七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技与中外交通教案新人教版

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人教部编版七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化知识点总结

七年级下册历史第二单元知识点总结（武阳中学）第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治一、宋太祖强化中央集权北宋的建立：960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变（陈桥驿兵变的典故黄袍加身）★★，夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。

赵匡胤就是宋太祖。

北宋的局部统一：背景：宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。

过程：宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。

★★加强中央集权的措施：★★控制兵权：1、解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队（杯酒释兵权）。

（军事上）2、控制对军队的调动、使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。

（军事上）3经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。

（军事上）削弱相权：在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。

（政治上）控制地方：1、派文臣担任各地州县的长官（政治上）2、实施三年一换的制度，频繁调动州县长官（政治上）3、在各州府设置通判，以分知州的权力（政治上）4、取消节度使收税的权力（经济财政上）5、陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。

（经济财政上）加强中央集权的影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。

二、重文轻武的政策★★目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。

措施：采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。

改革和发展科举制：措施：宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。

意义：科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

重文轻武的政策实施的影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵第7课辽、西夏与北宋的并立一、契丹族与党项族契丹族：建立政权：10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。

第13课宋元时期的科技与中外交通-七年级历史下册同步备课课件(部编版)

思考：印刷术、指南针和火药对世界文明发展作出了怎样的重要贡献？
指南针使地理大发现成为可能，造纸术有助于人文精神的传播，火药推动了欧洲社会历史的变革，印刷术为文艺复兴准备了条件。
——[英]李约瑟《中国科学文明史》
火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成了新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
宋代海外贸易航线示意图
中国的创造发明和生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。
元朝交通路线图
西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的
科学技术与文化在元代受到重视。
课堂小结
宋元时期的科技与中外交通
造纸术中
西汉发明，东汉蔡伦改进
国
促
古印刷术北宋毕昇发明活字印刷术代
7.元朝有众多的海外贸易港口和细密的管理规章,使运载货物
更多,来往更便捷。当时与中国有贸易关系的国家和地区达
到140多个,海上丝绸之路进入鼎盛时期。上述材料说明了元
朝（C ）
A. 民族关系融洽
B. 科学技术发达
C. 对外贸易繁盛
D. 军事实力强大
进世
四指南针大
北宋制成，用于航海事业
界文
发
明
明火药宋元时期广泛用于战争
的发
交通
展
海陆交通发达，贸易频繁
随堂训练
1.我国古代科技发展的高峰时期是指（ D ）。
A.秦汉时期
B.南北朝时期
C.隋唐时期
D.宋元时期
2.按照发明的时间先后，下列排序正确的是（ B ）。

人教部编版七年级下册历史复习笔记第二单元辽宋夏金元时期

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课，北宋的统治一、宋太祖强化中央集权1、960年，后周大将赵匡胤（宋太祖）在陈桥驿发动兵变称帝。

之后，赵匡胤改国号为宋，以开封为都城。

★★★2、宋太祖结束了中原和南方的分裂割据局面。

★3、宋太祖加强中央集权的方法：（1）军事上：牢牢控制军队（解除禁军将领的兵权；频繁调换军事将领，使得兵不识将将不专兵；武将没有调兵权。

）★★★★（2）在中央：分化事权，削弱相权★★★★（3）在地方：文官担任地方长官；★★★设置通判分知州的权力；★★★设置转运使收地方财赋。

★★★二、重文轻武的政策1、宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。

★★★2、抑制武将，提升文官地位。

★★★3、大幅度增加科举取士的名额，在全国营造读书风气。

★★★4、重文轻武政策有利于政权的稳固和社会的安定。

★★第7课，辽、西夏和北宋的并立一、契丹族与党项族1、10世纪初，北方的契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权辽。

都城在上京临潢府★★★2、11世纪，西北的党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏。

★★★二、辽与北宋的和战1、宋太宗即位后，向辽数次发动进攻，企图夺回幽云十六州。

★★2、宋真宗时，辽军大举进攻，一直打到澶州（河南濮阳），在宰相寇准的劝说下，宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军，辽宋达成“澶渊之盟”（宋给辽岁币，双方约为兄弟之国），此后辽宋之间长期维持…和平。

