高考生物必考知识点营养物质的代谢
高考生物必考知识点总结归纳
高考生物必考知识点总结归纳
本文将对高考生物必考的知识点进行总结归纳，以帮助考生针对重点复和备考。
分子与细胞
- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的代谢：光合作用、呼吸作用、发酵作用
- 遗传物质：DNA、RNA的结构和功能
- 蛋白质合成：转录、翻译过程
- 细胞分裂：有丝分裂、减数分裂
生物的组成与功能
- 碳水化合物、脂肪和蛋白质的结构和功能
- 维生素的分类和作用
- 植物生长调节物质：激素的种类和功能
- 动物神经系统：神经元、神经传递、反射
- 免疫系统：抗原、抗体、免疫应答
生物的演化与分类
- 辐射进化：原始生命形式的出现和多样性的产生
- 进化论：自然选择和适者生存
- 动植物分类：按照形态、生物学特征和系统发育分类的基本原则
生物的生命活动调控
- 植物生长和发育：植物激素的作用、光周期和生物钟的调控- 动物生命活动调控：内分泌系统的调节和神经系统的调控
- 人体生命活动：消化、循环、呼吸、排泄等系统的结构和功能
生物技术的应用
- 制药工业：抗生素、疫苗、基因工程药物的研发和应用
- 农业：基因工程作物、转基因技术、组织培养等应用
- 生态环境保护：生物除污、生物修复等技术的应用
以上是高考生物必考的重点和关键知识点的总结归纳，请考生结合教材和习题进行复习和巩固。
高考生物一轮考点训练13 人和动物体内三大营养物质的代谢(详细解析) 大纲人教版
高考生物一轮考点训练13 人和动物体内三大营养物质的代谢（详细解析）大纲人教版一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题3分，共51分）1.某生物兴趣小组连续测定了甲、乙、丙、丁四位中年健康人尿液中的尿素含量，根据测定A.丁B.甲C.乙D.丙答案：B解析：如果蛋白质摄入过多，氨基酸在体内经脱氨基作用形成含氮部分和不含氮部分，含氮部分在肝脏转变为尿素，经尿液排出体外。
从表中数字显示，甲的尿液中尿素含量相对较高，说明他的食物中蛋白质比例最高。
2.阜阳劣质奶粉严重影响婴幼儿生长发育的主要原因是奶粉中缺乏( )A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素答案：C解析：蛋白质在构成细胞的化合物中含量仅比水少，是细胞干物质中最多的，它是构成细胞和生物体的重要组成物质，也是生物体多种生命活动的体现者。
而体内的蛋白质每时每刻都在更新分解，所以食物中蛋白质的缺乏会严重影响生物的生长发育。
3.用含15N标记的丙氨酸的饲料喂狗，一段时间后发现谷氨酸中含有15N，原因是细胞内发生了( )A.脱氨基作用B.脱羧基作用C.氨基转换作用D.脱水缩合作用答案：C解析：15N存在于丙氨酸的氨基中，它出现在谷氨酸的氨基中，原因是细胞内发生了氨基转换作用。
4.下列关于人体蛋白质代谢的叙述中，不准确的是( )A.氨基酸可直接合成各种组织蛋白B.氨基酸可合成各种功能蛋白，如酶、蛋白质类激素等C.通过氨基转换作用形成各种氨基酸D.通过脱氨基作用，含氮部分形成尿素，不含氮部分氧化分解或转化为糖类、脂肪答案：C解析：在蛋白质代谢过程中，细胞内的氨基酸可以合成各种组织蛋白和功能蛋白，还可以通过脱氨基作用分解为含氮部分和不含氮部分，含氮部分在肝脏内转化为尿素，不含氮部分可以氧化分解供能或者合成糖类、脂肪。
氨基酸通过氨基转换作用形成的新氨基酸属于非必需氨基酸，必需氨基酸只能从食物中获得。
5.家畜在育肥阶段，最经济又有效的措施是在饲料中增加( )A.糖类B.蛋白质类C.脂类D.维生素和矿物质答案：A解析：家畜育肥主要是增加脂肪含量，在动物体内，糖类和蛋白质都可以转化为脂肪，但蛋白质饲料价格较高，糖类饲料价格较低。
高考生物必考知识点
高考生物必考知识点高考生物必考知识点一名词：1、呼吸作用(不是呼吸)：指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，并且释放出能量的过程。
2、有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。
3、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
4、发酵：微生物的无氧呼吸。
语句：1、有氧呼吸：①场所：先在细胞质的基质，后在线粒体。
②过程：第一阶段、(葡萄糖)C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(细胞质的基质);第二阶段、2C3H4O3(丙酮酸)→6CO2+20[H]+少量能量(线粒体);第三阶段、24[H]+O2→12H2O+大量能量(线粒体)。
2、无氧呼吸(有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来)：①场所：始终在细胞质基质②过程：第一阶段、和有氧呼吸的相同;第二阶段、2C3H4O3(丙酮酸)→C2H5OH(酒精)+CO2(或C3H6O3乳酸)②高等植物被淹产生酒精(如水稻)，(苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精);高等植物某些器官(如马铃薯块茎、甜菜块根)产生乳酸，高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸。
3、有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系①场所：有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中，第二、三阶段在线粒体②O2和酶：有氧呼吸第一、二阶段不需O2，;第三阶段：需O2，第一、二、三阶段需不同酶;无氧呼吸--不需O2，需不同酶。
③氧化分解：有氧呼吸--彻底，无氧呼吸--不彻底。
④能量释放：有氧呼吸(释放大量能量高38ATP)---1mol葡萄糖彻底氧化分解，共释放出2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中;无氧呼吸(释放少量能量2ATP)--1mol 葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量，其中61.08kJ储存在ATP中。
⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同。
高考生物植物营养与代谢
高考生物植物营养与代谢植物是自养生物，能够通过光能、无机物和有机物合成自己的有机物质，以及获得生长和发育所必需的能量。
植物的营养与代谢过程与动物有着很大的区别，本文将从植物的光合作用、无机物的吸收与转运、有机物的合成与运输以及能量的利用等方面，介绍植物的营养与代谢。
首先，植物通过光合作用合成有机物质和提供能量。
光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
光合作用发生在叶绿体中，叶绿体的主要功能是吸收光能和参与光合作用的反应。
在光合作用中，植物利用叶绿素将光能转化为化学能，通过一系列复杂的化学反应，将二氧化碳和水转化为有机物，同时释放出氧气。
光合作用是植物合成有机物质和提供能量的主要途径，对维持生物圈的稳定和维持地球上的生命有着重要的作用。
其次，植物需要通过根系吸收和转运无机物质。
植物的根系通过与土壤中的水分和溶解在水中的无机物质接触，通过根毛吸收这些物质。
植物所需的主要无机元素包括氮、磷、钾等。
吸收的无机盐通过细胞质、细胞壁和木质部等途径转运到不同部位的细胞，并在细胞内参与代谢过程。
无机盐的吸收和转运是植物正常生长和发育的重要保障，植物缺乏某种无机盐会导致生长停滞、叶片变黄等异常症状。
除了无机物的吸收外，植物还需要通过有机物的合成和运输来满足自身的营养需求。
植物通过光合作用合成的有机物被转化为葡萄糖、淀粉等形式储存起来，以备不时之需。
在需要的时候，植物通过转运体系将有机物质从叶子运输到需要的地方。
转运体系包括韧皮部和木质部，它们能够有效地将有机物质从光合作用的地方运输到根系和其他需要的部位。
植物的有机物合成和运输是植物生长和发育的基础，对植物的生命活动起着关键的作用。
最后，植物通过利用能量来进行各种代谢过程。
植物通过光合作用获得的能量被储存在化学键中，在需要的时候释放出来以供植物进行各种代谢过程。
植物的能量利用主要包括呼吸和发酵。
呼吸是植物将有机物质氧化分解为二氧化碳和水释放能量的过程。
XX高考生物知识点整理：营养物质的代谢
XX高考生物知识点整理：营养物质的代谢第六节人和动物体内三大营养物质的代谢名词：1、食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2、营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3、血糖：血液中的葡萄糖。
4、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物（如：丙酮酸），形成的新的氨基酸（是非必需氨基酸）。
、脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分（即氨基）和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外；不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。
6、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7、必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。
它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。
8、糖尿病：当血糖含量高于160g／dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”（体重减轻）症状。
9、低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到５０～８０g/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水；低于4g/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
语句：1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见本。
2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条的、互相制约着的。
三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类；二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸；脂类不能转变为氨基酸。
3、正常人血糖含量一般维持在80-100g/dL范围内；血糖含量高于160g/dL，就会产生糖尿；血糖降低（0-60g/dL），出现低血糖症状，低于4g/dL，出现低血糖晚期症状；多食少动使摄入的物质（如糖类）过多会导致肥胖。
高考生物 高考考点5 人和动物体内的三大营养物质的代谢
藏躲市安详阳光实验学校高考考点5 人和动物体内的三大营养物质的代谢本类考题解答锦囊本高考考知识点综合性校强，要求掌握三大营养物质的代谢过程，同时要求学生在此基础上要进一步拓展，比如初中学过的对三大营养物质的消化、吸收，三大营养物质生理作用，代谢场所，即细胞的结构等知识。
还要与动物的生命活动及调节的知识相联系。
要求学生在日常学习过程中，对基础知识一定要扎实、牢固地掌握，并能进行分析、综合应用。
解决此类问题的关键是首先要掌握三大营养物质各自的代谢过程，其次要掌握三大营养物质之间的转化和联系，这类体比较容易和实际生活相联系，要求学生学会知识迁移，审题准确，抓住题干中的关键亭、词，从考查的对象或提供的代谢中间产物、最终产物判断出要考查的是哪一种物质，再联想与此物质相关的有关知识，就能把握住解，冼此类问题的主要思珞，就不会有太大的偏差。
