2012届高三生物二轮复习专题练习9：DNA、蛋白质和植物有效成分提取

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(完整word版)高三生物二轮复习专题重点

高三生物二轮复习的八个大专题根据二轮复习的总时间，建议分8个大专题，每个大专题下再分成若干个小专题进行复习，小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。

每个大专题约一周时间，每个小专题1节课。

专题一生命的物质基础和结构基础包括：绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能（含生物膜系统）、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。

本专题知识是其它生物学知识的基础，应细一点、慢一点，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。

如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。

专题二生物的新陈代谢与固氮包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。

本专题知识是高考的重点之一，主要是强化知识的整体性，如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。

可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。

在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能，光合作用、呼吸作用的经典实验。

光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。

在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。

生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物，特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。

如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。

2012高三生物二轮复习课件：第1部分专题1

• 1．细胞的分子组成：知识难度较低，常以选择题考查为主，考查糖类、脂类、蛋白质和核酸的基础知识，结合实验分析与探究考查有机物的功能、检测原理及应用，特别是蛋白质与核酸，常以蛋白质的合成过程综合考查。
• 2．细胞的结构侧重于对细胞膜、细胞器、细胞核的结构和功能的多角度考查，理综卷中题型以选择题为主，生物单科卷中在非选择题中以一至两个相对独立的小问题形式考查，原核细胞与真核细胞在结构、代谢、遗传与变异上的不同，结合动、植物亚显微结构模式图考查各种细胞器的结构与功能。
• • • • • • • •
• 最新考纲 1.蛋白质、核酸的结构和功能Ⅱ 2．糖类、脂质的种类和作用Ⅱ 3．水和无机盐的作用Ⅰ 4．细胞学说的建立过程Ⅰ 5．多种多样的细胞Ⅱ 6．细胞膜系统的结构和功能Ⅱ 7．主要细胞器的结构和功能Ⅱ 8．细胞核的结构和功能Ⅱ
• 复习指要 • 1.比较法复习组成细胞的元素和化合物将组成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸，从组成元素、种类、结构(或组成)、功能等方面进行列表比较、记忆，特别是蛋白质和核酸，还要联系后面各讲中的有关知识进行复习，如基因控制蛋白质的合成，以明确蛋白质分子的多样性与核酸分子多样性的关系。
• 2．识记结构，掌握功能仔细观察动、植物细胞亚显微结构图，理解各结构的功能，区别开原核细胞与真核细胞，重点识记生物膜系统与功能的联系，线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体的生理功能，可采用举例说明、图文结合、列表比较等形式理解记忆。
• 1．(2011·福建理综卷)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( ) • A．在细胞内发挥作用 • B．由活细胞产生的蛋白质 • C．与特定分子结合后起作用 • D．在发挥作用后还能保持活性

高三生物二轮专题细胞的结构和功能25训练新课标

2012年新课标高三生物二轮专题训练：细胞的结构和功能25一、选择题1.春天，用显微镜观察植物地下根毛细胞，下列结构中均不能观察到的是A．液泡和中心体B．高尔基体和核糖体 C．叶绿体和中心体D．液泡和内质网2.下列有关生物膜蛋白的叙述错误的是( )A．均与物质转运有关B．能与某些糖结合，形成细胞与细胞间联络的文字C．与神经递质结合，引起神经细胞的兴奋或抑制D．膜蛋白的结构具有特异性3.有一种物质能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分层膜。

这种物质出入细胞膜的方式是( )A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞或胞吐4.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于 ( )A．组织液中甘油的浓度B．细胞膜上甘油载体蛋白的数量C．细胞呼吸强度D．细胞膜上载体蛋白的种类5.分子马达是由生物大分子构成，利用化学能进行机械做功的纳米系统。

天然的分子马达，如驱动蛋白、RNA 聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了物质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。

根据上述信息判断，下列属于分子马达的是 ( )A.DNA解旋酶B.核苷酸C.葡萄糖D.水6.下列关于细菌和蓝藻的说法正确的是( )A．蓝藻是不能进行光合作用的异养生物，而细菌是能进行光合作用的自养生物B．蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物C．二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，但有核糖体7.取两种不同的海绵，使其细胞分散成单个，再将它们掺在一起培养，发现只有同种的细胞才能结合。

