
图形规律-图形序列规律
图形序列规律是一种图形按照特定的顺序排列，形成一个序列。 通过观察和理解图形序列的规律，我们可以预测接下来的图形。
一年级《找规律》课件 PPT
本课程旨在帮助一年级学生掌握基本的找规律方法，包括常见的数字规律、 图形规律等。
数字规律-基础概念
数字规律是一种有序的数字序列或表格，通过一定的模式组成。 当我们观察数字规律时，我们需要注意数字之间的变化和重复出现的模式。
数字规律-数字序列规律
数字序列规律是一种数字按照特定的顺序排列，形成一个序列。 通过观察和理解数字序列的规律，我们可以预测接下来的数字。
1
形状规律
图形序列中的形状按照特定的顺序变换。
2
方向规律
图形序列中的形状按照特定的方向变换。
3
大小规律
图形序列中的形状按照特定的大小变换。
பைடு நூலகம்
图形规律-图形表格规律
图形表格规律是一种图形按照特定的规律排列成表格。 通过观察和理解图形表格的规律，我们可以填写表格中的缺失图形。
正方形表格
图形表格中的图形都是正方 形。
1
递增规律
数字序列每次递增相同的数值。
小学一年级数学《找规律》课件
02
什么是规律
规律的定义
01
规律是指事物之间的一种有序、 有规律的排列或变化。它描述了 事物发展、变化中的一种必然趋 势或模式。
02
在数学中，规律通常是指一组数 字、图形或算式按照一定的顺序 或模式排列，具有可预测性和重 复性。
规律的分类
数学规律可以分为数字规律和图形规律。数字规律是指一组 数字按照一定的顺序排列，如等差数列、等比数列等；图形 规律是指一组图形按照一定的模式排列，如平移、旋转等。
归纳法是从个别到一般的推理方法，通过分析个别事物的特征和属性，总结出它们之间的共同规律。 在找规律的过程中，可以采用归纳法，从一些具体的事例中提炼出普遍适用的规律。归纳法需要有一 定的思维能力和分析能力，能够从复杂的事物中抽象出本质的规律。
04
找规律的应用
在生活中的运用
日程安排
如每周的课程表，每天的作息时间， 都是按照一定的规律来安排的。了解 找规律的技巧可以帮助孩子更好地安 排自己的学习和休息时间。
四季变化
四季的更替、昼夜的交替，都遵循一 定的规律，通过观察这些规律，可以 让孩子更好地理解自然界的运行规律 。
在数学中的运用
数列
数列是一种特殊的数学规律，通过学习找规律，孩子可以更好地理解数列的概念和应用 。
几何图形
在几何图形中，很多图形的排列和组合都遵循一定的规律，如三角形、正方形、圆形等 。通过找规律，可以让孩子更好地认识和运用几何图形。
教学重点与难点
重点是帮助学生掌握找规律的方法， 难点是如何通过实际例子让学生理解 规律的概念。
教学目标
知识目标
使学生掌握找规律的基本方法， 理解规律的意义。
能力目标
培养学生观察、归纳和解决问题的 能力，提高他们的数学思维能力。
一年级上册数学课件-10.1 找规律｜冀教版 (共22张PPT)
儿童节快乐
后面一个应是什么颜色?
彩旗的排列是有规律的，它是按一黄一红两个为一组不断重复出现的。
下一朵花、下一个灯笼会是什么颜色？
灯笼的排列是有规律的，它是按一紫一红两个为一组不断重复出现的。
小朋友的排列是有规律的，它是按一女一男两个为一组不断重复出现的。
闯关游戏：第一关
第二关：
按规律，圆柱后面应该放什么？
第三关：按规律图 上合适的颜色
？
？ ？
？
请同学们动手摆一摆：
声音
声音
有规律的图案
漂亮的衣服
11 12 10 9
8 7 6
1 2
3
4 5
返回
小结
• 同学们，这节课我们学会了 什么？
• 像这业
•观察生活，继续寻找 身边有规律的事物。
后面一个应是什么颜色?
彩旗的排列是有规律的，它是按一黄一红两个为一组不断重复出现的。
下一朵花、下一个灯笼会是什么颜色？
灯笼的排列是有规律的，它是按一紫一红两个为一组不断重复出现的。
小朋友的排列是有规律的，它是按一女一男两个为一组不断重复出现的。
闯关游戏：第一关
第二关：
按规律，圆柱后面应该放什么？
第三关：按规律图 上合适的颜色
？
？ ？
？
请同学们动手摆一摆：
声音
声音
有规律的图案
漂亮的衣服
11 12 10 9
8 7 6
1 2
3
4 5
返回
小结
• 同学们，这节课我们学会了 什么？
• 像这业
•观察生活，继续寻找 身边有规律的事物。
冀教版数学一年级上册《10.1 找规律》课件(公开课)
典题精讲
课件PPT
解题思路：
仔细观察,小兔起跳时的数字是0,然 后是2和4,也就是说小兔每次跳的格数是 2,即每次跳到的数字都比前一个数字多2, 所以小兔往后跳到的数字依次是6、8、 10,最后画出弧线即可。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
易错提醒
课件PPT
圈一圈。 (1)○△○△○△○△○△ (△ ○) (2)↓↑↓↑↓↑ (↑ ↓)
课件PPT
亮亮在超市买了一个新书包,打八五折花了 68元,如果打七五折,需要多少钱?
