2015年秋八年级上册英语(冀教版)导学案(无答案)：LESSON+37：WHAT’S+YOUR+HOBBY
冀教版英语八上Unit 7《Lesson 37 What’s Your Hobby》教学设计
冀教版英语八上Unit 7《Lesson 37 What’s Your Hobby》教学设计一. 教材分析冀教版英语八上Unit 7《Lesson 37 What’s Your Hobby》主要围绕人们的爱好展开，通过学习本课，学生能够掌握有关爱好的词汇，学会询问和介绍他人的爱好，并能够表达自己喜欢的爱好以及原因。
本课内容与学生的生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了基本的日常英语交际用语，具备了一定的听说读写能力。
然而，部分学生可能在词汇量和语法知识方面有所欠缺，需要老师在教学中给予关注和辅导。
此外，学生对于自己和他人的爱好有较高的兴趣，有利于激发他们的学习积极性。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握有关爱好的词汇，如hobby, interest, sport,music等；学会询问和介绍他人的爱好，并能用英语进行简单交流。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和句型，提高他们的英语交际能力。
3.情感目标：通过学习本课，学生能够更加了解自己的爱好，培养积极向上的生活态度，增进同学间的友谊。
四. 教学重难点1.重点：掌握有关爱好的词汇和句型，能够用英语询问和介绍他人的爱好。
2.难点：正确运用情态动词can和动词不定式表达能力，如I can playsoccer, He can’t swim等。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定情境，让学生在实际语境中学习和运用英语。
2.交际法：引导学生进行角色扮演和小组讨论，提高他们的英语交际能力。
3.任务型教学法：布置相关的任务，让学生在完成任务的过程中，巩固所学知识。
4.激励评价法：鼓励学生积极参与课堂活动，给予及时的表扬和鼓励，提高他们的自信心。
六. 教学准备1.教材：冀教版英语八上Unit 7《Lesson 37 What’s Your Hobby》2.多媒体课件：图片、视频、音频等教学资源3.学生活动材料：调查表、卡片等4.教师准备：教学反思、评价表格等七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示不同的爱好，如运动、音乐、绘画等，引导学生谈论自己的爱好，为新课的学习营造轻松的氛围。
冀教版英语八上Unit 7《Lesson 37 What’s Your Hobby》英文教学设计
冀教版英语八上Unit 7《Lesson 37 What’s Your Hobby》英文教学设计一. 教材分析冀教版英语八上Unit 7《Lesson 37 What’s Your Hobby》主要介绍了人们喜欢的爱好以及相关的表达方式。
本课内容贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的英语表达能力。
教材中包含了丰富的图片和例句，有助于学生更好地理解和学习本课内容。
此外，本课还设计了多样化的练习，便于学生巩固所学知识。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了相关的基础知识，如一般现在时态、名词和形容词的比较级等。
他们具备一定的听、说、读、写能力，但口语表达水平和词汇运用能力仍有待提高。
此外，学生对于描述个人喜好和日常生活的话题感兴趣，有利于激发他们的学习积极性。
三. 教学目标1.知识目标：–学会表达个人喜好和爱好的相关词汇；–掌握一般现在时态的肯定句和否定句；–了解名词和形容词的比较级的用法。
2.能力目标：–能够用英语进行简单的日常交流，表达自己的喜好和爱好；–提高学生的听、说、读、写能力，特别是口语表达能力和词汇运用能力。
3.情感目标：–培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心；–培养学生积极向上的生活态度，鼓励他们培养良好的兴趣爱好。
四. 教学重难点•掌握描述个人喜好的词汇；•运用一般现在时态进行句子的表达；•学会使用名词和形容词的比较级。
•正确运用一般现在时态的否定句；•灵活运用词汇和句型描述个人的兴趣爱好。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力；2.情境教学法：创设真实的生活情境，让学生在实际语境中学习英语；3.交际法：鼓励学生进行小组合作，培养他们的团队精神和沟通能力；4.游戏教学法：通过趣味性强的游戏，增强学生的学习积极性，提高课堂氛围。
六. 教学准备2.多媒体教学设备；3.图片、卡片等教学辅助材料；4.录音机、磁带等音频设备；5.教学PPT。
冀教版英语八上Unit 7《Lesson 37 What’s Your Hobby》英文说课稿
冀教版英语八上Unit 7《Lesson 37 What’s Your Hobby》英文说课稿一. 教材分析冀教版英语八上Unit 7《Lesson 37 What’s Your Hobby》是一篇关于询问和描述个人爱好的对话课。
本节课的主要内容是让学生学会询问他人的爱好并能够用英语进行回答。
通过本节课的学习，学生能够进一步巩固和运用已学过的交际用语，提高他们的语言运用能力。
二. 学情分析根据对学生的了解，他们在学习过程中已经掌握了基本的日常交际用语，能够进行简单的自我介绍和询问他人的信息。