那么，与此现象有关的结构是 ( ) A．细胞核 B．细胞膜上的磷脂双分子层C．细胞膜 D．细胞膜上的糖蛋白8.下图表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包装在囊泡中的过程。

胰岛素和C段肽链在被排出胰岛B细胞前，一直储存在此囊泡中。

高考生物二轮专题复习：专题18 蛋白质与核酸(习题精练含答案详解)

高考生物二轮专题复习《蛋白质与核酸》专题复习练习1．（2021湖南·13·多选）细胞内不同基因的表达效率存在差异，如图所示。

下列叙述正确的是（）A．细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达，图中基因A的表达效率高于基因B B．真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中C．人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物D．②过程中，rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子【答案】ABC【详解】A、基因的表达包括转录和翻译两个过程，图中基因A表达的蛋白质分子数量明显多于基因B表达的蛋白质分子，说明基因A表达的效率高于基因B，A项正确；B、核基因的转录是以DNA的一条链为模板转录出RNA的过程，发生的场所为细胞核，翻译是以mRNA为模板翻译出具有一定排列顺序氨基酸的多肽链，翻译的场所发生在细胞质中的核糖体，B项正确；C、三种RNA（mRNA、rRNA、tRNA）都是以DNA中的一条链为模板转录而来的，C 项正确；D、rRNA是构成核糖体的成分，不含有反密码子，反密码子位于tRNA上，D项错误。

2．（2021·广东高考真题）DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。

下列研究成果中，为该模型构建提供主要依据的是（）①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】B威尔金斯和富兰克林提供了DNA衍射图谱；查哥夫提出碱基A的量总是等于T的量，C的量总是等于G的量；沃森和克里克在以上基础上提出了DNA分子的双螺旋结构模型。

【详解】①赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明了DNA是遗传物质，与构建DNA 双螺旋结构模型无关，①错误；②沃森和克里克以威尔金斯和其同事富兰克林拍摄的DNA分子X射线衍射图谱，推算出DNA分子呈螺旋结构，②正确；③沃森和克里克从查哥夫那里得到了一个重要的信息：腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量;鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量，即DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等。

高三生物二轮专题复习题型增分练一、必考选择题(1～25题)考点2 细胞代谢

考点2 细胞代谢1．（2017·江苏学业水平考试)下列与大棚种植蔬菜相关的叙述，不合理的是（）A．搭建大棚时，选择无色透明的塑料薄膜B．连续阴雨天时，适当补充光照C．为了提高产量,晴天下午密闭大棚D．为了防止冻害，冬季夜间覆盖草帘答案C解析搭建大棚时，选择无色透明的塑料薄膜，有利于透光，A正确；连续阴雨天时，光合作用减弱，需要适当补充光照，以提高产量，B正确；密闭后大棚中二氧化碳将逐渐降低，最终导致光合作用和呼吸作用相等，不利于提高产量，C错误;为了防止冻害,冬季夜间覆盖草帘，D正确。

2．（2017·浙江模拟)下列有关酶与ATP的叙述正确的是() A．酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的碳反应阶段D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度答案B解析酶可以在生物体外起作用,A错误；极少数酶的化学本质是RNA,其组成元素与ATP相同，B正确；叶肉细胞光反应产生的ATP 只能用于碳反应,但叶肉细胞中线粒体和细胞溶胶均可产生ATP用于各种生命活动，C错误；在正常的生物体内,ATP的合成速度一般等于分解速度，剧烈运动时，通过加快ATP与ADP的相互转化来满足机体对能量的需求，D错误.3．（原创)下列关于光合作用的叙述错误的是（)A．在光强度达到全日照之前，光合作用已经达到光饱和点时的速率B．卡尔文循环虽然不直接需要光，但只有在有光条件下才能一轮一轮地循环不已C．碳反应中，3－磷酸甘油酸接受来自NADPH的磷酸基团形成三碳糖磷酸D．秋天红色枫叶细胞内仍含有叶绿素答案C解析碳反应中，3－磷酸甘油酸接受来自NADPH的氢离子还原成三碳糖磷酸，C错误。

