高中地理第1章人口与环境第2节人口合理容量课件湘教版必修2

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2020年高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量课件湘教版必修2

2020年高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量课件湘教版必修2

土地面积正在显著缩小
某些重要的矿产资源正迅速减少,有的 矿产资源 甚至趋于___枯__竭____
水资源
需求量增大,不合理利用及 ___水__体__污__染___导致水资源日益短缺 大面积毁坏导致___水__土__流__失___加剧,土
森林资源 壤肥力下降,耕地沙化速度加快,大气
污染加重,气候反常事件增多
人口的合理容量 【合作探究】 阅读材料,探究下列问题。 材料 20 世纪 80 年代后期,中国科学院开展了我国土地资 源生产能力及人口容量研究工作。一些专家根据我国的资 源、人体营养和文化教育等条件,对我国耕地、草地和水 资源利用状况进行分析,预测我国的人口合理容量为 8 亿~ 9 亿人,而目前我国总人口已超过 13 亿。
限制性要求
人类与自然资源之间,应当建立 __良___性__循__环___关系,以实现自然资源的 持续利用
三、人口的合理容量 1.相关概念 (1)人口容量:指在一定的自然资源和经济社会条件下,一 个国家或地区所能容纳的_____最__高_____人口数量。 (2)人口合理容量:指在有效和持续地利用资源、环境并获 得最大____经__济______效益的情况下,一定地区所能容纳的 人口数量。
资 防风固沙、调节气候、保护生

物多样性等作用
【跟踪训练】 读两种类型的环境问题示意图,完成(1)~(2)题。
(1)以水资源为例,图中所示发展中国家( ) A.技术落后,人均使用水资源的数量少,最终对环境的影 响小 B.使用单位水资源产生的环境问题小,最终对环境的影响 也小 C.人口过多,消耗的水资源总量大,容易出现水资源危机 D.对水资源的危害程度远远大于发达国家
资 重要性

利用中的问题
土 土地是人类生产生活

湘教版必修二第一章 人口和环境 第二节 人口合理容量 (30张PPT)

湘教版必修二第一章 人口和环境 第二节 人口合理容量 (30张PPT)

耕地面积 (公顷)
森林面积 (公顷)
淡水 (立方米)
0.1
0.1
2000
某地区现有的资源总量
人口
面积
耕地面积 森林面积 年径流量
(万) (平方千米) (公顷) (公顷) (立方米)
8200
16万
920万 800万 2200亿
森林资源
5、人口容量的特点
临界性:人口数量若与人口容量相当,表明人口与其依 赖的物质资源相协调,若超过这个界限,自然资源就会
遭到破坏
临界 人民生活水平下降 人口与物质资源基本协调 自然资源造成毁灭性破坏
相对性:同一资源所承载的人口数量随着生产力的发展 在不同历史时期是不一样的


不同
不同自然条件

地区
和科技水平
不同
地 面 积
同一 地区
不同历史时期
人口 容量
警戒线:人口容量并不是某一国家或地区需要达到的人 口数量,而是一个国家或地区人口控制的最终警戒线
把以色列农业称为神话并不为过。这样一组数字足以反映以色 列农业的效率:以色列农村人口只占总人口的9%。一个农业人员 可以养活90人,农业出口占据全国出口总值的9%。按照以色列的 农业水准,地球可以养活3倍于现在的人口。
科学技术(提高利用效率,发现更多资源) 会影响人口合理的大小
思考
农业社会每个人只需要几千克铜铁制作简单的农具 和生活用具,直至今天,许多发展中国家的贫苦农民还 是如此;工业社会对矿物资源的需求大的多,20世纪70 年代平均每个美国人每年要消费钢铁9.4吨,有色金属6吨, 砂石3.55吨,水泥227千克,黏土91千克,盐91千克。
地球最多能养活多少人
中国最多能养活多少人?

