初中作文指导：作文选材
部编版 初中七年级下 第1单元作文一“写出人物的精神”写作素材
写出人物精神写作素材写作指导如何表现人物的精神风貌1．写好肖像，以形传神：写肖像，一定要学会刻画眼睛。
眼睛是心灵的窗户，透过这个窗户，可以窥视人物内心的种种变化，把握人物的性格特征。
画眼睛，就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来，使人物形神兼备，栩栩如生。
2．写好心理，倾诉心声：人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。
可以直接写人物的内心活动，写人物怎么想，怎么感觉；也可以间接地借助人物的外部表现，如语言、动作、肖像，来反映人物的内心世界。
3．写好行动，扣住细节，形神兼备：一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。
行动描写生动，能达到形神兼备的佳境。
写人物切忌空洞地叙说，要让人物自己的言行来表现自己的性格特点。
4．写好环境，以景写人：因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中，才具有表现个性的意义。
作文一：我的好朋友写作提示：1．要写出人物的性格和精神气质。
当然，也不排斥对他进行外貌、动作、语言等的描写，这些方法运用得好，也可以有效突显人物的精神气质。
2．可以叙述你和他相处的时光、共同经历的事情，在描写和叙述中展现他的性格品质。
例文欣赏：我的好朋友(片断)在我众多朋友中，她是最真的一个。
我戏称她为“黑煞女金刚”。
一女生，虎背熊腰，打人基本靠脚，讲话基本靠吼，再加上天生像掉进过煤堆一样，和我站一块就是“黑白无常”，不给她取这外号我怕上帝不允许。
我时常提醒她：“你跟我讲话时注意点形象行不？你也要淑女一点嘛。
”她居然回答我：“跟你说话不能注意形象，那样有损我的形象。
”我回击道：“你有啥形象？一个学过跆拳道的‘黑煞女金刚’，您老人家能不能照顾一下我的淑女形象？”她眼睛都没眨一下就一口答应了：“行。
”结果，她逢人便叫我“淑女”，搞得我恨不得找个地洞钻进去。
后来她拍着我的肩膀说：“做人要真实，这样才有魅力。
”我忙点头，立马把我的肩膀从她的“熊掌”下解脱出来。
她总是这样坦坦荡荡，因此拥有极好的人缘，连老师都说“这孩子，真性情！”说实话，我很欣赏她，也很佩服她，因为在时光的和弦中保持真实的自我，是一件不容易的事。
初中作文写作指导【六篇】
初中作文写作指导【六篇】【导语】中学生习作水平的高低就是学生语文综合能力的体现。
很多同学往往在写作的时候会感到无从下手，问题出在哪？我认为主要是学生的生活范围有限，缺乏观察力，感受生活能力没有养成，习作素材有限，心里有话倒不出。
所以教师的指导工作应重在培养学生的悟性。
以下是无忧考网为大家精心整理的初中作文写作指导【六篇】，供大家参考。
一、命题要新颖题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。
平时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。
要鼓励学生尽可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。
如，面对题目《_________的一幕》，有的学生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。
若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作文：情节感人的文学作品使人如醉如痴;优美动听的校园歌曲使人心旷神怡;精彩激烈的体育比赛使人激动不已;充满真情的电影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目，写一篇不少于600字的文章。
(1)《读_______我真______》(2)《听________我真_______》(3)《看_______我真_______》。
学生在认真分析话题提示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，于是陕西一考生拟写《读<唐诗宋词选>我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。
二、开头要引人好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作，先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。
如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。
许多人时常感叹：知音难求。
何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。
初中生作文素材