我是这样算的。
68÷85%×75% =80×0.75 =60（元） 答：需要60元。
课堂小结
你学会了哪 些知识？
课件PPT
用方程解答有关 百分数的问题时,找 出题中隐含的数量 关系是列方程解答 问题的关键。
1.解决与折扣有关的实际问题实质上是求一个数的百分之几 是多少和已知一个数的百分之几求这个数的问题,与百分数 应用题的解题思路和解题方法相同。
第10单元 探索乐园
课件PPT
1 找规律
学习目标
课件PPT
1.能发现熟悉情境中事物的规 律。
2.能应用规律或自己创造有规律的 事物。
3.积极参加学习活动，在学 习过程中获得成功的体验。
复习导入
课件PPT
2+2+1= 5 3+4-2= 5
12-3-6= 3 8-5+3= 6
13-4-2= 7 10+0+2=12
典题精讲
解题思路：
课件PPT
图书八折促销,消费者购买可以少花二折(20%), 知道少花了4元,所以我们可以设书的原价是x元,根 据“书的原价-打折价=最后少花的钱”来列方程 解答。
一年级《找规律》课件PPT
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1 后面一个应是什么?
1 后面一个应是什么?
1 后面一个应是什么?
1 后面一个应是什么?
1 后面一个应是什么?
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2 摆一摆。
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3 涂一涂。 想一想，有什么规律？
想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？3 涂一涂。3 涂一涂。返回
做一做
涂上合适的颜色。
1.
?
?
2.
? ?
3.
?
?
做一做
涂上合适的颜色。
1.
?
?
2.
? ?
3.
?
?
做一做
涂上合适的颜色。
1.
?
?
2.
? ?
3.
?
?
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4 接着摆。
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做一做
1. 想一想，有什么规律？ 2. 自己涂出有规律的颜色。
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1 后面一个应是什么?
1 后面一个应是什么?
1 后面一个应是什么?
1 后面一个应是什么?
1 后面一个应是什么?
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2 摆一摆。
返回
3 涂一涂。 想一想，有什么规律？
想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？ 想一想，有什么规律？3 涂一涂。3 涂一涂。返回
做一做
涂上合适的颜色。
1.
?
?
2.
? ?
3.
?
?
做一做
涂上合适的颜色。
1.
?
?
2.
? ?
3.
?
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做一做
涂上合适的颜色。
1.
?
?
2.
? ?
3.
?
?
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4 接着摆。
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做一做
1. 想一想，有什么规律？ 2. 自己涂出有规律的颜色。
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泸西县向阳乡中心小学
鸣谢
中央电化教育馆
泸西县教育局电教馆
给予指导的同行师友
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在建筑设计中，人们应用规律创造出一种对称和谐的美
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生活用品、窗花、刺绣图案等具有一定的排列规律
小学一年级数学《找规律》PPT课 件
人们应用规律来改造生活，美化生活
例2
例3 做一做
闯关
退
找 规
出律
游戏 例1
例2
例3 做一做
闯关
退
找 规
出律
游戏 例1
例2
例3 做一做ຫໍສະໝຸດ 闯关退找 规
出律
游戏 例1
例2
例3 做一做
闯关
退
找 规
出律
游戏 例1
例2
例3 做一做
闯关
退
找 规
出律
该怎么 铺呢？
小广场
建水 筑果 装拼 饰盘
生 日 蛋 糕
小学一年级数学《找规律》PPT课 件
游戏 例1
例2 例3 做一做
猜一猜，手中
有多少颗珠子？
闯关
退
找 规
出律
小心，有 地雷！
等待： 请用鼠标滑轮 后滑出示题目！
游戏 例1 例2 例3 做一做
1 后面一个应是什么？
闯关
退
找 规
出律
等待：请用鼠 标滑轮后滑出 示答案！
小学一年级数学《找规律》PPT课 件
「六一」快乐
你能用学会的话来赞美一下这美丽的舞台吗
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生
活
数
学
找规律 一组一组 重复出现3次及以上
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身体健康，
学习进步！
竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。
找规律
二、探究新知
认真观察，你能找到哪些规律？
1.独立思考 2.小组合作 3.小组汇报
小旗 小花 灯笼
小朋友 数字
二、探究新知
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二、探究新知
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二、探究新知
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二、探究新知
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二、探究新知
找规律，填数。
（1）
2
3
2
3
2
32
3（2）1来自313
1
3
三、知识运用
1.下面的数字或图形是按规律排列的吗？ 重复
人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
益者三友：友直友谅友多闻。——《论语·季氏》
教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》
觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。
要想人前显贵，必得人后受罪。
青春一经“典当”，永不再赎。
（1）1、3、7、2、8、0、6、9、0
×
（2）
√
依次
×
（3）2、4、2、4、 4、2 4、2
四、生活中的规律美
五、我是小小设计师
你能用手上的贴纸设计一组有规律的排列吗？
六、畅谈收获
你今天收获了什么？
七、课后作业：讲故事
从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚 和一个小和尚,老和尚在跟小和尚讲故事 ······