4．(改编)能够催化脂肪酶水解的酶是（）A．脂肪水解酶B．蛋白质水解酶C．淀粉水解酶D．DNA水解酶答案B解析脂肪酶的化学本质是蛋白质,故使其水解的酶是蛋白质水解酶.5．(改编)研究表明，主动转运根据能量的来源不同分为三种类型，如图1 中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子。

2012高三生物二轮复习课件：第1部分专题7

备注
现配现砖红色苹果或梨用、沉淀水浴匀浆等加热
实验名称
试剂
颜色
生物材料
备注
蛋白质双缩脲鉴定试剂甲基绿
豆浆、先加A液，紫色绿色稀蛋后加B液，
清等摇匀使用 DNA、
RNA同
DNA
口腔上
时存在
实验名称
试剂
颜色蓝绿色
线粒体健那绿
生物材料口腔上皮细胞
备注
• (2)单一变量原则 • 该原则可使实验中的复杂关系简单化，使结果更准确。其含义是： • ①不论一个实验中有几个实验变量，都应做到一个实验变量对应观测一个反应变量； • ②实验中要尽可能避免无关变量的干扰。 • (3)平行重复原则 • 为了使实验结果或实验数据更接近真实情况，避免偶然因素对实验的影响，一般在实验组中控制相同条件下多设几组，以使得出的结论更准确、科学。

• 2．(2011·山东理综卷)只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是( ) • A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 • B．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 • C．健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体 • D．甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物
• 解析： A正确：甲、乙两组只有一个变量，形成对照；B正确：乙气球内无活酵母菌，不进行细胞呼吸，气球体积不变，烧杯中液面不变；甲气球内有活酵母菌，开始的一段时间内酵母菌进行有氧呼吸，消耗的O2量与产生的 CO2量相等，气球体积不变，烧杯中液面不变； C正确：甲气球随着氧气的消耗，酵母菌进行无氧呼吸，产生CO2，气球体积增大，烧杯里的液面上升；D错误：溴麝香草酚蓝水溶液用于CO2的检测，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2，酸性条件下的重铬酸钾溶液用于检测酒精，酒精是酵母菌无氧呼吸的产物。 • 答案： D

高三生物二轮复习专题五DNA的粗提取与鉴定

②对照调零以蒸馏水作为空白对照，在波长260nm处，将紫外分光光度计的读数调节至零
③测定并计算
取DNA稀释液100µL至比色杯中，测定260nm处的光吸收值
DNA含量（g/mL）＝50×(260nm的读数)×稀释倍数
课堂小结
多聚
PCR原理
DNA的复制需要酶、原料、能量、引物 DNA的变性和复性受温度影响
可以通过控制NaCl溶液的浓度去除杂质。第二次过滤，除
去蛋白质沉淀
在滤液中加入NaCl，使NaCl溶液浓度为2mol/L，过滤除去不溶
的杂质，再加入蒸馏水，调节NaCl溶液浓度为0.14mol/L，析
出DNA，过滤除去溶液中的杂质，再用2mol/L的NaCl溶液溶
解DNA。第三次过滤，除去蛋白质滤液
二、 PCR实验操作
（一）设备及用具
1、PCR仪实质上是能够自动调控温度的仪器
2、微量离心管一种薄壁塑料管，总容积为0.5mL
3、微量移液器用于定量转移PCR配方中的液体，其上的一次性吸液枪头用一次更换一次 4、离心机一种通过高速转动产生离心现象，能将固体与液体分开的设备。
（二）操作步骤：
DNA不溶于酒精，但细胞质中某些蛋白质溶于酒精。
专题5课题2
《多聚酶链式反应扩增DNA片断》
基础知识
1.元素组成： C、H、O、N、P
2.基本单位: 脱氧核苷酸
脱氧核苷酸
磷酸脱氧核苷
脱氧核糖
含氮嘌呤碱基
嘧啶
腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）胞嘧啶（C）
胸腺嘧啶（T）
3.脱氧核苷酸链的形成
脱氧核苷酸链结构简图
3、原理：当不同的蛋白质通过凝胶时，相对（相对分子质量较小）的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程（较长），移动速度（较慢），而（相对分子质量较大）的蛋白质无法进入凝胶内部的通道，只能在（凝胶外部）移动，路程（较短），移动速度（较快），相对分子质量不同的蛋白质因此得以分离。