初中生作文素材初中生作文素材对于学生的写作能力提高非常有帮助，它能够给学生提供话题的启发和相关的素材。
以下是一些适合初中生的作文素材，供学生们参考和使用。
1. 环境保护类素材：- 环境污染和破坏：空气污染、水污染、噪音污染等。
- 垃圾分类和减少使用塑料袋的重要性。
- 推动清洁能源的使用和减少化石燃料的排放。
2. 文化交流类素材：- 不同国家和地区的传统文化和美食。
- 外国朋友的访问给自己带来的启发。
- 网络给人们带来的新的交流方式和机会。
3. 科技进步类素材：- 人工智能（AI）在生活中的应用和影响。
- 电子设备对人们生活的影响和便利。
- 未来可能发展的科技产品和科学探索。
4. 健康生活类素材：- 健康饮食和适当的运动对身体的重要性。
- 睡眠不足对学习和身体健康的影响。
- 应对学业和社交压力的方法和建议。
5. 社会问题类素材：- 青少年犯罪与校园暴力的原因和如何预防。
- 贫困和失学问题的存在以及解决之道。
- 科技发展对就业的影响以及对未来职业规划的建议。
6. 心理健康类素材：- 青少年焦虑和压力的原因以及如何缓解。
- 网络成瘾对学业和人际关系的负面影响。
- 建立积极的心态和学会管理情绪。
以上是一些适合初中生作文的素材，希望能够为广大中学生提供一些写作灵感和帮助。
通过使用这些素材，学生们可以在写作中拓宽视野，加深对不同话题的理解，并提高自己的表达能力。
写作是一项重要的能力，希望每位初中生都能在写作中找到乐趣，不断进步。
初中作文指导
初中作文指导题目1：我的偶像我有一个偶像，他就是我的爸爸。
爸爸是一名普通的工人，但他的勤劳和责任感让我非常敬佩。
爸爸每天早早起床去上班，从不偷懒。
即使工作再辛苦，他也从不抱怨，总是尽力完成任务。
有一次，爸爸还因为加班而错过了我的学校演出，我很生气，但当他带回一束鲜花时，我知道他并不是故意的，他只是为了给我们提供更好的生活。
除了工作，爸爸也很关心我们的学习和生活。
他会陪我一起做作业，解答我遇到的问题。
每个周末，他还会带我们去公园玩耍，放松心情。
就在去年的暑假，爸爸带我们去远足，爬了一座大山。
那一天，我看到了爸爸的坚强和毅力，他从不放弃，尽管身体已经很累。
这些经历让我认识到，爸爸不仅是我的偶像，更是一个值得我学习和敬重的人。
除了以上的品质，爸爸还很乐于助人。
他常常为邻居修理损坏的家具、电器，帮助他人解决各种问题。
我常看到邻居们感激地对爸爸说：“你真是个好人！”这时，我会非常自豪地告诉他们，这位好人就是我的爸爸。
对于我而言，我的爸爸是一个值得学习和敬佩的偶像。
他的勤劳、责任感、乐于助人的品质，都让我受益匪浅。
我希望将来能成为像爸爸这样优秀的人，为社会做出贡献，让人们都为我感到骄傲。
题目2：我的梦想工作当我长大后，有一个工作是我一直以来的梦想，那就是成为一名医生。
我选择这个梦想工作是因为我想要帮助别人。
医生是一个非常神圣的职业，他们能够救人于危难之中，给人们以健康和希望。
我希望通过成为一名医生，能够治愈病痛，减轻人们的痛苦。
此外，医生的工作也非常有挑战性。
他们需要具备扎实的医学知识和技术，能够正确的诊断疾病并制定治疗方案。
在面对各种疑难杂症和突发事件时，医生需要冷静、果断地做出抉择。
这种挑战性的工作可以让我不断学习，提高自己的能力。
虽然医生的工作充满了困难和压力，但我相信只要我努力学习和工作，我一定能够胜任这个工作。
我会不断学习新知识，不断提升自己的专业水平，为病人提供最好的医疗服务。
成为一名医生是一种使命和责任，我会尽自己的努力去实现我的梦想。
初中语文作文素材
初中语文作文素材中学时期是我们学习语文的重要阶段，这个阶段我们需要不断积累语文作文的素材，以提高我们的写作水平。
下面是一些适合初中语文作文的素材供大家参考。
一、生活素材1.校园生活：描写校园的四季变化，教室里的气氛，同学之间的友情，老师的教导等等。
2.家庭生活：描写家庭成员之间的关系，父母的期望，自己的成长等等。
3.社会生活：描写社会的一些现象和问题，比如环境污染，交通堵塞，城市化进程等等。
二、学习素材1.学习方法：介绍一些学习方法和技巧，以及自己的学习经验和感悟。
2.学习压力：描述学生们面对学习的压力，以及如何应对的方法和心得。
3.学习习惯：讲述一些好的学习习惯的养成，如做笔记，及时复习等等。
三、友情素材1.友谊的真谛：表达对友谊的理解和思考，分享朋友间相互支持和帮助的故事。
2.友情的考验：讲述友谊中的矛盾和摩擦，以及如何解决问题，保持友谊等等。
3.珍惜友情：表达对友谊的珍视和感恩之情，回忆和朋友们的美好时光。
四、成长素材1.人生感悟：分享一些自己的成长经历和体会，以及对人生的感悟和思考。
2.做一个好学生：描写自己努力学习，追求卓越的经历和感受，激励自己和他人。
3.未来的梦想：描述自己对未来的憧憬和期望，以及实现梦想的努力和计划。
五、社会素材1.关注社会问题：描述一些社会现象和问题，如贫富差距，人口老龄化等等，并提出解决问题的方案。
2.传统文化：介绍一些传统文化的故事和传统节日的由来，以及对传统文化的思考和体验。
3.志愿者服务：分享自己参与志愿者活动的经历和感受，以及对于志愿者精神的思考和赞美。