(浙江专用)2018_2019学年高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量课件湘教版必修2

(浙江专用)2018_2019学年高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量课件湘教版必修2
展离不开水
资源的重要性及环境的限制性
具有美化环境、吸烟滞 尘、减弱噪声、涵养水 森林资源 源、保持水土、防风固 沙、调节气候、保护生 物多样性等作用
湖南省是我国产粮大省,但其耕地面积只占全省总面积的 15.2% 。
据此回答1~2题。
1.影响湖南省可供养人口数量的主要因素是
A.土地面积
C.粮食产量
答案
①开垦新耕地,扩大耕地面积;②大量使用化肥、农药,提高粮食
答案
单产。

一 人口增长对自然资源的影响
2.在人口增长的过程中,人类不断开荒,耕地资源总量却在减少,主要原 因是什么?
答案 城市、工矿建设用地增加,土壤污染、水土流失造成耕地的破坏。
答案
一 人口增长对自然资源的影响
3.若要解决图中矛盾,最根本的措施是什么?
x
) )
地 球
能够养活多少人?
人口爆炸
环境的限制性
人口的合理容量
人 口 的 合 理 容 量
概念
(1)人口容量是指在一定的自然资源和经济社会条件下,一个
国家或地区所能容纳的最高人口数量。
(2)人口合理容量:指在有效和持续地利用资源、环境并获得
最大经济效益的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。
(3)环境承载力:在一定时期内,在维持相对稳定的前提下,
材料一 材料二 西藏自治区有十分丰富的自然资源,但总人口2017年仅为300 深圳将增辟存量人口“居住+社保”入户渠道,提高户籍人口
多万,人口密度约为2.4人/平方千米,地广人稀特征十分明显。 比重,2016年在册户籍人口达到 405万人。深圳是我国外来人口最多的 城市,也是我国人口密度较大的城市。 1.分析材料,想一想,能否向西藏大规模移民,为什么? 答案 不能。西藏地区生态环境极为脆弱,环境承载力小,难以承受过 多人口带来的环境压力,环境一旦破坏,难以恢复。

湘教版高中地理必修二第一章第二节《人口合理容量》优质课件(共49张PPT)

湘教版高中地理必修二第一章第二节《人口合理容量》优质课件(共49张PPT)
全球环境人口容量的影响因素 资源、科技发展水平、人口生活和文化消费水平
文化消费水平
环境人口容量的制约因素
资源 科技发展水平
正相关
人口的文化和生活消费水平 负相关
科技发 展水平
文化生 活消费 水平
决定
开发
数量
资源
环境人 口容量
最主要 的因素
决定
消耗
数量
思考:
假如各块桶板代表 不同的资源种类,那 么“木桶效应”揭示 了什么道理?
他们从渔民变成了农民:开始注重养鸡,鸡成 了主要的蛋白来源;他们种植甘薯、芋、甘蔗, 但是产量越来越低,因为森林的消失造成了水 土流失,在风吹雨打日晒之下,土壤变得越来 越贫瘠。人们普遍处于饥饿之中,吃他们所能 找到的任何东西,还包括岛上最大的动物:人。 为了补充蛋白质他们开始吃人肉。原来颇为复 杂的社会结构崩溃了,整个社会处于战乱之中。 在1700 年左右,历经饥饿、混乱,岛上的人口 只剩下了两千人左右。在19世纪70年代幸存的 拉帕努伊人纷纷搬到塔希提岛,到1877年,由 于种种原因岛上人口只剩下了111人。
乡村正在 转变,属 过渡型
小结:
历史轨迹 一、人口增长 衡量指标
原因
“J”形曲线 人口自然增长率 生产力发展水平
3.你是否完全认同马尔萨斯的观点。如果按照 马尔萨斯的观点,将会有什么结果?
环境的限制性
环境人口容量的制约因素
资源、科技发展水平及人口的文化和生活消费水平
资源是制约环境人口容量的首要因素 正相关
科技发展水平 正相关 人口的文化和生活消费水平
负相关
科技发展 水平
文化和生活 消费水平
决定开 发数量
决定消 耗数量
人口容量>人口合理容量

(浙江专用)学年高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量课件湘教版必修2

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【学考报告】必考要求加试要求第二节人口合理容量学考要求环境对人口发展的限制性人口容量、人口合理容量和环境承载力人口容量的特点能够阐述地理环境对人口发展的影响及其限制性正确区分人口容量、人口合理容量和环境承载力的概念及区别能够概述人口容量的特点I課前预习I“人口爆炸”1•世界人口每增加10亿所用的时间①原因是生产力水平的显著提高。