★★★三、西夏与北宋的关系元昊称帝后，多次进攻北宋。

后来，北宋与西夏和谈，订立宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。

议和后，宋夏边界贸易兴旺。

★★★第8课，金与南宋的对峙一、女真族的崛起1、11世纪，阿骨打统一女真各部，女真族的力量不断增强。

★★2、1115年，阿骨打建立金国，他就是金太祖。

阿骨打模仿中原王朝制度改革，女真势力迅速强大。

★★★二、金灭辽及北宋1、1125年，辽被金灭亡。

★★★2、1127年，金攻破开封，北宋灭亡。

（靖康之变）★★★三、南宋的偏安1、宋高宗赵构1127年定都临安（杭州），史称南宋。

七年级人教版下册历史知识点总结

七年级人教版下册历史知识点总结第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代。

第 1 课隋朝的统一与灭亡。

1. 隋朝的建立：581 年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。

2. 隋朝的统一：589 年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

3. 开通大运河：- 目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

- 时间：605 年开始。

- 概况：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

- 意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。

4. 科举制的创立：- 创立：隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。

- 意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。

5. 隋朝的灭亡：隋炀帝的残暴统治，导致大规模的农民起义。

618 年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。

第 2 课从“贞观之治”到“开元盛世”1. 唐朝的建立：618 年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。

2. 唐太宗与“贞观之治”：- 治国思想：虚心纳谏，重用贤才，如魏征、房玄龄、杜如晦等。

- 政治措施：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。

- 经济措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

- 结果：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。

3. 武则天：我国历史上唯一的女皇帝。

她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

4. 唐玄宗与“开元盛世”：- 措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。

- 结果：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。

第 3 课盛唐气象。

1. 经济的繁荣：- 农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。

部编版七年级历史下册同步精品练习(附答案+详解)：第13课宋元时期的科技与中外交通

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技与中外交通知识点一宋元时期科技的影响1．“印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。

”对此材料解读不准确的是A．火药加速了欧洲封建制度崩溃B．三大发明促进了中国社会转型C．指南针为发现新大陆创造条件D．印刷术推动了世界文化的发展2．培根说“人类的世界因为这三种发明而为之改观。

首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。

由此，人类的文明也得到了极大的发展。

”培根要强调“三种发明”A．对中国社会发展的影响B．推动了世界文明的发展C．推动了作战方式的革新D．促进远洋航海技术发展3．中国“四大发明”是对世界文明发展的重大贡献。

对其表述正确的是（）A．东汉蔡伦发明的造纸术，促进了文化交流和教育普及B．北宋毕昇发明的雕版印刷术，大大提高了印刷的效率C．炼丹时偶然发明的火药，唐末广泛应用于军事D．南宋时指南针传入欧洲，为环球航行创造条件知识点二宋元科技的发明4. 下列人物中，通过科学发明的方式对文化的传播和交流做出巨大贡献的是A．马可波罗、亚历山大大帝B．毕昇、蔡伦C．郑和、阿基米德D．玄奘、鉴真5．下列叙述中，与历史事实相符合的是A．元朝军队用火炮攻打临安城B．唐太宗阅读《资治通鉴》寻求治国方略C．东汉时有人用活字排版印刷《史记》D．鉴真东渡日本时船上带有指南针6．历史学家黄仁宇在《中国大历史》中说：“公元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。

”这里的“物质文化”不包括A．纸币的流通B．火器的普遍使用C．指南针应用于航海D．雕版印刷术的发明提升篇1. 英国思想家弗兰西斯·培根认为，印刷术、火药和指南针“这三种东西已改变了世界的面貌。

……这种变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种科学发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。

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第3课盛唐气象
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第4课唐朝的中外文化交流
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第6课北宋的政治
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第7课辽、西夏与北宋的并立
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0002页 0053页 0117页 0174页 0258页 0333页 0398页 0436页 0458页 0545页 0616页 0676页 0730页
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课唐朝的中外文化交流第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课辽、西夏与北宋的并立第9课宋代经济的发展第11课元朝的统治第13课宋元时期的科技与中外交通第14课明朝的统治第16课明朝的科技、建筑与文学第18课统一多民族国家的巩固和发展第20课清朝君主专制的强化第22课活动课：中国传统节日的起源
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
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第1课隋朝的统一与灭亡
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第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
第5课安史之乱与唐朝衰亡
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第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
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人教部编版七年级下册历史第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化单元梳理

第二单元《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》单元梳理一、单元课程结构1.单元地位这一时期从北宋建立开始，至元朝灭亡结束。

与北宋同时，在东北有契丹族建立的辽，在西北有党项族建立的西夏；女真族建立的金朝，先后灭掉了辽和北宋，随后形成了金与南宋的对峙局面，至蒙古灭金，建立元朝，继而灭南宋，统一了中国。