这些素材可以帮助我们更好地展开作文的内容，增加表达的深度，让作文更加有内涵和吸引力。
希望大家能够充分利用这些素材，提高自己的写作水平，写出优秀的语文作文。
初中作文素材大全
初中作文素材大全初中作文是学生学习语文的重要组成部分，而作文素材的积累对于写好作文至关重要。
下面将为大家介绍一些初中作文常用的素材，希望能够帮助大家在写作文时有所启发。
首先，生活中的点滴可以成为写作素材。
比如，家庭生活、学校生活、社会生活等方方面面都能够提供丰富的素材。
家庭生活中的温馨、父母的教诲、兄弟姐妹间的相处等都是很好的素材。
学校生活中的老师教学的感悟、同学间的友情、校园生活的点滴等也是很好的素材。
社会生活中的新闻事件、社会问题、人物故事等也都可以成为写作素材。
其次，历史故事和传统文化也是很好的写作素材。
中国五千年的悠久历史为我们提供了丰富的素材，比如三国故事、水浒传、西游记等都是很好的素材。
传统文化中的诗词歌赋、成语故事、民间传说等也是很好的素材。
这些素材既可以展现出我们民族的优秀传统，也可以启发我们对于生活的思考。
再次，自然风景和动物植物也是很好的写作素材。
大自然是最伟大的艺术家，她创造的美丽风景可以给我们带来无穷的灵感。
比如，春天的花海、夏天的绿荫、秋天的金黄、冬天的银装等都是很好的素材。
动物植物也是很好的写作素材，它们的生存状态、习性特点、与人类的关系等都可以成为我们作文的素材。
最后，科技发展和社会变迁也是很好的写作素材。
随着科技的发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化，这些变化不仅给我们的生活带来了便利，也给我们的作文提供了丰富的素材。
比如，互联网的普及、移动支付的兴起、人工智能的发展等都可以成为我们的写作素材。
社会变迁中的政治经济、文化娱乐、风俗习惯等也是很好的素材。
总之，初中作文素材的积累是一个长期的过程，希望大家能够通过日常的积累，不断地提高自己的写作素材库，为以后的作文写作打下坚实的基础。
希望以上介绍的素材能够对大家有所启发，帮助大家写出更加优秀的作文。
作文选材技巧集锦五篇
作文选材技巧集锦五篇写文章好比做衣裳，有个选取材料的问题。
人们常说，写作文，三分在技巧，七分在选材。
学生在作文时，取材上的雷同和陈旧是常见的弊病，这就使得学生的作文没有个性，没有新意。
我就如何选材谈谈自己的几点看法。
这里给大家分享一些关于作文选材技巧，供大家参考。
作文选材技巧1一、写一些自己的切身体验在现实生活中学生会经历各种不同的事。
习作是小学生最真实的反映。
如，没有完成作业而因此被老师批评。
学习好被老师表扬。
自己做错了事，因此而感到后悔;再如：第一次学做饭，第一次校园节目上台演讲，第一次独立外出，等等，都可以将其写进作文。
因帮助别人而感到内心喜悦，赠人玫瑰，手有余香的感动回味悠长。
作文选材来自身边真是的生活，给人以身临其境的感受。
二、写一些较常吃的水果水果在日常生活中和我们关系十分密切。
水果占据着我们生活中重要的比例。
如;去乡下体验摘果子―买果子―吃果子的乐趣，就是一篇很好的习作素材。
水果的外形、颜色、质地、口感等都可以成为写作的材料。
三、写一些有意义参加过的活动不管是校园、家里还是社会，都充满了无数有趣而又有意义的活动。
比如，各种野游活动、体育活动、课间活动。
足球、篮球、踢毽子、捉迷藏等都可以成为我们写作的好材料。
再如，家庭里的聚会，联欢会，卡啦ok比赛，故事会，趣味活动等也可以变成我们的作文素材，将其写进作文里会更生动奇趣。
四、写一些熟悉的动物和植物小学生都喜欢经常去动物园看动物。
动物的外形，毛色，神态，动作以及生活习性就会慢慢地为小朋友们所熟知。
这样对动物既有了了解和认识，又能产生感情。
因此，我们写动物是比较简单的事。
因为常接触到，对这类动物比较熟悉，所以也愿意写进作文中去。
植物也是如此，如，家里的花草，院子里的树木，森林公园里的树木，都可以写进来。
五、学会改写公益广告公益广告中“妈妈下班回家后很累了，可是还要给婆婆洗脚。
孩子看到后也模仿着妈妈的样子，端来了一盆水要给妈妈洗脚。
这个例子引发学生思考，在日常生活中，自己有过哪些感动的事迹。
初中作文必备模板
初中作文必备模板一、议论文模板。
1. 表达观点。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，提出自己的观点。
第三段，提出理由。
2. 提出建议。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，提出自己的建议。
第三段，说明建议的理由。
3. 对比观点。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，提出自己的观点。
第三段，对比不同观点，说明自己观点的优势。
4. 解决问题。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，分析问题产生的原因。
第三段，提出解决问题的方法。
5. 说明原因。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，分析问题产生的原因。