2.世界人口的“J”形曲线增长被称为②人口的指数增长。

二、环境的限制性1 .③自然资源是人类生产生活资料的主要来源。

要保证人类社会的持续发展,就必须拥有足够的自然资源。

2.各类自然资源重要性及利用现状(1) 土地资源a.重要性:土地是人类生产生活的主要④空间场所,是不可替代的自然资源。

b•利用现状:一是人均土地拥有量大幅度下降,使土地承受越来越大的压力;二是用于农业生产的土地面积正显著缩小o⑵矿产资源a•重要性:人类进行⑤现代化生产和提高生活水平的⑥物质基础。

b•利用现状:20世纪70年代以来,某些重要矿产资源正迅速减少,有的甚至趋于⑶水资源a.重要性:人类的生存与发展都离不开水。

b.利用现状:一方面人类的需求量越来越大;另一方面由于不合理利用导致⑧ 水污染,从而导致⑨淡水资源短缺问题。

(4)森林资源a.重要性:不仅是重要的自然资源,同时还是环境资源。

b・利用现状:人类不合理的垦殖活动导致大面积森林破坏,引起⑩水土流失加剧,土壤肥力下降,⑪耕地沙化速度加快,⑫大气污染程度加深等问题。

三、人口的合理容量1.概念(1)人口容量是指在一定的自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的⑬最高人口数量。

(2)人口合理容量:指在有效和持续地利用资源、⑭环境并获得⑮最大经济效益的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。

(3)环境承载力:在一定时期内,在维持⑯相对稳定的前提下,⑰兰變、⑱资源所能容纳的⑲人口规模和⑳经济规模的大小。

人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物。

2•人口容量的特点:临界性、相对性、警戒性。

湘教版高中地理必修二课件:第1章 人口与环境 第2节 人口合理容量

湘教版高中地理必修二课件:第1章 人口与环境 第2节 人口合理容量

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资源
重要性
利用中的问题
土地 土地资源是人类生产生活的主要空间 资源 场所,是不可替代的自然资源 矿产资源是重要的自然资源,是人类 进行现代化生产和提高生活水平的物 质基础
矿产 资源
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水 资源
人类的生存和发展离不开水
具有美化环境、吸烟滞尘、减弱噪 森林 声、涵养水源、保持水土、防风固 资源 沙、调节气候、保护生物多样性等作 用
的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。 3.环境承载力:指一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境、资源所
人口规模 和经济规模的大小。 能容纳的_________
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正误判断: (1)环境承载力主要体现人口发展层面上的意义,强调人口与资源、环境、 社会发展的协调统一。( ) )
土地拥有量 大幅度下降; 人均____________ 用于农业生产的土地面积显著缩

趋于枯竭 矿产资源 大量消耗导致其迅速减少,有的甚至__________
水资源 森林资源
短缺 问题正日益严重地困扰着人类的生存与发展 淡水资源_____ 水土流失 加剧, 大面积毁林导致__________ 土壤肥力下降, 耕地沙化加速,
(2)资源贫乏的国家和地区,人口合理容量就小。(
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【提示】 (1)× 人口合理容量主要体现人口发展层面上的意义,强调人 口与资源、环境、社会发展的协调统一。 (2)× 不一定。资源是制约人口合理容量的重要因素,但不是唯一因素。 一个国家的人口合理容量还与其科技发展水平、地域开放程度和生活消费水平 等许多因素有关,且人口合理容量不仅取决于本国的资源,还包括利用国外或 地区外的资源和智力、技术等条件。例如,日本国土狭小,资源贫乏,但其经 济、技术力量强,开放程度高,利用外部的资源多,也可以大大提高其人口合 理容量。