高三生物二轮复习专题突破：专题9 实验与探究

高三生物二轮复习专题突破专题九实验与探究&核心知识梳理必修1 P4“课外读”1.研究光合作用时，可以利用14CO2进行实验，以追踪碳元素在植物体内的运行和变化，这种技术称为同位素示踪。

同位素不仅可用于科学研究，也可用于疾病的诊断和治疗，如碘同位素可用于治疗甲状腺肿大。

必修1 P43活动2.黑藻叶片小而薄，叶肉细胞的叶绿体大而清晰，是观察叶绿体和胞质环流的好材料。

必修1 P90“活动”3.溴麝香草酚蓝溶液是一种酸碱指示剂，碱性溶液中呈蓝色，酸性溶液中呈黄色，可用于检测CO2。

当溶液中溶有CO2时，其颜色由蓝色变为绿色再变成黄色。

选择性必修2 P27“活动”4.分离土壤动物时，对于体型较大的动物，用镊子拣出后放入贴有标签的试管中保存；对于体型较小的动物，使用干漏斗分离法进行分离。

选择性必修2 P87“活动”5.制作生态瓶后，应将生态瓶放在温度适宜和光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。

1.判断有关教材基础实验说法的正误(1)将本尼迪特(斐林)试剂加入果糖溶液中后，溶液呈现无色，水浴加热后有红黄(砖红)色沉淀生成。

(×)(2)蛋白质变性后，用双缩脲试剂鉴定，不再显示紫色。

(×)(3)鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热。

(×)(4)观察细胞质流动时，应以液泡的运动作为参照物。

(×)(5)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫染液(甲紫溶液)染色。

(×)(6)用标志(记)重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度。

(×)(7)探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。

(×)(8)检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式。

(×)2.判断下列有关科学史中的实验方法与技术的说法的正误(1)用35S标记甘氨酸可研究分泌蛋白的合成与分泌。

(×)(2)伞藻嫁接实验和变形虫切割实验表明细胞核是细胞遗传和代谢的中心。

高三生物二轮专题复习

期，细胞的含水量不同。
ATP、DNA、RNA和核苷酸中的“A” 的含义 ATP中的A是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成； DNA中的A是腺嘌呤脱氧核苷酸； RNA中的A 是腺嘌呤核糖核苷酸；核苷酸中的A是腺嘌呤。
考点2
细胞的基本结构
1．细胞膜的结构与功能关系图
特别提醒：细胞膜的成分：磷脂和蛋白质（主要成分）及少量多糖动物细胞膜中的脂质除磷脂外，还有少量胆固醇
3.细胞分化、衰老、凋亡和癌变的比较
（1）区别
特点
①②③
①②③
细胞变圆， ①②③④⑤ 与周围细胞脱离多种内因( 受严格的遗体细胞突变、传机制决定 DNA损伤等的程序性调 )和外因共控同作用
原因
不同细胞中基因的选择性表达，产生特定功能的细胞
外因：致癌因子；内因：原癌基因和抑癌基因发生突变
定有关。体细胞和生殖细胞都含有常染色体和性染色体。
３.DNA、染色体、染色单体的数量与分裂时期的曲线图有丝分裂减数分裂
DNA 数目变化的比较
染色体、染色单体数目变化的比较
两种分裂曲线的区别及联系
意义
使生物的亲代和子代之间保持减数分裂和受精作用维持了每种生物了遗传性状的稳定性前后代体细胞中染色体数目的恒定
癌细胞
胚胎干细胞无改变
糖蛋白减少、黏着性降低，易扩散
细胞小
细胞小核大、核仁明显正常
正常改变
功能
因酶活性降低，体外培养时代谢缓慢；因无限增殖，代谢增殖但不分旺盛色素积累，影化响信息交流
②生物体内的细胞并不都具细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如进行减数分裂的精(卵)原细胞无细胞周期。