但是，他们在语言运用方面还存在一定的问题，如词汇量不足、语法运用不准确等。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况给予适当的指导。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握表示爱好的词汇和短语，如draw, playchess, read books等。
2.能力目标：学生能够用英语询问他人的爱好并能够用正确的句型进行回答。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够更加热爱生活，发现和培养自己的兴趣爱好。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握表示爱好的词汇和短语，并能够用英语进行询问和回答。
2.难点：学生能够正确运用情态动词can和may进行询问和回答。
五. 说教学方法与手段1.交际法：通过模拟真实场景，让学生在实际交流中学会询问和描述他人的爱好。
2.情境教学法：通过设定不同的情境，让学生在具体语境中学会运用表示爱好的词汇和短语。
3.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示不同人物的图片，引导学生猜测他们的爱好，激发学生的学习兴趣。
2.新课呈现：教师通过播放录音，让学生听懂对话内容，并引导学生模仿和重复。
3.课堂活动：教师学生进行小组活动，让学生模拟对话，练习询问和描述他人的爱好。
4.巩固练习：教师设计不同难度的练习题，让学生进行抢答，巩固所学知识。
冀教版八年级英语上册Lesson37What’sYourHobby教学设计
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：本课的新词汇和短语，以及一般现在时态的运用。
难点：在实际情境中灵活运用一般现在时态描述兴趣爱好，并进行流畅的口语交流。
2.重点：听力训练，提高学生获取关键信息的能力。
6.小组合作，培养团队精神：鼓励学生进行小组合作，共同完成任务，培养学生的合作意识和团队精神。
7.情感教育，渗透课堂：关注学生的情感需求，引导学生在交流中尊重他人、关爱他人，培养积极向上的生活态度。
8.创新评价，关注过程：采用多元化的评价方式，关注学生在学习过程中的表现，激发学生的学习积极性，提高学习效果。
二、学情分析
八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对基本的语法和词汇有了较为扎实的掌握。在此基础上，学生对本课关于兴趣爱好话题的学习将更易于理解和接受。然而，学生在实际运用英语进行交流时，仍存在一定的困难，如词汇量有限、口语表达能力不足等。因此，在本章节的教学中，应关注以下学情：
1.学生对新词汇和短语的学习兴趣较高，但需要教师在教学中进行适当的引导和巩固，以帮助学生更好地记忆和运用。
3.精讲精练，巩固知识：对新词汇和语法点进行详细讲解，并通过典型例句、替换练习等形式，帮助学生巩固所学知识。
4.听力训练，提高技巧：设计不同类型的听力练习，如短对话、长对话等，让学生在听力实践中提高获取关键信息的能力。
5.口语表达，注重实践：组织各种口语活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际情境中运用所学知识，提高口语表达能力。
9.课后拓展，提高素养：布置课后作业，如编写关于兴趣爱好的小短文、进行家庭调查等，提高学生的英语素养，丰富学生的课余生活。
冀教版八年级英语上册同步教案unit 7 lesson 37 what’s your hobby
第一课时 Lesson 37: What’s Your Hobby?环节1 新课导入Lead in by discussing the following questions：What do you like to do in your spare time？What hobbies do you know？What things are you interested in？Discuss the questions in groups.The teacher shows some pictures about different hobbies.Ask the students to talk for three minutes.Then let them present them in class.设计意图：教师通过设计几个学生容易回答的问题导入新课，以调动他们学习的积极性。
环节21.Listen to the tape and find the answer to the questions：(1)What does Wang Mei like to do in her free time？(2)What does Li Ming enjoy playing？(3)What is Tao Xiaolin’s hobby？2.Read the dialogue and decide if the statements are true or false.(1)Yang Hao likes studying stars.(2)Li Lin likes collecting coins.(3)Wang Mei likes collecting concert tickets.3.Introduce your interests and hobbies. What are your hobbies？Why do you like them？