信息流通 共赢未来

信息流通共赢未来——中小学信息技术骨干教师高级研修报告
研修地点：北京师范大学
研修时间：2013.10.20-2013.10.30
研修班级：中小学信息技术骨干教师高级研修班
单位全称：孝义市高阳镇高阳小学
学员姓名: 刘维杰学号：X16
信息流通共赢未来
——中小学信息技术骨干教师高级研修报告
孝义市高阳小学刘维杰2013年10月19日至10月30日我们孝义高中、初中、小学的信息技术管理员及信息技术的教师一共70人，在北师大就关于信息技术学科方面的理论知识、技能方面的困惑、数字化校园的建设等方面进行了10余天的高级研修。

通过10多位专家、教授的讲解和参观北京市二十中和史家小学，使我感受至深，发人深省。

一、师大教师热情欢迎
今天是10月20日，去北师大信息技术高级研修的第一天，早上合影完毕，教师们来到了信息技术与科学教学楼举行开班仪式，大老远就听到教室里传来“咚咚”的音乐声，我心想：这么有名的学校，也放流行音乐，给人感觉有点俗的感觉，进入教室后，才知道是放的是一首《北京欢迎您》的歌曲，哦，好多的明星都唱“北京欢迎您”… …。

使我内心深处无比暖和。

接着是《木铎金声》的纪录片，介绍了北师大风雨历程和北师大名人著作及所作贡献，更使我加深了我对北师大的印象。

至此，我才感觉到北师大的教师用别样的方式，异样的热情在欢迎孝义教师的到来，给人一种名校有独到之处。

二、精彩的讲座，理论的升华
（一）北京师范大学与社会学学院沈湘平教授在《生存焦虑与人生幸福》的讲座中，对现代社会的人、事、情、悟的非常深。

而且分析准确到位，在讲座中举得事例说得真实可信，让我感觉他是一位做事严谨，有始有终的好教授。

沈教授幽默、风趣、博学、而且年轻有为，以他个人特有
才华深深打动着学员，听了沈教授的讲座，感觉我们想克服焦虑感寻找幸福，要把自已的事业当作一件有兴趣的事情来做。

自已必须是热爱这一事业，这样才能有所成就。

（二）北师大教育管理学院教授楚江亭在讲《优秀教师的成长之路》时，他对学生的发展与学校、家庭方面影响很大，而且深入的调查研究，认识
到了学生的成长、思维、个性发展等方面与父母、家庭教育密不可分，父母的一言一行都在无形之中影响着孩子们成长。

影响学生发展的还有电脑、电视等生活中他们周围的人，尤其是老师，启蒙老师。

我认为孩子们应从幼儿园抓起，让他们从小接受良好的教育，同时学习挫折教育来坚定自己的内心世界。

听了楚教授的讲座，感到文学非常有意思，文学可以教育人，改变人生观，文学可以启迪自己奋发图强。

（三）裴纯礼教授的讲座，在教育方面见解独到，总体思路就是重视学生个性、特长、僻好，尊重学生人格，不岐视学生，诚实对待学生。

老教
授对中国教育现状分析非常到位，对东西方教育差别了如指掌，但是各有优缺点能互补起来就好了。

总之，教育不是一概而论的，而是针对不同学
生运用不同的教学方法，发现他的特
长让其发展，因材施教，使每个学生都健康成长。

（四）李冬梅老师，在《构建信息技术课程教学模式》讲座中，让我
认识到他的信息技术教案在全国都是首屈一指，用制作网页来备课把学生作业、评价也连接到网页中去，可见对学生多么负责。