第三段，说明解决问题的方法。
6. 评价观点。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，评价不同观点的优缺点。
第三段，说明自己的观点。
7. 给出对策。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，分析问题产生的原因。
第三段，给出解决问题的对策。
8. 阐述利弊。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，阐述问题的利弊。
第三段，说明自己的观点。
9. 对比理由。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，对比不同理由，说明自己观点的优势。
第三段，总结全文，重申观点。
10. 表示赞成。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，说明自己赞成的理由。
第三段，总结全文，重申观点。
11. 表示反对。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，说明自己反对的理由。
第三段，总结全文，重申观点。
12. 说明事实。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，说明事实。
第三段，总结全文，重申观点。
13. 分析原因。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，分析问题产生的原因。
第三段，总结全文，重申观点。
14. 说明条件。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，说明条件。
第三段，总结全文，重申观点。
15. 说明结果。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，说明结果。
第三段，总结全文，重申观点。
16. 阐述主题。
第一段，提出问题，引出话题。
第二段，阐述主题。
小小改变收获满满作文选材指导
小小改变收获满满作文选材指导作文一：学习习惯的小小改变。
同学们，咱们写作文呀，要是想写关于收获满满的事，就可以从学习习惯的小小改变说起。
就像我的同桌小明，以前他写作业总是拖拖拉拉的。
一会儿玩橡皮，一会儿又去看窗外的小鸟。
每天晚上都要写到很晚，作业还老是出错。
后来呀，他做了一个小改变。
他把自己的书桌收拾得干干净净的，只留下写作业要用的东西。
然后呢，他给自己定了个小目标，每完成一门作业，就休息五分钟。
这可不得了，自从这个小改变之后，他写作业的速度快多了。
有一次，老师留了好多作业。
我都担心自己写不完，可小明呢，他按照自己的新方法，一门一门认真做。
他的眼睛紧紧盯着作业本，手里的笔不停地写着，就像一个勤劳的小蜜蜂。
结果呀，他不仅早早地完成了作业，而且正确率还特别高。
第二天老师还表扬了他呢。
从这件事里，他收获了好成绩，还收获了更多玩耍的时间。
咱们写作文的时候，就可以像这样把这个小改变的过程和收获写出来呀。
作文二：生活态度的小小改变。
咱们生活里呀，要是改变一点点生活态度，也能收获满满的呢。
我给大家讲个小红的故事。
小红以前是个很悲观的人，不管遇到什么事，她总是先看到不好的一面。
有一次，学校组织种花比赛。
小红种的花一直没长好，她就特别沮丧，觉得自己肯定赢不了。
可是后来，她想做个改变。
她开始每天对着小花说一些鼓励的话，像“小花小花，你今天长得比昨天高啦”，而且她不再只盯着小花没长好的地方，而是看到小花新冒出来的小芽就特别高兴。
她还每天认真地给小花浇水、施肥、晒太阳。
慢慢地，小花真的越长越好了。
在比赛的时候，小红的小花虽然不是最漂亮的，但却是长得最有精神的。
小红特别开心，她收获了大家的称赞，还收获了一份乐观积极的生活态度。
咱们写作文的时候，把小红这种生活态度的改变，还有她心里的想法、做的事情和最后的收获都写下来，就会是一篇很棒的作文啦。
作文三：和家人相处方式的小小改变。
同学们，和家人相处的时候，一个小小的改变也能有很多收获呢。
难忘的事选材大全初中作文
难忘的事选材大全初中作文作文一：旅行中的难忘事。
我最难忘的事是一次旅行。
爸爸妈妈带我去海边玩。
刚到海边，我就被那大片大片蓝色的海给迷住了。
海浪一层一层地涌过来，像一群调皮的孩子在奔跑。
我迫不及待地冲向大海。
我在沙滩上堆城堡，沙子软软的，从指缝间溜走。
我还捡到好多贝壳，贝壳的形状各种各样，有的像小扇子，有的像弯弯的月牙。
可突然，一个大浪打过来，我没站稳，摔倒在水里。
海水灌进我的嘴里，又咸又涩。
我当时特别害怕，以为自己会被海浪卷走。
爸爸赶紧跑过来，把我拉起来。
我哇地哭了出来。
爸爸抱着我，告诉我要勇敢。
后来我又尝试着靠近大海，慢慢地，我能在浅水区玩水了。
这次旅行有欢笑有泪水，真的很难忘。
作文二：校园里的难忘事。
在学校里，有一件事我一直忘不了。
那是一次运动会。