高三生物二轮复习知识概念网络图

专题一细胞的分子组成与结构课标要求(1)细胞中水和无机盐的作用(4)细胞学说的建立过程(7)主要细胞器的结构与功能(2)蛋白质、核酸的结构和功能(5)真核细胞与原核细胞的异同(8)物质出入细胞的方式(3)糖类、脂质的种类及作用(6)生物膜系统的结构与功能知识网络图专题二细胞的代谢课标要求(1)酶在代谢中的应用(3)光合作用的基本过程(5)细胞呼吸(2)ATP在能量代谢中的作用(4)影响光合作用速率的环境因素知识网络图专题三细胞的生命历程课标要求(1)细胞的生长和增殖的周期性(5)动物配子的形成过程(8)细胞的全能性(2)细胞的无丝分裂(6)动物的受精过程(9)细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(3)细胞的有丝分裂(7)细胞的分化(10)癌细胞的主要特征及防治(4)细胞的减数分裂知识网络图专题四遗传的基本规律与人类的遗传病课标要求(1)孟德尔遗传实验的科学方法(4)伴性遗传(7)人类基因组计划及意义(2)基因的分离定律和自由组合定律(5)人类遗传病的类型(3)基因位于染色体上(6)人类遗传病的检测和预防知识网络图专题五遗传的分子基础，变异与进化课标要求(1)人类对遗传物质的探索过程。

(5)遗传信息的转录和翻译。

(9)染色体结构变异和数目变异。

(2)DNA分子结构的主要特点。

(6)基因与性状的关系(10)生物变异在育种上的应用。

(3)基因的概念。

(7)基因重组及其意义。

(11)现代生物进化理论的主要内容。

(4)DNA分子的复制。

(8)基因突变的特征和原因。

(12)生物进化与生物多样性的形成。

知识网络图专题六稳态与调节课标要求(1)稳态的生理意义(6)脊椎动物激素在生产中的应用(10)艾滋病的流行和预防(2)人体神经调节的结构基础和调节过程(7)体温调节、水盐调节和血糖调节(11)植物生长素的发现和作用(3)神经冲动的产生、传导和传递(8)神经、体液调节在维持稳态中的作用(12)其他植物激素(4)人脑的高级功能(9)人体免疫系统在维持稳态中的作用(13)植物激素的应用(5)脊椎动物激素的调节知识网络图专题七生物与环境课标要求(1)种群的特征。

2023届高考生物二轮复习专题9 考点1 发酵工程-讲义(通用版)

考情解读考点1.泡菜、果酒和果醋的制备原理、过程和条件控制。

2.微生物培养基的配制和无菌技术。

3.微生物的选择培养和计数。

4.植物组织培养和植物体细胞杂交技术。

5.动物细胞培养及干细胞的应用。

6.动物细胞融合技术和单克隆抗体的制备。

7.动物体细胞核移植技术。

8.胚胎工程的理论基础及应用。

9.重组DNA技术的基本工具。

10.基因工程的基本操作程序。

11.DNA的粗提取与鉴定。

12.DNA片段的扩增及电泳鉴定。

13.基因工程的应用。

14.蛋白质工程。

15.转基因产品的安全性。

16.关注生殖性克隆与治疗性克隆。

17.生物武器及其对人类的危害。

考情1.考查题型：多以简答题呈现。

2．命题趋势：发酵工程主要考察传统发酵食品制作的原理、过程、条件控制；以及微生物的培养基的配制、消毒、灭菌、计数和分离等技术，尤其是培养和分离。

基因工程几乎每年均有考查，多以基因工程的基本程序为背景，既可单独考查其中相关的生物学原理和注意事项，也结合细胞工程进行综合考查。

1．(选择性必修3 P5正文)乳酸菌是厌氧细菌，在无氧的情况下能将葡萄糖分解成乳酸。

常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌。

2．(选择性必修3 P6正文)温度是影响酵母菌生长的重要因素，酿酒酵母的最适生长温度约为28 ℃。

3．(选择性必修3 P7正文)醋酸菌是好氧细菌，当O2、糖源都充足时能将糖分解成醋酸；当缺少糖源时则将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

4．(选择性必修3 P7探究·实践)制作果酒和果醋时，先用清水清洗葡萄，再去除枝梗和腐烂的籽粒。

5．(选择性必修3 P10正文)在培养乳酸杆菌时，需要在培养基中添加维生素；在培养霉菌时，需要将培养基调至酸性；在培养细菌时，需要将培养基调至中性或弱碱性；在培养厌氧微生物时，需要提供无氧的条件。