无论是辽、宋、夏、金时期的政权并立，还是元朝这个由少数民族贵族建立的统一王朝，中华民族在这一时期都在进一步交融与发展，社会经济与科技文化更取得了很大成就。

2.单元主题本单元主题“民族关系发展和社会变化”。

在民族关系方面：多个民族政权并立，民族政权之间有战有和，民族交融得到进一步发展，少数民族政权统一全国。

在社会变化方面包括：经济重心南移，商业贸易繁荣，繁华的都市生活，多彩的文学艺术（宋词、元曲流行），极盛的传统科技（中国古代科技的典范和高峰，四大发明对世界文明发展的贡献），发达的中外交通。

二、单元知识梳理1.课标解析《义务教育历史课程标准》（2011年版）要求：知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。

（新增“了解宋朝重文轻武的特点”。

一是有利于学生理解宋朝经济繁荣而综合国力不强，总屈服于周边少数民族政权的原因；二是有利于学生理解中国文官制度的渊源和重文轻武的民族性格的形成。

）知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。

（新增“知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安”。

一是因为“岳飞抗金的事迹”在民间影响较大，符合“学习内容更加贴近社会、贴近生活”的课程设计思路；二是有利于“继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神”）知道宋元时期商业贸易的繁荣；知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。

（宋元时期是商业贸易的繁荣时期，宋朝更是这一时期的典型代表，所以课文着重介绍宋朝“商业贸易的繁荣”，要求“理解中国古代经济重心的南移”，突出强调了中国经济重心南移这一重要历史现象。

）知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化单元分析新人教版

第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化一、教学内容及结构分析本单元涉及的时段是辽宋夏金元时期的历史,它起于960年,止于1368年。

这是我国从多民族政权并立走向国家统一的历史时期。

北宋的建立,结束了五代十国的分裂局面。

与此同时,周边民族的相继崛起又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。

宋朝实行重文轻武的政策,利弊兼得。

女真族建立的金朝,先后灭亡了辽和北宋,占据江南的南宋和金朝形成南北对峙。

两宋时期,社会经济蓬勃发展,城市和国内外贸易空前繁荣,四大发明技术的成熟对人类文明的进步具有重大意义。

蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割据的局面,重新建立了大一统国家,对西藏实施行政管辖,版图超出汉、唐,并为东西方的交流创造了条件。

本单元内容的关键词是“民族关系发展”“社会变化”,涉及民族关系的发展和经济重心的南移。

这一时期的民族关系的发展的主要特点是民族交融,民族交融发展的结果是多个民族并存和共同发展,在直接统治区域出现了汉蒙回藏等多个民族。

第6课“北宋的政治”,有“宋太祖强化中央集权”“重文轻武的政策”两个子目,教学重点是“赵匡胤改革的措施;导致重文轻武的后果”。

第7课“辽、西夏与北宋的并立”,有“契丹族与党项族”“辽与北宋的和战”“西夏与北宋的关系”三个子目,教学重点是“契丹的兴起及其与北宋的关系”。

第8课“金与南宋的对峙”,有“女真族的崛起”“金灭辽及北宋”“南宋的偏安”三个子目,教学重点是“女真建立金和岳飞抗金”。

第9课“宋代经济的发展”,有“农业的发展”“手工业的兴盛”“商业贸易的繁荣”三个子目,教学重点是“两宋商业繁荣的表现”。

第10课“蒙古族的兴起与元朝的建立”,有“成吉思汗统一蒙古”“蒙古灭西夏与金”“元朝的建立与统一”三个子目,教学重点是“蒙古族的兴起以及元朝的建立”。

第11课“元朝的统治”,有“元朝的疆域和民族交融“行省制度”“元朝对边疆地区的管辖”三个子目,教学重点是“元朝的疆域;行省制度的影响”。

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第12课《宋元时期的都市和文化》思维导图

传统节日
今天的传统节日如春节，元宵节、中秋节等在宋代都有了
北宋文学家，改进了词的创作，词风豪迈飘逸
苏轼
组成包括散曲、杂
剧和南戏等
两宋之交的女词人，词风委婉、细腻
清秀
李清照
宋词
南宋词人。继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。
辛弃疾
宋元时期的都市和文
化
特点元曲
把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合
型的艺术
代表
关汉卿
元代最优秀的戏剧家，代表作《窦娥冤》
元曲四大家
关汉卿、马致远、郑光
祖、白朴
退出
宋元时期的都市和文
化
思维导图
宋元时期的都市和文
化
宋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时期的大都市
繁华的都市生
活
瓦子的出现
杂剧
北宋时的开封，南宋时的临安，元朝时的大都
出现原因：城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大开封城内娱乐兼营商业的场所，瓦子中圈出专供演出的圈子被称为“
勾栏”
地位：宋元时期戏剧表演的主要形式
内容：包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺

部编版七年级历史下册第13课《宋元时期的科技与中外交通》课件 (2)

指南针的演变史
战国宋代
指南针的演变史司南（天然磁铁）罗盘（人造磁铁）
北宋末年中国的海船上开始使用指南针（运用于航海）
司南
罗盘
指南针的传播及影响
材料一：舟师（船上的技术人员）识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
—北宋朱彧《萍州可谈》材料二：“皆斫（zhuó，砍、削）木为盘，书刻干支之字，浮针于水，指向行舟”
海路：
①宋代海上丝绸之路发达； ②元代海路并举，范围更广、航线更多；
唐代对外交通示意图
宋代海外贸易示意图
十三、十四世纪交通示意图
为什么宋元时期海上交通如此发达？
（1）造船和航海技术有了发展；（使用指南针、初步掌握了潮汛、信风、气象的规律）
（2）宋代南方地区相对统一稳定，元朝实现中国古代第四次大统一。
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第13课宋元时期的科技与中外交通
学习目标
(1)掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响； (2)通过识读《元朝交通路线图》，了解元朝对外贸易路线，感受元朝发达的中外交通。 (3)通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，学习古人不懈探索、勇于创新的精神，理解中华文明对世界文明进步作出的突出贡献。
发明了火铳 [chòng ]
元代火铳
火药的传播
中国的火药和烟火在13世纪传人阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。
中国阿拉伯地区欧洲
影响
①推动了欧洲社会的变革； ②改变了作战方式，推动了冷兵器向热兵器的转变； ③加速了世界历史的进程。
宋元时期科技进步的原因
政
治
北宋结束了五代十国的分裂割据局面，元朝实现了大一统，使社会出现相对安定局面；

七年级历史下第二单元复习

主要特点：
多元文化的碰撞与交融。
（1）总的趋势是由统一走向分立，再由并立走向统一。（2）从地域上说，由中原向四周；从东北到西北，从北方到南方；表现在宋辽夏金元在军事上的战与和，在政治上、经济上、文化上的相互交融。地域上也由中国向世界扩散，东西方的文化得到进一步交流，中国在此时仍处在先进地位。中国的政治改革在世界上有重大影响。地域上也包括从陆路到海洋，中华文明通过陆路、海路向外传播。中国的医药、文化典籍也向外国输出。欧洲传教士来华传教，马可〃波罗到中国。阿拉伯文化传入中国，丰富了中国文化。
表现
2.手工业：景德镇成为著名瓷都；宋朝造船业十分发达；纺织业有了显著发展。
3.商业：宋朝商业活跃，出现大量集市和城镇，北宋前期出现世界上最早的纸币—交子。 4.宋朝海外贸易空前发展，在广州、泉州、明州等港口设立市泊司专门管理海外贸易。
经济重心南移
经济重心南移开始于三国时期，南方经济有了快速发展；唐朝中后期到五代十国时期，北方战乱连绵，南方经济得到稳定的发展；到了宋代，南方成了我国经济文化发展的先进地区，超过北方，这种趋势一直延续到现在。
第二单元
民族关系的发展
和社会变化
复习步骤
1 2 解读单元主题把握史实与特征构建知识结构单元练习巩固
3
4
解读民族关系的发展和社会变化
涉及课程
第6课北宋的政治
第7课辽西夏与北宋的并立
第8课金与南宋的对峙
第9课宋代的经济发展
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治第12课宋元时期的都市文化第13课宋元时期的科技与中外交通
单元重点知识强记
1、北宋强化中央集权的措施及其影响？

部编版七年级历史下册--第13课宋元时期的科技与中外交通(精品课件)