Ⅰ热门题【例题】生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下。
据上面的图解回答：(1)反应①②③④中可在人体细胞中进行的是：_______(2)粮食贮藏进程中有时会发生粮堆温度增大现象，这是因为__________。
(3)在反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是________________高考考目的与解题技巧：本题主要考查人体内的糖的代谢、种子的呼吸，同时考查对各种现象的分析能力。
解题关键是理解糖代谢的途径、掌握动物和植物在呼吸方式上的不同。
【解析】人体在物质代谢中，不可能使丙酮酸转化为乙醇，该过程一般发生在植物钿胞中。
粮食也进行呼吸作用，所以堆放时间久了以后，会生水。
丙酮酸进一步分解为CO2和水需氧。
图形中的①是呼吸的第一阶段，场所是细胞质，②是有氧呼吸的第二、三阶段，场所是线粒体，③是多数植物无氧呼吸产生的，④是动物和部分植物(玉米等)无氧呼吸的产物，丙酮酸沿③、④两条途径反应的原因是酶不同速成的。
【答案】(1)①、②、④(2)呼吸作用产生水(3)②1关于进入动物细胞内氨基酸所发生变化的描述，正确的是A．可以合成蛋白质B．分解的最终产物是二氧化碳和水C．直接合成性激素D．经过氨基转换作用形成尿素答案： A 指导：本题主要考查学生对蛋白质代谢的分析。
高中生物知识点总结高考必考
高中生物知识点总结高考必考一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
3. 细胞核包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
4. 细胞质内有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各自承担不同的生物功能。
二、生物的遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程传递遗传信息。
2. 基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，控制生物体的性状。
3. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。
4. 进化论解释了生物种类的多样性和物种的起源，自然选择是进化的主要驱动力。
三、生物的新陈代谢1. 新陈代谢包括合成代谢和分解代谢，是生物体维持生命活动的基本过程。
2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
3. 呼吸作用是生物体释放能量的过程，包括有氧和无氧呼吸。
4. 生物体内的酶是新陈代谢的催化剂，具有高效性和专一性。
四、生态环境与人体健康1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
2. 环境因素对生物的生长、发育和分布有着重要影响。
3. 人体健康与营养、生活习惯和环境因素密切相关。
4. 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。
五、人体生理与健康1. 人体生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄等系统的工作。
2. 免疫系统是人体抵御外来病原体的重要防线。
3. 心理健康同样重要，包括情绪管理、压力应对等方面。
4. 良好的生活习惯和适度的运动对维持身体健康至关重要。
六、植物生长发育与繁殖1. 植物生长发育包括萌发、生长、开花和结果等阶段。
2. 植物的光周期对开花有重要影响。
3. 植物通过有性生殖和无性生殖两种方式繁殖。
4. 植物激素如生长素、赤霉素等调节生长发育过程。
七、现代生物技术1. 基因工程是通过分子生物学技术对生物基因进行改造的技术。
2. 克隆技术可以实现生物体细胞或个体的无性繁殖。
生物高考知识点归纳总结大全
生物高考知识点归纳总结大全生物是高中生物课程中的一门重要科目，也是高考中的必考科目之一。
为了帮助同学们更好地复习和掌握生物知识，本文将对高考生物知识点进行归纳总结，供同学们参考。
一、细胞1. 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的功能：生物化学反应、物质运输、遗传信息传递。
二、细胞的呼吸和光合作用1. 呼吸作用：有氧呼吸和无氧呼吸。
2. 光合作用：光反应和暗反应。
三、分子遗传学1. DNA的结构：双螺旋结构、碱基配对规律。
2. DNA复制：半保留复制、DNA聚合酶的作用。
3. RNA的结构：mRNA、tRNA、rRNA。
4. 蛋白质的合成：转录和翻译。
四、遗传与进化1. 孟德尔的遗传定律：孟德尔定律的内容和实验结果。
2. 染色体和基因：染色体的结构、基因的定义和分类。
3. 突变和变异：突变的原因和分类、变异的定义和功能。
4. 进化论：达尔文的进化论、自然选择的原理。
5. 人类的进化：人类起源和早期人类的演化。
五、生物工程与生物技术1. 基因工程：重组DNA技术、体细胞基因治疗。
2. 克隆技术：植物克隆、动物克隆。
3. 基因编辑：CRISPR-Cas9技术。
六、生物多样性1. 生物分类学：分类的目的和原则。
2. 物种形成和灭绝：地质变迁、环境因素对物种形成和灭绝的影响。
3. 生态系统：生态位、食物链、能量流动和物质循环。
4. 生物保护：保护区的建立和生态环境的保护。
七、人体生物学1. 生殖与发育：生殖系统的结构和功能、人的生殖周期。
2. 血液循环与呼吸：心脏的结构和功能、呼吸器官的结构和功能。
3. 消化与吸收：消化器官的结构和功能、营养物质的消化和吸收。
以上是生物高考知识点的简要归纳总结。
希望同学们能够利用这份总结，结合课本和其他辅导材料进行更加深入的学习和复习。
祝福大家在高考中取得优异的成绩！。
生化代谢知识点总结高中
生化代谢知识点总结高中1. 新陈代谢的概念：新陈代谢是指机体内物质和能量的产生、转化和消耗以及由此引起的生理和生化变化的总和。
新陈代谢和代谢率有密切的关系。