6．(选择性必修3 P10正文)获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染。

7．(选择性必修3 P12探究·实践)采用平板划线法和稀释涂布平板法能将单个微生物分散在固体培养基上。

2012高三生物二轮复习课件：第1部分专题9 第2讲

• 解析：移植到受体母牛子宫内的是早期胚胎。精子获能后才能受精。卵母细胞需培养到减数第二次分裂中期，才具备受精的能力。体外受精胚胎工厂化生产时，受精作用和早期胚胎培养可在体外进行，当胚胎发育到适宜阶段，需向受体移植或冷冻保存。受精时需在获能溶液或专用的受精溶液中，胚胎发育时要用培养液。 • 答案： D
• 6．下图为生态养猪模式，从图中可知该生态工程属于( )
• • • •
A．湿地生态恢复的生态工程 B．节水和废水处理与应用的生态工程 C．小流域综合治理与开发的生态工程 D．清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程
• 解析：由于图示没有造成污染，所以不可能是湿地生态恢复的生态工程或小流域综合治理与开发的生态工程；题图中没有提及能量问题，也不可能是清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程。 • 答案： B
成功地培育出一只小母羊(多利)，这一方法
被称为“克隆”，以下四项与此方法在本
质上最相近的是(
)
• A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔子宫内，并最终发育成两只一样的兔子 • B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草的DNA分子上，培育出有抗病能力的烟草新品种
• 解析： A项的结果是两只兔子一样，与克隆本质上相近。B项是转基因技术，C项是动物细胞融合技术，D项则是试管婴儿的操作过程。 • 答案： A
理论基础整体性社会—经济—自然原理复合系统
意义统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定
系统的结构决定功改善和优化系系统学能原理：分布式优统的结构以改和工程于集中式和环式善功能学原理系统整体性原理：保持较高的系整体大于部分统生产力
•
(2011·广东理综)华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有( ) • ①转基因 ②核移植 ③体外受精 ④体细胞克隆 ⑤胚胎移植 • A．①③ B．①④ • C．②⑤ D．③⑤

2012高三生物二轮复习课件：第1部分专题4

• 6．会运用基因分离定律，解决自由组合有关问题 • 7．设计实验验证或探究基因是位于常染色体还是性染色体上 • 8．特殊比例的自由组合问题 • 9．人类常见遗传病的类型判断及遗传图谱分析 • 10．基因突变特征、原因与类型的判断(碱基对的缺失、增添或替换)及其对性状影响的结果分析；染色体组的概念及单倍体、多倍体在育种上的应用
• 解析：甲、乙之间具有捕食关系，其中被捕食者不会因为捕食者的灭绝而灭绝，A 错；生物之间的基因突变并不是相互影响的，C错；即使种群数量稳定，也会因为突变或重组造成基因频率的改变，D错。 • 答案： B
• 1．近几年新课标高考题中，对遗传信息的
转录、翻译的考查最为突出，DNA是遗传物质的实验分析、DNA的结构和复制也是常考点。 • 2．自由组合定律、伴性遗传、人类遗传病
• 解析：本题考查染色体变异与基因的关系。染色体变异不会产生新基因，基因种类不会改变，会改变基因数量。 • 答案： D
• 2．(2011·海南卷)某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是( ) • A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然 • B．在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素 • C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然 • D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变
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最新考纲 1.人类对遗传物质的探索过程Ⅱ 2．DNA分子结构的主要特点Ⅱ 3．基因的概念Ⅱ 4．DNA分子的复制Ⅱ 5．遗传信息的转录和翻译Ⅱ 6．孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ 7．基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ 8．基因与性状的关系Ⅱ
• 9．伴性遗传Ⅱ