我参加了跑步比赛。
我站在起跑线上，心里特别紧张，感觉心都要跳到嗓子眼了。
旁边的同学都在为我加油。
发令枪响了，我就拼命地跑。
跑着跑着，我不小心被鞋带绊倒了。
膝盖擦破了皮，好疼啊。
我当时就想放弃了。
可是同学们都围过来，有的帮我查看伤口，有的对我说：“加油，你可以的。
”在同学们的鼓励下，我又站起来继续跑。
虽然最后我没有拿到名次，但同学们的关心和鼓励让我特别感动。
从那以后，我知道了在困难面前不能轻易放弃，还有同学们之间的友谊是很珍贵的。
作文三：家庭中的难忘事。
我家有件难忘的事。
那是我过生日的时候。
我特别期待我的生日蛋糕。
爸爸妈妈一直在厨房忙活着。
我在客厅里等啊等。
蛋糕端出来了。
蛋糕上插着蜡烛，烛光一闪一闪的，像星星一样。
我闭上眼睛许愿，希望我们一家人永远幸福。
当我睁开眼睛的时候，我看到爸爸妈妈脸上满是笑容。
然后我们一起吃蛋糕。
蛋糕甜甜的，就像我的心情一样。
吃完蛋糕后，爸爸妈妈拿出了给我准备的礼物。
是我一直想要的一本漫画书。
我高兴得跳了起来。
这个生日过得特别温馨，我永远也忘不了那美味的蛋糕，还有爸爸妈妈的爱。
这就是幸福作文选材
这就是幸福作文选材《这就是幸福》作文一我觉得，每天能吃到妈妈做的早餐，这就是幸福。
每天早上，我还在睡梦中，就闻到了从厨房传来的阵阵香味。
妈妈总是早早地起床，为我准备营养丰富的早餐。
有时候是香喷喷的煎鸡蛋，有时候是热气腾腾的馄饨，还有时候是甜甜的八宝粥。
记得有一次，外面下着大雪，天气特别冷。
我以为妈妈会睡个懒觉，不会给我做早餐了。
可是当我迷迷糊糊地走到厨房时，看到妈妈正在忙碌着。
她的手都冻红了，可还是认真地为我煮着面条。
那一刻，我的心里暖暖的。
能每天吃上妈妈做的早餐，我真的觉得特别幸福。
作文二在我心里，周末和爸爸一起去公园玩耍，这就是幸福。
每到周末，爸爸总会放下手里的工作，带着我去公园。
公园里有绿绿的草地，五颜六色的花朵，还有清清的湖水。
我们会一起放风筝。
爸爸帮我把风筝放得高高的，看着风筝在天空中自由自在地飞翔，我高兴得又蹦又跳。
有时候我们还会去划船。
我坐在船上，用小手轻轻地划着水，感受着湖水的清凉。
爸爸一边划船，一边给我讲有趣的故事。
和爸爸在公园度过的时光，让我感到无比幸福。
《这就是幸福》作文一我觉得呀，过生日的时候能收到好朋友的礼物，这就是幸福。
上次我过生日，好朋友明明送给我一个他自己做的小卡片。
卡片上画着我们一起玩耍的画面，还有他写给我的祝福：“祝你天天开心，永远是我的好朋友！”虽然这张卡片没有商店里卖的那么漂亮，但是我特别喜欢，因为这是明明用心做的。
还有小美，她送给我一个漂亮的笔记本，说让我把每天开心的事情都写在上面。
收到这些礼物的时候，我心里可甜啦，这就是幸福。
作文二对我来说，放学回家就能看到家里的小狗冲我摇尾巴，这就是幸福。
我家的小狗叫花花，它特别可爱。
每天我放学回家，还没走到家门口，它就听到我的脚步声了，然后跑出来迎接我。
它会围着我转圈圈，尾巴摇得像拨浪鼓一样，还会用舌头舔我的手。
我会摸摸它的头，和它说说话。
看着花花开心的样子，我一天的疲惫都没有了，这就是幸福呀！。
初一作文中的写作素材选取
初一作文中的写作素材选取写作是初一学生培养语言表达能力和思维能力的重要途径之一。
而写作的素材选取对于作文的质量和魅力起着至关重要的作用。
本文将探讨初一作文中的写作素材选取的一些方法和技巧，希望能够为初一学生的写作提供一些帮助和指导。
一、身边的事物和经历初一学生生活在丰富多彩的环境中，可以从身边的事物和经历中获取大量的写作素材。
比如，他们可以描写自己旅行的经历、参与学校活动的感受、和朋友之间的友谊等等。
通过详细的描述和生动的语言，可以让读者更好地了解作者的思考和感受。
二、新闻事件和社会热点新闻事件和社会热点是初一作文中常用的素材之一。
初一学生可以选择一些引人注目的新闻事件，如抗击疫情、环境保护、教育问题等，从个人的角度出发，表达自己的观点和看法。
通过对新闻事件的解读和分析，可以展示初一学生的社会责任感和思辨能力。
三、名人故事和经典作品名人故事和经典作品对于初一作文的写作素材也是非常有益的。
初一学生可以选择一些著名的人物故事或者经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、毛泽东等，通过对故事和作品的理解和感悟，来表达自己的观点和情感。
这样不仅可以提高学生的文学素养，还可以培养学生的思考和创作能力。
四、人物的塑造和描写初一作文中的人物塑造和描写也是一个重要的写作素材。
学生可以选择自己身边的人物，如家人、老师、同学等，通过对人物的描述和描绘，来展示人物的性格、特点和情感。
这样可以让读者更好地了解人物的内心世界，从而更好地理解整个故事情节。
五、情感和情绪的表达情感和情绪是初一学生成长过程中常常遇到的困惑和挑战。
学生可以选择一些自己激动、忧伤、愉快等情感和情绪作为写作素材，通过对表达情感和情绪的描绘，来传递自己的思考和感受。
这样可以使作文更加真实和感人，引起读者的共鸣。
六、思考和探索的主题初一学生正处于思维和认知能力的发展阶段，他们可以选择一些深入思考和探索的主题作为写作素材，如人生意义、友谊与爱情、成功和失败等。