2. 呼吸作用的基本概念：呼吸是一种生化作用，它是将空气中的氧气通过呼吸系统传送到细胞内，提供细胞所需的氧气，同时将细胞产生的二氧化碳从体内排出。
呼吸作用可分为外呼吸和内呼吸两部分。
3. 心肺循环系统的作用：心肺循环系统是指人体内血液循环的一部分，是将氧气和营养输送至全身各部分，并将代谢废物从组织细胞中清除出体外的系统。
它主要由心脏、血管、血和淋巴等组成。
4. 蛋白质代谢的基本过程：蛋白质是构成细胞和组织的基本物质，也是生命活动中不可缺少的组成成分。
蛋白质的代谢过程包括合成、分解和再生三个基本过程。
5. 脂质代谢的基本过程：脂质是一类具有高脂溶解性的生物大分子化合物。
脂质代谢主要包括脂肪酸的合成和分解、脂类酸的合成和分解等过程。
6. 糖类代谢的基本过程：糖类是生物体内非常重要的一类营养物质。
糖类代谢包括糖原的合成和分解、葡萄糖的合成和分解等过程。
7. ATP 的合成和水解： ATP 是细胞内的一种能量储存分子。
它的合成和水解是细胞内新陈代谢中一个重要的过程。
ATP 分子总是通过磷酸化和脱磷酸化的过程来提供能量。
8. 代谢速率和调节：代谢速率是生物体内代谢过程进行的速率，它受到内部和外部环境的多种因素的调节。
9. 细胞凋亡的相关知识：细胞凋亡是一种程序性细胞死亡过程，它在生物体生长发育、组织形态建立和维持中起着重要的作用。
10. 能量的转换：能量的转换是指生物体内一种形式的能量转换成另一种形式的能量的过程。
在生物体内，能量主要以生物体能力的形式储存和传递。
11. 糖原合成与糖原分解：糖原是一种多分枝的多聚糖，它主要储存在肝脏和肌肉组织中，是一种非常重要的能量储备物质。
12. 三酰甘油合成与分解：三酰甘油是一种脂肪酸基团与甘油通过酯键相连而成的一种脂类酸。
第27、28课时人和动物体内三大营养物质的代谢
丰宁一中2011年高考生物总复习第27、28 课时【复习内容和目标】【教材分析】本节内容与人体健康息息相关，作为高考备考的重点板块，要将知识点细化强化。
〖复习重点〗三大营养代谢与人体健康【教材处理】食物的消化→吸收→代谢→健康【复习过程】一、食物的消化和营养物质的吸收人体所需要的营养物质多来源于食物。
食物先进行消化，然后营养物质被吸收。
1.食物中的营养物质及其作用无机物食物中的营养物质有机物食物中的营养物质,a.b.c.2.食物的消化细胞膜是一种选择透过性膜，大分子物质不能通过细胞膜而出入细胞。
食物中所含的淀粉、蛋白质和脂肪，是结构复杂、难溶于水的大分子物质，因此，食物必须在消化道内经过物理性消化和化学性消化，使大分子营养物质分解成结构简单、易溶于水的小分子营养物质，才能通过消化道粘膜上皮细胞而被吸收。
可见，消化是吸收的条件。
细胞外消化比细胞内消化要高等。
在食物的化学性消化过程中，消化酶起着催化作用。
其各种消化酶的作用可见下列图表：淀粉唾液淀粉酶、胰淀粉酶、肠淀粉酶麦芽糖胰麦芽糖酶、肠麦芽糖酶葡萄糖脂肪胆汁的乳化作用脂肪微粒胰脂肪酶、肠脂肪酶甘油和脂肪酸蛋白质胃蛋白酶、胰蛋白酶多肽肽酶氨基酸3.营养物质的吸收营养物质的吸收，是指食物的消化产物，以及水和无机盐、维生素等营养物质，通过消化道上皮细胞进入血液和淋巴的过程.营养物质在消化道的不同部位,被吸收的情况是不同的。
这主要取决于该部分消化道的形态结构，以及食物在该部分的成分和停留时间。
在消化道中，小肠的长度可达5-6米，它的粘膜表面具有许多皱襞，并且有大量的绒毛和微绒毛，因此构成了小肠的巨大的吸收面积。
同时，小肠腔内消化酶的种类比较全，食物在小肠腔内停留的时间比较长，可以使食物得到充分的消化，而成为适于吸收的小分子营养物质。
小肠的这些特点，决定了它是消化道中吸收营养物质的主要部位。
营养物质在消化道内通过自由扩散和主动运输等方式被吸收。
吸收的途径有两条：一条是营养物质（如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油和分子较小的脂肪酸）被吸收到小肠绒毛内的毛细血管中，直接进入血液循环；另一条途径是营养物质（如分子较大的脂肪酸）被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管中，通过淋巴循环再进入血液循环。
高考生物必考知识点归纳总结
高考生物必考知识点归纳总结生物是高考理科中的一门重要科目，也是许多考生关注度较高的科目之一。
在备考过程中，熟练掌握生物的必考知识点是至关重要的。
本文将对高考生物必考知识点进行归纳总结，以帮助考生更好地备考。
一、细胞的结构与功能1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的功能：营养摄取、代谢反应、物质转运、分泌排泄、细胞增殖、调控等3. 细胞的特点：生长、分裂、分化、自我修复等二、遗传与进化1. DNA与基因：DNA的结构、RNA的种类及功能，基因的定义与基因表达调控2. 遗传与变异：基因突变、染色体异常、基因重组等3. 遗传与进化：自然选择理论、人工选择、突变积累理论等三、生物的分类与演化1. 目前生物的分类体系：五界分类系统、生物进化之树2. 生物的系统演化：进化起源与演化的基本途径3. 生物的多样性：物种形成、生物多样性保护与环境保护四、植物生长调节1. 植物组织与器官：根、茎、叶、花等结构特点及功能2. 植物激素与生长：植物激素的类型及功能，生长素调节等3. 植物对环境的适应：光合作用、光周期、水分调节等五、人体生物学1. 人体的组织与器官：皮肤、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统等2. 人体的免疫与疾病预防：免疫系统的组成与功能，疫苗的作用与种类，疾病的防治等3. 生殖与发育：生殖系统的构造与功能，胚胎发育过程，性别遗传等六、生态学1. 生态系统的组成与结构：群落、生境、生态位等2. 生态学概念：生物圈、生态平衡、生物多样性等3. 环境污染与保护：水、大气和土壤污染，生态保护与可持续发展等以上是高考生物必考知识点的归纳总结，涵盖了细胞的结构与功能、遗传与进化、生物的分类与演化、植物生长调节、人体生物学以及生态学等内容。
考生可以根据这些重点知识进行有针对性的复习，并结合实例进行理解和记忆，以提高备考效果。
希望本文对考生备考生物科目有所帮助。