湘教版高中地理必修二第一章《人口与环境》第二节《人口的合理容量》课件(课堂总结+能力提升+知识拓

湘教版高中地理必修二第一章《人口与环境》第二节《人口的合理容量》课件(课堂总结+能力提升+知识拓

假如各块桶板代表不同的资 源种类,那么“木桶效应”揭示
了什么道理?
某地区或国家的环境承载力 的大小将取决于数量最少的自然 资源的数量。
木桶效应
湖南省
耕地资源可供养的人口数为约7595万人 水资源可供养的人口数为约3.5亿人 湖南省2004年人口总数为6698万人
北京市
土地资源可供约6036万人居住 水资源可供养的人口数为约1551万人 2010年初北京市人口总数约2200万人
Y’ Y
生活质量
P
P’
人口规模
最佳人口规模
11. 下列关于图中人口规模的叙述正确的是( A ) ① P为较低生产力水平条件下的人口合理容量 ② P′为环境承载力 ③ P′为较高生产力水平条件下的人口合理容量 ④ P为环境承载力 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①③④
【例3】读最佳人口规模示意图,完成11~12题。
正相关 正相关 正相关 正相关 负相关 正相关
生活消费水平
人口的受教育水平
【例1】读世界人口容量测算表(部分),完成9~10题。
气候区
热带雨林气候区 亚热带季风气候区 地中海气候区 温带海洋性气候区 温带季风气候区
合理人口容量 (亿人)
28.00 9.30 2.25 7.35
合理人口密度 (人/平方千米)
人口的合理容量
一、辨析概念
人口容量 —— 在一定的自然资源和经济社会条件
ห้องสมุดไป่ตู้
下,一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。
人口合理容量 —— 在有效和持续的利用资源、环 境并获得最大经济效益的情况下,一个地区所能容纳 的人口数量。
一、辨析概念
环境承载力 —— 在一定时期内,在维持相对稳定 的前提下,环境、资源所能容纳的人口规模和经 济规模的大小。 环境:环境的单个要素(如土地、水、气候、植被 等)及其组合方式。 承载力:在特定的条件下,具体某事物能承受的某 种活动的最大值。

2019_2020学年高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量课件湘教版必修2

2019_2020学年高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量课件湘教版必修2

二、环境的限制性 1.原因 (1)世界人口 □01 急剧增长 ,社会经济发展对资源的需求与日俱增。 (2)人们 □02 生活水平 不断提高,各种资源的人均消耗量显著增加。
2.自然资源对人口的限制
自然资源
对人口的限制
□03 人均土地拥有量 大幅度下降;用于 □04 农业生产 的土地面 土地资源
某一种或几种资源能供养的人口数作为 环境人口容量的估计值。其通常依据的资源类型是( )
A.土地资源 B.水资源 C.矿产资源 D.森林资源 答案 A 解析 土地资源不可以通过调配而得到补充,而水资源、矿产资源、森 林资源可以通过资源的跨区域调配来获得。因此,通常把土地资源所能供养 的人口数量作为环境人口容量的估计值。
[答案] (1)D (2)C
解析
答案
[方法指导] 如何区分环境承载力与环境人口容量 环境承载力多用于研究某一种资源与供养人口的关系,即某一种资源所 能供养的最大人口数,如土地人口承载力、水资源人口承载力等。环境人口 容量则主要研究的是一个地区、一定时期环境所能容纳的最大人口数,它是 随时间变化而变化的。环境承载力是确定环境人口容量的前提,但环境承载 力往往大于环境人口容量,一般人们用最小资源环境承载力作为环境人口容 量。
影响
消费水平 负相关 消费水平越高,环境人口容量越小,反之越大
地区的对外
地区的对外开放程度越高,环境人口容量越大,反
正相关
开放程度
之越小
经济发 达程度
正相关 经济越发达,环境人口容量越大,反之越小
人口受教 正相关 受教育水平越高,环境人口容量越大,反之越小
育水平
2.特性——不确定性和相对确定性 资源的总数并不确定,一个地区的资源也会不断变化,这是因为资源的 数量和开发利用程度受科技发展水平影响。科技的发展,一方面会使现有资 源的利用程度得到提高,另一方面可使开发资源的数量增加,即资源的利用 程度和开发程度具有不确定性。如下图所示:

2019_2020学年高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量课件湘教版必修2

2019_2020学年高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量课件湘教版必修2

1.以水资源为例,图中所示发展中国家
()
A.技术落后,人均使用水资源的数量少,对环境的影响小
B.使用单位水资源产生的环境问题小,最终对环境的影响也小
C.人口过多,消耗的水资源总量大,容易出现水资源危机
D.对水资源的危害程度远远大于发达国家
2.以能源为例,图中所示的发达国家
()
A.能源消耗总量大,产生的污染问题不大
矿产 资源
自然资源,是人类 进行现代化生产和 提高生活水平的物
质基础
利用中的问题
水资 人类的生存和发展 源 离不开水
资源
重要性
利用中的问题
具有美化环境、吸 烟滞尘、减弱噪声、 森林 涵养水源、保持水 资源 土、防风固沙、调 节气候、保护生物 多样性等作用
[在训练中用活] 读两种类型的环境问题示意图,完成 1~2 题。
2.主要表现
自然资源
主要表现
土地资源
人均土地拥有量大幅度下降,用于_农__业__生__产__的土 地面积正在显著缩小
矿产资源
某些重要的矿产资源正在迅速减少,有的甚至趋于 _枯___竭___
淡水资源
人类对淡水的需求量越来越大,对淡水的不合理利 用,水体污染,导致淡水资源短缺
大面积毁林进而导致水土流失加剧、 _土___壤__肥___力___下 森林资源 降、耕地沙化加速、大气污染程度加深和气候反常
第二节 人口合理容量
[自主梳理] 一、“人口爆炸” 1.“人口爆炸”:十分形象地反映出近 100 多年来世界人 口 猛增 的现象。 2.人口的指数增长:即世界人口的“J”形曲线增长。开始时 数量比较小,但很快就会 急剧膨胀 。
二、环境的限制性 1.产生原因 (1)世界人口的急剧增长,社会经济发展对资源的需求与日 俱增。 (2)随着人们 生活水平 的不断提高,各种资源的 人均消耗量 显著地增加。