活字印刷术的贡献
如果没有从中国引进印刷术，欧洲可能要长期停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。
——美国著名学者罗伯特
降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播
目标导学二：指南针、火药的应用
1.指南针
在指南针应用之前，我们怎样识别方向？
北斗星
太阳
大树
司南汉代人们利用天然磁铁做成指南工具，叫做“司南”
指南针宋代使用人造磁铁制成的指南工具
相关史实
材料一：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” ——北宋《萍州可谈》
材料二：“渺茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则。昼夜守视为谨，毫厘之差，生死系矣。”
——南宋《诸蕃志》
思考：材料一、二中航海时对指南针的应用发生了什么变化？
新课探究
目标导学一：活字印刷术的发明
活字印刷术的发明（比欧洲早四百年）
毕升
北宋陶活字版
隋唐时期雕版印刷的发展情况
雕版印刷的缺欠和不便之处：费时、费力、不容易修改，需要大量木版
材料展示
庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之，欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印、满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥、若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
伯人又把指南针传入了欧洲。
想一想：指南针应用于航海有什么意义
新航路的开辟和发现新大陆（北美洲）郑和下西洋
指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展；
为郑和下西洋和世界地理大发现提供了条件。
2.火药
火药的演变史

部编版七下历史第2单元【大事年表+单元思维导图+单元提纲+各课复习提纲】

七下历史第2单元【大事年表+单元思维导图+单元提纲+各课复习提纲】辽宋夏金元时期大事年表单元思维导图单元知识提纲辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（时代特征）第6课北宋的政治（一）宋太祖统一的方针：先南后北的方针。

统一的意义：陆续消灭了南方割据政权，结束了五代十国的分裂割据局面。

（二）宋太祖加强中央集权的措施：(1)军事上：解除禁军将领的兵权，控制了军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。

(2)政治上：①在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。

设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。

②在地方，派文臣担任各地州县的长官，并频繁调动，实施三年一换制度；在各州府设置通判，以分知州的权力。

(3)财政【经济】上：取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央。

（三）实行重文轻武的政策目的、表现。

1.目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。

2．重文轻武措施、表现：(1)重视文官：宋太祖重用文官掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局逐渐形成，文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，武将受到多方面的牵制。

(2)注重发展文教事业，改革和发展科举制措施：大幅增加科举取士名额，提高进士地位。

影响：在全国范围内营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

3．辨证认识北宋重文轻武的政策的影响。

A、扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定。

B、造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

C、（消极作用）宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。

【冗兵、冗官、冗费】第7课辽、西夏与北宋的并立第8课金与南宋的对峙第9课宋代经济的发展【经济重心南移的表现农业、手工业、商业】一、农业的发展（1）南方农业发展的原因【经济重心南移的原因】：①南方战乱较少；②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力【根本】；③南方自然条件优越；④统治者的措施；⑤劳动人民的辛勤劳作。

第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化-七年级历史下册单元复习(部编版)

A
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【2022】版课标·了解蒙古兴起和元朝统一；通过文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
【思维导学】
统一：扩张：
概况
背景：人物：统一：
12世纪，蒙古部落之间战争频繁，人们盼望草原统一
铁木真（成吉思汗）
1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权
灭西夏：灭金朝：攻南宋：
①北宋时南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达；②南宋时棉纺织业兴起，海南岛有先进的纺织工具，棉纺织品种类多。
①河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器，给人以别致的美感；②北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都；③南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。
港口：范围：管理：
商业：贸易纸币：
南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币
原因
方向
过程
表现
影响
北方人口南迁，带来了劳动力、先进的技术和生产经验。北方长期战乱，南方社会相对安定；南方自然条件优越政府重视农业发展
由黄河流域转移到长江流域
①趋势（基础）：魏晋南北朝时期，江南地区得到开发，经济重心出现南移趋势②开始：唐朝中期(安史之乱后)经济重心开始南移③完成：南宋时期，经济重心南移最终完成
仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，创制文字
辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧
辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币（澶渊之盟）
背景：概况：盟约：影响：
概况
①宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系，双方互通使节；②宋太宗向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策；③宋真宗时，辽军大举攻宋，打到澶州城下，威胁都城开封。
专题概述
第2单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