2012高考生物 练习 考点12 人和动物体内糖类 脂类和蛋白质的代谢 命题角度4三大营养物质代谢之间的关系
命题角度4三大营养物质代谢之间的关系1．、脂肪和蛋白质在人体代谢过程中，都可出现的是①可在体内储存②在体内可相互转化③分解后能释放能量④能生成水、2CO和尿素A．①③ B．②③ C．③④ D．①④[考场错解] A[专家把脉] 误认为蛋白质也可在体内贮存而错选A。
糖类可以转变为糖元贮存在肝脏和肌肉中，脂肪可以贮存在皮下和内脏器官的表面，而蛋白质在人体内不能贮存，也不能全部由糖类转化，三者在人体内可以相互转化。
糖类和脂肪、蛋白质都是能量物质，氧化分解都能释放能量。
从元素组成上看糖类和脂肪只有C、H、O三种元素，分解的终产物只有水和2CO和H2、2CO，而蛋白质含有C、 H、O、N等元素，分解的终产物有O尿素。
由此可见②③正确。
[对症下药] B专家会诊在同一细胞内，糖类、脂质、蛋白质的代谢是同时进行的，它们之间既相互联系，又相互制约，共同形成一个协调统一的过程。
糖类和脂质、蛋白质之间可以相互转化，但是它们之间的转化是有条件的。
只有在糖类供应充足的情况下，糖类才有可能转化成脂肪，如糖类可以大量转化咸脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类。
糖类在人和动物体内能转化成氨基酸和脂肪，而脂肪在人体内不能转化成氨基酸(脂肪在植物和微生物体内能够转化成氨基酸)。
生物实验和实例也证明：三者之间可以实现转化。
如：把酵母菌放在含糖的培养基上培养，发现脂质增加，个别高达干重的40％；北极熊冬眠后发现肥厚脂肪层变薄；用蛋白质饲喂患人工糖尿病的狗，发现有50％可转变成葡萄糖；用蛋白饲料喂动物，发现动物逐渐肥胖等，这些实验表明了三者之间可以实现转化，研究发现三者关系如下图关系图中①、②、③、④、⑤表示可直接转化，⑨虚线表示可转变成非必需氨基酸，但不能转化成必需氦基酸。
考场思维训练1 如右图表示动物体内糖类代谢、蛋白质和脂类代谢之间的相互关系。
(1)氨基酸完成②和④需要通过作用。
(2)葡萄糖通过①转变成氨基酸时需要化学元素，这种化学元素可以从氨基酸的作用中获得。
高考生物专题复习：人和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢
高考生物专题复习人和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢一、单项选择题（共10小题）1．糖、脂肪和蛋白质在人体代谢过程中，都可出现的是（）①可在体内相互转化；②参与有氧呼吸；③都可在体内储存；④分解后释放能量；⑤分解后都能生成水、CO2和尿素A．①②③B．②④⑤C．①②④D．①③⑤2．常言道：“马无夜草不肥”，其实是有科学依据的。
生物体内有一种被称为“BMAL1”的蛋白质，能促进脂肪堆积，这种蛋白质在白天减少，夜间增多。
下列有关叙述错误的是（）A．大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸B．糖类和脂肪之间的转化程度有明显差异C．“BMAL1”在夜间可能会促进糖类转化为脂肪D．与同等质量的脂肪相比，糖类储存的能量多3．若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，下列说法正确的是（）①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原②此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖③上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖A．①④B．①②④C．①③④D．②③4．某种化合物的结构式为NH2-CH2-COOH，由小肠进入内环境后的去向是（）①直接分解释能②合成蛋白质③直接转化为脂肪④脱氨基后分解或转化A．①③B．②④C．②③D．③④5．如果人体通过摄入大量蛋白质来减肥，有时候会适得其反，因为此时机体内部加强发生的过程是（）A．糖类的氧化分解B．脂肪的氧化分解C．转氨基作用D．脱氨基作用6．马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。
运动员出发后心跳加快、体温逐渐升高，但一段时间后在较高水平维持相对稳定；途中运动员会大量出汗，故应及时补充水分。
下图表示马拉松运动员脂肪细胞中甘油三酯的代谢途径。
下列说法不正确的是（）A．马拉松运动员出发后引起心跳加快的激素主要是肾上腺素B．长跑过程中，②、③代谢途径加强，④、⑤代谢途径减弱C．图中⑦过程的跨膜运输方式为自由扩散D．长跑过程中大量出汗导致血钠含量降低，肾上腺髓质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收7．人体肝细胞中葡萄糖可以（）A．合成肌糖原B．转化生成脂肪C．水解生成五碳糖D．转化生成必需氨基酸8．人体蛋白与食物蛋白的氨基酸含量比例不同，保证食物蛋白被合理利用的主要生理作用和当体内糖类物质不足时氨基酸发生的生理作用分别为（）①脱氨基作用②脱水缩合作用③转氨基作用④不含氮部分的氧化分解A．①④B．③②C．③①D．①③9．下列过程发生在人体内环境中的是（）A．乳酸转变成乳酸钠B．葡萄糖分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．葡萄糖合成糖原10．下图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。
高考生物必考知识点内容总结
高考生物必考知识点内容总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考生物365知识点
高考生物365知识点生物作为高考科目之一，是考生们必须要掌握的知识点之一。
在备考过程中，掌握生物的基础知识点是至关重要的。
本文将通过对生物的365个知识点进行梳理，帮助考生掌握高考生物的重要内容。
首先，我们从生物的基础概念入手。