初中生作文素材
初中生作文素材
作文是学生学习语文的重要组成部分，而作文素材的积累对于提高作文水平有着至关重要的作用。
下面就让我们一起来看看适合初中生作文的素材有哪些。
首先，家乡风景可以成为初中生作文的素材之一。
每个人的家乡都有独特的风景和传统，可以通过描写家乡的山川河流、民风民俗、特色建筑等来展现自己家乡的美丽。
比如，可以写一篇以家乡的一处风景名胜为题材的作文，生动地描绘家乡的自然风光，展现家乡的独特魅力。
其次，校园生活也是初中生作文的常见素材。
学生们每天在校园里学习、生活，可以借此写一些关于校园生活的作文，比如描写校园里的操场、图书馆、教室等场所，或者写一些关于同学、老师的趣事，都是很好的素材。
此外，社会热点事件也可以成为初中生作文的素材之一。
社会上发生的一些重大事件，比如自然灾害、科技进步、社会问题等，都可以成为作文的素材。
通过对这些事件的描述和思考，可以锻炼学生的观察力和思考能力，提高他们的写作水平。
最后，个人经历和感悟也是很好的作文素材。
每个人都有自己
的成长故事和感悟，可以通过写作来表达自己的情感和思想。
比如，可以写一篇自己的成长故事，或者写一些关于友情、亲情、爱情的
感悟，都是很好的素材。
总之，初中生作文素材的选择要多样化，可以从家乡风景、校
园生活、社会热点事件以及个人经历和感悟等方面进行选择。
通过
积累丰富的素材，可以帮助学生提高作文水平，培养他们的写作能
力和表达能力。
希望同学们能够充分利用这些素材，写出优秀的作文，展现自己独特的思想和情感。
七年级作文素材
七年级作文素材作文是学生语文学习的重要组成部分，而作文素材的积累则是写好作文的关键。
在七年级阶段，学生们需要不断积累各种各样的素材，以丰富自己的表达能力和写作技巧。
下面，我们就来看看七年级作文素材的一些来源和积累方法。
首先，日常生活是最丰富的作文素材来源之一。
学生可以从自己的日常生活中获取灵感，写下自己的所见所闻所感。
比如，校园生活、家庭生活、社会生活等方面都可以成为丰富的作文素材。
学生可以记录下自己的见闻，感受自己的情感，这些都可以成为写作的素材。
其次，阅读也是积累作文素材的重要途径。
学生可以通过阅读各种各样的书籍、报纸、杂志等，获取丰富的知识和信息。
在阅读的过程中，学生可以结合自己的实际情况，思考一些问题，积累一些素材。
比如，阅读一些名人传记、历史故事、科普知识等，都可以成为写作的素材。
另外，观察也是积累作文素材的重要途径。
学生可以通过观察周围的人和事，获取丰富的写作素材。
比如，观察一朵花的变化、一只小动物的生活、一位老师的教学方式等，都可以成为写作的素材。
最后，想象也是积累作文素材的重要途径。
学生可以通过想象力，构思各种各样的情节和故事，这些都可以成为写作的素材。
比如，想象一个未来的世界、一个神奇的地方、一个有趣的故事等，都可以成为写作的素材。
总之，七年级作文素材的积累是一个长期的过程，需要学生不断地去观察、去思考、去积累。
只有不断地积累素材，才能够在写作的时候，有更多的灵感和素材可供选择，才能够写出更加丰富、生动、有趣的作文。
希望同学们能够在日常学习和生活中，多多积累作文素材，不断提高自己的写作能力。
共度好时光作文选材
共度好时光作文选材
《共度好时光》
作文一
在我的记忆中，有一段和爷爷一起度过的好时光，那是我最快乐的日子。
爷爷家在一个美丽的小乡村，那里有大片大片的稻田，还有一条清澈见底的小河。
每到暑假，我都会迫不及待地去爷爷家。
我和爷爷最喜欢在早上一起去稻田里散步。
微风吹过，稻穗轻轻摇晃，就像一片金色的海洋。
爷爷会给我讲他年轻时的故事，我听得津津有味。
有时候，我们还会一起捉蚂蚱。
爷爷总是很厉害，一下子就能捉到好几只，而我总是笨手笨脚的，一只也捉不到。
但爷爷从不嘲笑我，总是耐心地教我怎么捉。
到了晚上，爷爷会带着我坐在院子里看星星。
爷爷指着天上的星星，给我讲牛郎织女的故事。
我仰着头，看着一闪一闪的星星，仿佛自己也飞到了天上。
作文二
我有一个好朋友叫明明，我们一起度过了好多好时光。
记得有一次，学校组织春游，我们俩兴奋得一晚上都没睡好。
第二天，我们背着装满零食的书包来到了公园。
一进公园，我们就像两只快乐的小鸟，到处跑到处看。
我们一起坐了旋转木马，木马一上一下地转着，我们开心地笑着叫着。
接着，我们又去划了船。
我负责掌舵，明明负责划桨。
一开
始，船总是不听使唤，在水里转圈圈。
但是我们没有放弃，经过一番努力，终于让船稳稳地向前行驶了。
那一天，我们玩得特别开心，这就是我和明明一起度过的好时光，我会永远记住它。
作文选材心情不好的原因
作文选材心情不好的原因一、被朋友误解。
在学校里呀，我有个特别好的朋友。
有一次课间，他放在桌子上的一支很漂亮的笔不见了。
他到处找，然后看到我桌上有一支很像他的笔。
他啥也没问，就冲我大声说：“你怎么拿我的笔呀，也不告诉我一声。
”我当时就愣住了，我想解释那是我早上刚买的，可他根本不听。
我心里特别委屈，就像被一块大石头压着。
一整天呀，我都没心思听课，也不想跟别人说话。
就因为朋友的这个误解，我的心情变得特别不好。