2012高三生物二轮复习课件：第1部分专题8

• 复习指要 • 1.从实验的角度剖析每项技术，把握其原理、材料与器材、操作流程，加强有效地训练，如默写流程图、背诵重要的过程和原理。利用教材中相应的流程图、示意图进行复习，能简明形象地理解和记忆相应的知识，突破重点和难点。试题中经常会以简述或填图的形式考查理解、应用原理和过程解决实际问题的能力，所以复习过程中可以以默写或填写流程图、示意图，看图讲．(2011·北京海淀期中)通过实验测定土壤
中的细菌数量，下列与此操作有关的叙述
中，不正确的是( )
• A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 • B．取10－4、10－5的土壤稀释液0.1 mL，分
• 解析：检测土壤中细菌总数，用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板，取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上，将实验组和对照组平板倒置，37 ℃恒温培养24～48小时，在确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300的平板进行计数。 • 答案： D
• (3)比较乙醇和醋酸的生成反应式即可得出 • ①葡萄糖氧化成乙醇的反应式： C6H12O6―→2CO2＋2C2H5OH • ②乙醇氧化成醋酸的反应式：C2H5OH＋ O2―→CH3COOH＋H2O • (4)结合杨梅酒和杨梅醋的发酵全过程，分析图示曲线(先上升，后下降)可知，该物质应为酒精。
• (1)在制备杨梅酒过程中，为了提高杨梅的出汁率，在压榨前可加入一定浓度的纤维素酶和①________酶。甲罐顶上弯管中加水的主要目的是②____________。发酵一定时间后，观察到发酵罐内液面不再有③ ________，说明发酵基本完毕。 • (2)在制备杨梅醋过程中，乙罐内先填充经 ④________处理的木材刨花，然后加入含 ⑤________菌的培养液，使该菌⑥ ________在刨花上，再让甲罐中发酵完毕的杨梅酒流入乙罐进行杨梅醋发酵，杨梅醋的pH可通过控制杨梅酒的⑦________来调节。

高中生物二轮专题复习整合训练(9)生物变异、育种与进化

二轮专题复习整合训练·高中生物(九)生物变异、育种与进化全员必做题1．以下关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是()A．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异B．生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化形成了生物的多样性C．由于种群基因频率的改变，生物进化后一定会形成新的物种D．有性生殖的出现实现了生殖隔离，明显加快了生物进化的速度2．家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换成了苯丙氨酸。

下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。

家蝇种群来源敏感性纯合子/%抗性杂合子/%抗性纯合子/%甲地区78202乙地区64324丙地区84151下列叙述，正确的是()A．上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果B．甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%C．比较三个地区抗性基因频率可知，乙地区抗性基因突变率最高D．丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果3．[2021·山西省长治市高三练考]某海岛有一种中地雀，原来没有竞争者。

在记录的时间段内，1977年和2004年发生了2次旱灾；2005年具有大鸟喙的大地雀入侵，它们以大型种子为食。

下图记录了中地雀鸟喙平均尺寸的变化。

下列说法不正确的是()A．1973～2006年该岛上中地雀鸟喙的基因频率发生了变化B．1977年旱灾诱发了中地雀基因发生突变，导致鸟喙变宽C．2005年后，中地雀可能主要以大地雀不吃的小种子为食D．大地雀入侵后与中地雀竞争，可能改变其鸟喙进化方向枯草杆菌核糖体S12蛋白第55－58位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率(%)野生型…－P－K－K－P－…能0突变型…－P－R－K－P－…不能100下列叙述，正确的是()A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变5．[2021·江西省高三质检]有关生物育种的叙述，不正确的是()A．选择育种和杂交育种都具有育种周期长的缺点B．诱变育种和杂交育种都能选育出具新性状的品种C．多倍体育种和单倍体育种都有人工诱导的过程D．诱变育种和单倍体育种都能加速育种工作进程6．[2021·湖南省邵阳市高三第一次联考]甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛(三个岛屿相互隔绝)，下图为刚迁入时和多年后决定羽毛颜色的相关基因的调查结果(B黑色、b灰色、B1黄色)。

高三生物高考二轮复习专题练习显微镜和课本习题通用

换兑市暧昧阳光实验学校专题练习---显微镜（一）显微镜的结构、使用及知识拓展1、显微镜的结构2、显微镜的使用①取镜与安放a.右手握镜臂，左手托镜座。

b.把显微镜放在台的前方稍偏左( 左眼观察，右眼绘图 )②对光a.转动转换器，使低倍镜对准通光孔b.较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的视野。

③低倍镜观察a.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

b. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时者的眼睛当看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。