例如，细胞是构成生命体的基本单位，是生物研究的基础；遗传是生物物种演化的基本机制，遗传物质DNA具有遗传信息的传递功能；生物的免疫系统是一种保护机制，它可以识别和排除病原体对身体的侵害等。
通过对这些基本概念的理解，考生可以建立起一个较为完整的生物知识体系。
接下来，我们了解生物的分子组成。
生物分子主要包括蛋白质、核酸、糖类和脂类。
蛋白质是生物体的重要组成部分，参与了生物体内的几乎所有生命活动；核酸是遗传物质的主要组成部分，DNA和RNA是两种重要的核酸；糖类是生物体内能量的主要来源，同时也是构成细胞壁和其他生物分子的原料；脂类有脂肪和磷脂两种，起到储存能量和细胞膜构建的作用。
对于这些生物分子的了解，有助于考生理解生物体内的化学反应。
随后，我们研究生物的生命过程。
生物的生命过程包括新陈代谢、生长和发育、繁殖和遗传、细胞分裂和分化以及适应环境等。
新陈代谢是生物维持生命活动的必需过程，包括物质合成、能量转换和废物排泄等；生长和发育是生物从无机物质到成熟个体的过程，包括细胞分裂、增多、分化和器官形成等；繁殖和遗传是生物延续物种的基本方式，包括有性生殖和无性生殖；细胞分裂和分化则是生物体内细胞增殖和分化形成不同功能细胞的过程；适应环境是生物根据周围环境的变化调整自身结构和功能的过程。
通过对这些生命过程的了解，考生可以深入理解生物体的运行机理。
再者，我们深入了解生物的种类和分类。
生物的种类繁多，包括原核生物、真核生物、植物、动物和微生物等。
而生物的分类是按照相似性和进化关系进行的，包括分类管道的起止、分类法则和分类依据等。
研究生物的种类和分类有助于我们了解生物的多样性和进化。
最后，我们关注生物与环境的关系。
生物高考备考营养物质的代谢知识点
生物高考备考营养物质的代谢知识点营养物质是维持人体的物质组成和生理机能不可缺少的要素，也是生命活动的物质基础，整理了营养物质的代谢知识点，请考生学习。
名词：1、食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2、营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3、血糖：血液中的葡萄糖。
4、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酮酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
5、脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。
6、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7、必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。
它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。
8、糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的三多一少(体重减轻)症状。
9、低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50～80mg/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
语句：1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。
2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类;二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸;脂类不能转变为氨基酸。
3、正常人血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内;血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出现低血糖症状，低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状;多食少动使摄入的物质(如糖类)过多会导致肥胖。
生物高考必考知识点：营养物质的代谢
生物高考必考知识点：营养物质的代谢第六节人和动物体内三大营养物质的代谢名词：1、血糖：血液中的葡萄糖。
2、脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基能够转变成为尿素而排出体外;不含氮部分能够氧化分解成为二氧化碳和水，也能够合成为糖类、脂肪。
3、食物的消化：一样差不多上结构复杂、不溶于水的大分子有机物，通过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
4、营养物质的吸取：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
5、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酮酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
6、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7、必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。
它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。
8、糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。
9、低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50～80mg/dL，会显现头昏、心慌、出冷汗、面色惨白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时显现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