主题06：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化【初中历史中考一轮复习全国通用】统编版

单元概述
辽宋夏金元是我国从多民族政权并立走向国家统一的历史时期。 1.政治：中国由分裂逐步走向统一，民族交融进一步加强；以汉族为主的两宋政权和蒙古族建立的元朝进一步加强了中央集权；战争频繁，但各民族交往交流密切；同时阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部矛盾相互交织。 2.经济：这一时期是封建经济继续发展的时期，农业、手工业、商业的发展均超过了前代，经济重心完成南移，南宋时南方已成为全国的经济中心。 3.文化：文化高度繁荣，以宋词、元曲为代表；科技处于世界领先地位，活字印刷术的发明、指南针和火药的推广均出现在这一时期。
素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面
消极：导致军队战斗力减弱；政治机构重叠，官吏冗余，办事效率低；财政支出加重
北宋的巩固措施是要重要识记
归纳总结：中国专制主义中央集权的发展
中皇帝制央三公九卿制
三省六部制分化事权削弱相权
秦朝西汉隋唐北宋
中书省御史台枢密院
取消节度使的收税权力；设转运使把地方财赋收归中央
中央集权强化，皇权大大加强
目的重文表现轻武政策
影响
防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
①文臣统兵的格局：宋太祖重用文臣掌握军政大权；宋太宗抑制武将，提升文官地位 ②改革和发展科举制：大幅增加科举取士名额，提高进士地位；
积极：宋朝重文轻武政策杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；科举制度的发展，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了社会文化
金瓶掣签制度
西藏自
噶厦政府
治区
唐太宗元朝
顺治
康熙
雍正
乾隆
1965年
思考：为什么说元朝是我国历史重要的一页？

部编版七年级历史下册第2单元第13课宋元时期的科技与中外交通课件

你应帮他选择( B )
A．“司南”最早出现于春秋时期 B．火药在唐代开始应用于军事 C．活字印刷书籍的出现始于元朝 D．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸
13. “印刷术则变成新教的工具”“印刷术的发明不仅改变了只有僧侣才能受高级的教育的状况……印刷术的推广，给市民阶级和王权反对封建制度的斗争带来了好处……推动着欧洲从中
社会的发展与进步。请问它们是通过什么人传到欧洲的( D )
A．罗马人
B．印度人
C．日本人
D．阿拉伯人
9. 历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史
实，下列情节与历史史实不相符合的是( B )
A．西汉时有人用纸写字 B．唐朝人坐着装有指南针的海船航海 C．在宋元的战争中使用了火炮 D．清朝人阅读使用活字印刷的小说
材料三
(1)据材料一和所学知识，指出唐宋时期文字复制技术取得的主要成就，简要概述其影响。
①成就：唐朝时期出现雕版印刷术，北宋发明活字印刷术。
②影响：对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。
(2)根据材料二和材料三，说出这些发明传播的特点。
特点：都是从中国传播过去的；都是由阿拉伯人传播的；都是经阿拉伯地区传播到欧洲的；传入欧洲后都经过了欧洲人的改进。
简易，若印数十百千本，则极为神速。”这段史料反映的是( C )
A．造纸术
B．火药
C．活字印刷术
D．指南针
4. (2020·山东青岛)“当 11 至 13 世纪之际，中国海船乘风
破浪，昼夜星驰，多次成功往返于欧亚之间的远洋航路上。”下
列史实最有利于中国海船“昼夜星驰”的是( B )
A．造纸术的改进
B．指南针应用于航海
(3)英国著名科技史家李约瑟说，中国“在 3 到 13 世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，请再举出一例说明这一观点。

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化(课件)-七年级历史下册(部编版)

大都（今北京）
4.忽必烈的统治策略有哪些？
• 行汉法、行仁政、整顿吏治、注重农桑等
5.南宋著名的抗元人物有哪两个?
• 陆秀夫、文天祥（《过零丁洋》、《正气歌》）
6.元朝统一全国的过程及意义?
• 过程：1276年，元军攻占临安，南宋灭亡；1279年，元灭南宋残部，全国统一。
• 意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
4.词的主要特点是什么？列举宋词代表人物及派别。
• 词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱。
• 豪放派：苏轼（北宋）辛弃疾（南宋） • 婉约派：李清照（两宋之交）
5.元代最优秀的杂剧作家及其代表作是？“元曲四大家”指？
• 关汉卿：《窦娥冤》 • 关汉卿、马致远、郑光祖、白朴
每课重点
第13课宋元时期的科技与中外交通 1.雕版印刷术发明的时间及其缺陷？ 2.活字印刷术发明的时间、发明者？传播的意义？ 3.战国时期的指南工具是？中国的海船开始使用指南针是在什么时期？指南针的传播者是？传播的意义是？ 4.火药发明于哪个时期？宋元时期的火药武器有哪些？火药的传播者是？传播的意义是？ 5.宋元时期中外交通发达的表现有哪些？有何影响？ 6.列举元朝中外交往的相关史实，产生了怎样的影响？
• 宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧； • 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日受到重视。
元墓出土的杂剧陶俑
传统节日相关诗句积累：
元宵节：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。月上柳梢头，人约黄昏后。
春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
中秋节：但愿人长久，千里共婵娟。重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。端午节：碧艾香蒲处处忙。