高中地理湘教必修2课件 第1章 人口与环境 1.2《人口合理容量》

高中地理湘教必修2课件 第1章 人口与环境 1.2《人口合理容量》

(1) 公 元 前 8000 ~ 公 元 1770 年 间 , 世 界 人 口 增 长 的 特 点 是 社会生产力低下 人口增长缓慢 ________,原因是 ________。 (2)公元 1770~1950 年世界人口发展速度加快的原因是( A ) A.工业革命使生产力大发展 B.民族经济的发展 C.农业科技进步使粮食产量大增 D.医疗水平的迅速提高 (3)下列现象,反映人口老龄化的是( B ) ①环境恶化 ②劳动力不足 ③养老费用增多 ④生活贫困 A.①② B.②③ C.①④ D.①③
新知预习 一、“人口爆炸” 1.“人口爆炸”,是社会学家用来描述 20 世纪出现的世界人口 急剧增长情况的词汇,它十分形象地反映出近 100 多年来世界人口猛 增的现象。 2.世界人口的“J”形曲线增长被称之为人口的指数增长。这种增 长在开始时数量比较小,但很快就会急剧膨胀。显然,人口如此爆炸 式地增长决不能长时期持续下去。
近 100 多年来,世界人口每增加 10 亿所需时间越来越 短。据此回答(1)~(2)题。 (1)世界人口急剧膨胀,这说明了(A ) A.世界人口增长过快,地球将会出现“人口爆炸” B.是社会经济高速发展的必然结果 C.人口快速增长与资源、环境是相适应的 D.人口快速增长对于发展中国家是必要的 (2)近年来,世界人口增长的曲线呈现( D ) A.“V”形 B.“S”形 C.“N”形 D.“J”形
二、环境的限制性 1.土地是人类生产生活的主要空间场所。随着世界人口的急剧增 长,一方面,人均土地拥有量大幅度下降,使土地承受着越来越大的 压力;另一方面,人类对土地的不合理利用,使用于农业生产的土地 面积正在显著缩小。 2.矿产资源是人类进行现代化生产和提高生活水平的物质基础。 20 世纪 70 年代以来,某些重要的矿产资源正在迅速减少,有的甚至 趋于枯竭。 3.由于人类对淡水的需求量越来越大,以及对淡水资源的不合理 利用,加之水体污染,淡水资源日益短缺。 4.人类不合理的垦殖活动毁坏了大面积的森林,进而导致水土流 失加剧,土壤肥力下降,耕地沙化速度加快,大气污染程度加深,气 候反常事件增多。

2019年高中地理(湘教版)必修二课件:第一章 人口与环境 1.2 人口合理容量(精讲优练课型)

2019年高中地理(湘教版)必修二课件:第一章 人口与环境 1.2 人口合理容量(精讲优练课型)

【生活链接】 美国是世界发达国家中唯一人 口数量仍在以较快速度增长的国家,
截至2015年为3.21亿人,为世界上
人口第三大国。这使美国得以在较长的时期内保持生
产和消费较快增长的势头,使美国国力在数量方面呈
现持续发展和上升的趋势。但有人口学家指出,美国
人口的增长对全世界并不是什么好事,你知道为什么 吗? 提示:美国生活消费水平高,消耗的资源多,会降低
资源 重要性 利用中的问题
矿产资源是 重要的自然 资源,是人 矿产 类进行现代 资源 化生产和提 高生活水平 的物质基础
资源
重要性
利用中的问题
水 资 源
人类的生存 和发展离不 开水
资源
重要性
利用中的问题
美化环境、 吸烟滞尘、 减弱噪声、 涵养水源、 森林 保持水土、 资源 防风固沙、 调节气候、 保护生物多 样性
)
(2)关于图中各地人口潜力影响因素的叙述,正确的是 ( A.①地区人口潜力大小主要的影响因素是自然条件优 )