从她的课件演示中，我认识到教师教案必须用心去备课，教师的教学精心设计，尤其是问题要求，不能让学生有空可钻。

布置有创新性特点、灵活性的作业。

教师要批改作业、评价、教师要写感受。

学生为做作业，要先设计思路，准备素材并合并。

李老师的讲座很创新性，由聊天到讲解新课，连接的无声无息，不知不觉地我就领悟了今天讲的重点内容。

关键就是教师讲的是自己的实际经验和教学中确实遇到普通教师面临的困惑。

（五）方海光博士，是一位治学严谨，非常博学的软件工程师。

今天他
的讲座内容丰富、全面，涉及面广。

他主要是网络教研工程的设计、策
划、实效性等全面的畅述。

其中穿
插了他自己做软件工程的真实事
例。

总之，理论方面的知识非常丰
富。

（六）在北师大电阶梯教室培训了《电子白板课堂应用与管理》。

首先，我们安装了老师提供了的
Ebeam Education Suite软件。

接着，教
师给我们讲解了如何使用软件中的各个
功能和介绍相关硬件以及解答了教师提
出的问题。

听了这堂讲座，给我的感受颇深。

（1）Ebeam Education Suite软件比我们学校使用的交互电子白板灵
敏度高、精确，技术先进。

（2）此硬件体积小，功能强大，功能齐全。

电子白板能实现功能它都实现，比如导入、放大、聚光、屏幕遮布等功能。

（3）操作方便，容易学会。

最后，看3D影像，介绍以后电子发展前沿及趋势。

使我们大开眼界，耳目一新，激起我们对信息技术现代化教学手段学习兴趣，也给我们找准了今后奋斗的目标。

暗下决心学好回去传授给我们学校每一位老师。

三、参观学校拓宽视野
（一）10月23日上午我们一行70余人到北京二十中参观，学校是楼与古建筑混合式建造的，感觉二十中的数字化校园建设是全市一流，全国领先的水平。

首先来到四层的图书馆，老师们一眼就看到进门刷卡器，哦这所学校门都没锁，而是用卡来开门的，给人的一种新鲜好奇的感觉，听了校领导的概述和一段学校自制学校简历视频，让我们内心深处产生一种敬佩之情。

要想建设这样一流的学校要在建设楼
的时候就要都布置好线，每一间教室都安
装触摸电视（相当于我们电子白板），图
书室有电子阅览室。

学校没有做版面，是
电子信息专栏（有视频），进校参观的人
员都能显示出来，总体留下来的印象是学校干净整洁，设施全。

从硬件建设、软件水平及师资力量配备都是最先进的。

（二）10月24日我们参观史家小学。

史家小学的特色是和谐，图书馆
是一个即阅读又能观赏景色的环境，给人感觉非常好。

室内展览各种学生作品。

校本课程有自编教材“传媒”、航空课程。

计算机网络管理，能自身的特点进行设计。

学校大剧院非常豪华，而可以拍电视节目、开会、表演节目呢。

史家小学是一所现代化，有自己特色的高等小学。

建筑设计独特，虽然地方不大，但设计的建筑空间却非常
大，充分体现史学人才辈出。

学校布局合理，各个功能室非常齐全，尤其是自已学校特色教育，更是别具一格。

通过参观这两所学校，我们孝义的中小学离北京的学校差距是很大的。

要想建成这样一流的学校不仅要政府的支撑而且更要人才技术方面的帮助。

我坚信通过我们努力不久我们也会这样一流的学校诞生在孝义的。

三、交流经验
通过北师大十余天的学习，回来后根据自己学校的实际情况，主要为了方便学生的学习，教师利用网络的教学，信息管理员维护网络方面，向大家介绍一些经验：
1、设置网络服务器，让每台电脑都从桌面上访问服务器的内容，从而方便学生的学，教师的教，也方便信息管理的收集电子信息资料。

2、推荐一款电子白板的软件：Ebeam Education Suite。

3、利用QQ来进行网络教研。

4、推荐一款网络教研软件：MOODLE网络教研系统。

5、创建学校网站。

6、信息技术课的教学模式。

教学设计，编写教学网面―――作业点评―――师生共同探讨教学内容―――学生完成内容教师答疑――――提交作业，课后教师批作业。

7、学习元：
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际网络教学中遇到的很多疑难问题，使自己在信息技术方面、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事信息技术教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。

让我深刻体会到了"理念是根本，技术是支撑"。

一种带着新时代信息化教育改革投身于教育事业的执着信念。

因此，我们一定要抓住此次“研修”机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于学校信息化建设中去。

研修学习的过程，也是我不断成长的过程，从参观、听专家讲座从各个角度剖析了我校信息技术教育存在的问题，学习过程中会自觉的联系自己的实际，哪一点我应该改正，哪一点我应该继续发扬，做到心中有数。

在今后的工作我将付出更多的时间和精力，努力学习各种信息技术、网络方面的知识并勇于去实践，努力地提高自身的业务素质、理论水平、课堂教学能力等，不断提高自身的信息素养，促进我校教育信息化更好地实现。

2013、11、20。