Makea dialogue among students. Then present it in front of the class.4.Work with your partner. Write a letter to each other to introduce your hobbies.5.Suppose you are going to introduce your hobbies. Write a short note.Remember to tell something about your hobbies and the reason. Then let some students read their notes in front of the class.6.Read the passage and finish off Exercise 1.7.Work with your partners and act out a dialogue.Suppose you and your partners are Ms.Liu，Wang Mei，Li Ming，Yang Hao，Li Lin，Yi Han and Tao Xiaolin.8.Practice for a while.Then ask some students to present their dialogues in front of the class.9.Finish off Exercise 2 in “Let’s Do It！”.10.要点点拨。
Lesson37学案冀教版八年级英语上册
Lesson 37: What’s your hobby? 八年级【学习目标】1熟练掌握本课词汇、短语、句型。
2.掌握所有知识点。
【重点难点】单词：___________n.爱好__________ adj.空闲的_________n.地球__________v.收集__________n.石头_____________n.音乐会___________n.票;券__________n.交易________v.种植；n.花园短语：1.在你的空闲时间_______________2.在我的空闲时间_________________3.去游泳____________4.使我们保持健康_____________________5.喜欢打乒乓球_______________6.离地球最近的恒星_____________________7.把它加入我的收藏________________8.各种各样的__________________9.和…交易…__________________ 10.网上冲浪_______________【导学流程】一) 了解感知Task 1: ★P98 Read the passage aloud and underline the words you can’t read.Task 2: ★P98 Listen to the passage and check the pronunciation of the words and underline the phrases.二) 深入学习Task 3: ★P98 Let‘s Do It !①Task 4: ★Translation between English and Chinese.三)迁移运用Task 5: ★Complete the sentences according to the examples.1.Exercising is fun,and it also helps to keep us healthy.keep用作系动词，意为“保持某种状态”，后接形容词作表语。
冀教版八上lesson37导学案
冀教版八年级英语上册第七单元导学案Lesson 37：What’s Your Hobby?1.能准确使用本课的重点单词及短语。
2.学习enjoy, like, love, prefer, be interested in +动名词结构。
1. 预习单词，各组完成各组的学习任务。
2. 调查小组成员各自的爱好。
3. 预习自测。
根据汉语完成句子。
1）.Traveling and drawing are his________(爱好)2）. My brother likes playing football __________________（在他的业余时间）.3）. I like to __________( 收集)________________（各种各样的）stamps.4）. Do you love going to ______________(音乐会)5）．I _______________（对感兴趣）playing ping-pong .6). If I find an interesting one,I take it home and add it to my________（收集）三探究案探究一 1.What do you like to do in your spare time?in one’s spare time=in one’s free time意为：在某人的空闲时间里,one’s是形容词性物主代词，它要和主语保持一致。
做一做：( )1.My mother likes reading books in______free time A. she B.her C.your D.my( D.them.我的爱好是研究星星。
在这个句子中，动名词作表语。
如：___________________________,_____________________等。