B.②地区人口潜力大小主要的影响因素是消费水平高
C.③地区人口潜力主要限制性因素是水资源
D.④地区人口潜力主要限制性因素是矿产资源
【解析】(1)选B,(2)选C。第(1)题,结合等值线的分 布特点可判断出①地人口潜力介于450~500,②地人 口潜力介于400~450,③地人口潜力介于100~150, ④地人口潜力介于150~200。第(2)题,③地地处美国 西部内陆,气候干旱,水资源短缺,因而人口潜力小;
度不断增加,这种变化表明我国人水平衡关系趋于紧
张。第(2)题,要从根本上降低人口分布的水资源限制
度,应从增加区域水资源承载力和协调人水关系入手
采取措施。

高中地理 第一章 人口与环境 第二节 人口合理容量名师精编课件 湘教版必修2

高中地理 第一章 人口与环境 第二节 人口合理容量名师精编课件 湘教版必修2
社会生产力的发展水平 3、不同地区或国家的人口容量会不 会相同?同一地区或国家不同时期的 人口容量会不会发生变化?为什么? 资源条件、科技水平不同
影响环境人口容量的因素
资源(最主要) 科技发展水平 地区对外开放程度 正相关 人口受教育水平 经济发达程度 生活和文化消费水平 负相关
人口容量的特点
①临界性 (人口数量与合理人口容量相当) ②相对性 (随时间、地点、科技水平变化而变化) ③警戒性 (人口数量要低于人口容量)
下列两种观点,你赞成哪一种? 请用自己的话来说明。
观点一:马尔萨斯“两种级数说”,在世界人口增长过程中 并不存在,因而马点击尔添萨加文斯本人口学说荒点击谬添至加文极本,毫无意义。
观点二:马尔萨斯“两种级数说”,作为一种趋势,在 一定的时间、地点和条件下是确实存点击在添的加文,本因而马尔萨 斯人口学说在当今尤点其击添值加文得本人们关注。
工矿规模扩大 土壤荒漠化
植被破坏 水土流失
土壤肥力下降
耕地总面积减少 图1-6 人口增长与粮食生产
粮食产量下降
请简要说明人口增长与粮食生产
之间的关系?
辨析 概念
在一定时期内, 在维持相对稳 定的前提下, 环境。资源所 能容纳的人口 规模和经济规 模的大小
环境承载力
在一定的自然 资源和经济社 会条件下,一 个国家或地区 所能容纳的最 高人口数量
一种资源所 供养的人口
环境承载力
最大人口 人口容量
最适宜人口 人口合理容量
某些重要的 矿产资源正 在迅速减少, 有的甚至趋 于枯竭