语句：1、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白质;胰液含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质);肠液含肠淀粉酶、肠麦芽糖、肠脂肪酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质)。
2、糖类、脂类和蛋白质之间是能够转化的，同时是有条件的、互相制约着的。
三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类;二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸;脂类不能转变为氨基酸。
营养物质的代谢-高考生物第一轮复习知识点
营养物质的代谢:高考生物第一轮复习知识点营养物质的代谢：高考生物知识点综述名词：1.食物的消化：一般是结构复杂、不溶于水的大分子有机物。
消化后成为结构简单、易溶于水的小分子有机物。
2.营养吸收：指包括水和无机盐在内的各种营养物质通过消化道上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3.血糖：血液中的葡萄糖。
4.氨基转化：氨基酸的氨基转移到其他化合物(如丙酮酸)形成xx氨基酸(是不必要的氨基酸)。
5.脱氨作用：氨基酸通过脱氨作用分解为含氮部分(即氨基)和无氮部分：氨基可转化为尿素并排出体外；无氮部分可以氧化分解成二氧化碳和水，也可以合成糖和脂肪。
6.非必需氨基酸：能在人体和动物体内合成的氨基酸。
7.必需氨基酸：人体和动物体内不能合成的氨基酸，以及通过食物获得的氨基酸。
它们是蛋氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸和苯丙氨酸。
8.糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL时，就会发生糖尿病，以及胰岛素分泌不足引起的疾病。
由于糖利用障碍，患者消瘦、虚弱无力，出现多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。
9.低血糖：长期饥饿者血糖含量降至50 ~ 80 mg/dl时，会出现头晕、心悸、冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓缩糖水；低于45mg/dL 时，会出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足，必须静脉输注葡萄糖溶液。
声明：1.碳水化合物代谢、蛋白质代谢和脂质代谢的插图见教科书。
2.糖、脂和蛋白质可以转化，它们是有条件的，相互制约的。
三种营养素相互转化的程度不完全相同。
第一，转化的量不同。
例如，糖可以大量转化为脂肪，但脂肪不能大量转化为糖。
二是对要转化的成分有限制，比如糖不能转化为必需氨基酸；脂类不能转化为氨基酸。
3.正常人的血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内；如果血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿病；低血糖(50-60毫克/分升)，低血糖症状，低于45毫克/分升，晚期低血糖症状；多吃少动，这样物质(如糖)摄入过多会导致肥胖。
人教版高中生物知识点：营养物质的代谢
第六節人和動物體內三大營養物質的代謝名詞：1、食物的消化：一般都是結構複雜、不溶於水的大分子有機物，經過消化，變成為結構簡單、溶於水的小分子有機物。
2、營養物質的吸收：是指包括水分、無機鹽等在內的各種營養物質通過消化道的上皮細胞進入血液和淋巴的過程。
3、血糖：血液中的葡萄糖。
4、氨基轉換作用：氨基酸的氨基轉給其他化合物（如：丙酮酸），形成的新的氨基酸（是非必需氨基酸）。
5、脫氨基作用：氨基酸通過脫氨基作用被分解成為含氮部分（即氨基）和不含氮部分：氨基可以轉變成為尿素而排出體外；不含氮部分可以氧化分解成為二氧化碳和水，也可以合成為糖類、脂肪。
6、非必需氨基酸：在人和動物體內能夠合成的氨基酸。
7、必需氨基酸：不能在人和動物體內能夠合成的氨基酸，通過食物獲得的氨基酸。
它們是甲硫氨酸、纈氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、賴氨酸、蘇氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8種。
8、糖尿病：當血糖含量高於160mg／dL會得糖尿病，胰島素分泌不足造成的疾病由於糖的利用發生障礙，病人消瘦、虛弱無力，有多尿、多飲、多食的“三多一少”（體重減輕）症狀。
9、低血糖病：長期饑餓血糖含量降低到５０～８０mg/dL，會出現頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力等低血糖早期症狀，喝一杯濃糖水；低於45mg/dL 時出現驚厥、昏迷等晚期症狀，因為腦組織供能不足必須靜脈輸入葡萄糖溶液。
語句：1、糖類代謝、蛋白質代謝、脂類代謝的圖解參見課本。
2、糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，並且是有條件的、互相制約著的。
三類營養物質之間相互轉化的程度不完全相同，一是轉化的數量不同，如糖類可大量轉化成脂肪，而脂肪卻不能大量轉化成糖類；二是轉化的成分是有限制的，如糖類不能轉化成必需氨基酸；脂類不能轉變為氨基酸。
3、正常人血糖含量一般維持在80-100mg/dL範圍內；血糖含量高於160mg/dL，就會產生糖尿；血糖降低（50-60mg/dL），出現低血糖症狀，低於45mg/dL，出現低血糖晚期症狀；多食少動使攝入的物質（如糖類）過多會導致肥胖。
广东新高考生物必考知识点
广东新高考生物必考知识点近年来，广东的高考制度逐渐进行改革，其中之一便是引入了新高考制度。
在新高考制度下，生物成为了必考科目之一。