④高倍镜观察a.移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的移动到视野的。

b.转动转换器，移走低倍物镜，换倍物镜。

（不用把镜筒抬高）c.缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。

d.调节光圈，使视野光亮适。

3.显微镜的结构与使用知识拓展①放大倍数：也称放大率。

物象的大小对物体大小的比例叫做显微镜的放大倍数。

显微镜总的放大倍数于目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积，该放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积和体积。

②视野及镜像亮度：视野是指一次所能观察到的被检标本的范围。

视野的大小与放大倍数成反比，即放大倍数约大视野越小，看到的标本范围就越小。

镜像亮度是指视野里所看到的像的光亮程度。

它与放大倍数成反比，即在用高倍镜或油镜观察标本时，必须移动标本才能看清其他部位，并使用凹面反光镜、大光圈或增强光源，以改善视野亮度，而使物象明亮清晰。

③任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察，原因是：a.低倍镜视野相对大，便于找目标；b.易调节防止镜头与镜片相撞。

④镜头长度与放大倍数的关系：物镜镜头长度与放大倍数成正比；目镜镜头长度与放大倍数成反比。

⑤视野中物象移动与标本移动的关系：如视野中某观察对象位于左下方如何移到，将装片或切片向左下方移动，也就是同向移动。

原因是视野中物象移动的方向与装片或切片移动的方向相反。

高三生物二轮复习：细胞由多种多样的分子组成

细胞由多种多样的分子组成练习一、选择题1.氮元素是植物生长的必需元素。

有关叙述错误的是()A.以碳链为骨架的生物大分子中可能含有氮元素B.在酸性土壤中小麦可吸收利用土壤中的N2和NO－3C.叶绿体中含有的光合色素不都含有N元素D.青菜等绿叶蔬菜栽培过程中需要较多的氮肥2.在我国南方，芥菜等蔬菜在霜冻后食用品质更佳。

研究发现，植物在低温时将细胞中的淀粉水解成葡萄糖，产生抗逆反应。

下列分析错误的是()A.抗逆反应体现了植物对低温环境的适应B.该变化导致细胞液浓度升高，细胞液不易结冰C.该抗逆反应导致细胞中结合水与自由水比值增大D.该抗逆反应引起细胞代谢增强、酶活性升高3.无机盐是生物体的组成成分，对维持生命活动有重要作用。

下列叙述错误的是()A.Mg2＋存在于叶绿体的类胡萝卜素中B.HCO－3对体液pH起着重要的调节作用C.血液中Ca2＋含量过低，人体易出现肌肉抽搐D.适当补充I－，可预防缺碘引起的甲状腺功能减退症4.富营养化水体中，藻类是吸收磷元素的主要生物，下列说法正确的是()A.磷是组成藻类细胞微量元素B.磷是构成藻类生物膜的必要元素C.藻类的ATP和淀粉都是含磷化合物D.生态系统的磷循环在水生生物群落内完成5.维生素D3可从牛奶、鱼肝油等食物中获取，也可在阳光下由皮肤中的7－脱氢胆固醇转化而来，活化维生素D3可促进小肠和肾小管等部位对钙的吸收。

研究发现，肾脏合成和释放的羟化酶可以促进维生素D3的活化。

下列叙述错误的是()A.肾功能下降可导致机体出现骨质疏松B.适度的户外活动，有利于少年儿童的骨骼发育C.小肠吸收钙减少可导致细胞外液渗透压明显下降D.肾功能障碍时，补充维生素D3不能有效缓解血钙浓度下降6.下列关于生物体中糖类和脂质的叙述，正确的是()A.糖类和脂质的组成元素都是C、H、O，脂质中H的比例较高B.动物细胞分解葡萄糖的场所是线粒体C.生物体中的糖类绝大多数以多糖形式存在D.固醇类物质包括磷脂、胆固醇、维生素D等，具有多种生理功能7.下列有关化合物的组成元素及功能的叙述，正确的是()A.磷脂、核酸都含C、H、O、N、P，可参与构成核糖体B.叶绿素含C、H、O、N、Mg，能吸收、传递、转换光能C.糖类都含C、H、O、N，既可提供能量也可构成细胞结构D.胰岛素含有C、H、O、N、S，可促进肝糖原分解为葡萄糖8.细胞中化合物A与化合物B生成化合物(或结构)D的过程如图所示，其中C表示化学键。