《珠江三角洲》公开课教案(打印)

《珠江三角洲》公开课教案

教学目标：

知识目标：

1、分析珠江三角洲农业发展的有利条件。

2、分析珠江三角洲成为我国对外开放的前沿阵地的有利因素。

3、了解珠江三角洲经济发展的基本情况。

能力目标：

通过有关地图和材料，培养学生良好的画图习惯和归纳概括能力。

情感、态度、价值观：

通过学习，使学生感受到我国改革开放所取得的巨大成就，认识对外开放战略的正确性，激发热爱社会主义祖国的情感。

教学重点和难点：分析珠江三角洲农业、工业发展的有利条件。

教学方法：讲述法，读图分析法，演示法、比较法、

教学媒体：多媒体

课时安排：1课时

教学过程：

（一）导入新课

简单介绍地理学习过程、由“世界地图”的图名引入新课

（二）新课讲解

一、珠江三角洲的范围及位置

1、看课本55页图2-35，要求学生结合地图，指出珠江三角洲的位置。

2、复习八下所学内容，珠三角既是九大商品粮基地之一，又是四大工业基地之一。

二、珠江三角洲成为商品粮基地的有利条件

1、让同学们设想：假如自己是农民，你希望自己的田地是什么样子的田地呢？

引导学生得出自然环境优越，再从地形、气候、河流分析。

2、根据地图册28页的图，引导学生得出自然环境特征。

过渡：国民经济的基础——农业，人只有吃饱了才能做其他事情，比如学习、工作、从事工业。

三、珠江三角洲成为四大工业基地之一的有利因素

1、自然环境优越既是商品粮基地的有利条件也是工业基地的有利条件。

2、地理位置优越

3、由“天时地利人和”引出广东省人口过亿，劳动力丰富。

4、通过画铁路干线及高速公路，得出陆上交通发达，讲述珠江三角洲发达的交通：陆、海、空、河交通便利。

5、对比2011年香港和大陆人均收入，引导学生知道为什么来大陆投资更好，知道投资需要国家支持和资金技术的支持。

四、富饶的珠江三角洲

1、请一个学生来阅读课本55页的“富饶的珠江三角洲”

2、放松听音乐《春天的故事》，并观看一组图片“华南新城——深圳”

五、课堂练习：指南84页 13题

六、课堂小结

七、课后讨论：了解珠江三角洲发展优势的基础上，想一想我们泉州台商投资区具有哪些优势

板书设计：

珠江三角洲

一、九大商品粮基地→自然条件优越

①地形：平原广阔、地势低平

②气候：湿热

③河流：河网众多、水源充足

二、四大工业基地

1、自然条件优越

2、地理位置优越

珠江三角洲位于______省，南临_____海，与______和______特别行政区相邻。“南大门”

3、社会经济条件

（1）人口众多：劳动力丰富

（2）交通发达：陆、海、空、河交通便利

（3）政策支持：设立经济特区和沿海开放城市

（4）著名侨乡：引进大量资金和技术

三、富饶的珠江三角洲