做一做：( )1.His hobby is______TV. A. watch B.watching C. watches D.to watch( )2.Do you enjoy_________to the radio? A.listen B.to listen C.listening D.listens.：四课堂检测案I.用所给单词的适当形式填空1. Eveyone in our class is_____________(interest)in_________(learn )English very much.2. _________(play)ping-pong is Li Ming’s favourite sport3. Do you enjoy__________(plant)flowers? Yes,I like it very much.4. My brother spent half an hour______(finish)his homework.5. To keep us________(health),We’d better eat more vegetables and less meat.6. I like___________(collect) stamp best.五学后反思。
冀教版八年级英语上册Lesson37What'sYourHobby教学设计
4.通过写作练习，让学生运用所学词汇和语法，进行书面表达，提高学生的写作能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对英语学习的兴趣和热情，激发学生的学习积极性，使学生乐于学习英语。
2.培养学生尊重他人，善于倾听，学会与人沟通，形成良好的交流习惯。
难点：部分学生可能对一般现在时态的构成和用法掌握不够熟练，容易与一般过去时态混淆。
3.口语表达：能够流畅地用英语谈论自己的兴趣爱好，是本节课的口语表达重点。
难点：部分学生可能在实际交流中，由于词汇量和语法知识的局限，导致表达不流畅、不准确。
（二）教学设想
1.针对词汇教学，采用以下设想：
（1）利用图片、实物等直观教具，帮助学生形象记忆词汇。
3.培养学生关爱自然、热爱生活，关注社会，形成积极向上的人生态度。
4.培养学生通过了解他人的兴趣爱好，增进彼此之间的了解和友谊，提高学生的团队协作能力。
在本章节的教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的实际运用能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语素养。同时，教师还要关注学生的情感态度和价值观的培养，使学生在学习英语的过程中，形成积极向上的人生态度和良好的品格。
1.词汇：本节课的重要词汇包括hobby, collect, draw, sing, dance, play等，这些词汇是学生描述爱好的基础，需要学生熟练掌握。
难点：部分词汇的发音和拼写对学生来说可能存在一定难度，如"hobby"的发音，"collect"的拼写等。
2.语法：一般现在时态在描述兴趣爱好中的应用是本节课的语法重点。
八年级英语上册Lesson37What’syourhobby导学案1(无答案)(新版)冀教版
3.I like all（ kind） of drinks. 4．He is kindtired。A.ofB.inC.onD.for
Ⅲ.family 是集合名词，“家庭，家庭成员”，做主语指整体时，谓语动词用单数形式；作主语指家庭成员时，谓语动词用复数形式。类似的还有class，team，public等。在实际运用中，有时意义区别不大，谓语用单数动词或复数动词均可。Eg：the familyisrich.这个家庭很富有。Our family alllikeplaying football.我们家人都喜欢打篮球。
Translation between English and Chinese
1在某人的空闲时间____________
2.去游泳____________
3.去溜冰____________
4.使某人保持健康的________
5.寻找_________
6.把。。。加到。。。上_______
7.在作某事方面感兴趣____________
Lesson 37 What’s your hobby
★Learning aims:
Language goals：hobby,spare,earth,collect,stone,concert,ticket,trade,gardenin one’s free/spare time,be interested in doing sth,all kinds of
Ⅰ.be interested in doing sth,”对做某事感兴趣”（指一般性的动作）be interested to do sth“很有兴趣做某事，很想做某事（指尚未发生的动作）”be interested in:对......(某物)有兴趣 be interested at:中意于(某人)
冀教版英语八年级上册精品教案Lesson 37
Lesson 37What’s Your Hobby?
【教学目标】
1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：hobby, spare, earth, collect, stone,
concert, ticket, trade, garden
2.能了解如何介绍自己喜欢做的事情。
3.能了解如何询问对方的爱好和回答方法。
4.能初步了解冠词的用法。
【教学重难点】
1.掌握一些与介绍兴趣和爱好有关的词汇：interested, hobby, like, enjoy, collect
2.激发学生兴趣,让学生运用所学知识介绍自己的兴趣和爱好。
3.掌握以下重点句子：
①We know everyone likes to have spare time.
②I enjoy playing ping－pong.
③My hobby is studying stars.
④I’m interested in collecting all kinds of concert tickets.