我一直在想，我们这么好的朋友，他怎么能这么轻易就怀疑我呢？我越想越难过，眼睛里都含着泪水，在眼眶里打转。
二、考试没考好。
前几天考试成绩出来了。
我看到试卷上那红红的分数，心就像掉进了冰窟窿里。
我本来想着能考个好成绩，让爸爸妈妈高兴呢。
考试的时候，我还觉得自己答得挺好的呢。
可是那些题呀，好像故意跟我作对似的。
就像有一道数学题，我在草稿纸上算了好几遍，可还是算错了。
还有语文的阅读理解，我写的答案好像都没答到点子上。
回到家，爸爸妈妈看到成绩，虽然没有骂我，但是他们脸上那失望的表情，我一眼就看出来了。
我自己也觉得很懊恼，就把自己关在房间里。
看着窗外的小鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像都在嘲笑我没考好。
我趴在桌子上，心里特别难受，感觉周围的空气都是压抑的。
三、和家人吵架。
昨天晚上，我和爸爸妈妈吵架了。
吃饭的时候，我想再看一会儿电视再吃。
可是爸爸很生气，他大声说：“吃饭的时候不许看电视，这是规矩。
”我也很倔，就回了一句：“就看一会儿怎么了。
”然后妈妈也来帮爸爸说话。
我一气之下，就跑回自己的房间，“砰”的一声关上了门。
我坐在床上，心里满是愤怒。
我觉得他们根本就不理解我，我只是想多看一会儿电视而已。
我听到外面爸爸妈妈还在小声说着什么，好像在责怪我不懂事。
我抱着我的小熊玩偶，眼泪止不住地流下来。
房间里变得很安静，只有我小声的抽泣声。
我觉得特别孤单，心情坏到了极点。
初中生作文素材
初中生作文素材
作文是学生学习语文的重要组成部分，而素材的积累是写好作
文的关键。
初中生在写作文时常常会遇到素材匮乏的困扰，因此，
我们需要积极主动地去寻找和积累作文素材。
那么，初中生可以从
哪些方面寻找作文素材呢？
首先，我们可以从日常生活中获取作文素材。
生活是最丰富多
彩的，我们可以从自己的日常经历中获取很多写作素材。
比如，我
们可以写一篇关于家庭生活的作文，可以描述一次难忘的旅行经历，或者是自己的成长故事等等。
这些都是生活中的真实素材，能够让
作文更加生动和有趣。
其次，我们可以从书籍中获取作文素材。
阅读是获取知识和素
材的重要途径，通过阅读我们可以了解各种各样的故事情节、人物
形象、历史事件等等。
比如，我们可以从文学作品中获取一些优美
的句子和段落，可以从历史书籍中获取一些有趣的事件和故事，这
些都可以成为我们作文的素材来源。
另外，我们还可以从观察和思考中获取作文素材。
观察周围的
人和事物，思考他们的生活、情感和思想，都可以成为我们作文的
灵感。
比如，我们可以观察身边的同学、老师、家人，思考他们的
行为举止和言谈举止，从中获取一些有趣的素材。
我们还可以思考
一些社会现象、热点问题，从中获取一些有深度的素材。
总的来说，初中生作文素材的获取需要多方面的努力，需要积
极主动地去寻找和积累。
我们可以从日常生活、书籍阅读、观察思
考等方面获取作文素材，让我们的作文更加丰富多彩，更加生动有趣。
希望同学们能够多多积累作文素材，写出更加优秀的作文作品。
提升写作能力的作文素材初中
提升写作能力的作文素材初中
一、家庭生活类
1.描写家庭成员之间的温馨互动
2.讲述一个家庭成员的成就和励志故事
3.分享家庭节日或重要事件的感受和见闻
二、校园生活类
1.描述一次班级集体活动的场景和感受
2.记录一次校园趣事或校园文化活动
3.分享自己在学习、生活、交友等方面的体会与成长
三、社会热点类
1.探讨当下社会问题，如环境污染、青少年犯罪等
2.分析当前社会现象，比如网络教育的兴起、在线购物的影响等
3.谈谈自己的责任与担当，如志愿活动、公益事业等
四、人生经历类
1.讲述一次难忘的经历，如一次旅行、一次考试、一次比赛等
2.分享一个值得怀念的人或事，如老师的教诲、朋友间的友情等
3.总结自己的成长历程和学习心得，展望未来的目标与计划
以上作文素材既可以在日常生活中获取，也可以通过阅读、观察、思考等途径进行积累和挖掘。
随时记录身边的点滴细节，加上自己的思考与感悟，将会为你的写作能力提升提供充分的素材和灵感。
欢迎大家分享自己的作文素材和写作心得，一起探讨提升写作能力的方法和技巧！。
初中作文素材
初中作文素材作文是学生学习语文的重要组成部分，而素材的积累对于写好作文至关重要。
那么，我们该如何积累初中作文素材呢？下面就来谈谈我对初中作文素材的一些见解和建议。
首先，我们可以从生活中汲取素材。
生活是最丰富多彩的，我们可以从日常生活中的所见所闻中获取素材。
比如，我们可以从家庭、学校、社会等方面寻找素材，可以是一篇关于家庭温馨的作文，也可以是一篇关于校园生活的作文，甚至可以是一篇关于社会热点的作文。
生活中的点滴细节都可以成为我们作文的素材，只要我们用心观察，就能发现无穷的灵感。
其次，我们可以从阅读中获取素材。
阅读是获取知识的重要途径，也是获取作文素材的重要途径。
我们可以通过阅读名著、课外读物、报纸杂志等各种书籍，获取丰富多彩的素材。
比如，我们可以从名著中学习古人的智慧，从课外读物中获取新奇的故事，从报纸杂志中了解时事热点。
这些都可以成为我们作文的素材，让我们的作文更加生动和有深度。