生物作为一门涉及生命和生态的学科，对于学生的综合素质和科学素养的培养有着重要的作用。
下面，我们将介绍一些广东新高考生物必考的知识点。
1. 生物的基本概念和分类生物学作为科学的基础学科，首先需要了解生物的基本概念和分类。
生物学研究的对象是生命现象，包括生物体的结构和功能，生物在环境中的相互作用等。
生物的分类包括原核生物和真核生物的区分，以及动物、植物、菌类等生物的分类。
2. 细胞的结构和功能生物体的基本单位是细胞，细胞是生物体的构成基础。
细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
细胞的功能包括物质的吸收、排泄、合成等。
此外，细胞的分裂与增殖、细胞的运动和核酸的复制等也是需要重点掌握的知识点。
3. 遗传与变异遗传与变异是生物学中一个重要的概念。
遗传是指生物传递给后代的基因信息，而变异表示基因信息在传递过程中发生的突变和改变。
遗传与变异涉及到基因结构与功能、杂交与基因互作等内容。
4. 生物的生长与发育生物的生长与发育是生物学中的一个重要研究领域。
生物的生长是指生物体在时间和空间上的体积和质量的增加，而发育则是指生物体从受精卵到成熟个体之间的形态和功能的变化过程。
生物的生长与发育涉及到细胞分裂与分化、植物的营养、动物的生殖等方面的知识。
5. 环境与生物生物与环境之间存在着密切的相互关系。
环境对生物的影响包括温度、湿度、光照、酸碱度等因素。
同时，生物对环境的适应和对环境的改变也是需要关注的内容，例如生物在环境中的适应机制、人类对环境的影响等。
6. 生态系统与环境保护生态学是生物学的一个重要分支学科，它研究的是生物体与环境之间的相互关系。
生态学研究的内容涉及生物群落、食物链、生物圈等方面的知识。
同时，环境保护也是生物学的一个重要方向，如生态环境保护、生物多样性保护等内容都需要掌握。
以上便是一些广东新高考生物必考的知识点。
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高考生物必考知识点营养物质的代谢
高考生物必考知识点:营养物质的代谢.
高考生物重点知识辅导
第六节人和动物体内三大营养物质的代谢
名词：1、食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2、营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3、血糖：血液中的葡萄糖。
4、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酮酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
5、脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。
6、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7、必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。
它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。
8、糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚
弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。
9、低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50～80mg/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
语句：1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。
2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类;二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸;脂类不能转变为氨基酸。
3、正常人血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内;血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出现低血糖症状，低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状;多食少动使摄入的物质(如糖类)过多会导致肥胖。
4、消化：淀粉经消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白质在消化道内被分解成氨基酸。
5、吸收及运输：葡萄糖被小肠上皮细胞吸收(主动运输)，经血液循环运输到全身各处。
以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成为脂肪，随血液循环运输到全身各组织
器官中。
以氨基酸的形式吸收，随血液循环运输到全身各处。
6、糖类没有N元素要转变成氨基酸，进而形成蛋白质，必须获得N元素，就可以通过氨基转换作用形成。
蛋白质要转化成糖类、脂类就要去掉N元素，通过脱氨基作用。
7、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白质;胰液含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质);肠液含肠淀粉酶、肠麦芽糖、肠脂肪酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质)。
8、胃吸收：少量水和无机盐;大肠吸收：少量水和无机盐和部分维生素;小肠吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油;胃和大肠都能吸收的是：水和无机盐;小肠上皮细胞突起形成小肠绒毛，小肠绒毛朝向肠腔一侧的细胞膜有许多小突起称微绒毛微绒毛扩大了吸收面积，有利于营养物质的吸收。