【课前准备】
录音机、幻灯片、图片
【板书设计】
Lesson 37What’s Your Hobby？hobby, spare, earth, collect, stone, concert, ticket, trade, garden We know everyone likes to have spare time.
I enjoy playing ping－pong.
My hobby is studying stars.
I’m interested in collecting all kinds of concert tickets.。
冀教版-英语-八上-英语八上第37课
八年级英语（上）Lesson (37) Rich or poor ? It doesn’t matter!导学案【Learning aims】1. Learn about the western s’goals and their different opinions aboutjobs..2. Positive /Negative Sentences and Interrogative Sentences. 【Important difficulties in Learning】Important words ：lawyer, correctly, building, goal, wife, kidImportant sentences: 1.Why do I want to be a doctor? Because I want to helppeople who are sick.2.I would have an office at the very top.3.I do n’t teachers are rich—not like lawyers and doctors.. 【Autonomous lea rning】1.根据句意，填出所缺单词：1．You’ll never get the money back a_________2. You’ll make yourself s________ if you ea t all these sweets.3. My favourite singer is Zhou jielun, He is so c__________.4. I want to be a l________ when I’m older.5. My office is at the t______ of the building. Could you go and have a seat? 【Cooperation inquiry】Discuss and answer questions1.What’s the boy’s name in the picture?___________________________________________2.What does the boy want to be?___________________________________________3.What dose Irfan want to be?__________________________________________4.Why does Lucas want to be a lawyer?__________________________________________5.What makes Lucas happy?_____________________________________________【Focus on knowledge Guidance】1. Why do I want to be a doctor? Because I want to help people who are sick.我为什么想成为一名医生？因为我想帮助生病的人。
冀教八上lesson 37-- 38教学案
New
languagepoຫໍສະໝຸດ ntsPresentation
( )
Show some words by giving their meanings and some examples.
Look at screen and try to spell words aboutthis lesson
Look at the pictures of PPT, and ask “Do you want to learn something new?
Look at the pictures of PPT，then answer the question.
Practice of four skills
( )
Step II Learning aims:
()
The teacher write the learning aims onthe blackboard and make students know what they will learn in class.
The students must read the learning aims together and make sure to know what to study in this lesson.
Step I Lead-in：( )
Ask some questions:
What types of hobbies can you think of?
Whatnew hobby do you like?Why?
Think andtalk about the questions.
Step II Learning aims:( )
冀教版八年级英语上册教案Unit 7 Lesson 37
Unit 7 Enjoy your hobbyLesson 37 What’s your hobby?本课的教学内容是第七单元的第一课时, 主要涉及兴趣和爱好的介绍。
通过本课的学习, 使学生能够运用所学语言简单地介绍自己的兴趣爱好, 采用多媒体来调动学生学习新知识的兴趣, 使学生在轻松的气氛下学习和掌握知识,降低学生的学习难度。
【知识与能力目标】记忆单词hobby, spare, earth, collect, stone, concert, ticket, trade, garden 短语in one’s free/spare time, be interested in doing…, all kinds of等。
【过程与方法目标】Reading and speaking【情感态度价值观目标】激发学生培养爱好、热爱生活的热情。
【教学重点】掌握描述自己和他人爱好的简单的表达方式并进行交流。
【教学难点】结合本课的具体内容和学生的实际情况, 把直观法、交际法、任务型教学法融为一体, 组织教学, 让学生在学中做, 做中学。
图片，PPTStepⅠ. Lead inLeading in 【情景1】T: Good morning, boys and girls. We can do something we like to relax after school. What do you like to do when you’re free?S1: I like reading.S2: I enjoy singing.T: I like drawing. My hobby is drawing.T: A hobby is something you enjoy doing. Write “Lesson 37: What’s Your Hobby?”on the blackboard.Show the pictures of stamps, chess, ping-pong, swimming, surfing the Internet, stones, concert, tickets…on the PPT.T: Is this your hobby?Ss: Yes/No. My hobby is…T: What other hobbies do you know?Ask the students to discuss the question in groups.[设计意图]谈论贴近学生实际生活的hobby话题, 导入本课主题。