此外，我们还可以从写作中积累素材。
写作是积累素材的过程，通过写作可以更好地发现和积累素材。
我们可以通过写日记、作文、随笔等形式，记录自己的所见所闻，思考自己的所思所想，从中获取素材。
在写作的过程中，我们可以不断地思考和总结，不断地积累素材，让自己的作文更加丰富多彩。
总的来说，初中作文素材的积累是一个不断发现、积累、总结的过程。
我们可以从生活中、阅读中、写作中获取素材，让作文更加丰富多彩。
希望同学们能够在写作中不断积累素材，提高自己的写作水平，写出更加优秀的作文。
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选材特征： （1）健康―不涉禁区，积极健康
（2）熟悉―避生就熟，得心应手 （3）真实 （4）扣题
（5）典型 （6）新颖
一、题目回顾
题目：那是一首诗
岁月如画，生活如诗。在我们人
生的道路上，有许多感人至深的诗
篇，请撷取你感受最深的一节去尽 情描绘、用心抒写……
题目所给信息： 1. “那”字给了我们广阔的写作空间，首 先要确定它所指代的内容。 2.“诗”是让人感到美好、温馨的字眼， 由此我们可以确定，所写内容一定是 给我们以欣喜、感动、美好、愈久愈 香的东西。
一首以“一勤天下无难事”为 首联的诗
初 三 是
一首以“学而不思则罔，思而 不学则殆”为颔联的诗
一 一首以“一寸光阴一寸金，寸
首 金难买寸光阴”为颈联的诗 诗 一首以“好事尽从难处得，少
年莫向易中取”为尾联的诗
1、那是一首温暖的诗； 生 活 是 2、那是一首快乐的诗； 一 首 诗 3、那是一首纯净的诗。
二、素材大观园
1.指代时间。 “童年”“初三”“夏季”“四季” “生命”“祖国的发展”“中华民族 历史”
2.指代地点。 “某某寝室”“故乡”
3.指代事件。 “中考”“画画”
4.指代人物、事物。 “后羿与嫦娥的爱恋”“周总理” “ “语文” “微笑” “风声、雨声、 声” “初三学子拼搏的身影” 5.指代情感。 “母爱” “父爱”“乡愁”“友情”
6.指代精神。 “爱国” “无私”“感动”“奉 献”
三、出现的问题
1.材料缺乏诗意
关灯战 、口水战、中国的屈辱史、 初三的酸苦辣甜、人类生活的阴暗 面、爸爸对我冷嘲热讽，打我。
2.选材不集中，太零散
眼泪、情感、命运
3.选材不真实，缺乏典型意义
爱国——萧峰；奉献——自然界事 物（星辰、水汽、播种者）
李白、杜甫、李贺、岳飞
这首诗告诉我们，我们的理 想就是为国家的繁荣和统一而不 懈努力。让我们接受诗的引导，一 起为国家的未来奋斗吧！
4、撷几组镜头 呵护
母 爱 是 严厉 一 首 诗 鼓励
震后带领人民重建家园 国际谈判的风采 深夜批改文件 和病魔抗争
周
总
人理
—
民
心 中 的
一 首 永
诗
远 留
在
1、幼时，我们共同学会了 叫爸爸妈妈
3、由物及人，逐层深入
为了使全文内涵更加广博，可 以先写自然界的事物，然后再写人 类社会，最后升华，以昂扬的格调 结束。
1、风声，如诗般绵延而
风
多变
多声
2、如诗的雨，其实也是个
么、 和雨
可爱的家伙
谐声
3、孩子们读书学习，
的、 一读
风雨声伴奏
首书
诗声
——
啊
……这首诗的名字叫理想。 这首诗记录下了小草用自己的 身躯装点大地；记录下雏鹰要张开 自己的翅膀在天空中翱翔；记录下 老虎要用自己的咆哮震动山林；记 录下狐狸的幼子要脱离妈妈的怀抱 独立生活。 它还记录下女娲举石重补蓝天； 记录下夸父舍命追赶太阳；记录下 精卫衔石誓死填海；记录下愚公立 志移平二山。……
她 是
2、稍大些,我们共同欣赏古诗 她 一
3、初中生活里，我们学会了
就 是
首 美
做人处世
语
4、遇到挫折时，不会交往时，文
失去信心时……她会对我说……
丽 而 含 蓄
5、在她那里，我明白了…… 学会了……感动于……
的 诗
五、选材方略
社会生活中来 校园生活中来 家庭生活中来 家乡生活中来
2、化整为零
文章的目的是从整体上写人或 事，或表达一个观点，但为了表达 得更充实，往往从整体的层面上切 入进去，从不同角度选择一些具体 的材料来构造内存。
1、父母的微笑，像一首首
微 笑
打油诗；
是 2、老师的微笑，是一首有
一 些捉摸不透的古诗；
首 诗
3、同学的微笑，是一首时
而婉约时而豪放的现代诗。
2、刘关张的友情是一首诗； 是 一 首
3、为母捐肾的亲情是一首诗。诗
1、慈母手中线，游子身上衣
爱
2、何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时
是 一 首
诗
3、为了我，要好好活下去
永 1、一首自立自强的诗； 恒
（洪战辉）
的
感
动 2、一首舍己救人的诗；
—
（ 魏青刚）
那
是
3、一首鞠躬尽瘁的诗。
一 首
（杨业功）
诗
4.选材角度单一，不能很好表现中心
宿舍生活 ——唱歌 ——欢庆舍日、520笑日、对歌 ——鼾之诗、歌之诗、笑之诗
四、如何丰富 文章的材料
1、串珠为链
文章分为许多小片断，每一 个小片断写一个内容，这些内容 像一个个精彩的珠子，而内里又 有一根相通的红线，串进来后就 可以表达鲜明的主题。
1、梁祝的爱情是一首诗； 爱