人类不合理
的垦殖活动古代 破坏了森林

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水土流失
近代
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[质疑· 手记] 预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流: 疑问1:______________________________________________________ 解惑:______________________________________________________ 疑问2:______________________________________________________ 解惑:______________________________________________________ 疑问3:______________________________________________________ 解惑:______________________________________________________
探讨1: 人口数量增长方式有什么特点? 【提示】 人口数量增长方式呈指数增长。 探讨2: 自然资源对人口增长有什么影响?
【提示】 随着人口增长、经济发展、人均资源消耗量和对资源需求量的增 大,而自然资源是有限的,自然资源供应不足将影响人类社会的可持续发展。
[核心点击] 1.环境的限制性 环境对人口增长的限制性主要是通过自然资源的有限性表现出来。具体如下 图所示:
与资源、环境、社会发展的协调统一。 (2)× 不一定。资源是制约人口合理容量的重要因素,但不是唯一因素。一
个国家的人口合理容量还与其科技发展水平、地域开放程度和生活消费水平等许 多因素有关,且人口合理容量不仅取决于本国的资源,还包括利用国外或地区外 的资源和智力、技术等条件。例如,日本国土狭小,资源贫乏,但其经济、技术 力量强,开放程度高,利用外部的资源多,也可以大大提高其人口合理容量。
正误判断: (1)“人口爆炸性增长”的原因是社会生产力的发展。( ) )
(2)随着人类社会的发展,自然资源的种类与数量将不断减少。(
【提示】 (1)√ 社会生产力的发展,特别是第二次世界大战后,由于科技 进步、人们的生活水平进一步提高、医疗卫生条件大大改善、国际大环境相对稳 定等原因,世界人口迅速增长。 (2)× 自然资源具有动态性,随着社会和科技的发展,自然资源的种类与数 量都在发生变化。具体如下图所示:
教材整理2 人口的合理容量 阅读教材P13第3段~P15,完成下列问题。 1.人口容量 (1)概念:指在一定的自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳 的 最高 人口数量。 。
(2)特点:临界性、相对性、 警戒性
2.人口合理容量:指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大 经济效益 的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。
矿产 资源
矿产资源是重要的自然资 源,是人类进行现代化生产 和提高生活水平的物质基础
水 资源
人类的生存和发展离不开水
具有美化环境、吸烟滞尘、 森林 减弱噪声、涵养水源、保持 资源 水土、防风固沙、调节气 候、保护生物多样性等作用
[体验评价] 1.阅读下列材料,回答问题。 材料一 表1 某地区未来环境人口容量的最低人均消费量 【导学号:64490006】
2.几种重要资源的重要性及利用中的问题 在特定的时期和一定的科技发展水平下,过快的人口增长对环境、资源都会 带来相当大的压力,对人类自身发展也是有害的。当前,土地、矿产、淡水、森 林等重要资源在利用中出现的不同程度的问题如下表所示:
资源 土地 资源 重要性 土地资源是人类生产生活的 主要空间场所,是不可替代 的自然资源 利用中的问题
“人口爆炸”与环境的限制性
[合作探讨] 二百年前的人口大约在十亿左右,经过123年的发展,这一数字已经加倍, 又33年后这一数字已经增至三倍。从那时起人口数量就一直快速增长,2012年人 口总数已经达到70亿。科学家预测到2050年人口将增长到90亿,本世纪末将达到 170亿。人口激增将带来文化、资源和大自然的猛烈冲突。摘自《环球网》2015 年7月13日。
耕地(公顷) 森林面积(公顷) 淡水(立方米) 0.1 0.1 2 000
表2 某地区现有资源总量
人口 面积 耕地 森林面积 年径流总量 (万) (平方千米) (平方千米) (平方千米) (立方米) 6 200 22万 8万 7.5万 5 105亿
材料二
根据该地区人口发展趋势,预计20年后该地区人口将达到1亿,进
急剧膨胀 。
2.环境的限制性 (1)原因:自然资源的有限性与需求的增加。 ①由于世界人口急剧增长,社会经济 发展 对资源的 需求 与日俱增。 ②随着人们生活水平的提高,各种资源的 人均消耗量 显著地增加。
(2)自然资源对人口的限制
自然资源 对人口的限制性
土地资源 人均土地拥有量 大幅度下降;用于农业生产的土地面积显著缩小 矿产资源 大量消耗导致其迅速减少,有的甚至 趋于枯竭 水资源 森林资源 淡水资源 短缺 问题正日益严重地困扰着人类的生存与发展 大面积毁林导致 水土流失 加剧,土壤肥力下降,耕地沙化加 速,大气污染程度加深和气候反常事件增多
3.环境承载力:指一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境、资源所能 容纳的 人口规模 和经济规模的大小。
正误判断: (1)环境承载力主要体现人口发展层面上的意义,强调人口与资源、环境、社 会发展的协调统一。( ) )
(2)资源贫乏的国家和地区,人口合理容量就小。(
【提示】
Hale Waihona Puke (1)×人口合理容量主要体现人口发展层面上的意义,强调人口
阶 段 一
阶 段 三
第二节
人口合理容量
阶 段 二
1.了解“人口爆炸”对自然资源的压力。 2.理解环境承载力、人口容量、人口合理容量三个概念及其区别。(难点) 3.掌握人口合理容量的特点和影响因素。(重点)
[基础· 初探] 教材整理1 “人口爆炸”与环境的限制性 阅读教材P10~P13第2段,完成下列问题。 1.“人口爆炸” (1)描述对象:20世纪出现的近 100多年 来世界人口猛增的现象。 (2)人口的指数增长:世界人口的 “J”形 曲线增长,特点是开始时数量比较 小,但很快就会
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